【热门】赞美作文合集9篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的赞美作文9篇，希望对大家有所帮助。

【热门】赞美作文合集9篇

赞美作文篇1

　　初秋的早晨，7时25分，一位拎着提包的老奶奶上岗了。她打开包，取出并穿上有协管员标志的黄上衣，拿出形如球拍、上面写有“停止”字样的指挥牌，聚精会神地站在了路口。当允许通过马路的绿灯一亮，老人家便将停止牌举过头顶，快步走到路当中，一面示意车辆停止前行，一面引导上学的小学生过马路。有时，过马路的孩子成群结队；有时，只有一个孩子。不管人多人少，老人总是认认真真地完成着她的“规定动作”。见到孩子们要过马路，即使相隔很远，她也要面带笑容地望着他们。那种发自内心的笑容里饱含着对孩子们的疼爱。尽管管理交通风雨无阻很苦很累，报酬虽少，但老奶奶很快乐

　　人们对遵守交通规则不是很自觉，经常忽视了交通安全。特别在汽车流量大、车行快的路口，交通协管员对孩子们的安全却起到了重要作用。有了这些穿统一上装手持指示牌的老奶奶、老爷爷，家长放心，学生安全，对于司机来说，则增加了活动而醒目的指挥标志。在上学与放学的一小时里，协管员呵护引导孩子们过马路的情景，象大天鹅在保护一群小天鹅。

　　11点50分是老人下岗的时间。此时，上学时间刚过，老奶奶脱下协管员的上衣，叠起来，连同指示牌一同装入挎包。早晨的工作结束了。

　　第二天早晨，雨下得不小。孩子们的雨具五彩缤纷，老奶奶正高高举着一把醒目的红雨伞指挥交通。雨把她的裤子和鞋淋湿了。我问她为什么要把伞举得那么高，她说：“伞低了会遮挡住我的黄上衣和手中的指示牌，所以必须举高些。”

赞美作文篇2

　　试着赞美身边的某一个人，看一看，他有什么反映。答案不得而知，多数的人表情都会惊讶、高兴、喜悦、兴奋。由于，你发自内心的赞美的星星火光，洒到了赞美对象的心里，已经产生了巨大的“电流”，变得兴奋无比。

　　也许你自己也有过这样的体验：被别人赞美的感觉是多么好。那句句发自内心的赞美，仿佛一曲幽雅的乐曲，使你在心头感到沁透心脾，感觉是那么地清新、爽朗，自己心里也觉得个人的行为有了一定的肯定，很值得骄傲。

　　至于学会赞美身边的某个人，不但会使赞美的对象感到自豪，也会使自己变得完美起来这类的说法，是有一定的原因和来源的。赞美了某个人，使某个人高兴，自己的心里也应该涌出一中不能用言语来表达的情感。被别人赞美，自己也会随着心情的高度“充电”而更加兴奋。能说，赞美是个人力量和精神鼓舞的源泉。懂了吗？在赞美人的时候……

　　学会赞美身边的某个人，不但会使赞美的对象感到自豪，自己也会变得完美起来！

赞美作文篇3

　　在新区体育馆和体育场的中间有一个美丽的人工湖。

　　湖水清澈见底，格外平静，像一个熟睡的孩子。旁边柳树成荫，像妈妈一样保护他。在柳树旁边还长着一棵棵挺拔的松树。每当夜晚，体育场和体育馆里都开启五彩灯光，倒映在水面中，形成了一幅美丽的图画。

　　人工湖不仅美观，而且还是个休闲的好去处。每到周末，就会有许多人来到这里，有的支起吊床，躺在上面，一晃一晃的真舒服：有的拿着渔具，来到小湖边，静静地坐下来，等待鱼儿上钩：还有的小朋友在竹林里欢快地跑来跑去，捉迷藏……

　　美丽的人工湖真令人流连忘返！

赞美作文篇4

　　有一种力量，它至柔，也至强，它能让人信心百倍，一往无前；也能让浪子回头，真金难换。古今中外，因这种力量受益匪浅者不胜枚举。生活中，它是人际关系的润滑剂，它就是赞美。

　　赞美，是心的宽容，是肚的海量。如果有差错，有磨合，委婉地指出来，在风平浪静后自然会存一颗感谢的心。多一句赞美，就是让别人离成功更近。

　　赞美，比训诫更有力量。来自别人的赞美，往往会成为自己的动力，使自己有奋发向上的力量。然而，你在接受别人赞美的同时，是否赞美过别人？你是否也让别人从你的赞美中汲取过力量而奋发向上吗？因为赞美是一种交流，交流就应该是双向的，那么，多一句赞美，对我们每个人都是很有必要的。

　　赞美，使人自信。因为自信，所以感觉生活很美好。如果多一句赞美，就是她在灵魂上开了一扇天窗，让阳光从窗口飘进来，即便是阴雨的天，她也学会了创造太阳，那一缕阳光，就是你的那一句赞美所带给他的自信。

　　赞美是一门艺术，更是一剂良药。在现代社会，人与人之间从未如此遥远，冷漠。一种流行性瘟疫正吞噬着人性，它就是与赞美大相径庭的冷嘲热讽，以在别人的心灵伤口上撒盐为快。为了挣脱这一瘟疫，赞美变得尤为重要。人际交往中多一句赞美，往往能换来对方的一片赤诚；职场中多一句赞美，往往能更加引人注目…

　　赞美，绝非无缘无故，更不是无中生有，是因为她或他本身就有闪光点，只是人们习以为常，被忽略，被掩藏。赞美，也非华而不实，也不是哗众取宠，是实事求是，是字字珠玑。赞美，并非溜须拍马，亦非盲目贴金，是肯定，是认可，是由衷，是发自内心。赞美，能缩短心与心的距离，能卸下人与人的防备。

　　请别吝惜你的赞美，只要多一句赞美，人生就会因此而熠熠生辉。

赞美作文篇5

　　“刷——刷——刷——”一阵嘈杂声将从我从甜美的睡梦中吵醒，我轻轻地推开窗户一看，哦，原来是环卫工人在扫大街，我看了一下摆在床边的闹钟，才早上5点多，环卫工人就开始扫地了，她们真是太辛苦了。

　　环卫工人阿姨头上戴着一个黄色的鸭舌帽，身穿一件黄色衣服，只见她低着头，手紧握着扫把，正弯着腰，挥舞着扫把，她扫得是那么地认真，边身边有一辆车跟她擦肩而过，都没有感觉到。不一会儿，她的头上便有一粒一粒的汗珠，眼睛仍然目不转地看着手上的扫帚，脸变得通红，她一边扫一边自言自语的说：“我得赶快完，还这个美丽城市一个干净的面貌，让这个城市的人民每天都会有一个美好的心情。”

　　啊！我亲爱的环卫工阿姨，我真想问一问您，您每天这样起早贪黑，累不累呢？相信您的答案肯定是：“我不累，我没事。”您们真是我们生活中的好榜样，也是创造我们美好家园的使者，更是我们生活中最可爱的人，您这样的无私奉献，怎么能让我不敬佩您呢？

赞美作文篇6

　　春天是一个百花盛开的季节，花儿们竞相开放，一朵朵婀娜多姿，亭亭玉立。我家小路两旁也是一片秀丽。

　　早晨，田野里的小草上挂满了露珠，像许多钻石似的在朝气蓬勃的'阳光下闪闪发亮。草籽花和小白花正酣甜地睡着。一阵清风吹来，把花儿们吵醒了，她们伸了伸懒腰，露出了笑脸，准备迎接新的一天。风中夹杂着一股浓浓的清香，哦，原来是不远处的桂树（春桂是春天开花的）散发出的香味。桂花这儿一簇，那儿一簇，很不少，小小的花瓣呈淡黄色，每一朵有四片花瓣，那浓浓的清香正是它散发出来的。

　　中午，阳光明媚，太阳公公笑呵呵地向我打招呼，花儿也为我跳起了欢快的舞蹈。瞧，她们的舞姿多美啊!柳树长出了许多新叶子，五、六条叶子并在一起就像一颗颗绿色的星星，被串连在柳枝上。梨树也抽出了嫩绿的叶子，枝头上零零星星的长着几颗雪白的花苞，她们沐浴在阳光下，恨不得马上绽开，让人们一睹她们的容颜。

　　夕阳西下，落日的余辉把大地染成了金色。成片的油菜花在夕阳的辉映下，显得更加美丽，更加灿烂；草籽花、蒲公英，还有不知名的蓝色小花们都玩累了，她们打着轻微的鼻鼾，沉沉睡去；小鸟停在樟树上，时不时传来几声鸟叫，使这一切更加安静了。

　　春天是个温暖的季节，一切都让人感到很舒服，很愉悦；春天是个鸟语花香的季节，所有的花仙子都在这一刻醒来。

　　春天，我赞美你。

赞美作文篇7

　　有人说，教师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，教师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，教师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

　　教师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，由于那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。

　　教师，您是天上最亮的北斗星，而我们却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我们迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我们找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉教师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。教师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，假如没有了困难，成功又何从谈起呢。

　　教师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委屈，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

　　教师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。教师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

赞美作文篇8

　　一个圆添加几笔，变成什么？西瓜、球、太阳、脸蛋……，都不是。一个圆套上一个椭圆，变成地球。一个圆上画一个小圆，上加两根丝线，一个锣锤，俨然是一面锣嘛。老师极力夸赞我的想象力。在校园里爬树，捉蚱蜢，领着大小伙伴玩，同学们还“刮目相看”，佩服得不行。

　　可是，有一天负责卫生的我被“撤职”了，原因是我将纸张撕成小碎片扔在干净的地面上。先进变落后么，该撤！见到妈妈，老师不急着“告状”，却不住地夸我。说荷花是碗，荷叶像盘子，整个荷塘就是大宴席，我竟然作画表现出整个意境，作业给了我五颗星。接着老师开始谈起养成卫生习惯的重要性和改正不良习惯的办法。多么宽容的老师，既肯定我的优点，又没有缩小我的错误。我感动的是老师始终善待我，不因犯错而少一份赞赏，这又给我多少发挥“个性”的空间啊。

　　记得去年冬天，下雪了。雪花倏地直钻进我的衣领里。我不躲避，昂头向着天空，抒情地：“真—美—啊！”晚上，我正坐在取暖器前取暖，见妈妈下班了，我立刻站起来，拉着妈妈在取暖器前坐下，用我那小手来回搓着妈妈的大手，说：“妈妈，我焐你。”我写着：这个冬天既美丽又温暖。班主任读着我的成长日记，直赞温馨。

　　六一前夕，为了锻炼我的胆量，在老师的鼓励下，娘俩登台表演快板。“画小猴，拉长小猴手，‘小猴飞走啰，小猴飞走啰！’，孙悟空驾的是祥云，怎没想到把手当翅膀？假期里，我奔向教室，看看老师在不在，说上学后，就能见上面，我才作了罢。我骑车，妈扶着，我生病，妈陪着，我连声说‘谢谢！谢谢！’，母子之间何必谢！……”老师自豪地介绍，是我们班孩子妈妈自己写的词哦。表演结束后，熟悉的家长们用欣赏的眼光看着娘俩，热情地跟我们打招呼。

　　一个嫩芽，也许会长成参大大树，但春风对它的吹拂，该是多么重要。赞赏是肯定，是鼓励，是期盼。赞赏不是夸奖几句这么简单，赞赏中有包容，有分享，有扶持。我很平凡，与“千里马”的才能相距甚远。老师的赞赏让小小的努力得到肯定，让小小的优点很显眼。接下来，充满喜悦、甜蜜的我又积攒着力量，增长着才能，制造着新的惊喜。