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新来的实习老师作文

时间:2021-03-15 12:03:11 老师作文 我要投稿

新来的实习老师作文(4篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的新来的实习老师作文,希望对大家有所帮助。

新来的实习老师作文(4篇)

新来的实习老师作文1

  开学第二周,我们班上就来了几个实习老师。他们分别有教美术的,有教语文的,有教数学的。

  我最是喜欢数学的实习老师——尤老师。

  尤老师个子特别高挑,像一个可爱的模特。鼻梁上架着一副金丝边框的眼镜,显得活泼又漂亮。上课时,她若要开高高的投影机,都不需要板凳垫着,一伸手就够着了。她低着头坐在矮矮的书桌前帮我们批作业,都要弯着腰,驼着背,鼻梁上那副金丝眼镜都快要滑下来了。

  尤老师还写得一手好字,端正大气。看她的板书和批改的作业,就像在欣赏书法作品。她听课时特别认真,做很多的摘记,别的老师记一半,而她已经记一页多了呢,而且字还特别好看。

  早上,尤老师每天都很早到学校,准备新一天的课。等作业一搬到办公室,她一定立马就批;批完了又立即以最快的速度把作业抱回教室发还给我们,以便让我们及时订正错误;中午,她还到教室给我们订正作业和加分。

  我很喜欢尤老师,我觉得她以后一定是一位很棒的老师。

新来的实习老师作文2

  前些天,班上来了个戴眼镜的实习老师,可看起来却像个十七八岁的小女孩。她中等个儿,穿得整洁大方。脸上挂着两儿红苹果,看来这个实习老师还真害羞,老是声音不大,但同学们一个个听得专专心心的,不时会给老师响起一阵阵鼓励的掌声。老师紧张,同学们也紧张;老师笑了,同学们也笑了。渐渐的,老师也讲得自然流畅起来了。

  第三节课上,是由实习老师给我们讲课。不听不知道,一听吓一跳。原来这位实习老师还会讲日语、英语、法语,还讲得特流利。并且她还会唱各种流行歌曲什么菜依林的《看我七十二变》、周杰伦的《双节棍》呀等等。唱完歌之后,老师让我们做英语小游戏,我也参加了。我扮演一个聪明的小猴子,老师就扮演老虎,然后我们用英语编了一段对话。故事内容我已模糊了,但老师慈祥而温柔的面孔却死死地记在我的心上。老师一点也不像老虎!还真像只考拉熊。

  直到要和老师分开,我才感觉到伤心。在那短暂的时间里,我们和老师一起进步,一起学习,一块儿吃饭,一块儿玩耍,渡过了开心愉快的时光。我会永远记住我的实习老师,我要以老师为榜样,好好学习,做一个新世纪的接班人。

新来的实习老师作文3

  这个暑假,我观看了这部“新来的李老师”的电影,从而了解许多,知道了城市生活和农村生活的差别。

  故事从一个大学生被派去山里支教开始,她就是李老师,她认为孩子应该有一个快乐的童年,所以每次上课都带同学们出去玩,以至于让孩子们只喜欢上她的“活动课”,在其他老师上课时不认真听讲,后来因学校的期中考是最后一名,即将合并。李老师才觉悟,于是与教育局联系,恳请再给一次机会,和其他几位老师一起努力,最终取得了好成绩。

  最让我感动的的不是老师为学校争取最后机会的时候,而是李老师帮助一个同学争取他喜爱的喜剧时,小男孩很喜欢唱戏,而且非常有天赋,但是父亲想让他成为一个知书达理的人。于是他常常逃课,因为李老师的和蔼与理解,他们共同努力,终于考出了好成绩,创造了可以上戏校的好机会。

  学习生活中,教过我的老师有很多很多,他们的理解与支持让我们更努力,追求上进,在迷茫中,老师们为我们指明道路,在取得一次的'成就时,老师们又时时警告我们不要骄傲,在取得进步时,老师们又会给予我们鼓励。

  我们的生活无忧无虑,山里的贫困让我们更应该珍惜现在的幸福生活,只需要认真,努力地学习,完成自己应该的学艺。

新来的实习老师作文4

  叮铃铃上课了,教室里面安静了下来。

  进来个新老师,同学们小声议论:

  “咦,怎么不是王老师?”

  “别说话,你们老师开会,这一节我来上。”温柔的声音从这个大男生一样的新老师口中发出,很软很轻,像鲜花一样的温柔,鲜艳和丰润。

  哦,我记起来了,星期天升旗,校长说来了实习老师,他就是其一。昨天语文课,他不还在我们教室后边听课了吗?

  开始上课了,他问我们:“能告诉我老师昨天讲的三个问题吗?”

  “一,童年的朋友是谁?二,她是一个怎样的人?三,文章是怎样写人的?”

  我们异口同声的回答。

  “那,谁能具体回答一下这些问题呢?”他用他小小的嘴问我。

  我站起来,结结巴巴:“他童年的朋友是外祖母,她是一个,一个……”

  “别紧张,说吧,错了也没关系。”他温和的语气中满含鼓励。

  我的心里得到了保证似的愉悦。

  “他是一个最无私,最了解,最知心,最体贴我的童年的朋友。”

  我刚十分流利的说完,他说:

  “说得很好,同学们,鼓掌。”

  在同学们的掌声中,我充满了自信。

  仅这一课,他成了我最难忘的又一个老师。

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