期末总结

期末教学工作总结

时间:2021-03-11 17:26:45 期末总结 我要投稿

关于期末教学工作总结范文汇总五篇

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么写总结呢?下面是小编精心整理的期末教学工作总结5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于期末教学工作总结范文汇总五篇

期末教学工作总结 篇1

  一、基本情况:

  一学期的时光就这样过去了,本学期是我从事人民教师这一职业的第六个年头。就这样平平凡凡地过了六年,我也非常甘于这么平凡的日子,在第六年的时候是偶然也是必然尝到了当今社会必然的平凡人老实人得不到最基本的尊敬的待遇。由于产后才三个月不到,身体状况还没完全恢复,教学水平有限,人际关系没搞好过于平凡老实等种种原因,在高一(10)班只上了一个月就没得上了,接着的四个月,我基本上都在打杂。

  二、经验与体会:

  第一,要多学习物理专业知识和教育心理学

  第二,与时俱进,研究物理教科书

  第三,锻炼身体,提高教师素养,提高嗓门

  第四,除了要热情,更要有激情,这也需要锻炼身体

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  第五,抓住机遇,多参加培训,提升教师素养文章转载自:教学总结频道原文地址:高一期末教学总结

  第六,时刻充实自己,提升自己,才能无论顺境还是逆境都从容应对五

  三、努力方向:

  第一,加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。

  第二,对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

  第三,加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习。

  第四,利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

  第五,在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

  继续平凡着凭良心责任心做一名默默无闻的平凡的教师。

期末教学工作总结 篇2

  光阴似箭,日月如梭。一转眼期末又到了。我担任的是09大专数控班的班主任,班级由**名学生组成的集体。本着诚心诚意对每位学生负责的态度,较圆满地完成了一个学期的班主任教育教学工作。本人现将这学期的工作总结如下:

  一、思想工作是各项工作的根本

  学生们正处于人生观世界观形成时期,每位同学对世界的认识,对人生价值认识各有不同看法,在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和每位同学表现,注重说服教育,以理服人,让学生充分认识到老师的良苦用心,争取问题解决在萌芽状态,不能存在得过且过的心理,宁可自己辛苦点儿,也要处理好学生的思想波动,避免学生产生抵触情绪,影响学习。发掘学生的闪光点,提高学生的自信心,让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强,叛逆的情绪时时产生,如果还是板起面孔说教,会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法,是不是站在和学生平等的角度,像大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心,就会得到回报,可能是一份理解,可能是一个会心的微笑,更可能是向上的动力。

  二、认真组织教学,和任课教师及时沟通

  我们的学生虽然是大专班,但在初中阶段学习成绩方面并不算优秀,因此需要与任科教师及时沟通,激发学生的学习热情,反过来激发任科教师的教学动力。这样互相促进,在本学期期末阶段班级学习氛围浓,许多同学互相督促,提醒, 争取每门功课都能拿到学分。

  三、规范管理,制度严明

  主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、部署到位、落实有策,经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样,经常性加强对学生的晨跑、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记,在系部检查评比中,已经逐月提高。而且经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理,在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教之示范效果。

  四、经常性与家长取得联系,积极做好合力教育工作

  可以通过电话沟通或者邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。有力密切了学校和社会的联系,有力配合了对学生的及时教育。

  五、需要改进的地方

  尽管我班取得了一些成绩,但不可否认,也有一些需要改进的地方,比如在集体活动方面,因为班级人数少,所以本学期没有取得理想的成绩。

  在今后的班主任工作中,要更注重学生的思想动态,使班级更有凝聚力,把班级工作做的更上一层楼。

期末教学工作总结 篇3

  驻足回望,又是一年,隔却去年的这个时候,我们又相聚在这个地点。桌台静椅犹在,只是我们容颜略改,多了几根白发,添了几道皱纹,走了几位元老,来了几个新人,共同在为我校及我们自己本学期那个几近圆满的句号封口合拢。曾有很多时候,我很期待这一刻,但今天,这种升腾的`期待早已冷却,沉积下来的只是感谢:

  第一,感谢我的科任老师对我班级的特别付出,我想这于我是理所当然,而于我的科任老师却是一种风范,一种情谊。特别感谢位东老师,万丽老师,焦恩会老师在我班多呆了那么多时间,多说了那么多话。

  第二,感谢好心人对我班家困生赵凤泽生活上的资助,他们是学生心目中的位东师叔,王强师伯和敬爱的曲校长。

  第三,我要先引用张玉娇老师的一段话:“生活,不一定拥有足够的财富,却拥有无数的关爱,不一定拥有至高的地位,却拥有许多对你的微笑,不一定拥有控制一切的权利,却有人愿意为你付出,为你牵挂。这样的感动不仅仅是爱情,更来自于友情”。本学期我经历了晋级的烦忧,购楼的困扰,但我深刻感受到了大家的关爱与牵挂,我深为感动,亦享受其中。所以,第三,我要感谢大家对我所做的一切。

  最后,共祝我们健康生活无尚好,工作热情无比高,友谊情深无穷尽,幸福安康无限长。预祝大家暑假之旅平安,愉快!

期末教学工作总结 篇4

  本学期,我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,现就将工作情况总结如下:

  一、加强学习,提高思想认识,树立新的理念

  坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

  二、教学工作

  在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

  (一)发挥教师为主导的作用

  1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

  2、注重课堂教学效果。针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

  3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

  4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

  (二)调动学生的积极性。

  在教学中尊重学生的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

  三、其他方面工作。

  对待学校交给的事务性的工作,我也总是十分认真地完成。由于家离单位很远,每天我都是早出晚归到校工作,虽然很苦很累,但从未影响到一点工作。只要学校需要,只要是为了工作,我个人有再大的困难也努力克服,心中只有一个信念:把工作做好,对学生、学校负责。新的一年开启新希望,新的一年承载新梦想。怀着对新一年的美好憧憬,我会加倍努力,把本职工作做得更好!

  总之,本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步,但由于参加工作的时间还短暂,在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处,仍须努力学习,从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。

期末教学工作总结 篇5

  一、本学期各专业教学计划和任务顺利完成,整体教学水平取得了较大提高,教学效果总体反响较好。各门任课老师均能认真备课和有效布置作业或任务,并且及时批改作业和指导学生复习考试,学生的整体学习成效和兴趣不断提高。尤其是服装设计专业,第一学期提早开设工艺课,学生们还是收获很多,加强了学生对本专业学习兴趣。这学期还组织10名学习成绩较好的学生观摩黎大的服装设计技能大赛,为将来的参赛做好准备。但是,在实际教学过程中也出现几点问题需要改进:

  (1)在教师教学与教改方面

  专业教研室教师们能够齐心协力地提升专业整体教学质量,为专业人才培养和课程改革积极改进与探索,提升了学生的整体学习成效。同时也存在小问题,如软件课程学习效果一般,建议教与练结合度更紧凑,结合项目实训任务有利于掌握软件的实际操作技能;

  (2)在学生学习与生活方面

  学生在学习方面能按要求完成作业,将理论知识应用与实践环节相结合,从而循序渐进地提升专业的实际操作技能,并顺利通过课程考核或考试。除了学习方面也遇到在生活方面的问题和困难,老师们在平时中能解决的问题直接给学生们解答和建议,有些待解决的问题,老师和辅导员将在今后工作中尽力帮同学们落实。

  二、这学期教研室在校外实践教学基地(校企合作)方面工作成效较明显,为培养更多市场需求人才创造有利条件,努力提高我校的专业人才培养质量。这学期组织全院学生参加厦门时尚周,让学生近距离观看大师们的作品走秀。在完善实验室基地的建设和管理做了许多工作。

  通过以上几点小结和问题内容,一是老师们将在下学期的教学工作中进行适当调整,实现教师的教和学生的学两者成效一致,并积极学生组织各类校外竞赛,从而不断激励同学们的专业学习热情和效果。二是认真完成下学期的教学任务和校系安排的其他工作。

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