计划书学生

时间:2022-10-22 21:56:45 其他计划书 我要投稿

【实用】计划书学生模板汇总8篇

计划书学生 篇1

  一、创业概念

【实用】计划书学生模板汇总8篇

  如今的饰品,早已从穿衣打扮的点缀中分化出来,成为时尚的风向标,在市场日趋完善的今天,已升华为一个独立的财富产业;饰品,也是一种流动的文化,透过一件件小小的饰品,可以看出佩戴者的品味和文化素养。

  时尚,潮流,雷人……是这个时代年轻人最热衷于追逐的,尤其是大学生.为给外表增加更多的特色.他们已不满足于仅是衣服的新颖,更喜欢尝试多种多样的饰品,挂件。于是背包上,手机上,男生的衣兜上,女生的发梢上,五彩缤纷的饰品数不胜数……

  二、竞争对手分析

  年轻人对饰品永远不会满足,非常需要式样新颖的物件以彰显自己的个性。徐州工程学院附近像样的饰品店基本没有 ,所以饰品需求量是很大的,以至于很多人要到很远的地方买饰品。我们本身就是大学生,置身于这个环境更有优势。我们可以更了解大学生需要什么,更好的迎合大学生的口味。饰品店的成本不多,对于我们大学生具有一定的可行性和可操作性。

  三、市场及顾客选择

  主体顾客是学生和社会上的年轻人,毕竟年轻人更热衷于饰品,且有这个闲心花钱购买饰品。市场主要面对的是徐州工程学院的.学生和年轻老师,及周边的青年人。

  四、店名

  本店里饰品种类繁多,品种齐全。顾客可以更大程度地挑到自己喜欢的时尚酷炫的商品,满足他们追求时尚的需要,可以说是顾客购物的乐园。

  五、 店面选址

  因为学校附近没有像样的饰品店,而学校内学生对饰品需求量较大,这里会是一个很大的市场。具有很强的操作性和实用性。

  六、经营理念及目标

  1、为了让顾客放心的买到喜欢的商品,本店设计了一条标语:花最合适的钱买最满意和时尚酷炫的商品。

  2、坚持诚信为本,顾客权益至上的理念,展现产品的价值质量,体现产品与人完美结合的艺术效果。

  3、靠薄利多销,走经营流水,留意客户的反馈信息。凭借品质和设,赢得顾客的认可,努力实现本店与顾客双赢的局面。

  4、最终目标:寻求加盟,连锁经营 ,扩大规模和影响力。

  七、组织机构

  由两名人员专门负责采购货物,两名人员负责推销。两名人员负责给顾客将商品进行维修和包装,加工等服务。还有一名人员负责店里的清洁和装饰。

  八、产品和服务

  1、本店将有不同种类饰品推出:手机挂件,塑料花草,首饰品(项链,手链,耳环,戒指等),车上饰品,宿舍饰品,书包挂件,玩具熊,布娃娃,生活用品(如钥匙环,指甲剪等),文具用品(笔,纸,本子等),本店将提供适当的保养,保修,加工等服务。

  2、紧跟潮流,适时推出新产品,而且条件满足时可以设计自己的专属饰品(联系我校的设计专业的学生)。

  九、收入来源

  1、所销售商品获得的利润和服务性收费。

  2、代理业务获得的收入,可以拉赞助,在广告宣传单上印发其他行业广告,在学校合适场地发放。

  十、资金需求、筹措方法及投资回报

  因为本店经营货品占地不大,起步初期可以先根据市场需求作一份需求分析,根据此分析再逐步扩大购买规模,预计需要大约20000(待算)元启动资金,主要用于购买货物、租借销售场地、员工培训、市场宣传推广。资金的筹措方式是个人或者学校的风险资金,以投资入股的方式投入,其他资金投入方式也可以考虑。预计在未来的一年内收回成本 (平均销售利润率20%计算 ) 。

  十一、人力规划及其开业费用

  计划雇佣一到两个小姑娘,最好是漂亮MM(爱美之心人皆有之,漂亮MM容易招揽顾客),主要负责接待顾客,如果两人轮班倒。两个小姑娘的工资,500/月+提成,提成为月营业额的1%,提高她们的积极性。六、投资金额分析,每月费用分析

  初期费用粗算

  1、房租:20xx/月,

  2、装修费:3000

  3货款:8000元

  4、其他费用:1000元

  5、员工工资可以在第一月底结,不用算在初期费用里面

  6、不可预计费用:15000元

  7、门面转让费:15000元

  共计:47000元

  十二、定价策略和经营策略

  1、商品将分为上中下三种不同的档次。不同的价格。这样就可以满足不同消费能力的顾客。

  2、会员卡制:消费满一定金额,可得到一张会员卡。方便以后购买获得优惠。

  3、积分制:消费一元得一分,满足一定积分可兑换相应的商品。

  4、特价区:设“十元特价”“五元特价”“两元特价”等,主要对一些挤压或小型物品促销。

  5、也会采取代售的方式经营,替别人代卖一些东西。

  6 、利用本身作为大学生的优势。到学校的教室、宿舍进行推销商品,扩大影响力。让他们更多的了解本店!

  十三、营销推广策略

  1、组织人员在不同时间去学校发广告单。并在节假日搞些促销活动,回馈顾客(根据国庆节,中秋节,春节,劳动节等节日特点搞活动)。

  2、产品宣传:货架边摆放一些关于饰品的相关介绍资料,尤其是比较流行的饰品,方便顾客了解这些新推出来的饰品。

  3、店内海报:可在店内贴上海报、招贴画等,介绍饰品的使用及文化内涵等。

  4、主题促销:进一步细分消费者购买饰品的行为特征。可根据不同的组合,推出“情侣饰品”“生日饰品”“一饰定情”“亲情永驻”等主题。每个组合包括多个小饰品。

  5、品牌建设:以最优的服务,最优惠的价格,提供多种搭配方案。满足不同消费者的需求。力求让消费者以最优惠的价格买到他们心仪的饰品。

  6、代替他人送货:有很多顾客因为没有时间,碍于情面,处境尴尬等原因不好意思亲自把礼物送给对方,本店可以代劳。从而获得分外的服务费用。

  7、扩大销售地点,除了有专门的店面外,可以选择合适的地点进行销售,如在附近摆地摊!

  8、本店销售一些具有**特色的小饰品,如香包、针织造型工艺等,会对顾客具有很大的吸引力,应该会有很好的市场。

计划书学生 篇2

  一、指导思想

  贯彻落实学校德育工作要求,根据四年级小学生的年龄特征和认知规律,在学生的良好思想品德教育、行为习惯养成教育和自理能力培养等方面齐抓并进,努力创设一个使学生能愉快的学习、快乐的活动、健康的成长的“温馨家园”。

  二、工作目标

  1、健全各种管理制度,全面执行生活管理职能,建立学生自主管理体系,进一步提高学生自主管理能力,使学生在自我检查各项常规的落实、自主活动的组织、自我困难的克服、学习时间的安排等方面的自理能力有一个更大的'提高。

  2、重视学生良好思想品格培养,做好学生心理健康教育引导,建立新型的师生关系,加强个案的分析与追踪,使学生在诚实守信、感恩孝敬、关爱他人等方面有进一步的认知并能在日常生活中付诸实践。

  3、重视环境熏陶,努力建设楼层良好的风气,使学生在团结互助、宽容谦让、热爱集体等方面有进一步的认知和表现,使每一个学生在温馨的大家庭里健康、活泼、和谐、快乐地成长。

  三、主要工作要求与措施

  1、随时做好家校联系工作,赢得家长的信任与支持,对家长的意见和建议进行及时处理和反馈。

  2、加强班小组教师的沟通与交流,形成教育合力,提高对学生的服务意识,共同做好学生的情感沟通工作。深入学生的心里,对学生进行心理疏导与教育引导,及时掌控学生的思想状况与变化,进行有针对性的教育,促进学生形成健康的心理。

  3、强化楼层一体化管理意识,加强楼层管理力度,坚持每周的楼层全体教师集中交流制度,统一楼层管理要求和管理措施,及时处理楼层的偶发事件,齐心做好楼层特殊生的帮助转化工作和各类优秀学生的培养与评比。

  四、效果预测

  根据学生的年龄特征,通过开展以上各种类型的教育活动、社会实践、休闲娱乐等,学生的综合素质的培养应会有所促进,从中还可以挖掘学生的个性潜能,使学生在身心方面获得了长足的进步与发展。我们相信:有付出我们就一定有收获;有引导学生就一定会进步。

计划书学生 篇3

  学院:法政学院

  班级:社工122

  姓名:李清华

  学号:20121312070

  就业创业,我做主

  就业是一个敏感的社会性问题,是民生之本。它就像一块磁铁,吸引着万千待就业人群的心。对于当代大学生,就业牵涉大学生本人和千家万户的利益,牵涉国家和社会的利益。现在我们学习专业知识,培养实践能力,全面提升自己,不就是希望在大学四年后能有个好的就业机会和就业前景吗?

  突然想起,暑期7月6日,中央电视台财经频道播出一期“CCTV‘中国创业榜样’大型公益活动启动仪式”的晚会,活动组建了由柳传志、王健林、俞敏洪、张朝阳、董明珠、马蔚华、刘永好等商业领袖组成的“中国创业榜样导师团”,与其他社会力量一起,共同形成了帮助青年人就业创业的支持平台。新东方学校创始人俞敏洪、大连万达集团股份有限公司董事长王健林、联想控股有限公司总裁柳传志现场登台分别发表了激情演讲,为创业青年送上寄语,观看完毕,我也热血沸腾。

  如今,每个大学生都面临就业的现实,而且就业的形势又十分复杂。因此一个尖锐的问题就摆到我们面前,那么,大学生面对就业或者创业这一严肃而令人情绪紧张的问题,应该如何进行职业生涯设计呢?

  一、当代大学生要充分了解和把握就业形势

  大学生的择业和创业应该适应时代的需求。既要追求自己的职业理想,更要符合社会的实际需求。因此充分了解和把握我们当前的就业形势是理想就业、奋发创业的重要条件。

  近年来,随着我国经济的快速发展,就业再就业工作取得了明显成效,但就业在就业的形势依然较为严峻,就业压力较大。造成这种情况的原因是:我国的人口基数大,就业的机制有待完善,需要就业的人数多,就业高峰持续时间长。查阅有关资料,我发现,自20xx年以来,高校应届生数量以跳跃式幅度增长,20xx年是1999年高校扩招后本科学生毕业的第一年,全国高校毕业生总数达到212万,比前一年增长46%,而到20xx年更是高的630

  万比20xx年翻几番了,“大众化教育”取代了“精英教育”。大学生的就业高峰与社会的就业高峰重叠,大学生的就业压力开始凸显。

  二、当代大学生要适应新时期对人才的新要求

  当今时代对人才的要求,虽然要求各种各样,但是最基本仍然是专业职业技能,可以说这是对每一个求职者最基本的要求,也是各种工作的最基本需要。那我们当代大学生应该怎么做呢?

  青年就业需要树立职业理想。职业理想是人生对未来职业的向往和追求,帮助大学生树立坚定正确的职业理想是高校对大学生职业教育的切入点和核心内容。大学生的职业理想是他们人生职业实现的精神支柱,它对促进大学生在学业上奋发进取,顽强拼搏,弃而不舍地按照自己的职业需要充实完善自我,实现未来人生的职业目标有积极的促进作用。正确的职业理想。还有助于大学生在求职过程中正确处理国家、社会和个人之间的关系和合理地确立求职的期望值,自觉将国家需要与个人利益相结合。要使大学生的职业理想向正确的方向发展,必须用现代的科学理论来指导就业、择业和创业,使我们的人生观、价值观、世界观与职业观辩证的统一起来,让正确的职业理想成为大学生成人、成才、成业人生风范的不竭动力。作为一名高职学生,我们要找准自己的职业位置,立足根本,才能实现自己的目标。

  青年就业需要更新观念。我国的就业结构性难题是突出的,不可能提供足够的适合大学生的就业岗位;而另一方面,随着高等教育由过去的精英型向大众化转变,大学生数量却呈几何倍数增长。两者相加就决定了我国现阶段的大学生须适当调整自己的就业期望。

  青年就业需要才智。中国著名企业家,投资家,曾任联想控股有限公司董事长、联想集团有限公司董事局主席柳传志先生是一个创业的传奇。这个传奇的意义,不仅仅在于他领导联想由11个人20万元资金的小公司成长为中国最大的计算机公司,更重要的是,他以其亲身经历告诉青年人,创业成功所必需的要素其实并不多,但首先需要的是才能和智慧。面对就业或者创业,我们要在心灵上保持平静,不要浮躁。我认为大学生现在首要的任务仍然是努力学习专业知识,不断提高自己的专业知识水平。现在我们所学的可能以后不能直接用到,但是大部分工作时的后续课程都需要现在的知识。同时接受各种各样的知识,不断充实自己,丰富自己,提高自己的思想水平,使自己充满智慧不能被所谓的“大学学习的很多东西以后基本用不到”所迷惑。这样在你面对各种问题和诱惑的时候,才能有更高的领悟能力、辨别和判断能力,才能在就业或者创业时避免错误发生。

  青年就业需要勇气。俞敏洪先生告诫青年朋友们,“经历过独立的思想,并且使其变成行动的指南,拥有面对失败的勇气,经历的失败都是走向成功的垫脚石,青春与年龄无关,我们只需大步向前!”对于大学生来说,各方面的就业压力都比较大,对于压力,我认为我们需要有一颗勇敢的心,不断

  去寻找机会,增强自己的自信心,积极地面对就业多投一份简历,多参加一次面试,可能你离成功的距离就是这一步的距离。带着你的勇气,加油吧!

  青年就业需要能力。众所周知的,现在的用人单位除了看基本知识水平的同时,对综合能力的注意有很大倾向。也就是说他们不再单单看文凭,很多时候要考虑应聘人的`行政办事能力、人际关系处理能力以及是否取得其他职业资格证书等等。鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识。要比较广泛的涉猎其他知识,例如,取得大学英语四六级证书、计算机等级证书。积极参加各种活动,努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参加学生会和社团活动,培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度,为以后的就业工作打下一个良好的基础。

  青年就业需要制定职业计划。在提升自己知识水平,改变思想观念,增强自身能力的同时,大学生也需要制定职业计划,通过制定自己的职业计划来了解自己,也包括了解他人和了解社会。在制定计划中大学生需要经历几个实践环节;一是通过各种途径收集一些相关的信息来补充、完善自己制定的职业培养计划;二是在做计划时要评估目标实现的可能性,兼顾自己的能力,环境条件的限制,周围人对自己的期望;三是要预测在现实目标的过程中,可能出现的阻碍和如何逾越障碍特别是应鼓励学生利用业余时间参加一些临时性的工作,以获取更多的经验和社会信息。通过实践,让学生对自我有更全面的了解。

  让我们一同努力,使自己塑造成一位掌握专业,能说会写,品德高尚,善与社会沟通的应用性人才切实认识到从学校人,单位人,社会人,职业人的

  角色的转变,把社会的职业需求和个人的职业理想,职业素质很好的结合起来。就业并不是一道迈不过去的坎,作为大学生的我们只要充分利用自身优势并不断完善自己,充满自信地在强手之中脱颖而出。就业创业之舰就要抛锚远航,让我们以勤奋做桨,坚强为帆,自信为舵,乘风破浪,驶向属于我们成功的彼岸!就业创业,我做主!

计划书学生 篇4

  人活着总是要找些事情来做的,如果一个人所做的事情不仅能够改善自己的生活,而且能够改善很多别人的生活,同时,他在做这些事情的时候,感到很轻松、很快乐,那么,他就真正选对了事情。

  我们就是这样一群幸运的人。

  我们致力于解决中国教育的一些根本问题,打造中国最大的大学生就业和创业服务平台,热情欢迎更多有识之士的关注、参与和支持!

  我们的使命:

  提供最好的教育,帮助最多人成功。

  我们的愿景:

  成为一个人人快乐学习、快乐工作、快乐生活的组织,同时不断促进整个社会的和谐与进步。

  我们的价值观:

  快乐、积极、乐观、进取;宽容、友善、感恩、惜福。

  我们的理念:

  每个人都是天才,只要找到最适合自己的发展道路。

  没有不好的学生,只有不好的教育。

  教育的核心任务是帮助每个人找到自己的路,走好自己的路。

  选择比努力更重要,选择不对,努力白费,选择正确,事半功倍。快乐为人生之本,助人为快乐之本。

  一个人之所以快乐,不是因为得到得多,而是因为计较得少。

  计较越少的人得到越多。

  我们的口号:

  追求卓越,享受过程。做前途无量的事业,培养前途无量的人。

  我们的核心项目:

  全国大学生就业创业基本能力测试、大学生就业创业全程辅导班、一对一个性化职业指导。

  我们做的是帮助大学生成长、成才、成功,为大学生就业、创业提供全面服务的项目,也是国家大力支持、社会多方参与、将造福于数以千万计的学生和家庭的项目。我们是一个充满使命感和责任感、以爱心为基础、追求价值最大化而不是利润最大化的团队,我们热情欢迎广大有识之士的关注和参与,用我们共同的努力为莘莘学子打造一个充满光明的未来!

  1、背景和问题

  目前,我国有3000万在校大学生,他们在将来毕业时需要就业(或者创业)。他们必须在大学期间解决好两个问题:将来到底要干什么?如何为将来要干的事情做好准备?事实上,绝大多数的学生在大学期间没有很好地解决这两个问题,具体表现在:对于第一个问题,不明确自己将来到底要干什么,或者毕业后才发现自己原来要干的事情其实自己并不喜欢或并不适合或根本就没有空缺;对于第二个问题,自己离工作的要求存在很大的距离,所做的准备完全不够,就算有一份这样的工作交给自己也做不了或做不好。

  由于上面所说的两方面问题没有解决好,直接的结果就是很多大学生的大学生活过得很迷茫、很苦闷甚至很颓废,很多大学生在毕业以后很难找到一份自己比较满意的工作,企业也很难招到自己需要的人才,大学毕业生跳槽普遍比较频繁。这已经成为整个社会面临的一个很严重的问题。

  我们要做的事情就是帮助每个学生在大学期间选好方向、做好准备,使大学生活过得更丰富、更充实、更有意义,将来毕业时能够更顺利地找到一份自己喜欢而且适合的工作(或者顺利创业)。

  每个大学生首先要选好方向,也就是要选择一个具体明确的工作岗位。如果连将来找什么岗位的工作都不清楚,何谈为它做好准备呢?倘若姚明当初不知道自己将来要干什么,每天上午很努力地练篮球,下午很努力地踢足球,晚上很努力地打乒乓球,几年下来,他能到NBA打球吗?显然不能。选择一个具体明确的工作岗位需要满足三个条件:首先是要有空缺,也就是说,在毕业的时候,有单位在招聘这方面的岗位,市场上现有的人还不足以满足用人单位的需求,只有这样才会有比较多的机会,否则可能要跟很多有经验的人竞争,得到聘用的'机会就要少很多了。除了有空缺以外,还要有兴趣,也就是选择喜欢的岗位。最后一个条件就是要适合,也就是能够做好。

  解决完方向问题以后,接下来要做哪些准备呢?概括起来四个方面:知识、能力、经验和人脉。

  首先是知识,包括通用知识和专业知识。通用知识又包括学会学习、学会做事、学会共处、学会生存等内容。

  大学生上了这么多年的学,有没有学会学习呢?有些人可能会认为自己当然已经学会学习了。我们常常问大学生一个问题:以前读过的某本好书,课外书,不用考试的书,里面你觉得好的内容你有没有复习十遍以上,你能不能清楚准确地讲出来,你有没有将这些好的内容用在自己的工作和生活当中?有人可能会说,不用考试,复习它干啥?在中国的很多学生看来,学习是为了考试,复习是为了考试,不考试的东西就不用复习。这种观念需不需要转变?我们自古就有句成语叫做学以致用,还有一句俗语叫狗熊掰棒子,掰一棒扔一棒。如果我们只是把一本书看一遍,又换一本书看一遍,好的东西没有复习、没有记住,讲不出来,用不上,这跟“狗熊掰棒子,掰一棒扔一棒”是不是同样的愚蠢?陈安之老师经常在培训过程中讲这样一段话:有些人只知道学习,不知道复习,更不去练习,最后就没有出息。因此,大学生需要学会学习,树立正确的学习观念、养成良好的学习习惯,提高学习的效率,改善学习的效果。在这样一个终身学习的时代,这是一件非常重要的事情。

  除了学会学习以外,还要学会做事。我们每天都在做事情,但做事情是有不同的境界的。第一种境界,做成了某个结果,但过程很烦、很累、很不愉快。有很多人都是在这样做事情。第二种境界,做成了某个结果,甚至是更好的结果,过程很轻松、很愉快、很享受。我们都希望做事情做到第二种境界,也就是说,不是等到成功了以后才快乐,而是要快乐地去追求成功。怎样才能把每一件需要做的事情都做成一种艺术、做成一种享受呢?关键在于,在做事情之前,先学习如何做。我们在工作生活中遇到的绝大部分的问题,都曾经有人做过专门的研究,找到了有效的方法。聪明的人懂得站在巨人的肩膀上,愚蠢的人总是靠自己摸索。因此,大学生需要花大量的时间学会做事。

计划书学生 篇5

  一、活动目的:

  通过本次春季实践活动,增强学生的国防意识,丰富同学们的课外生活,锻炼意志,增强集体意识,培养互帮互助的美德。

  二、活动时间、地点、及参与人员:

  时间:4月12日一天(周五)

  地点:

  A.镇海招宝山,登山游览威远城,鳌柱塔,观音阁等(约2个小时)

  B.海防遗址(约0.5小时)

  C.防空展览园(约1.5小时)

  人员:中学部七年级全体师生、班主任助理

  三、负责人:xx

  四、活动流程:

  早晨8点从学校集合,乘车,前往宝山公园。

  视车辆到达情况,分三个批次进行活动。

  第一批次:A-B-C(三个班)

  第二批次:C-A-B(三个班)

  第三批次:B-C-A(三个班)

  11:30在附近绿地以班级为单位用餐

  下午14:30在防空展览园后门集合坐车返校

  注意:各班在保证安全的前提下,可以自己选择合适的.地点,自行组织活动如:拉歌、游戏等。

  五、活动准备

  (1)各班主任老师对学生进行相关教育,特别是安全教育,纪律教育,环保教育及东海学生形象教育;因为本次活动有摄影比赛,请班主任老师教育学生要保管好自己的贵重物品,以免损坏;(责任人:各班主任)

  (2)本次活动学校提供食品,不得携带零食,更不能吃口香糖。学生不得带手机、MP3、MP4、游戏机等。班级除分组管理外应统一安排桌布和垃圾袋,在景区内不提倡购买任何东西。

  (3)给教育局的出车报告。(责任人:蔡霄奇)

  (4)校旗、队旗;(责任人:陈智锋)

  (5)联系旅游公司八辆大巴车,早上8:45整准时从学校出发,下午14:30整准时从镇海返回。(责任人:校办)

  (6)8:00到食堂内领取馒头。

  六、说明:

  1.全体教师必须以高度的责任心,确保这次活动的圆满成功。

  2.乘车安排:每班一辆车,请各位老师注意,去的时候乘哪一辆车,回来时还是乘哪辆车,记牢车牌号。

  3.所有任课教师都到指定班级跟班,协助班主任老师做好班级管理。安排如下:

  ......

  4.各班要确实加强对学生的安全、纪律教育,一个也不能拉下,一个也不能成问题。在休息场地要保持安静,注意东海学子的形象,切忌奔跑、大声喧哗。各班在离开休息场地时,清理好垃圾并带走。

  5.各班请假人员名单需在周五(4月12日)上午上报教导处。如遇特殊情况,推迟进行,时间另定。

  6.校团委根据本次活动,将组织社会实践“春满大地”摄影比赛,摄影作品形式可以是单张或4开海报,海报允许3人作者署名,单幅作品请自行发布到东海学校贴吧。海报请于4月22日放学前交到陈智锋老师处。

计划书学生 篇6

  一 、活动目的:

  为拓展在校大学生的知识面,提高当代大学生的综合素质,使大学生更加深刻地接触就职信息,学习和提高应聘技巧,为将来就业打下坚实的基础,以备不时之需,河北建筑工程学院英语系学生会和大学生创新创业者协会共同举办此次活动。

  二、主办单位:

  河北建筑工程学院校团委

  三、承办单位:

  英语系学生会

  大学生创新创业者协会

  四、活动时间:

  20××年11月20日

  五、活动地点:

  新校区教学楼A414教室

  六、活动对象:

  全校学生

  七、前期宣传:

  由英语系学生会宣传部和创业协会宣传部共同完成。共出两张海报,一张贴宣传栏,一张摆摊用,海报内容届时定夺。

  八、比赛流程:

  此次大赛分为初赛、决赛两次比赛。

  初赛:征集选手的电子版的个人简历,在比赛现场以幻灯片的形式放映,选手并同步进行介绍,时间3分钟

  评分细则:

  1、简历的完整、规范、简洁情况

  2、简历的针对性、吸引力

  3、选手职场礼仪表现,个人阅历及工作能力

  4、选手的语言表达能力

  复赛 :即兴作答,就专业知识,处理解决实际问题等方面进行提问,就兴趣爱好,个人特长方面进行展示,时间5分钟,

  评分细则:

  1、选手的普通话标准度

  2、选手的逻辑思维、敏捷度

  3、处理实际问题的能力

  4、临场应变能力

  八、评分总则:

  1、选手的着装,服装搭配等(要求穿着正装、皮鞋)

  2、现场的亲和力

  九、评分方法:

  选手的`成绩是在评委评分中去掉最高分和最低分取平均分,具体办法:采用百分制,每场比赛中根据评分细则每项20分,评分总则每项10分共计100分,如选手超出比赛时间酌情扣分,最终按分数的高低决出胜负。

  十、现场互动:

  为活跃现场气氛,缓解选手紧张的情绪,若干名选手比赛完后,由主持人出有关职场礼仪的问题请现场观众作答,答对者有好礼相送。

  十一、人员配置:

  学生会宣传部和创业协会宣传部板书,

  学生会和创业协会组织部布置会场

  计分人员5名,计时人员1名,现场服务女生2名,

  创业协会组织部负责会场纪律

  十二、活动物品:

  桌布两块、纸杯若干、热水两壶、音箱一套、话筒4个、笔记本电脑一部、各个奖项的相应奖品、荣誉证书六个,会旗一面,条幅一个,签字笔或碳素笔若干,数码相机两个,装饰用的彩条气球等若干、打分表等。

   活动内容

   活动经验:

  创协自成立以来,经过十年的风风雨雨,历经磨练,已经成长为一支具有丰富经验的优秀队伍。创协的成员遍布学院的各个角落,创协的活动人尽皆知,每次办活动大家的反响都很大,最后都会收到非常满意的效果,为广大学生的毕业求职面试提供很好的锻炼机会,相信在我们大家的精心准备下,本次就职练兵场一定会分外精彩!

   去年的情况:

  同学们都表示收获很大,此次活动达到了预期目的,我们非常满意。

  十一 活动预算;

  十二 宣传形式

  十三 活动优势

  创协在河北建筑工程学院有着良好的口碑,有着一支优秀负责的领导队伍,有着多年的举办活动的经验,学院里更有无数双眼睛在关注着创协的每一个活动,他们期待着更多的有实际意义的活动的举办,来为他们的大学增光添彩。作为创协的负责人,我们更会付出自己的一切来把每一个活动办好,相信不管是赞助商,还是全院的学生,都会收到满意的效果,我们期待最后的满意成果!

  大学生创新创业者协会

计划书学生 篇7

  姓名∶冯桂霞

  学号:201417030209

  出生日期:1995年8月19日

  所在院校/班级:江汉大学文理学院5014级旅游管理2班

  专业名称:旅游管理

  前言

  在纷杂繁复的市场经济体制下,市场的竞争愈来愈烈,而必须在这洪流中生存的我们,在面对激烈的人才竞争大环境下,大学生职业生涯规划逐渐发挥他它的优势作为一名大学生,茫然,没有目标虽然可怕,令人迷茫,但我们及时为自己规划自己未来的发展方向,努力向着逐渐清晰的目标出发,相信每个人都能够有效的利用现在及未来某一阶段的时间和精力,而为自己作一份职业生涯规划也能够帮助自己明了努力的方向及目标。

  1.性格探索

  我的特点

  我是一个心思偏敏感细腻的人,在生活当中,无意的观察人和事成为不自觉的习惯,对他人的自身素质比较关注,喜欢观察他人的言貌及肢体特征,默默的关注人和食物之间的某种联系。

  我乐于助人,积极向上,重视友情,希望给她人带去正能量,友好自带的乐于为他人服务的意识。

  我温和体贴,善于倾听,稳重淡定,能够沉着的处理所面临的困难,希望从朋友那里得到关怀与安慰,愿意付出,喜欢自我调节。

  我性格偏内向,内心善良,不善交际,喜欢按计划行事,性格稳定,兴趣爱好广泛,期待有一个稳定的工作环境。

  1.职业生涯规划测评报告

  (1)生活中的我

  真诚 独立 自信 努力奋斗

  尊重事物内在的联系与客观规则,而循规蹈矩,却又喜欢按计划行事。

  注重内在的同时,也喜欢关注外表给其他人所留下的印象,喜欢约束自我却又向往自由。

  言论谈吐温和,不用言论刺伤他人,对陌生人冷漠,对熟人热情,同时又渴望他人了解自己。

  (2)优势

  观察细腻,能够洞察事物之间的内在联系,关注事物可能会发生的状况,喜欢按计划行事,稳重且独立。

  对于新环境,自我调节及适应能力强,在生活中能够做到自我反省,逐渐认清现实,求知欲望强烈,尊重传统,追求新知。

  为人诚信友善,关注她人的感受,善良体贴,关注他人的情绪变化,以此来调节自己的语言表达及传送安慰情怀。

  注重全局,不拘小节,不死板,能够灵活的参与各项活动,兴趣广泛,持有一颗热情的心,热爱集体,团结他人。

  (3)岗位特质

  工作氛围良好,工作环境稳定,轻松,积极向上。

  人际关系友好,没有所谓的工作之间的不良情绪,公平的竞争规则,工作氛围充满创意与活力,稳定却不失生活的积极性。

  服务他人,根据计划逐步落实,积极的工作氛围,能够实现自我价值,快乐他人,快乐自己。

  有可寻觅的制度与规则,公正公平但又不可缺乏活力,循规蹈矩有自己的工作进程与节奏。

  (4)不足和改进

  交际面较小,解除的人和事太过片面,不能够完善自己关于交际的知识面,性格稍微偏内向,极度的追求事物的细节,不能够很好的着眼全局,尊重传统,使自身所表达出来的外在过于拘谨。

  对人或事不能全面客观的进行分析,根据自己的感觉来判断事物感性大于理性,为人稍古板,不排斥新知识,但更相信已有的经验,创新能力偏差,对事物的态度摇摆不定,不能够正确的认识到自己的不足,有时甚至无视这种不足从而导致了各种损失。

  由此,如果在重视创意与未来发展的事业,我的拘谨,喜欢按计划行事,注重规则与制度的性格很难达到自己职业生涯的理想状态希望以后的我能够放开自己,彰显自身的智慧,不要过多的受制度与规则的束缚。

  (5)成功秘诀

  加强对待事物的耐性,正式自身的不足。

  将理想与现实结合起来,脚踏实地,对未来充满活力。

  集中精力,坚持自己的方向,不轻易放弃。

  价值观

  工作氛围与公平竞争是我最重视的职业价值观。

  公平竞争是我认为在事业继续工作的重要原因,风华正茂,我们能够通过这种方式实现自己的人性价值。而在这种体制下,我们逐渐的成长起来,锻炼自己的.处事能力的工作能力,能够实现作为一个人所需要的社会价值。

  有良好的工作氛围下,公平竞争是我最希望的工作历程。

  1.自身能够通过在工作中所展现的工作能得到晋升空间与机会。

  2.在竞争中能够获得精神安慰与奋斗伙伴,共同面对未来。

  3.对工作的付出及努力能够得到应有的认可。

  4.在工作中能够清晰竞争目标,得到应该有的工作职位。

  5.通过公平竞争得到更多的管理或领导权。

  6. 希望能够很好的完成工作任务,简明干练。

  7.团结力量,希望能够做到合作共赢。

  工作氛围的重要性在于我们奋斗在任务与职业前沿的同时,回头希望有并肩的工作伙伴能够相互支持相互安慰,竞争只是一个方式,伙伴的力量也不可忽视,有轻松的工作环境,我们才有更多的力量贡献与我们的人生目标。

  我所希望的工作氛围是

  1.和谐友善,互相扶持,共同奋斗。

  2.充满活力,生动有趣,能够缓解工作时的紧张情绪。

  3.温情关怀,以人为本,人性化的管理。

  4.相互帮助,携手并进。

  5.能够赏识他人性格的闪光点,增进彼此了解。

  6. 默契,各种氛围相得益彰。

  内容需要下载文档才能查看

  自我认知小结

  综上分析,我认为自己性格特征内向,不善于与陌生人交谈,却又能够在熟人之间夸夸其谈,虽然人无完人,但是还是有许多的缺点有待改进,这是需要很大的耐心和毅力的,但我可以为客服自己的不足而努力,自身太过传统,喜欢按计划行事,从而忽视了创意与未来的发展,应该多了解不同性格的人,加强与他人的交流,多展现与表达自己,总之还需要很多的学习和改进,希望未来有更好的自己。

  二.职业认知

  1.外部环境分析

  (1)家庭环境分析

  家庭环境较差,但家庭和睦

  (2)学校环境分析

  普通的三本院校

  (3)社会环境分析

  就业环境严峻

  (4)目标地域分析

  武汉是中部大城市

  2.目标职业分析

  我的创新能力较差,但能够做到按部就班,处理事物井然有序,因此,会计、秘书、财务等职业较为适合我,但未来发展空间相对较小,对于重视创新与未来发展的企业对我这种职业性格不太看好。

  3.SWOT分析

  (1)我的优势

  团结他人,能够较好地与他人交流

  尊重传统,井然有序,重视规章制度

  稳重沉着有耐心

  (2)我的弱势

  没有集中精力专攻一门学业

  容易动摇做事的决心

  (3)我的机会

  第三产业及服务业成为主流

  (4)我面临的威胁

  社会竞争力太强,管理人才众多,失业率大

  大学生缺乏工作经验,实践少,就业困难

  职业认知小结

  综上所述,我自身的优势在于能够将自己对工作的积极性延续下去,做好充分准备迎接困难,稳重沉着的性格使我在面临问题时能够冷静思考,从而井然有序的处理各项问题,对待事物有耐心。

  虽然不是特别擅长人际交往,但我自信是一个真诚善良的人,乐于助人相信也能弥补我的不足,我属于实际行动的人,可能缺乏创新,但在独立工作时,我自身能井然有序的处理问题,沉着冷静的面对问题也许能使我看到希望。

  三.职业生涯规划设计

  动态反馈调整

  计划永远赶不上变化,单就个人而言,如果没有一份较为符合自身发展状况的计划,时间就回从指间流逝,且看不见未来,为了能够更好的把握人生,我觉得很有必要对自己的未来做一个规划,使我们能够及时的调整自己。

  一般情况下,我将每一年做一次评估,对既定计划做出合适的调整,然后整装继续前进。

  结束语

  脚踏实地才是根本,路总归是自己走出来的,自己走过的路对别人来说是经验,对自己来说是成长,理想固然是我们不可抛弃的精神食粮,但现实确实理想起飞不可缺少的翅膀,我们行走在各种的路上,心中裹着梦想,脚下踏出辉煌,只有时时刻刻反省自己,弥补自己的不足,即使人无完人,我们还是不断的提升自己,冷静沉着,在社会发展的洪流中找到自己的独木舟,克服困难,到达成功的彼岸,人生在于拼搏,于此,无悔。

计划书学生 篇8

  暑假开始了,我的大一学习生活已经结束了。真的很怀念这一段时间,因为它教给了我太多太多的东西。尽管有点舍不得,但还是要结束。学习生活,也要先暂时画上一个圆满的句号。

  我将最近一段时间事情,做了一个简单的安排:

  7.××~7.××为复习时间,尽管以前学的东西,落下了一些,但是我想在这几天内,应该可以补上,我相信自己可以做到的,加油!

  7.××~7.××为三天的考试时间,我相信只要自己复习好了,考试就应该不是问题。呵呵~~

  7.××还要呆在学校一天,听我们亲爱的亲爱的导员训话(呵呵,训话谈不上,就是告诫我们在暑假要注意安全,别乱跑...等等一系列的话,尽管有点不想听,但还是要听,嘿嘿),导致我不能提前一天回家了,唉...郁闷啊@~~@

  7.××,大一学习生活告一段落。然后,我就可以坐上早晨七点的火车回家喽!

  7.××~7.××回家做自己喜欢的.事,然后按照计划行事。呵呵~~

  7.××~8.××出去打工,磨练一下自己,相信会很有收获的!

  在大人们口中所谓的“轻松”的大学生活,还是让我有点不知所措,手忙脚乱……

  丰富,忙乱,复杂的大学生活终于要插入一段小序曲——暑假

  所以呢~呵呵呵…… 我就写了一份暑假计划书,准备过一个精彩、丰富、快乐、幸福、有意义的假期!

  一、计划目的

  生活是如此的美好!要学会珍惜生活,好好享受生活。

  二、计划目标

  玩的昏天黑地,玩的不知东西南北(告诉你,我本来就没有方向感)

  但该回家时,还得回家,坚决不让爸爸妈妈担心!

  三、计划执行

  执行时间: 整个暑假

  执行长官: 本人及那些好兄弟、好挚友、好哥们儿、还有最佳损友。

  四、计划内容

  1、回家。

  从开学到现在已经四个月,还没有回过家呢!每次父母打电话问我什么时候回家,我都说快了,快了,但没给过一次确切的时间。我想,今天在这里,我可以给爸爸、妈妈一个准确的时间,7月9号,我就可以回家了,爸、妈,我想你们了...

  2.给父母做一次晚饭

  爸爸、妈妈每天都在外面忙碌,晚上回来后,还得自己做饭。每次想到这里,我的心里就会很难受。以前在家的时候,我都会早早的把饭做好,然后我会静静的坐在家里,等待着父母回来,每次一家人坐在一起吃饭的时候,我就会觉得自己很幸福、很高兴。可是,自从上了大学以后,就再也没有了这种感觉。不知道为什么,每次自己吃饭的时候,总会想起父母,唉...因此,给父母做一次晚饭,就成了我回家后的第一件事。相信那个时刻,应该是最温馨、最幸福的时刻。为了这一时刻的到来,我要再坚持两个星期,哪怕是再苦再累,我也要坚持!

  3、去看望爷爷。

  离开家都这么长时间了,也不知道爷爷的身体怎么样了?好想他啊!记得高考结束以后,大部分时间我都是陪在爷爷的身边。每天陪爷爷出去散步,这似乎成了我生活中不可缺少的一件事。但到了大学以后,不知道每天有没有人陪在爷爷的身边,有没有人和爷爷一起去散步。我想我回家后的第一件事,就是和爷爷一起去散步,和爷爷聊聊天,陪他说说话。在学校这一段时间,每次给爷爷打电话的时候,我总有一种想流泪的感觉,可能还是和爷爷的感情最深吧。从小到大,父母很少管过我,每次都是爷爷教会我做人的道理。回到家后,我想和爷爷多呆一会,向他讲讲我在学校里遇到的人和事,这样,我会觉得很幸福、很高兴!

  4、去找老同学

  自从上了大学,就和以前的朋友联系变少了。我想利用这个暑假回家,找他们聚聚、聊聊天,找回曾经熟悉的感觉。同时,我也答应了我的一位朋友,暑假回家会去找他们的,说实话,我真的不想让自己再失信了。记得五一的时候,我就曾说过会回家找这位朋友的,但没想到,我失信了。但不管怎样,这次我会努力做到的,不会再失信的,要不然就真的对不起这位朋友了。

  5、聚会

  呵呵!这个就交给你们了。时间、地点由你们选择,我不发表任何意见哈~~

  6、生日。

  ×××的21岁生日~~今年的生日一定会与众不同,因为我们都有好长时间没见面了,也不知道大家有没有改变~~

  好期待啊!这个暑假会是什么样子的呢???

  哇!说了好多啊,呵呵,这将是一个与众不同,无与伦比,独一无二的假期。

  总而言之、一句话,我很期待这个暑假!

【计划书学生】相关文章:

计划书学生06-30

学生学习计划书07-25

计划书学生(合集)07-15

学生顶岗实习计划书08-03

学生顶岗实习计划书08-03

学生学习计划书格式08-03

计划书学生五篇12-18

技校学生目标计划书03-18

有关计划书学生范文08-03

有关学生计划书07-29