描写虾的作文（通用32篇）
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的描写虾的作文，欢迎阅读与收藏。
描写虾的作文 篇1
昨天，爸爸钓来一只大龙虾。
那只龙虾可威武了，浑身暗红色，它的壳坚硬无比，像披着一身铠甲，它的每一个钳子都张开着，特别是那对大钳子，像两把弯弯的镰刀，看起来可凶猛了。
爸爸把它单独放在一个盒子里。我问爸爸为什么不让它和鱼住在一起呢。爸爸告诉我，如果把虾和鱼放在一起，鱼可是要被它吃掉的。我才不信这龙虾能把鱼咬死呢。于是，我拿了两根吸管，跟它展开了“战斗”。当我拿着吸管靠近它时，它的身体猛地竖起来，进入一种警戒状态。我又戳戳它的嘴巴，它好像被激怒了，挥着大钳子朝我扑来，溅得我满脸是水。但我也毫不示弱，用我的“武器”继续向它挑战。这下，龙虾被彻底激怒了，一把抢过我的“武器”，瞪着愤怒的双眼，张牙舞爪，好像要把我吃了，吓得我后退一步。在这场“人虾大战”中，我最终还是战败了。
这真是一只威武的“大将军”。
描写虾的作文 篇2
今天晚上，我们一起去金华五一路的小吃街上吃刚上市的盱眙龙虾。
哇，来吃龙虾的人可真多，车子费了好大的工夫才开到饭店门口。刚下车，一阵龙虾的辣香味扑鼻而来，我的口水不由得滴溜溜地滚到地上，想到那鲜嫩的虾肉时吹着准备开餐，“如果想要吃到好吃的东西就必须等，心急吃不了热豆腐嘛，到时候没熟又要喊肚子痛了。”“哼！”我很不服气地看了他一眼。
经过一翻苦等，一盆“红海之中游红虾就上来了！”这可让我等了一个小时呢！如果不先尝尝，那岂不是太吃亏了？说完，我管他有没有形象，抓起一只最大的，就往嘴里塞，一口下去，那“海水”就哗啦啦地往下滴，手上全都是油。“哇！真是美味啊，从来不喜欢吃海鲜的我，也被诱惑了。”不一会儿，我前边桌子上的虾壳就已经堆积如山了。我也不知道是怎么回事，今天我的胃口特别的好，可能是今天不用我们出钱吧。爸爸老跟我说：“吃自己的东西要省，吃别人的必须毫不留情！”所以，我才毫不留情地狼吞虎咽，吃得满嘴都油。连衣服上都是油，心想：阿姨明天倒霉了。
下次有机会我还要去。
描写虾的作文 篇3
对虾并不是因为它们常常一雌一雄成对地相伴在一起而得名的。对虾的得名是由于这种虾个头大，过去在北方市场上常以“一对”为单位来计算售价而得名的。
对虾的种类很多，有大虾、黄虾、青虾、明虾等。
对虾有雌有雄。雌的，它的卵巢特别长，可以从头顶直伸到尾端，覆盖于肝、肠等内脏的背面，输卵管开口在第三部足的底节上。雄的，它的头胸部的后端，左右各有一条乳白色的东西，绕成一团，便是精巢，输精管开口在五部足的基部。
对虾很贪吃，小甲壳、小贝类、小环节动物，都是它的食物。
对虾的寿命很短，一般只有一至两年。夏季孵化的幼虾，在正常的情况下，到第二年夏初，雌虾成熟产卵，产卵后大部分死亡;只有较少数的能越过两冬到第三年再产卵，产后便死对虾游动时，动作十分敏捷。它游动时，两条红色的触须从身体左右伸向后方，在水面连续地腾跃，非常轻捷，十分威武。
捕捞对虾，要到对虾汛期。人们利用对虾喜微光、畏强光的特点，常在黄昏和黎明时集中捕捞。那一网网又肥又大的对虾活蹦乱跳，仿佛向人们欢呼雀跃，可惹人喜欢了!
描写虾的作文 篇4
我养了龙虾，它很可爱也很精神，我很喜欢它。
龙虾有两条很长的胡须和四只短的触须，我想的用处各不相同，触须上圈有规则、好看的花纹。龙虾外壳颜色是青青的略带红色。龙虾的眼睛圆圆鼓鼓的，像个透明小球，小球里面小黑点，是瞳孔，只要你用手去摸它的眼睛，眼睛缩进去,等了动静，它又会伸。龙虾有大大钳子像剪刀，勇敢的大将军，钳子是龙虾吃食的工具攻击敌人的武器，加上钳子龙虾一共有10只脚。龙虾的尾巴像扇子，胸部是透明的，在水中龙虾还能吐泡泡，它好可爱啊！
龙虾也河虾，它在河水中生存，生活在大海中。龙虾喜欢吃腐烂的东西，大都生长在小塘小河里，它很脏。它吃食物时，先用钳子夹住食物，再送进嘴里。它的嘴在触须的下方，吃东西时一动一动的，可了。
龙虾爬的，两只大钳子趴地，四只小脚撑地，身子向前移动，，它在陆爬行。龙虾生气时，你可别逗它，它大钳子吓你或咬你。假如你把龙虾翻个身，它也能翻过身来。它先把钳子侧向一边，接着另钳子也用力侧向一边，一用力，它就翻身了。
几天，我真喜欢这只又可爱、又调皮的大将军！
描写虾的作文 篇5
今天是我比较高兴的一天，因为有人陪我了，这个人并不是真正的人，是动物，一个海洋生物——小虾。
早上，我一起床就发现床边有个鱼缸，里面住着我将来的好朋友——小虾。我看到他吓了一跳，不知是怎么回事，经过我向爸妈打听才知道，小虾是又来做晚餐的“单虾会”，早点买回来照顾他一天。
我一听惊呆了，没办法，那就跟他生活个一天吧。吃完早饭后，我急急忙忙的拿了十几粒米喂给它，生怕他饿，我看着他吃完，我去做作业了，同时想着待会怎么和小虾玩。作业做好了我跟玩起了虾子般石头剪子布，这跟普通的石头剪子布差不多，出一只手是剪子，出两只手是布，不出是石头，一会他赢一会我赢，时间一分一秒的过去了，晚餐的时候也到了。
我始终不愿意杀死自己的朋友，我跟他告了别，偷偷摸摸地把他送到小区的池塘里……
描写虾的作文 篇6
今天，我在兴趣班又认识了一个新朋友。它就是威武的大龙虾。
这个小家伙长得可真奇特，它全身暗红，好像穿了一件红色的盔甲，龙虾的胡子又细又长，顶部还有一些尖刺，可真威武。它的眼睛好像两颗黑宝石，滴溜溜地看着外面，可真神气啊！它还举着两只大钳子，好像两把大剪刀，它的嘴巴尖尖的，好像两排小牙齿。它有八条腿，好像一把把小镰刀。
老师把龙虾放在桌子上，让我们摸一摸，我一开始很害怕，不敢碰。老实说龙虾不会伤害我们，我这才壮起胆子碰碰它。
龙虾的全身摸起来很粗糙，很坚硬。全身还有一颗颗的小黑点，像一粒粒的小沙子。它的腹部很柔软，一节一节的，像弹簧。龙虾整个感觉真是威武，好像个大将军。
我的朋友有趣吗？
描写虾的作文 篇7
今天，妈妈从农贸市场买来了一些龙虾。我蹲下身来仔细观察。龙虾的全身呈深红色，像是穿了厚厚的铠甲，头部有一些小斑点，两只细小的眼睛突出在外袋的外头。腹部有8只小脚，两只大钳子张牙舞爪，像是在显示自己的威风。我试着用手去触摸龙虾的头，龙虾立马挥舞着两只大钳子来钳我，幸好我眼疾手快赶紧速回手，没有被大钳子钳到啊！
我挑选了两员虎将，(.)鼓动它们来一个龙虾“比武大赛”，选手一号叫“强强“，选手二号叫“历历”。我拿起一根筷子挑逗把“强强”和“历历”聚在一起。“历历”爬起来的时候，两只大钳子紧紧地扣在地上，8只小足撑地，来给“强强”来了个下马威，好像在和“历历”说：“来吧，你尽管来，我不怕你的！”说完“强强”和“历历”就像西班牙斗牛一样开战了。“历历”首先把屁屁耷拉起来向“强强”进攻，“强强”又向“历历”反击，就这样两只龙虾你来我往，拼个你死我活。正当我要宣告平局时。“强强”使出了全身的力量重拳出击’，最后我判定“强强”获胜。
有趣的是“强强”和“历历”在比武大会结束后还互相碰了碰钳子，好像运动员参加完比赛互相握手一样。哈哈！看来龙虾也懂得友谊第一，比赛第二啊！
描写虾的作文 篇8
龙虾好吃，盱眙的龙虾更是美味可口，由此盱眙政府成功举办了盱眙龙虾节。
龙虾活的时候爪子摆来摆去，我由此想到了“张牙舞爪”这个词，神气活现的，龙虾的制作主要围绕“辣”来进行的，盱眙人们做的龙虾好吃，让人百吃不厌。
一盆热气腾腾、香味扑鼻的龙虾端上来了。就用手拿一个尝尝吧，吃在嘴里，顿时感到：麻辣、鲜美、酥甜、肥亮，让人吃了一个还要第二个、第三个……让人欲罢不能。
除盱眙本地外，还有南京、上海、浙江等地联动举办。其中上海以农副产品和旅游推介为主，辅以招商引资；浙江以招商为主。历届龙虾节的成功运作，使盱眙龙虾跨过长江，抢滩上海，直逼浙江，挥师北京，掀起一轮又一轮的“红色”风暴。
在“龙虾节”举办过程中，盱眙人以“五湖四海闯荡，红红火火终生”的龙虾精神，不断改革创新。盱眙龙虾节已经成为了艺术节、经贸节、农展节、旅游节、美食节，成了名副其实的文化节。
我生在淮安，为淮安盱眙的龙虾节而骄傲，更为小小的龙虾创造出这么多的财富而感到了不起，小龙虾真是大名气啊！
描写虾的作文 篇9
假日的一个上午，碧空万里，阳光明媚，我和几个同学拿着竹篮和诱饵来到小澳边捉虾。我们东摸摸，西探探，终于找到小虾的老巢。告诉你们哦，虾其实是一种很有趣的小动物呢！不信，你们等着看吧！
我先把诱饵放在竹篮里，再把竹篮放到水里，静静地等待着虾来上钩。一会儿，一只母虾带着几只小虾游到竹篮里来了，我赶紧叫伙伴们过来，只见母虾用它那长长的触角碰了碰诱饵，向后退了几步，再碰了碰，又向后退了几步，它来回做了好几次这样的试探动作。这时，我正想将篮子提起，褚坤连忙制止我：“别动，小虾后面还有大虾呢！”母虾趁我们不注意，衔着一块诱饵游出了竹篮。“瞧你！现在小虾跑了吧。”“这下捉不到虾，只好空着手回家哄。”大家都齐声埋怨褚坤。他却毫不在意，胸有成竹地说：“咱们走着瞧！大虾待一会儿就来了。”大伙儿将信将疑，只好坐在礁石上等待。
几分钟过去了，我不耐烦地说：“算了吧！母虾都让你放跑了，还会来吗？”褚坤轻轻地说：“你们看，有动静。”果然那只母虾带着几只长着大钳子的虾，游到了竹篮里。当这几只大虾衔起诱饵想逃走时，褚坤迅速提起竹篮，真神了，我们竖起大拇指连声称赞。呵，五只大虾正在竹篮里活跳乱跳呢！
描写虾的作文 篇10
虾，在生活中非常常见，是人们桌上的一道美味。今天我仔细观察了虾，才发现它很有特色呢。
首先，它有一个带着尖刺的头盔，这无疑是它最强有力的武器。尖刺呈锯齿状，像一把锋利的尖刀。一旦不小心被它划伤就会出血的。其次，它的嘴、触须和眼睛也很好玩。它的眼睛像蜗牛的触角，能自由伸缩，它的嘴上有四片小小的硬片。最没用的是它的触须，大概只是会在别的鱼面前充充老大吧，真不明白它是干什么用的，只不过是它被人们抓住后，能让人们轻易地提起来罢了。
最奇怪的要数它的脚和内脏了。它一共有十三对脚。长在头上的八对脚，每只脚分为五节，伸缩自如；长在腹部的五对脚，每只脚只有两节。它的身体一共有六节，身体里只有一根肠子从头通到底，真是奇怪。还有那尾巴，长得像鸭蹼，我想，它长成这个形状也许便于划水吧。
小小的虾，竟然有那么多与众不同的特点，大自然中的每一个生命，都被赋于各种优点和特色，使我们的生活变得多姿多彩。
描写虾的作文 篇11
今天，爸爸妈妈在准备中午的饭菜，我闲着没事，就问妈妈：“有没有事可以让我做呢？”妈妈高兴地说：“你帮我敲虾吧！”
妈妈先示范给我看。她先把一只虾放在砧板上，一手拿着虾的尾巴，一手拿着啤酒瓶，用力地敲，有时还把虾翻过来，再撒上一些粉。如果不撒粉，虾就会粘在砧板上或瓶子上。
该我自己敲了，我学者妈妈的样子，拿着啤酒瓶敲。可是，过了一会儿，问题来了，我不小心敲到了另一只拿着虾尾巴的手，幸亏敲得不太用力。而且，我很怕把瓶子敲破，所以，敲得很轻，虾没有什么变化。妈妈扶着我的手敲了几下，慢慢地，我找到感觉了。我用力地敲着，虾越来越扁，越来越薄，最后，成了薄薄的一片，就算成功了。
水烧开了以后，我和爸爸把敲好的虾放进锅里。我发现，敲虾外面白白的粉不见了，虾变成了粉红色。
过了几分钟，虾煮好了。我迫不及待地舀起一只，吹吹凉，尝了一口，味道好极了。
描写虾的作文 篇12
有蜘蛛！我们去抓虾吧！嘻嘻，我要把你们都推倒！朋友对着湖水大喊。
我们先绕着湖走了一圈，为什么没发现什么？所以我在湖边走来走去，我确信我会找到一些东西。我不耐烦了。就在这时，小明喊道：“我抓到虾了！”！我们都围了过来，看到一只透明颜色的虾在小明手里挣扎着跳来跳去。扑通一声，虾跳进了湖里。我们赶紧问小明，他是怎么抓到来了又走了的虾的。小明得意地说：其实很简单。你蹲下来仔细看着岩石。他们在和你玩捉迷藏！
我蹲下来，出神地看着岩石的边缘。我看到一个小东西在动。我赶紧抓住它，把它举了起来。哇，我还钓到了一只虾。我突然觉得虽然是一只生命力很弱的猥琐虾，但却神奇地和湖水融为一体。我觉得这应该是它保护自己的能力吧！
这时，朋友们大丰收，个个面带微笑。这里有只乌龟！一个朋友喊道。我们都绕了一圈，只看到一只穿着绿袍的小乌龟在双脚游动。荷叶，荷花，阳光反射得格外醒目。
太阳渐渐西沉，我们在夕阳中漫步，哼着小曲，满载而归！
描写虾的作文 篇13
我家养了一只河虾，我给它取了个名字，叫“可可”。我把它养在水缸里，看着它一天天长大。
可可的眼睛又小又圆，像个小珍珠。它还长着又直又长的触角，仿佛触角是手，它在用手为我们指明方向。
可可吃饭的样子可真是可爱，它会先把米饭的边沿啃掉，再一点一点地吃下去。
可可比较喜欢安静的环境，要是吵到它，它就会用身子弄出一些浪水，像是在反抗：“不要吵了！”我就会安慰它说：“可可啊，不吵了，不吵了！”可可才会渐渐地安静下来，冲我摇摇尾巴。仿佛可可跟笑猫一样，听得懂人话，却不会说。
可可还特别爱睡觉，早上我们起床了，它却还在睡，这让我想起了懒猪，总会忍不住笑了起来。可可还脱皮了，它先把头脱了出来，再把身子给脱了。脱完皮的可可一直在睡觉，直到晚上才醒来。
你们瞧，这就是我养的水生动物——河虾可可。
描写虾的作文 篇14
这段时间，大家应该都能看到一段视频，一堆中国人在泰国的自助餐厅里疯狂抢虾，不是用勺子来取，而是用盘子直接就往虾堆里插，人手至少5盘。但在用完餐后，盘子里还剩下成堆的虾，十分“壮观”。
在看了这段视频后，我的第一感受——丢脸！
第一，你们这辈子都没有吃过虾吗？第二，如果你真没吃过，那将虾打来之后吃完好吗？
那些剩下的虾子，假设每人浪费半斤，一万人就是5千斤虾啊，那这一年下来，会浪费多少呢？这是一个可怕数据。
这些被浪费的虾又怎样处置呢？据说，由于中国人吃虾，大多供应不足，不少餐厅又将这些没有吃的虾二次、三次加工，再次给下一批的可人食用。那这样下来，中国人最终是害了谁呢？
这种自助餐放抢的事情在中国自助餐厅随处可见，那对于这种现象该怎么办呢？
我认为，首先的从提高国民素质上入手，从孩子抓起，得让现在的家长们警醒，让孩子们养成一种节约的意识，根据自己的食量，吃多少就盛多少；再就是，让中国经济发展起来，让人们收入富足，“仓廪实而知礼节”嘛。这样，就不至于发生这么多人在自助餐厅去占一次性小便宜了。
描写虾的作文 篇15
每次我到奶奶家，奶奶总会买小虾来给我吃。每次买回来，奶奶都会把小虾放在一个有三分之一水的大脸盆里。而我，也最爱蹲在脸盆旁边，看那一只只又活泼又可爱的小虾了。
小虾的身体结构主要分成头胸、腹、尾扇三部分。头胸上有一对又细又长的触须，如果轻轻拉一拉它那又细又长的触须，他就好像惊了似的跳起来，举起大钳子想要来夹住你。它还有一对突出来的小黑眼，让你觉得它时刻警惕着周围的一举一动。它有三对足，一对钳子，捕食和保护自己都用钳子。腹部有复足，雌虾产的卵都会在腹部靠这些软软的腹足怀抱起来。
刚从袋子里倒入水盆里的虾，会被惊得乱蹿乱跳，有的跳得老高，有的直接“越狱”，从水盆里跳到了外面地上。没想到，它们水里功夫了得，跳高也是强项。闹腾了一会儿，或许是累了，又或许是觉得这里安全了，都贴着盆底休息去了。偶尔有几只虾休息够了，便尾巴一收一放地游出老远。它是自在了，却不想打扰了人家休息。被打扰的虾猛地举起双钳，弓起背，瞪大双眼，一副准备好迎接战斗的样子，却发现对方只是散步路过，于是嘲笑着自己的神经质，慢慢放松自己，放下双钳继续休息。那一角，不知怎么的，两只虾四钳相抵，打了起来，谁也不让谁。就这样僵持了几秒钟，一只虾一松双钳，成功地利用“惯性”原理，让另一只虾俯首称臣。一场莫名其妙的战争，就这样悄无声息地结束了。
这就是那群活泼可爱的小虾，吸引我不知脚酸，蹲在那里观察半天的小虾。
描写虾的作文 篇16
在看到人在水里抓虾的时候，我都特别羡慕他们，多么希望和他们一样，赤着双脚，在水里尽情地抓虾。
有一天，我十分霸道地拉着哥哥带我去抓虾，哥哥起先是拒绝的，不过后来，他受不了我的再三请求，最后还是答应了我的请求。
来到河边，我很快把鞋脱了，连忙跑到水里，双脚在水里凉爽着，接着我开始找虾了，我来到一些石头旁边，接连搬动了几块，都没发现虾的踪影，终于，在一处隐蔽的地方，我找到了一只大大的虾，顿时，我的内心像花儿开在艳阳下一般烂灿，高兴地用手向着虾去抓它。〝啊！我的破了，流血了。〞哥哥，听见我的喊声，连忙跑到我身边，问我：〝怎么了，没事吧，怎么大喊起来了。〞我把自己的蠢事一五一十地告诉了哥哥，哥哥听后，立即笑了。他说：〝说你蠢，原来是对的，你怎么这样抓虾呢？这样抓，虾不跑才怪！你还是在一旁休息吧，别让我添麻烦了。〞听到哥哥嘲笑的语言，我很生地说：〞你是什么哥哥啊，不安慰一下我就算了，还在落井下石，真是太没人性了。〞他知道我生气了，也没打算驳回我的话，只是轻轻地为我包扎伤口，包扎完伤口后，微笑着地对我说：〞我来教你抓虾技巧吧。〞哥哥边说边示范，他告诉我，抓虾要迅速，要在它被后抓，不能面对着它来抓，不然它会用它的双钳来功击你。听完后，我去找虾来实验一下，去到石头处，搬动石头，这次运气很好，一下子功夫就找到了虾，我绕到它身后，全身心都很勇敢，迅速地向它抓去，果真，它奈我不何，我一下子就制服了它，哥哥这个办可真管用，我又继续抓着，越抓越兴奋，收获满满。
在以后的每一天，我一闲着，就来河里抓虾，每天都收获满，每天都高高兴兴地回去。
描写虾的作文 篇17
那是一个星期日，妈妈买回了两斤我最爱吃的小龙虾，放到洗碗池里准备清洗，可这些小龙虾你挤我，我挤你，个个张牙舞爪地向外爬……“这可怎么办呀？”妈妈正发愁呢！我自告奋勇：“妈妈，让我来收拾它们！”妈妈说：“姑娘，别捣乱。”“我不捣乱，您就瞧好吧！”我笑着冲着妈妈做了个鬼脸。
我学着爸爸从前醉螃蟹的方法，往装小龙虾的水池里放了些水，又撒上点盐，就等待着这些小生鲜吐泥。大约过了十分钟，小龙虾肚子里的泥吐完了。这回，我要放大招了——倒酒。我把爸爸的“舍得”酒拿了出来，倒了小半碗，淋入小龙虾中，不一会儿，这些生龙活虎的小虾就“睡觉了”。我趁机用刷子把小龙虾刷洗干净。
该上锅蒸了。我往蒸锅里添了些水，大火烧开，把篦子放入锅中，然后把醉了的小龙虾铺到篦子上，再放入葱、姜，盖上锅盖。
蒸了大约十分钟，小龙虾熟了。妈妈掀起锅盖，顿时，闻到了一股鲜香：“我的女儿，真的长大了。爸爸妈妈可以借力啦！”听了妈妈的话，我心里美滋滋的。
爸爸在一旁也竖起了大拇指：“不愧是我的女儿！”
那一天的小龙虾我吃得特别香。
描写虾的作文 篇18
炎热的夏日，玩水一定是不能少的。在夏日中，每个人都有自己的乐趣，当然，我的乐趣也在其中。
同学的小区里有一个像喷泉一样的假山，下面则是一池清澈见底的水。因为这池水很清澈，池里的一切都能看见，小鱼、荷花、荷叶，当然，也有小虾。我和同学也是偶然才发现的。
那时，我们正在看池中那敏捷游过的小鱼，只见有个“黑影”闪过。原来水里靠岸的地方有些小虾，这时我们就有了抓它的心思。
我们将手轻轻地放入水中，水很温暖，而且能从水中看到自己那瘦小的手，而虾却若无其事地呆在那里。我的手慢慢向它那儿移动，生怕把它吓地赶紧跑走。虾，像是在水中和它的小伙伴们一起聊趣事，可它们没察觉到“危险”在慢慢靠近。
我的两只手，慢慢地围住了它们。有些小虾已经发现了，急忙从我的手中跳走。我又用手把它们逼到了岸边，当靠着墙的时候，我慢慢地把手握成拳头，我能感觉到，小虾在手中疯狂地跳着，挣扎着，但却没有一丁点作用，我能感觉到到它们是多么地无助。
我的拳头到了一个装有水的空瓶的上方，用另一个手挡着，以防它们逃跑，留出一个小细缝，足以让它们从瓶口落入瓶中。在瓶子里，我看到了它们透明而又小小的弯弯的身体，一共有三只小虾，它们还在瓶里跳着，用尽一切办法想回到它们的“家园”。
听同学说她家里养有小乌龟，我就把装着虾的瓶子送给了她。
我的夏日趣事有很多，但这件趣事却让我念念不往，我现在还能想起小虾们那小小的身躯……
描写虾的作文 篇19
上一个星期，我和哥哥来到了舅舅家，舅舅问我们：“你们两个淘气鬼去不去捉虾？”一听到捉虾，我们两个就异口同声的说：“当然要去呀。”“那好，你们两个现在就去公公家，他们正准备去捉虾呢。”我们一听，生怕公共他们先去，于是就以最快的速度疾驰而去。
在我们两个的冲刺之下，过了十分钟，终于到了公公家，我们看见他们正在收拾东西，于是便问：“公公，你们是不是要去捉虾，能带我们一起去吗？”公公慈祥的说：“当然可以，但是你们要听从我的指挥，能够做到吗？”我们大声的说：“能。”公公爽快的说：“好，那就准备出发。”
这次我们带的工具还是比较齐全的，有：三个专门捉虾的簸箕，还有三个桶以及一些必要的工具等。我们快速向那条大河走去，走到河边的时候，我们看见已经有许多人开始捉虾了，我看着他们捉得正开心的样子，心里激动极了，好想下河去捞一下，到底有多少虾。我们下了河，公公一边示范一边对我们说：“先将簸箕慢慢的放到水藻下面，然后慢慢抬起，然后再将水草扒开，剩下的就只有小虾了。”我尝试着公公的方法，果然捞出了许多虾。我们一路顺流而下，到天黑时，就已经有一小盆虾了，今天的收获可真不小啊！
这是我最高兴的一天，也是玩得最开心的一天。
描写虾的作文 篇20
假期里我最爱的去处是暖水老家，在那儿不仅可以缓解一下学习的疲劳，还可以到新结识的朋友家去串串门，更有让我的小心脏砰砰乱跳的捉虾。
家门口的小溪，啍着四季不同的小调，迈着碎银般的微步向前流淌。岸边草香拂面，水底蕴藻团团。妈妈洗过衣服之后，我就是这里的国王。
瞧，一片的小虾米停在了溪沿上。他们遍体通明，小胡须轻轻晃动，两只眼睛警惕着周围，时而向后退着退着，一弓身子就弹向别处。我用一只手轻轻地袭向他的尾巴，轻轻，再轻轻，别弄出什么声响让他察觉到，近些，再近些，我的两个手指作铁钳状向他的尾巴猛地一夹，满以为小虾定在手中，张开两指一看，空空如也！没想到第一阵竟输给了他。那些小虾都受到了惊吓，在水中一阵乱弹乱钻。平复一下小心脏，总结一下经验，待他们安静下来再战。这一回我把目标定在那只停在水草上的那只大个子，这一次我要给他来个两头夹击，瓮中捉虾。我左手在前，右手在后，前后慢慢包抄。大个子仿佛没事一样，眼也不眨眨，悠悠地回味着美食。呆子！就让你呆去吧！我可要收网啰，左右手已成碗状，大个子已装在碗中，再逃不去了吧，哈哈！我边乐着边猛地一捧，眼前一丝虾影掠过，摊开双手又是空空！这大个子的观察力和弹跳力又一次刷新了我对虾的认知。不成功绝不收兵，这第三回合我可要动兵器了，我回家拿来一个漏勺。这回的策略是以静制动，海底捞月。我的漏勺先静静沉入水草下面，等虾们以为平安无事了，我再慢慢拎起，让他们感觉不到我的阴谋，果然，一只，两只，好多只，都在勺中划着水呢。就在漏勺离开水面的一刹那，哧哧的几声弹弓响，又蹦走了几只，还溅了我一脸的水花！不过这回的收获还可以，足足有九只！
我把这些小东西装进小瓶子，再给他们点水，再加点水草。看他们在瓶中上下打转转，就像虾米坐旋转木马一样，好玩极了！
妈妈喊我吃饭时，我又把他们放回小溪中。我可爱的小虾们，下回见！
描写虾的作文 篇21
今天早上，妈妈买了一袋对虾。
妈妈叫我把对虾长长的触须剪掉，这样吃虾就方便多了。我拿起剪刀认真剪，可是剪到一半，我就发现了一只虾的触须是蓝色的。我赶紧要求妈妈把这只虾放到鱼缸里养起来。虾可快活了，在鱼缸里游来游去。过了一会儿，我又发现了另一只长着很长的蓝色触须的虾，又把它养起来。
我在鱼缸边仔细观察正在嬉戏的两只虾。虾儿一个劲地往上跳，可是怎么也跳不上来，只好在鱼缸里呆着。但到了下午，两只虾全死掉了。我很伤心。后来查阅爸爸最近买的《新十万个为什么》才知道蹦跳是虾的本性，而我又把虾养在淡水里，虾不习惯，所以死掉。看来动物有自己的天性和生活习性。我们要尊重规律，不能做违背客观规律的事。
今天我认识了两只虾，它们的.触须是蓝色的，但是我还不知道它们的触须为什么是蓝色的。知道的小朋友请帮帮忙，告诉我是怎么回事，好吗?
描写虾的作文 篇22
我们一家和姐姐一家去北斗角山上玩。山上已经“万紫千红总是春”了。有雪白的樱桃花，和粉红的桃花，还有绿满山原的柳树。欣赏着漫山遍野的春色，我的心情格外舒畅。
我们很快爬到了半山腰的水库上，听见水库边的几个小孩惊讶地喊：“这么大的虾！”我和姐姐也兴奋地跑到了水边。
我看见有些小朋友捉的虾，眼红极了，赶紧撸起袖子，到水里去捉虾。虾都藏在石头底下，我搬起一块石头，迫不及待地用手去抓，水被搅浑了，虾趁机逃之夭夭。累得我气喘吁吁，但虾一只也没捉上。看来“心急吃不了热豆腐”。
我坐在石头上休息了一会儿，开始动脑筋，要如此如此如此。
我先用小石头把一块大石头的四面堵死，然后把大石头轻轻地搬起， 发现一个黑乎乎的东西，一动不动，似乎像个水草。但我一眼就看见虾的两条长胡须。我心想：哼，想伪装，还想跟我斗心眼。这回可不能急着去抓，要等水变清，先观察虾的动向。我把网立在虾想逃跑的地方，用手轻轻动一下水，虾立即往左边跑，被石头堵住；往右边跑，是一张网；往前逃，此路不通；想掉头，“追兵”已到。“气急败坏”的虾做出了最后还击，狠狠地夹了“追兵”一下，我忍着痛，心想：“舍不得孩子套不着狼，舍不得指头捉不到虾”，走投无路的虾终于被我请“虾”入“网”了。它足有五厘米长，浑身褐色，两条胡须一翘一翘的。
我欣喜若狂地喊：“姐姐，快来看，我捉到了一只大虾。”姐姐和一群小朋友跑了过来，我像打了胜仗的将军似的，被大家围住，有的用手摸虾的胡子；有的向我“取经”；有的还想拿东西和我交换呢。得意洋洋的我向小朋友们一本正经地讲述“捉虾经 ”。
我用这个绝妙的方法，捉到了很多虾，还送给了小朋友一些。我小心翼翼地把虾拿回家，放在了龟池里，请它们跟我的乌龟做朋友。
描写虾的作文 篇23
暑假里的一天，我和堂哥相约去河边捉虾米。我们带上篮子和小虾最爱吃的水中零食小黑虫出发了。
乡间的小河清澈见底，像镜子一样。浅水处还未没过我们的小腿。水凉凉的，舒服极了。我们卷起裤脚找寻一种适合我们捉虾米的工具扇贝壳。找寻了很久，我们才在石头缝里找到两个又大又宽的扇贝壳，开始了我们的捉虾行动。
我蹲在岸边一动不动地盯着河面，四处寻找，不放过任何一个角落。突然，我看到河面泛起了一点水花。我连忙拿扇贝壳往下用力一捞，唉！可惜只捞到一汪清水。堂哥见我扑了个空，幸灾乐祸地说：妹妹，看我给你露一手。只见堂哥把裤脚撸得高高的，盯着河面看了很久，当虾米在石头缝隙间想游出外界时，他轻轻放下扇贝壳在水里，用小黑虫引诱虾米出石头缝。果然，虾米嗅到了美食，朝扇贝壳处靠近，堂哥以迅雷不及掩耳之势将扇贝壳轻轻一挑，虾米乖乖地进了壳里。我一边欢呼一边凑过去看，结果手不小心一挥，把扇贝壳里面的虾米给甩出去了。堂哥很生气，把我赶到一边去。
很快，堂哥用他熟练的技巧和动作抓到了不少虾米。我心里暗暗佩服堂哥，打算像他一样捉虾守株待兔。我把小黑虫也放在扇贝壳里，接着把扇贝壳藏到一堆水草里，半蹲式观察水里的动静。过了一会儿，我看到扇贝壳有动静了，就快速地把它捞起来，里面大约有五六只小虾米，它们成群结队地在扇贝里游来游去，细长的胡须摆来摆去，享受着黑虫美食，可爱极了。
突然，一双有力的手在我背后使劲推了一下。毫无防备的我站立不稳，摇摇晃晃地向前栽倒了。啊随着我刺耳的尖叫，扑通一下，我摔进了小河里，全身衣服都打湿了。堂哥在一旁哈哈大笑。我惦记着刚捞上来的虾米，顾不上埋怨，趴在水里寻找着我的扇贝。找到的时候才发现，扇贝壳里空空如也，小黑虫和小虾米都随着溪水游走了。堂哥趁机用他的扇贝壳捞走了刚落水的虾米，然后把我的虾米都倒进了他的篮子里。当我挣扎着站起来时，堂哥早已拿着不属于他的虾米溜之大吉，跟我爸爸炫耀去了。可怜的我，像落汤鸡似的走回家
可恶的堂哥！我恶狠狠地想：下次再捞虾米时我绝饶不了他！
描写虾的作文 篇24
一次妈妈买了一袋鲜虾想炒着吃。
回到家，妈妈把袋子里的虾放进一个装满清水的盆里，只见活的虾都纷纷在盆里游来游去，好像在庆幸自己还活着。我不忍心把它们吃掉，于是把活的捞了出来，养在鱼缸里。
在这些虾里有一只大虾我最喜欢，它在群虾之中显得那么威武，可美中不足的是它少了一个大钳子，也许是在袋子里不小心给挤掉了，唉，可真煞风景！后来，它的大钳子逐渐的长了出来，而且它的新钳子随着时间的推移慢慢由透明色变成了浅棕色，看着它一天天的变化，我心里非常高兴。
虾在鱼缸里和其他的鱼和睦相处，从不发生纠纷的现象。它吃那些鱼的粪便，不和那些鱼争食，因此受到那些鱼的喜欢通过养虾我了解了虾的生活习性，增长了新知识，比如说：虾长大后会脱皮、虾的四肢断了还可以重新长出来……多么可爱的虾呀！我喜欢这些虾！
描写虾的作文 篇25
前段时间，我到清澈的九山河边玩耍，看见河边有许多小虾，于是我就伸手去抓，战绩辉煌，共抓了二十几只小虾，我美滋滋地把小虾带回家，将他们放在一个酒杯一样的大鱼缸里，那里便成了它们的新家。
那些小虾小巧玲珑，样子非常可爱，头上有两条细长的胡须，身体是透明的，像水晶石一样透亮，尾巴像一把小小的扇子，这些小虾下沉的时候，就像降落伞似的，徐徐下降。它们游泳的样子就跟潜水员在海底潜水似的。
有一只大一点的虾把小一点的虾的尾巴咬住了，我真为它们着急，它们可千万不要打架啊！另外还有一些小虾还反着游泳，真有趣，有两只小虾反着游，忽然撞在了一起，两只小虾都吓了一大跳，尾巴都用力往后一弹，游得老远，大部分的虾都在绿油油的水草丛里头游来游去，突然不知从某处蹦了出来，样子十分滑稽。
它们有的在水草叶上悠闲地休息，有的在石头缝里钻来钻去，好像在捉迷藏，有的站在红棕色的石头上清闲地看着别的小虾玩耍着，有的好像练杂技似的，在水面上仰着游。它们你追我赶，在水里快活地游玩着，我看得都入了迷，要是我能变成小虾，不用再做没完没了的作业，我一定会钻到石头缝里跟别的小虾捉迷藏，开心地玩耍着。
小虾，祝愿你们永远都快快乐乐地活着，陪伴着我，让我在无聊的时候在旁看着你们玩耍，让我的心也随着你们在愉快中度过，把一切烦恼都抛到九霄云外。
描写虾的作文 篇26
虾的眼睛灰里透黑，背上披着战甲。从背的中间往上一点有一条锯齿一直延伸至头部，锯齿上面是红色，下面是白色，好像古代战士用的矛。它的嘴巴不能上下开合，只能左右张开，这样可以快速抢到食物。尾巴像一朵盛开的花朵，上面红，下面逐渐变黄，每当它在水里悠闲地游动时，就会上下摆动这朵花，像在随波而舞。
它们吃食时更有趣。我把食物放进去，它们闻到味道一哄而上，不停摆动着纤细的腿。这是什么?我发现在虾腿的后面，还有一排像鱼鳍似的东西，它们也在不停地摆动着，可能是帮助虾子游泳的足。啊!有的虾游上去了，离美食越来越近，终于几只游得快的虾子抢到了食物，立马大口吞下去。现在只剩下一点点了，但还有几只虾子没有吃到。我瞧见两只虾凑到一块，好像在商量什么。突然它们左右夹击，攻击另一只虾。我一看见此种情况，就知道是食物不够分配了，便离开鱼缸拿食物。等我回来时，战斗刚进入白热化状态，一会儿你用“矛”猛攻对方，一会儿它用尾巴回击敌人。一只虾被打得节节败退，最后，食物被另外两只虾抢走了。见状我单独拿出一些食物，喂给了那只战败的虾，这才化解了一场恶战。
每天观察这些虾，给我带来了很多的乐趣，也增长了知识。
描写虾的作文 篇27
我养了龙虾，它很可爱也很精神，我很喜欢它。
龙虾有两条很长的胡须和四只短的触须，我想的用处各不相同，触须上圈有规则、好看的花纹。龙虾外壳颜色是青青的略带红色。龙虾的眼睛圆圆鼓鼓的，像个透明小球，小球里面小黑点，是瞳孔，只要你用手去摸它的眼睛，眼睛缩进去,等了动静，它又会伸。龙虾有大大钳子像剪刀，勇敢的大将军，钳子是龙虾吃食的工具攻击敌人的武器，加上钳子龙虾一共有10只脚。龙虾的尾巴像扇子，胸部是透明的，在水中龙虾还能吐泡泡，它好可爱啊！
龙虾也河虾，它在河水中生存，生活在大海中。龙虾喜欢吃腐烂的东西，大都生长在小塘小河里，它很脏。它吃食物时，先用钳子夹住食物，再送进嘴里。它的嘴在触须的下方，吃东西时一动一动的，可了。
龙虾爬的，两只大钳子趴地，四只小脚撑地，身子向前移动，，它在陆爬行。龙虾生气时，你可别逗它，它大钳子吓你或咬你。假如你把龙虾翻个身，它也能翻过身来。它先把钳子侧向一边，接着另钳子也用力侧向一边，一用力，它就翻身了。
几天，我真喜欢这只又可爱、又调皮的大将军！
描写虾的作文 篇28
当我看见奶奶家桌上一大盆香喷喷的小虾子时，我就会想：奶奶家的虾是在哪里撒网抓上来的？有没有什么危险？
经过我多次的请求之下，奶奶终于肯让我和她一起去抓虾啦！我怀着兴奋而又好奇的心情穿上雨鞋和奶奶一起走到了安定桥旁边的绿草地上，当时我想：这哪是抓虾的地方呀？一点儿水都没有。于是我带着这个疑惑去问奶奶，奶奶笑了笑说：“有些事情或东西，不能只看事物表面，要往里再仔细看看。”说完，奶奶便拉着我的手把我带到了草地上的湖边上，看到了草地上的大湖，我顿时目瞪口呆。
我跟着奶奶来到了草地下面的湖旁，奶奶解开湖旁的网子并把网子里的东西全到出来，呀！里面全是螺子，虾子只有一点点，第二次还是这样，第三次奶奶换了个方向撒去，呀！里面全是虾子，螺子只有一点点，但是我们看到中间有一个像蜗牛的东西，于是我们仔细看了看，原来是一只牛虻，这时奶奶迅速拿起旁边的刀向牛虻刺去，那只牛虻体内的血全流了出来，死了。
回到家里，奶奶叫我把虾子从袋子里面挑出来，每当我抓住一只虾时，他们都会在我的手里蹦一下，有的时候还会蹦出去呢！
这就是我抓虾的经历，一个美妙的经历。
描写虾的作文 篇29
早上，姑姑带我们姐妹去小溪网小虾。
溪边有几个大大的石块，半截在水下，半截在水上，溪水很清澈，里面有很多水草，长长的，像丝带随着水流飘荡。姑姑告诉我们：岩石缝和水草边都有小鱼小虾。
我们小心翼翼地爬到石块上，蹲下身，用网子对着石缝，对着水草边一阵霹雳扑通地捞，惊起水花点点，溅起水声阵阵，捞得好热闹，可就是啥也没捞着。
姑姑给我们做示范，我们学着姑姑的样子，把网轻轻地沉到水底，慢慢地靠近石头缝、水草边，再快快抬起。“呀！呀！呀！”不一会儿，我们连连惊叫，网里有好多小虾，一个个活蹦乱跳的。
姑姑也不闲着，只见她卷起裤腿，搬开一块石头，使出她的“降虾十八掌”，不一会儿就捉到三条大龙虾，我们都惊呆了。
最后我们满载而归，哼着小曲儿，迈着轻盈的步子回家喽！
描写虾的作文 篇30
外舅家有两只可爱的虾。
我去看虾时，发现那两只虾正在打架，两只纠缠在一起，互相用长箝箝着。当我去摸它时，它的两只长长的箝足就缩起来了。虾在前进游动的时候，伸直了两只箝足。虾吃食物时很小心，总是先箝足去试探一下，然后赶紧后退，接着再试，再退，最后，它认定完全没有危险了，就放胆大嚼。我放了一些淤泥在虾身上，虾身就变得有点黑了，我很奇怪，于是我问外舅：“虾为什么变颜色？”外舅说：“虾，随着环境颜色的不同，它甲壳上的颜色是可以发生变化的。江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些；沙底地带的虾，颜色洁白些。活蹦乱跳的虾，身体很透明，在它将要死亡的时候，透明程度就减轻了，逐渐转化为奶白色。”他还告诉我，越是生命旺盛和食物充足的虾，它头部的那一团黑色的东西越显著。那是它的脏腑和未曾消化完的食物。
通过外舅的介绍，让我知道了很多关于虾的知识，很多我以前不知道的东西，也让我更加喜欢虾了！
描写虾的作文 篇31
很多人都喜欢到处品尝美食，而我也是一个贪吃的人。
妈妈煮过很多好吃的东西，而让我最有体会的就是虾。虾？虾只是放入热水里灼两下就好了，没什么体会吧！错了，其实我体会的不是煮虾，而是吃虾！
谁都会吃虾，有很多人不喜欢吃虾的原因是“太麻烦了，还要除掉那‘保护衣’才能吃到虾肉”而我却不这样认为。
有一次，朋友委托我帮他做一件事——解开一道电脑里面的数学题。那程序是先有一道超难的数学题，解开后再有一道简单的语文题。
我想来想去，却没有一点头绪。一个小时过去了，我到阳台望着蔚蓝的天空想让眼睛休息一下。妈妈见我一脸疲惫的样子，问：“怎么了？还是想不出来？”“是啊，真想直接到下一题。”“你别急！”妈妈和蔼地说。突然，妈妈想起了什么，一个箭步飞奔到厨房。随后，她端出盘红红的东西，走近一看，原来是虾。“别着急，先吃点虾吧！”妈妈笑眯眯地说。
我喜欢虾，急忙地剥啊剥，拼命地吃啊吃。吃完了虾，妈妈说：“你知道了吗？做那道题就像吃虾一样，必须先剥去‘保护衣’才能吃到鲜美的肉。有一个词叫‘苦尽甘来’，只要解决掉外面的苦难，什么都能做到。”“对！还有一句话说‘不经历风雨怎能见彩虹’妈妈谢谢你，我会努力的！”后来我终于解开了那道题，得到了“宝藏”。
对啊！每件事都会有困难，我们必须解决掉困难，才能找到“宝藏”。就像吃虾一样，必须剥开“保护衣”，才能吃到鲜美的肉！
描写虾的作文 篇32
经过两个月的连续考试后，今天，我终于可以见到我好久没见的外婆了。外婆看见我高兴极了，说：“翔翔，我们去捉虾好不好。”“捉虾”这是我盼望已久的愿望啊！虽然外面骄阳似火，但还是阻止不住我激励的心情。我连忙提起水桶，叫外婆带我去捉虾。
我们来到河里。哇！这里的水清澈见底，清得可以让我看见水中的石块和小鱼、小虾。这时忽然一条金光闪闪的花斑鱼从我身边游过。这条鱼真是太可爱了！我卷起袖口，挽起裤脚，便下了水。这条花斑鱼好像发现了什么似的，灵机一闪，躲到了洞里。哎，这还是捉虾吧！只见一只只小虾静静地停在石岩上，好像被人施了“定身法”。这条花斑鱼好像发现了什么似的，灵机一闪，躲到了洞里。哎，这还是捉虾吧！只见一只只小虾静静地停在石岩上，好像被人施了“定身我连忙扑上去，不但什么都没捉着，而且把我的衣服裤子全都弄湿了。外婆看见我这狼狈样，捧腹大笑，说：“让我来吧！”等水面恢复平静后，小虾又回到了石岩上。外婆卷起袖口，就下了水，只见她双手合拢，慢慢地向小虾逼近，说是迟那是快，外婆来了一个突然袭击，迅速地把小虾捉起。我高兴地拿来了桶，哇！外婆真是神了，这个“连环击”一下子捉了五只小虾！
忽然，出现了一只大虾，外婆向前面一样可是没有捉住。我们等了好久，那只大虾看了看外面没有什么危险，便大摇大摆地走了出来，其实我们早就部下了陷井。这时，外婆连忙上前去，捉住了大虾。“哦，我们胜利了！”我高兴地一蹦三尺高。
在回家的路上，我好像一位打仗胜利的大将军。这次捉虾真有趣。到现在我还记忆犹新，没有忘记当时那高兴劲。
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