周记作文300字

时间:2022-11-11 00:09:09 周记大全 我要投稿
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【实用】周记作文300字合集10篇

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的周记作文300字10篇,欢迎阅读与收藏。

【实用】周记作文300字合集10篇

周记作文300字 篇1

  今天是一年一度的母亲节,我想采几朵花送给妈妈。

  我约了我的同学刘佳颖去采花,我们来到离我家最近的一片草坪,那里长满了五颜六色的.花,可采哪种好呢?我想妈妈平时很辛苦,早上要做饭,还得洗碗、拖地,干很多家务,我得多采几种。我就对刘佳颖说:“咱们得多采几朵。”不一会我就采了一大把,回家后我想这么乱的花妈妈一定不喜欢,我就把它打扮了一番,把大花放在花篮中间,小花放在旁边,这样花篮就漂亮多了。我想给妈妈一个惊喜,就把它藏在大衣柜里,因为妈妈每天回来第一件事是换衣服。果然妈妈先换衣服,她打开衣柜惊讶地叫了一声:“这花真漂亮!”我走过去说:“这是我给您采的花。”妈妈说:“你懂事了!”我听了心里可高兴了。

  我以后一定要做一个懂事的孩子,让妈妈永远开心。

周记作文300字 篇2

  快过年了,妈妈在家里忙里忙外的打扫卫生,我看见了也想帮妈妈一起干。于是,我走过去对妈妈说:妈妈我也给你分担一点吧!我自己的小房间我自己打扫,妈妈听了,笑着摸了摸我的头说:好吧!让你也感受一下劳动的辛苦吧!

  于是,我拿来了小脸盆和小毛巾,在脸盆里倒满了水,就进了自己的小房间。我先整理好我的书桌,然后拿来毛巾把桌子擦了一遍又一遍,不一会儿,我的小书桌被我整理的井井有条,擦的干干净净。然后,我弯下腰开始擦地板,突然,咚地一声,脸盆被我撞到了,地板上到处都是水。我心想:如果让妈妈知道一定会说我笨手笨脚的,我还是不告诉妈妈吧!于是我手忙脚乱的一把一把的`有毛巾把地上的水吸干,一把、二把、三把——终于地面上的水被我吸干了,我大声地喊妈妈,妈妈我大功告成了。妈妈走过来一看,笑着对我说:“嗯,妮妮,你真是妈妈的好帮手。”我看着妈妈满意的笑容,再看看干干净净的地面,虽然累得我腰酸悲痛,但是我心里还是特别开心。

  

周记作文300字 篇3

  花坛谁也不会陌生,可是在花坛里不仅有着花草,还有着不少的生命在活动。

  在学校塑胶跑道旁有个大花坛。看,在一棵碧绿的小草上,一只螳螂拿着两把大刀,威武地站着,如果不仔细看,还真看不出来是只螳螂。它仿佛在守株待兔,等着小虫自投罗网。顺着它的目光望过去,我发现了一只正在往这儿爬的毛毛虫,而这只螳螂则显得十分有耐心地等。没过多久,螳螂好像是等得不耐烦了,它一跳起来就捉住了毛毛虫,可怜的虫子还不知道是怎么回事,就已经没命了。

  在花坛中,还有勤劳采蜜的蜜蜂,它正在一朵雪白的栀子花上采蜜,在它的两条腿边,有两颗橙色的花粉球,看来这只小蜜蜂是满载而归了。

  突然,我耳边响起了一阵优美的交响乐:“知了,知了”“保?姨?芬豢矗??椿忱镏至艘豢檬鳎??硕阍谑髦谐蹲派咏校?飨买弪迦?窆嶙⒌卣穸?岚颍?琶赖囊粼舷窳槿?话懔髁顺隼础

  这时,我的'目光被一群黑压压的部队所吸引,弯下腰一看,原来是一群蚂蚁围住了一只蚱蜢,蚱蜢全身上下都被咬住了,它显然很痛苦,不停地在挣扎,可却都是在做无用功。蚂蚁一群又一群扑上来,蚱蜢终于体力不支,抽搐了几下就不动了。这群蚂蚁兴高采烈地抬着战利品排着浩浩荡荡的队伍回家了。

周记作文300字 篇4

  古人常说“光阴似箭,岁月如梭”,其实人生并不长,就像流星一般,一飞及逝,一个不注意,一生就平凡的结束了

  如何不让人生平凡的结束,那就要好好珍惜了!首先,要先想想哪些是该做的和不该做的,像读书就是一个好例子,该读的就读好,不要把这些时间浪费掉了,就有如“少壮不努力,老大徒伤悲。”和同学相处的时间也是要珍惜的,要让回忆是好的.,做任何是前都要有个计划,年轻的日子一刻值千金, 要好好把握!

  学会时间管理,实在是我们学生刻不容缓的要务,最重要的就是做事不要拖拖拉拉,凡事先想好再去做,不要分不清轻重缓急,另外,剩余的时间,也可以啥来做一些有意义的事,例如,把玩电脑游戏的时间,改成上网查资料,再把看电视的时间换作复习功课,增进多一点知识,这样你了解了吗?

  “时间就是金钱,一去不复返”,要得懂得如何擅用,才能了解其中的奥妙。世界很广阔,但生命很短暂,就看你怎么使用了,快用你的智能,去点亮你的人生路吧!

周记作文300字 篇5

  一天,太阳照在大地上,暖烘烘的,猫妈妈带着小猫去河边钓鱼。

  一会儿,一只蜻蜓在花丛中飞舞,小猫看见了,放下手中的鱼竿,就去捉那只飞舞的蜻蜓。蜻蜓飞走了,小猫又去拿起鱼竿钓鱼。这时候,他已经看到了猫妈妈钓上来一条大鱼。

  一会儿,蝴蝶飞过来了,小猫看见了,放下手中的鱼竿,就去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了,他垂头丧气地回到河边,又拿起鱼竿开始钓鱼。他已经看见妈妈又钓上来了一条大鱼。

  小猫没有钓到一条鱼,他很生气。妈妈走过来,摸着小猫的.头语重心长地说:“做事不要三心二意,要一心一意。蜻蜓飞过来,你去捉蜻蜓,蝴蝶飞过来,你又去捉蝴蝶,这样你怎么能钓上一条大鱼呢?”小猫听了妈妈的话,就一心一意地去钓鱼,蜻蜓飞过来,他装着没看见,蝴蝶飞过来,他也装着没看见。不一会儿功夫,小猫就钓到了一条大鱼。

周记作文300字 篇6

  这周,我们的高老师向我们公布了一则好消息:有一个航模比赛即将开始,是自愿报名,需要七元钱买制作的材料。

  听了这则消息,我既高兴又有些疑虑,心里有一种说不出的感觉;高兴的是有了一次锻炼的机会,忧虑的是怕妈妈担心我耽误了学习,而不让我参加。可在听老师把所有的'事。项都讲完后,我的心落下了一半,因为老师把事情都安排妥当了。

  我坎坷不安,抱着试试看的心情向妈妈说,并把老师说的详情一一说出,终于说服了妈妈,可妈妈在答应我时一而再,再而三的嘱咐我说一定不能耽误学习。于是,我近几天表现得很好。妈妈也不再阻拦我,还陪我讨论怎样坐飞机呢!

  通过这件事,我明白了老师 家长的良苦用心,我们小学生应该以学习为主,其他的事为负。无论干什麽事没有科学知识也不行。

周记作文300字 篇7

  我在篮球班中认识了一个叫王五的男孩。他是我的好朋友,可不是演员王五呢!他有一双水汪汪的大眼睛,白里透红的皮肤和一张樱桃小嘴,长得比女孩子还文静。

  有一次,他去参加一个田径比赛。他的对手看到他都瞧不起他,还给他取外号“俏姑娘”。可是,王五在比赛是就像一只受惊的豹子,一直在跑道上遥遥邻先,赢得了观众席上阵阵雷鸣般的掌声。可是,他一不小心他却被跑道上一块凸起的石头绊倒了,他的`脚上流下了许多鲜红的血。他的样子很痛苦:眉毛“拧”成了倒“八”字,脚在不停地抖……可是,我从他的眼睛里读出了坚毅,似乎在说:“我能做到,我一定能做到!”他停顿了几秒,咬紧牙关,又坚强地站了起来。

  最后,他得了第二名,与第一名仅仅相差0。3秒!

  事后,他对我说:“做人一定要坚强和坚持,遇到困难就一定要坚强和坚持。”霎时,阳光洒在他的脸上,他那女孩子的脸上“写”满了坚毅!

  这时,他在我心目中就是一个堂堂正正的、坚毅的男子汉!

周记作文300字 篇8

  “哈哈哈,哈哈哈……”三(2)班教室里传出一阵阵欢笑声。怎么回事?原来,他们正在做“指鼻子”游戏呢!

  “谁先上来?”老师笑着说。同学们纷纷举起自己的小手,还争先恐后地叫着“我来!我来!”胡富荣跟金佩华成了幸运者——被老师选中了。看,胡富荣精神抖擞,大摇大摆地走上了讲台;而金佩华却慢吞吞地走上讲台,看起来好象很害怕似的。

  比赛开始了。老师大声喊道:“耳朵。”金佩华快速地指向耳朵。胡富荣却指成了眼睛。顿时,教室里哄堂大笑起来。紧张的第一轮过了。精彩的第二轮开始了。“左眼。”老师一声令下,胡富荣急了,心里飞快地想着:左眼呢?在这里,哦不对!这里,也不对!不管三七二十一了,指了再说。“哈哈,胡富荣的左眼长到额头上了。”同学们哈哈大笑起来,有的`捂着肚子笑,有的张着嘴大笑,还有的笑得前俯后仰,差点滚到桌子底下去了。女孩子比较文静,有的咧着嘴微笑,有的趴在桌子上轻轻地笑。

  “指鼻子”游戏真是太有趣了。

周记作文300字 篇9

  这一周,发生了许许多多的事。其中有两件事我觉得我表现得尤其出色,这两件事一件关于数学,不用说,另一件就关于语文了。

  周二,我们进行了数学第二单元测查。这天早上我心里就忐忑不安,牢牢记住了冯老师交给我们的四个字,“静生智慧”。意思是静下心来才能产生智慧。第二节课上课了,同学们陆陆续续的走进教室,拿出草稿本和大书。老师开始发卷子,发完卷子,我便认真的做起卷子来。

  我不断的'在草稿本上打草稿,虽然我做的比较慢,不过我每题都在认真的做。“叮叮叮,叮叮叮!”下课了,同学们一一交上了卷子……到了下午,我更是把心提到了嗓子眼,因为下午王老师就要报分了。王老师走进教室,开始读分数表:“林依汶,100分!”我顿时惊呆了,几乎在想:“哇!林依汶尽然考了100分!”王老师接着往下报:“施睿99分,曾一丁99分……”“我尽然考了99分,呀!”看来这几天我进步还很大嘛!真是“功夫不负有心人”呀!

  这周我的收获也很大。第一,就是考试细心才能得高分;第二,就是家长不在家也要认真做作业;最后第三,就是懂得了“胜不娇,败不馁”的道理。这一周收获可真大呀!

周记作文300字 篇10

  一天晚上,爸爸给我讲了一个故事,故事是这样的:美国斯坦福大学心理学家在全世界找了六百五十个儿童,把他们带到一间屋子里,让他们坐下,给他们每人分了一颗糖,研究人员说:“我们出去15分钟,15分钟里你们可以吃掉这颗糖,如果谁没有吃掉这颗糖,谁就可以再拿一颗当作我们给你的奖励。”说完研究人员走出了这个房间。在15分钟里有些孩子扮鬼脸,有些闻闻糖的.味道,有的孩子嘴里哼哼唧唧,或者在房子里东张西望,有的不断地搓着脸,有的坐在椅子上,两只手轻轻地碰着一副急躁的样子。以上这些孩子都忍住没有吃掉糖。15分钟后研究人员回来了,这些孩子得到了第二颗糖。

  然而有一些孩子在15分钟里吃掉了这颗糖,因为他们根本等不及。

  研究人员发现有百分之六十六点七的孩子吃掉了糖,有百分之三十三点三的孩子得到了第二颗糖。

  十年后,那时参加这次实验的孩子变成了青少年,研究人员发现,当年在15分钟内没有吃糖的孩子能力更强,吃了糖的孩子出现了更多的健康和行为问题。

  从这次实验我得出了一个结论,我们要向在15分钟内没吃掉糖的孩子学习,加强我们的自控力。

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