师德师风

中学教师师德师风演讲稿

时间:2021-04-21 15:21:16 师德师风 我要投稿

中学教师师德师风演讲稿(9篇)

  演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在学习、工作生活中,能够利用到演讲稿的场合越来越多,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的中学教师师德师风演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中学教师师德师风演讲稿(9篇)

中学教师师德师风演讲稿1

尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:

  大家上午好!

  在我的演讲开始之前,我想先说几句话。我刚刚来到咱们新蔡职高还不到一个月,我来之前,咱们学校就已经在筹备这个活动了。本来我不用参加,别的老师都在准备的时候我也没当回事。但是听了前面两组老师们激情澎湃的精彩演讲之后,我觉得我也应该参加这样的活动。这一个月来,我感受颇多。我没把这次活动当做一次比赛,没想得奖拿名次,只是想借这个机会,借这个舞台向大家倾诉一下我这一个月来的所学所得,所感所想。我演讲的题目就是:无悔的选择,无怨的青春!

  先从我的高中时代说起吧。三年前,我还是一名高中生。和万千普通的高中学子一样,高考结束,面临着人生第一次重要抉择——填报高考志愿。俗话说“女怕嫁错郎,男怕入错行”。高考志愿的填报是决定一个人一生命运的大事。受我家庭环境的影响,我从小的理想就是做一名教师。我的父亲就是一名中学教师,他治学严谨,为人诚恳,对学生更是无微不至的关心。从教几十年,育得桃李无数。早些年的时候,通讯还不是很方便,我们家经常收到贺卡和明信片。我父亲就把这些贺卡贴在我卧室的墙上,从床头到床尾,一面墙几乎贴满。

  小时候我还不知道这些贺卡是谁寄来的,也不知道上面写着什么,我只对上面的图画感兴趣。随着年龄的增长,我渐渐读懂了这些图画旁边的文字。原来,这些贺卡,都是我父亲的学生寄来的,有问候,有感谢,有祝福,虽只寥寥数语,我却觉得这是是对我父亲几十年教学生涯的最好评价。现在,每到逢年过节的时候,我父亲总能收到学生发来的短信、打来的电话。每当这些时候,我的心里都不由自主的升起一股对父亲的敬慕之情。敬,是儿子对父亲的尊敬;慕,是对一名老师桃李满园的羡慕。我也想想父亲一样做一个传道授业,受人尊敬的人。因此,填报高考志愿的时候,五个志愿我毫不犹豫的全部都填报了师范院校。最后,我被河南师范大学录取,迈出了我走向讲坛的第一步。

  来到大学校园,我原以为只要好好学习,掌握更多的知识就能像我父亲一样教书育人。可是在学校里的第一次考试就让我彻底改变了这种想法。那次考试,我本来信心满满,可是试卷一发下来我就蒙了,第一题就不会做。那是一道填空题,写出我们的校训,我才意识到,我竟然不知道我们的校训是什么。考完试,我立刻跑到学校门口,那里有一块校训石,上面刻着八个大字:“厚德博学,止于至善”。“厚德博学,至止于至善”,看了我心里真是惭愧。我问自己,你做到了吗?要想成为一名好老师,首先要做到的,不是博学,而是厚德。作为一名学生,连自己学校的校训是什么都不知道,谈什么德?无德的人又怎么可能成为一名好老师?从此,我时刻提醒自己牢记校训,一定要做一个有德的人。但是,作为学生,我只能做到尊敬师长,友爱身边的同学,无法体会一名老师要怎样才能做到“厚德”。一个月前,我走出母校大门,踏进我们新蔡职高的校门,从老师到学生的身份转变,将近一个月来的从教经历,让我对校训中的“厚德”二字有了更深的体会。

  我来咱们学校之前,有人对我说咱们学校的学生差,难教,不好管。但是当我真正来到咱们学校以后,我发现不是这样的。咱们的同学不差,真的不差。我这样说并不是因为我现在站在台上对着咱们的老师和同学在说话,而是我发自肺腑的真心话。咱们的同学,只是基础有些不好,道德素质完全不比普高的学生差。我清楚的记得我第一天来到咱们学校的时候,我带着我的行李站在学校分给我的宿舍门前,一个拿着扫把的学生来到我面前,问我是不是新来的电子老师。我说是。他说要帮我打扫一下房间。当时我听了非常感动。就在和他面对面的时候,我才突然意识到我自己的身份——我是一名教师,我真的是一名教师!校训石上的八个大字又浮现在了我的眼前。我暗下决心,一定要做一名好老师,一定要无愧于母校的校训。

  但是想是一回事做又是另一回事。当我第一次踏上讲台和我们电子班的同学们交流的时候,看着台下几十双眼睛都在望着我,我心里无比紧张。在黑板上写自己的名字的时候,因为太紧张,手中的粉笔连断了三次,王字的第一横还没写完。这个我们电子班的同学们都知道。虽然这次交流不太成功,但我还是很高兴。因为我第一次有了自己的学生。我看着我的学生,就像看着我的私有财产一样,我的学生就是我的学生,谁也抢不走拿不去。这是一种非常奇妙的感觉。看着我的每一名学生,我的内心就会莫名的生出一种想要把他们教好的冲动。每一节课我都精心准备,每一次上课之前我都要在我的宿舍里先试讲一番。发现同学们的基础不太好,讲课就不局限于课本的内容,

  还适当的给他们补充一些基础知识。这一个月来,我觉得我的努力没有白费。我们电子班的同学是聪明的,是热情的,是爱学习的,是好样!电子班的同学们,你们在哪里?我觉得,我和我们的同学们,除了普通的师生关系之外,还多了一种关系——朋友关系。我要感谢我亲爱的同学们,是你们让我体验到了不曾体验过的责任,还让我因责任而体验到了另外一种幸福!站在讲台上,看着台下一双双渴望知识的眼睛,我感受到了责任,也感受到了幸福;在课堂上,带着同学们推出一条定理,解出一道难题,我感受到了责任,也感受到了幸福;走在路上,听到前面飘来的一声“老师好”,我感受到了责任,更感受到了幸福!所以我热爱我的职业,因为热爱,所以选择,因为选择,所以无悔,因为无悔,所以无怨!

  我的演讲完了,谢谢大家!

中学教师师德师风演讲稿2

尊敬的各位领导、评委,各位同事:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《宁静致远,潜心育人》。子曰:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也!”古人尚修德,作为教书育人的教师,更应把师德放在首位。但是坦白说,刚刚看到“师德”这个演讲主题的时候,有些犯难。因为,对于我,一个刚上任的年轻老师来说,不过是刚刚开垦了自己的一片田地,还没有收获桃李。所以“师者,所以传道授业解惑也”从小学到大学到研究生,老师对我的影响是巨大的。一个好的老师可能会使人受益一生,这一点我感触比较深,也是我想当老师的出发点之一。作为一名教师,我很知足,知足于拥有这份高尚的职业,我想凭借自己的力量,哪怕很小的力量去为学生亮起一盏指路的明灯。我的老师们每一个都在做同样的一件事――宁静致远,潜心育人。而各位老师这样的工作态度也在深深的影响着我、教育着我。用他们的实际行动在告诉我,如何做一名优秀的人民教师。而这句话便也成了我的师德宣言,同时更是我毕生所追求的目标。

  “台上三分钟,台下十年功”。作为高校教师,我们应该把讲台当成“舞台”,而不仅仅是一个工作的地方,像工人的“工地”或者农民的“菜园”。我们不仅在要“台上”挥洒自如,在“台下”的生活中处处也要为人师表。教师的职业不仅得到崇高的赞誉,更重要的也被赋予过更多的要求。

  子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”老师除了要教给学生专业知识外,还要要以身作则教会学生如何做人,在学生迷茫疑惑的时候给他们指引方向。老师在我求学生涯中起了至关重要的作用,也影响了今天的我。我受恩于老师,受恩与社会,所以今天我要用能力去回馈社会,同样如我的老师们一样滋润下一代的同学们。

  作为一名年轻教师,如果想在教师这个行业里成为物质上的大亨是不可能的,你想在精神的天堂里寻求物欲的膨胀,那就会无功而返。只有跳出物欲的幸福才是真幸福。真幸福从来不是依靠物质刺激产生的,就像真正的爱情从来不是凭借钻戒与项链产生一样。没有哪一个工作会预先支付给你工作的幸福,除了教育。当你第一天上班,走进课堂,见到学生,同学们用那纯真、热情的眼光迎候你,那眼神就支付了一切。当你投入的工作的时候,你就会感受这份工作的意义和乐趣。年轻的我们在面对名利金钱时,或许有那么一刻有些许浮躁,面对人生观价值观的冲击。身为老师的我们又该如何去面对,去履行我们的职责呢?我想“宁静致远,潜心育人”是最基本的行为准则。

  在我的身边,有这样一支教师队伍,他们除了教书育人,还利用业余时间共同学习,苦钻业务,勇于创新,在教书育人的这条道路上,披荆斩棘,昂首阔步。

  在我的身边,有这样一些老师,他们学识渊博,教学严谨,精心准备每一堂课,写好每一页教案,在三尺讲台上默默耕耘,撒播知识和道德的种子;他们是平凡的,普通的,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就,就像一块黑板,曾经写满了神奇和真理,最后擦去的是功利。

  我国著名的教育家陶行知先生曾说过:“捧出一颗心来,不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。教师的职业注定平凡,淡泊名利,讲究职业良心,才能在平凡中创造出不平凡的业绩,如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段,就永远不会成功与快乐。在教师岗位上,没有悠闲自在的舒适和安逸,只有默默无闻的奉献。爱岗敬业是对教师职业的尊重,也是对自己的负责。

  要培养学生的完善人格,教师必须先完善自己。那些把关心留给社会,把热心留给学校,把忠心留给教育,把爱心留给学生,把真心留给同事,把耐心留给自己,用心去工作,用爱去育人的教师正闪烁着人格的巨大魅力。作为身负重任的社会一员,教师更应该积极地自我教育,在人格自我完善的道路上不断前进。都说教师是太阳底下最光辉的职业,教师肩负的使命崇高,并且责任重大。虽然我们每天做的事情平平凡凡,然而这些事情却连着千家万户的切身利益,更连着祖国的前途,民族的未来。

  教师,是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德,需要培养,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养!让我们把心沉下心来,静心教书,潜心育人,共同撑起教育的蓝天,共同托起明天的太阳!

  当然,这只是初为老师的我的初步认识,很多地方还有待提高。路漫漫其修远,我们还在不停的努力,不停地改进,争取做一位合格的好老师。

中学教师师德师风演讲稿3

  尊敬的各位领导、评委、老师们:

  大家好!

  我是坝盘中学教师:胡轩,今天我演讲的题目是:《师德师风伴我行》。

  如果说,教育是太阳底下最光辉的事业,那么师德是教育的光辉;如果说,教师是塑造人类灵魂的工程师,而师德就是教师的灵魂。师德是人梯,给求学的攀登者以无穷帮助;师德是绿叶,衬托着千万朵桃李之花尽情开放;师德是渡船,搭送着求知者驶向成功的彼岸。 也许大家都有与我类似的经历和感受:当我们精心备课,辛辛苦苦传授学生知识时,却发现他们的热情不高,眼神不够渴望;当我们认真投入的对他们动之以情、晓之以理时,却发现这些调皮的孩子依然我行我素;曾经,我的心一点点冷却下去,甚至有说不出的苦恼。但与此同时,这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动。他们的一点一滴的成长和进步,都是对我最大的鼓励和奖赏。

  光阴荏苒、岁月如梭,转眼间我到坝盘中学任教已经有十个年头了。作为一名年轻的教师,在这个物欲横飞的年代,我曾经失望过,也迷失过,但是,我却深深明白,我是一名教师,一个合格的教师。我甘愿守住一方净土,安于三尺讲台,用爱写好“师德”,用心传递“师风”。

  教师的职业是平凡而琐碎的,教师的生活是清贫而艰辛的。但是因为有爱,我却是富有而幸福的!虽然我选择了这个清贫而平凡的职业,但我无怨无悔。爱,是一种发自灵魂的芬芳,一种深入骨髓的甜蜜,日子久了,它就会萦绕成一团幸福,紧紧裹住你的心灵。爱是幸福的种子,它会成为我们源源不断的能量。

  “三尺讲台通天下,一支粉笔谱春秋”、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,一行行诗句,正是我们教师的写照,它们时刻激励着我:做一名合格的人民教师!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!最后,我想用一句美丽的诗句结束自己的演讲:“我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程;我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影!”

  我的演讲完毕,谢谢大家!

中学教师师德师风演讲稿4

尊敬的各位领导、评委,各位同事:

  大家好!

  教师的职责是教书育人,教师是知识的传授者,更是引导学生如何做人的引路人。我是一位很普通的教师,平凡的我却因为我的职业而不平凡。朝朝暮暮,岁岁年年,奔波在校园小径,耕耘于三尺讲台,转眼就是二十年。二十年,红尘俗世,沧海桑田,憔悴了容颜,终不变我勤奋浇灌花朵的那片痴心与忙碌身影。

  平等、理解、尊重、信赖、民主,这里是校园。生命缘于爱,教育缘于爱,这里让爱飞扬。

  师德的表现是多方面的,教师经常与学生在一起,教师对工作的态度,对学生的态度、对社会的看法,甚至其举止等等,其一言一行都会对学生产生影响。所以,我们要时刻规范自己的行为举止,为人表率。如上课时要衣冠整洁,精神饱满,不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚,抱怨学校或贬损其他老师。否则,不仅会对学生产生不良影响,同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己,育人比教书更重要,知识的缺乏可以后天弥补,但一个人的道德观、世界观一旦形成,就很难再改变。所以,教师的.责任绝不是仅仅是讲几节课。

  师德也是认真对待工作的前提,没有良好的师德,就不会有对事业的责任心,就不可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责,视学生为自己的子女,才能有端正的工作态度,饱满的工作热情,吃苦耐劳的工作精神。

  教师就是要传道、解惑,对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。对于自己编写的教案、收集的资料等,都会毫无保留地提供给学生和同事,有助于学生更好地进行学习,也会赢得学生的尊重。同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力,正如美国历史学家杜兰特所说“教育是一个逐步发现自己无知的过程”。

  一学年又一学年,我所带的班级年年被评为学校文明班集体;我所带的学科考试成绩总是名列榜首。孩子们在进步成长,一个个家庭充满了希望。我努力过,付出过。我的领导,我的同事,我的孩子们,给予了我丰厚的赠予与回报。领导们信任我,同事们喜欢我,孩子们热爱我。走出校园,迎接我的又是无数的笑语盈盈,那儿更多的是我的孩子们和充满感激之情的家长。

  我的过去,我无悔。我的未来,我会更加努力。平凡的工作琐碎,琐碎的工作,他人眼中平庸,可在一个热爱本职工作的教育者心中,却兀自生花。天底下最阳光的事业,回报更是最公平的。

  树立良好的师风需要每个老师的努力,都要从自身做起,培养良好的师德。今后的工作中,我将加倍努力,使自己的德能更上一层,使我们的学校办得更好。

  谢谢大家,我的演讲完毕!

中学教师师德师风演讲稿5

尊敬的各位领导、评委,各位同事:

  大家好!

  又是一年长空鸣雁,又是一年柳絮飞扬,又是一年霜风雨雪,又是一年桃李飘香。在这美好的日子里,天高云淡,金风送爽,秋天不仅有收获的幸福,更意味着耕耘的甜蜜,不仅有饱满的果实,更意味着深情的祝福。今天,在这里,我以不同于前20几年的身份,向大家讲述我初为人师的感受。

  当我第一次以教师的身份踏进一中时,我的心情是多么激动,多么自豪!然而,俗话说得好:醉后方知酒味浓,为师方知为师难。当教学的担子沉沉地压在我肩头的时候,当教育的烦琐深深地困扰着我的时候,我才真正体验到了教师平凡生活的滋味,体验到了其中的艰辛和压力。不当老师,不知道当老师的辛苦。以前,只知道老师不过每天上两节课、批几本作业而已。谁想到,两节课的背后,是无休无止的备课、查资料、做练习,夜深人静时,整个城市伴随着人们的美梦而静谧下来,但我还在为教学中的问题苦苦思索着。

  因为经验不足,很多意想不到的事情也会让我手忙脚乱,这对我这样一个刚刚完成学生到教师这个角色转换的人来说,无疑是一种挫折。

  可当我静下心来仔细思考,我开始明白,其实少年天性,本无执着,若方若圆,是在教者。每个学生都是一个新的世界,都有丰富而脆弱的心灵,都有哪怕是稍纵即逝的闪光点,有时,教师一个鼓励的眼神,一句赞美的言语,一个会意的微笑,一次耐心的辅导,比起一味地灌输传授更加让学生怦然心动。“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子”,以前这句话在我眼里只是一句口号,如今却成了我的座右铭。我终于明白满树的花朵只源于春天的一粒种子。

  幸福是春天,因为它拥有了新生;幸福是秋天,因为它已满收获;而我要说:幸福是付出,因为在我付出后我可以满载一船星辉回家。我为我是繁花似锦的教育百花中的一朵小花而骄傲;我为我是人才辈出的教育战线上的一名小兵而自豪。我的生命之花在这片土壤中绽放,拥有这片天空,是我最大的幸福。我幸福,我是光荣的人民教师!

  冰心说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开。”这种爱是教育的桥梁,是教育的推动力,是学生转变的催化剂,我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为我知道,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙,每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。

  在我眼里,每个学生都是一座宝藏,而我就是发掘宝藏的人;每个学生都是含苞的花蕾,而我就是辛勤的园丁;每个学生都是千里马,而我就是那慧眼的伯乐。我深知我的一举一动会给学生带来不同程度的影响,甚至影响学生的一生!所以,我努力做到智高为师,德正为范,智高德正,为人师表。

  我不仅将知识在课堂上传授给学生,更在课堂之下教他们做人的道理。我的教学生涯才刚刚开始,我的教学道路还很漫长,今后,我要更加努力工作,更新教育思想,掌握现代教育手段,努力提高教育质量,用心血点燃希望,用行动实现理想,为国家为社会培养栋梁之材。我将努力突破传统的课堂模式,不断注入活水,使教学常教常新,继续用自己的爱去培育学生,用爱去熔铸师魂!

  因为有了教师的付出,孩子们才能由幼稚走向成熟,从娇枝嫩叶茁壮成长为祖国的栋梁之材,这样,哪怕付出了青春,又何需后悔?生活或许是单调的、枯燥的,身体或许是疲惫的、虚弱的,但我一定是幸福的,一定是值得骄傲的。我骄傲,我是光荣的人民教师!

  三尺讲台凝聚着我的梦想,任前方荆棘丛生我将持之以恒。茫茫学海中,我要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水,我要把握生命中的每一天,向着理想的彼岸前行。当我抛弃了迷茫,把握了航向,当我不断地努力,不懈地摇桨,三尺讲台的美丽乐章终将奏响。

中学教师师德师风演讲稿6

尊敬的评委老师,各位朋友:

  大家好!

  我们大家都清楚自己的定位是教师,就是教书育人,用古人的话就是传道、授业、解惑。因此,我们虽然平凡,但我们的事业的确是很伟大的。所以我们应该为自己,作为一名人民教师而感到骄傲和自豪。同时,我们也应该清醒地认识到我们肩上的担子是很重的,家长把孩子送进八中交给我们是对我们的信任。我们绝不能辜负他们的期望。

  目前,我们学校经过了三年多的发展,可以说取得了一定的成绩,实现了合校之初的目标。但我们不能满足于现状,我们应该看到我们的学校发展水平相对兄弟学校还比较低,总体还比较落后,究竟什么时候摘掉帽子,由谁来摘,我想只能靠我们自己,靠全体八中人。从另一个角度来看,我们也应该感到高兴,因为我们没有别的退路了,置死地而后生。我们进取的空间很大,取得成绩的机会很多。面对挑战,我们不应退缩,不应持有无所谓,破罐子破摔的心理。反之,我们应该迎难而上,坚忍不拔,越挫越勇,要有长风破浪会有时,直挂云帆济沧海的壮志。

  在教学过程中,我们很多老师都会抱怨学生基础差、太笨。的确我们的学苗相对弱点,但绝大多数也不是不可教。不是有那么一句话“没有教不好的学生,只有不会教的老师”。其实也不是我们不会教,而是我们缺少了一份责任心,那就是当老师最基本的职业道德——爱岗敬业、热爱自己的学生。只要我们对这部分学生多加以关心,因材施教,相信他们一定会有进步的。我们学校文化建设的核心就是“爱”我们一定把爱落实到教学活动中去,让爱在班级中普及。让爱在xx中的校园中绽放出美丽的花朵,结出甜美的果实。

  大家都清楚我们xx中教师的平均年龄不到40岁,可以说都很年青,用校长的话就是正是干事业的年龄。我们没有理由固步自封,没有理由止步不前,没有理由满足于现状。相反地我们应表现出青年教师的活力,发挥出我们的优势,干出自己的一番事业来。

  现在我们的机会来了,因为学校组建了新的领导班子。我们有目共睹,开学三个月来,我们的学校,我们的学生,我们的老师都不知不觉中发生了一些变化。这些都是学校采取各项措施的成果。同时,我们滦平县成为魏书生教育思想的实验基地。我们学校也承担了科研子课题。我想在座的领导、各位老师都承担了相应的科研课题。我们可以借助这次东风,优化学校的各项管理制度;借助这次课题研究,大幅度提高我校的教学质量。同时,我们应看到我们在改,其他学校也在改。如果我们不多下功夫,势必还会落在别人的后面。所以我们要改就必须深入的改、彻底的改。将魏书生的教育管理思想深深地烙在八中人的心中,结合我校实际,不断地完善、发展。拿来的总是别人的,认真学习、分析、实践、完善的才是自己的。

  要想战场上少流血,平时训练就得多流泪;要想八中取得好成绩,少流泪,我们每一个八中人平时就得多流汗水。同样是从我们身上流出的水,我们要流汗水,不流泪水,非要流泪水的话也要流出高兴的泪水。

  教师的伟大不在于交出了多少科学家,而在于我们的人格魅力对于学生的内在影响。这是一种无形的教育力量。亲其师,才能信其道。因此,我们自己应该树立终身学习的意识,不断增强自身的综合实力,特别是职业道德。如果孩子能够把他所有的事情都跟你说,把你当成最值得信赖的人的时候,我想学习自然而然地就会上去了。

  是骏马就应该驰骋于茫茫草原;是雄鹰就应该翱翔于广袤天空;是xx中人就应该在八中的热土上挥洒汗水去播种、耕耘。

  各位老师,各位兄弟姐妹,各位战友,让我们行动起来在魏校长的带领下,让八中的工作一年一个样,三年大变样;一年一个台阶,实现稳步推进,跨越式的发展。

  最后祝各位领导、老师,工作顺利,身体健康,合家欢乐!

中学教师师德师风演讲稿7

尊敬的各位领导、各位老师:

  还是在儿时,我的做教师的父亲就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“教师”这一职业期望的种子,现在,我也成了一位老师,当我穿过了教师职业表面的光环,走进了它的内核时,才真正理解了它的内涵。

  教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。我们只求付出不求回报。说无私吧,太老套了,用我们自己的话说就是对得起自己的良心,这是一种精神,支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧!

  教师是平凡的,不像农民,种瓜得瓜,种豆得豆;不像商人,出卖商品,收获金钱;不像科学家,能创造出惊人的杰作;不像服装师,能设计出新颖的奇装异服……他们只能在三尺讲台上,默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。

  在我们的身边,有这样一位值得我敬佩的老师,她身患疾病,引起严重贫血,全身浮肿,医生多次建议她住院治疗,但她一直以学校工作为重,舍不得离开那群天真可爱的孩子,一直以来,都是利用节假日去医院打针治疗,直到上周,贫血引起的严重眩晕使她不得不离开三尺讲台,去医院接受手术。她——就是我校的xxx老师!

  看到老师们的付出后,我明白了陶行知先生的一句话:“捧着一颗心来,不带半根草去。”那么教师职业是苦、是乐?它能给我们教师带来幸福的体验吗?现在请大家把你的右手放在胸口,静静的闭上眼睛。感觉到了吗?砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后,收到的快乐的回音!教育工作是辛苦的,那么,是什么构成了无数教师兢兢业业,勤于奉献,淡泊名利,默默耕耘的内动力呢?我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱,是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业,在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。

  除了师德,我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石。所有的孩子,无论是家庭条件好的还是家庭条件差的,无论是安静听话的还是调皮的,都需要教师的爱。教师的爱能照亮孩子的内心世界;教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来;教师的爱能使孩子们健康地成长!

  教育是一种润物无声的渲染,不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化,不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展,不是千人一面的雕琢;是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展……教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生,对学生的发展起着非常大的作用,一个教师,只有当他受到学生喜爱时,才能真正实现自己的最大价值。

  教师职业,有其苦,也有其乐,让我们带着阳光灿烂的笑容走进课堂,去播种期待、播种灵感、播种真情;让我们身在校园,心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份,以人民教师的名义,默默耕耘,共同托起明天的太阳!

中学教师师德师风演讲稿8

各位领导,各位老师:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《我爱根的事业》。许多人把自己的事业比作花的事业,果的事业、叶的事业,而我作为一名小学教育工作者,我把自己的事业比作根的事业。为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿,根总是不求索取,默默奉献。

  十年前,带着对教师的崇拜,带着对教育事业的憧憬与热爱,我报考了师范学校。从我第一天踏上三尺讲台,感触到那几十又纯真稚嫩而又充满渴求知识的目光起,我便有了一个执着的信念:全身心投入教育事业,无愧于人民教师的光荣称号。大教育家陶行知说:“没有爱就没有教育。”

  一位中师老师也曾对我们说过这样一句看似平常又蕴含丰富的话:在还没登上讲台之前,请先学会爱。美国著名作家海伦?凯勒,身受聋哑盲三重残障,7岁前她一直生活在无声无息,没有光明的混沌之中,在7岁时她遇到了生命中的天使——沙利文老师。沙利文用超常的耐心和爱心,将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小动物”培养成了一位作家,这是一个充满了艰辛与困难的过程,同时也是一个充满了爱的过程。如果没有爱,怎能在黑暗的心灵中灌注光明?如果没有爱,怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂?正如作家冰心所说:“有了爱,就有了一切。”

  我们班有这们一名学生,性格孤僻,总是一个人独来独往,不和同学玩耍,也不爱说话,上课的时候也从不回答问题。于是,我到他家去家访,在我努力的再三开导下,他扑到我怀里,终于哭着和我说了第一句话:“老师,我想爸爸!”这时,我才知道,他以前也是一个活泼可爱的孩子,还有一个非常温暖的家。但那一次煤窑塌方事故,让他永远失去了爸爸。从那以后,他就像变了一个人似的。

  于是,我每天都找他谈心,和他一起跟同学们跳绳,做游戏。渐渐的,他又慢慢变得活泼了,也开始愿意和小朋友们玩了。

  有一位诗人这样说过:如果你种下的是葵花,秋天收获的会是一片金黄;如果你种下的是甘蔗,秋天的收获的定是甜蜜;如果你种下的是自己的一颗心,收获的一定是一轮火红的太阳。有一次,我因感冒声音嘶哑了,他不知从哪里给我找来了一盒“润喉片”,我当时真的感动极了,我万万没有想到,我为学生做的一点点小事,竟然能够让他懂得了去爱别人,原来爱是可以传递的。我终于领悟了爱的魔力,它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境,如融融春意暖洋洋地慰藉心灵的祈盼。爱是丰富的,神奇的,更是独特的。

  如果用金钱来衡量我们,我们并不富有,但正如事物的价值有时并不在于事物本身一样,我们价值也不在于我们本身。我们付出的不仅仅是智慧,还有情感,收获的是学生的爱心,家长的支持和孩子的点滴进步。虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。

  是呀,花有花的风采,叶有叶的荣耀,而根有根的骄傲,作为一名小学教师,我深感自己责任的重大,工作的艰辛,在以后的教育工作中,我要多多向有经验的老师寻求育人的良方,提高自己的专业素养,锻炼自己的各种能力。用自己的真诚去浇灌祖国的花朵,用自己的真爱给孩子们支持起一片幸福的蓝天。

中学教师师德师风演讲稿9

尊敬的各位领导、评委,各位同事:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《坚持》!

  回想当初,我们满怀热情,选择了这“太阳底下最光辉的职业”。年少轻狂,意气风发,立志耕耘花园,培育花朵。可以说,走上讲台的我们都曾经有一番壮志宏图,想通过自己的拼搏成为一位名师,或者成为一名管理者,但随着时间的推移,岁月的流失,工作的打磨,雄心没有了,壮志消失了,原来现实和自己的理想差距如此遥远。

  我们似乎变了:疲惫在日常琐碎里,埋没在备课和开会里,恼怒在差生的作业里,郁闷在学生的课堂表现里,感伤在对牛弹琴的传授里,惊讶无奈在学生的成绩里。

  年轻老师抱怨机遇不佳,评优无望,评职无期。骨干教师抱怨回报太少,认可度太低。种种失意、困惑扑面而来。今年我们见面说的最多的一个词就是——累!

  无数次我们自问:就这样沉沦了吗?就这样放弃了吗?就这样被打败了吗?不,这只是我们一时的迷失,是重压下“口是心非”的发泄:有人天天喊“累死了。”结果她一有时间就生龙活虎地在给学生辅导;有人说:“不管了,什么也教不会”,结果他连学生的家庭作业也一页页的批改着;有的人孩子生病了,坚持上课,等周末回家才带着歉意照看两天;有的人,父母有病,也不能时时床前尽孝;有的人,一心为了学生,甚至无暇顾及自己孩子;有的人几十年如一日,最早来校,最晚离校,甚至有人笑称,放假还要来学校走两圈。

  这是什么?这就我们教师的师德,就是对学生充满责任的爱,就是对工作的执着,就是在平凡的日子里日复一日的坚持!

  面对学生,身为人师的这颗心告诉我们:坚持,不要放弃!每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。坚持,用爱去宽容他们,呵护他们,赋予他们怒放的生命。坚持,用自己的人格魅力取得学生的信任,激起他们的情感浪花,塑造他们高贵的灵魂。

  面对社会,当越来越多的人对金钱趋之若鹜,我们仍选择坚持,坚持捍卫教育这片净土,坚守:“教师”这个字眼的神圣,因为生命的意义远不止功利。

  面对我们学校的现状,我们选择坚持,坚持付出,坚持教书育人,为人师表;坚持学习,坚持改革,这是时代的召唤,更是我们每一位教师义不容辞的使命。在我身边,有我亲爱的同事,你们兢兢业业、无私奉献,高尚的师德筑起了一座座榜样的丰碑!

  教育,这是我们选择的道路,这条路漫长,艰难,充满太多的未知。从现实出发,纵然会历经坎坷,纵然将来我们依旧平凡,但我们一定会坚守心灵家园,走向未来,走向美好!

  为了我校的未来,我们应该坚持理想,进一步提高思想觉悟,珍惜从教的时光,以“教书育人”为己任,爱岗敬业,用高尚的师德铸就我们新的师魂!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

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