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我阅读,我快乐

时间:2021-05-12 14:18:38 快作文 我要投稿

我阅读,我快乐

我阅读,我快乐1

  风轻轻拂过,带走伤与痛,却卷起我记忆的书页。微微一笑,回想那段幽幽书香陪伴的经历。

我阅读,我快乐

  刚进入小学,一本本精美的绘本,映入我的眼帘。《安徒生童话》中一个生动有趣的故事使我遐想连篇;《口袋里的爸爸》中1。8厘米高的父亲让我学会了乐观、坚强;《小猪唏哩呼噜》成为我勇气和友爱的来源……哦!阅读中收获真理。

  长大了,幼稚的绘本并不能满足我的需要。名著便悄然无声地走入我的心房。《老人与海》告诉我成功与否也许并不重要,只要有不变的信念,失败也何尝不是胜利;每每读起梁山好汉的名字,心中便不由得荡气回肠,在《水浒传》中我与宋江同乐,与林冲同悲,为好汉大败奸臣而喜,为其悲惨结局而哀。学习之余,品读过“音乐煮出的文字”便觉得心中一片明朗,丁立梅文字的清秀如烙印留在心底。哦!阅读让我思想得以升华。

  古代诗歌亦能给予我快乐。“此地别燕丹,壮士发冲冠。”一个模糊的身影闪过,手中的利剑未沾上血迹,自己便永远倒下了。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”亡国之君的悲伤又有谁能体会?无望地活着不如一死。“天生我材必有用,千金散尽还复来。”痛饮美酒,无人赏识又如何?李白之豪放又有谁能匹敌。“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”南宋的无能,被他看尽,一支尖毫毛笔,换下尖刀利刃,报国无门,亦能如何?痛心疾首,只得“把栏杆拍拍遍。”哦!阅读中亦有情怀。

  恋书,若书是树,我愿成为它的一片树叶;爱书,若书是海,我愿成为鱼儿吮吸知识。阅读照耀人生,乐亦在其中。

我阅读,我快乐2

  近来,学校“校安工程”的工作正紧锣密鼓地有序进行着,其中有一项内容就是开展“护书阅读”活动。倡议学生和家长,在“校安工程”期间,把图书带回家,帮助学校存放,并鼓励学生在存放图书期间,阅读这些书籍,让图书在“校安工程”期间发挥它更大的作用。

  4月14日下午,学校与我们一(3)班所有参与本次活动家庭进行了“护书阅读”正式签约仪式,仪式上大家情绪高涨,我作为学生代表还宣读了协议内容呢。签约仪式结束一回到家,我们三姐妹就迫不及待地把这一大箱书打开,逐本翻阅,每一本都让我们如此爱不释手。显然这些书籍事先老师们都进行了精心的搭配和整理,童话、国学经典、科普百科……包罗万象,面对这么多国内外精美、崭新的图画书,我们三个小书虫禁不住欢呼起来,每一本都是我们的最爱。我们立刻商议把家中的酒柜清理一下,腾出一个最好的位置放上我们这些“最特别”的书,并按照妈妈的要求分门别类把这些图书分成了上下两层。(备注:上面一层的书程度深些,下面一层的书程度浅些。妈妈鼓励孩子每周最多拿一本上层的书,而下层的书则不限制。先让孩子们多读对她们来讲比较容易的书,这样她们不会被更难的书给吓着,同时又让更难的书显得更宝贝,让孩子们更重视,读得更认真。)然后再一起登记清点,给每本书一个“身份证”。我们有条不紊、乐此不疲地做着……这次“护书阅读”活动,传递的不仅仅是知识,更是一种快乐和诚信。班主任老师还鼓励我们在这次阅读活动中,摘录下一些书的基本信息:书名、作者、好词好句、阅读心得等,等到了下学期开学后,大家一同分享。同学们,到时候就让我们一起来比一比吧!

我阅读,我快乐3

  繁忙的学习之外,我最快乐的事情是可以捧一本自己喜欢的玄幻修真小说,无拘无束、不被打扰地阅读。我被它们紧张的情节深深吸引,被它们多种叙事手法的交叉运用折服。精彩的文字往往让我沉浸在作者的幻想中无法自拔。

  集所有优点于一身的主人公是我心目中的英雄。他们往往是普通人,出身平凡却有一颗不甘于平庸的心。他们往往通过自己执着的努力成就一段属于自己的仙路传奇。他们努力的背后,有奋斗,有失败,有迷茫。但他们都能恪守本心,不忘初心。在他们身上,我可以感受到奋斗的激情,冲破迷雾的智慧,对盟友的忠诚,血战的勇敢。这一切都让我在阅读时热血澎湃。

  父母亲总担心这类书看多了会影响我的学习,所以总是劝阻我买书、看书。但这一切都没有影响我的阅读兴趣。我的零花钱,第二大的开支就是买书。

  其实我想对爸爸妈妈说,您的孩子拥有了一个他追随的作家,这是他人生中的一件大事。不管这位作家是谁,是马尔克斯、金庸,还是郑渊洁、郭敬明,又或者是今天网络上的谁谁谁,对他来说都是很有意义的一件事情。爸妈不必太担心这位作者不够伟大光明正确。孩子是会成长、进步的,而在往前攀登的道路上,寂寞的旅程中,至少能有一位写故事的人陪伴他,得到放松,得到鼓舞。在紧张、迷茫的少年时光里,陪伴他走过一段艰难岁月,这不是很好的'事情吗?

我阅读,我快乐4

  “读书破万卷,下笔如有神!”我们一起来阅读吧!

  记得以前我是一个不爱看书的小女孩,甚至连书都不想拿。那时我的语言表达能力,写作能力都不尽人意,妈妈都替我着急!

  一个风和日丽的周末下午,妈妈出去办事了,出去之前妈妈嘱咐我不能一个人上街,也不能看电视。开始我还能做做家庭作业,可是过了很久妈妈都还没回家,我无聊极了。突然,我看到书架上几天前妈妈买的一本书《塔克的郊外》就随意翻看起来……一只聪明的小老鼠塔克和懒猫亨利是好朋友。在一个星期天,一只小鸟约翰心急火燎地来到他们的住所说康涅狄格州有大灾难,他们听了马上坐火车飞快地赶到那儿,在那遇到了老友和新友,不久之后,他们找到了拯救康涅狄格州的方法。在塔克的努力下,他们借助海德雷的名字,成功地拯救了康涅狄格州。读了这本书我突然发现老鼠一点也不笨,反而有些小聪明,更重要的是它能利用自己的聪明才智解决问题。从中我也明白了一个道理:我们像小动物们那样爱护自己的家园,团结友爱,跟困难作斗争。

  “宝贝,快来吃汉堡!”啊?妈妈什么时候回来的?我竟然一点都没察觉!第一次看书看得这样入迷,也深深地被书中的主人公所感动!那天我无比开心,原来我也是喜欢书的,因为我能与作者同甘共苦,跟着他进入神奇世界……从此我便深深地爱上了读书,只要我有了一点点的进步,妈妈就会很开心,又会给我买书。我只要一有空也会想着看书。现在我的阅读能力和写作能力都有了提高,我不再把看书当成负担了!

  读书是一种享受,也是快乐的。让我们行动起来,都爱上阅读吧!

我阅读,我快乐5

  我喜欢阅读,因为阅读可以让我变得快乐。我喜欢阅读,因为阅读可以让我学到知识。我喜欢阅读,因为阅读可以让我学会耐心。我阅读,我快乐。

  我小时候非常不喜欢看书,因为我觉得看书一点意思都没有,还是动画片好看。直到有一天,爸爸工作完回到家,给我带回来了一些图书,我好奇地问:“爸爸,那是什么?是好玩的东西吗?”爸爸说:“这是书。”我的表情一下子从兴奋降到了失望,嘟着小嘴说:“书有什么好看的,真无聊。”爸爸听了我的话后,就对我说:“你不看书,以后会被人笑话的。”我仍然没有听进去,还是不看书,爸爸无奈地摇了摇头。一直在一旁的妈妈,好像想到了什么,就跟爸爸说了几句,爸爸听完,高兴地大笑起来。

  第二天,妈妈回到家里,手里抱着一个袋子,偷偷摸摸往房间走。妈妈好像发现我在看她。我急忙转过头,装作什么也没看见。过了一会儿,妈妈从房间出来,对我说:“你千万不要把我房间抽屉里的东西拿出来。听见了没有,千万不可以。”妈妈说完,就出门了,我按捺不住好奇的心,跑到妈妈的房间,打开抽屉,看见里面有几本书,就非常好奇:为什么妈妈不让我看这些书?于是,我就开始读了起来。渐渐地,我入迷了。从那时起,我就喜欢上了阅读。

  我喜欢阅读。因为阅读可以让我变得更加快乐。

  阅读真好!

我阅读,我快乐6

  一本书,是一个老师,是一位教授。它有时跟你交谈,有时陪你散心。当人不愉快时,有一本好书就是必要的,它能让你放松心情,迎接美好的未来!

  当我手捧着一本有趣的书时,我会开怀大笑;当我阅读着一本令人悲伤的书时,我会潸然泪下。

  当我初次接触《三国演义》时,我就被它深深地吸引住了。看这类书能增长并积累知识,让我知道了“桃园三结义”的人物,让我知道了“三顾茅庐”等等……更让我知道了许多历史典故的由来,让我不仅接触了文言文,更让我滋生了去读懂文言文的兴趣。我每天如饥似渴地吸收着这些知识,一碰到不懂的方面就查阅资料。虽然我已经读过了这本书,但是我还是一遍一遍读。因为我知道,每读一次,我就会多一些知识,多一些领悟,为我今后更好地发展打下坚实的基础,让自己能够更加充实自己,而不是一味地学习,懂得了在学习之余还要学会阅读,让阅读成为学习生涯中第二重要的事,让自己从阅读中获取真正的快乐!

  阅读会让一个人变得更优雅、更有内涵,阅读会让人和书中的主角对比从而找出自己的不足之处;阅读会让人告别绝望的情绪,走出失败的阴影。阅读带给我们的好处数不胜数。让我们一起珍惜阅读的机会,让阅读成为一种习惯,一种令人可以从中寻找到快乐的习惯!

我阅读,我快乐7

  我有一个绰号——“小书虫”。

  从我能听懂故事起,每晚临睡前妈妈都会给我讲故事。伴着动人的故事情节和妈妈柔美的声调,我进入甜甜的梦乡。这个习惯一直延续到现在。

  识字后,除了每天的睡前故事,我开始尝试自己阅读。一有时间,我便钻进书堆里“啃书”。从刚开始的《幼儿画报》、《安徒生童话》这些注音插图读物,到现在的《西游记》、《三国演义》等文学巨著,历史类、童话类、侦探类、科幻类的书籍无一不在我的涉猎范围内。

  阅读像是一把钥匙,为我打开了一个奇妙的世界。乘着书籍的翅膀,我穿越了神奇的世外桃源奥兹国翡翠城,游览了风光秀美、瓜果飘香的花果山,领略了充满魔幻色彩的霍格沃茨魔法学校……。精彩的大千世界通过阅读一页一页地展现在我的眼前。

  阅读像是一个乐园,让我结识了许多的新朋友。我认识了骑着小毛驴与巴依老爷斗智斗勇的阿凡提,认识了双目失明凭借自身努力取得非凡成就的美国女作家海伦﹒凯勒,认识了才华横溢、断案如神的名侦探福尔摩斯,认识了机警睿智、复杂多面的狐狸列那……。这些栩栩如生的人物形象让我了解了人间百态。

  阅读像是一位智者,引领我学习到了新奇的课外知识。一年中的“四季”是怎样形成的、海水为什么发蓝、打蛇为什么要打七寸、为什么晚上要刷牙等等这些科普小知识通过平常的阅读,深深印进我的脑海,帮助我开拓视野、增长知识。

  在我的心中,书是一叶扁舟,载着我在知识的海洋里遨游,伴我快乐成长。我愿意永远做那只小小的“书虫”!

我阅读,我快乐8

  书能陶冶人的情操,书是人类进步的阶梯。书的海洋无边无际,书令你从中得到无边的快乐。

  从阅读中我得到了快乐。我知道了“生存还是毁灭,这是一支的思考的问题”;我懂得了“一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把它消灭掉,可就是打不败他”;但是失败很多,可是我相信“冬天来了,春天还会远吗?

  从阅读中,我得到了快乐。我为丑小鸭在艰难中成长成白天鹅而欣慰,我为简爱的坚强不屈,敢于争取,相信人人平等而动容,我为海的女儿那为爱而牺牲,而化为泡沫而流泪。我为自己从书中懂得了大千世界的真善美,假恶丑而快乐。

  从阅读中,我得到了快乐。我与汤姆叔叔一起感受人间的苦痛,我与阿廖沙一起感受底层世界成长的艰辛,我与格列佛一起去探索未知世界,我与保尔柯察金一起去感受人的一生最不后悔的事。我与书的旅游中得到了坚强的意志。

  从阅读中,我得到了快乐。我知道了唐僧师徒四人历尽艰难西天取经只是为了普度众生,我知道了三国时文臣的才高八斗,武将的英勇杀敌,我知道了水泊梁山的108个兄弟的豪情壮志手足情深,我知道了贾、史、王、薛四大家族从鼎盛到衰败,从表面的金玉到内部的败絮。我为读懂了四大名著而快乐。

  从阅读中,我得到了快乐。我读<,<哈利波特》时,畅游魔法世界,用勇气挑战邪恶;我读《泰戈尔诗集》时,离你越近的地方,路途越远,最简单的音调,也要最艰苦的练习;我读《昆虫记》时,我沉浸于昆虫的海洋。我阅读,我快乐。

  面包,面包,我离不开他。

我阅读,我快乐9

  今年暑假,我读了《海底两万里》,被书中的尼摩船长敢于挑战自我的精神深深折服。面对大章鱼尼摩船长不是退缩,而是把勇敢地去挑战它,去战胜它。相比之下,我面对困难,总是犹犹豫豫,踌躇不前。有时遇到深奥的数学题我百思不得其解时就想放弃,学游泳时也因为单调疲惫想放弃,去攀岩时更是吓得发抖。看了这本书,我似乎增添了敢于尝试的勇气。遇到难解的题目我会冥思苦想,我终于体会到了“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”时的豁然开朗;当我在游泳池里轻松自如地来回穿梭时,我从伙伴的目光中读到了羡慕。但是回想自己读这本书的经历,我还是忍俊不禁。

  记得有一次,我趴在床上看书,看得津津有味,如痴如醉。这时,妈妈温柔的声音飘来:“王翰霖,吃饭了!”“哦,5分钟后过来。”“快点,这页看完就来。”“嗯嗯,好。”我唯唯诺诺地敷衍了一句,又埋头阅读,沉浸在了故事中。谁知,故事越到后边越精彩,仿佛把我拉进了这个故事里。突然,妈妈的声音又响起来了:“王翰霖,快点,饭菜要凉了。”瞬间把我从书中“拉”了出来,回到了现实。“把这页看完吧。”我下了决心。可每每在情节最关键、最激动人心的时候换页了。我总是在心头默念:再看一页,就一页。在一番纠结后,却又看了一页又一页。就这样又过了很久……

  “王—瀚—霖!菜都冷掉了!怎么还不来吃?”我的耳膜被震得嗡嗡响,一抬头,只见“怒发冲冠”的妈妈正站在书桌边。我不好意思地连连道歉:“对不起,老妈。一页,就再看一页。”

  这就是迷上阅读的我,虽然总会闹出些笑话,但我对书的热爱是不变的!莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”而我,就是那个饥肠辘辘的少年。

我阅读,我快乐10

  书,就是你的知心朋友,在任何时刻都伴你左右;书,就是你的指南针,是你想去任何地方的导游;书,就是你的家,是你想回就回的故地。阅读让你快乐,让你放大眼睛,探究世界。

  我是一位戴眼镜的“阅读虫”。上个星期六中午,我吃完饭,“滴滴滴”电话响了。原来,姑姑邀妈妈去买衣服,我听到这个消息,仿佛喜从天降。我暗暗自喜,心想:“太好了,我又可以阅读课外书啦!耶!”妈妈接完电话,严肃地看着我,对我唠叨了:“先做完作业,才能读课外书。不能读得太大声,小心吵到邻居……”妈妈喋喋不休地教导我了。“我知道了,知道啦。”我一边回答,一边推着妈妈到门口。

  等妈妈走后,我欢呼着,仿佛脚下踩了一朵幸福的云。我走进卧室,看到桌子上的作业本,立刻像泄了气的气球。呀!这么多的作业,到猴年马月都做不完呢。好吧,为了阅读,还是先做完吧。时间一滴一滴地溜走了。终于,我翻开了最后一本作业。哇,还有这么多的题目,我偏头望了望书房,吞了口唾沫,想:等一下才做,看一会课外书。没事的,可是……,万一……”

  我冲进书房,拿了本《西游记》,津津有味地阅读起来。里面的孙悟空打白骨精可真是不留情,一棒就挂了。还有,那唐僧总是被妖怪的障眼法所蒙骗……十分钟过去了,二十分钟过去了。走廊传来熟悉的脚步声,原来是妈妈买衣服回来了。妈妈进来顾不下放下东西,就来检查我的作业。一开始还不错,当她检查到最后一本作业:白白的,连灰尘都没有。呀!被骂了。

  虽然被骂了,但是我还是喜欢阅读。因为阅读使我快乐!

我阅读,我快乐11

  我储书,我快乐,我阅读,我收获六二班 李妍 辅导老师尚秋红

  书是人类的精神财富,失去了书,就像鸟儿折断了翅膀。人生中永远以不开的便是书。

  在家中,书柜里边全是书,一共有五十多本。每次从书店买回来的书,看完都会放进那个红色的书柜,久而久之,书柜里面都塞满了书。有童话类的、有作文类的、有故事类的……各种格言的书都让我的精神食粮变得更加丰富,带给我无穷的快乐,从小时候看的童话故事到现在看的作文。一切都在变,我的知识丰富多了。在储书过程中我选书一般都要花几个小时,有时会花一天,其实并不是选书而是看书。反复颠倒之后才确定,在新华书店,总是看完这本看那本,看完后总感觉自己充实了许多。

  读书过程中方法很重要,每一次看书,我都会先看内容简介,先了解大概内容,后来才会去看目录,然后读时总会子昂把自己融进去,理解作者的情感,遇到优美的句子,词语,总会反反复复的读几遍。含义深刻的句子也会读,仔细的品味,久而久之这种学习方法也包含了很多乐趣与收获。比如《根鸟》这本曹文轩的小说,读完后,我深有感触,根鸟这个男孩为了那个大峡谷坚持不懈,同时让我也明白,遇到困难在于坚持辟邪,不放弃就会成功。

  书是我一生的朋友,带给我我穷的乐趣,我储书,我快乐,我阅读,我收获!

我阅读,我快乐12

  阅读,我觉得是件很快乐的事,在书海中与高尚的人谈天说地,同主人公一起喜怒哀乐,时而感受生活的乐趣,时而品味流浪的悲伤。

  以前,在我幼稚的脑海中,阅读总是和乏味画上等号,可自从学校开展了“阅读美”这个活动后,我深深地爱上了阅读,品尝到了它所带给我的快乐。

  阅读,它高雅,我喜欢它。它带给我的滋味,无论是苦还是甜,是泪水还是欢笑,我都欣然地接受,因为它是宝,是最珍贵的“精神食粮”,我生命中不可缺少的一部分!

  记得那一次,我做完了学校的作业,正满心欢喜地要去趴在沙发上看书,可老妈却扔给我一句话“快,快去做奥数!”如此简单的一句话,却像一道晴天霹雳,让我看书的美梦破碎了,随即成了泡影。但是我并没有反抗,只是在脑海中想着:快!快!快!只要快点,我就可以多看点书。有了这股强大的动力,不仅速度快,正确率也提高了,十分钟就完成了。

  没有了作业来阻挡我看书的脚步,哈哈,真爽!我兴致勃勃地冲向沙发,津津有味地看起了书。老妈向我走来,看上去喜笑颜开:“今天不错,正确率挺高!”

  平时听了这话,我一蹦三尺高,再原地旋转两圈,得意一番。今天却出乎意料的对这事儿充耳不闻,妈妈吃了一惊,可是,她哪里会知道,我手里捧着比表扬更有诱惑的东西——书。

  我因阅读而快乐,不仅仅因为它带给我无穷的知识。更重要的是它让我知道苍穹的广阔、海洋的壮阔,这花花世界的奇妙。

  书是一个巨大的望远镜,带我看透人的心灵,是善是恶,一目了然。

  是书,它给我“忧愁”;是书,它给了我无穷的快乐。让我的生活丰富,让我的生活多彩!

我阅读,我快乐13

  我有一个伴我一生的好朋友,那就是阅读。阅读,她像一位画家,把我的人生画得绚丽多彩;阅读,它像一只手,抚摸我幼小的心灵;阅读。它无声无息在我身边,让我不再孤独,不再烦恼,因为我知道阅读的快乐。

  记得小时候,我不爱看书,觉得书很‘闷’很‘无聊’,浪费时间。但从读幼儿园后,我就开始对书中的意义有点好奇,常常 着爸爸妈妈问一个又一个的问题,‘太阳为什么会升起’.........他们常常被我问的稀里糊涂:‘快快长大吧,多看书,书的里面有你想要的答案’。我半信半疑:书有这么神奇吗? 从哪时起,我就开始看书了,寻找我要的答案。

  上小学时,我遇见了几位良师,每天在课堂上教会我们知识,他们就像一双翅膀,带着我们在知识的天空翱翔。唐代大诗人杜 曾说过:‘读书破万卷,下笔如有神’。现在,我已经是5年级的学生了,渐渐明白了:阅读课外书,可以把我们带到另一个世界,同时,课外书也可以给予我们许多课堂上学不到的知识,还可以提高我们的写作水平。

  每当我拿起一本书,总会去吸取它那牛奶般浓浓的营养:它会让我感到有一种发自内心的充足感。书,带我向世界,体味异地的风俗明情,全国的外交风采;书,带我走向宇宙,形态各异的行星,神秘奇妙的星系让我有种探求欲望。在阅读过程中,我找到了我自己,书是美餐,解锁我精神的饥饿;书是益友,伴我一生得朋友;书是镜子‘使我完善自己......

  阅读,让我快乐;阅读,让我兴奋;阅读,让我如饥似渴。‘我爱读书’,没有力量能把我们分开。书是无止境,是永恒的。

我阅读,我快乐14

  有谁没有乐趣?有谁没有快乐?有的人的快乐在于书画,有的人的快乐在于玩耍,有的人的快乐在于上网,有的人的快乐在于吃喝……如果要是问我,我的快乐是什么?我一定会肯定地自豪地说:“我的快乐是阅读!”

  上幼儿园时,《幼儿画报》总是伴随着我,对于里面的内容,既新奇又有趣,而我,便有更多稀奇古怪的问题,向我的爸爸发起“进攻”。上了小学,爸爸针对我爱看书的兴趣,买了许多书籍:《一千零一夜》、《安徒生童话》、《十万个为什么》、《中外探险故事》……以及四大名著还有大量阅读物。到了现在,我那小小的书桌上,每个月总会多上好多杂志,什么《中外童话故事》呀、什么《小火炬》、什么《读写天地》呀……这些期刊杂志,又是我的文化大餐。每当新书一到,我总是喜滋滋地捧着书,遨游在知识海洋里,品味着书中的无穷乐趣。

  书,不仅仅能给我带来丰富的知识,还能给我带来无穷无尽的乐趣。

  上一次考试,大家都认真地答题,教室里安静得连一根针落地都听得见,做到最后一题,每个人都紧锁眉头——因为最后一题是考课外的,叫我们填写谚语,而我却面色未改,飞快地填了下来:成事不足败事有余。捡了芝麻丢了西瓜。智者千虑必有一失。愚者千虑必有一得。……

  很快我就填了下去,这可是平时看书积累的知识呀!

  书,你给了我快乐,给了我知识;书,你让我大开了眼界,展望了世界;书,你装满了我的书架,装满了我的脑子;书,你帮助我得到了无穷的知识,无穷的能量。

  我快乐,所以我阅读;我阅读,又使我更快乐!

我阅读,我快乐15

  高尔基曾经说过:书是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过:书是全世界的营养品。没错,一本好书能带给你无穷无尽的快乐。

  那是一次三年级的语文模拟考试,我竟然才考了89.5分。我的心情异常烦闷,满脑子空白,看着那“89.5”好像在嘲笑我:“你这个差生!”我越想越伤心,心不在焉地走在回家的路上。原本晴空万里的天空突然的一声“轰”。电闪雷鸣,乌云密布。路旁的小花都枯萎了,没精打采地歪着头。小草全部不再青绿,棵棵都成了黄色的。我的世界灰蒙蒙的。

  我迷迷糊糊地回到了家。做完作业的我似乎迷失了方向,顿时不知所措。我随手捡起了一本《鲁滨逊漂流记》,躺在沙发上,漫无目的地翻了起来。

  刚翻开扉页,我就被它吸引住了,手指不由自主地把一张纸纸翻到后面。在这期间,我确实忘记了自我,被小说那个动人心弦的情节吸引住了:小说讲述了鲁滨逊从小热衷于航海,可不幸的是,在一次出海航行的时候,船被暴风雨掌控,撞到了暗礁上,船上所有人都几乎不能逃过一劫。可幸运的是,海浪把鲁滨逊送到周边的一个荒无人烟的小岛上,但他很快就越过了这个坎,凭着自己聪颖悟性和船上带来的东西,学会了如何在孤岛上生活,在岛上种植粮食、修建别墅、制造家具、驯养家禽……把原来的荒岛变成了欣欣向荣的家园,过起了舒适的田园生活。

  小说读完了,我的心情跌宕起伏,久久不能平静。我陷入了沉思:人生中肯定会有那么一点的不如意,你越过去了,就会换回更多幸福,越不过去,你就只能停留在那个坎,永远失败。鲁滨逊也曾经历过迷茫、困难、失落、孤独,但他都能克服,才能获得更多的幸福。为何鲁滨逊能笑对困难:而我却因为一次的失败而一蹶不振?不行!我要不惧怕困难,做一个在困难面前抬起头的人,才是真正勇敢的人!

  当我再次抬头望着天空的:天上的乌云散开了,空中的狂风消失了,地上的暴雨停止了,留下的是无边无际灿烂的阳光,以及精彩的书本陪伴着我。

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