勤学苦练作文（精选61篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的勤学苦练作文，欢迎大家分享。
勤学苦练作文 篇1
我叫陆勇志，优点是数学成绩好，勤学苦练。你别小看它，它可帮了我不少忙。
有一次，数学老师拿着一叠厚厚的卷子走进教室说：准备考试，我一看题目，怎么觉得这么熟悉？哦，原来这些题目我都做过。等到试卷被批改完，老师开始宣布考结试果了，丁姝彤100分，陆勇志100分……”我高兴极了！心想，要是我没有做过这些题，不知道还能不能考得上一百分呢。
有一次，我正在做奥数题，突然，一道题把我难住了，我立刻把练习本拿出来，我用了很多种方法，但是都不对。我反复地、一遍又一遍地寻找解题的思路，我冥思苦想了好几个钟头，妈妈喊我吃饭，我摇摇头，说：“等我把这道题做出来了再吃。”最后终于把这道题做出来了。
还有一次，我去红黄蓝学画画，我学的是素描，老师先教们画正方体，我刚开始画直线画的歪歪扭扭的，很不好。经过老师地指点，我的正方体慢慢变得好看了，课程结束后，老师对我说：“现在画直线画的不直，以后要多加练习。”从那以后，每天放学回家就练习画直线。有一天，我画完了几个本子。终于，功夫不负有心人，我画的直线得到了老师的认可。
这就是勤学苦练的我。你们喜欢我吗？
勤学苦练作文 篇2
暑假到了，爸爸妈妈让我学打羽毛球。
第一天，教练先教我们握拍，让我们练习垫球。我一开始一个球也垫不起来，因为我的姿势不对。后来教练说：“要让球先掉下来，眼睛盯着球，伸出拍子就能接到。”我按照教练的方法去练习，结果就垫了3、4个。接下来教练就教我们怎样发球和怎样接球，我一开始总是打空球，教练说：“先做好挥拍动作，等球掉下来后，马上挥拍，如果球没掉下来是打不到球的。”
虽然我按照教练的话做了一遍又一遍，但还没有成功。所以我在大家休息的时候练了很多遍，终于打到了第一个球，这让我很开心。休息过后教练给大家喂球，我又一个都没有接到，不过我没有放弃，教练也鼓励我，又给我喂了好几个球，终于我接到了所有的球。
最后一节羽毛球课，教练说要发奖牌了。我的心怦怦直跳，不知道能否拿到。终于教练把那块闪着金光的奖牌挂在了我的脖子上，告诉我是勤奋奖牌。这是我第二次拿奖，我非常开心。
我觉得只要勤学苦练，就一定能获得成功。
勤学苦练作文 篇3
我的爱好是书法，准确说应该是毛笔书法。有一次周日，我早餐刚吃好就上楼写书法。一张又一张连我自己也不知道我写了多少张毛笔书法。当爸爸对我说：“亭亭，把你今天所写的书法给我看。”我便把写得毛笔给爸爸看，爸爸数了数，哇！十六张啊！只见爸爸眉头一邹，拿出几张给我看：“你看看，这就是所谓的毛笔书法？结构都看不出来，学字是上下结构还是整体字，我都看不出来？学的仿体上面虽然复杂了点，也要分清是咋结构呀！还有你看看这涯是左右结构而不是半包围，三点与厂字不是连在一起的。还有你看看……。”爸爸越看越生气，生气我只点数量没有下功夫，还丢给我一句：“天天练——勤学苦练，都没理解其中意思？”听到爸爸的话，我放慢了速度，我做了个深呼吸闭了一下眼睛让自己精力集中点。我就一笔一画慢慢写，以前五分钟一张，现在用了九分钟，写出来的效果果真不一样，我喜冲冲跑着拿给爸爸看。爸爸笑了，笑那么灿烂，那么开心：“这就对了嘛！这才像样，不要急要慢慢来，不是要写多，而是要写好……过年可以让你写对联了”
我现在明白勤学苦练应该要下功夫的，而不是随意写写就算——练了。
勤学苦练作文 篇4
小柱子高兴地说：“咱们定个日子再比一比，条件是绝招一定得是练出来的，而且要有用。”伙伴们都说行。
小柱子一握拳：“就在国庆节！同意的举手！”
他们回到家，想来想去终于想好了：二福是短跑，三胖是掰手腕，小柱子是绕口令。于是，他们就加紧排练，日子一天天的过去了，终于等到了国庆节那一天，几个小伙伴相约在村东头。
比赛开始了，首先比赛的是五十米短跑，二福大踏步地往前跑，简直像飞一样，“蹬蹬蹬”没几下就跑到了终点。再看三胖没跑几步就累的上气不接下气了。
接下来比赛的是掰手腕，这可是三胖的强项，只见三胖憋着气咬着牙，手腕儿任凭小柱子怎么掰也掰不倒，反而让三胖连连击败。
最后比赛的是绕口令，小柱子的嘴“呱啦呱啦”就说了起来：“黑豆放在黑斗里，黑斗里边放黑豆，黑豆放黑斗，黑斗放黑豆，不知黑豆放黑斗，还是黑斗放黑豆。”伙伴们直拍手叫好。
这次的绝招表演一个比一个绝，他们决定以后还要多加练习，争取让自己的绝招更绝，能有一天上吉尼斯世界纪录。
勤学苦练作文 篇5
我们中华民族一直崇尚勤学苦练，我国古代的大文学家、大书法家的成功，都离不开勤学苦练。
欧阳修小时候，家里很穷，无书无纸，他母亲以荻画地，教他认字，之后借书读，他读得废寝忘食，成为了卓越的文学家、史学家。怀素是唐代大书法家，可小时候，家里穷得连纸都没有，他就写在芭蕉叶、盘、木板上，以至“盘板皆穿”。还有“凿壁借光”的匡衡，囊萤映雪的车胤、孙康，牛角挂书的李密。勤学苦读的例子太多太多了，说也说不完。
这些故事都告诉我们同一个道理：一定要勤学苦练才能成功，坚持就是胜利。
我们这学期在背小古文，有点拗口，篇幅长一点的文章，就更难背了。可是我一直坚持，努力背诵，背了几个月之后，我发现小古文变得越来越有趣，也不难背了，这应该就是勤奋和坚持的回报吧！
勤学苦练作文 篇6
从三年级开始，我就学毛笔了，我本身对学毛笔字很反感，但又不得不学。因为在二年级的时候，我就开始在老师那学硬笔了，我的书法老师是邱老师，是位和蔼可亲、慈祥的老师，因为有很多的学生在邱老师那学了毛笔字，去参加比赛，都得奖了。于是，爸爸问了邱老师，学毛笔字什么时候学比较好，老师说三年级就可以学了，所以爸爸在三年级时也帮我报了一周一次学毛笔字的班。
从报毛笔班的那刻起，我就感觉到有股莫名奇妙的压力，听说写毛笔字比写硬笔字要难写得多，而且开始学毛笔字又要站着写的，我该怎么办呢？而爸爸又陪在我身边，我又不得不学，我只好硬着头皮去写毛笔字。刚开始我连最简单的横都写得歪歪扭扭，总感觉毛笔在我的手中就是不听话，不是写不直，就是没左尖点。那时我在家里一周几乎就只练了三四张，而且写得马马虎虎，光是写两个字就有点不耐烦了。于是，我就在椅子上坐了个半天，才勉强写下几个字。后来，在老师和爸爸耐心地指导下，我慢慢地掌握了握笔的姿势，也慢慢喜欢上毛笔课了。
但过多久，我觉得自己写的字像一个大魔王，丑极了，一点进步都没有。于是我又变得没自信了，写写停停，一会儿说手麻，一会儿说腿酸。
爸爸看我没信心，就把我拉过去看大哥哥、大姐姐写的字，他们写的字多优美啊！个个笔走龙蛇，写得龙飞凤舞，好像是刻印出来的，我羡慕极了，暗暗告诉自己一定要坚持写字。
渐渐地，在老师耐心地指导和大哥哥、大姐姐们的影响下，我写的字就不再那么歪歪扭扭了。在这期间我刻苦地练习，在家写的张数增至七八张，写的字明显进步，坐的次数和时间也减少了许多。我把横、竖、撇、捺点等写得端端正正，半年后基础差不多打好了，但到了写整个字时却还是歪歪扭扭呢？但是，我仍然不放弃，我在练习的过程中在不断地寻找答案，一天，我在休息过程中，无意看到了一个人写的字，粗细协调，长短适中，距离合适，位置恰好，所以才写得这样好。我注视良久，后悔为什么到快六年级时才发现。但我庆幸发现得还不是很迟。于是我勤学苦练，字认认真真地去写，无论写多少张都不会焦躁，几乎都不坐下来了。
六年级刚开学不久，经过不懈努力，我已摆脱了字写得不好的问题，参加毛笔比赛还得奖了呢。现在写的字可以说是秀丽端庄。这就是我不断努力得来的结果啊！
坚持就是胜利，我们只要坚持不懈，用一种良好的态度去做一件事情的话，就会成功，何必半途而废呢！
勤学苦练作文 篇7
今天，我还是照常来上街舞课。但因为上一节课我请假了，所以我有一点不自信。
老师带我们练了好多遍。可我，要么动作不规范，要么就只能眼睁睁的看着老师和别人做。忽然，老师说：“算了，还是一个一个检查。”我的脸一下就红了，我很着急：怎么办啊？上一节课我都没有练习，要是非要跳又跳得太差不被大家笑死。我只好对自己说：看来只能面对现实了！大胆跳吧！
第二个检查对象就是我，上场了，我紧张不已，扭扭捏捏的把舞蹈动作完成了。我以为老师会直接喊下一个人，结果，老师把我的错误和不规范的动作都详细指出来，并且，还带着我完整的跳了一遍又一遍。此刻我忘掉了羞愧，只有努力训练的冲动。
古人说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”所以，我十分珍惜可以练习舞蹈的时间。课间，当别人休息玩闹时，我在旁边不停地练舞，不管旁边有多吵闹，我都一直一个人专心致志的练舞。休息结束了，老师让我们排成一排，一个一个检查今天学习的新动作。在老师检查别人的时候，我也没有放松，别人一边跳，我也跟着跳，不浪费一分一秒。
这节课，老师教了一个很难的动作，全班的人都不会跳。而我，反复练习，自己领会动作要领，再熟悉动作，再让动作连贯。当老师检查到我的时候，我信心满满，很流畅地把舞给跳了出来。老师欣慰地对我说：“没想到，一个连上节课都请假的学生，竟然能完整呈现这段舞蹈动作，郭妍汐，你真棒！”
下课了，我来到教室外的家长等候区找妈妈，听到周围的家长都在表扬我一直练习动作，跳得非常好！……我摸摸我被汗水打湿的刘海和后背，开心的笑了。
在平常的学习中，我也要像跳舞一样，刻苦练习，勤能补拙，这样才能有好的成果。
勤学苦练作文 篇8
小兔和小猴是好朋友，他们整天在一起玩，一起看漫画。
啊!时间过得好快呀!转眼间，小兔和小猴已经到6岁的年龄了。他们即将要进入小学了，真巧，小兔和小猴的父母都决定上同一所学校，而且在同一个班级。他们高兴极了。他们上学的第一节课——语文，小兔上课非常认真，注意力非常集中，学到了好多的本领，它开心极了。而小猴呢，上课都在做小动作，它默默的埋怨着：“这都是啥字啊，我怎么都看不懂。”小猴气呼呼的想。第二节课——数学，小兔依然很认真，但小猴还是老样子。第三节课——逃生课，梅花鹿老师说：“你们都是经常容易上当的小动物，所以这节课很重要。”大家都很认真的听课，只有小猴在那儿对别人恶作剧。下午，老师让同学们休息半天，晚上，老师在班里的群发布。小兔看到了，就勤学苦练了一晚上，小猴看到了，就当作耳边风，接着看它的电视。
一年又一年过去了，它们长大了。小兔成了天才，小猴反而什么也没有学到。忽然有一天，小兔和小猴碰到大灰狼，小兔跑步第一，连忙把小猴拉着跑，小猴还没缓过神来，然后被大灰狼吃了。
事情经过后，小兔来到小猴的墓地，痛苦着说：“小时候你要是勤学苦练，那就不会被大灰狼给吃了。”
这个故事告诉我们，小时候一定要勤学苦练，长大后才能成才。不学习，到老你会有一颗后悔心的。
勤学苦练作文 篇9
“只要功夫深，铁杵磨成针”。最近，我喜欢上了打乒乓球，别看它又轻又小，它可是弹跳冠军呢！而我国又是历届奥运会乒乓球的冠军得主，于是，我满怀好奇地缠着父母去打乒乓球。几乎，每个周末，爸爸变成了教练，妈妈成了陪练。
刚开始，看到乒乓球从爸爸的球拍中一下子蹦到我的面前，我措手不及，惊慌地一挡，球早已落到了地上。小不点儿总是不肯听我指挥，我想打到东，它就窜到西，我想往南运，它就往北弹，似乎专门挑战我，有时甚至会大漏勺，搞得我一脸疑惑。怎样才能驯服它呢？
经过爸爸的指点和示范，我反复练习，直到手指都被磨破了皮，才逐渐摸索到了一些窍门:身体前倾，扭腰转胯，球拍微斜，手中运力，果断地削向它。“功夫不负有心人。”我时而猛虎下山地杀球，时而身手敏捷地来一个擦边球，时而轻轻旋转来一个弧旋球。看着爸爸追着我的球东挡西杀、上窜下跳，我又惊又喜，乐得直咧嘴，都忘记了手指磨破皮的疼痛。乒乓球不停地在我和爸爸之间穿梭，比分也不断地你追我赶。但是，每当爸爸使出他的绝招“拍仓蝇”，我就又无可奈何了。
我越来越喜欢这个蹦蹦跳跳的小精灵，打乒乓球不仅训练了手和眼的协调性，还学会了控制紧张情绪，输了不急躁，赢了不骄傲。现在，一有空我就去练习打球，打累了就坐在一边观兵料阵，有模有样地担任爸妈打球的小裁判。希望有一天我也能参加奥运会的乒乓球比赛。
勤学苦练作文 篇10
“你看他，他怎么还在颠球？”“都说了他是个奇怪的人啦！”我们足球队里常常能听到这样的对话。这个“奇怪”的人就是我的铁哥们——曾晨洛同学。
夏天，太阳把他所有的热量翻倍的向大地散发，人好像到室外就要中暑，而大地则滚烫的如同烤面包的炉子，好像随时可以烤熟一块面包。球场上，我们正在练习带球，老师发现带的路障不够，就去器材室去取，叫我们好好练习。老师一走，我们立即乐开了花：玩手机的玩手机、听歌的听歌、聊天的聊天、乘凉的乘凉，只有曾晨洛在好好练习。我过去劝他：“嘿，兄弟，别练了，咱们聊会吧！”他却说：“不行，我还要练习颠球呢！”确实，他最近的勤学苦练确实有很大进步，原来只能颠球颠1个，现在可以颠5个了。
而我现在仍然和往常一样，只能颠3个，他的实力已经从比我弱到比我强了！我说：“颠球不重要咱们玩会吧！别颠了，有什么意思？还是聊天有意思。”他却一字一句地说：“不要打扰我，我们来这里是练习足球的，不是来聊天的！”说罢，他又开始练习了。我不满地小声嘟囔着：“练习怪，怪练习！”我不嘟囔了，便仔细观察了他的脸庞，豆大的汗珠从他的脸上滴落下来，他的脸红红的，像是中暑了一般。他的衣服都被黏糊糊的汗水浸透了，贴在他的身子上。他虽然大汗淋漓，热的十分难受，但他仍坚持着控制脚下的球跟着他的脚走。我因为劝不了他回来，自己又去阴凉地乘凉聊天去了。他仍然在哪里认真的练习。训练完毕了，曾晨洛主动找我们去聊天，我们与他聊得热火朝天，但我想起了他训练时认真刻苦的样子，简直判若两人啊！
回想起他刚才认真训练的身影，我心中不禁泛起了感动的层层涟漪。我暗想：“我以后一定也要和他一样好好训练，在球技上有更大的进展！”
勤学苦练作文 篇11
从前，在一座学校里有个小书迷，还有个懒惰虫。小书迷叫小明，懒惰虫叫小亮。
有一次要考试了，在考试的前一天晚上，小明把不会的内容多看一遍，不会的字抄十遍，等觉得自己可以考100了才去睡觉，而小亮呢，他跑到楼下打闹去了。
到了考试的那一天，数学下课，小明又把考试的内容复习了一遍。
上课铃响了，同学们兴冲冲的跑进教室。开始考试了小亮一道题都不会做，全是乱猜的，同桌小明为了不让小亮抄答案就用书挡住了。下课了，老师让组长收试卷送到办公室。小明又看了一遍语文书，看她写的对不对。
星期五，老师发试卷，一百分的只有一个就是小明，全班考的最差的是小亮，小明考了100分，而小亮只考了45分。
勤学苦练作文 篇12
是呀！世界名著《三字经》中说，“子不学，非所宜，幼不学，老何为。”每个人生下来，性格都是活泼开朗，聪明的，小时候，如果不认真读书，努力学习，长大后难道就会有所做为吗？
古今中外，那些有所作为的人，谁不是从勤奋，努力，中得来的，再聪明的人，如果不勤奋学习，也会变得无所事事。
正如宋代时著名的政治家－－司马光，他能编写《资治通鉴》这部名著，就是靠“勤学”“苦练”据说他为了每早起读书，请人用圆木做了个枕头，用它睡觉，只要一转身，头就会滑下床板上，人就会惊醒。就这样，司马光每天早起，贪黑地读书，学业不断的进长，才编写出这部名著。
“玉不啄，不成器，人不学，不知义”是个很容易理解的“三字经”，“玉石不经过打磨或雕刻是不能成为有用或值钱的器。人如果不学习，就不会知道做人的道理。”多深刻的道理呀，“神舟八
号”就是一个非常典型的事例。
“神舟八号”飞船之所以能发射得这么成功，就是因为科学家不断地刻苦，勤学，从一次次失败的实验中吸取经验，做出成功的研究。
我们是祖国的花朵，为了让祖国变得更加美好。亲爱的同学们，让我们一起努力学习，刻苦读书，长大做个对社会有用的人！
勤学苦练作文 篇13
我们家有一个勤学的爷爷，他呀，无时无刻都抱着一本厚厚的大书，戴着一个度数很高的老花眼镜，又高又瘦，颇有知识分子的风度，但是——他从来没上过学!伙伴们都“略有敬意”的喊他“博士老头”。有一天——
“行行啊!”
“干什么，我在写作业呢”
“你过来看看!”
爷爷笑眯眯地把《三国演义》拿了出来，问道“嘿嘿，这个周瑜死后说过一句话：既生瑜何生亮!”爷爷把书合上，“你不是刚刚学过草船借箭这篇文章吗?你来评评这是神魔意思。”
我是学过没错啦，这句话老师在上课时也讲过，我倒想看看爷爷有什么本事，能把这么深奥的一句话搞懂!便说“啊?爷爷我不知道啊!?难道你知道吗?”
“嘿嘿，上课不好好学习!这就话的意思是：既然有我周瑜在世，为什么老天还要一个诸葛亮啊?是主人公对自己的才华比不过诸葛亮的一种叹息在三国时代，因为啊，周瑜的才华非常出众，然而诸葛亮更出众，双方又是敌人!所有才有这句感叹话：既生瑜何生亮”
望着爷爷滔滔不绝的讲解我简直惊呆了，这是哪个没上过学的爷爷吗!?“爷爷，您是怎么知道的啊!”
“嗨，我想了半天的!还问了问你爸，自然就懂得了!”爷爷先是昂起头，看起来胸有成竹，但很快又低下了头，“哎，你这个笨头笨脑的爷爷啊!自己什么都不会，只能靠自己来学，你们今天能上了这学，真是享了大福啦!我们那个年代，想学都来不了啊!”
我的眼角湿润了，爷爷小时候来不及学，到了现在只能自学，而我们这一代的小年轻却不愿学.......
为此我陷入了深深的沉思。
勤学苦练作文 篇14
勤学是人们一生中的重任。有多少人因为勤学而成才，又有多少人因为懒惰而失去了一次次的机会。要知道，勤学才是成就人才的根本，勤学才是成就人才的关键。
大家一定还记得几十年前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。
一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。玛妮雅长大以后，成为一个伟大的科学家。她就是居里夫人。
南开学校是一所国内闻名的先进学校，对学生要求非常严格。周恩来总理当时就读于南开学校，他为中华崛起而学习的一直却十分顽强。他入学后，住宿在学校里，每天起床钟一响，就立刻起床、跑步，保持着在沈阳上小学时锻炼身体的习惯。
起初，他英文基础比较差，为了攻克这一难关，他每天把全部课余时间都用来学英文。到第二年，他的英文就相当好了。后来，就能看许多英文原著了。除了课堂学习，他在课外还读了许多书报，尤其是喜欢读孙中山先生革命派办的《民权报》、《民生报》，以及当时中外进步思想家的著作。由于他的勤奋苦学，品学兼优，使全校师生十分钦佩。1917年6月，周恩来以全班第一名的优异成绩毕业了。他在南开学校4年，把自己锻炼成为一个追求进步、品学兼优，多才多艺的青年了。
这么多的故事都说明了勤学的重要性，人们只有一生勤学，才能成就出美好的事业，才能取得理想的成绩，才能被大家赞叹不已。正如孔子所说一样，“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”
由此可见，如果一个人不能勤学的话，那么，他就只能成为失败者。如今，我们的学习条件虽然好了，可是，我们依然要勤学，只有勤学才能使我们更聪明，才能使我们成为国家栋梁，才能为国家效力，才能为国家做贡献。
勤学苦练作文 篇15
勤学不倦之人，仍是诸子百家推崇之人，而身边若有此人，自身也会被其所感染。
别说，还真有。
他便是洪家粤，他是勤学不倦，但非同拙法，是连学带问。譬如，连接几月，正值一教育机构选拔天资聪颖之学生，洪家粤仅凭自身之力，实难为称此事，左思右思又绞尽脑汁地冥思苦想，“学问”二字浮上了心头：将“学问”二字之词组理解弃在一旁，反将二字分开解读。“学”与另一个“问”字找出了解问题的答案———既“学”而“问”。“学”是必须，无“学”则“罔”，而有”学”去抑置心中“无识”之后，便要得以“问”解“学”中读出疑问。现下“学”已经有之，“问”则不达，方以“问”作辅，方能提高些许。便抽取余课之时间，遵循“舍不得孩套不着狼”之法，每天挤出莫约廿分之长去本班数学老师之化解难题，日子稍久，心中所知也有些进展，持恒这种既“学”又“问”之法，也是将这心里之学识发挥出来，使自己不至滑落，更上了一层。
其实，洪家粤此事，是将须“勤学不倦”四字解释地淋漓尽致，也将是“读界”成功之要诀。
勤学苦练作文 篇16
扣好人生第一颗扣子，要明白真正有价值的人生究竟从哪里开始。
人从一生下来就在不断地学习，小时候学走路，学说话；幼儿园时学游戏，礼仪；小学……初中……高中……我国古代思想家荀子曾说：“学不可以己。”是啊！人的一生就是一个不断学习的过程。可是，如果没有勤学的品质与刻苦的精神，又怎么能学好呢？
还记得初三时，体育加试后回来，也不知是受什么刺激了，每天晚上看书写作业直到凌晨两三点还是一点倦意都没有，直到中考，可是三年的知识并非一朝一夕就能复习完的。现在的我挺佩服当初那个临近中考的我，至少到目前为止，是我最勤学，最刻苦的一段时间了。可是最后的结果还是不如人意，现在回想，如果当初从初一时的我就像中考前的我，那样的结果又是怎样的呢？如果当初初一的时候我就扣好第一粒扣子，后来也不至于慌张地扣其他已经错了的扣子。不过，现在的高中生活又是一排新的扣子，有了初中那段惨痛的教训，这排扣子我会扣得更好，更精彩。而勤学，则是这排扣子中的第一粒扣子。
扣好人生第一粒扣子中，修德也很重要。我国伟大的思想家，教育家孔子曾对他的弟子子路说：“君子固穷，小人穷，斯滥矣。”孔子是在告诉我们：一个人有没有道德，有没有道德的约束，有没有道德的信仰，结果是不一样的。君子固穷，但穷且益坚，穷不失志。不仅如此，修德即修养道德，是我国中华民族传统的文化，是我国华夏儿女应有的优良品质。
在现在的社会中，有些国家的旅游景点处明确地用中文写着“请不要随地吐痰”的标语。这对一个具有几千万年文化历史的中华儿女来说，难道不是一个莫大的讽刺吗？修德本应是我们向外国人弘扬的优秀传统文化，现如今别人竟用这样警告的方式来提醒我们……
扣好人生第一粒扣子，勤学与修德都在第一粒扣子上，也是我们人生价值的开始。
勤学苦练作文 篇17
蔷薇花正用那娇嫩的新叶迎接着雨水的洗礼。我来到教室，仍然闹轰轰，班长也管不来。7：50分，5班的勤学岗仍来检查早读，也会一样？不！
勤学岗看我坐在教室里早读，时不时站起来收作业，索性不检查，转身走人。我眼角的余光瞟见，满脸问号。
“站住！”我大步走向他们，质问起来，“为什么不检查我们班？”说着我瞥了一眼，丁是丁，昂是昂，完全可以“不认真早读”的名义扣分五年级2班，但是他俩相视一眼，同时摇头，表示拒绝回答。
“哼！那也要检查，不然，我告诉吕老师，你们不称职！还要连累一些好学生，这样你们班以后想当也难哦！”
他们俩先是吓一跳，随后镇定地反击、威胁：“切！我们什么时候受你管？还有，你很想让我们给你们班双倍扣分？”
“那，你们是怕我啦？”我得意地拉住一只大手，心里却是一番惊讶，哎呀，这是有史以来第一次，破天荒勤学岗会怕一个手无寸铁的普通人。
“好吧，我们回去检查不好啦，千万别告诉吕老师！还有——”其中一个小心翼翼地打量着我，表情异常，“你，你能把手松开吗？很痛的。”
我松开手，他向后退一步，转身回头看我一眼，眼里充满奸诈与恐惧，身体颤抖一下，便撒开腿向自己的教室跑去开溜，远远发声：“早——早读！”
嗯，我有那么可怕吗？还是他们有什么鲜为人知的秘密？关于我？
接下来几天，早读如此，眼保健操也一样。我想问问两人，可每次我到5班门口检查，贼胖的轩同学像堵墙横着挡在门口，挡得死死的，说什么好话也不肯让我进去，还叫我“弟弟”！教室内，一阵窃笑，如老鼠在笑猫。这，何时结束？
星期五，5班值周，最后一天！我春天般地走向神圣的教室，“啊，她来啦，快跑！”怎么有点耳熟？抬头一看，竟是那狭路相逢的勤学岗俩哥们！
你们给我等着，竟敢联合对抗我？认真，产生的不是距离，而是诠释了庐山真面目。
勤学苦练作文 篇18
在生活中有许许多多普通的手艺人。他们看似平凡，其实背后个个都身怀绝技。我身边就有这样的一位手艺人，他以做龙须糖为生，他制糖的绝技让人叹为观止。
在夜市一带，有一位卖龙须糖的伯伯，他技艺精湛、手艺娴熟。我早有耳闻，真想尝一尝这龙须糖的味道。
我来到夜市，只见卖龙须糖的店铺前被顾客围得水泄不通，我好不容易才挤了进去。只见那位伯伯腰系围裙，一身面粉，正在拉扯糖胚子。糖胚越拉越长、越拉越细。每一次糖快要掉在地上的时候，他总能快速地接住，动作十分娴熟，仿佛进入了一种出神入化的境界，让大家看得大呼过瘾。看的时间长了，我的肚子也“咕咕”叫。我买了一份，看着手中的龙须糖，我不禁目瞪口呆。龙须糖外边是由麦芽糖拉成的细丝，这丝细如头发一般，里面的馅儿有花生和芝麻。我狼吞虎咽地吃起来，果然这龙须糖不仅外形特殊，口感也不同凡响。外面软糯香甜，入口即化，馅料酥脆可口，吃起来有浓浓的人情味。
我心想：这么好吃的小吃，一定有特殊的配方。于是我就问伯伯：“伯伯，您做龙须糖的配方有什么啊？”伯伯眉飞色舞地说：“用麦芽糖，将它拉伸为丝即为外包料，再放入备料，卷成卷状就大功告成了。”我对这回答充满怀疑，很不相信地说：“你做得这么好吃，只是用这些配料吗？”伯伯哈哈大笑地说：“这就是勤学苦练、熟能生巧的结果。”
俗话说：“台上十分钟，台下十年功。”做龙须糖的伯伯高超技术是经年累月的勤学苦练而成的，他是平凡人中的一员，但他有不平凡的技术，不平凡的精神。生活中我们也要不断挑战、锻炼、完善自己。
勤学苦练作文 篇19
孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话充分的说明了勤学与善思的重要性与同时性。
无论是学习还是生活，都离不开“勤”这个字，人只有勤劳了，才能脚踏实地的把事情做好，使自己不至于无所事事、心神不宁；才会使自己起居有律，进而体会人生的价值与意义。“勤学”张口就来，但真正能做到的又有几个呢？俗话说的好：“喊破嗓子，不如甩开膀子！”我们总想要学好语文，学好数学，练好字，但不大量的阅读书籍，大量的做习题，坚持练笔，怎么可能把这些做好呢？不肯勤奋的学习，不肯付出，什么事情都不可能做好。只有勤奋了，学业才有可能有进步，事业才有可能会成功，如果没有“勤学”，所有的想法都只是海市蜃楼，竹篮打水一场空罢了。
通往成功的路上不只有“勤学”，还要有善思。有些人只知道埋头苦干，而不懂得思考，例如，明代的王阳明想要通过观察竹子来达到格物致知的目的，而一连在竹丛前坐了七天，最后头晕目眩，以失败告终。在别人看来，一连观察竹子七天，想必这个人非常勤奋了，但是这样的勤奋都毫无意义，他只知道去做，而不想着怎么去做，所以才会失败。
亚历山大·格雷厄姆·贝尔发明出电话并不是偶然，他是一次次地尝试与实验，在错误中吸取教训，最终获得成功。这也告诉我们“学于勤，成于思”的道理，所以做事只有“勤学”与“善思”结合起来才能成功。
韩愈的《进学解》里也说到过“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”。学业是由于勤奋而精通，事情由于反复思考而成功，这句话同时也告诉我们，学习要勤奋，做事要三思。
勤学苦练作文 篇20
自隋朝以来，我国就对教育极为重视，身为二十一世纪的我们，深深的知道学习的重要性，只是如今的我们似乎已经对教育的真正含义产生了误解，我们是对教育重视，但是我们更对学习成绩重视，学习成绩真的是我们实行教育的真正目的吗？答案当然不是，我认为我们学习的真正目的是需要学会什么叫做真正的勤学善思。
古代大思想家孔子曾经说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这不也证明了古代对勤学善思的重要吗？然而我们如今的教育却只是埋头读书，忽略了思考的重要性，勤学善思，勤学善思，勤奋学习，善于思考。我们却只做到了前者，而忽略了后者，我们作为学生，不因为自己忽略了善思而羞愧，反而为此而沾沾自喜，认为自己比别人用的时间少，殊不知真正宝贵的东西已经在他们沾沾自喜中悄然离去。
要想做到真正的勤学善思，就要善于思考，勤于思考，将思考作为自己的一种习惯而不是累赘。勤学善思，不仅仅需要我们思考，更加需要我们勤奋学习，因为不勤奋学习，你怎么知道自己要学习什么，又要思考什么呢？我们要努力学习，善于思考，勤学善思，不辜负教育的真正目的。
只有做到真正的勤学善思，我们才可以不在为了成绩而学习而是为了我们的未来而好好学习，勤学善思，就这简简单单的四个字，却凝结了我们中华民族教育的意义；就这简简单单的四个字，说起来容易做起来难；就这简简单单的四个字，却让无数人望而止步。
让我们勤奋学习，善于思考，做到真正的勤学善思，做到真正的学习，做到真正的努力！
勤学苦练作文 篇21
外公不止一次给我讲过他当年步行30里赶回学校上早自习的事情，下面，就是这真实的故事。
浣东初中是诸暨的重点名校，学生全县统招，有不少的农村学生。学校规定了大小礼拜制度，大礼拜学生才能回家取粮，而小礼拜除了礼拜六有老师正式上课外，礼拜天上午也得在教室里自修，班主任老师会坐在讲台上督着，只有下午，学生才可以自由支配。
一天，村里有人带信来，说生产队分的嫩蚕豆放在香火堂间已经有好几天了，再不取恐怕就要烂掉。那时候，上台门的香火大堂成了生产队仓库。那几天，偏偏母亲到杭州姐姐家去了。怎么办呢？周末必须回家一趟！可这周是小礼拜，不能回家。所以直等到星期天中午我才向班主任楼老师去请假，说明必须回家一趟的理由。五九年的时候，吃食属于重中之重的大事，楼老师这才同意了，但也提出一个苛刻条件——周一必须赶回上早自修。从小就脾气倔强的我，竟然一口应承。县城到老家三十余里地，走得再快也需要三个多小时。为了赶时间能早点回到家，那天的中午饭也是在路上吃的，一边走一边往嘴里扒饭，过了茅渚埠桥才把饭吃光。
一到家赶快向保管员要来了钥匙，再去仓库取蚕豆。开门后，发现这次分的豆子还真不少的，有蚕豆也有豌豆，可惜许多都已发黑变黄，估计是好几次分的，堆放在一块的缘故。我把它们搬回家，吃过晚饭就赶紧开始剥豆。桌上油灯恍惚，我坐在小凳子上，一门心思只顾剥豆，也不知到了什么时候才把豆子全都剥完了。然后留下一小汤碗做第二天的早饭，其余的统统装进二只布袋里，准备挑到学校充当下周的食粮。
夜很深了，台门里的人早已经睡了。家里没有闹钟，不知道确切时间也就不敢上楼睡觉，怕会睡过头了醒不来。我不时开门出去道地里去张望，想通过观察夜空星辰的位置来做出时间判断。偏偏这时候，天又淅沥嗦啰地下起雨来了。
在一片焦待之中，我决定早点做饭，吃了便出发。好在，这时天已转晴。
我选择白鹤庙前那条石板大路，快步如飞，小扁担挑的二袋豆子也在轻快的跳动，擦过仙家畈，穿越横塘、花园，快速通过下畈凉亭，再经水底沉步行至牛头桥，绕小山爬上斗门闸，落埂穿过小湖畈，翻上堤岸就是石家渡。这时候，天才有些蒙蒙亮了。
一上岸即发现渡船在对岸！这可咋办？我站在江滩大声叫喊。可是一片晨雾中的对岸哪有回音？我慌张起来，下意识弯腰去脱鞋，这才惊喜地发现一支浅水细浪中的草绳索——拉渡纤！过了石家渡再无障碍，穿过石家湾、清水潭就进入大侣湖，等到翻上茅渚埠，红光太阳终于出来。刚从北小门进入，冗长的早自修铃响了。担子一撂，我直奔教室，涨红着脸向讲台上坐的楼老师大叫一声：“报告！”
那一天，楼老师在全班同学面前表扬了我：“看，三十里路赶来上早自修，这就是勤奋读书的好榜样！”
我每听一遍这个故事都会多一份震惊，我实在无法想象上个世纪五十年代生活条件的艰苦。在那么艰苦的条件下，外公还要坚持读书，那需要多大的毅力啊！我也要不怕困难，勤奋读书，把这个勤学的好家风传承下去。
勤学苦练作文 篇22
我是一个很懒很懒的老师，懒老师与勤学生。我的懒几乎到了十指不沾水的地步(是指在幼儿园，在家我还是可以的)。有很多具体的'表现，可是我实在是有点不敢说，我怕说出来会被大家的口水淹死。但是，算了，如果可以娱乐大家，就牺牲我一人吧。我的懒实在是随处可见：
早晨进园，我懒得拿抺布擦桌子，大手一挥，早来的小朋友立马开始捋衣捞袖，干得是热火朝天。不亦乐乎。一阵忙碌后，班级是窗明纸净，清清爽爽。有点奇怪的是不知为什么以后早到的小朋友越来越多。我只得准备了许多许多的抹布。晨间活动开始了，我懒得去分积木，一声令下，一排排的小朋友自动自发的挨着顺序取积木去了。井然有序，不争不抢。玩完了，我也懒得去收拾，我最多动动嘴罢了，他们就会主动把地上的积木捡起来放到原来的地方去了。路上还会顺便捡几个起来。
点心时间到了，我懒得发点心(而我每天倒奶是因为我喜欢这项运动)，就请一个小朋友从第一排发到第六排，有时候懒得等，就让三个小朋友一齐发，各包一组。懒得记住谁发的比较好，索性每天请一位不同的小朋友，这样，一段时间下来，所有的小朋友都会点数发点心了，我更省事，偷懒的机会也就更多了。
小朋友有很闹的时候，我真是懒得去管他们，那就锻练几位有威信的干部出来吧，让他们在前台呼风换雨，我躲在桌后海阔天空的神游去了。可是放权的结果让我深受其害，我在班级，个个目中无人，我不在班级，竟然鸦雀无声，有时甚至还有生动有趣的游戏在进行呢。其后我的威信越来越没了，有几回小干部竟然在班级和大家猜謎语说：“有一种动物，她是人，是我们老师中的一个，还戴着眼镜，家长之友《懒老师与勤学生》。她老会笑。你们说是谁？”我就很纳闷，为什么所有的小朋友都知道这是谁呢，猜出就猜出吧，说了答案还对着我笑，真是气死我了，唉!不惩罚他们是因为我懒得去说。
我懒得数班级人数，小朋友说：“我们来数吧”现在，会数到100的人比以前多多了。他们一定在想有这么懒的老师，我不先准备着，等哪天班级有了100个小朋友，我们该如何计数呢，还是快快学了吧。
上课的时候，我懒得去想提问谁，看见举手的就叫，答错了也实在是懒得去训斥，那就千篇一律的应付一下吧：“嗯，你动脑筋了，真不错。”现在搞得一上课所有的人都要举手，答错了也笑咪咪的。再也没人把小手吓得藏在后面啦。
我太懒了，自由活动时我甚至懒得去管他们，他们都趴到我的桌子下面了，我也懒得把他们轰出来，园长来了，竟还对园长说，多给几张没有棱角的桌子给我们班吧，让他们躲到自己的小天地里去密谈密谈，发泄发泄。园长也陪我懒了，竟真的多给了几张蘑菇桌。，除非他们请我，不然我也懒得去听。发生小小的纠纷了，我也懒得去处理，我对他们说，你们自己处理好吗？我可以旁听(那倒还在我的忍受极限内)。
我懒得上下楼去喊园长同事，目光看到谁，赶紧逮过来用一下，描述一下我的要求，到某某楼，找某某老师，就是怎样怎样的一个，说一句什么什么话，拿一样什么什么东西。现在我们班的小朋友都变成全园的信使了，没有他们完不成的任务，哪怕是鸡毛信也没什么难度的。
我懒得捡地上的废纸，小朋友认命地捡了。
我懒得扶倒在地上的小凳子，小朋友认命的扶了。
我懒得发书，好几个小朋友会认班级所有小朋友的姓名了。
我懒得关门，小朋友说：“让我来吧”。
在我的一再“摧残”下，他们认识了全园所有的地方，所有的老师。他们知道了哪是东门，哪是西门，知道了哪是楼上，哪是楼下。知道班级有多少人，知道垃圾放在哪，见了倒在地上的东西会不由自主的扶起来，见了人不脸红，会打招呼，会说完整的句子，会对老师提要求，会对着我说“不”，有的小朋友还自发跑到爸爸妈妈单位组织的晚会上去表演节目，让妈妈吓得心慌意乱，来问我他的胆子怎么会那么大的。我懒得解释。
我的懒太多太多，而且已经根深蒂固，你们看了也别骂我，我懒得去改正。
勤学苦练作文 篇23
学习在人生当中是最有乐趣的事，每一个人都因为学习中得到快乐，得了满足感，然而，每一个成功的人学习都不是容易的，他们都是要经过勤奋，因为他（她）认为学习要贵于勤。
所以我们要学习就要勤奋，付出比收获多。
成功的免不了学习要贵于勤奋。举世闻名的大发明家爱迪生，当年有如此的成就，功名，称赞都是他自己不断努力接受妈妈的教育，自己不断地学习。在家境贫穷下，也没有受过严格的正规教育，在自己的勤奋下努力，要学习一定要勤奋，现在是多么的人佩服和尊敬他。
要学习就要勤奋，但是有一个天生是天才，后来每个人都为他感到悲伤的仲永事迹，仲永本来是人才，后来因为没有学习，他父亲为利益而不把儿子给去读书，导致仲永的智商比普通人还普通，就是没有学习，本来是一个天才，经过不学习不勤奋，就变成一个普通人，仲永他不知道贵于勤这个观点，如果当今社会，有仲永一出生就是天才，我们绝对重用，仲永父亲的低水平思想，在现当已不当用了。
我们要学习爱迪生，学习贵于勤奋，鄙视仲永这个不重视学习的人。
人活毕也一样，只要学习，人生才有趣，只要勤奋学习，学习贵于勤，勤奋比学习更重要，它们结合起来，才恰恰相好。
勤学苦练作文 篇24
我是个活泼可爱，能说会道，勤学创新的人，其中我最自好的就是我勤学创新这一方面。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，这句名言警句的意思是：少年时代不知道发愤苦读，等到老了再想读书就迟了，因该珍惜时光。
从我们的记忆开始，我们小时候看到那些五颜六色的图画就老叫爸爸妈妈把上面的故事告诉我们：那些《灰姑娘》《白雪公主》《青蛙王子》……一个个精彩的故事伴我们进入甜美梦乡。可是我们现在长大了，不喜欢读那些童话故事，喜欢看那些作文。
有些小孩会问：“我们为什么要读书呢？”我会毫不犹豫得回答：“读书让我们了解科学，文化，地理，民俗风情等各方面的知识。读书可以积累很优美的句子和好的词汇。让我在写作是可以运用。所以我们要读书。”
如果我们还遇到不懂得字，不懂的问题，可以去请教“无声老师”——字典。这样我们读书才有收获！
所以我们有时间的时候，要读书，还要爱护书，因为书就像我们形影不离的好朋友，始终伴随着我们，是我们的良师益友。
勤学，说来容易，做来难，有些同学学习成绩很差，就以为是自己的头脑笨，不聪明，或者说老师没有教好，在我看来，成绩不好，不是天资与教师的问题，最重要的是自己平时对待学习的态度不认真，不勤于学习。
勤学苦练作文 篇25
书到用时方恨少，事非经过不知难。——题记
小时候读过一则寓言故事，说的是一位巴格达商人走在路上，有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧，等到明天，你会既高兴又懊悔。”商人于是捡了几块石头，继续赶路。天亮了，他掏出石头一看，它们全变成了宝石!商人无比高兴，可是，过一会儿，他又很懊悔，他懊悔捡得太少了。这个故事让我想到了我们的学习，我们学习的过程难道不也是这样吗？今天学的东西，看起来是那样的平平淡淡，有的科目甚至枯燥无味，但将来有一天你会发现，原来我们学过的知识都是那样的弥足珍贵。如果现在的我们不努力，将来一定会有“书到用时方恨少”的悔恨。
学习是一个比恒心比毅力的过程，鲁迅先生曾说过：时间就像海绵里的水，只要你愿意去挤，总还是有的。这就需要我们在学习中学会克制和放弃，克制不良生活习惯，放弃娱乐和享乐。新型冠状病毒爆发以来，到开学时间了，但我们不能去学校上课，老师布置作业让我们在家学习，多数同学放松了，早上迟迟不愿起床，起床以后也是晃悠着玩，不能迅速进入学习状态。老师说这段时间对于好学者来说是个反超的机会，可对于懒惰者来说刚好是尽情玩耍的悠闲日子。时间是公平的，对于我们每个人都是每天24小时，但是，生命的历程辉煌与否，决定于我们自己，难道不是吗？
课本中的孙权是一个善学、爱学之人，他不但自己好学，而且催促身边的人也一起学习，让整个社会一起进步。一个国家能有这样的领袖，那他的大臣和子民也一定不会差。故事中他用自己的亲身经历来启发吕蒙，让吕蒙口服心服，努力学习。身为一国之君，他在繁忙中挤出时间来学习，他的精神值得我们每一个人学习。
鲁肃爱才、敬才，当他发现了吕蒙的变化后，他会欣然夸赞，并与吕蒙结为朋友，然后他拜见了吕蒙的母亲。吕蒙让他明白了，不能以一成不变的态度来看待一个人，而要以长远的眼光看待事物。明白这个道理，也算是一种学习。今年元旦，我们学校放假一天，我去妈妈学校找我以前的同学玩。从老师口中得知，我的好朋友小语现在已经是年级第一了，我有点不敢相信，要知道她以前可是从来没有进入过前十的，她的进步真是让我刮目相看啊。同时也让我明白：一个人即使基础不好，但只要端正态度，刻苦学习，就能学好并不断提高自己。
大浪淘沙，不进则退。知识的积累，阅历的丰富，品位的提升都必须学习、学习、再学习。从孙权的劝学到吕蒙的乐学，我们不难明白，选择学习就是选择了进步，选择学习就是选择了人生的升华。我爱学习，学习让我快乐！
勤学苦练作文 篇26
一杯清茶，一方书友，念天地之悠悠，知者不博，博者不知，人生如果真有奇迹，那只是努力的另一个名字。
那些旖旎的风景，留在心底……
她的歌喉很好，在那荡漾的小舟上，她曾教我唱一首歌:“君记取，青春易逝，莫负良辰美景!”这首歌婉转幽柔，余音在水面上袅袅盘旋，久久不散。
她一头乌黑的长发，像瀑布一样披在身后面，一双珍珠般的眼睛亮闪闪的，一张能说会道的嘴巴，小对小船似的眉毛就在她的眼睛两旁。
她每天的时间都分配得非常好，工作、家庭、学习、运动、很有规律，首先把家收拾干净，就抽时间认真学习，她的兴趣很广，史记、育儿、国学、财经、新闻、今天她手拿一本“史记”在椅子上悠闲地翻开书，从目录中找到昨天的文章，往下找到今天要读的文章，做上记号开始认真阅读，我坐在一旁看她如此认真的学习!我忽然想起她读书我也可以读呀!
于是我起身去书房，在书架上随手拿了一本“三国演义”走到她学习的地方，我坐下也开始阅读，我读到刘备、关羽打仗时刀枪棍棒触碰的声音，读到司马迁拿竹签时的心情，读到诸葛亮手拿毛笔时的重量，读到李白“相看两不厌，只有敬亭山”的孤独，她每天的时间很有规划，工作上午完成，下午一小时读“史记”还会抽时间讲课，更会把经典都背下来，穿插到以后的讲课中，她常说:“只有勤学才能开阔眼界实现梦想”。
落日余晖褪去了晚霞的一抹酡红、夜，宛如半透明的墨油纸，侵蚀着秒秋的黄昏，只有勤学才腹有诗书气质华。
勤学苦练作文 篇27
最近，我在家里搞起了“勤工俭学”，说得明白一点就是帮姥姥干家务活，“打工赚钱”。
这几天，我总是快速做完作业，让出充裕的时间帮姥姥干家务劳动。晚饭后的第一个项目就是收拾桌子，洗碗。洗碗这活儿说起来容易做起来难。冰凉的水扎得我两只胳膊都起了鸡皮疙瘩。想起姥姥天天都这样，也就不觉得凉了。第二个项目是扫地拖地。这事儿到没有什么难的，只要把拖把透干净了，甩干净了，就可以擦出一个干干净净的地板来。由于我不会安排，就做这么点活儿，显得非常的累。刚干完活儿，就一屁股坐在了地板上，浑身没有不疼的地方。
不干真的不知道姥姥的辛苦，家里的活儿多着呢，姥姥从早忙到晚，其中很多活儿都是为了我，却从来没有半句怨言。反而还默默地忍受着我的许多时候的不满意，想起来真的很是惭愧内疚。
羊跪鸦哺，知恩图报。姥姥每次都给我记着帐，说干一项给两块钱，用于买学具什么的。其实，我做这点家务活儿真的不是为了赚钱，而是为了孝敬姥姥，回报她为我做的一切。但我知道，我的这点“勤工俭学”是远远不够的，而我现在能做的就是努力学习，用一贯的好成绩来报恩姥姥。
勤学苦练作文 篇28
紧张的期中考试过后，我们班李进同学取得了全年级第一的好成绩。
星期一的早晨，“叮铃铃”，我们听到下课铃，急匆匆跑着下了楼道。升了旗上完操后，我们立刻跑回了楼道。这时，一阵朗朗的读书声回荡在楼道里，令人好生奇怪。我一个箭步跨进了教室，只见李进双手端着语文书，全神贯注地背诵着刚学的古文。他一看是我，就摇头晃脑地招呼我和他一起背。我心里不禁赞叹道：不愧是全年级第一，真是勤奋好学呀，看来我也要加把劲儿呀！
一次语文课上，老师讲《杨震暮夜却金》。大家全神贯注地听老师讲课，“四迁并州刺史、东菜太守……”这时，我的同桌李进高高举起了左手大声喊：“老师！”老师扭头对李进说：“李进，你有什么问题？”李进紧皱着眉头问：“老师，这个‘夜怀金十斤以遗震’的‘遗’是什么意思？”老师微笑着说：“李进，你这个问题问的好，‘遗’是给的意思。”
下课了，我们围住了李进，七嘴八舌地议论。李进却说：“要不懂就问嘛，不要不懂装懂，更不能不敢问老师，孙中山小时候也不懂就问嘛。”我们点头称赞李进说得对。原来学习还要勤于思考，善于质疑。
李进是多么的勤学好问，我也要向他学习，在班里成为一个名副其实的尖子生。
勤学苦练作文 篇29
“老妈，我怎么又考了零分呀？这样下去可不是办法。”坚果看着零分考卷，如同热锅上的蚂蚁一般急躁，“没事儿，你只要努力读书，认真学习，遇到不会的题就问老师，这样就不会考零蛋被我揍了。”妈妈看着零分考卷叹了口气。“好的，我一定认真读书。”坚果点点头，抱着零分考卷蹦蹦跳跳的离开了。
“考试的时候，大家一定不要作弊，好好做。”老师，抱着考卷开始分发。“听老妈说的，只要多看书就能考100分，那我今天就努力看书，努力问老师，肯定能考第一。”我一边看书，一边开始答题，不会做的，还举起手问老师，无非就是自己挖了个坑往里面跳啊！“坚果，你竟然敢考试作弊？给你个鸭蛋，赶紧抱回家！”老师看着我正在认真作弊的样子，直接把我的卷子变成了零鸭蛋。
“老妈，你说的方法根本不管用啊？”坚果拿着零分考卷，哭哭啼啼的回了家，“不应该呀。我每次都这样，不是每次都考100分吗？你在什么时候看书，问老师的。”老妈一脸的小问号。
“考试的时候啊！有啥问题？”坚果挠挠头，一脸蒙圈。
“你在那时候看书，问老师肯定是零分啊！”话音刚落，坚果妈妈觉得自己快要吐血了。
勤学苦练作文 篇30
他是我的好兄弟，他很爱学习。其实他是我表妹，但是他很爱我。每当我遇到挫折，他都会鼓励我。他喜欢阅读和听英语。
他胖乎乎的，脸又圆又肉，小眼睛几乎变成了一条线，眉毛又黑又粗，鼻子高，嘴红，牙齿又白又好。
他是一个勤奋、好奇的人。有一次，他不会做题，问父母，但是父母不会。问你同学，他们不会。我说：“问老师，老师肯定会的。”他真的去问老师了，老师没完没了的给他解释。他明白后说：“谢谢老师！”跑回家。我想：如果哥哥学习这么努力，将来一定会考上重点大学的！
哥哥善于观察，善于思考，就像李四光一样，太棒了！我们应该向他学习！
勤学苦练作文 篇31
他是我的好兄弟，他很爱学习。其实他是我表妹，但是他很爱我。每当我遇到挫折，他都会鼓励我。他喜欢阅读和听英语。
他胖乎乎的，脸又圆又肉，小眼睛几乎变成了一条线，眉毛又黑又粗，鼻子高，嘴红，牙齿又白又好。
他是一个勤奋、好奇的人。有一次，他不会做题，问父母，但是父母不会。问你同学，他们不会。我说：“问老师，老师肯定会的。”他真的去问老师了，老师没完没了的给他解释。他明白后说：“谢谢老师！”跑回家。我想：如果哥哥学习这么努力，将来一定会考上重点大学的！
哥哥善于观察，善于思考，就像李四光一样，太棒了！我们应该向他学习！
勤学苦练作文 篇32
夏天，雷声隆隆，惊动了树上的鸟儿。
一只鸟好奇地问：“那是什么声音？”妈妈告诉他：“那叫雷。”小鸟又问：“天上的光是什么？”妈妈告诉他：“光叫闪电。”
其他的鸟听着鸟和它妈妈的对话，都称赞他是一只勤奋、好奇的鸟。
勤学苦练作文 篇33
夏天，雷声隆隆，惊动了树上的鸟儿。
一只鸟好奇地问：“那是什么声音？”妈妈告诉他：“那叫雷。”小鸟又问：“天上的光是什么？”妈妈告诉他：“光叫闪电。”
其他的鸟听着鸟和它妈妈的对话，都称赞他是一只勤奋、好奇的鸟。
勤学苦练作文 篇34
今天，我读了一本好书，名字叫做中华勤学故事。
这本故事书中的很多道理都是由好多故事得来的，有浪子回头金不换、悬梁刺股的故事、断织劝学和求学质衣。其中，我最喜欢的是刻苦钻研的鲁班、凿壁偷光的故事。
刻苦钻研的鲁班讲的是：鲁班要造一座大宫殿，他发现用毛竹做竹片，刻了锯齿后拉树特别快，就发明了锯。这个故事充分表现了鲁班的刻苦，不断的钻研，最后，用自己的实力克服了难关。
凿壁偷光的故事是讲述一个叫做匡衡的孩子把墙凿去一个洞，偷了光线看书；又到有钱人家干活借书读。体现出它的勤奋好学，宁可牺牲自己的休息时间也要读书，最后他成了著名大学者。
历史上的古人都得付出艰苦的创造才能成才。没有纸，就铺上一层细细的沙子，当做〝纸〞来写字；没有老师，就站在学校的窗外跟着里面的朗朗书声一起背诵。
古人能在如此艰苦的条件下读书，那么自强不息。像我们现在的学习环境不知道要比古人好多少倍，如果再不奋发努力，岂不是愧对古人了吗？
勤学苦练作文 篇35
每家每户都有自己的家训，我们家也不例外。我们家的家训是勤俭节约好读书。别看这朴素的几个字，却深深地影响着我们家几代人呢。
我爸爸出生在嵊州乡下一个偏僻的小山村里，那里小桥弯弯，流水潺潺，虽然风景宜人，但交通闭塞、土地贫瘠，人们世世代代当着农民，住着破烂不堪的泥巴房，过着面朝黄土背朝天的生活。可就算在这样的环境下，只有小学文化的爷爷奶奶始终鼓励着他们的孩子们勤奋学习，通过自己的努力走出农村。
爸爸小的时候，农村基础设施很差，电力供应严重不足，经常跳闸停电。一天傍晚，爸爸正埋头做着作业，耳听“噗嗤”响，又停电了，周围一下子昏暗了，只有西边的太阳还在无力地发着光，在这若有若无的光亮下，爸爸愁眉不展，无法继续写字了。苦思冥想之后，终于有办法了。“对了，古有匡衡凿壁偷光，”爸爸自言自语道，“我也可以效仿匡衡借点别的光来呀！”于是他拿出奶奶花了几个月积蓄给他买的铁皮铅笔盒，用干净的布把铅笔盒盖子里面擦了一遍又一遍，放在作业本前面，调整好盖子的角度，努力让微弱的光线反射到桌子上，在这来之不易的光线下，继续着未完成的作业。
我爸爸在艰苦的环境中发奋学习，妈妈更是如此——
上小学的时候，在一个期末考试的前晚，妈妈正在认真复习、准备考试，可夜深了，她非常疲惫，眼皮不自觉地打架。于是妈妈想了个好办法，泡了一杯浓浓的绿茶，感到困了，就喝上一大口，并把茶叶含在嘴里使劲咀嚼，反复几次之后，就不再困了。功夫不负有心人，第二天的期末考试中，妈妈如愿地考出了高分。
勤奋好学是我家的家训，正是长期受到良好家训的熏陶，我爸爸他们姐弟三人个个都考上了大学，妈妈和舅舅大学毕业后也都当上了光荣的人民教师。不过最厉害的要数大姑姑的女儿，也就是我的大姐姐，她是前年高考余杭区的理科状元，现今在北京大学法学院学习，堪称是我家的学习楷模。现在，我也一直勤奋学习着，努力把这良好的家风家训发扬光大！
勤学苦练作文 篇36
我读过的经典诵读有很多，例如：《三字经》、《弟子规》等，令我有许多感悟的是《弟子规》，在家为孝子。《弟子规》里面主要以：“入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、而亲仁、行有余力、则以学文”写的。
令我最有感悟的是：“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承”这一段。我觉得上面写出了为人子的责任、为人子最重要的是“孝”。老舍先生说过：“失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根”。那“孝”要怎么做呢？我个人认为：
1、要让父母老时有所依靠，至少要保证父母能衣食无忧，自己过得如何，要让父母与我们相同标准。
2、对于父母提出有益的意见建议时，我们应当听从，而不是想着自己要独立而跟他们对着干。其中孝顺中的“顺”也是这个意思。
3、孝敬父母，必须要抓紧时间，应当从现在开始，从你还能够跟自己的父母一起生活开始，不要让自己抱憾终身。
4、无论是在学习或是生活上，都要让自己做（过）的更好一些，让父母放心，而不是一天到晚为自己的事担心、发愁。
5、自己无论有什么烦恼或心事，最好能说出来，让父母听一听。要知道，看着你忧心忡忡的样子，父母的心里很不是滋味，与其让他们胡思乱想，还不如坦白告诉他们，也表示你自己很愿意与他们沟通交流，想听听他们的意见。
6、不管自己有多么忙，最少每天都与父母聊一下自己今天的经历，这样子父母才可以觉得与孩子的距离不远，没有与孩子生疏。
还有感悟的一段是：“宽为限紧用功工夫到滞塞通心有疑随札记就人问求确意”。鲁迅说过：“伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来”。这里让我明白了学习最重要的几点：
1、每天都要学习，不然就温习。不能一日无书。
2、老师布置的作业，必须尽快完成。
3、一本书如果有地方不明白的话，读多几次就能渐渐悟懂，或者向老师请教。书读多少次都不为过，多读就会对你有益。
4、读书最重要的是一个字“勤”，你如果没具有这个字，不可能学好。
在《弟子规》里，让人感悟多多，我也不例外，只要是好书，就值得一读。
勤学苦练作文 篇37
我的同学古世平是一个勤奋好学的人。
古世平身材十分苗条，一头乌黑的短发，淡淡的眉毛下面嵌着一双明亮的大眼睛，亮亮的鼻子下面长着一张小巧漂亮的嘴巴。
说他勤奋好学，真可称得上人见人夸！事例可多呢！别急，让我慢慢地说给你听！记得有一天中午放学回家的路上，古世平不幸把脚给摔伤了。我跑过去扶起他，把他送回了家，把他受伤的情况告诉了他妈妈。他妈妈谢过我之后，马上送他进医院治疗。两天之后，早上上学的路上，我看见了古世平由他妈妈背着赶来上学。我说：“古世平的脚还没有好，怎么来上学了呢？”他妈妈说：“我也不肯让他来上学，但是他在家总是对我说要上学，怕耽误了上课，我只好背他来了。”这时，我想起了他坚持天天早晚读书背书，想起了他思考难题时忘了吃饭，想起了他一次又一次地修改自己的每一篇作文……他妈妈还说，他的脚腿伤了，行动不方便，但是他在家里没停过看书写字。早上天一亮，他睁开眼第一件事就是看书。他的伤很疼时，实在不能坐起来读书，也要我把课文念给他听。他心里想得最多的，口里说得最多的事，就是学习。听了他妈妈说的话，我非常激动。我暗暗地说：“世平，你爱学习，也要注意身体呀！”
我的同学古世平确实勤奋好学，是我们学习的好榜样。
勤学苦练作文 篇38
梁启超先生曾说：敬业与乐业是人类生活的不二法门。在百年后的今天，我想此句话可以演变为：勤学与乐学是学子们探索求知的不二法门。以此来勉励学子们，莫要为一时的嬉戏空付了绚丽的青春与未来。
勤学与乐学之提，莫过于学习。因此，我想先以“学习之重要性”来为庸庸碌碌，前途迷茫的学子们敲响第一面警钟。
“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。”早在西汉时期，人类就已经认识到了学习的重要。随着人类知识水平的提高，不仅造福了千万家庭，更为无数的寒门子弟提供了出路。在这个懵懂的青春年华里，我们必须认识到：现阶段，学习是学子们改变命运的最重要的途径，也是我们实现内心憧憬的唯一途径。
其次，我想以“勤学之法则”来为无所作为，仍心怀惰性的学子们敲响第二面警钟。
孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉”意思是说，一个人如果整天吃饱了饭，不肯动脑筋去做点儿事，这种人是很难造就的呀！这足以可以说明一个人如果不思进取，自我放弃，懒于学习，纵使是大圣人碰着他，也没有办法。然而更没无奈的，是一部分人明知学习之重要，却不靭于学习，自甘堕落，在我看来，这种人是要彻底讨伐，千万不能容赦的。
由此可见，我们必须要勤于学习。从狭义上讲，勤于学习无非就是提高课堂效率，按时完成作业等基本的学习准则；但从广义上讲，勤于学习可以渗透到生活中的一点一滴，对事情多问一个”为什么”，对万物都抱有一种敬畏的心理，这都是勤于学习。
但其实说到底，惰于学习之根本原因就是对学习提不起兴趣，认为学习枯燥无味，所以最后，我想以“乐学之内心”来为抱怨人生，整日愁眉苦脸的学子们敲响第三面警钟。
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”所以说，乐学是学习的最高境界。我们要从小培养对学习的乐趣，从苦中寻乐，将满身的激情都投入到学习中去。
最后，祝愿所有的学子们都能扬起勤学与乐学的大旗，尤其是初三的同学们，我们要为即将到来的人生第一场战役而拼搏。最后，祝愿所有学子“少年文采终将现，今后必赢悬日红”。
勤学苦练作文 篇39
我是一个全面发展的好学生，一直以来，我始终严格要求自己，激励自己。我学习十分努力，上课认真听讲，积极举手发言，老师提的问题我会去认真思考。老师布置的作业，我总是一丝不苟的完成。有一次，老师让我们背一段语文资料，很多同学可能认为这段资料和考试没有关系，所以没背。但是我耐心地读了一遍又一遍，终于，天道酬勤，我总算会背了。在课堂中，老师还表扬了我。通过自己的勤奋努力，每次考试我都能取得优异的成绩，每个学期都被评为学校的三好学生。
我每年都能收到不少的压岁钱，但是我从来不乱花钱。我用自己的压岁钱买了各种各样的课外书。我买的课外书很多，有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《成语故事》、《神话故事》等等，整整齐齐地挤满了我的书柜。读书是我的爱好，只要一有空，我就会拿着一本书，专心致志地阅读。有一次，我看书看的太入神了，妈妈叫我吃午饭都没听到，害的妈妈亲自上楼来叫我。书是人类进步的阶梯，书是我的好朋友。通过浏览群书，开阔了我的眼界，丰富了我的精神生活。
我希望自己通过不断的努力，在以后的学习中能够取得更大的进步。
勤学苦练作文 篇40
紧张的期中考试过后，我们班唐宇博同学取得了全年级第一的好成绩。
星期一的早晨，“叮铃铃”，我们听到下课铃，急匆匆跑着下了楼道。升了旗上完操后，我们立刻跑回了楼道。这时，一阵朗朗的读书声回荡在楼道里，令人好生奇怪。我一个箭步跨进了教室，只见唐宇博双手端着语文书，全神贯注地背诵着刚学的古文。他一看是我，就摇头晃脑地招呼我和他一起背。我心里不禁赞叹道：不愧是全年级第一，真是勤奋好学呀，看来我也要加把劲儿呀！
一次语文课上，老师讲《杨震暮夜却金》。大家全神贯注地听老师讲课，“四迁并州刺史、东菜太守……”这时，我的同桌唐宇博高高举起了左手大声喊：“老师！”老师扭头对唐宇博说：“唐宇博，你有什么问题？”唐宇博紧皱着眉头问：“老师，这个‘夜怀金十斤以遗震’的‘遗’是什么意思？”老师微笑着说：“唐宇博，你这个问题问的好，‘遗’是给的意思。”
下课了，我们围住了唐宇博，七嘴八舌地议论。唐宇博却说：“要不懂就问嘛，不要不懂装懂，更不能不敢问老师，孙中山小时候也不懂就问嘛。”我们点头称赞唐宇博说得对。原来学习还要勤于思考，善于质疑。
唐宇博是多么的勤学好问，我也要向他学习，在班里成为一个名副其实的尖子生。
勤学苦练作文 篇41
我有个小徒弟，名叫黄厚霖。他长得很可爱，也长得非常憨厚，肚子圆嘟嘟的，真可爱！上课时脑子转得飞快，老师一提出了一个问题，黄厚霖总是可以“秒杀”这个问题，而且准确率很高。但是，在综合能力都不错的老黄身上，他仍然不满足于这种水平，一定要找到一个好师傅。所以，才发生了下面的事。
有一天，黄厚霖要求拜我为师，我爽快地答应了。后来，老黄见我还没有给他出题，就急了。于是，找到我就问：“哎呀老方，怎么还没给我出题呀？”我说：“本子没有买，怎么给你出题呀？”可老黄说：“快点买吧，求你了！”最后，我买了个小老师本。老黄一看，感觉比见了九万亿吨的黄金还要快乐。我给老黄出了题，他也指正了我写得不清楚的地方。从这件事，我看出了老黄身上有坚持不懈、勤学好问和敢于挑战权威的精神。
我为我的徒弟—黄厚霖感到非常骄傲。
勤学苦练作文 篇42
“少壮不努力，老大徒伤悲”从这句话中，我们便可见勤学是多么的重要。
勤学是种，生出希望的芽；勤学是芽，长成高大的树；勤学是树，做成航海的船；勤学是船，驶向成功的彼岸，勤学就是事业成功的巨大基石。勤学虽然是枯燥、乏味，甚至是苦涩的，但勤学之后盛开的成功之花，难道不值得我们为之去付出一切吗？难道不值得我们去期待吗？
唯有勤学的人不会被辜负，所有的努力都将变成破茧成蝶的力量。毛毛虫都可以破茧成蝶，我们又有什么资格不去努力呢？
现在的我无论走到哪里，头上都顶着一顶名叫“学霸”的光辉，可又有谁知道我在背后默默付出的努力呢？我还记得我小学三年级的时候，那时的我，可是一只名副其实、货真价实的“毛毛虫”。
小学三年级的时候，我厌倦了日复一日的学习，我厌倦了越来越多的作业，我开始堕落。上课的时候，别看我端端正正地坐在椅子上，手也端端正正的摆放整齐，正在低头沉思。老师从台上看去，俨然一副“乖学生”的样子。可是呢，人在心不在，我的魂早就飘到了太平洋。如果老师叫我起来回答问题，就是属于典型的“一问三不知”。
不仅上学的时候是这样，放学也没有好到哪里去。一旦放学，我就像一匹脱缰的野马，冲出教室，直奔家门。进了家，我就开始沉迷于手机，电视，电脑这三者之间。别跟我说什么学习，那是什么东西。再加上母亲那时候怀孕，管的不怎么严了，我就更加的肆无忌惮。有时候都不带书包回家，就算带了，书包也就两本书，还都是跟学习无关的，没什么用处。
如此自甘堕落，我的学习越来越差，父母的责骂也越来越多。终于，在一次我和父母爆发了史无前例的争吵之后，我幡然醒悟，明白了学习的重要性。我开始去学、去补课、去写计划表，我的努力见了成效，成绩在一点点的变好。直至现在，我成了别人的榜样。
所有的努力都不会被埋没，毛毛虫正是因为它的努力才破茧成蝶。没有人的成就是轻而易举的，你们只看到了他们的万丈光芒，却没有看到他们在背后付出的努力。不要说“天才”这个词，这都是懒惰的人为他们的懒惰找着借口。我们要挣脱懒惰的枷锁，努力学习，心无旁骛，挑灯夜战，不畏困难，勇往直前，用勤学一点一点磨砺心中的那把宝剑，用努力一点一点冲破化茧成蝶的阻碍。
你看，现在的我，不就是勤学的最好证明吗？
勤学苦练作文 篇43
“少壮不努力，老大徒伤悲”，可见勤学是多么地重要。勤学就像一盏指路明灯，让我在正确的道路上前进；勤学也似一条小船，载我到达成功的彼岸。勤学虽苦，但学成之后，一定会收获鲜花和赞扬。正是因为勤学，我才能如此美丽。
世上唯有读书不会被辜负，人的一生之中，亲人会离开，财富会离开，只有读书收获的知识，永远对你不离不弃。最近，我又在班上炫耀了一番，我的数学考试成绩又是那么地让人羡慕——满分！这个分数，让我不管走到哪儿，身上都似乎有着耀眼的光环。不过，这个成绩的背后，却没有大家想的那么简单。毛毛虫总是会破茧成蝶，这个背后要经历多少的艰难，谁又能体会得到呢？我们又有什么理由不勤奋学习呢？不过，小时的我却像一只自暴自弃的毛毛虫。
小学三年级时，我的心忠实于电脑游戏，那电脑游戏中，像有一条长长的铁链拴在我的脖子上，我被它牵着无法自拔。每天放学后，我总是游玩于电脑和电视之间，一点儿也不勤奋学习。我的脑海中只有精美的画面，玄幻的招式，离奇的情节。学习呢？课本呢？我的行囊里没有这些装备。果然，一次数学考试，我考得一团糟，那不是滑坡，简直是跳崖啊！在学校里，同学们慢慢开始“疏远”我，在家里，我不再受到亲朋好友的尊重，我像一片落叶，被秋风无情地吹到了阴暗的角落。这时，我听到了一句话：“少壮不努力，老大徒伤悲。”
我的眼前突然一亮，恍惚间，我看到了又一场考试，我的数学成绩提高了很多，老师、家长见了我都十分地敬重，他们都夸我是一个品学兼优的好学生。啊，阳光多么明媚！生活如此美好！我把头猛地一摇，眼前的幻影早已化为虚无。
我终于知道勤学的重要性，是的，我必须战胜自己！我必须自己扯断脖子上的铁链。我从此开始，努力学习，心无旁骛，挑灯夜战，我不畏困难，勇往直前，杜绝游戏的诱惑，我用勤奋一点一点磨砺着心中那把宝剑，我坚信，我这条“毛毛虫”一定会破茧而出，成为迎风飞舞的美丽蝴蝶。
阳光总会在风雨之后，洒向苍茫。六年级时，我因为勤奋学习，成绩又成为了班里的前十名。我的名字一次次出现在光荣榜上，我身边的朋友也多了，我再次有了自信，有了荣誉，这些都是勤奋给我的回报啊！
勤学引领着我成长，正是因为勤学，我才能沐浴到“阳光”。勤学并不好受，但只要你相信勤学会给你带来快乐，那你一定不会觉得勤学很难。勤学的路上一定会有掌声，一定会有鼓励。只有勤学，才能让我们感到自己是如此的美丽！
勤学苦练作文 篇44
人的才能是先天的，还是后天的？人们为了这个问题不知争论了多少世代。从古至今，我们的祖先虽然没有像人那样进行解剖实验，但从无数事实中得到了这个无可辩驳的结论——勤学是成才的秘诀。
翻开历史的一页页画卷，记载着成千上万勤学的人，是他们为后世留下了勤学的佳话。
清代阎若，少年时是个出名的笨孩子。它患有口吃病，记忆力又极差。六岁入学，书读千遍，仍背不出几个字。到十五岁时，读书还不解其意，当时的人都说他是“朽木不可雕”。然而他不灰心，持之以恒，终于笨鸟出林，成为享有盛誉的考据学家。
才能不是天生的，但成长有没有秘诀呢？这又是一个千古疑问。而这真正的秘诀只有一个——勤学、苦读是成才的秘诀。
被称为师表的孔子，晚年读《易经》，由于内容难懂，它反复地阅读、反复地思索，一遍又一遍，把穿竹布简的牛子磨断了三次，最后才读通《易经》，为后世留下了“韦编三绝”的典故。
勤学，对于年轻人，知识不丰富的人需要，对于年，甚至已识渊博，名望很高的人，同样需要。
历史的车轮飞速发展，我们这一代学生，就更应该好好学习。生活条件优越，有宽敞的学习。我们现在可以阅读的书籍数不胜数，而有的同学却置之不理，把它们放在一边，当成了摆设。还有的同学整天游手好闲的，虽然说是“游戏的童年”，但他们却整天就知道玩，还说没时间。如果我们能像古人一样勤学苦练，就能取得更好的成绩。
天才出自勤奋，愚人勤学亦成才——这就是历史上无数勤学者留给我们的。
勤学苦练作文 篇45
“我和我的祖国，一刻也不能分割”。每当我听到这首歌的时候，心里总是充满着自豪感和说不出的激动。
热爱自己的国家，对于我们来说既是一种责任，更是每个人心底里不变的信仰。因为祖国就像是母亲一样，给予我们无微不至的关爱、悉心的照料和走向未来的希望。
记得疫情开始肆虐的时候，学校停课、工厂停工，甚至有的城市迫不得已选择了封城。我们每天看到的是新闻里报道的不断增长的感染人数，是人们面对未知疫情的恐慌。但是我们知道，祖国永远是我们最重要的依靠。钟南山院士84岁高龄依然选择到疫情最严重的地方去；解放军救援队第一时间赶赴抗疫战场；各省市的救援队伍、救援物资源源不断地发往疫区。这一幕幕的画面至今还深深烙印在我的脑海中，回想起来仍然感觉到满满的骄傲和幸福。在人民最困难的时候，总会有人选择“逆行”，总会有人选择背负着责任和担当负重前行，这就是我们的祖国！
常听爸爸妈妈跟我说，他们以前小的时候，条件跟现在相差很远，除了上学还要跟大人们去地里劳作、干活。家里也没有像样的家具、电器，更没有现在的网络、手机等先进技术和工具。也就是几十年的时间，中国这片土地，已经发生了翻天覆地的变化。回到村里，村与村之间修起了公路，姥姥姥爷也不用每天辛苦地去地里干活，因为现在的农业早已实现了机械化。很多以前靠种地生活的邻里也去村里新开的工厂上了班。我们真的把家门口的绿水青山变成了金山银山。借用姥爷的一句话——现在家里有了钱，全都是因为国家的政策好。
所以，作为小学生的我们，现在最需要做的，就是常怀感恩之心，把国家对我们的好，牢牢地记在心里，懂得现在的幸福生活来之不易，努力学习，不断增加自己的知识，尽自己最大的努力让自己成为一个对国家有用的人！
勤学苦练作文 篇46
人生在勤，不索何获。
新的中小学生守则中有一句“好学多问，肯钻研。”我对此深有感触。
我承认，小学确实是混过来的，虽然说也没自傲到自己有多了不起，但确实内心是骄傲的是很难服输的，或许是初中的知识转变太大了吧!从小到大数学成绩一直名列前茅的我在一次测验中拖了全班的后腿，一次我数学作业又全错，又被叫起来批评，接二连三的打击让我开始反思。
天分，学习是靠天分的吗?还是否定的，“聪明在于勤奋，天才在于积累。”记得这是数学家华庚说过的。初一生活马上就要开始了，而我却还停留在小学六年级的空白中“水满则溢，月满则亏，自满自败，子矜则愚。”人只有先做到不骄傲，才能如泉水般清澈明亮，如风般自由洒脱。
好学，敏而好学，人生便是不断学习，庄子说过：“人生也有而知也无涯!”要学习的东西是无穷无尽的，身为学生，我们不能为了如今的教育制度而读书，不能为了老师的检查而做作业，这样的被动，非但学不到知识，反而会增加对学习的厌恶，只有当学习与爱好相结合，才能感受到它的魅力，不要等到“书到用时方恨少，悔时白了少年头，空悲切。”
好学而不勤问，而非真好学者也。
多问，不耻下问任何人都是你的老师，我们要取长补短，不断完善自己，这才是我们应该做的，自然也是你的老师“落花水面皆文章。”每一片落叶都有它的故事，每一片云彩都有它的幻想!山水之间，如诗如画，在学校，我也应该尽量向老师多问几个为什么。
学而不思则罔。
多思考，多钻研，我们舍得用多时间思考，张子原曾经说过：“并非看了便是懂了，若不付出，如不思考自己眼中的问题，哪怕是能将其背的滚瓜烂熟，也学不到知识。”加菲劳也曾经说过：“求学的之一便是学习咱们课本上的知识，因为课本上的知识过于片面不全，所以，我们还得多看课外书，这样才可以一箭双雕，把学习一网打尽”，而且我们也应该做到学一而得之，这样才能让我们取得更高的学习效率，才能不负家长们望子成龙的理想。
“不自满，学于乐，善于问，勤于思。”只有完成了这些标准，才是真正的学习。
勤学苦练作文 篇47
我的外公今年66岁了，他会很多乐器，如二胡、笛子、葫芦丝等等，每天一有空他都会找地方练习。
外公吹笛子是自学的。他小时候住在一所小山村里，所在的小学连音乐老师都不太识谱，更不懂乐器。酷爱音乐的外公只能读着谱子自己摸索。有一天，他终于吹出了基本的音符，从此他每天练习，慢慢学会了不少曲子。他选了一首他们常听的曲子，吹给老师和同学听。音乐老师目瞪口呆，心想：我的学生竟然能演奏这么美妙的乐曲，将来一定会有成就！大家听着听着都入了迷。从此，外公更加勤奋地练习。
每个周末，我去看望外公时，都能听到那嘹亮而动听的乐曲，那音乐一会儿高亢，一会儿低沉，我也经常听得入迷，都想随着音乐翩翩起舞。我要向外公学习，学习他那为了梦想坚持不懈的精神！
勤学苦练作文 篇48
记得小的时候，爸爸整天给我讲故事。不时也讲讲名人的故事，每当爸爸讲故事的时候经常会说出许多名人的名字，“孙中山”这个名字也不时会在我的耳边响起。
在这一次单元测验中，我看到了一篇阅读叫《勤学好问的孙中山》这篇阅读是写孙中山小的时候老师叫他们背书，可老师重来就没有讲过意思，同学们也不感问。后来，孙中山想了想背了书也不知道意思没有什么用。孙中山就壮起了胆子，跑去问了老师。
那时，提一个问提都几乎要挨打的。但是，孙中山为了学多一些知识他挨打也值得。当时孙中山说了一句话我绝得说的很对，这句话就是：学问学问，不懂就要问，为了弄清楚道理，挨打也是值得的。
在我们班里，也有一个不怕别人耻笑而要弄清楚事实的男同学，他就是“肖宇明”。上数学课的时候，他总会有许多想法。这些想法有对有错，但他总能勇敢的提出来。这一点，我很佩服他。
我想，如果我们个个学生都能把自己不会的地方提出来，老师一定会很忙，但是老师一定会很开心的。大家要记住“不懂装懂永是饭桶”。我们一定要努力学习，天天向上。
勤学苦练作文 篇49
勤学惜时读后感今天，我读了篇关于司马光勤学惜时的文章，读后，我感触颇深。文章的主要讲述的是：司马光小时候认为自己的记忆力差，所以他花了比一般的人还要多的时间来背书，而且还利用骑马等时间来背书，他的记忆力逐渐比一般的人有过之而无不及，到最终有些书他终身不忘。司马光一生埋头苦学，他住的地方仅有一张床、一条被子及一圆枕。为什么要把枕头做成圆形呢？原来是司马光怕耽误学习。人犯困时，一动的话，枕头就会掉下来，司马光也就醒了。司马光就是凭永不自满、坚持不懈的毅力完成了《资治通鉴》这本著作。时间像流水，一去不复还，我们也要有司马光一样的学习精神，才能达到自己最终的目标。
勤学苦练作文 篇50
大家好，我是六（1）班的邓成成，今天作为“勤学之星”的候选人来参评，恳请大家能投我一票。
作为班干部我认真负责，尽职尽责。在学习上我更是勤奋刻苦，力争上游。
每次上课我总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，从不走神。每当学习遇到困难时，我绝不放弃，有一股顽强的不服输精神，总要想办法把它攻克出来。有时实在想不出，我就会去主动问老师或请教同学，做到不耻下问。我的作业本也是同学们学习的榜样，上面的字永远是整整齐齐、清清楚楚，而且正确率总是那么高。
学习之余，我还酷爱读书，书籍是我最亲密的朋友。放学回家做完作业，我就会拿出书本认真阅读，读着读着就会沉浸在书的海洋里。有一次，妈妈上街去买菜，临走时在煤气灶上烧了一锅粥，让我看着点，可我因为被书中的情节吸引，忘了灶上的粥，结果把粥烧糊了。
“业精于勤，荒于嬉。”学业的精深来源于勤奋，持之以恒，我将更加努力，一如既往地做一头勤奋踏实的老黄牛。
勤学苦练作文 篇51
今天我看了《中华传统美德格言》这本书，它里面的内容十分丰富，所蕴含的道理十分深刻，令我获益良多。
首先，我深深地感受到书中所洋溢的爱国之情。爱国就是对祖国的忠诚和热爱，“烈士之爱国世如家”这句格言就是最好的印证。的确，我们这种爱国的优良传统自古就有。如民族英雄林则徐为了祖国、为了人民不受鸦片的毒害，不顾个人的安危，在外国强权势力的威胁下，毅然在虎门销毁了大量的鸦片。他这种壮举，不仅振了国威，还在一定程度上打击了外国侵略者的嚣张气焰。又如，宋朝的岳飞，也是一位有名的爱国将领，他奋勇地抗击金国的入侵，收复了大片失陷的土地，在中国历史上写下了光辉的一页，他的爱国精神一直为人们所传颂。以上的历史名人，他们为了祖国不惜“抛头颅，洒热血”，令我深受鼓舞。
回想今天，我们是祖国的接班人，应继承和发扬我国的爱国传统，努力学习，练就扎实的本领，为将来报效祖国打下坚实的基础。其次，在学习上要勤学好问。我们要热爱学习，把它当作好朋友。我们这些幼小的花朵正处于长知识、长身体的阶段。学习，作为人类社会进步的必要手段，在现代社会，更成为人们不可或缺的终身事业。那些有卓越成就的人，大都具有这种勤学好问的精神。所谓“学问”，一是学，一是问。虚心求教才是应有的态度。
我国古代的大思想家孔子，就是一位勤学好问的人。他到太庙里去，看到每样事物都要问。他知道老子熟悉典籍，就趋向老子问礼。他能够成为万世景仰的圣人，难道真是天生的？又如，清代的大学问家——戴震，幼时读朱熹的《大学章句》，便问《大学》是什么时候的书，朱熹是什么时候的人。真是由于他具有勤学好问的精神，所以能够成为当时赫赫有名的大学问家。
除了能发问之外，我们还要勤学。而勤学就要求我们要善于利用时间，正所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，所以我们要珍惜每一点每一滴的时间。否则，得到年老时再后悔自己的碌碌无为就来不及了。或许有些人会有这样的看法：认为时间还很多，把今天的事堆到明天来做也不迟。但是，事实却往往相反，日复一日，这些懒惰的人到最后却什么也没做成。“明日复明日，明日何其多！”、“我生诗明日，万事成蹉跎。”这两句格言正是对这种生性懒惰、不懂珍惜时间的人的一种极好的描述与批评。而“少壮不努力，老大徒伤悲。”正是告诫我们不要荒废大好时光，而应从小抓紧时间求知学习。
由此可见，好问是发现问题、深入理解的必要条件；勤学是形成正确认识的根本保证，所以，它们是“智之本”和“智之道”。“读一本好书如同结识一位好朋友，它们为我们的心灵提供营养”，《中华传统美德格言》真是一本不可多得的好书，它使我懂得了勤学好问，报效祖国。同时还教会了我许多做人和学习的道理。
勤学苦练作文 篇52
中午，我捧着刚买来的《趣味数学》，边看边钻研。有一道题，我怎么解也解不出来。后来，脑袋像灌进了浆糊，更搅不清了。我决定去问妈妈，可是，脚下却移不动：“妈妈会不会怪我笨呢？”——“不去问明白，下次在遇到这样的难题，不是又要傻眼吗？”为了求知，我硬着头皮去请教妈妈。出乎预料的是，妈妈二话没说就耐心细致的讲解起来，直到我弄懂为止。妈妈还说：“不懂的地方问别人，不是丑事情，而是一种好习惯。学问学问，就是要边学边问，勤学好问。”
我的妹妹叫陶哲琪，今年七岁，她在东营市胜利五十九中上学。她非常漂亮!她有长长的秀发。脸白净清秀。月牙形的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。妹妹的爱好就是学习。
妹妹非常勤奋好学。下课了，同学们都在外面玩，只有妹妹在教室里认真学习。每天写完作业，妹妹都要预习下一课。要睡觉时，她都要看作文书，或者是看一些有知识的书，要是有她不懂的词或句她不管是到晚上几点，不管她有多困，她直到查明白为止。有一次，她发了高烧，虽然她非常难受，可她坚持要去上学，到了学校，老师对她说：“琪琪，你还是别写了吧!”可是妹妹还是坚持着。晚上，作业非常多，老师让她别写了。到了家里她一会吐，一会写，难受得快不行了，可她一直写了下去。
怎么样，我得妹妹是不是个刻苦学习、勤学好问的妹妹。
夏天，雷声轰隆隆，惊动了树上的小鸟。
一只小鸟好奇地问：“那是什么声音？”妈妈告诉他：“那叫雷。”小鸟又问：“天空中的光是什么？”妈妈告诉他：“光就叫闪电。”
别的小鸟听了这只小鸟和妈妈的对话，都夸他是个勤学好问的小鸟。
勤学苦练作文 篇53
快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛、小猴各送了一份节日礼物——三袋麦子。
小猪看着金灿灿的麦子，开心地走了。小牛也高兴的回家了。只有小猴不解的问：“爷爷，这麦子要如何做成美味可口的食物呢？”土地爷爷慈祥的说：“可以……”小猴边听边记，不时点点头。接着土地爷爷又说：“小猴，你这么勤学好问，我再送你一个礼物吧！”“不用了，不用了！土地爷爷……”不等小猴说完，土地爷爷就念了咒语。这次，土地爷爷给小猴的礼物是：这袋麦子永远吃不完。
回到家小猴按土地爷爷说的，做出了好吃的美食，而麦子却没有减少。一整个冬天都没有挨饿。而小猪和小牛把麦子吃完了就没有东西吃了。于是一起来到了小猴家，看到小猴正在津津有味的吃东西呢！它们异口同声的说：“小猴，你不是也只分到一袋麦子吗？为什么会有这么多吃的呢？”小猴说：“因为我勤学好问，爷爷就让我有取之不尽的麦子。来，我们一起吃吧！”两个挨饿的朋友就大口大口吃了起来。
这时，土地爷爷出现了，他意味深长的说：“孩子们，你们一定要做一个勤学好问的人呀！”
勤学苦练作文 篇54
论学不如好学，好学不如勤学，好与勤固为一体，舍其一，皆非为学。
肃秋之晨，黑云抑天，瑟瑟秋风，涓涓细流，喃喃断燕，匆匆步吟。虽无管弦之盛，却有其萧瑟清幽之美。
芸芸学子皆切于时，快步若飞，胜比急湍猛浪。鸣铃顿起，室内书声多涌起。虽不比阳春却胜似白雪。熟谓一代衰一代，分是英雄出不穷。千古名流道不尽，大江东去，浪淘尽，数风流人物，还看今朝。
数千才子多聚于此，皆为求学奋今朝。今朝流泪，明朝就，明朝功成响大名，不负十年寒窗苦。
户外迟日终高悬，烟消云散暖仙境。北风萧萧花四舞，浓露莹莹树旖旎。穆如清风，寒梅依旧。苦江涵秋影燕已灭，雁去南飞明岁还。悄未然，人间桑海朝朝变，莫遣佳期更后期。甘瓜苦蒂，玉无完玉，人无完人，人形犹可复，岁月哪可追。唯一世之浩荡无悔固有所值。
英之所以谓其雄，盖其由为霸；人之所以称其智，具其因为学。然学亦有道。好学，勤学，究学亦其精华矣，欲出人之远。具得不耻学于师，乐其有所获，好其有所乐。于此，精学益精，反若，愚者益愚。
人若无惑，则其下圣人甚远。人若有所惑而不究其质，询其终，终不解矣。日复一日，则可堆若泰山，积若成海，固终无所获。
学，本无贵无贱，无少无长。君子常学、好学、乐学，固能成其高，圣者勤学、博学、研学，固能就其深。人不患以书多为患，之患其书多而不读，多读而不思。学如春耕秋收，勤惰吾自知。驽马十架，功在不舍，智者博学，功在其勤。勤可补拙，滴水可穿石。
墙角孤梅傲雪放，西边桐叶漫天舞，风急天高孤雁逝，秋月寒冬亦等闲。白日恰似冰底水，尽日东流人不知。莫学龙钟须叹息，唯学唯勤方成才。
圣者不问苦乐、得失，不计成败、虚名，一根傲骨立于地，顶其天。忽骤梅英疏淡，冰渐融，东风暗换年华，春意疏近。
光阴易破青春之面饰，会为美人额梢掘浅槽，可食稀世之珍！丽质俏人，难逃其横扫之镰刀。唯留英豪千秋永不灭，千载琵琶做古今。愿君学海苦作舟，书山浩路勤为径，志存青山永不摇，功盖长江不尽，名流青史勿忘国。时铭：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
勤学苦练作文 篇55
花了谢了，有重开的日子；钱花光了，也可以再挣。唯独时间，没有倒流的时候。
我们，只有一次童年，“光阴似箭，日月入梭。”如果现在就只知道玩，不好好学习，长大后，可找不到好职业！有句话叫”先苦后甜“，如果你现在苦一些，苦尽甘来，长大后，那时，就比现在甜，就值得多。
在街上，有很多乞讨的人，一些比较善良的人，会给他们一些钱，可我觉得你们错了！他们是小时候不好好学习，才落到了这种地步，那是他们活该，我们不应该可怜他们，从中，让我觉悟，也让我明白，如果现在浪费时间，说不定，哪一天，我会成为他们中的一员。
不要责怪时间过得太快，太无情了。聪明的人，反而会感谢时间，也会知道怎样去利用时间，惋惜是毫无意义的，最重要的是去把握它，谁对时间越吝啬，时间就对谁越慷慨。不要让你的今天变得空白，要让你的今天变得丰富多彩，哪怕一分钟，也不要让它走掉。全世界几亿人口，假如每人抓紧一分钟，那会是多大的数目呀！
摘掉今天的小草，怎能看见明日的花朵；今天不好好学习，怎能看见明天的笑脸。
不要辜负时间，不要辜负自己的一生。
勤学苦练作文 篇56
在我的书柜上摆着一枚金光闪闪的《曙光杯》全国少年儿童书法大赛的金奖奖牌，每当我看到它，心情就难以平静。它是我的荣耀，它是我的骄傲，它是我勤奋努力的结晶。它的背后还有一个小故事：
从一年级起，妈妈就让我去学书法。一开始，我兴致勃勃，写得特别有兴趣，吴老师也直夸我进步快、写得活。可到了三年级时，对书法的感觉不那么新鲜了，由于学习任务也重了，而妈妈对我的书法也不那么严管了，因此使我书法水平原地踏步，没有明显提高，我和书法这个朋友渐渐不在一起玩了。有一次，天下着大雨，打着雷，这天是去吴老师家学习的日子，但我一见这讨厌的坏天气，一想自己要冒雨去写字，新皮鞋还不知道弄成什么样子，于是狠下心不去了。过了几分钟，家里电话丁零零地响了起来，我一看显示屏，是吴老师，心里七上八下，但还是捂住耳朵不去管它。电话不响了，可爸爸急匆匆地跑回家来了，他一进门，见我正悠闲自在地看着电视，气呼呼地说：“你怎么没去吴老师家，打电话也不接，我们还当出了什么事，大家都急死了。”话音刚落，便拉着我去了吴老师家。我虽心不甘，情不愿，但见了爸爸，只得乖乖跟着走。
来到吴老师家，爸爸把我的事都给吴老师说了，等送走了爸爸，他从抽屉里拿出一张小纸条，又用笔专心致志地写了几行字，写完了他把纸条给了我，上面写道：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。吴老师说：“你今天就写这四句话吧。”我想：写就写吧，反正依样画葫芦，吴老师看透了我的心思，他一边教我写字，一边认真向我解释，还给我讲了个故事：
我有个表弟，今年四十多岁，年轻力壮，却一直在家苦呆着。表弟二十几岁时是一家集体企业的会计，一直干得很好，大家都尊称一声“张师傅”。企业转资后，前几年，厂里买来了电脑，这可把表弟这“乡巴老”难住了，不仅这样，厂里还与外资企业合作，邮件传真全是英文，表弟连ABCD都不知道，哪能知道写的是啥，无奈之下，他只得辞职，回家开了一家小杂货店过日子，表弟真是后悔啊，自己在以前常想着会打算盘就够，也不想多学点，直到现在，就因为跟不上形势，不继续学习，后悔也来不及了。
吴老师教我写完了整首诗，我也全明白了吴老师的用意，心中恍然大悟，真惭愧自己今日所作所为，脸顿时红得像大苹果。于是我从此发奋努力，再也没有因畏惧风雨而落下一节课，黄纸写了一叠又一叠，宣纸写了一刀有一刀，经过自己的坚持不懈，终于在比赛中有了好成绩。
“三更灯火五更鸡，也是女孩读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这四句经我修改的话成了我的座右铭，一直勉励我要好好学习，只有今天努力学习，日后才无厌无悔。吴老师送给我的这首诗成了我前进的动力，奋斗的目标！
勤学苦练作文 篇57
我是一名七年级的学生，任语文科代表。平时生活中，我热爱学习、成绩优秀、勤于思考、恪守公德、举止得当、文明礼貌，是个性格开朗的学生。在老师、父母和同学们的帮助下，我创造了一个个满意的成绩。
我上课认真听讲，善于动脑，每堂课都一丝不苟、灵活思考。我对问题都有自己的见解，能举一反三，知难而进。在知识的海洋中，我是个贪婪的索求者。课余时间里，我不断丰富自己，充实自己。我喜歡读书，每天都会在保证完成作业的情况下，抽出时间阅读。
在学习中，如果遇到无法理解的问题，我会向老师提问。正是这种勤奋刻苦、孜孜不倦、勤思好问的精神，造就了我广博的知识基础以及良好的学习习惯和能力。我的成绩总是名列前茅，经常获得“三好学生”的光荣称号。
在班级生活中，我乐于助人，拥有许多好朋友。当同学在学习上有困难时，我能拿出耐心与热心，仔细为其讲解，直到弄懂为止。同时，身为语文科代表，我尽力完成老师布置的任务，积极配合老师，我希望能成为老师的得力助手。
除了学习之外，我有着许多兴趣爱好。我学过美术，获奖证书装了满满五六袋，其中包括素描七级和水粉六级证书。校园开放日中我带去的作品赢得了同学们的好评。我还会弹琵琶，元旦联欢会上，我演奏的《琵琶语》获得了大家的好评。我已经拿下了琵琶十级证书，不过成绩不理想，等有了时间，我会再次挑战。
总之，我是个开朗自信、乐于助人、勤奋好学的学生。我不为自己的成绩骄傲，也不满足于自己的成绩，因为我知道在我心里还有更高、更广阔的天地。
勤学苦练作文 篇58
阳光洒在你瘦高的身上，你的头发闪闪发光，那双如饥似渴的眼神显示着你对知识的渴望。是的，你是学神般的人物。
你，勤奋好学。上课时，总能看到你伏在桌子上，眼睛紧紧地盯着书本，同时，你手中的笔在不停地写着，在纸上发出“沙沙”的响声，这似乎是课堂上美妙的乐曲，伴随着我们上课。这让我马上想到了另一位学神——赫敏，她是《哈利波特》系列书籍的女主角，她记了大约五、六本的笔记，摞在一起足有一尺高。
下课时，你总是第一个冲出教室，看着你在操场上嬉戏玩耍，露着灿烂的笑容，我更佩服你：你懂得劳逸结合，让脑子得到休息，留到下一节课再做贡献。这让我再次想到了赫敏，她总会在新学期开学前报很多门课程，弄得她经常疲惫不堪，最终她选择舍弃了一些课，让自己放松放松，喘口气儿，赫敏也是懂得劳逸结合的学生。
老师让我们站起来背书时，你总是背得最快的那一个。老师一出示任务你就以迅雷不及掩耳之势掏出课本，紧接着就听到了你震天动地的读书声。不久之后，就会发现你的嘴在迅速地动着，还没听清你背的内容，你就已经背完了。看!在那群在寒风里颤抖的学生们中，你显得格外坚定。其实，你的额头已沁出了汗珠。我的眼前呈现出赫敏施咒语的情景，无论多么复杂的咒语，她都会大声地准确地念出，因为她常常是在同学们发愣的间隙已经开始扎实地掌握咒语了。
在老师问我们下节课才需要去掌握的知识时，你却能准确地答出。我知道，你课下一定预习了。这使我又一次想到了赫敏，她在升学之前已经掌握了三本书的内容，在五年级时已经掌握了七年级的知识。
你，积极好问。课上，你积极回答问题，并能干脆地说出准确的答案，你的自信告诉我，即使回答错了也没问题，因为在纠错中反而会记得更清。——赫敏，回答问题时答案就好像是“照搬”——一字不差。
你还善于发问。在生物课上，你会问出我们想都没想过的问题——绿色植物除了会生产淀粉，是不是还会生产出其他的糖类?我们仿佛在听天书，内心对你充满了敬佩。是呀，连老师都夸奖你呢!——赫敏遇到不明白的题也会刨根问底，教授们总是会为她解答并夸赞她的这种精神。
你的勤学好问，让我想起了赫敏，你也是一个学神般的人物。
勤学苦练作文 篇59
人生几何时，没有不快，没有挫折，没有痛苦。但是这些种种，都是上天给我们的考验。在女娲造人时，上天就给我们安排好命运，让我们在失败中蜕变，在失败中成长。
要赢，就赢的酣畅淋漓，要输，就输的心甘情愿。可能这才是人生的真谛。人的一生是不可能一帆风顺的，每当自己成绩考的不好时，自己会想哭，会想如果我这没有扣那么多分，那里又认真点，我就不会这样了，会想这是自己没有付出，或是盲目的付出的结果，但是失败了就失败了，失败就要汲取教训，重新来过。而不是沉溺于幻想之中，存于不实在之中。事实上，我们不可能再去挽回这次的失败，再想任何曾经发生过的事情，都不可能改变。历史根本不可能倒流。输了就输了，我们要承认。但是，我们下次还可以成功，我们还有机会成功。我们决不能消极，消极就是打击自己，就是阻止自己的成功，我们绝不能如此。
当我们的求学之路遭遇到不幸时，心灵受到来自各方面的打击时，我们要挺起精神来，因为希望在我们心中。我们决不能认命，受别人操控，我们还有自己的路要走。不管别人怎么说自己，我们自身都要树立一个信念—希望。我们还年轻，我们还有很多时间，我们还可以通过努力来证明自己。只要你相信自己，坚定信念，矢志不移，一定可以做到。到那时，我相信你看到自己的进步，回过头来想想自己奋斗的过程，你会觉得一切是值得的，因为你把快乐留到了你成功的那一刻。所以所以，绝不能放弃！
胜利，远在天边，近在眼前。当你想得到它的时候，你机会朝着这个方向去实践的时候，它就会被你紧紧抓在手里。可是如果你一次次错过它，它也绝不会留情，机会随风而去。老实说，我们这一生，上辈子是努力奋斗事业，下辈子是好好享受自己的硕果，好好和自己的老伴度过余生，安享晚年。如果逆天而行，非但对自己没好处，对希望你好的人也伤心透顶。所以现在，趁青春年少，一定要努力学习，勇攀高峰！为以后做铺垫。莫等到白了少年头，空悲切！
勤学苦练作文 篇60
我和我的同桌在一起发生过许多有趣的事，那些事像一汪清亮的泉水，纯真甜美；像绵绵的乐曲，优美动听；像一条络绎不绝的小溪，缓缓流进我的心中。
我的同桌是个“厚脸皮”，他的这个“厚脸皮”不是我们经常说的那个“厚脸皮”，而是在学习中“厚脸皮”。
我的同桌不论在家中还是在学校学习，遇到难题时，都有一种打破砂锅问到底精神，问老师、问家长、问同学，不弄懂绝不罢休。“这道题这么简单，还不会啊！”，这样的话，经常听到，但他只是笑笑，毫不在意。
记得在一次数学课上，老师在黑板上出了一道题，大家都做了出来。他问我：“你会吗？”我想，如果我回答不会，他会不会笑我。于是，我说：“少来烦我，这么简单都不会！”我想他一定不会再问我了。但他说，“那你一会教教我吧。”我说“我一会没时间。”他默默地扭过了头，向其他同学请教去了，心想他的脸皮真厚呀。
可是，在后来的一次考试中，他考了全班第一名，他“厚脸皮”式的勤学好问，让他的成绩不断提高。
以后，也要向我的同桌“厚脸皮”式勤学好问，相信我的成绩也会慢慢提高。
勤学苦练作文 篇61
2016年2月22日早晨，由于天气原因，原本定在操场举行的开学典礼活动改在阶梯教室举行了。我们班有幸代表三年级参加了表演活动。在嘹亮的国歌声后，开学典礼活动正式拉开了帷幕。
首先，钱校长给我们讲解了长征精神，告诫我们要学习这种不畏艰难，勇往直前的精神，要把这种精神运用到学习中。听了校长的讲话我想到了一句名言“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在学习上我要多阅读、多积累，争取百尺竿头更进一步。
接着，我们观看了各年级代表呈现的寒假生活与成果。每个年级的代表表演得都非常精彩。轮到我们班表演的时候，我们把《为梦想时刻准备着》唱的慷慨激昂，充满激情，我们的歌声赢得了台下所有同学的热烈掌声。我在心中想着，在以后的学习中也要充满这种激情，把长征精神化为学习的动力，根植在我的心中。
最后，我们迎来了贴小脚丫的活动。大家想知道小脚丫上都写了些什么吗？告诉你们吧！有的写了这学期的梦想，有的写了长征诗句，还有的写了长征小故事。五年级的哥哥姐姐们纷纷把小脚丫贴到了“红色足迹”墙上，展示给了全校师生。看着这么多小脚丫，我觉得学习也该像走路一样，一走一个脚印，踏踏实实的学好知识。我也想到了妈妈经常说的一句话：学习就像造房子，地基打得不牢靠，房子就会坍塌。
开学典礼的结束，意味着我们要进入新的学期了。我一定会牢记并发扬长征精神，在学习上不断进取，遇到困难不放弃，争做勤学好少年。
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