话童年作文7篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的话童年作文，欢迎大家分享。

话童年作文7篇

话童年作文1

　　书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。在我上幼儿园的时候还要让妈妈读故事给我听。那时只能听到妈妈描述的故事，而不能自己去理解其中的更多精彩。现在的我只要一本报刊书籍和一条小板凳，就会自己认真地看起报刊书籍来。随着年龄的变化，理解的故事内容也不同。我看过很多报刊书籍，也明白每本报刊书籍中写着的故事各有各的含义。

　　小时候，我看过童话故事《卖火柴的小女孩》。那时就觉得小女孩好冷，好饿，最后冻死了。昨天给邻居的小妹妹讲故事时又看了一遍。卖火柴的小女孩圣诞节还在街上卖火柴，而圣诞节本应该是全家团圆，合家欢乐，而她却在街头受饿受冻。一辆马车驶过，吓的她丢了唯一护脚的鞋。为什么车上的人不关心这小女孩呢？我感到好心疼。可惜我们不能穿越到那时给予她帮助。她擦亮火柴时出现的幻觉中，我们可以发现她是多么想要有人爱。那么冷的寒夜，我多想请她到我的屋子里暖一暖，我多想让她和我一起吃妈妈做的香喷喷美食，我多想和她分享我的一切。她才那么小，她还没上过小学吧？她还没上中学呢，她应该也想上大学呀，可怜她没了。

　　我真不喜欢这故事里的结局。如果我能改编，我要拥有另一个完美的结尾：寒冷的圣诞节小女孩在街上卖火柴，马车经过时，车上的人看到了她。有个漂亮的阿姨走到她跟前询问后发现她是个孤儿，就带着小女孩回到了自己的家，并把她当做自己的孩子一样疼爱。小女孩实现了擦亮火柴时所有的愿望，过的很幸福。

　　《卖火柴的小女孩》让我意识到：对于需要帮助的人，我们要施于援手，我们不能像书中的小男孩和周边的人们那样自私冷酷。上学期我们学校有个小朋友生了重病，家里为他花了很多钱，真是山穷水尽了。我们学校知道后，就组织了捐款活动，每个同学都有捐款。这是一个大家庭的爱，多么温暖。我想这就是书中所说的“予人玫瑰，手有余香”吧。

　　像这样的一本好书，一篇好文章，如同一盏明灯，照亮我们的前程！

话童年作文2

　　很早的岁月，不等于童年。

　　童话里，每个人的童年都是很美好的：兔子在童年里，都会跟妈妈一起去种萝卜、拔萝卜，然后跟妈妈一起吃萝卜，兔子们对于这样的童年是很满意的。蝌蚪们的童年，都是到处找妈妈，有着华丽的冒险和坚持不懈的力量。影子的童年是跟着主人，学主人的一举一动，每时每刻的陪伴着主人。

　　然而，我既不是兔子也不是蝌蚪更不是影子。我是一个活生生的人。

　　童年对于每个人都是一笔巨大的财富。鲁迅先生因为在充满乐趣的百草园玩耍过，后来在上学时才充满了对知识的渴望，对学习的'信心，才在留学回来以后放弃学医，好好着作了一本又一本拯救国民精神的良药。还有牛顿，正是因为他童年的兴趣广泛，能根据自己的兴趣爱好做成了一件又一件玩艺品，长大后才有信心成为一代名人。

　　一个人若是没有一个有价值的童年，那他将在未来道路的有一天的关键时候失去对自己的信心，从而失败。

　　我渴望一个童话般的童年，不需要很惊悚、很幸运、很富有，我只是希望一个简简单单、快快乐乐的童年。我想像人们所说的一样深刻感受到——幸福的生活并不是多么奢侈，爱的道路上也没有堵车，有幸福、有爱的人才是最富有的人！

　　我不想承认，我已经快要长大，可是我却没有一个很美好的童年，记忆中我的童年都是在和爷爷奶奶的陪伴中度过的，我知道爸爸妈妈都是因为工作太忙才不会陪伴着我。童年即将走过，即使是爸妈陪伴我一天，那这个童年的其余时间无论有多苦，那也是快乐的。

　　假如真的有那一天，我希望是这样的：

　　清晨，鸟儿的歌声把我叫醒，睁开眼看到的是妈妈的身影，她微笑着说早上好。我回了她一句。我换了一身衣服，起来看见的是爸爸披着围腰亲自做了一顿早饭，家人们都在笑爸爸说“你这一辈子十指不沾阳春水，还会做饭，看来藏了一手啊。”爸爸回道：“当然今天可是我宝贝女儿的生日嘛。”说着他对我笑了笑。我心里是暖暖的……后来发生的事儿只要是他们在我身边，其他的无论发生什么，我也觉得这个童年过的值得了。

　　点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。文章开头新颖，具有先声夺人之效。

　　美中不足的是：文章开头举小兔子小蝌蚪，看似美好，与文章却无实际联系。文章首先提出童年要有价值，并举鲁迅为例，结尾渴望的童年又并非如此，前后矛盾。

　　文章充满了矛盾，希望作者可以理清思路，知道自己到底想要表达什么。

话童年作文3

　　我们的童年，犹如一个个五彩缤纷的海螺，吹奏着幸福的交响曲，闪烁着奇异的音符；父母的童年，却像一串串有甜有涩的葡萄，在阳光下，描绘充满酸甜苦辣的色彩。

　　今天，我终于有机会问问爸爸妈妈，他们的童年是什么样的。

　　“妈，您小时侯是什么样的啊？”我向妈妈提出了问题，妈妈顿时陷入了沉思，过了一会儿，才一字一顿地说：“小时侯啊，我很瘦，因为你外公开了家杂货店，所以我们的日子才勉勉强强过得去。你不知道，那年代，能吃上饭就很不错了，但是配的菜都是一些老咸菜，哪像你们，能吃零食，吃鸡鸭鱼肉，餐餐还保证营养。而我们，小时侯连吃个鸡蛋也得等到生日，你外婆才肯做水煮蛋给我们兄弟姐妹吃。”我吃惊的望着妈妈，喊道：“哦，不会吧，外婆怎么能这么的残忍呢？”

　　看着我的样子，爸爸摆了摆手，说道：“不仅如此，你们现在想买衣服就买衣服，买的还都是名牌的。而我们以前只有到年底才能买上一件，，又还得等到客人到家里来才可以穿上新衣服。至于一些旧衣服，就老大穿不下了，老二穿，老二穿不下了，老三穿，一个轮一个。再加上你外婆没搞计划生育，你妈妈成了最可怜的一个，因为她家中有10个孩子，你妈妈每次穿的衣服只能是一个又一个的补丁。我我呢，倒也不怎么担心，只是要穿一件衣服，就可能会穿三、四个年头！”

　　听了爸爸、妈妈的话，我差点儿跌破了眼镜，傻愣愣地站在那里，不禁想：爸爸、妈妈的童年原来是这样的啊！与我们现在的生活比起来，简直是天壤之别。然而，正是这不起眼的父母的童年，让我真正感受到了时代在变化，祖国在变化。而这三十年的改革征程，而这三十年的改革光辉，造就了一个民族近百年来的梦想——愿中华崛起，以崭新的面貌面对世界。试问，梦想的实现，不正是祖国变化的辉煌成就吗？

　　愿在以后的改革的路上，我们伟大的祖国，能够迎接一个又一个的美好而辉煌的三十年，如巨龙一般，飞得更快、更高！

话童年作文4

　　“小乖乖，欢迎收听小莉讲故事。今天小莉阿姨讲给你的听的故事是《鸭子骑车记》有一天，在一个农场……”从我咿呀学语开始，每天晚上，都有精彩的童话陪伴着我。它伴我走进梦乡，走进幼儿园，走进小学的大门。

　　童年是一本充满奇思妙想的童话书，我的童年就是在一本本童话书中度过的，它一直浸润着我快乐的童年。

　　我看过许多童话：比如：《一千零一夜》、《格林童话》、《公主童话》、《安徒生童话》等。这些故事，有的漂洋过海，远道而来；有的是祖辈们口耳相传流传至今。这些文字，化为一个个动听的音符，娓娓讲述童年里必不可少的爱、勇气和智慧。这里有满满的爱——为了解救被诅咒的哥哥，艾丽莎面临死亡仍旧不放弃编织；这里有大大的勇气——年近九十的愚公决心移山开道；这里有了不起的智慧——聪明的女仆马尔基娜使巧计将四十大盗一网打尽……

　　童话书里精彩的每一字，每一句，每一个故事，时而让我哈哈大笑，时而让我哭笑不得，时而让我泪流满面。还记得八岁那年的的一个晚上，外面纷纷扬扬地下着大雪。我坐在温暖的被窝里，看着童话故事《卖火柴的小女孩》。在寒冷的冬天，光着小脚丫的小女孩又冷又饿，三次擦亮火柴为自己取暖，最后却一次次的熄灭。当读到“第二天早上，人们发现小女孩带着微笑死去了，手里还紧紧地握着一把烧过的火柴……”我的眼泪止不住地往下流，小女孩的遭遇深深地打动了我。妈妈看到我满眼泪水，抱着我轻轻地问：“宝贝，你怎么了？”我哭着说：“妈妈，小女孩真是太可怜了，呜呜……”

　　童话书中的故事让我变得更加有爱心、有勇气、有智慧。童话就像一颗颗晶莹的花露，滋润着我的心灵。我的童年，因为有了童话的陪伴而更加多姿多彩。我将一路采撷，一路成长！

话童年作文5

　　“池塘边的榕树上，知了声声叫着夏天……”一听到这首歌，就想到我天真的童年。如今，老师手中的粉笔还在黑板上动着，催着我的内心。但令我忘不了的是童年第一次和哥哥比赛跳绳。

　　我从小特别贪吃，所以五岁那年像个小胖子，而哥哥瘦得犹如一捆柴木，所以妈妈经常跟我和哥哥开玩笑：“你们一个骨瘦如柴，一个肥头大耳，弟弟应该割些肉给哥哥，这样你们不是两全其美了吗?”每次说到这句话，我都害怕得躲得远远的。

　　爸爸看到我这副模样，心里也很不是滋味。于是给我们俩每人买一根跳绳，并教我们俩跳绳，在教跳绳当中的我不是被绳子拌倒，就是被卡在脖子上，样子十分好笑，有时爸爸和哥哥都笑破肚皮了，而我却板着个脸，气愤地说：“有什么好笑的。”

　　经过爸爸的“魔鬼训练”我终于学会了跳绳，今天爸爸心血来潮，说要让哥哥和我来一场比赛，赢者可以获得一根冰棍。

　　比赛开始了，我跳了个双摇，然后按正常跳，我跳得很快，突然，“嗖”的一声，我被绳子拌倒了，摔倒了，摔出了两颗大门牙。我痛得哇哇大叫，但我还是坚持跳，又轻摔了，但我还是没放弃……最终胜利属于我了。

　　这件事已经过去许久了，但每每想起就狂笑不已。童年的记忆是如此的清晰，童年的趣事如此好笑。如今，花谢了，草枯了，留下了许多灰烬，但我童年的记忆还存在。

　　优爸点评：感谢小作者分享的童年趣事，文章围绕小作者的肥胖和运动展开，小作者为了叙述跳绳时出的糗，特意用了很详实的语言进行背景的介绍，然后用略写特别突出自己在跳绳中的那些出糗瞬间，营造了可笑、滑稽的氛围。文章的重点是小作者和哥哥的比赛，小作者特别强调了自己摔倒的瞬间，给了个特写：“我被绳子拌倒了，摔倒了，摔出了两颗大门牙。我痛得哇哇大叫”，这一幕的表现力很强，把小作者当时的窘状直接展现。不过，优爸觉得此处还可以更详细，小作者试想一下，如果此处加入哥哥的动作，将比赛的感觉更清晰地写出来的话，是不是就更能突出自己胜利的感觉了呢?

话童年作文6

　　都说上一辈人的生活很艰辛，但是他们的童年却过得却有滋有味。

　　我和爸爸就聊起过他那精彩的童年生活。

　　“爸爸，你的童年是什么样子的呢？那时候有没有手机呢？有没有WIFI呢？是否像我们现在过得这么有趣呢？”爸爸听后，哈哈大笑，说：“我们那时可没有，你们现在这么丰富多彩，电子产品都非常稀有，如果要看电视都要去富有的人家看。”我同情地说：“爸爸，你们当时可真是无聊，该怎么度过这么美好的童年？”“虽然没有手机但是我们的童年也是很美好的。”

　　“我们以前会用卡纸，折好玩的纸飞机和“东南西北”。但是我知道现在你们也折过这些东西，但是我们的折法跟你们远远不同，当然，纸飞机也会飞得更远。女孩子便会在一起玩石头剪刀布，这种玩法你们现在也很盛行；还有“编花篮”但是这种编花篮可不是真正的用竹子编的，而是用腿一个个“编”起来的；“小皮筋，橡皮泥，马兰开花二十一，二五六，二五七，二八二九，三十一……”当然啦，跳橡皮筋也是小女生的最爱哟。”

　　“爸爸，那么你能教我折纸飞机吗？我也想体验体验你们那时的童年哟！”爸爸高兴地说“既然你想折的话，那我就教你吧！”先把一张A4纸竖着，对折将纸的一边眼睛边折痕将折好的角反着，注意分开的部分压在里面，一定要小心哦，如果把它弄烂了，那么就得从头再来，不然这是飞不远的。“好难啊”‘加油呀，不能放弃’再把上端的两角向中间对折注意，要对称对折完成后，其余的尖角上下翻折，然后人中间的线再对折，然后把下面的两端向中间翻折展开一点，作为飞机的双翼就可以了。

　　“哇，爸爸，你好厉害呀！”“我折的纸飞机，可是最好看的！”

　　“接下来就试试它飞的远不远啦？”“点火，起飞，3，2，1发射，”只见咻的一下，飞机飞出了8丈远。“哇，飞机竟然飞得这么远，说不定我长大能当一个飞机改造师呢！“那么你要好好加油哟！”

　　太阳渐渐西斜，晚霞映红了整个天空，好漂亮呀，就像小妹妹绯红的脸庞，我和爸爸肩并肩坐在草地上，看着眼前的美景，我和爸爸聊了很久很久。

话童年作文7

　　本组课文选取了不同作家、不同风格的4篇童话。旨在让学生通过本组课文的阅读：走进奇妙的童话世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点。通过学生对课文的阅读和课后的语文实践活动帮助学生建立起学生对童话这种文学体裁的初步认识。

　　因为童话这种儿童文学想象丰富，语言生动、夸张又通俗易懂，故事引人入胜，所以很吸引学生的眼球，学生的阅读兴趣也很浓厚。

　　在教学时，除了引导学生感受童话的语言特点，体会童话说明的道理上，我还把教学的重点确立在语言的理解、积累和运用上。

　　一、感受童话的语言特点。

　　教学中引导学生在读书中感受童话的特点，尤其是一些表现语言特点很明显的句子。例如《巨人的花园》中“这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。”《幸福是什么》中“说完，姑娘突然不见了，正像她突然来到一样。”

　　二、体会童话说明的道理。

　　在阅读童话中学生不仅享受到语言美、意境美，更能受到思想美的启迪，因为每一篇童话都能说明一个净化人们心灵的道理。阅读本组的四篇童话引导学生体会到：分享、奉献、守信、学会本领的道理，在他们幼小的心田里播撒下善良、诚实的种子。

　　三、学会理解、积累、运用语言。

　　语文的学习重点是语言的感悟、积累和与运用。在感悟中学会积累，在积累中尝试运用。故在教学中，充分利用教材这个凭借设计了多次的语言积累与运用的练习。如《巨人的花园》一文中，作者只用了“鲜花盛开、绿树成荫、鲜果飘香。白雪一片”四个词语就把花园的一年四节的美丽描写的生动、细致，并给人以丰富的联想。教学时，我抓住作者这一表现手法，引导学生美读后，让学生分别说出像这样的四个描写四季的词语，学生说出“万物复苏、花朵飘香、秋高气爽、大雪纷纷”“生机勃勃、百花齐放、果实累累、白雪皑皑”两组词，然后我让学生把这两组词放在课文中进行美读，学生读自己创作出来的句子，不但更加得投入感情，更有一份成功的愉悦感。还有在教学《去年的树》一课中，我抓住第一自然段的“天天”一词，以及补白鸟儿再赶回来给树唱歌的路上的心理活动来引导在体会鸟儿与树的感情深厚的同时学会表达、运用。

　　每个孩子都喜欢看童话，对童话故事用浓厚的兴趣。因此，在教学完本组课文后我推荐学生阅读童话故事，希望在童话伴随孩子成长的童年里让孩子们不但更多的了解童话，而且更能得到心灵的净化，情感的熏陶、品德的培养。

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