我的朋友_小学生六年级作文

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的我的朋友_小学生六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的朋友_小学生六年级作文

我的朋友_小学生六年级作文1

　　我有许多朋友，但其中有一个是我最喜欢、最了解的，现在我就要让大家猜一猜他是谁？

　　他瘦瘦的、高高的，脸上镶着一对小眼睛，看上去很呆，但他还是很聪明的，他很爱帮助人。有一次，老师让我们准备一支圆珠笔，我忘带了笔，眼看就要上写字课了，我非常紧张，生怕被老师批评。在铃声响的一瞬间我的桌子上出现了一支圆珠笔，我非常奇怪，想：是哪个人那么好心将笔借给我，还是哪个人将笔忘在我这了。上课时我不管三七二十一，认认真真地用它来写字。下课了，我那个朋友走过来对我说：“这是我借给你的，记得还我哦！”我连忙说：“谢谢！……”

　　他也很大方，有一次，我做了一件傻事——将他的铅笔盒踩坏了，然后老师让我赔给他一个，于是我第二天就买了个新的给他，可是他怎么也不要，说：“你不要给我了，只要你自己知道错了就行了，铅笔盒还是你自己用吧！”我只好拿回家了。通过这件事，我们的关系更好了。

　　你一定还不知道他是谁吧，他是陆XX。

我的朋友_小学生六年级作文2

　　米儿是我的好朋友，她是一位品质高尚的人。

　　那天，我去米儿家玩。她妈妈说，米儿去了广场。我在广场看见了米儿：她穿着白的地良短袖衣，天蓝色半腰裙，雪白的塑料凉鞋，扎着两条长长的辫子，辫梢上绑着两个粉红色的蝴蝶结，一副中国小学生的打扮。我走过去问道：“米儿，你在这干什么呢？”米儿拿着她手中的大塑料袋说：“我看见广场上有人乱扔垃圾，我们最近不是在创建文明城市吗？所以我就跑来捡垃圾了。”我一看广场上确实挺干净的。忽然，我们看见了一位阿姨在一边聊天一边吃瓜子，将嗑的瓜子皮扔在地上。米儿跑过去蹲下，一边捡地上的瓜子皮，一边对那位阿姨说：“阿姨请您将垃圾扔进塑料袋里。”阿姨看了手中的瓜子放进兜里，羞愧的走了。过路的一位小姑娘也跑来帮我们捡。下午，米儿提着满满一塑料袋垃圾扔进了垃圾箱里。

　　那是一个冬天的傍晚，我和米儿骑着自行车去超市买东西，买完东西从超市门口出来，突然刮起一阵大风，将超市门口的一些自行车刮倒了，米儿走过去将自行车扶起来。

　　我非常敬佩米儿，我要向她学习。听了我的介绍，你觉得米儿是一个品质高尚的人吗？

我的朋友_小学生六年级作文3

　　是你，带给我生活中无数的喜悦与欢乐；是你，使我永远感到幸福；是你，使我永远不会感到寂寞、孤单、无助。

　　是你，让我的人生充满欢乐；是你，在我独自啜泣时给我安慰，使我重新振作；是你，让我知道什么叫做朋友；是你，让我体会到友谊的重要。你使我了解关怀的力量，了解友情的温暖；你陪我度过难过的时候，你陪我度过我的低潮期；你带我走出黑暗，走向光明；你教我如何和人相处，教我功课。谢谢你，我最要好的朋友。

　　你那双手，细长而温暖，你的脸上，永远挂着笑容；你说话的时候，从不言词刻薄；你的头发，时常散发出一种特别的香味。你的声音甜美，眼睛小小的，时常说一些会使人发笑的话，是大家的开心果。你是灯塔，把我引向光明；你是港口，让我停泊休息；你是指南针，为我指引方向。若在我的人生中没有你的存在，我的人生便毫无光彩，也毫无意义，我无法想像若我没有你，人生会多无趣，多单调。

　　谢谢你，你是我在班上最好的朋友，为我付出这一切，使我迎向光明，从挫折中重新爬起，对未来充满希望，不对任何事低头，在我的眼中，有你真好！

我的朋友_小学生六年级作文4

　　朋友，是在生活中不可磨灭的角色；朋友，时时刻刻都装点着那多姿多彩的生活。她，是我倾诉的对象，与我共渡难关。她是谁？她就是我的六年同窗好友—小猪。

　　小猪是一个温文尔雅的文静女孩，高高的个子，白白的脸上泛红，头上总是扎着一条长长的马尾辫，给人一种精神爽利的感觉，腼典的脸上总是挂着彩虹般的微笑。她不仅是父母、老师眼中的“乖乖女”，而且，在我的心目中，她是一位关心他人，善解人意的好朋友。

　　记得一个凉凉的冬日，我因为重感冒而疲倦不堪，整日无力地瘫趴在桌子上，不时，还有几丝头痛，小猪似乎也察觉到我那痛苦、疲惫的表情，她轻轻地走过来，对我说：“琳，你怎么了？”说着，她用她的手轻轻地按在了我的额头上，马上，她的眉头皱了，脸上表露出一幅焦急的神情：“快，快去校医室！你发烧了！”啊！不是吧！我……我发烧了！我十分疑惑和不解，当然也有些恐惧。小猪马上放下她那还没洗的饭盒，搀扶着我到校医室就诊。我在测体温的时候，她还不断地问我：“好些了吗？”“感觉怎么样了？”……虽然，我身体真的很不舒服，但是，小猪这样乐于助人的品德也令我很感动。直到—-我妈妈开着小汽车，把我从学校接走时，她才放心地回到了教室。

　　朋友如伞，与你共患难，共欢乐；朋友如茶，在冰冷的环境里给予你温暖。小猪就是这么一位关心他人，善解人意的人，她在我痛苦时给予我的一个支持的眼光，令我感动，也令我骄傲，因为我的身边有这么一位好朋友。

我的朋友_小学生六年级作文5

　　我的朋友有很多比如：张悦、曹颖、吴迪等等；你们想了解它们吗？那就和我一起往下看。

　　张悦，张悦的身高一米六五左右，她很瘦、很温柔、很体贴、也很美，她的头发很长能达到腰很柔顺，我们经常在一起玩你戳我一把我拧你一把，有时候就算弄疼啦，他也从不骂人，很多人经常说张悦你应该是我们班最丑的女生吧，张悦的嘴很笨，我看他不说，我就替他说了，我说，对你很美，但你的心美吗？如果你美你的心也美，我无话可说，但从你刚才你说的那句就可以看出你的心并不美，张悦虽然长得并不美，但他的心是美的，这才是堂堂正正的淑女。他是我的榜样

　　曹颖，曹颖的身高一米五五左右，他很瘦，长得很美，他经常逗我们开心，不管什么时候他的脸上永远都是开心的，有时候打了架，他就说哎呀，我是淑女我怎么能打架呢，都赖你们搞的我也打架啦，不行不行，我得该这时候，我们都哈哈大笑曹颖也有一头长发，能达到腰，很柔顺，曹颖人美心也美，而且学习也很好，她是我的榜样。

　　吴迪，吴迪的身高一米五六左右，他既不瘦也不胖，他的性格和我一样，如同男生，成天打架，她的头发到腰，她有时候非常的温柔，非常的体贴，假如我受伤了，她就会不顾一切帮我疗伤，他有时候很淑女，有时候很暴力，假如我打了他一下他就会打我两下，他会照顾人，她是我的榜样。

　　还有很多，如果想知道就给我打电话吧！我等你的电话哦！

我的朋友_小学生六年级作文6

　　秋风吹过树梢，黄叶纷纷飘散，这种情景令我想起了一位久别的朋友。

　　我这位朋友的名字叫欧阳惠敏，身材适中，她有一张圆圆的脸庞，眼睛大而充满神采，看见她那乌黑的短发就知道她是一个活泼好动、乐天派的女孩子。

　　我与她相处了五年，情同姐妹，大家干任何事都是有商有量的，从不固执己见。有一次，我们相约星期天去旅行。这天，我们一同出发，走至半途，忽然有一位外籍游客拿着地图走过来，指着地图上的一处地方，问我们应该怎样去。这时候公共汽车已经到了，我催着叫她赶快上车，可是惠敏却说：“我们应该帮助他找到这处地方。”我说：“要是帮他找，得要花上一段时间，那么就会耽误了我们的行程。”她说：“我们是旅行，这位游客也是来旅游的。假如我们像他一样的找不到地方，问着的人也像我们一样不理会，那怎么办呢？我们应该急人之难才对啊！”我终于被她说服了，于是便一同去找那地方，大约半小时便完成了义务导游，我们高高兴兴地继续我们的行程。不知是不是因为做了一件好事的缘故，玩起来特别开心。

　　后来，她随父母到外国去了。虽然我和她分开了，但我们的友谊是分不开的，我们经常互通讯息。她那乐于助人、急人所难的品行一直深深地印在我脑海中。

我的朋友_小学生六年级作文7

　　书籍是我的朋友，因为它不仅仅是我的万年交，还有，我在书的面前可以徜开心菲，想哭就哭，想笑就笑。

　　我从小学一年级就爱上看书了，幼儿园极能听妈妈讲故事，上了小学终于可以自己看书了，真是太好了！

　　暑假，妈妈觉得我在家里闲的无聊，便带我去图书资料办了一张借书卡。有了借书卡，我便天天都去图书资料，把自己埋在书丛里，感受着书香的淋浴！

　　有一回，老师让我们去教育书店买卷子。买完后，我又要买几本书，挑来挑去，买了两沈石溪的动物小说。

　　回到家顾不上吃饭就捧起刚买的新书津津有味地看了起来，妈妈一看，便恐吓我：“李雨佳，你要再不来吃饭，我就去把你的书退了！”我一听，紧紧抱着怀里的书，生怕妈妈把书退了，最后，我从了妈妈，去吃饭了。不过，我也提了一个要求，吃完饭后，谁都不允许再说不让我看书！妈妈看当前的形式，只好答应了，这一局我胜！

　　吃完饭，我把自己关到小屋里，管妈妈他们叫不叫我，反正我是不出去了！那一下午我伴着书香过了一下，好自在啊！

我的朋友_小学生六年级作文8

　　书是我生活中不可缺少的一部分，如果没有书，我的生活就会变得沉闷，黯淡，无趣。

　　去年，妈妈给我买了一本动物小说，叫《鸟奴》。这本书主要是讲蛇雕和另一种鸟住在同一棵树上的故事，非常有趣。我被书中的故事深深地吸引住了，如果哪只鸟有危险了，我会默默地为它祝福；如果它成功脱险，我会松一口气，并为它喝彩……当妈妈喊我睡觉时，我还没看够呢。就对妈妈说：“等一下嘛，我还没看完呢，等一下再关灯。”可“灯”字还没说完，“啪！”的一声，灯就被关了。我这才依依不舍地放下书，去睡觉。

　　还有一次，我在看《说出去就会死》，这本书有12个短篇小说。“婴儿河”让我猜测多疑，“独活”让我浑身发毛，毛骨悚然……

　　但是，我记得最清楚的书，还是我看的第一本书，《鸭妈妈》。我拿到这本书的时候，刚好是我4岁的生日。爸爸买了这本书，作为生日礼物送给了我。我拿到这本书后，爱不释手。吃饭看，睡觉看，就连上厕所也捧着本书在看。要知道，这可是我的第一本课外书呀！但因为我太喜欢看这本书了，上幼儿园时也在偷偷地看，结果被老师发现了，把我臭骂了一顿，还把书给没收了。打那以后我就特讨厌那个老师，并找了个机会踩着小板凳把《鸭妈妈》拿了下来。后来我搬到了碧桂园来住，可家里的书柜太小了，我只好把它放在了杂书堆的最高处。

　　书是我生活中非常重要的一部分，它们就像我的朋友。有时连朋友都不能陪你，但书却可以，甚至一生。

我的`朋友_小学生六年级作文9

　　每个人都有自己的朋友，我也不例外，你们知道她是谁吗？

　　她就是四（4）班的沙易雯，她是一位文静的女孩。她有着一双水灵灵的眼睛，一个有点尖的鼻子，还有一只粉嫩的小嘴，一头秀丽的短发。她喜欢绿色，天天戴着一个绿色的蝴蝶结发夹可爱极了。

　　沙易雯不仅可爱，而且乐于助人。

　　记得10月份的一天，周老师叫我们做课堂作业，一开始还是很顺利的，可有一题把我给难住了，突然我想起妈妈对我说：“做数学一定要打草稿，不能空想，空想永远也想不出来。”我试着打起草稿来，可是怎么也算不出，我又不能胡乱写，那可怎么办呀？突然，后一排的小沙看到我为难的神色，她就拍了拍我的肩膀，微笑着对我说：“哪道题不会，我来教你吧！”我点点头，来到了她的座位，她耐心地教我，先这样，再这样，最后这样，可我还是一脸迷茫，我不好意思地对小沙说：“你能再教我一遍吗？”她点点头，又耐心细致地教了我一遍，最终我终于搞清那题的意思了，也知道了这题的算式了，最后我还得了一个满分。

　　这就是我的朋友，小沙，一位乐于助人的好朋友。

我的朋友_小学生六年级作文10

　　我有许多朋友，但其中有一个是我最喜欢、最了解的，现在我就要让大家猜一猜他是谁？

　　他瘦瘦的、高高的，脸上镶着一对小眼睛，看上去很呆，但他还是很聪明的，他很爱帮助人。有一次，老師让我们准备一支圆珠笔，我忘带了笔，眼看就要上写字课了，我非常紧张，生怕被老師批评。在铃声响的一瞬间我的桌子上出现了一支圆珠笔，我非常奇怪，想：是哪个人那么好心把笔借给我，还是哪个人把笔忘在我这了。上课时我不管三七二十一，认认真真地用它来写字。下课了，我那个朋友走过来对我说：“这是我借给你的，记得还我哦！”我连忙说：“谢谢！……”

　　他也很大方，有一次，我做了一件傻事——把他的铅笔盒踩坏了，然后老師让我赔给他一个，于是我第二天就买了个新的给他，可是他怎么也不要，说：“你不要给我了，只要你自己知道错了就行了，铅笔盒还是你自己用吧！”我只好拿回家了。通过这件事，我们的关系更好了。

　　你一定还不知道他是谁吧，他是陆XX。

我的朋友_小学生六年级作文11

　　我有一个“朋友”，他很特殊，有很平凡；他很渺小，却非常伟大。只要你好奇，热爱生命，会细心观察，它便会和你交朋友。这就是大自然。

　　那天，我放下了繁重的作业，跟着妈妈，去拜访我的“朋友”。

　　我先来到草地前。那片草地郁郁葱葱，犹如一块翠绿的地毯，草地上还滚动着露珠，就像一颗颗闪亮的宝石，把草地妆点得更加美丽。此时，我仿佛变成了一颗小草，身上没有了花花绿绿的衣裳。当春姑娘来时，她把碧绿的裙子送给了我，让我享受这神话般的春天的温暖。

　　“哗哗哗，哗哗哗！”清澈见底的小溪从小道中流了出来，落在一块岩石上，发出了清脆悦耳的声音。溪的两边种着几棵垂柳，随风飘动着；它们的舞姿是那么美，那么自然。几只可爱的小鸟在枝头歌唱，流水也也渭唱和着，柳枝也做起了伴舞。这真是一曲优美的小调，也是一首森林二重奏。

　　前方的树林让风儿捎给我邀请函。我闻到树的清香了，大树们点着头微笑着，向我打招呼，“沙沙”的声响让我感受到了它们的热情。树的高低不一，但不论是参天大树，还是小树苗，都抽出了嫩枝和嫩芽，都在诉说着春天的美好。

　　太阳快落山了，我该回家了，我挥手告别了我的朋友。带回了满满的祝福和好心情，还带回了生命的气息。

我的朋友_小学生六年级作文12

　　每个人看到这个题目，都会认为这个朋友是跟我年龄差不多的孩子，可我告诉你，我这位朋友其实是我小学一年级的语文老師。

　　她姓高，是一位新教師。她的教学方法非常特别，不是布置许多作业，也不是严格要求，而是我们孩子的天性“玩”。她上课时有时根本不需要翻书，就是把课文的意思编成一个小故事或者一个小笑话。在最紧张的复习阶段，她的语文课有时候并不是叫我们背这背那，而是给我们讲笑话来舒解我们紧张的心情。

　　你知道我有这么多老師为什么偏偏喜欢高老師吗？因为她就像我们的朋友一样关心我们，爱护我们，和我们玩。有一次，学校下了雪，我们正高高兴兴地打着雪仗，高老師却坐在椅子上，脚一翘。我拿着雪球疑惑地问：“高老師，你为什么不和我们一起打雪仗？”“因为我的鞋子坏了，”高老師垂头丧气地说，“你能给我一个雪球吗？”我立刻把雪球给了老師，老師立马把雪球扔在我脸上。我顿时感到冰凉冰凉的，但我还是笑了，同学们也跟着笑了。

　　你看我们高老師是不是像朋友一样呀！

我的朋友_小学生六年级作文13

　　在人的成长道路上，朋友是我不能缺少的。

　　随着年龄的增长，我的朋友也越来越多。他们就像桃树上的一朵朵桃花，有时一不小心，就会掉落下来;有时风吹日晒,就会有一朵桃花变色枯萎。有千言万语，就会有一朵桃花就新开枝头，有时狂风暴雨，就会有一朵桃花依然如旧。而那些依然如旧的“桃花”，就是我的创客朋友。

　　创客创客，什么是创客呢？创客一词来源地英语单词“maker”，是指那那些不以盈利为目标，努力把各种创意，想象转变成现实的人。创客的核心就是创新，创客会为自己同时也为别去创建一种更美好的生活环境。

　　我曾有过一位这样的创客朋友。他总会把各种想象转变为现实，有时会邀我一起。虽然有时先败，有时成功，但我们很快乐。

　　有一次，我们在一起玩，看见了一个人手里拿着一个飞机模型，那个人飞机往前一飞便像一只小鸟一样在空中自由自在得飞着，不一会，小鸟便稳稳的降落在地上。

　　这就是我的创客朋友，虽然我和他分开了，但他永都是我的朋友。

我的朋友_小学生六年级作文14

　　我们从一年级时，便是朋友了，每一节下课，四个人就会聚在一起聊天、谈心事。但如今，这种感情好像越来越薄弱了，是不是座位离你们太远了？还是下课没有去找你们，就忘了我的存在？不管怎么样，我真希望能回到一年级，我们一起诉说心事的时候。

　　还记得吗？我们一下课就不约而同的聚在“小猪”那里，一起聊天，有时也会互相讨论功课。我们总有说不完的话，做不完的事，甚至上课时，也会偷偷的讲一下话。那段时间，我很期待来学校和你们见面，是我一天当中最快乐的时候了！

　　现在，我总觉得和你们越来越疏远了。我们四个人不是承诺过“要当永远的朋友”？虽然我自己也记不太清楚，但，没有你们，我下课只能一个人晃来晃去，或坐在位子上发呆、睡觉，让我整个人变得很懒，也开始厌倦学校的无聊生活。现在，我只想待在家里看书而已，天天都变得无趣了。

　　不知道你们是否离我越来越远了？或者，只是我的心理作用？希望只是我的心理作用而已。这几个月，我只和坐在身边的同学讲话，也很少和你们交谈。希望我们可以再回到从前，做什么事都在一起，依然还是最要好、最知心的朋友！

我的朋友_小学生六年级作文15

　　每个人看到这个题目，都会认为这个朋友是跟我年龄差不多的孩子，可我告诉你，我这位朋友其实是我小学一年级的语文老师。

　　她姓高，是一位新教师。她的教学方法非常特别，不是布置许多作业，也不是严格要求，而是我们孩子的天性“玩”。她上课时有时根本不需要翻书，就是将课文的意思编成一个小故事或者一个小笑话。在最紧张的复习阶段，她的语文课有时候并不是叫我们背这背那，而是给我们讲笑话来舒解我们紧张的心情。

　　你知道我有这么多老师为什么偏偏喜欢高老师吗？因为她就像我们的朋友一样关心我们，爱护我们，和我们玩。有一次，学校下了雪，我们正高高兴兴地打着雪仗，高老师却坐在椅子上，脚一翘。我拿着雪球疑惑地问：“高老师，你为什么不和我们一起打雪仗？”“因为我的鞋子坏了，”高老师垂头丧气地说，“你能给我一个雪球吗？”我立刻将雪球给了老师，老师立马将雪球扔在我脸上。我顿时感到冰凉冰凉的，但我还是笑了，同学们也跟着笑了。

　　你看我们高老师是不是像朋友一样呀！

【我的朋友_小学生六年级作文】相关文章：