谢谢你老师作文

时间:2022-10-22 11:10:42 老师作文 我要投稿

谢谢你老师作文【推荐】

  在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的谢谢你老师作文,欢迎大家分享。

谢谢你老师作文【推荐】

谢谢你老师作文1

  老师,多么优美的一个名词,在人生的道路上,老师不知道为我们付出了多少……

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,除了老师,还有谁更适合这一句话呢?

  回忆三年前,刚刚入学的我们都是一群乳臭未干的小孩子,是老师的谆谆教导,使我们慢慢长大。记得一年级时,我的'成绩很不理想,测试经常没上70分,有时还不及格。所以我的性格十分内向,很多老师提出的问题,我会可我却不敢把那只手高高地举起,幸好,我的启蒙老师……廖老师发现了我的异常。

  在一个早上,老师刚提出一个问题,教室里很多同学都举起了手,老师看了看四周,见还是这些同学,便说:“怎么又是这些同学举手,今天我要叫一个不举手的同学来回答。”我心里顿时紧张极了,不断祈祷“不要叫到我呀!不要叫到我呀!”可不知怎么回事,老师的目光偏偏落在了我的身上,“彭戈峰,你来回答吧!”我怯怯地站了起来,支支吾吾地说出了答案。“你这不是回答的挺好的吗?怎么不举手呀,以后要有自信,多举手发言。”老师亲切地说。听了这句话,我红着脸坐下了。是啊,既然自己会干嘛不举手回答呢?于是,我每篇课文都先去读一读,认一认生字,一年级下册时,我从倒数第五名升到了班上前十名,二年级时,竟直接进入了前三名,面对自己的飞快进步,就连我自己也觉得不可思议,然而,我知道我的进步跟老师的那句话是有很大的联系的。

  如果把我们比作花朵,那老师就是辛勤的园丁,是老师教给我们人生的道理,谢谢您,老师!

谢谢你老师作文2

  春雨,染绿了世界,却洒落在土地里,消失不见。老师就是那润物无声的春雨,滋润了我们干枯的心田,带给我们温暖,让我们茁壮成长。

  老师是无私奉献的。我想摘下一颗星星,你却给我整片天空;我想拥有一条小溪,你却给我整片海洋;我想拥有一朵鲜花,您却给我整片花园。老师,您教会我知识,教会我人生的哲理,教会我向善向上。您,是我人生的榜样!您就像辛勤的园丁,浇灌着祖国未来的花朵,不怕艰辛,日复一日。

  黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。在我小学的6年历程里,碰到过很多个老师。有温柔的老师,有和蔼的老师,有脾气不好的老师。当然,他都很关心我们。而给我印象最深刻的`老师,还要属经常嘘寒问暖的石老师。

  当然,他的脾气也很好。有一天晚上,我们正在做试卷。做到一半,石老师突然讲:“同学们!请看到第2篇阅读的第4题,我给大家一点提示……”讲完之后,我们都很疑惑。因为题目的要求是只写一句话,但石老师却要求写4句话。“嗯?”一阵质疑声从嘴里传出。石老师眯了一下眼睛,警告我们不要发声。接着他就解释说:“题目说要概括4个特点,就用4句话来概括啊!如果不这样写,就会扣很多分。”果然,平常的恐吓技术又来了。可我还是很疑惑,没有举手就喊道:“只用写一句话啊!”石老师走过来,瞪着我:“你想干什么?!”我也怒目圆睁,不甘示弱。他果断地把我的试卷一把抢走,撕了,让我重做,显然是想激怒我。因为我已经写到作文了,但又不得不重写。于是就一边在心里骂他,一边写着。

  下了晚自习,回到宿舍后,石老师找到我,问道:“你为什么顶嘴?!要知道,你可是我的得意门生啊?你这样做,别人会怎么想呢?”我本想回答,却发现嗓子仿佛被什么东西堵住了,说不出话来。那一夜,我哭了,哭得很激动。那是后悔的哭,是发自内心的哭。从此,他也经常关心我的学习和身体,就如一个慈母,让我感受到温暖。

  岁月易老,世事易变,流逝的岁月中,不变的是老师的关爱、润物无声。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师就像那春蚕,就像那蜡烛,默默地燃烧自己,为我们付出了自己的青春年华。

谢谢你老师作文3

  一转眼,我们已经是六年级的小学生了,马上就要毕业了,升入到中学去了。所以现在我们要好好学习,以优异的成绩来回报,首先回报老师、回报父母、回报……

  不久之后,计算机举行了竞赛,我认真复习,一心想取得好成绩来回报母亲。竞赛之后,我又上下不安地等侯成绩。终于,在一个阳光明媚的下午,我背着装了获奖证书的书包回了家,迫不及待的给母亲看我获的计算机多媒体奖。这一次母亲的笑容没有很快消失,而是长久的留在脸上,像一朵怒放的向日葵,久久的留下了阳光。

  回报,我们不是为了回报而回报,是为了感谢,老师,是他们用辛苦的汗水来教育我们,教我们学知识、教我们怎样克服挫折,面对痛苦,是老师教会了我们怎样做人的真理,让我们学会了许多知识和做人的道理。

  在我不会数学题的时候是老师认认真真地传授知识,我要感恩,在我面对挫折的时候,是老师来开导我,教育我,我要感恩。在我有困难的时候是老师帮助了我,让我懂得了怎样面对酸、辣、苦、甜,我要感恩,在我考试没考好的时候,是老妈安慰我、鼓励我,我要感恩,在我……我要感恩。

  我要感谢老师对我的帮助和无微不致的`关心,让我从无知的孩子成长为一名有知识的学生,记得有一次,我的拼音学的不太好是老师认认真真教我怎样掌握学习方法,我很快就掌握了,到现在都忘了,李老师对我非常好,因为有了李老师的教育,让我从一个无知的孩子变成一个有知识的小学生,我感谢老师,因为有了您而让我改变,在此我要谢谢老师。

谢谢你老师作文4

  老师,有人说你们是红烛,燃烧自己照亮别人,“蜡炬成灰泪始干”;你们是春蚕,“春蚕到死丝方尽”,为了学生付出了青春和爱心,而自己却满脸沧桑,眼角布满了皱纹,银丝已悄然跃上你的发梢;你们是春风,只为呼唤一时的生机和活力,而弹指之间,又会无影无踪,只做一个幕后的“唤春使者”;你们是“花的园丁”,培育、呵护着一朵朵含苞欲放的花蕾,待到花蕾山花烂漫、娇柔妩媚、争奇斗艳时,待到花蕾姹紫嫣红、婀娜多姿、吐香喷艳时,待到一朵朵绽开的.花朵遍布神州,远走异国时,你们总是在默默无闻中为它们欢呼雀跃,喜上眉梢。你们还是……

  老师,别人的话语,不能表达我的心情;别人的话语,不能代替我对老师的尊敬和热爱;别人的话语,更不能代替学生对老师的心声……

  老师您是一叶扁舟,虽然狭窄但又小巧玲珑,虽然危险迭生但又安全可靠,虽然作用小但又能够带着我们遨游知识之海。

  老师,您是严厉的风儿,告诉我们“阳光总在风雨后,不经历风雨怎能见彩虹”,“吃一堑,长一智”,“失败是成功之母,经验是成功之父”。

  老师,您是一位贤者,淳淳教导我们要脚踏实地,“冰冻三尺,非一日之寒”;“学富五车,才高八斗,非一日之功”;“知书达礼,非一日所学”。

  老师,您是清泉,丝丝泉水透彻着我们的心;泓泓泉水荡漾着您的禅心;滴滴泉水告诉我们日积月累,滴水穿石的道理。

  老师,您是荷花,出淤泥而不染,濯青莲而不妖,中通外直,不蔓不枝。您不求雍容华贵,不求香远益清,不求荣誉满堂,只盼生活更快乐,育人更欣喜。

  老师,您是腊梅,素洁高雅,独傲霜雪,凌风傲雪,从不屈服于困难;梅标清骨,梅花灼灼,在银装素裹,万物萧疏中独领风骚,一马当先。

  老师,千言万语尽融在包含着真情实意的字里行间;千言万语尽不能表达学生对老师的赤诚之心;千言万语尽不能一一说出……

  唯有向您说一声:“老师,您辛苦了,谢谢您。”

谢谢你老师作文5

  “我教历史的目标就是让这个班上所有人都拿A,有一个没拿A,就是耻辱。”我记得历史老曾这样信誓旦旦地说过,没有丝毫的迟疑,究竟是什么支撑他的这一信念呢?

  去年夏天,他第一次跨进我们的教室,和印象中的历史老师一样,他的鼻梁上架着一副高度数的眼镜,身体略微发胖,皮肤黝黑,整个人散发出一种高中老师特有的严谨,不苟言笑的物质。我心想:“这又是一个古板的老师。”

  大出我所预料,一上课,他便用独特的开场震惊了我,他略翻了几页书,眼睛微微扫视了四周,然后他不紧不慢地扶好镜框,正声言道:“下面,我和大家进行一个简短的实验,首先,第一位同学,请问你第一单元框题什么?”显然,那位同学是蒙了,全班更是一片哗然,所有人都在窃窃私语,揣摩这位老师的意图,见同学不应答,他随即抽选另一名学生,问题依旧让人匪夷所思,依旧无语,就这样,一轮下来,竟陆陆续续地站起了一大片,这更是我们班从来没有出现过的情况,心里默默感叹道:“这老师可真不一般。”

  这位历史老师带给我们的“惊喜”可不止一件,可能是之前总结的经验教训吧,他第一次上课便给我们定下了规矩,上课前5分钟抽背,听了这句话,同学们都倒抽一口气,互相望了望,露出一个苦瓜脸,心里本来想他只是吓吓我们,但现实却泼了我一盆冷水,果然说到做到,那时候只感觉心脏超负荷跳动,等到抽背结束,心中的大石头才战战兢兢地放下,以后每节历史课前,我惊奇地发现,原来不仅是我,所有的同学都变认真了呢?

  老师不仅能在课前抓住学生的'心,课堂上也不例外。事实上,他也做到了,课堂上总会时不时地飘出一阵爽朗的笑声,课上用的教学案在他的整理下,大概也出现了好几个版本,他说:“做事当然要学会创新,创新才会有成绩嘛!”

  老师是施了魔法吧,我们班的历史连登第一宝座!

谢谢你老师作文6

  老师人类灵魂的工程师,像蜡烛燃烧自己照亮别人,从古到今有多少赞美老师的诗篇,多少赞美老师的语言文字……

  我的父母是老师,从小看着他们批改作业,在灯下备教案,在屋子里辅导学生,看着他们的背影,我就对老师充满敬意!

  我是六年级才转到学校老的,当我来到办公室看到张老师时一股敬意油然而生。张老师的和蔼面孔,亲切的笑容,令我终生难忘。你仔细的`看了我的作业对我的缺点做了批评。你还细心的询问了我原来的情况,并对我给予了鼓励。

  也许是对新环境的陌生,也许是对新同学的陌生,也许是对原来同学的惦记。使我上课有些走神,精力不集中。有一次我上课又走神了,你叫我回答问题我答不出,你下课后叫我出来严厉的批评了我。我真想不到一向和蔼可亲的老师竟变的这般严厉。批评后您考虑我是新转来的,您特别用一节课让同学们自我介绍。也许对我而言批评是我成功的动力,批评使我更加努力的学习避免再受到批评。在以后的日子里我更加努力的学习,每一次的进步你都对我鼓励。

  一个好老师对待学生应该和蔼就和蔼应该严厉就严厉!一个好老师更应该以身做则,教导学生做人处事!

  当时您身体并不好,您完全可以向学校请假调养。可您没有,没有放下我们不管,而是带病上课,也许我们不太领情,每节上课吵吵闹闹,使您生气高血压病发,晕倒在三尺讲台。住院了,我知道在住院期间您心里想的惦记还是我们这群调皮的孩子,我们的学业。当您出院后,你没有调养,而是给我们上课,传授着知识。当您的声音回荡在教室时,我们心里又燃起一股斗志,一定要好好学习,回报您为我们所操劳的!

  张老师您不仅传授着书本中的知识,而且更在以身作则的教育我们做人!谢谢您老师!谢谢……

谢谢你老师作文7

  光阴似箭,日月如梭,转眼间,往日贪玩的我已经是毕业的学生了。

  “搏出来的幸福永远属于自己”、“今天不努力学习,明天努力找学校”、“不经历风雨,怎能见彩虹?”这是老师您为了让我们能努力学习,特意送我们的三个座右铭。而且,每天后面黑板上都有五个类型不同的成语,这是老师您为了让我们能充分的积累成语而安排的。

  小学老师,您不但在学习上关心我们,而且在生活上照顾我们。

  记得有一段时间天气特别热,以往裹得像粽子一样的.同学们把厚厚的外衣都脱了,但没几天气温又降下来了。老师怕我们不知道天气情况,就在上课前说:“同学们,这几天,气温会降下来,要多穿些衣服,免得感冒。”当时我听了那句话,顿时感到您对我们的关爱。

  还有一次,我肚子痛,虽然吃了药,但还是外甥打灯笼——照旧。上课时,别的同学都全神贯注地听您讲课,只有我萎靡不振的趴在课桌上。老师,您看到平时活蹦乱跳的我竟然无精打采地趴在课桌上,您大概是怕惊动了别的同学,就趁着让同学们读书的时候悄悄地走到我的身旁,俯下身子,轻声地问:“怎么了,盛雪芸?”我听后忍着痛坐起来,回答您:“肚子痛。”您听见了,怕我发烧,便把手放到我的额头上试了一下热度,见我没发烧,您又关切地问我:“到诊所里看看吧?”“不用了,”我说,“我吃过药了。”听了这话,您让我趴在桌子上休息,才放心地走了。

  老师,我感谢您,感谢您像蜡烛一样照亮我们前进的路;感谢您像园丁一样培育着我们;更感谢您像梯子一样,帮助我们奋力向科学知识的巅峰攀登……小学老师,感谢您!

谢谢你老师作文8

  “百花园中花似锦,花红要靠育花人”我们班的语文老师不就是这样的一个育花人吗?她把毕生的心血都贡献给我们.在这里,我要把这首赞美园丁的诗句献给我敬爱的'刘老师.是她帮助我不断地攀登知识高峰;是她告诉了我们什么是真、善、美,什么是假、恶、丑.如今,我的作文能够取得今日这样的成绩,凝聚着您的多少汗水啊!

  记得有一次,您让我们写我和书的故事,我回到家想了很久,终于写成了一篇四五、百字的“大作”.作文交上去了,我满以为可以得个“优”,可作文一发下来,居然满是红字的批语,后面写着:请认真修改!下课后,老师让我去办公室一趟.我到了办公室门前,看到老师正在批改作业.于是,我说了声:“报告.”可老师还没有反应,我只好又说了一声:“报告.”老师才回过神来,招收让我进去.我走到了老师的,问道:“老师?”“张旭升, 你这篇作文写得不怎么好, 老师严肃的说,“你不但没有把对书的感情写出来,而且内容也不够具体.”“老师,那我应该怎么改呢?”我问.老师说:“你可以把去和找书的过程写出来, 还可以借鉴<<窃读记的方法来写.”“谢谢老师!我一定会改好的。”

  第二天,我把修改好的作文交给了老师.当我再一次拿到老师批改后的作文时,我高兴的跳了起来,本子上用红笔写着一个大大的“优”,多么可爱的“优”啊!我想:这次多亏了刘老师,这里面蕴涵了老师的心血啊!老师不但教会我写作,更教会了我如何做人,所以我感到这是实实在在的“优”.

  我从心底里感谢这位好老师:谢谢你,敬爱的老师!

谢谢你老师作文9

  谢谢你老师。这是我没能对你说的话,我希望在这里,我能够把我没能说出口的话都对你说出来。

  谢谢你老师。在你决定要走的时候,我因为没能及时接受这个消息而不愿意见你,更在你真正走的那一天没去送你,现在在这里,我想我应该可以勇敢一些了,勇敢地把那些话说给你听。老师,从你到这里来的第一天起,你就成为了我唯一的好朋友,和同龄人格格不入的我,在同学里没有一个人和我成为了朋友,但是你一来,我不仅收获了一个好老师,还收获了一个真正意义上的好朋友。虽然你比我年长几十岁,但是你的观念是那么的新颖年轻,或者说开阔,在你的身上,我学到了平等是什么样的,也学到了自由是什么样的,在你的鼓励下,我更是在家里有了一些地位,现在可以和爸爸妈妈平等交流了,也有了自己完全独立的思考,不再有话不敢说,不再总是被动地接受爸爸妈妈对我的灌输,对于爸爸妈妈的话,我也有了反驳的机会,这些都亏了你的教育和帮助,没有你的'出现,我想我现在还会跟爸爸妈妈也不能友好交流,更别提和同学们正常交流了。老师你私下里给我说的好些好玩的事情,我都还记得清清楚楚,这些事情,我也不打算跟别人分享了,我希望这些成为我俩的共同回忆以及秘密,等到未来我们再相见的时候,我们也能像老朋友一样坐在一起聊一聊过往。

  谢谢你老师。如果不是你来我身边一趟,也许我还是一个孤零零的小孩,不懂得与人交流交往,都是因为你的出现,改变了我,改变了我这个怪小孩,让我从和你成为朋友之后,慢慢学会了怎么样交朋友,也因为这样的自我改变,让我变成了一个受欢迎的人。谢谢你老师,是你让我知道我过去孤单的原因是因为我没能打开自己,而不是我这个人不好。谢谢你老师,我现在也不再害怕分别了,经过这些日子的思考,我想我会为我们的下一次见面而做好准备的,会让你看见一个更可爱的我的。老师,再见。老师,谢谢你。

谢谢你老师作文10

  教师,一个朴素的职业,日复一日,日日相同;教师,一个无私的职业,像一只蜡烛,照亮自我,照亮别人;教师,一个光荣的事业,是一位工程师,塑造一个个国家的栋梁。

  教师是辛勤的园丁,每日给予我们充足的营养。当热闹的学校里书声琅琅时,教师就开始了新一天的.辛苦劳作。首先是批改作业。一本本的作业,学生做时可能无心,但教师必须有心。他们会仔仔细细,全神贯注,聚精会神地批改着每一页,每一道题甚至每一个字。其次是上好一节节的课。漂亮的ppt,重要的细节,都是教师辛苦了一天后备课备出来的。

  教师是道德的使者,引导我们走向正确的道路。当同学打架时,教师会及时地出现,并对他们进行思想的引导。当同学受伤时,教师会教导我们去帮忙他。当社会有危险事件发生时,教师会教我们防范的措施。

  教师是向前的力量。当同学没有信心时,教师会开导鼓励。有的小时候很胆小,很胆怯,是教师您让他们重拾自信,有了无尽的力量。一次比赛,我本来毫无信心,是教师您那有求必应的眼神,是您那语重心长的鼓励,让我勇往直前,勇夺奖状。

  不要觉得教师的责骂无情,他只是想给你鼓励,他只是想让你做到更好。其实,教师和父母一样,只想让你锦绣前程,只想让你出人头地,只想让你成为国家的栋梁。

  “感恩的心,感激有你。让我一生,让我有勇气做我自我……”我们务必要记住恩师,记住他们给你的帮忙,记住他们给你的勇气,记住他们带给你的一切!让我们怀着一颗感恩的心,去感激教师吧!

谢谢你老师作文11

  老师, 就像园丁,培育着祖国的花朵;老师,就像蜡烛,默默燃烧自己却不求回报;老师,就像流水,浇灌我们幼小的心田.......

  还记得那是二年级的一个下午,老师将作业本发下来让我们改正。看着周围同学兴奋地说着自己的成绩,我也满怀希望地打开作业本。谁知,映入眼帘的并不是优秀的成绩,而是一行醒目的大字:“字写好点,行吗?”我立马灰心了,心中微微有点酸。下课后,老师把我留了下来。我本以为她会狠狠的骂我一顿,可老师没那样做,反而微笑着向我走来,翻开我的写字本。老师先用铅笔娴熟的写了几个大字,让我模仿着写。我笨拙地举着笔,在纸上慢慢划动,还时不时看看老师写得字,生怕哪儿写不好了。在我一笔一划认真地写下,一个字就顺利完成了。可这字一个笔画长一个笔画短的参差不齐,不是一般的丑。我抬头无助地望望老师,她还是微笑地看着我,对我说:“你看这字,横先重再轻,最后再重;竖呢,一直笔直下来;撇......”老师仔细地讲着,我认真听着。我又重新拿起笔,照着老师那样说得写,每一个小细节都十分注意。但字还是歪歪扭扭的'。我沮丧极了,老师见我如此失落,便和蔼可亲地说:“没事,加油!比前一个字好多了,继续."说罢,她扶着我的手开始写。我越写越有灵感,手好像被施了魔法一般,找到了感觉。我自己尝试着写了几个,一个字比一个好。不一会儿,一个端端正正的字便出现了。我高兴极了,老师也松了口气。

  那次难忘的启蒙使我终身受益。现在的我,不仅能写好钢笔字,还可以娴熟地写毛笔字,这全功归于老师!

  小学生涯即将结束,我们也将分离。老师感谢您的教诲,感谢您的循循善诱。我由衷地对您说

  “老师,谢谢您!”

谢谢你老师作文12

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。”是她传授给我们知识,是她呵护着我们健康成长,是她教导我们做一个对社会有用的人!她,就是我们最敬爱的老师!

  记得那一次,学校组织参加庆国庆九十周年“全区举办的红歌唱遍校园”歌咏比赛,我幸运的被选入合唱团。然而,在排练时,由于那段时间我身体不太好,突发高烧,四肢无力的我差点儿晕倒,班主任老师看到后,疾步走到我面前,搂着我关切的问:“孩子哪儿不舒服?”

  老师一边说着,一边伸手一摸我的头,发现我在发高烧后,老师把我带到办公室给我倒了杯热开水,嘱咐我坐在那里休息一下,然后给我妈妈打了电话。

  等妈妈心急火燎的赶到学校时,我已经在老师的.照顾下好多了。老师讲明了刚才的情形,让妈妈带我回家好好养病,可我却执意不去!因为,我实在不想放弃参加这次合唱团的机会。因为,这是我上学以来第一次参加这样大型的集体活动。

  张老师似乎看透了我的心思,耐心的对我说:“你先跟妈妈回家,等你好点儿再来合唱团,你的位置老师会一直为你保留着,好吗?”我满含泪水,激动的说:“谢谢老师!”当时,我真的不知道自己有多么开心啊!

  老师您就是辛勤的园丁,白天为我们的学业操劳,无微不至的呵护着每一个孩子的成长,到了夜深人静的时候,为了给我们把课讲的更加生动、更具吸引力,她又精心设计每一个教学方案,仔细批改每一本作业,时常备课到深夜!……让

  我们怀着一颗感恩的心,在您的节日到来之暨,对您大声的说:“老师,您辛苦了!谢谢您!谢谢您!您对我们无微不致的关怀和爱!”

谢谢你老师作文13

  我感谢您教授我们知识,感谢您陪伴我们成长,感谢您对我们无微不至的关怀……

  ——题记

  九月的天气不温不热,我再次踏进这块在军训时伴我挥洒汗水的校园,阳光像一根根金丝线缠绕在心上,中学的学习对我来说未知而充满考验,我内心忐忑,紧张的心情溢于言表。可是我遇见了您……

  第一节课就是语文课,阳光正好,从窗缝里挤进来铺满整个讲台,让人心里都暖融融的。铃响后,您拿着一厚摞书,步履轻快地走进班里,您在讲台上站定,金辉里面庞坚毅。在小学,我不怎么喜欢语文,可在您风趣的谈吐间,渐渐体味出什么是“腹有诗书气自华!”那一瞬,我爱上了语文课,发现了语文不一样的美。

  那天,您带着我们漫谈语文,从什么是语文讲到古诗的吟诵,您甚至激动得悠然吟唱,我记得很清楚,那两句诗是“绿蚁新醅酒,红泥小火炉。晚来天欲雪,能饮一杯无。”全班同学在您的带领下,也渐渐诵了起来。那天是我第一次近距离的地仰视您,阳光中您的脸上泛出一层笑意,温和、慈爱。中学的第一课,您就给了我莫大的鼓舞,您的言传身教让我明白热爱是最好的老师,学习更要发愤自强。

  课后,我们一起去办公室找您,与您谈对语文的认识。您不急不徐地告诉我们,语文是一个很有意思的`学科,它充满哲思和浪漫,世间的一物一景皆是语文的存在,因此更要学会观察欣赏和领悟生活,发现生活中的语文。是您用您语言的钥匙为我打开了探索语文魅力的大门,使我受益匪浅。

  您不但是我们的老师,更像是我们的严父慈母。对于同学犯错,您从不打骂,只是语重心长,悉心开导,让同学们心悦诚服。您希望每一个同学都能认真学习,发愤努力,所以您对每一个同学都一视同仁,公平公正。虽然您有时十分严格,但我们却能感受到沉甸甸的关怀。

  一年多以来,我的成绩稳步提高。我想,您就是那个在黑暗中为我点着灯,带着路的人,我十分感射您!

谢谢你老师作文14

  人生之路是坎坎坷坷的,在生活中,我们经常会遇到不少的困难,但在老师的帮助下全解决了,这个老师就是我的作文辅导老师,每个周末我都要去听她讲课,我们在一起已经有三年的时间了。在这三年里,从她那里我不仅学到了知识,而且在思想上获得了不少帮助。她让我懂得了在挫折面前不能气馁,我真要说声:“谢谢您。”

  记得在一次作文课上,我拿到上次课写的作文,“读《草帽记》有感”,发现自己得了一个很差的成绩,顿时,我感到非常伤心。等到课间,我心灰意冷地看着窗外。冬日的花园里,树木已经凋零,满地的枯枝败叶,小草们像我一样垂头丧气地耷拉着脑袋,惨淡的太阳光照在枯萎的草坪上。外面的世界是这样凄惨,此时此刻,我更感到伤心了。

  正在这时,耳边突然听到了老师亲切的声音:“张展浩,请你拿着作文过来一下。”我低着头走了过去,老师轻声细语地对我说;“知道这篇作文失败的原因吗?主要是因为层次不清楚,没有真情实感。不过没关系,这次没写好,还有下次呢。一次失败没关系,下次争取写成功,再说,这次没写好,还有下次呢。一次失败没关系,下次争取写成功,要是不会可以找老师啊!”

  听到老师的话,我心中豁然开朗,又重新恢复了自信。我认真地听着老师的讲解,重新构思我的作文,准备课后把作文好好修改,我怀着愉快的心情下了课,发现在落日的余晖下,花园里的`大树高大挺拔,金黄色、毛茸茸的小草被落叶点缀着像一张硕大的毛毯,这一切方法都充满了活了,孕育着生机。好像在对我暗示:明年的春天它们会长得更加茂盛,同时也在鼓励着我要有自信,要努力学习。

  我从心里感谢我的老师,因为和你在一起,才使我鼓起勇气战胜挫折。让我懂得遇到困难的时候,只要充满自信,就一定可以战胜它!

谢谢你老师作文15

  看着眼前的这个题目,就想起了您,就感到心里有一股股暖暖的气流在我的心扉里一直打转。

  在一次次的随堂测验后,我看着手中的测验卷上的大钢叉,我不禁出了神,我得自己的信心被一点一点的蚕食着,一时间沉浸在患得患失的情绪之中。接着,上课铃响了起来,我抬头一看,瞳孔猛地一缩:投影仪上那熟悉的字迹。天哪,那不就是我的试卷吗?难道您要用我的试卷讲评吗?

  我的双手紧握拳头,手指因为而过度用力变得苍白,这简直比期末考试还紧张。

  看着试卷上逐渐增加的大红勾,我的心被填得满满的,只不过偶尔有一两个小钢叉。接着,您在我的卷纸上打了个98分,我一瞬间开心得心花怒放。

  “你们猜猜这是谁的试卷?”您的眼里含着笑意,这样说道。

  同学们顿时七嘴八舌地议论起来,可是并没有一个同学说到我的名字。“正是我们班的郑大才子——郑倏磊!”您再说这一句话的`时候,我可以感到,有欣慰的笑纹在您的脸上一抹一抹的荡漾开来。在大家的目光下我显得有一些局促不安,但我心里就像被幸福的暖流包裹的鱼儿……

  也就是在那一刻,气氛发生了一些微妙的变化。您的脸上荡漾的笑容凝固了,您的神情变得严肃了,说:“考得好固然是一件好事,但绝对不能骄傲,“人无完人,金无足赤”,不然,你就会像龟兔赛跑里的那只骄傲的兔子一样……”

  这会我又成了全班的聚焦点。但与前一次不同的是,这一次大家的眼里装满了幸灾乐祸,是同情和怜悯,甚至还有嘲笑的讽刺。我的泪腺好像被什么东西刺了一下。是呀,千万不能骄傲呀,那是成功的大敌呀。

  虽然您现在已经不再教我们了,但只要想起您的教导:“切不可骄傲。”即使在心情沮丧的时候,我也会感到心扉一阵温暖。

  现在,我正在努力的成为您心中的“郑才子”,这个美称就是引领我成长的动力。

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