传递赞美作文(精选2篇)

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的传递赞美作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

传递赞美作文(精选2篇)

传递赞美作文1

　　下午，我刚来到作文班，书包还未放下，就看见老师不分青红皂白拉了三个人上台，我一看哈哈大笑，因为上面三个人还未弄清楚什么情况就上来了，一脸懵的样子很滑稽。

　　老师说：“今天我们来传递赞美，请你们各自找一个好朋友。”可他们都表示没有好朋友。刚好，“丁子”进来了，他们一拥而上说：“这是我的好朋友。”老师就让“丁子”参加游戏了，老师还说了游戏规则，你们四个两人一组，互相进行赞美。

　　选手一号“丁子”找到他的好朋友“活宝”，选手二号“和尚”找到了他的好朋友“水桶”。

　　开始“丁子”对“活宝”赞美：“你上辈子是猴子吧，那么活跃，你的舞姿特别生动。”“活宝”说：“你的腿好似Angelababy ，你的身高好似宋小宝，你的眼睛好似黄渤。”我们一听都捧腹大笑起来，他俩真像一对“活宝”组合。

　　该第二组了，“和尚”对“水桶”说：“你的腰是大水桶吗？你的体重和熊猫一样吗？你的身价有140亿吗？”这下把“水桶”问住了，“水桶”说：“你长得真秀气啊，你的眼睛水灵灵的。”我们又再次哈哈大笑起来，我想：他俩下课各自都完了。

　　接下来，是随机赞美环节，也就是随意抽号组成一组，相互赞美。老师发下号来，我看了看自己手里的数字“10”，这个数字是双数，老师让双数的同学上台。我心里忐忑不安，我认识的人不多，很多都不了解，这该怎么办啊！临时说也不行啊，我心惊胆战地上了台。

　　我居然是第一个，我看对方，咦，我们彼此认识，这下好赞美了，不过大庭广众之下，赞美别人这也太难了吧，说不出口啊！那该怎么办啊？算了，还是勇敢去面对吧！我对她说：“你皮肤很白，着装有个性，第一次见你，还以为你化妆了呢，你非常漂亮。”我自己都不敢相信自己居然说出来了，我的内心突然舒服多了。她也对我说：“我觉得你的眼睛虽然很小，但是很可爱，你的皮肤很白，还有，就是你一笑，会露出一对小酒窝。”在她赞美我的时候，我都不敢去看她，当她说完，我心里有一种莫名其妙的开心。

　　今天这节课，真是收获不少呀！我体会到了，赞美会给人带来自信，赞美会让人际关系更和谐，所以，多赞美别人，才能收获很多快乐。

传递赞美作文2

　　巴特勒曾说：“赞美是美德的影子。”是呀，赞美可以让自卑的人重新昂首挺胸；赞美可以改变一个人落魄的人生；赞美可以让我看到一个更美丽的世界。在今天的作文课上，我深刻地体会到了这句名言的内涵。

　　又是一节活动课，这是我们每个小朋友最期盼的作文课。老师阔步走向讲台，在黑板上写下四个赫然大字：“传递赞美”。台下的同学们各个丈二和尚摸不着头脑，我的小脑袋中个也冒出一个又一个问号：“怎么传递？传递给谁？今天老师葫芦里又卖的什么药？”

　　于是，我期待老师宣布游戏规则，“所有同学围成一个圆圈，按顺时针顺序对下一位同学说一句赞美他的话，至少针对他的一个优点。正向反向各传递一次。注意，表扬重在真诚，不要脸上做阴，嘴里说晴！”老师话音刚落，座位上的同学们已经昂首挺胸，跃跃欲试了。我纳闷到：真诚的赞美之词已经想好了吗？

　　说时迟，那时快。一个漂亮的圆形队伍已经围好，大家你拉着我，我拉着你，显得很亲密。下面，由小李同学来赞美小沈。“你个头高，长得漂亮，我很喜欢你！”小李提高嗓门，眼睛紧紧盯着小沈的脸，认真地说。说来也奇怪，平时没正形的小李今天好认真。他这副与以往大相径庭的表情把我们都逗笑了，我在心底为他竖起一个大拇指。再看接受赞美的小沈，原本漂亮的脸蛋上泛起一阵阵红晕，害羞地把头埋进胸口。我们在场的每一个同学也情不自禁地为小李送去了真诚的掌声。

　　在整场传递赞美活动中，让我印象最深的要数小孙对小杨的赞美了。小杨是我们班级出了名的捣蛋鬼，没几个人喜欢跟他做朋友。在游戏开始前，我还很庆幸自己左右手边都不是小杨，不然我还真想不出什么真诚的赞美之词给他。而小孙的表现却让我们都大吃一惊。只见他拉住小杨的.手，然后又拍拍小杨的肩，接着对他竖起一个大拇指。而这一系列举动都是在无声的沉默中进行的。小杨对小孙的这番举动很疑惑，正要张嘴询问时，小孙似乎明白他的用意，一本正经的说道：“不论别人怎么说，在我心中，你是我的好哥们。我喜欢你！”小杨眼睛蹬得大大的，不敢相信听到的话。后来，我注意到，一直到下课，小杨都比平时安静了许多！这，似乎就是赞美的力量吧。

　　罗丹说：“美无处不在，缺的是发现美的眼睛！”小孙善于发现小杨身上的闪光点，让我们在场的每一个，自叹不如！好样的，小孙！

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