初三的生活优秀作文
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的初三的生活优秀作文，希望能够帮助到大家。
初三的生活优秀作文1
记不起是从何时开始这种生活了，每天就只是学习，吃饭，睡觉，再学习，再吃饭，在睡觉……踩着单车去学校，每个人的脸上都丝毫见不到青春的阳光，只有一丝的疲倦。拖着沉重的步伐，背着沉重的书包，怀着沉重的心情，一步一步踏上楼梯，便又开始了一天的奋斗，
盼望着，盼望着，好不容易下课铃下了，老师却听而不闻，继续着长篇大论，等宣布下课时，抬抬手望望手表，时针又无情的走过了几分钟。正打算休息一会，上课铃又不期而至，真倒霉啊。不得不翻开书本，跟着课代表念书，静静呆着座位等老师来上课，唉。初三的生活，何时才是尽头啊……
放学铃响了，却没有丝毫轻松，今晚的作业，怕是又要和夜晚搏斗了。依旧骑着单车，从球场路过，呆呆地停了下来，望着那矫健的身影，恨不得把书包扔下，去和他们一起打，只是，这种想法永远只是想法，现实永远是现实的，似乎注定，初三了，就要和隔离甲型流感病人般，也和这球场说再见了。回了回神，又仿佛清醒了许多，于是，车轮又开始转动，向着家的方向，前进……
晚上，匆匆吃完饭，匆匆洗了一下澡，又要重新回到学习的怀抱了。于是，时间又从一笔一划，一撇一捺中静静流过，实在不行了，趴在桌上休息一下，可是，无意抬抬头，又望见墙上写着的一句话——离中考只有不到100天了。于是乎，睡意全消，又拿起笔来，奋笔直挥…。
那天梦中，我听到了一句话——今天的努力，明天的实力。
初三的生活优秀作文2
“碎片化”就是完整的事物像碎片一样零散、破碎。每个人的生活或多或少都有些碎片化，那么我们该如何使用好这些碎片化的时间呢？
清晨，酣梦未醒，“起床啦，再不起床就要迟到了。”一阵响亮而急促的声音把我从梦中拉回到现实，我转头看向书桌上的钟表，7点整，无奈时间不等人，得抓紧起床。于是我揉揉惺忪的双眼，依依不舍地离开了温暖的被窝，戴上了眼镜，拿起手表，和床上的小熊玩偶再见。忙碌的一天开始了……
从家到上课地点，开车需要30分钟，也是无趣，随手打开手机打了一局游戏，往车窗外看了一下位置，揣摩约五六分钟才到呢，于是拿出一会儿需要上课的课本浏览了一遍，最终急急合上书，放进书包里去上课……
太好了，可以在课间休息的时候补一补我那距离做完还很遥远的作业。欸，别人也在利用碎片化的时间做作业啊。当我的头又回到作业本上来时，老师已经进来了。又写了一些作业，但，还要等到什么时候才能做完……
回到家要吃饭了，先背几个单词再说，打开手机上的“百词斩”，车水马龙般地看着中考词汇。“这些都背过了，我早就会了。这个单词有点长嘛，我好好看看……”“吃饭了！”“我来了。”因为还没背完，所以我索性把手机拿到餐桌上，听着一个个单词，妈妈开始唠叨：“你不要边吃饭边看手机，对眼睛不好。孩子他爸，你把电视机也关了，做个榜样。”爸爸看着我，无奈地关掉他最爱看的新闻……
做作业手酸了，于是去客厅晃悠一圈，看到我那躺在沙发上的吉他，手痒地将它架在腿上弹了几下，这才想起明天还有吉他课，天啊，老师说要练的谱子还没有练，趁现在的时间间隙多弹几下……
还有一会儿就要去上数学课了，还有一道题不会做，于是我拿着讲义翻到那一页，盯着它看得出神。回过神来，已经在吃饭了。不会做我也没办法，还是认真听老师讲课吧……
这就是我周六碎片化的生活。每个空闲的时间都是支离破碎而不连贯的，但又可以坚持做即完整的事情。这些事情或是有意义也或是无意义的。正如那句话“锲而不舍，金石可镂”，我们要尽可能地坚持去做完那些有意义的事情。欧阳修说过“三上之功”即“枕上、马上、厕上”，而我们“利用”碎片化的时间又何尝不与“三上之功”有异曲同工之妙呢？
如果想用碎片化的时间做一些完整的事情，还是要做到“眼到、手到、心到”，做好一件事情，还是要专心、坚持，无论是怎样的事情，这个道理不会变。同时，我们也要阶段性掌握碎片化时间的规律，规划好碎片化的时间，不能想到哪儿做到哪儿，这样才是真正地“利用”了碎片化的时间。
所以，让我们持之以恒的利用这些碎片化的时间，使生活变得充实而有意义！
初三的生活优秀作文3
初三，是个告别个性，既而用希望与努力苦盼灰色后的红色的时节。在匆匆岁月中，我们都在等待着胜利的红色向我们迎来。在这灰色的时期我又在寻寻觅觅中，捕获了种种其他的颜色。
蓝色
我想起了学校那一排排的课桌。往日的课桌文化与那一个个弹来弹去的硬币以不复存在了，现在的课桌都被一本本厚重的书压的快喘不过气了。我们一个个都失去了往日的童真，换来的只是苦涩与无奈……在这苦涩与无奈中我又找到了快乐，挑战自我的快乐。
绿色
我想起了学校那一小片供我休息的小庭院。曾几何时，我拿者四国棋与同学在那厮杀，现在的我有时只有捧着一本语文书在那啃古文而已；曾几何时，我同同学在那追逐、嬉戏，现在的我有时只能轻触那稍许浑浊的池塘河水，从中寻找到往昔的快乐……在这回忆中我又找到了快乐，自然的快乐。
橙色
我想起了学校那一个个篮球。与安静、沉闷的课堂相比，球场的争霸是以一个侧面反映了初三学生紧张的学业生活。那些在考场的竞争，或许以转化为球场的争夺。如果你在考场失败了，那你就在球场大干一场吧，在每一次的大汗淋漓后的快感与获胜的自信，相会使我们在考场上的勇气倍增，更增添成功的把握。在这大汗淋漓中我找到了快乐，自信的快乐。蓝、绿、橙代表了我对初三的感受，相信更多的同学会以更多的颜色来形容初三的生活。或许有的人有抱怨，但更多的人是从苦中寻找快乐。苦到头那就是甜！古人云：“苦尽甘来。”不就是如此吗？
初三的生活优秀作文4
春光明媚，夏日炎炎，秋叶飘落，冬雪纷飞，时光流逝，我们跨进了初三。但是，初三的我总觉得多了，少了。
——题记
初三的我，多了什么？哦，多了人生知已。“海内存知已，天涯若比邻”。认识的人多了，在思想上也成熟多了。一些悲与欢的`事情上，需要朋友来分享，再说朋友多了路好走，友谊也是一种和谐的嘛。
初三的我，少了什么？哦，少了时间去玩。“玩”这个字对我来说已有些陌生。因为课程的增加，学习的需要等因素，我现在已不能像小辈的小弟弟小妹妹们那样敞开心情，尽情的玩耍了。毕竟我们是大哥大姐姐了嘛，凡事都得做个榜样，只能整天呆在教室读“之乎者也”，或“A、B、C”。但是在学习之余，偶尔也玩一下。
初三，我多了什么？哦，多了考试后的分数。因为是快毕业的学生了嘛，总应该知道努力奋斗吧！“少壮不努力，老大徒伤悲”。既然年龄增大，分数不增，那也太不像话了，更何况那样也对不起自己。
初三的我，少了什么？少了与家人团聚的时间。星期三回家，星期四来，星期六回去，有时星期日还来。与家人待在一起的时间最多只有一天，天天在学校里，望着天上的圆月，只能有“举头望明月，低头思故乡”的感叹，只能默念“但愿人长久，千里共婵娟。”
初三的我，又多了什么？哦，多了对书的兴趣。书让我懂得了真善美与假丑恶；书让我领悟了许多真理，书让我懂得了人生的真谛，书让我开拓视野，书让我勇敢的走自己的路，坦然面对生活，面对挑战。有了对书的兴趣，“增益其所不能”。
初三的我又多了些什么？哦，多了几分的累。是啊！每星期七门主课，要做资料，而且还要背记。有时我也确实感到很累。沉重的学习压得我有些喘不过气来，我只有一个脑袋，我多么希望有三头六臂，为我分忧解难，分享压力，分享累。但当我听到“只有通过学习才能改变命运”这句话的时候，我也就不觉得累了。我把这种累作为学习的动力，让自己在累的环境里努力学习，茁壮成长，从而走向成熟，走向成功。
初三，我还多了什么？哦，多了“人生如梦，一樽还酹江月”的大气，多了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的美丽，多了“人非事事休，欲语泪先流”的凄凉，更多了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信与气魂。
初三，多了——少了——多了……
【初三的生活优秀作文】相关文章：
我的初三生活优秀作文3篇12-18
初三改变的优秀作文04-12
生活快乐初三作文04-16
生活中的启示初三作文04-12
初三的生活作文600字03-31
初三校园生活的作文04-13
生活中的诗意初三作文04-12
初三叙事优秀作文03-14
初三的生活作文精选15篇03-26