我当小老师作文

时间:2024-05-19 22:30:25 赛赛 老师作文 我要投稿

我当小老师作文400字(通用32篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的我当小老师作文400字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我当小老师作文400字(通用32篇)

  我当小老师作文 1

  老师,这是个十分神圣的职业。我从小就非常崇拜老师,特别想成为一位优秀的老师。今天,我终于“当”老师啦,我既紧张又兴奋。

  我是一年级的'语文老师,上午第二节课充满自信地走上讲台。看着几十双陌生而可爱的小脸,让我忍不住想走下讲台摸摸他们。但身为老师,我还是要做回我的本职工作。首先,我教他们“金、木、水、火、土”,我将这五个字端端正正地写在黑板上,“哪位同学认识黑板上这些字呢?”一位个子不高的小男生立刻举起了小手。我很高兴,因为第一堂课的第一个问题就有同学愿意回答。“请这位同学回答。”

  小男生一下就站起来,“这些字读成一、二、三、四、五。”听了他的回答,我忍不住笑了。接着,我耐心为他们讲解,“同学们,这个字读成金,这个呢,是木,而这个,是我们平时经常饮用的水,这是火和土,明白了吗?”同学们若有所思地点了点头。“那哪位同学再来读一读呢?”“老师,我会读。”“不,是我。”“我要读!”这时,讲台下举起了无数只小手,每位孩子都争先恐后地想回答,这让我感到既欣慰又无奈。这时,我想到了一个办法,“既然这么多同学愿意回答,那大家一起读好不好?”“好!”大家一起回答:“金、木、水、火、土。”一声声整齐而响亮的声音在我耳边回荡……

  今天,站在这三尺讲台上,我品尝了当老师的酸甜苦辣,和孩子们一起收获快乐。成为一名老师,我才知道,做老师是最有意义的一件事。因为我崇敬这个职业,我更爱这个职业。

  我当小老师作文 2

  “Hi,go,sit......”房间里传来一阵阵稀稀拉拉的朗读声,好像是在读英语,但仔细听起来又感觉不像是在读英语单词,真奇怪,在干什么呀?跟我来看一看吧!

  原来,是我这位小江老师兴致大发,想过一把当老师的瘾。教不会英语的弟弟妹妹们学English。

  我先从小房间拿出一块白板,在白板的右下角写上他们的名字:小小顾、芒果、小萱萱,然后我宣布:表现好,读得认真的给他们打上星,最后评比出最佳学员,发奖品。我刚说完,我的学生们就一个个做的笔直,两眼直直地盯着我。

  接着,我在黑板上写了几个简单的不能再简单的单词:boy,girl,dog,cat,apple。我先读了一遍,然后让他们跟读一遍。他们读的乱七八糟,把cat的t读得又响有长,变成了ta拖音严重,girl读成了go。我读了两遍,可他们还是记不住。我火冒三丈,已经失去了我的最后的耐心,准备放弃的时候,陆老师耐心的教导我们的声音在我耳边想起,她对我们是多么的'耐心,当我们不会的时候,一遍一遍地教我们,直到我们学会为止。

  我不可以放弃,我深吸了一口气,又开始继续当起了小老师,一遍又一遍地教,直到弟弟妹妹们全部会读。“Very good”噗!我笑了起来,多么可爱的学生啊!

  我过足了当老师的瘾,也体会到了当老师的不易!

  我当小老师作文 3

  学校开展教与学方式转变之后,我们上课的感觉完全不同了。现在我也可以到讲台上当个小老师了。

  以前我觉得语文认生字可痛苦了,每次妈妈帮我听写,第一次基本上我只能对三四个字。真煎熬,还惹得妈妈老对我瞪眼睛。现在可是不一样,老师上课时会让我们自己分组先讨论课文的内容,生字。然后抽一组小朋友上讲台当小老师给同学们介绍生字,组词。我当小老师了!真兴奋!当然也有点紧张的.。因为组词我不是太强,有时看着生字,不知道怎么组词,经常会拿了同音字的词来代替。

  在小组里我排第4个,前面有组里三个小朋友先讲。他们讲得很好的,给我做了小老师的好榜样。我可以趁这个时间好好镇定一下,学习他们怎么讲。同时也暗暗地再复习一下生字。到我当小老师的时候,我就可以大声地讲出来了。望着下面班上这么多同学们都盯着我,还跟着我读,真有成就感啊!

  通过这样的方式,生字这个难关我基本已经克服了。现在每次听写都只是偶尔有一两个没记住或搞错。简直是事半功倍!

  谢谢老师给了我机会当小老师!

  我当小老师作文 4

  早上,太阳散发着微弱的光芒,像没睡醒的小女孩。曾美美早早地出门了。

  上午是画画课,曾美美走到教室说:“同学们,我们今天画苹果。”曾美美先在黑板上画一个圈,将里面涂上红色,再用咖啡色画条线,最后画上绿色的叶子,一个苹果画好了。但小朋友们画得一个比一个不像,曾美美都快气炸了。下课铃响了,小朋友们冲出教室,教室只剩下曾美美一个人。

  中午,太阳火辣辣地炙烤着大地,像精神充足的小女孩。小老师一个个口干舌燥。

  下午是手工课——包粽子,曾美美在讲台上为同学们做示范,只见她先用叶子折成一个漏斗形,再放一勺米进去,再加上自己喜欢的馅,然后把叶子折成三角形,最后用绳子将粽子捆起来。小朋友们也在底下有模有样地学了起来,但小朋友们掌握不好量,把教室弄得乱七八糟的,看着同学们包的.奇形怪状的粽子,曾美美有一种说不出来的感觉。

  傍晚,太阳散发着红色美丽的光芒,像无精打采的小女孩。曾美美在回家的路上想:“当老师真不容易啊!我要认真读书将来做个好老师。”

  我当小老师作文 5

  前几天,老师问我是否愿意到别的班讲课,我听后不住的点头,内心无比激动。晚上回到家,我早早地做完了作业,留出充分的时间认真预习,遇到不确定的生字就赶紧查字典,好的词语立刻记在课本旁边,做了充分的“备课”后,我才慢慢地合上书本。

  早上来到学校,我又赶紧拿出语文书复习了几遍,然后便来到二(4)班教室门口。

  “叮铃铃”上课铃声响后,我大步流星地走进了教室,看见一双双眼睛目不转睛的盯着我,我心里又兴奋又紧张,我努力地控制着自己,不停地深呼吸,突然想到妈妈昨晚说的,“别紧张,就像在自己班里讲课一样,对自己要有信心”!我默默的在心里给自己加油鼓劲,定了定神后,居然不紧张了。

  我学着申老师上课的样子开始讲课。我们一起学习了生字的读音、部首、结构、笔顺还有组词,有的生字的难点和易错部分我也一字不落的讲了下来,因为前一天晚上的.认真预习,我越讲越自信,越说越流利,台下的同学们也听得津津有味,我们共同学习了第十课的“叹”、“泪”等生字。时间真快,很快下课了,我走下讲台,大舒一口气,心想终于顺利完成了。

  通过这次当小老师的经历,我不仅领会了其中的困难和快乐,而且知道老师要教会学生知识有多不容易,要有足够的耐心和毅力!以后我一定要好好学习,不辜负老师的辛勤培育,长大后做一名真正的老师!

  我当小老师作文 6

  因为我们班的小硕和小凡语文有点跟不上,所以王老师就在班里找了几个小老师,专门负责叫彭硕和小凡。

  今天下午,我们班同学都去上科学课了,我和另外几个小老师还有那两个学生就留在了班里。我的任务就是让小凡把课文熟读,生字、生词会写等学习内容。

  因为我已经给小凡上过一节课了,而且上得非常成功,把所有的`步骤都讲完了,小凡也配合得很好,学习也非常认真刻苦,所以这节课只需复习一下就可以去找王老师验证了。我和丁东昊又一起帮着小凡复习了一遍,小凡读课文读得很通顺,没有一处错误,而且生字也写地很认真。我认为,可以去老师办公室啦!

  我非常高兴,就带着小凡向王老师的办公室走去。从表面上都可以看出,小凡非常的紧张。谁知,到了老师办公室老师说:“速度真快呀!你们先休息一下吧,改天再检查!”瞧把小凡给高兴的。我便嘱咐道:“可不能只玩,再多看看书,在复习复习,免得老师抽查了你又给忘了!”“嗯,知道了!”小凡爽快地答应了。希望她能顺利过关吧!

  我当小老师作文 7

  那一天,我当了一回小老师,那其中的滋味呀,真是有酸有甜!

  记得有一次,英语课上,比赛正在激烈的进行着。我们组的分数大大落后于其他组。我们组的人都非常失望,希望最后能赶上。这时老师举起卡片,那是乒乓球的英语单词。我本想举手,但又一想:上去多不好意思呀!出了洋相同学们可都会笑我的。可是,我明明就会读这个单词。我下定决心,一定要为自己那组争一两分。我怀着矛盾的心情,怯怯地举起了一只手,又暗暗的为自己打气。果然,老师请我上去教单词。我怀着一颗怦怦直跳的.心,战战兢兢的走上讲台。老师似乎看穿了我的心思。用鼓励的目光望着我,好象在说:“别怕你一定能行的。”本组的同学也用期望的眼神看着我,仿佛在说:“一定要为组争取分数呀!加油!”我润了润喉咙,读出了这个单词。顿时,台下响起了一片掌声,我心里甜滋滋的,得意回到座位上。

  终于,我们组努力奋斗,丝毫不给其他组留一丝希望,好不容易我们组得了第二名。

  从那以后,我的英语越来越好,也经常被老师请上讲台当小老师。

  我当小老师作文 8

  语文课上,余老师说她从星期三一直到下周二都要去学习。还说二年级的时候我和王晟懿一起管班级管得很好,让我们一起管。

  早上,我催了妈妈好几百遍,她才慢吞吞地起了床,做了早饭。我连忙穿上了衣服,急急忙忙地吃了早饭。见妈妈还没吃好,我就背上书包想自己去学校。妈妈见我这么急,也加快速度吃了饭,送我上学。

  到了教室,我只看见七八个同学在教室里,就连王晟懿也没来。我喘了一口气,整理起了书包来。等我整理好了,王晟懿才刚刚进来。等他也理好了书包,我们就一起上讲台管了。

  一开始,管得很好,教室里很安静。可是颜子骏来的时候,我们就发现他没戴红领巾。于是,把他的号次记了上去;后来,我又发现汪衍的.语文书没订好,有些书页还掉了下来,我也把他的号次记了下来。

  另外,我还发现了一本没人要的《词语手册》。叫了半天,也没人要,只好放在讲台上。

  快到七点四十分了,可同学们还是陆陆续续地进教室。七点四十分时,就差俞杭希没来。一直到快要八点钟的时候,他才慢吞吞地进了教室。我发现他第一:迟到。第二:没戴红领巾。迟到的话,要站着早读;没戴红领巾是要记号次的。我一边叫他站着早读,一边记了他的号次……

  我管了一天的班级,现在知道老师们管班级的辛苦。

  我当小老师作文 9

  今天,5月9日,天气晴朗,我怀着高兴的心情来上我的兴趣班。

  上课了,老师突然说:“我的教案忘带了,今天让大家讲课吧,”我们大家一听,立刻欢呼起来,老师说:“让大家准备5分钟后,上去讲,要坚持讲3分钟,就合格了。”老师又说:“教学内容3分,教学熟悉程度2分,仪态仪表1分,普通话1分,师生互动2分,课堂程序1分。”我心想:哈哈,我想到了讲课内容,“动漫作文”里的有很多内容可讲。想着想着,我便走了上去,可一到讲台前我就后悔了……看到下面同学一双双眼睛都盯着我看,我想立刻就下去,可腿像灌了铅一样,怎么也走不动了。我只好开始讲了,讲了一段开头,我的紧张基本没了。可当我看见老师坐在下面时心里有紧张起来了,但老师的眼神在对我说;“你能行,相信自己呀。”我的紧张一下子烟消云散,因为心里的变化,所以我越讲越流利,同学们向我投来了敬佩的目光,最后我在同学们和老师的掌声中走下了讲台,坐到自己的'座位时,我才发现我的两只手心都湿了。

  通过这次体验,我懂得了老师上一节是很不容易的,我们一定要认真听讲,好好学习,用自己的成绩来回报老师。

  我当小老师作文 10

  年近半百的姥姥要去“上学”了,你说有趣不有趣?

  姥姥从小没有念过书,斗大的字不认识一个,今天她却说要去上学了,学校呢就是我们家,我呢就是她的“小老师”。

  说实话,我一点儿都不想当她的小老师,可是架不住她的软磨硬泡,我就很不情愿地收下了这个年逾古稀的“学生”。

  妈妈为我们准备一块小黑板,我找出了我一年级的.语文书和写字本。一开始,我以为她只是三分钟热度,谁知道她拿出我的写字本,照着我的语文书就一笔一划的写起了“一、二”没办法,我只好认真的在小黑板上写出了她的名字,并告诉她,照着样子去写。看着姥姥笨拙的样子,我都想笑。虽然姥姥写出来的字很不好看,但姥姥写得很认真,一撇一捺……我也渐渐严肃起来。可是,过了没多久,楼下传来小朋友们热闹的踢球声,我实在忍不住了,边穿鞋子边说:“好了,我们今天就学到这了,下课!”

  不知过了多久,我满头大汗地跑回家,推开门,眼前的景象让我惊呆了,姥姥还在认真地抄写她的名字!看着满头白发的姥姥,看着布满皱纹甚至控制不住微微颤抖的双手,我的眼前蒙上了一层雾气。

  来不及擦掉额头的汗水,我乖乖端坐在旁边的小凳。

  我当小老师作文 11

  前几天,我和妈妈一起帮舅舅店里包礼品小鸭,妈妈直夸我能干,我可开心呢!

  今天,妈妈把包小鸭的东西带回了家。因为我想当小老师,教爷爷奶奶一起包小鸭。吃过晚饭,妈妈爸爸去店里了。我等奶奶洗好碗,等爷爷洗完澡,我把爷爷奶奶房间里的空调开着了。我看见他们都弄好了,就说:“我们包小鸭开始啦!”奶奶把包小鸭的东西拿进房间:有可爱的小木鸭,一只只好像在水里游泳呢,有透明的小礼品袋,有一封封感谢信,有一张张收藏证。我给爷爷奶奶讲了一遍怎样包小鸭:先把感谢信折好,再把收藏证和感谢信一起放进礼品袋,然后把可爱的小木鸭放进礼品袋,最后封好。封口有两种方法:可以用单面胶粘住,也可以把礼品袋上封条撕下来粘住。我一边讲解,一边做给他们看。一会儿,他们就会了。我高兴地说:“瞧!我这位小老师不错吧!”爷爷奶奶忙说:“不错!不错!”爷爷还说:“老师,讲得很清楚,我明白了。”

  于是,我请爷爷折感谢信,请奶奶把三样东西放进礼品袋,我负责封口,这样一份份礼品就做好了。照着我的安排,我们开始了。没过多久,爷爷就把感谢信都折完了。我忙表扬:“你的.速度真快!”爷爷说:“因为我要看奥运会羽毛球比赛呀!”我和奶奶继续包,一会儿,我们也完成了。我数了数,我们一共包了50份呢!“我们三个人的速度真快呀!”我开心地喊着,“我可以吃棒冰啦!”

  当小老师真有趣!我喜欢!

  我当小老师作文 12

  前天上午,谢老师宣布了一个既让人摩拳擦掌,也让人紧张万分的事――争当小讲师。谢老师为了让我们巩固在假期中上网课所学的知识,让我们当小讲师,给大家讲解古诗、文言文以及字词。

  小讲师以前并不是没有听说过,不过这只讲古文、字词而不讲课文的倒是很少见。为了尝个鲜,在经过我的深思熟虑之后,我向我的同桌董祥一同学报名参加。

  本来我想讲《石灰吟》的,但却有很多同学“争夺”这首诗,大家你一言我一语的互“怼”着:“我要这首!”“这首是我的”……为了同学间的.和谐相处,为了世间的安定发展,我忍痛割爱,改成讲无人过问“出身贫寒”的《春日》。

  为了使自己讲课更加完美,并且防止中途磕磕绊,我请来了身为高中语文老师的无敌妈妈。有了妈妈的相助,一切都是那么so easy!我们讲课时需要使用课件,这样可以更加形象直观地给大家讲课。还需要出张配套试卷。在充分理解所讲内容后,出张卷子也不是什么难事。

  就先说这么多吧,我还要去努力备课,争取课堂效果最佳呢。

  我当小老师作文 13

  星期一下午,老师急急匆匆的跑回教室对我们说:“同学们我要去开会,由班长负责班上的纪律。”老师走后,于是我走上到讲台上守纪律。不一会数学老师来布置数学作业,让我们十分钟完成。于是我认认真真地做起数学作业来,我刚做完一道数学题就听到许多人在交头接耳,我赶紧说:“不许讲话!请遵守纪律。”同学们听了安静下来,可是不一会儿又有几个人讲起话来,我又连忙制止,就这样连续了好几次,我作业也没做几条。

  十分钟过去了,数学老师来让我们交作业说:“最后交作业的'要打板子。”我一听急得像热锅上的蚂蚁团团转,看见许多人都交了,我急的都快哭了,却看到有几个同学偷偷的在笑,原来全班人在捉弄我,我想下一次被我捉到了饶不了你们。又过了十分钟我终于做好了作业了,一看全班就我一人没交,我就急急忙忙地跑到老师前面吧作业交上,老师对我说:“你这孩子还是班长呢,作业怎么迟交呢?”我真想说出是全班人在捉弄我,最后还是语文老师帮我讲了话。

  啊!当小老师的感觉真好,下次我还想当一次老师呢。

  我当小老师作文 14

  清晨,阳光明媚,曾美美和贾聪明要去学校当老师啦,他们俩带着兴奋的心情早早地到了一年级的班级,等待着学生的到来。

  上课铃响起,看,曾美美老师上课了,曾老师耐心地教小朋友们怎样画苹果呢!她一边画一边说:“先画一个像圆盘一样形状的小圆,涂上红色。接着画两片树叶涂上绿色,再画一个弧线,最后画一个梗。”不一会儿,一个红彤彤的苹果就画好了。说完曾老师不禁松了一口气“唉,终于画出来了!”

  到中午的`时候,太阳火辣辣的,像一个滚烫的大火球,把小草烤焦了,把云朵烤化了。小老师们都口干舌燥,却不喝一口水继续给小朋友们上课。

  到贾聪明教小朋友堆雪人,贾聪明先堆了两个圆圆的雪球,然后把两个雪球上下放在一起,又找了两个石头充当雪人的眼睛,两个树枝当手臂,最后给雪人戴上帽子和围巾。一个可爱的雪人就完成了。同学也都堆的很开心。

  下课后,小老师们在回家的路上,他们一边走,一边对自己说:“当老师可真不容易啊,我以后上课一定不开小差了,也不说话了。”同学们都若有所思……

  我当小老师作文 15

  老师为了锻炼我们的综合能力,让每位同学当一次老师给同学们上课。第一次当小老师给我的印象非常深刻。

  当我一个人走向讲台看到同学们瞪大眼睛看着我的时候,心里像小兔似的七上八下、乱蹦乱跳,默默地对自己说:“董珈均,不要紧张,你能行的!”看到老师已经在给我录像了,我清了清嗓子,大声地说:“上课,同学们好!请坐!”

  讲了一会,就看见老师给我伸了一个大拇指,我更加有自信了,当讲到课文的时候,我看见同学们都把手举得高高的,正当我不知道让谁来读的.时候,老师指了指何思源,我认真的听何思源读,呀!我发现她读错了一个音,我及时地纠正过来。在讲图片的时候,有的同学忍不住说了声“啊”看来我的课件做的很受欢迎。

  时间过得可真快,不知不觉中下课铃响了,同学们大声的对我说:“老师,再见!”我觉得同学们还是非常喜欢我当这次小老师的。这次当小老师非常成功,希望下次还有机会,我会准备得更好!

  我当小老师作文 16

  哈哈,今天当了我弟的小老师,感觉挺过瘾的。

  今天,他突然对我说:“姐,我要考君里,你现在教我5年级的知识吧!”我不禁吓了一跳:天哪,这还是我那个爱玩的弟弟吗?我瞄了他一眼,说:“你……确定?”“嗯!”

  我没找到5年级的书,只好找了一本六年级上册的'数学书和一本六年级的奥数书。我先让他慢慢读题看题,还让他看一本叫《小学数学资料包。>的复习宝典

  做他老师真难,五年级的知识全不会,还要让我一步一步的教,什么公因数,什么公倍数,无限不循环小数……全不会。我发觉他还挺认真的,常常低头冥思苦想,瞧他那熊样,真好笑。

  ……

  哈哈,老弟啊,你不愧是我的老弟。希望你以后能跟现在一样有出息,希望你天天开心,好好学习,天天向上。

  我当小老师作文 17

  昨天晚上,妈妈带我去浙工大的`游泳馆游泳。走在路上,我对妈妈说:“今天我当一回老师,教你一些特别的动作,行吗?”妈妈说:“好啊!不过,在教动作之前,我们得游个200m暖和一下。”

  到了游泳池,我们快速地换好衣服,到深水区去游泳。我们先游了200m,然后我开始教妈妈动作了。开始我教妈妈一些简单的动作:在水上吸一口气,然后沉到水下,等浮力把你浮到水面以后,你再换气。后来,我又教比较难的动作:光用腿蹬,让头保持浮在水面上;还有一种是脚踩在深水池下面的垱上,用手划水,让身体保持直立,不倒下去。我告诉妈妈,学习了这些动作后,就可以游得又快又轻松,不会像以前一样游100m就气喘吁吁了。

  你们说,我这算当了小老师吗?如果算得话,我当得好吗?

  我当小老师作文 18

  我有一位“小老师”,这位"老师"是妈妈送我的。

  它浑身是淡褐色的,上面还有一道道彩色的斑纹,漂亮极了。它能教给我许多知识。写作业的时候,每逢遇到不会写的.字,我就会很着急,这时它就会及时跳出来,耐心地教我。有时遇到不理解的词语,它又会义无反顾地帮助我。

  有一次,我在学校写作业,写着写着半路杀出个“拦路虎”。我与它纠缠不休,好半天也得不出答案。正当我盘算着要不要看别人的答案时,我突然看见这位“老师”正对我怒目而视,好像在说:“这样可不是一个诚实的孩子。”我左思右想,忽然眼前一亮,心想:我可以问我的“老师”呀!我看着它,它看着我。这时它又像在说:“用我吧,我会教你的。”我我轻轻打开它,不一会儿就找到了答案,我要感谢这位“老师”,是它让我变得诚实,也是它默默地让我积累了许多知识。

  这位“小老师”是谁啊?它就是“字典”呀!

  我当小老师作文 19

  午饭后,大家说说笑笑,我拿着笛子吹起来,笛声悠扬,在屋里回转。

  大家一听就活跃起来了,七嘴八舌的,还要拜我为师呢!我看看他们,走过去把周凯煜拉过来,并给他一根笛子。接着说:“左脚在前右脚在后。”我纠正了一下他的脚,他才站的直挺挺的,像一棵小松树似的,逗得大家哄堂大笑。我又教他怎样拿笛子,用手指肚压着笛孔。周凯煜拿了几次也没拿准确,他像泄了气的皮球,两手垂下不肯拿起笛子了。我真没办法了,想了想,又把他的手拉起来说:“你会学好的。”听我这一说他的'姿势渐渐好起来,脸上有了一丝微笑。看他有了兴趣,我教他嘴对着孔吹,把气吹进孔里,可是他的风吹歪了,吹到我的脸上,像把电风扇似的,把我吹得满脸他的唾沫。

  当老师真不容易啊,以后我也认真点,让老师少操心。

  我当小老师作文 20

  暑假来了,太阳在烧大地,大地像一个火笼。为了不让我出去,父母邀请小明、丽丽、小芳、小红在我家做学生,让我当老师。我欣然同意。

  我带了四把小椅子,让他们好好的坐在上面,然后就开始上课了。我一本正经地把“跳、眉、舞、赢”几个字写在黑板上,让他们写在作业本上。这时,小芳问:“老师,你怎么写舞蹈词?”我走过去跟她说了好几次,她就是不知道怎么写,气得跺脚。我心想:怎么办?说了这么多次她都不知道怎么写,那她什么时候知道的?

  这时我想起了老师说过的.话:世上无难事,只怕有心人。我冷静下来,平静地跟她说了三遍。终于,努力有了回报,她终于学会了。所有学生写完之后,都冲过来纠正我。我看着他们的作业本,心里充满了喜悦,因为我的学生每人得了一百分。

  当老师不容易!但我乐在其中。

  我当小老师作文 21

  上午正上着英语课,正好是最后一节课,老师手里拿着英语卡片,要我们抢答英语卡片上的单词,如果谁第一答出来,这个卡片就是谁的,然后要一个接一个的上台当小老师,领读自己手上的单词。

  老师第一个卡片是门的英语单词,大家都快速答出来了,第二个卡片是高的英语单词,我是第一个答出来的,高的英语单词卡片是我的。第三个卡片是鼻子的单词,我第一时间答出来了,所以这张卡片也是我的。紧接着后面的单词我一个也没抢答出来,我只得到了两张卡片。屋里像开了一场舞会似的一样吵,过了好久才停下来。

  这一时间是当小老师的时刻了,大家都举手了,可是我没举手,因为我的手里只有两张卡片,吗同学们的.多,怕他们笑我。老师好像看穿了我的心思,偏偏叫我,我硬着头皮上去了,带领大家读我手里的单词,同学们非但没笑我,还给了我热烈的掌声,我有点害羞了。不过下次我还要当小老师!

  我当小老师作文 22

  今天上午第四节课是体育课,是我最喜欢上的课了,因为我爱运动。

  老是想让我们跑一圈,在做准备活动,都做完以后让我们玩足球,让我们四个人摆成圈轮流踢,我们玩的正高兴的`时候魏龙彪找刘建豪玩沙包去了,我们走了一个后来我们分了组玩抢球,让史伟超抢,我和王琪森保护球,我和王启森配合的很默契,可有一个五年级的把王琪森绊倒了,特痛苦了起来不能跑,只能让我和史伟超玩了,他把球猛地踢了过来,我是就踢了回去球飞得很高,他又踢了回来,我没接住,可是我提过去的时候我不平常的直线踢,我给他来了个飞球他没接住,他来了个飞球,可是没踢高也没提到我哪里,我过去叫了他一下可是他还是不会,我又教了他一招说:“你先让你的对面踢,如他踢得猛你不要接住你猛一踢球就会飞。”他一听回了我把球踢了过去他踢飞了,我为他高兴他也很高兴。

  今天上的体育课,我当了一次小老师教会了我们班的人踢飞球,我就的很高兴。

  我当小老师作文 23

  那一天,我当了一回小老师,那其中的`滋味呀!真是有酸有甜。

  在一个风和日丽的星期天,我在家里看报纸。爷爷奶奶在聊天。这时,我在报纸上看到一个不认识的字,就问奶奶。奶奶说:“这读“帅”我听完后,觉得有点不对,就拿起字典“帅、帅、帅”地翻了起来。不到一两分钟,终于把字查出来了。这个字读“帅”不读“帅”。奶奶把他读第一声了,又读错了,唉!奶奶没认识几个字,而且又不会查字典,怎么办呢?对了,给奶奶上课。于是我就拿着一年级的语文书,给奶奶认词。我对奶奶说:“春暖花开、万物复苏。读!”奶奶听了后,有一些不记得,就说:“什么?”我听了,真有些火冒三丈。我想:“她记性不好,还是把词写出来吧!”我拿了一支笔和一张纸,用笔把这几个词写在纸上。可是我刚到奶奶那里。发现奶奶呼呼地睡着了。

  如果有机会,我还真想再当一回小老师呢!

  我当小老师作文 24

  过年了,我家买了一台电脑。我要当小老师,教奶奶认识认识这个新玩意。

  我耐心地给奶奶讲解电脑知识。电脑主要有三部分组成:主机、显示屏、键盘和鼠标。奶奶听得可认真,真像一个好学生。

  接着我打开电脑,继续说:“电脑作用可大了,可以看新闻,可以打游戏,还可以查天气预报等等。”奶奶听得目瞪口呆,连声赞叹!

  我知道,奶奶最喜欢看天气预报。因为我是奶奶的心肝宝贝,奶奶特别关心天气,如果下雨了,奶奶就会给我准备雨伞;如果天晴了,就给我准备太阳伞。每天都要看电视,真麻烦。我在电脑百度搜索中打了“天气预报”这几个字。点击一下就看见了中国地图,再点击“江西九江”,就可以知道一周的'天气预报。我一边点击一边讲解,奶奶说:“电脑可真方便呀!”

  我要当小老师,教奶奶认识更多的电脑知识。

  我当小老师作文 25

  上个星期五,我们进行了数学第四单元测试,我考了95.5分,老师为了让我们互帮互助,让我们这些进入前15名的学生当小老师,给一些考的不好的同学们来讲解错题,当一个小老师。

  我分配到了一个同学,他的名字叫梁繁锦,我接过他的试卷一看,上面全是红灯笼!这得讲到何时啊!我不禁打起了退堂鼓,但老师把他交给我一定是出于对我的`信任啊。我怎么能让老师失望呢?

  于是我把他的试卷放在课桌上,耐心地当起了小老师,我一道一道不厌其烦地给他讲解着,讲得我口干舌燥,每一道题直到他点头为止……

  经过我的细心讲解,这位同学终于把错题全部理解了,他高兴地向我表示感谢。他走后,我累得真是腰酸背痛腿抽筋,一下子瘫在了椅子上。

  虽然当小老师很累,而且还占用了我的休息时间,但是我从中体会到了当老师的辛苦,而且还可以把一些题再巩固一遍。我觉得这次当小老师还是蛮有意义的!

  我当小老师作文 26

  今天,语文老师给我们默了一些词语,说:“默完了给同桌批”。我高兴得不得了,因为我可以当一次小老师。

  我照着语文书上的答案,用红笔在同桌的作业本上批着。一副老师的模样。我的`同桌可真粗心,错的全是简单的,还较多。我学着老师平时的样子,非常生气地对同桌说:“你最近是怎么了?错的全是简单的?你默完后有没有检查?”

  我同桌的脸像只煮熟了的大螃蟹,通红通红的,说不出话来。批好后,我让同桌把错的每个订正十遍。他订正好给我看,字写得很邋遢,每一笔都连在一起,没有运笔,我再让他订正了十遍,并提醒他字写好一点。果然比刚才好多了。我为了让他提高正确率,考试不再错,就让他再默一遍。结果刚才没错的又错了,“万事俱备,只欠东风”的“俱”他里面只写了两横。我气得恨不得让他把这个成语订正100遍,再重默,默到全对为止。

  唉,我现在终于理解了做老师的辛苦。

  我当小老师作文 27

  元旦放假,我当了一回小老师,学生是我的小妹妹—一个四岁的幼儿园小班小孩子。

  在小妹妹眼里,我是一个“很有知识”的人,每次玩耍,她都缠着我给她讲故事。这次,我突发奇想,想教她写汉字,“就写你的名字吧,”我对她说。

  小妹妹很好奇也很兴奋,她认真地坐好,摆好本子,握好笔,就等着我发号施令。看着她这么认真,我心里暗自得意,心想,这下我要露一手了。我在脑海中回忆着老师给我们上课时的样子,模仿着老师教了起来。可教了半天,小妹妹还是学不会,“王语晨”三个字我写起来轻而易举,对她却比登天还难。费了九牛二虎之力,她终于写出了这三个字,样子却歪歪扭扭,有大有小,笔顺也不对。没办法,我只好耐着性子,重新再教一遍。经过反复练习,她终于能写出工工整整的`名字了。全家人都表扬了我,我的心里比吃了蜜还甜。

  当个小老师真不容易呀,我体会到了老师们教我们时的辛劳与艰辛。

  我当小老师作文 28

  这几天何老师给了我们一次锻炼语言表达、组织能力的机会。那就是每个小朋友当一次小老师,教小朋友学文章。一个星期只有五节课,小朋友们都争先恐后地报名参加,我期待以久的愿望实现了,第二个星期终于有我了。

  课前妈妈帮助我备课,做了充分的准备。在课上我带小朋友认字、组词、读课文、回答问题。刚提出问题就有小朋友举手发言,课堂气氛比较活跃,但有一个问题较难,把小朋友给难住了。我想到了何老师的妙招,让他们分组讨论。顿时小朋友们的.脸上路出了笑容,找到了答案。最后我点出了这篇课文的主题,同学们应该互相帮助团结友爱。

  通过这节课,我锻炼了自己的胆量,也了解了老师备课、上课的艺术和辛苦,以后要更加认真听课,学到更多本领。

  我当小老师作文 29

  我弟弟读一年级啦,今天,他来我家做客。妈妈说:“婷婷,教弟弟做作业的任务就交给你了。”我想,我已经是三年级的学生了,当弟弟的小老师没问题!我爽快地答应了。

  我先教弟弟完成第一项作业———读拼音。我让弟弟跟着我读,我读“liè chē”,弟弟却读成“niè chē”。

  我耐心地教他拼读,可教了十几遍,他还是读不准确,这可让我失去了耐心。我说:“自己读去,姐姐不教了。”我很生气地转过头去。回头再看弟弟,只见他低着头,用手指点着拼音艰难地拼读着,眼睛红红的.,好像快哭了。我忽然想起自己平时做作业不会时,老师总是不厌其烦地一遍又一遍教我。想到这里,我又恢复了信心,继续耐心地教他,直到他读得较好为止。

  接着,我又教他数学。弟弟数学学得还不错,没花多少时间,就轻轻松松地做完了。

  通过这件事,我明白了当老师是一件多么不容易的事呀,要有爱心,要细心,还要有耐心。以后,我要好好学习,让老师少操心。

  我当小老师作文 30

  每当上语文课的时候,我就羡慕老师站在讲台上滔滔不绝的给我们讲课的样子。

  终于有一天,老师为了锻炼我们的能力,选中了我,由我去当一回小老师,我要站在讲台上和同学我们一起学习12课《想别人没想到的》。多么难得的机会呀,我得好好珍惜。

  上课铃响了,我站上讲台,同学们目不转睛的.望着我。我的心砰,砰,砰的跳,就像揣着一只小兔子一样,很紧张。我对自己说:“一定要镇定呀!别心慌,一慌就会说错话。”我定了定神,走到讲台说:“同学们,今天由我和大家一起来学习12课,请大家翻开书,读课文,有新的词语就勾下来……”同学们都按照我的方法去做了,我慢慢地放松了下来……我学着老师的样子,一会儿站在讲台上巡视,一会儿走下讲台去管管纪律,有些时候还检查小班学习情况……

  不知不觉下课铃声响了,我轻轻地松了一口气,这时,我才真正体会到当老师还真不容易啊!

  下课后老师表扬我语言丰富流畅,我心里乐滋滋的。

  我当小老师作文 31

  今天,当清晨的第一缕阳光照向大地,同学们都兴奋地出门了。

  今天曾美美她们班辅导一年级小朋友。因为一年级只有5个班,所以她们分成了5组来辅导。曾美美教他们怎么画苹果。曾美美在黑板上一边演示一边说:“先画一个圆,上下要陷下去,然后在最上面的凹凸槽上画一个竖条,接着竖条上画上几片叶子,最后涂上色就好了。”

  午休时,小老师们觉得又饿又渴。

  贾聪明教小朋友们堆雪人,他说:“先滚一个大圆球和一个小圆球。”小朋友们开始做笔记了。贾聪明接着说:“把两个雪球放一起,小上大下,然后用树枝做手臂,用石子做嘴巴和眼睛。最后给它戴上帽子和手套就行了。”

  太阳渐渐向西边沉去,小老师们都回家了,路上他们都在想,我怎么才能做地更好。

  我当小老师作文 32

  今天,我当上小老师了,因为今天我们班和270班举行了结对活动。

  我选的是一个可爱的小女孩,叫李可伊,刚开始看到她时,我并没觉得她有什么特别之处,可是,当我看到她的名字时,突然想到上次我结对伙伴也是李可伊,这是不是代表我和她很有缘分呢?

  首先,我从她书包里拿出“好习惯养成儿歌”,并考了她,他背得很流利,可到了长篇的,她就不会背了,我便带着她读,慢慢的,她会读了,我就开始教她其他的,等她会读了,我就往下翻,又有短的了,我觉得这样背很没有意思,便我读一句,她背下一句,我觉得这样挺好的.,我也熟悉儿歌了,又能和她做好朋友,而且她还能背了,这不是三全其美吗?

  当我和她读得起劲时,王老师说:“活动结束!”我觉得,快乐的时间总是过得很快,我依依不舍的与她告别,并答应下次给来给她带糖。

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