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学习作文

时间:2021-03-15 16:13:28 学作文 我要投稿

关于学习作文9篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的学习作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于学习作文9篇

学习作文 篇1

  学习,是让我们走向知识的大门,只有学习,才能够造就一生。我们现在之所以在学校这样刻苦学习,是为了将来。

  谁都知道学习的重要性,可是谁也都忍不住玩游戏,游戏就像一个吸引机一样,迫使我不断地向它逼近。

  世界上那么多有文化、富裕的人,哪一个不是勤奋读书,就像鲁迅先生说过的一句话“哪里有什么天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。”这句话给我很深的印象,能把别人休息的时间用来工作,做到这一点很不容易,就这样日积月累,他成为了著名的思想家。

  在我的生活中,学习给我带来了益处也带来了烦恼。

  学习让我进步,让我有知识,但在我眼里所谓的学习,一切都是平平淡淡的。我听老师的话,完成布置的作业,看书,没有什么区别,就是这样,日复一日,年复一年,好学生的成绩就是这样出来的吗?学习难道也是这样吗?

  学习使我烦恼,尤其是在解决一道难题的时候,总是想不出来,让我大伤脑筋,它又会使我整天头晕脑胀。还有在老师、家长的催促下学习,成天左叨叨、右叨叨一句,再加上批评、失败,会让我更加厌倦学习!

  学习是给自己学,更要懂得勤奋学习,珍惜时间,认真地对待学习,这样你的成绩才会更上一层楼。

  努力吧!所有的正因学习烦恼的人,你们肯定听过一句:“少壮不努力,老大徒伤悲”。让我们向更高的目标前进。

  平平淡淡的学习,像水一样淡淡无味,不过你只要细细品尝,就一定会品到美味的!

学习作文 篇2

  说起学习秘诀,我还真的不知道该怎么说,只是想给大家一个忠告:别把自己的学习目标定得太高,不然会给自己带来太大的压力,得不偿失的。

  我曾经听过这样的一个真实故事:在一个乡村里,有一个学习特别棒的女孩,语文、数学、英语每次都能得满分,人称“三脑袋”。在考大学时,她也不出所料考上了一所很知名的大学。每个人都对她寄以厚望,她也给自己定了很高的目标。但在这强手如林的大学中,压力变得越来越大,在一次测试时,她的成绩只名列中下。这个女孩经受不起失败的打击,自杀了。这个女孩的故事就是一个很好的例子,她把自己的学习目标定得太高了,从而导致她自杀的悲惨结果。

  其实在我的生活中,也在着这样的经历:在我还没来到“沈老师作文教室”时,是跟一个姓陈的老师学作文的。这个老师的评分标准是百分制的。我刚一过去,自我感觉作文写得还不错,就给自己定了一个目标:得一个100分。但是结果却总是不尽人意:我最高分才92分。于是越写越没有信心,几乎变得有些怕写作文了。来到“沈老师作文教室”后,我吸取了在陈老师家的教训,把目标先定为53分(满分是60分),后来得到53分后,我又把目标定为55分,接着是56分、57分。现在的目标只和满分相差两分了,那就是58分。每一分的'进步都让我开心,每一次去学作文变成了一件令人期待的事。

  最后,我还是想说:“别把学习目标定得太高,不然会给自己带来很大的压力,对学习也没啥好处!”

  简评:很好的建议!不断的进取,然后收获满足,是件多么开心的事情呀!

学习作文 篇3

  一天,龙妮在河边玩。看见一只乌龟向她走来,对她说:“你是龙妮公主吗?”龙妮回道:“小女便是。”乌龟递上一封信,说:“这是三太子让我交给你的信。”龙妮说:“谢谢!”龙妮打开信:

  “公主,对不起,我不应该先跃龙门,让你们还得等1200年。这是一本学习法术的书,可以让你学习法术,暂时成人。希望1200年後能看见你!!”

  於是,龙妮和彩依就开始了学习法术……

学习作文 篇4

  有些同学问我:XX,你数学怎么做得这么快啊,而且正确率也挺高的,有什么技巧吗。记得在一二年级的时候,其实我做数学作业挺慢的,为此我老爸整天有种恨铁不成钢的感觉。但慢慢慢慢地速度越来越快了,而且质量也提高了,嘿嘿,我还真有自己的小窍门。

  其实说穿了也没什么,无非是两点,第一、多练习;第二、多思考,多想想这道题还有没有别的更简单、更快捷的方法可以解答。

  先说说第一点:多练习。熟话说“勤能补拙、贵在坚持”,这方法是最简单也是最有效的。多练习不仅可以温故而知新,还可以锻炼速度。你可以人为的给自己设置“门槛”,从一开始的五分钟一题慢慢到十分钟三题再……逐渐缩短每道题占用的时间,长期坚持下来,速度就自然而然提高了,你觉得呢?

  再说说第二点吧:多思考。每做完一道有一定挑战性的题目,事后一定要注意总结思考,看看能否探索出一种更简单、更快捷的方法来解答,这样坚持不懈地做下去,考试的时候你就能比别的同学节省大量的时间用来复查试卷,提高得分率。俗话说:条条大路通罗马,你还别说,这方法挺好的,呵呵,成功的路不止一条啊。这是我老爸特意教给我的,美其名曰“举一隅而反三隅”。刚开始的时候,我并不在意这种方法,还是象勤劳的小蜜蜂、孺子牛一样,吭哧吭哧地用着一力降十会的方法挥霍着大把的时间解题。俺老爸注意到后你猜他是怎么做的?他老人家从大处着眼,小处着手和我玩起了“算24点”,于是小小的扑克牌、汽车牌照…一切带数字的东东都成了我们的道具,一种解法、两种解法,从此乐此不疲啊,唉,还是俺老爸的技术含量高啊!佩服,佩服!

  回过头来再想想,其实真正说起来,数学并不难,难的是,你对她是接受还是排斥,一旦产生了兴趣一切都迎刃而解,而且所有的学科都是如此,同学们,你说对吗?

学习作文 篇5

  中国有一句话:“活到老,学到老。”无论我们处在怎样的年龄阶段,我们都要去学习,这便说明了学习的重要性。人的一生都在学习中度过,我们学习的目的是为了解决未来所遇到的问题。学习犹如逆水行舟,不进则退。

  第三次月考将至,你们又是否准备好了呢?时间跨度相比第二次月考更大,知识点范围更广,这便意味着题目也会难上加难。但如果你在日常学习生活中,上课认真听讲,作业按时完成,这些困难在你面前又是那么微不足道。如果你想有一个好的学习,那便为自己营造一个空怀和归零的心态。那样,自己才会像一块海绵,不断汲取着知识。

  习惯规范着我们生活的方方面面,习惯甚至决定着我们每一个人的未来。一个人习惯幻想,便在前进的道路上驻足,等待机会。一个人习惯奋斗,便在追梦的航线上奋勇前行,最终圆梦。当你在清晨不需要老师的提醒,便早早地在灯光下大声背诵着课文;当你在上课时,脑海里不再发着无意义的幻想,而是全神贯注跟着老师的节奏;那么你便拥有了宝贵的财富——习惯。请记住,养成一个好的学习习惯,是改变你自身学习现状和提高自身学习成绩的有效途径。

  坚持以新学到的东西来指导我们的行动,并让这种行动成为我们的一种习惯。久而久之,你就会发现自己正在慢慢改变。让思考成为一种习惯,让坚持成为一种习惯,让改变成为一种习惯,让学习成为一种习惯!

学习作文 篇6

  在一个蚂蚁洞里,有一只不爱学习的小蚂蚁,它的名字叫黑黑。黑黑的爸爸妈妈很疼爱它,无论什么事都由着它。

  黑黑上学了,爸爸妈妈给他上了最好的学校。黑黑挑了个班,就进去了。爸爸妈妈不放心,就每天轮流听课。

  可黑黑偏不听,又吵又闹,竟还撒起娇来。妈妈心一软,便帮黑黑做起题来。就这样,日复一日,年复一年。终于,一年级的期终测试来了。

  这天,黑黑满怀信心地走进了教室,找到位置坐下,心想:哈!有妈妈帮忙,这次的一百分又是我的了!它看看四周,只见家长还没来,旁边的轰轰正在认真的背课文;前面的月月正焦急地复习拼音……黑黑轻轻地问后面的苗苗:“今天爸爸妈妈进来吗?”

  黑黑的心情复杂起来,它什么也不知道啊!黑黑只好坐在位置上焦急地等待。考试时间到了,老师走进来发考卷。考卷一发下来,黑黑就懵了:这些题根本不会做!黑黑看看四周:轰轰微微一笑,似乎复习得非常到位,没有不会的题;月月则是一副春风得意的样子,还哼着歌呢!黑黑一看第一道题,是看拼音写词语,要写“回家”这个词。它拼命地想,还是想不出来。算了算了!下一题!第二题是判断题,说考试读作“gaoshi"黑黑还是不知道。于是,它在橡皮上写对和错,决定投骰子决定……考试结束了,老师一看黑黑的试卷,大吃一惊,立刻把黑黑叫上来。

  黑黑在座位上反复思考:我是不是不能依赖爸爸妈妈呢?对!以前的成绩都是骗人的,我要考个真正的100分!

学习作文 篇7

  我的校园有教学楼,有阅览室,有五环操场,有竹林……,接下来就让我给大家说说我们的校园吧。

  走进我们的校园,你会看见我们学校教学楼上的大屏幕,上面写着今日菜谱,播放着小学生安全守则和优秀教师。再往东边走,就可以看见五环操场,你们知道为什么叫五环操场吗?因为操场的地上有五种色彩不同的圈,圈里印着五种不同的运动,有跳绳,有跆拳道,有跑步,五环操场的两边有很多香樟树。那些香樟树,绿地那么绿,好像被颜料染过似的;那些香樟树,高得那么高,有三楼那么高;那些香樟树的树枝那么细,细得像铁丝那么细。

  接下来让我来给大家说说竹林和九大行星吧!我们学校有一大片竹林,竹子有两米多高,有的是新生的竹子,有的很粗跟两个手指一样粗。再往前走,我们就能看到“九大行星”。九大行星是由一些形态古怪的石头组成的,中间是太阳,周围是水星、木星、地球……地上还有鹅软石铺成的行星轨道。

  这就是我的校园,我美丽的校园,我要在这里努力学习,不断前进。

学习作文 篇8

  70 年前的教育,是“先念书、后读书”的教育,是四两拨千斤的教育——中学生花200 小时学英语,一年能读林肯传;今天的教育,是老师辛辛苦苦、满头大汗,“替学生学习”的教育,是千斤拨四两的教育——中学生花4000 小时学英语,七年而不能读安徒生。

  那时候的老师,几乎没有人得咽炎;今天的老师,几乎没有人不得咽炎!

  犹太人格言说:“学习就是重复。”

  犹太法典《塔木德》说:“只要把一本书念100 遍,你就有能力读懂世界上的任何一本书。”

  犹太小孩在12 岁的时候,要都把相当于《三国演义》那么厚的《旧约全书》读100 遍。《旧约全书》不仅仅是圣经,更是一部文学名著。

  在中国,把三国那么厚的一部书读100 遍的人很少,大概只有三人:一位是巴金,把《古文观止》读了100 遍;另一位是茅盾,把《红楼梦》读了100 遍;再一位是苏步青,童年放牛时把邻居家一部残缺不全的《三国演义》读了100 遍。

  为什么把一本书读100 遍,就能读懂世界上的任何一本书?

  念书,就是重复。

  重复是人类语言的规律。

  尽管英语单词数量巨大,然而,1%的单词构成99%的文字,99%的单词构成英语1%的文字。1000 常用单词的重复,构成任何一份报纸、书刊、试卷90%的文字;1000 个常用单词最重要,掌握这1000 个单词就掌握了英语90%的天下,这就是四两拨千斤。20xx 个基础单词的重复构成任何一份报纸、书刊、试卷95%的文字。

  20xx 个基础单词是铺路石,念书就是把简单的事情重复做,用铺路石把羊肠小路铺成高速公路。

  苏霍姆林斯基对念书与读书有一段精彩的论述:判断一个学生会不会学习,一是看他有没有达到200 小时的朗读积累,二是看他有没有达到20xx 小时的阅读积累。

  七十年前的中学生,把印度人的英语课本当《三字经》念,念了100 遍,恰好是200 小时的朗读积累;杨振宁、李政道等西南联大的学生刚到美国时,读200 本英语小说,200 本500 页的书,恰好是苏霍姆林斯基所说的20xx 小时的阅读积累,也是中国古人所说的“行万里路,读万卷书”。

学习作文 篇9

  只是在每个人眼里是一件难受的事情。不过我认为学习是一种享受。

  因为老师告诉我学习是一面镜子,会把你的考试分数反射出来,只要你认真去对待学习,它就会反射出好成绩;然而,你就会从中得到快乐,也只有从中得到快乐的人,才是真正会享受学习,懂得享受学习的人;就会付出努力。

  以前老师给我讲孩子,要想考个好成绩,其实答案很简单,首先,学习注重的就是平时,只要你上课认真听讲了,回家作业也认真做了,那你的分数自认而然的就提高了。其次,就是你千万别让你的学习分数而左右。考好了,不能太骄傲,以为自己全都懂了,上课就不听讲了,回家作业也不好好做了,不再把心思放在学习上了。当然,考不好也别灰心,只要不放弃不气馁,从失败中吸取教训,从成功中吸取经验,就会勇往直前,更不会在同一个人地方跌倒两次,这就是老师给我讲个道理。

  不过,享受学习就意味着不对堆着高高的作业感到厌烦。老师常常会给我们布置很多作业,堆得高高的,一看到这么多作业,我们自然就会感到会头疼,自然就不想做作业。之后引起的连锁反应就是作业质量差;不想做作业而一大早去学校抄作业;上课无精打采的;甚至不想学习等。其实老师们只要少布置一些作业,让我们多一点我们童年时光的回

  忆就足够了,但是老师也不能把作业布置太少了,那我们做它就没意义了;这就是我的想法,这就是我怎样享受学习的。

  要想学习好不难,只要你付出努力,就会得到回报,等到回报的时候,你就会知道,学习也是一种享受。

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