【精华】初三作文汇总十篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的初三作文10篇，欢迎大家分享。

【精华】初三作文汇总十篇

初三作文篇1

　　每一次回家，家乡的变化给我带来的不是欣喜，反而是遗憾。

　　收拾好行囊，坐上车，倚着窗，窗外是那条熟悉的路。经过一座座熟悉的楼房，经过那条久经风霜的铁路，还有那一块块熟悉的散发着淡淡清香的麦田，回到我熟悉的家……

　　多希望那熟悉的记忆能够再次被我亲眼看到，可是它们变了，那楼越来越高，越来越多，多的分不清自己身处何处；那铁路也不见踪迹，取而代之的是高速和一条条公路；那麦田没有了以往的绿，那种透着活力的绿；那麦香也不再浓厚，越来越淡，甚至感觉不出来。

　　每次回家总能看到卡车货车满街窜，那片熟悉的小院被收买拆除，迅速耸立起几座高楼。高楼下，零零散散的小屋小铺不得不出租搬走，亦或是整日整日的开着灯。车越来越多的挤在一起，有时车水马龙，能从一个红绿灯堵到另一个十字路口。偶然想起了那个路口的小糕，妈妈说不卖了，没有了，政府不让摆摊，卖那个小糕挣得也不多……

　　小城累了，这个给予我幸福童年的小城累了。它没有飞速发展的经济，高楼大厦，车水马龙带给它的只有压力；它没有那么多繁荣，刻板的制度带给它的只有制约。它需要休息，它渴望过去，我也常在梦里听到它的哭泣。

　　我想，我想那个人们步行骑车，买菜买糕的小街，我想那片绿树成荫，青砖红瓦的小院，我想那几家有各自小吃的小屋小铺，我想政府街前那些杨柳银杏，我想那个白天热热闹闹夜晚平平静静的小城。

　　我们不能把小城破坏，让它悲伤让它痛苦，也许我们不能再把心中的小城找回，但我们现在能做的就是留下剩余的小城记忆，保护好它的一砖一瓦，它的一点一滴，我们能做的不多，但至少它不会变的太坏。

　　小城，不论你发生多大变化，我依旧会想你，你在我心中永远是那个无忧无虑的小城，你在我心中留下的永远是童年般最美好的记忆……

初三作文篇2

　　老式的玻璃窗半开着。

　　阳光像蜂蜜一样淌了一地，仿佛每一次迈步，脚下都是黏稠的香气，我小心翼翼地推开外公书房的门，他静静躺在那一张旧藤椅上，神态安详，腿上置了一本陈旧的线装书，似忆沉浸在自己的世界里，半晌，才转过头看了看我，笑了笑：“囡囡，给外公倒杯茶吧。”证据却也十分温和。我这才应下，捧起茶桌上的杯子推门走了出去。

　　客厅里，舅妈正在沙发上同客人闲谈，瓜果壳零零碎碎洒了一地。一室的烟味和着越来越响的说话声扑面而来，倒是无人注意这边我的动静，只听到舅妈的声音：“啊，老头子忒怪，一天到晚守着那一架子书，也不说话。”“你问他寂不寂寞，谁知道，劝他卖了书添点别的物件，也不听……”门里门外俨然两个世界，当再走进外公的书房，似已将外界的喧嚣都隔开了只留下一方陋室、漫屋诗书。

　　我又打量起这间屋子，很小，却又简洁，一张藤椅，一张茶桌，和一架书就近乎构成了这的全部。书架上的书年代应已久远了，有的已有些残损，但无一例外按大小整整齐齐地摆放着，牛皮纸、铜板纸、线装的……，都这样静默着，伴着这一室霞光。

　　想到之前舅妈的话，禁不住还是脱口问道：“外公，您不寂寞吗？”他似有些讶异，随后，缓缓地笑着摇了摇头，夕阳斜斜地洒在窗棂上又流淌至外公手中的书上，竟也多了几分静穆，我看着外公苍老的脸，心中却生出了一种难言的新的生机。

　　客厅里，客人已经散尽了，舅妈斜躺在沙发上，百无聊赖地看着重播的电视剧，电视里演员有些失真的声音与墙上时钟的嗒嗒声一同响着，我抬头望了望书房墙上的字：

　　“精骛八级，心游万仞”。

　　是外公的手笔，就在这一刻，于夕阳余晖下静默，我似有所悟。

　　于此刻，究竟谁更寂寞。

初三作文篇3

　　人人都有自己的.梦想，梦想是一个自己的目标。在我的童年里，有各种各样的梦想，像七彩风车摇戛在我的脑海中。

　　一开始我曾想成为一位救死扶伤的医生，帮助别人。因为我乐于助人，所以想当医生。我想让盲人睁开双眼见到光明，到世界走走；我想让聋哑人听到大自然的声音，与人们聊天，我想让失足者看看大自然的美景，呼吸芬芳的空气；我只想让残疾人成为正常人，过上快乐幸福的日子……

　　后来，我又想成为一名歌手。因为我从小想编一首歌曲，所以我要当歌手。我想唱出中国好声音，唱出奇迹出来。随着时间的推移我的梦也越来越多：教师、消防员、军人、画家……梦想给我带来了学习上的动力。我的生活也充满了各种各样的动力。我的生活也充满了各种各样的乐趣。渐渐地终于又产生了一个梦：成为一名旅行家，到世界各地去旅行，吃遍世界的美食，游玩世界各地的风俗。我想让梦想成真，但是只能靠我的真才实学，持之以恒，为了我自己的目标一直前进奋斗。

　　我心中悟出了一个道理：不管我长大以后是一个什么职位不重要，重要的是要有恒心，有毅力，都要造福于世界。我看到了中国正在向着强盛迈进，中国将会有翻天覆地的变化，令世界震惊！中国的未来取决于我们这些少年，而我们应该奋发图强，我们应该努力为祖国的未来做一番大事业，为自己的国家作出奉献，使中国更加强盛，我想信中国不再是以前的中国。

　　看，现在的中国建立得多好，这里的空气比原先还要清新，这是什么原因呢？因为国家正在举行植树计划。我家附近的草垛也越来越少了，国家已经禁止烧草垛，农民伯伯在收小麦或稻子时把草粉碎了。国家对我们的生活环境作了很多的改善。我们这些小学生应该努力学习，长大后回报祖国，将祖国建设一个强大的国家。我们现在是一只羽翼未丰满的雏鹰，所以我们现在要努力学习。作为一名学生，求知是我们主要任务，让我们一起加油。

　　我心里一直坚信着，中国会变得越来越强大，再也不会像以前忍受侵略者的欺辱，中国也会与其他国家和平相处，中国会像一只狮子，屹立在世界的东方。为此，我一定会在成长的道路上不懈地努力着。

初三作文篇4

　　清风，吹到人间自清凉。

　　——题记

　　清歌徐佛人面，泱泱华夏生辉，赋歌成一曲，高唱华夏文明；

　　大邦福泽四方，巍巍神州万道，染墨成一章，高歌礼仪之邦。

　　“礼者，乱世之策也”

　　我曾宽袍薄带，跟着一个叫礼仪的清风来到大汉的时代。

　　战火硝烟，尸骨满地，到处是一片的无人烟，暮色夕阳，鸦声一片，青山环顾，还是一片的凄然。

　　我来到大汉的故园。

　　我漫步走进田家的稻地，十里稻香，蛙声满地，百姓和睦，安居乐康。礼尚往来，或许就在苍生心中立下了不朽的铭牌，国以民为天，民以利为尚。

　　我漫步走在边塞的牧区，平原广阔，牧羊声乱，息掉兵戈，以礼往来。礼尚往来，或许就在大地之上谱写了壮丽的诗篇，世以泰为安，泰以礼为先。

　　在那个年代，礼，是一首不朽的歌曲；

　　在那个年代，礼，是一行美丽的诗篇。

　　“礼者，治世之宝也”

　　我曾着汉服，和众人一同唱着《礼仪之邦》，那薄衣在风中飞扬，它告诉我：“礼，是华夏不朽的篇章。”

　　我登上古老的长城，抚摸着那古老的城墙，有一丝喜悦涌上心房，它告诉我：“礼，是治世的宝。”

　　礼，好比一阵清风，吹到人间自清凉。

　　是哪个誉名千古的三藏吗？他携带着一丝清风，不畏艰难，带着和谐的音调，带着礼仪之邦的威名，远去天竺。从此，我大唐王朝，我泱泱华夏永驻苍茫。

　　是哪个七下西洋的郑和吗？他携带着一丝清风，不负众望，带着华夏的威名，带着礼仪的清凉，游遍西洋。从此，我大明王朝，我泱泱华夏谱写礼仪篇章。

　　我回过头，铺开纸，写道：“礼者，治世宝。”

　　“清风，吹到人间自清凉”

　　不需要那华丽的辞藻，不需要那天地动荡，礼者，只是一缕清风，待得春暖花开，她吹到人间自清凉。

　　今日，我们都携带着她，与人为善，四邻为慕，决不让这礼仪之邦消亡于世；

　　今日，我们都携带着她，爱我中华，护卫国土，决不让这礼仪之邦人烟散尽；

　　今日，我们都携带着她，仍旧和平展望未来，决不让这礼仪之邦众口不谈。

　　有一种文明叫华夏;

　　有一对祖先叫炎黄;

　　有一对图腾叫龙凤;

　　有一条河流叫长江;

　　有一首歌叫成长;

　　有一种清风叫礼仪，她吹到人间自清凉。

　　高歌唱礼仪，染墨写华夏。

初三作文篇5

　　高高的台阶旋转而上，巍峨陡峭，直插云霄，令我望而生畏。我用汗水和泪水爬上了一个台阶，眺望远方，心中洋溢着激动，充满着幻想，我用零星的期待拼凑起高中生活。知识的殿堂拼凑起高中生活。老师迈着轻盈的步伐走进教室的大门，亲切而慈祥的微笑让我们忐忑不安的心平复。我们直挺挺的腰板，期待的目光，铿锵有力的“老师好”，让陌生的气氛变得熟悉。老师微笑着拿起一根粉笔在黑板上书写下优美的文字，求知的眼神在我们的目光里愈演愈烈，我们目不转睛地盯着黑板，贪婪地汲取着知识的养分。对于老师的提问，我们争先恐后地举手回答，课堂的气氛变得格外融洽。丰富的体验拼凑起高中生活。狭小的教室抵挡不住我们驰聘的思绪，只有五彩的大千世界才能满足我们的渴望。高中的我们没有被教室所捆绑、束缚，学校让我们从精彩的世界里学习，从奇妙的大自然中探索，从社会中积累经验，从小事中悟出生活的真谛。我们插上了一双翅膀，在更大的知识领域中里巡游。

　　友好的关系拼凑起高中生活。没有冷若冰霜的老师，没有桀骜不驯的学生。取而代之的是分享快乐的同伴，是倾诉悲伤的对象，是互吐心声、无话不说的知心朋友。课外的活动拼凑起高中生活。悠扬婉转的歌声，灵动轻盈的舞姿，乐于助人的学雷锋活动，让我们的高中生活变得多姿多彩。些许的个性拼凑起高中生活。泪水和汗水拼凑起高中生活。无限的春光拼凑起高中生活。高耸的台阶直插霄汉，那里的风光独好，我站在那，欣赏着，享受着，思考着。

初三作文篇6

　　火辣辣的太阳无情地烘烤着地面，也许是因为这炎热的夏天吧，今日的校园不同于往日的喧闹。我愁眉苦脸地望着窗外，下节课就是体育课了！平日里我并不讨厌体育课，反而还有些喜欢。可今天的体育课不同于往日，今天要考800米，那可是我的噩梦！

　　上课铃在我的不情愿中响了，望着被太阳烤得火热的塑胶跑道，我有些胆怯了：这么大的一圈才200米，800米？那不是要整整跑上4圈？想想都觉得可怕。

　　看着已经跑完800米的同学，个个跑得大汗淋漓，气喘吁吁，有的甚至脸色苍白，嘴唇发青。我不禁怀疑自己能否坚持跑完这800米。“35号！”体育委员响亮地叫出我的号数。轮到我了。深吸一口气，我走上了跑道，开始做热身运动。随着体育老师的一声哨响，我立刻以飞快的速度冲了出去，暂时位于第一。既然无法保持速度领先他人，那就先在前面拉上距离，更有保障，我心里这样想着。

　　可刚跑完200米，我就开始后悔了。才跑完了200米，我就耗费了大量体力，而开始上气不接下气了。这该死的天气！使我大量地流汗，鞋底也开始发烫，脚底感到阵阵刺痛。

　　咬着牙又跑了400米，双腿已经像灌了铅似的沉重起来，全身发热、无力，连将腿稍微抬高，也会感到阵阵酸痛。身体也渐渐感到更加不适，腹部阵阵的绞痛，那一刻，我真的很想停下来，不再前行。此时，我抬头，望见同学们都拍着手掌，为我喝彩，耳边不时传来一阵阵加油的呐喊声，我的心里有一个信念支撑着我，勇敢一点！坚持下去！不要辜负了同学们对我的期望。加油！我咬着牙关继续前行，并且超越了跑在我前面的同学。

　　只剩下不到100米就到终点了，可身体出现更强烈的不适：喉咙好干！丝丝的血味散发出来。全身好像就被抽干了力气一样，我感觉不到自己在跑，好像在半空中飘着。一直是那个信念支撑着我不倒下去。

　　加速，只剩下50米，40米，30米，20米，10米……我第一个冲过了终点，顿时，操场上响起了一阵阵热烈的掌声和欢呼声，那一瞬间我感觉是多么的快乐，满满的胜利感笼罩着我，我的心里比阳光更灿烂……

　　这次800米跑步使我终身难忘，它使我明白：想要成功并不难，重要的是在于坚持。勇敢前行，成功就是属于你的！

初三作文篇7

　　，是一种动人的力量。它时常潜移默化地影响着我们的心灵。音乐，也是多种多样的，不同的人喜欢不同的音乐。作为学生的我，喜欢《命运》那样的钢琴曲，《梁祝》那样抒情的小提琴曲，《童年》那样美好的校园歌曲和《总在风雨后》那样深情的流行歌曲。因为它冲刷肮脏麻木的灵魂，慰藉脆弱第三的心灵，使人类得以摆脱喧嚣，畅想于一片静谧广阔的空间。

　　关于小提琴曲

　　被称为“音乐之母”的小提琴，有着清晰的音色，跳动的手指在四根弦上形成不同的音调，组成一首首美妙的乐章。影碟机里时常放着《梁祝》这盘影碟，轻按下播放键，用小提琴演奏的音乐曲便快速地流入耳里，流入脑海，心情随着音乐而变，思想与乐曲产生共鸣，音乐是一种，它传达了心情也传达了思想。

　　关于钢琴曲

　　拉开影碟柜，取出珍藏的理查德·克莱德曼钢琴曲的ＣＤ，轻轻将它插入影碟机里，从按下机键的一霎间，我的周身便沉醉于钢琴的魔力之中了。

　　眼前，失聪的贝多芬艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手重重地扣响《命运》之门，挥酒出一部音乐家顽强与厄运抗争辉煌的乐章。

　　这个世界上的名曲之所以流传至今还风采依旧，在于它们是音乐家洗刷痛苦之后，对人生真正的注释。

　　关于校园歌曲

　　“……总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是要等到考试之后，才知道该念的书还没有念，一寸光阴一寸金，说过寸金难买寸光阴，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”这是《童年》中的一小段，充分体现出学习的艰苦，苦是苦，但有些人还是不喜欢学习，这酷似小学生的做法，其实在中学生的身上也时常出现。一些同学，考砸了之后，才知道应该看的书还没有看，该做的题目还没有做。整首歌体现了学生童年时的淘气心理。

　　关于流行歌曲

　　人生的道路上，难免会遇见困难，受到挫折，一首深情的《阳光总在风雨后》。其中一句“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”的歌词，唱出了人们心中的希望，鼓励失落、跌倒的人们，要看到希望，重新去面对风雨。

　　另外，提醒大家不要过于迷恋歌曲中的“浪漫”，虽然很缠绵，很冗长，但它会牵引你不知不觉地迷失方向。

　　音乐，需要你认真感悟！

　　永远用一颗少年的心去感受音乐，体验生活，你会发现，是生活带给音乐丰富的素材，是音乐使生活更加绚丽多彩！

初三作文篇8

　　6月，是中考的日子，是我们拼搏的日子。当然，也是我们分离的日子。

　　-------题记我从未想到过3年过的这样快，就这样轻轻的飘过。回忆刚进入初一，毕竟是懵懂无知的孩童啊，总觉得未来还很漫长，漫长到要一天天慢慢的度过。初中生活真的太美妙，它让我们一步步走向成熟，我们摆脱了无知，却又想挣脱父母和学习的束缚，不羁的想要开辟自己的天空。我开始觉得时间原来过的是如此的快啊，快到一眨眼，就已经度过了3年的光阴。毕竟，3年，太短。让我们轻轻诉说着明天，那个未知的明天，我们注定要分离的明天。

　　太多的快乐回忆，太多的欢声笑语，太多的忧愁叹息，我们一起扛着。老师总是微笑着说：“你们还真是团结啊。”自以为沉着便是成熟的我们，表面上似乎对这句话毫无反应，内心却已经泛起波澜：我们是一个优秀的团队，我们是朝气蓬勃，托着太阳升起的一群啊！沉重快节奏的学习并没有让我们感到压抑。

　　中考一天天的临近，欢声笑语却依然充斥着教室。我们嬉笑的玩闹，下课铃一响就像小鸟般的飞出教室，学习束缚不了我们的天性。“爱玩，就是爱玩！”我们总会是这样的快乐。在老师看来，笑声却格外的刺耳，苦口婆心的教导我们要认真学习，迎接中考。我们相视一笑，便又冲出教室展翅飞翔。考试总是很多，铺天盖地的向我们压来，虽然吵闹的我们让老师烦心，但我们的考试成绩却让老师舒展笑脸。因为，我们是蓬勃向上的一群啊！

　　离别，还是要来。我们都明白，今日的离别也许就是为了明日更好的相聚吧。我们拥有着本不属于我们这个年龄的太多欢乐，因为我们还有学习，我们明白，学习让我们走到了一起，让我们得以欢乐的相聚。可又是学习让我们分别，伤心的氛围并没有这样的扩散，我们给别人写着同学录，用最漂亮的字体，书写下最详细的信息。我们知道，也许明天，我们还会相聚，

　　让我们轻轻诉说着明天，3个月后的明天，也许依然相聚，或许终生分离，面对着分离，我们又能如何呢？只有静静的接受罢了。我们会努力，为了自己的明天而奋斗，也为了彼此的相聚而期盼着。

　　我们轻轻诉说着明天，那个灿烂的明天！

初三作文篇9

　　世上该有一种这样的时光隧道，它能带我们回到回到过去，穿越将来，在时光之间任意穿梭。

　　如果世界上真有这样的时光隧道，我想回到过去，回到那天晚上，我和妈妈起着争执的那一天，我不知道自己是怎么了，妈妈说，“你看你把房间弄得那么乱，还不收拾一下，这么大的人了，还这样不干净……”妈妈说的每一句话我都感觉到极其厌烦，于是我和她顶了嘴，说了许多难听的话。

　　看着妈妈不说话，我很是得意，心想我战胜了妈妈，多么的光荣。那天晚上我不知道怎么回事，突然半夜起床上厕所，走到过道时，我听见了一阵女人的哭声，着实吓坏了我。我寻着声音，原来是妈妈的房间传出来的，妈妈抽搐着声音，感慨我的变化。

　　我心里很后悔，或许这样不懂事的我就是青春期的杰作。那天夜里，我很久很久才睡着，我想自己到底是怎么了，为什么会说出这么多伤人心的话。

　　要是有时光隧道，我想我欠妈妈许多个道歉。

初三作文篇10

　　初夏，欢欢和乐乐两只母鹅一同产下了蛋，过了一个多月，每只母鹅都有了三只可爱的小鹅宝宝。

　　小鹅们渐渐长大了，两只母鹅各自带着小鹅，打算去教它们捕鱼方法。

　　母鹅欢欢首先带鹅宝宝们来到一片空地上，它清了清嗓子，说：“宝宝们，今天，我要告诉你们，你们要学会捕鱼。”说着，扑翅来到小溪里，叼了一条鱼，来到宝宝们面前。用前爪按住鱼“看，这是你们要吃的”。说着，将鱼分了，给三个小鹅宝宝，小鹅们扑动着翅膀，迈动两条小胖腿，张开稚嫩的小嘴，在鱼身上快活地啄着，咬着，欢欢慈爱地看着小鹅们吃食，心里充满了爱怜。

　　乐乐也带了三只小鹅，她径直走到小溪边，跳进水里“来，孩子们，妈妈教你们如何捕鱼！”“妹！”欢欢叫道：“水太深，孩子们太小，你何必这么早让它们下水！”“不！姐！我要锻炼它们，教它们方法”。说着，耐心地带小鹅们来到溪的中央，说：“你们要先盯着河面，有鱼游过，飞快地把头伸进水里，把鱼咬上来。记住，要快、准，不要惊动鱼”。小鹅们点点头，各自挑选了一个位置。“哗！”只听水面一阵响声。一只小鹅扑翅着，埋下了头，叼起了一条鱼，它昂着头，向兄弟姐妹炫耀着，吃得欢呢。“对！就这样！”鹅妈妈满意地点点头。

　　树叶飘落，雪花飞舞，春天过去，夏天又来了。小鹅们都长成了大鹅。乐乐的孩子们扑闪翅膀，快乐地在河边捕鱼吃。而欢欢的孩子，连连捕食本领现在都没掌握，只会站在河边，依赖妈妈去捕食来吃。

　　“妹，你说我……我的孩子……为什么……”欢欢抽泣着问。“首先，你不能让它们学会依赖，主要是你没教它们真正的捕食方法”。教育孩子的不同方法，原来也会影响到孩子的一生。欢欢叹了一口气，感慨道。

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