作文：校园风光

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的作文：校园风光，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

作文：校园风光

作文：校园风光1

　　本篇《[素材]校园风光作文校园风光_》由小编为需要校园作文素材的朋友精心收集整理，仅供参考。内容如下：

　　你知道我的校园有多美吗？不知道了吧！听我来介绍一下啦！

　　一进校门，一眼就看见了我们的教学楼，教学楼又高又大。站在它的最高处看校园，校园就像一个美丽的大花园。再往校园里面走，一个装满孩子们笑脸的大操场就呈现在我们眼前。这几天我们正忙着开运动会，所以操场被我们打扮得特别漂亮。连篮球架也被我们贴上了彩条。操场的右边，是一片翠色的竹林。在那里，同学们嬉戏、打闹，还有那小小的竹节虫，也来凑热闹。大热天的时候呀，同学们带着书本都在竹林里乘凉，听着小鸟的歌唱，多么悠闲啊！

　　让我最难忘的呀，还是我的班级。走进教室门，一眼可见我们的黑板报，主题就是学习的乐趣，让我们全体同学对学习感兴趣。往左一看，就是我们的主题墙，在这个空间里，我们能了解水的环保故事，还有我们的班规、水的图画……让我们永远记住这个可爱的四年级二班吧！

　　这就是我的校园，听了我的介绍，相信你已经开始喜欢这个川大附小清水河分校了吧！川大附小清水河分校永远欢迎你的到来！

作文：校园风光2

　　丁铃铃，上课了！

　　老师迈着轻快的步子走进教室。老师说：“一会儿站队去欣赏校园春光。”同学们兴奋得不得了，欢呼起来，简直把教学楼都震塌了。

　　观云

　　在老师的带领下，我们先到了四楼走廊观云。这里的云白得发亮，而且还千变万化，姿态各异。大的像一条龙，小的像兔子、刺猬、爱心……中间有一朵像马而非马的云，四不像吧，真奇特。前方还有一块超级大的天花板云，后方是一条条白色的绸带。抬头往有“龙”云的上空瞄了一眼，天呀！刚才还能看见龙的头部，现在却看不见了，而且右边又出现了一条龙。微风吹过，右边的龙变成刺猬龙了！

　　太神奇了啦！

　　赏花

　　我们来到校园的小花园里赏花。老师说：“桃花一般是5片花瓣。”这使我想到了“人面桃花相映红……的诗句”。春天是多么美好的季节啊！突然有个调皮的同学说：“老师，我怎么看到了一朵有6片花瓣的桃花”。同学们听到后有点惊讶，有的哈哈大笑，都去围观这朵“奇特”的桃花。老师不好意思但又带着微笑说：“特殊情况下是六瓣的，比如这朵花。不过，这也说明了大自然是神奇的。”

　　这真是花中奇迹！

　　看蜂采蜜

　　忽然，我看见了一群小蜜蜂在勤劳地采蜜。其中一只小蜜蜂可爱极了，瞪着大大的眼睛，张开小小的嘴巴，在花朵上空盘旋，仿佛在“视察”一样。还有一只小蜜蜂很挑食，这朵太大不吸，那朵太小不吸，哎！真拿它没办法。

　　大黄蜂

　　我们到花园对面来看，结果看见了一只又黑又胖的“大蜂”，我们都说它是蜂王。我非常怕，因为我穿的衣服是黄色的，在教室经常被蜂围着吵，千万不要在外面被蜂追着跑呀！

　　为什么蜂喜欢黄色？为什么花粉非要是黄色的呀？

　　“蝴蝶”飞舞

　　我们来到操场上，眼力好的同学看到了一只“蝴蝶”在空中翩翩起舞，章智同学快速跑过去捕捉，还有一些“尾巴”跟在后面。章智把“蝴蝶”捉回来一看，不是蝴蝶，是一片黄色的叶子。正在扫兴时，一片“叶子”落下来了，像蝴蝶一样飞舞着。这下没人去捉了，飞近了一看，竟然是一只真蝴蝶。我们都被树叶和蝴蝶搞得晕头转向的。

　　小鸟的“家”

　　我们看见了一只似燕非燕的鸟，在操场上盘旋，我们都不知道它是什么鸟。它的“家”筑在一座高压塔上，打雷的时候会劈住它吗？

　　同学们很想知道这个问题的答案。

　　真是一次奇妙的校园之旅！

作文：校园风光3

　　我是明星学校的一名小学生，偷偷地告诉你呀，明星学校可美了，哦，不信？那听我说说吧。

　　你去明星学校的时候，先是一扇气派的欧式大门迎接你，你进去一看，一个大大的花园展现在你的眼前，进去走一走，那才叫最大的享受，一走进去，一股清香直往你的鼻子里钻，原来，花园里种了许许多多的花儿，五彩缤纷，五颜六色，有桃花、茶花、玫瑰花、桂花、菊花，等等。花园里还有几条人工河，清澈见底，河面上种满了荷花和荷叶，小青蛙坐在上面“呱呱”地唱着歌，荷叶下面还有一条条五颜六色的小鱼，快乐的游来游去，还不时的嬉戏。

　　高大的教学楼建在小花园前面，早上的时候，教学楼里传来一阵阵整齐的'读书声，连小鸟都乖乖地站在树枝上，认真地听着这读书声，朝阳照在教室的窗户上，好像在说：“它们读的真好！”

　　小花园的右边是一个田径场，每天，许多人在田径场上打蓝球、跳绳、打羽毛球、跑步。

　　小花园的左边是我们宿舍，还有餐厅、游乐场等等。我可离不开它们。

　　我喜欢我的学校。

作文：校园风光4

　　我们的学校——南京市长阳小学，她坐落在风景如画的长江边，红色的外墙成l形五层楼建筑。

　　走进校园，印入眼帘的首先是庄严的升旗台，宽阔的运动操场；沿着长廊往前走依次是，传达室、广播室、运动器材室、教师餐厅，穿过长廊是通往教学、办公区的楼梯，它周围用绿色的装饰物装扮，使得到处充满了生机。左边是教室，具体分布：二楼是一年级、三楼是二三年级、四楼是五六年级、五楼是油画室。右边二楼是一二年级餐厅和教师办公室，三楼是三年级餐厅、计算机室和老师办公室，四楼是四五年级餐厅及教师办公室，五楼是阳光舞台。

　　教室里是五颜六色的桌椅、精致的墙报、精美的橱窗。走廊的墙壁上是名言警句、未来小画家的作品。这就是我们的校园——充满活力、快乐与向上。

作文：校园风光5

　　我们的校园，虽然不如万紫千红的公园那么美丽，但是我很喜欢它。

　　一进校门，就看见了三座四层高的大楼，教学楼呈“品”字形，楼内既宽敞又明亮。教学楼前面有花坛和花池，里面种植着许多花草，花坛周围的小树正茂盛地成长，好像想要赶紧长到教室窗前，好看看同学们怎样上课。

　　学校的操场在教学楼群的西边，那里是同学们活动的乐园。听，丁零零的下课铃声一响，同学们都迫不及待地向操场跑去。等做完集体操后，有的同学在踢足球，有的同学在转呼啦圈，还有的同学在跳绳，操场上到处是欢乐的笑声，就像一首优美的乐曲。我们生活在这样美好的环境中，感到无比的幸福与快乐。我爱这生机勃勃的校园。

　　小作者笔下的校园是那么的充满灵气，那么的活力十足，让我们仿佛看到了美丽的校园里一群活泼可爱的小朋友们在一起读书、嬉戏的场景。

作文：校园风光6

　　人们都说“桂林山水甲天下”。可我觉得“校园风光甲桂林”。为什么呢？来，跟我游览一番！

　　早晨，太阳刚起床穿好了衣服，送着我们少先队员上学，火红火红的太阳微笑地照耀着我们，心情格外舒畅。走进校园，瞧，花坛那朵朵鲜花十分美丽，它们穿上了红的、粉的、黄的、紫的……各种颜色的裙子，似乎在欢迎我们小学生来上学，又似乎在比美呢！春天，迎春花穿好黄色的小裙子，在风雨中站立着，等着春姑娘的到来。

　　听！教学楼传来了阵阵读书声，那声音真好听！同学们那有感情的朗读让太阳公公欣慰的笑了，似乎在表扬我们。

　　下课了，看，操场上充满笑声，叫喊声，欢笑声……同学们有的在玩沙包。在树下边休息边聊天，有的和小伙伴们玩沙包，跳大绳，还有的在比赛跑步……这些活动丰富了我们的校园生活。操场上的柳树一直默默地为我们服务，它那密密的枝条尽力让我们乘凉，可它却不要那些报酬，有时，我们一不小心将沙包扔到了枝条缝里，它都一直好好的为我们保存。

　　桂林山水甲天下，校园风光甲桂林。

作文：校园风光7

　　我的校园非常美，课余时间我就喜欢欣赏校园的风景。刚进校门就可以看到左右两旁各六棵银杏树和矗立在正中央的大榕树。银杏树秋天最好看，树上满是黄黄的小扇子，远远望去，好像给树枝披上了黄色的外套，落叶了又仿佛给地上洒上了一片黄金。中央的大榕树，树干粗大，树叶茂密，直立中央，很有气势，即象征着学校以树人为本，又象征我们学生朝气蓬勃。

　　过了校门口就到了“太阳广场”，为什么叫“太阳广场”呢？因为从上方看正中央像太阳，旁边的纹路像太阳光，太阳广场左边有紫叶李，紫叶李的叶子是深紫色的，花瓣白白的，有点像裂开的荔枝。经过紫叶李，也就是向太阳广场的左边走，就来到塑胶大操场。

　　大操场上的花就多了，有茶花，白玉兰等。先讲白玉兰吧，它的花瓣白色，花蕊是黄色的，单瓣，初夏盛开，整个校园都飘着淡淡的玉兰花香。茶花就与众不同了，它是重瓣的，黄色的蕊外面包着两三层花瓣，好看极了，虽然没有茶山上的茶花有15层半那么多层，但我觉得还是校园里的好。大操场不仅有花，还有一些创意轮胎画，那些轮胎分别画成小黄人和长颈鹿。这样做既能美化校园，又能废物利用，真是一举多得啊！

　　校园风光可真美，我爱校园风光，我更爱我的校园！

作文：校园风光8

　　寒风凛冽，我来到了那令我又熟悉又陌生的地方——西南交通大学。由于初中就在这所大学附近，这里便是我们游玩地方。但这次，我却观察到了不一样的校园风光。

　　今天，因家委会组织，我们班同学将参观西南交通大学各个实验室。这不仅是为了拓宽我们的视野，更让我们未来的方向更加明确。在南门集合的我们，整齐的队形，照了集体照。在老师的组织下与大学大四学长的带领下，我们开始了这一天的观赏。

　　故地重游，我的心里不再像往常欢愉，而是带有一些严肃。首先，我们来到了高速列车数字化实验室与仿真平台。在学姐解说员精彩的介绍与解说下，我们又观看了一部小短片关于高速列车。这里有他们精心制作的高速列车，是他们智慧的结晶，我暮然肃穆起敬。但真正的实验体验胜于理论。我们来到一个实验室，这里有一系列高速列车模拟系统，更有可以让我们体验驾驶的虚拟机。走进虚拟机，坐在那驾驶位上运行模拟，虚拟机房更有同学模拟播音员，缓解那严肃的气氛。

　　接着走出了那列车实验台，沿着镜湖往下走，路过詹天佑体育馆，我们来到牵引动力国家重点实验室。这里有火车与轨道，教授向我们讲述了火车动力原理及各个火车零部件。还有那真空磁悬浮列车。

　　令我印象最深的便是参观交通隧道工程。路过一体育场，这里有活力四射的大学生学长们打着蓝球，还有打网球的。最后我们到达了那最后的目的地。开始时，张教授给我们讲述着历届以来的成就。在张教授眼神中，我们可以感受到他的自豪与骄傲。他的目光灼灼有神，他给我们介绍了许多名人与奖项。接着，我们观察到了那真实的隧道与其制作过程，我们感受到了这项工程的伟大与壮观。它巧妙的设计构思与精致坚韧的外表让人不由敬佩。然后，我们又观看了泥水平衡式质构模拟系统，还有那模拟隧道。在张教授眉飞色舞的解说下，我们一个个都认真的听着他的介绍。在他的言语中，让我映象最深的一句便是：“我们做这一切不是为了记录的突破，而是为了给国家出一份奉献。”这句话一直深铭在我的心中，让我对他感到无尽的敬佩与心中国家荣耀感油然而生。

　　结束了一天的参观，虽然我们已经十分疲累，但却使我们受益匪浅。这增加了我们的责任感，更明确了我们前进的方向。带着这份想要为国家献出自己一份力量的动力，激励着我们勤奋学习。

　　不一样的学校风光，不一样的体验。

作文：校园风光9

　　春天，是一个明媚的气节；春天是一个绿色的世界；而在校园的春天却是另一番不一样的感觉校园的春天是宁静的。花草静静地生长着；偷偷的长着，在我们不察觉的时候，从土地里探出头来，当我们开始观察时，校园已经变成了春意盎然的花园，到处充满春的气息，给人一种很清新的感觉。

　　校园的春天是和谐的，一切都那么的自然，偶尔能听见悦耳的读书声，下课了，同学们在篮球场兴高采烈的玩着。各个生龙活虎，那篮球的“砰砰”声，也成了春天的节奏，给校园增添了明快的色彩。校园的一切都很美很美。

　　校园的春天是怡人的。我们在春光下学习。温暖的太阳光照在身上，仿佛妈妈用亲切的双手抚摸着我们。春天，一切都变了，花朵盛开，树苗长大了，树木也换上了新装，大地穿上了绿装，一切都是和谐的。你们喜欢春天吗？

作文：校园风光10

　　校园的风光真令人陶醉！春夏秋冬每次都那么迷人！

　　春天悄悄地走进了校园，我们第一个看到就是数不胜数、五彩缤纷的花儿，只要你仔细看，你就会看到蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞，一阵风吹过，浓郁的花香散发开来，似乎学校的每一个角落都是花香，好闻极了！再走进去，就看见了一棵棵大树，努力成长在春风中。

　　到了夏天，我最喜欢看的就是我们学校的池塘，池塘里的荷花和荷叶把我陶醉了，那粉红色的荷花好像在那比起了美。还有那绿色荷叶，一看上去就感觉夏天的炎热减去了好多，增添了几丝凉爽，一阵风吹过，我从梦里醒了过来，再看看荷花和荷叶，不禁又进入了梦境，开始陶醉起来了……真让人百看不厌啊！

　　校园的秋天十分迷人，进入大门，往树上一看，红彤彤的果实像是羞红了脸，要不是这是学校的，我一定会摘一个！再看看草坪，从绿到黄，像是铺上了一层金黄色的被子。只要你仔细认真的闻，一定能闻出秋天的味道。

　　冬天，虽然学校并没下雪，但更有意思的是我们校园的池塘，在池塘里，一只只小鱼都躲在荷叶下，不敢见人。

　　学校的四季真令我陶醉！

作文：校园风光11

　　一走学校里，一阵阵朗朗的读书声迎面而来，同学们的脸上露出了喜悦的笑容，就连小院里的风光也焕然一新。

　　起初是春天，温暖的风儿呼呼的吹醒了正在沉睡的小草，小树苗也发出了嫩芽，我们也在门前撒下了种子，老师也满怀热情的为我们讲课。

　　我喜欢夏天，凉丝丝的风儿吹在我们的脸上，我们感到非常凉爽、舒服，校园里的各个部分都有了新的美丽，新的外貌；如在旗杆下的周围有许多花，我们班门前的小花园里的小花在摇着头好像再说：“真凉爽啊！凤姐接您在吹大一些吧！”

　　秋天，几乎有许多植物都感到十分害怕，这是什么缘故呢？原来是在秋天里许多小草、小树渐渐枯萎了，使校园里减少了一些美丽，我们的心情也沉重了下来；看到那些枯黄的小草儿们心中不知不觉的会感到一种可怜之情。

　　冬天来了，一排排教学大楼带着白色的棉帽一下子从地下冒了出来，树梢上都落满了小雪花，在教学楼的阳台上挂满了晶莹的冰条儿，风一吹丁零丁零作响，操场上铺满了一层白色的地毯。

　　啊！可爱的校园！我希望我们一起行动起来，一起做环保小卫士吧！

作文：校园风光12

　　清晨，我推开窗户一看，除了远处那点微弱的光芒，四周一片漆黑。

　　渐渐的太阳从海面上浮起来了，露出了长得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘。灿烂的阳光透过云层，穿过树叶间的缝隙一缕缕的洒满校园。

　　同学们在快乐地玩耍。瞧，他在踢足球，进了一球，脸上浮现出自豪的笑容。花儿如同啦啦队，在给孩子们加油。大树左右摆动，在欢呼。校园里有两棵枝叶茂盛、存活了好几百年的银杏树爷爷和奶奶，他们慈祥地望着我们，身上的一道道皱纹，那是岁月留下的痕迹，一阵风吹过，树叶随风起舞。“铃铃铃……”清脆而又响亮的铃声响起，同学们纷纷跑回教室。音乐教室里传出了勇敢、坚定而有力的声音：“起来，不愿做奴隶的人们……”。

　　突然天空乌云密布、电闪交加，雨如同断了线的珠子往下洒落。天地间如同挂着无比巨大的珠帘，雨打在地上，溅起一朵朵水花，不一会儿，雨水汇合成了一条条小溪，欢快的流淌。大树、鲜花、小草们愉快地接收到雨的洗礼。

　　雨过天晴、云淡风轻，倾盘大雨过去了，空气新鲜极了，大树抖抖身子，花儿张开了笑脸，校园里又充满了快乐的笑声……

　　啊!这就是我们的校园，有同学为我分忧，有花儿为我加油，有树儿为我站岗……

　　我爱你校园!

作文：校园风光13

　　我们的校园美丽极了，不信我带你去看看吧!

　　走进校园，首先扑入眼帘的是一个绿色的大操场和一个80米的环形跑道，大家可以在上面跑步，踢足球，打篮球等。接着看见的便是两幢教学楼。

　　教学楼中间是通往后花园的一条小路，路的两旁是柚子树。一到秋天，柚子树上的柚子有的绿，有的黄，有的半黄半绿……一个个随着微风摇起来，像是在欢迎同学们的到来。穿过小路，便到了后花园——博学苑。

　　博学苑里有许多植物，樱树、桃树、迎春花……春天一到，樱花、桃花、迎春花便纷纷展开了笑脸，有的舒展开了，有的还没完全展开，有的甚至还是花骨朵儿……真美呀!接着往前走，就会看见有几个木架子，下面和旁边有许多石椅、石桌，石桌上面有几张棋盘，大家可以在那里下棋、做游戏……。

　　这就是我们的校园，想来看看吗？

作文：校园风光14

　　我们的学校十分美丽，走进学校，就看见一个花坛，上面立着一个石头，那石头十分精湛。上面刻着抱璞两个字，还涂上了一层红油漆，看上去很有气势。石头两边有两个很逼真，很大的绿蘑菇，一拍就会发出叮咚，叮咚，叮咚的声音，一听到就想跳舞，雨一滴到上面就像在音乐会上。周围的花也芬芳迷人，为校园增添了一份光彩。花四季都开着：这朵凋谢了，那朵又开了。

　　向花坛的左侧走就到了亭台。平台上有两排座位，亭台底下是个水池，水池里有座假山，上面有小桥、人、桌子、椅子、棋子、飞瀑真是惟妙惟肖。还有十几条金鱼，颜色各异，在水中自由自在的游着。水池里还有几个喷水口，喷出来的水形状不同，有直的；有弯的；有短的。

　　来到教学楼，一共有五层，红白相间，十分美丽。最底层是书法教室，科学教室，音乐教室，还有大队委开会室，那里面十分大。第二层是老师老师的办公室以及十间教室，教室干净又宽敞。教室大约能容纳四五十人。最高层是阅览室、复印室和录像室，里面非常豪华，设备一流。

　　啊！我爱我的校园！

作文：校园风光15

　　走进校园大门，首先映入眼帘的是一个长方形的鱼池，池水清澈见底，鱼池左侧是一个大花坛，花坛里开满了许许多多的月季：有白的、紫的、粉的、红的……竞相开放、争奇斗艳！就连含苞待放的都散发出淡淡的清香呢！

　　从门口一直往前走，在右侧，你会发现一个绿油油的草坪，上面长满了草。下课时草坪上一片欢声笑语。这就是我们的前操场了。

　　看完操场，该去看看教学楼了，二年级教室对面就是每一位老师的办公室。而我们的教室在二楼，透过窗户往外看，你会发现一棵既高大又粗壮的香椽树，现在是秋天，树上长满了果子，我们在这里学习，就像一只只小毛毛虫一样，正准备要化茧成蝶呢！

　　四楼是一个宽敞的舞台，我们叫它“报告厅”。每年都有好多学校的领导来我们这个报告厅开会。这个报告厅对我们每一位学生来说也很重要，我们在这个报告厅里流下了许多的汗水，这个报告厅里有我们许多的欢声笑语。每年“六一”儿童年都在这里举行，这报告厅不仅仅是各个学校领导的会议厅，也成了我们每位学生的大舞台。

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