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关于天籁的作文20篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的关于天籁的作文20篇，希望对大家有所帮助。
天籁的作文1
独自一个人孤独的走到大街上，叫卖声，人流声，听起来是那么吵杂，城市，黑暗与喧嚣的代名词，这个人人都向往的城市里，还有没有一个安静的角落，让我静一静，让那早已乱成一团的心稍稍平静一些。
我环顾四周，眼前的景象是被定格，无时无刻都在重复着同一帖。
猛然间，我听到了一个声音，一个熟悉而又天真的声音，“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八……”我寻着这声音走到了一个幼儿园的大门口，不禁，回想到了我的小时候。
同样在这所幼儿园里，同样活泼的奔跑着，同样唱着那首久违的儿歌，享受着短暂的童年。多想再回到那个时候，那时候多么的美，天空多么的蓝，世界多么的宁静。我的小伙伴们，他们都去了哪儿?他们的.面孔呢?忘记了，记忆中只有淡淡的身影，有时候在街上偶尔相逢，只是对视短短的几秒，然后又匆匆离开了，我们似乎成了最熟悉的陌生人。
眼睛渐渐的模糊了，泪水在打转，我仰起头，看天空，阳光是那么刺眼，天空是多么的蓝，仿佛我回到了过去，眼前隐隐约约的画面是那么快乐，那段美丽的记忆变成了我最宝贵的一部分。
我再也抑制不住了，滚滚的泪水顺着脸颊流了下来，我急忙擦去，匆匆钻入人群，消失了。
人群依旧嘈杂，世界依旧喧嚣，可我的心静了许多，耳畔依旧荡漾着那天籁般的旋律……
天籁的作文2
“天籁”是自然界的风声、水声、鸟声等音响。人们也将诗文不饰雕琢，得自然之趣者赞为天籁。至于高超的艺术家演奏的曼妙乐曲，更被誉为天籁之音。但在我看来，还是自然之音最让人铭心难忘者。
山村里有“天籁”
叮叮，咚咚，似轻击木鱼，那是房后山泉滴落在小小水潭的韵律；潺潺，淙淙，若滑奏木琴，那是屋角小溪蜿蜒流动的水声；哇哇，咕咕，如布谷缠绵，那是门前河塘边青蛙的呼应。
大海边有“天籁”
大海的涛声总在耳畔轰鸣，捧起一只海螺放在耳边，听到的是“地球的.脉搏，乾坤的律动”涨潮时，一波波潮水猛击在岸边；退潮时，一片片海水为沙滩让出天空。抬头仰望，一轮明月，嵌在夜空悠悠穹庐上，静静地俯察着人间。一上一下，相互辉映；一动一静，相辅相成。
树林间有“天籁”
漫步枫林，好似勇闯火海，“熊熊烈火”似片片手掌，朝着我舞动；行走竹林，有若步入生命的殿堂，细雨滋润着的春笋探出头来，感受着自然的温暖。
天籁，真是“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”啊！
天籁的作文3
音响世界真是太丰富，太迷人了。
“沙沙沙，沙沙沙”春雨姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来了。小草悄悄地从坚硬的泥土中探出了头，和春姑娘愉快的打着招呼。树爷爷见春姑娘来了，也高兴的抽出新的枝条来欢迎老朋友——春姑娘。春笋听了春姑娘的呼唤，伸了个懒腰，赶紧从泥土中钻了出来。鸟儿从透明头上叽叽喳喳的飞过，你们在叽叽喳喳的说些什么呢？我猜你们津津乐道的是春姑娘的到来。小路边，田野里，像被春姑娘施过魔法似的，一片生机勃勃的景象。
“轰隆隆，轰隆隆”雷公公这位雄浑的男高音远道而来。雷公公首先来到果园看望好久不见的老朋友。果子们一个个整装待发，等待着雷公公的到来。你看！雪梨妹妹穿着洁白的长裙，高贵的站在枝头。冷艳的葡萄姐姐穿着紫红色的'大衣挂在藤蔓上。雷公公又来到了庄稼地里。他一展歌喉，送来了阵阵凉爽。小麦弟弟笑弯了腰；高粱姐姐害羞地红了脸颊；稻穗妹妹挺直了腰杆。大家都在欢迎雷公公哩！
“哗啦啦，哗啦啦”秋风姑娘唱着歌儿蹦跳着。她来到枫树的家里，枫树火红的叶子代表了他的激情。他钻到桂花里，桂花芬芳的香气代表了她的欢迎。她又鼓起了腮帮子，吹了一口气，帮蒲公英妹妹寻找新家，蒲公英的叶子落在哪里，哪里就是她的新家。
“哈哈哈，哈哈哈”小朋友欢天喜地的欢呼声在校园上空回荡着。原来是下了一场大雪，小朋友们有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的……
风声、雨声、雷声、笑声……这一切都沉醉在美妙的音响世界里。
天籁的作文4
音响世界真是太丰富，太迷人了！
“沙沙沙，沙沙沙。”春雨姑娘迈着轻盈的步伐悄无声息地来了。小草伸了个懒腰，从坚硬的泥土里探出头来。大树见了，把一个冬天孕育出来的宝宝挂在枝头上，跳着欢快的舞蹈迎接春雨姑娘。花儿有的展示自己婀娜的身姿，有的绽放自己最美的笑脸，让春雨姑娘看得如痴如醉。鸟儿们在空中散布着消息：“春天来了!春天来了!”
“轰隆隆，轰隆隆。”著名的男高音——雷公公，远道而来。闪电叔叔抢先一步，双臂一挥，电光一闪，瞬间就打破了世间的宁静。雷公公来到果园里：苹果变得又大又红；雪梨变得有黄又脆；桃子变得又粉又甜。雷公公来到庄稼地里：西红柿笑红了脸；稻子笑弯了腰；高粱停止了腰杆。农民伯伯听到了，高兴地说：“今年真是个丰收年啊！”
“呼呼呼，呼呼呼。”风儿姐姐唱着歌儿蹦跳着。风儿姐姐吹进了枫树的.心里，把枫树的宝贝吹红了，红红的颜色真惹人喜爱。风儿姐姐来到桂花树身边，把桂花树的小花苞吹开了，阵阵清香令人神清气爽。风儿姐姐把蒲公英吹散了，小降落伞在哪儿落下，就在哪儿生根发芽。
“哈哈哈，哈哈哈。”小朋友们欢天喜地的笑声在校园上空回荡。一个小女孩在踢毽子，旁人都在惊呼：“天哪！都快200个了。”在跑道上，两孩子在赛跑。“哈哈。我赢了！”“不对，是我赢了。”
风声、雨声、雷声。小朋友的笑声像灵泉一般流进我的心里。
天籁的作文5
在这世界上，各式各样的声音都在我们的身旁环绕，风和树玩耍的声音，小朋友们在草地上嬉戏的欢笑声，鸟儿在树梢上唱歌的歌声，那些天籁的声音，你是否都听到了？
下雨时，犹如雨滴们在屋顶上开演奏会，那轻快的节奏。彷彿在听音乐会！大自然的声音，就是那么的美妙，当心中有烦恼时，聆听那天籁，烦恼通通抛在脑后，为何这世界会如此的美妙呀？因为有了声音，在看电视时，没有了声音，是否会觉得很无聊呢？在看电影时，没了配乐，感动的画面不会令人感到悲伤。
听！那大地的心跳；听！那流水的声音；听！那风的'吶喊；听！那鸟儿的歌声，彷彿是唱给我听的。地球有生命，人破坏地球，它就会发出怒吼，我们用不一样的心情聆听同样的声音，就会有不同的感触。
打雷了！这雷声是在提醒我们要下雨了，天籁能使我们的心灵感到慰藉，有时听到声音，彷彿它要告诉我们什么，闭上眼，专心地聆听，每个声音都是美妙的，只要用心聆听，一定会发现大自然的奥妙，听大自然发出的声音，一定能写出如天籁般的乐谱。
天籁的作文6
秋天，植物都枯萎了，来到郊外是欣赏不到美景的，而我却来了，为的不是视觉的享受，而是心灵的清明。
听着那美妙的流水声，秋风吹起落叶的沙沙声使我感到了心灵的放松。城市的污浊，无尽的压力，在这时似乎都离我而去了。我不禁感叹道：不受压抑的感觉真是好啊！
“轰——”，遭了，要下雨了，我四处找避雨的地方，可惜我并没有找到。雨已经下下来了，伴随着的还有‘哗，哗’的雨声。我知道这场风雨已无法逃避，我只能默默地接受风雨的.洗礼。
“风，雨，来吧，我不怕你！”我对着天充满激情的大叫。我不再逃避，任由风雨击打。雨击打身体发出的‘啪啪’声激起了我的野性，我奔跑着，咆哮着，发泄着久居心中的不满。
雨停了，流水声，秋风吹起落叶的沙沙声又出现在了耳旁，我不再奔跑，心也恢复了雨前的平静。但刚才的雨，我已无法忘却，因为在那一刻我明白了“面对风雨，逃避是不行的，只有面对，才是最好的解决方法”
不下雨时的声音，使我心灵清明，雨中的声音激发了我心中的激情。而这一切都是大自然的声音。大自然是伟大的，大自然的声音才是真正的天籁之音！
天籁的作文7
在一段艰辛的努力下，听见了触动人心的声音，听见了响亮有力的声音，听见了划破寂静的声音，那是什么？当自己努力过后，瞬间，身上的紧绷气势放松了下来，心中的压力松懈了下来。高昂的情绪，激昂的泪水，波涛汹涌的心情，瞬间被天籁沸腾！那一刻，不可言喻，有一股震撼的天籁，脱颖而出，感触了每个人，那正是“掌声”。
在一个考验之中，能不能够获得悦耳的“天籁”，完完全全看在自己背后的辛酸以及艰辛。一个人的表现，是之前的努力决定。我－不曾获得“掌声”，但我曾经为一个人，拍出真诚的“天籁”。“他”表演之前的.辛苦，我都看在眼里，而努力的成果，也完全回应他的心愿。他表演完的那一瞬间，让我深受感动，因为他付出的一切，终于有了成果。长久以来，酝酿的情绪也在那一天全部释放出来，因为那一刻的收获，是那么的甜美，那么的有意义。
真诚的“天籁”，正是掌声，他的意义只有一个：那就是表演者努力过后的成果，它也代表着一件事：从开始到现在，付出的一切，就是获得的回应；它更象征着一个极为重要的观念：自己所给予的努力，绝对会真心诚意地回应你。
“掌声”没那么容易获取，唯有不断努力的付出，才能够取得最真挚的掌声，而那撼动人心的声响，是你力争上游的回应。掌声不单单只是一段声响，而是自己绚丽的光采，那瞬间的永恒，流窜满身，成为支撑自己的荣耀。
天籁的作文8
天籁之音，都是用来比喻某种声音很动听，很美妙。可四季的天籁之音又是怎样的呢？接着往下看，你就明白了。
春天的天籁之音是春雨降落到大地上时发出的声音。“滴答，滴答”，象一首欢快的乐曲，让人感到心情舒畅，全部烦恼都抛到了九宵云外，春雨也给大地带来了无穷生机。所以春天的天籁之音是春雨降落到大地上时发出的声音。
夏天的天籁之音是傍晚的时候一个人站在阳台上，站在太阳落山时的余晖下，金色的阳光照在身上，象披上了一件闪闪发亮的`披风，聆听着每户人家煮饭时发出的“咝咝”声，享受着闷热过后时的凉爽。所以夏天的天籁之音是每户人家煮饭时发出的“咝咝”声。
秋天的天籁之音是秋风吹拂黄叶发出的“唰唰”声。仿拂是树叶娃娃在和大树妈妈告别，并安慰她：“不用难过，我们走了，明年还会长出新叶。”让大自然感到忧伤中又有一点欣慰。所以秋天的天籁之音是秋风吹拂黄叶发出的“唰唰”声。
冬天的天籁之音是北风刮过时发出的声音。“呼呼，呼呼”，似乎是在嘲笑人们的怕冷，又象是在为人们加油，希望我们能战胜寒冷，要我们做一个不畏坚陷的人。所以冬天的天籁之音是北风刮过时发出的声音。
你还想知道更多的天籁之音吗？就留心观察生活中的每一个细节吧！
天籁的作文9
我轻轻推开窗，任风划过我的脸颊，不仅贪婪的允吸从远方飘来的淡淡花香，听着大自然中最原始最美妙最单纯的天籁之音……
月亮散发出淡淡的柔光，荷塘中披着轻纱的少女，低下娇羞的脸，用碧绿的荷叶，挡着她们挺直的身躯，水面漂浮着似有若无的淡影。随风飘来的阵阵蛙的歌唱，带着一缕特殊的泥腥味和清香味……
我走到这歌唱家的舞台边，细细聆听。
那蛙声一会远一会近，远时隐约暗淡，近时清脆活跃；那蛙声一会强一会弱，强时震飞惊鸟，弱时如痴低吟；那蛙声一会紧凑，一会舒缓，紧凑时抑扬顿挫，舒缓时扣人心弦。
蛙的歌唱动听如筝，流畅如诗，悦耳如溪。从荷叶上传过来，从微风中飘过来，从夜空中洒下来，从田埂上漫上来……仿佛一切尘嚣都已远去，只剩下无尽的静谧。
独浴在月光中，独坐在黑夜下，独享音乐之韵，独听心灵之声。无所羁绊，无所顾忌，无所依存。
我被蛙声感染，学着他们的`样子尽情释放内心的愉悦，却怎样也编织不出那样美妙的乐章。反而破坏这无限静谧。它们高山流水般的乐曲，是我这种凡夫俗子所不能领略的。
歌唱绘出了地，绘出了山，绘出了感伤的泪，绘出了展开的笑……超然脱俗的人生佳境也悄然而生了。
“此曲只应天上有，人生难得几回闻”。我陶醉其中，闭上双眼，嗅着芬芳，内心变得澄澈又平和。这一夜我与天籁之音亲密接触。
天籁的作文10
美妙动听的声音，在我们的身边，随处都能听到，感受到那属于自己的乐章。
在一个夏天的夜晚，音乐会就要开始了。尽管夜晚的天空那么漆黑，什么也看不见，但是有一颗夜明珠和无数的微灯笼挂在天上放射着白色的光芒照射着大地。这时大地上便形成了一个绚丽、闪耀的舞台。这下“音乐家”便闪亮登场了。
首先是一个团体大合唱。表演者是一群青蛙先生，它们拥有着出类拔萃的男高音，也是这次音乐会的主角。它们各自站在荷塘的荷叶上，就像我们黔东南的侗族大歌无需指挥，准备好了，突然间，先听到一声“哇！哇！”，接着就是雄浑有力的哇哇声音，充斥在田野里。慢慢地就感觉得声音变得越来越多，越来越洪亮，声音整齐而铿锵有力。
随着大合唱的声音，其中有着钢琴音乐家和手提琴音乐家的伴奏，那是蟋蟀，用它那奇妙的翅膀，奏出了钢琴般的音乐，嘘唰嘘唰随着歌声的节奏响起。还有小提琴手——油蛉在树上拉响了琴弦，各种不同的音乐融合在了一起，美妙、动听、趣味悠长。
静静躺在床上的我，聆听着这场美妙的'音乐会，睡意全消。这简直就像妈妈在哄摇篮里的孩子睡觉的摇篮曲，那么地温和，有着慈母般的感觉。使人感到很舒服，深醉其中。
夜晚的音乐会，奏出了动听的、有意义的音符，是大自然最自然的天籁之音！
天籁的作文11
今天，老师说要选人参加校合唱队，班级里立刻沸腾起来，同学们纷纷去找自己的唱歌伙伴，惟有我稳坐“钓鱼台”：我才不参加呢！就我这五音不全的破锣嗓子，唱出来不成了噪音污染？大家不笑就算好的喽！
选拔开始了，我想：这次里面有赵易、张子涵等笑坛人物，明摆着今天要大开笑界了！先瞧赵易、王武，这俩公鸭嗓子要能参加合唱比赛，那我立马去撞墙自杀！果不出所料，他俩铩羽而归。你听，赵易那歌唱起来调子一抖一抖的，不知道的还以为他太紧张了，身子在颤抖呢！至于王武，就更不用说了，他的声音本来就不好听，又粗又哑。这俩活宝的声音夹杂在一起，可能称得上那打双引号的天籁之音。听这“天籁之音”简直是种痛苦的折磨，这声音已经远远超过了“难听”二字可以形容的.地步了。我的同桌季凯做出一副要吐的样子，我笑得前仰后合。
最好玩的是张子涵，只见她先像鬼魂一样飘上了讲台，唱起了早已过时的《大长今》主题曲。你听，她用又尖又细的嗓音唱：“想爸爸想妈妈好想回家。”边唱还边晃起柔软的双臂。咦，怎么唱着唱着就好像成了“猪大肠，猪大肠。”咳，真好玩！这歌曲怎么又扯上吃的了呢？哦，一定是我听错了。我平时对流行歌曲、韩剧片头曲什么的，从来不听，甚至说歌星的歌儿好烂呀，惹来的当然就是他们的粉丝一顿口水荼毒。哦，张子涵唱完了，她又像鬼魂一样飘回了座位！
哦，“天籁之音”的折磨终于告一段落！
天籁的作文12
闭上眼，倾听四周的声音，有的清脆悦耳，使人永生难忘；有的尖锐刺耳，使人心神不宁；有的充满亲情，慰藉人心……这些都是“天籁”的一部分；但每个人赋予它的.定义都不尽相同，究竟什么才是真正的天籁呢？
天籁，是美好的、是动听的、是迷人的，或高或低，或重或轻，都包括其中。但我始终认为大自然的声音是最优美的！我常独自牵着小狗到公园散步，每当我听见知了和鸟儿的鸣叫声，我总会不知不觉地坐上椅子，陶醉其中。
还记得每年春天，大地披上翠绿的衣裳，鸟儿在一旁伴奏，啁啾地叫着，犹如一个和谐的交响乐团；毕业时，凤凰花开，黄莺高歌，燕语呢喃，即使是歌声高雅的杜鹃，也能为我们谱出一首首沧桑的悲歌；甚至连秋天，西风也把枫叶吹得“飒飒”响，也都是婉转的天籁。
有时翻阅报章杂志，会看到文章中形容某位歌手的歌声为天籁之音，打动了许多观众。的确，这些歌手的演唱会技巧绝佳，歌声足以余音绕梁，久久萦绕在人们的耳边。但我所认为的天籁，应是由大自然所谱出，如动物间的亲密对话以及溪水间静谧的话语。
天籁之音就在我们耳边，只要轻轻闭上双眼，仔细地侧耳倾听，无论在何处，都能听见大自然亲手谱出的优美乐曲。
天籁的作文13
在梦里，在闲憩，有一首美妙的田园曲，我匆匆忙忙，背着书包跑过自由的美丽，那歌声，很好听，我只听清一句，“在天使降临之前要努力”。
我一怔，点了点头，用习惯的１５度微笑，那感觉像是天使曾来临。
就算是自欺欺人也可以，我笑。
在天使降临之前要努力。
在叛逆，在冷漠，我们的心也仍然是一片向日葵。
不知道，我们寂寞的样子有没有人看到。
如果有，有没有人为我们心疼。
我们是一群理想中快乐的孩子，那陌生而熟悉的歌声抚过我们苍白的脸。
伤感，就像窗外的`雨，停不下……
我来为你续：在天使降临之前要努力，再大雷声隆隆，再大雨点滴滴，向日葵仍然抬头，只望那一片天地，为梦想而努力。有天使曾飞过，有天使曾耳语，那歌声很美妙，像天籁的声音。
天籁的作文14
创造音乐的不是人类，而是大自然。它是一位“演奏家”，指挥了一首又一首优美的乐曲，堪称天籁之音。
清晨，我又坐在院坝里，倾听那位“演奏家”的得意之曲、我“嘎嘣嘎嘣”地嚼着薯片，竖起耳朵仔细听。听，第一章来了！演奏家指挥着风儿“呼呼”的吹着，调子一会儿高昂激情，一会儿柔情舒缓，时高时低，时缓时快，让我感受到了风的呼唤，还有不一样的旋律。那风儿可真调皮，硬拉着叶子伴舞。身着金黄衣裙的叶子只好“沙沙沙”的在空中转了几圈，飘飘然地落在地上。我好奇地走过去一不小心踩到了它，它却发出清脆嘹亮的“喀擦声”，好像在欢迎我似的。不一会儿，演奏家又指挥派出了几只小鸟为我演奏音乐。
它们在空中“叽叽喳喳”地谈论飞行中观赏到的好风景。它们看到了大树，赶忙飞过去，站在树胳膊上，与树“啾啾啾”地说起陈年往事，大树回忆起欢乐的往事情不自禁地笑了，发出“沙沙沙”的声响。让我感到一片热闹。呵，第二章在欢快热闹中结束了。第三章乐曲随之而来，演奏家好似很高兴似的`，带着最出色的队员来到院坝。原来是清洁工，他们挥舞着扫帚“刷刷刷”，有节奏的挥动着。那边每秒一次的“咔咔咔咔咔咔”声陆续传来。原来还有园丁在修剪草坪啊。这是有多了一个旋律！“踏踏踏”是什么声音，啊练晨跑的人们也加入了这场音乐会。“哗啦啦”仿佛也从山间传入我耳朵。风声，鸟声，树声……组成了大自然一首和谐天籁交响曲。
此曲只应自然有，此曲只为人间闻！
天籁的作文15
声音的世界是一个巨大的宝库，在其中你会发掘许多美妙的音韵。有清脆悦耳的鸟鸣，有震耳欲聋的雷声，还有肆无忌惮的风声……但其中我最喜欢的莫过于水的声音。
倘若你听到“嗒嗒”的声音，你也许听到了水滴的声音。水滴，是一个渺小的音乐家。它最喜欢在雨后唱起欢乐的歌，当它落在水洼中，就会发出异常清脆的“叮咚”声，声韵悠长，似乎拉长了节奏在歌唱。可是当它落在叶片上，它便只发出短促的一声闷响，然后便化作叶片上一滴晶莹的泪珠。所以，我喜欢水滴的声音，因为它不会打破世界的宁静。
倘若你听见“叮咚”的声音，你听到的.可能是泉水的声音。泉水，是一个欢快的钢琴家，它似乎永远是那么快乐，就是再烦躁的人听见它弹奏的乐曲后，也会心旷神怡，陶醉在那优美的乐曲中，仿佛心灵被洗涤过一般。调皮的山泉还最爱用它优美的琴声与百灵鸟的歌声“比赛”呢！所以，我喜欢泉水的声音，因为这股涓涓细流能陶冶人们的情操。
倘若你听见“轰轰”的声音，你或许听见了海的声音。大海，是一位技艺精湛的指挥家，它指挥着一个大乐团，时而合唱出抒情的小夜曲，时而又奏出激情澎湃的摇滚乐；那声音时而好似万马奔腾，时而又好似微风轻拂树梢。所以，我喜欢海的声音，因为它的声音变化无常。
其实水的声音还有很多种，有宁静优美的山雨声，有呼啸而过的流水声，有波澜不惊的井水声，真希望大家都能静下心来，听一听这天籁之声。
天籁的作文16
在万籁俱寂之中，一声啼叫声划破了夜，划出了破晓，划醒了沉睡之中的人们，划出了崭新的一天。我想：这，便是天籁吧！
天籁，可以是天使的歌声，可以是风儿在林间所发出的声响，又或是，孩儿在母亲怀中所发出的阵阵鼾声。在海边，海浪拍打岸边，所发出的声响，是种天籁；在空中，老鹰扇击翅膀的声音，是天籁；在最多生命的雨林，拥有包罗万象的天籁，也许是猴子在大树之间穿梭，叶子的抱怨声；可能为蚂蚁之间，吱喳的呢喃细语；是在黑夜之中，潺潺的流水声……
而，在我心目中的天籁，则是刚出世的婴儿啼哭声，伴随着母亲的喜悦，父亲的骄傲，婴儿的哭生不仅代表着生命的诞生，也代表了自然界生生不息的力量；这力量，足以排山，可以倒海，这便是──永恒的生命，亘古不变的力量。生命，是万物一切的`根本，而婴儿的哭声，更是代表了强盛的生命力！
有时，我不确定自己在沮丧之际听到的那股吶喊，叫我坚持下去，并且要相信自己一定做的到，那是一股动力，一股天籁，自我内心至我耳畔，诚挚地发出。
天籁，它来自何方？也许无解……但它终将从你我耳畔走过，永远地，传承下去……
天籁的作文17
在这个世界上，各种各样的声音围绕着我们，风和树玩耍的声音，孩子们在草地上玩耍的笑声，鸟儿在树梢歌唱，你听到大自然的声音了吗？
下雨的时候，就像雨点打在屋顶上，节奏轻快。好像在听音乐会！大自然的声音是如此美丽。当你内心有烦恼时，倾听大自然的声音。烦恼都被遗忘了。为什么世界如此美丽？因为有声音，看电视的时候没有声音，你会觉得无聊吗？看电影时，没有配乐，电影不会让人感到悲伤。
听着。地球的心跳；听着。流水的声音；听着。风的呼喊；听着。那只鸟歌唱着，好像是为了我。地球上有生命。当人们毁灭地球时，它会咆哮。当我们用不同的心倾听同一个声音时，我们会有不同的感受。
雷声！这雷声提醒我们要下雨了。天籁能让我们的心感到安慰。有时我们听到声音，好像它在告诉我们什么。闭上眼睛，专心听。每个声音都很美妙。如果你用心听，你一定会发现大自然的'秘密。如果你倾听大自然的声音，你一定能写出像天籁一样的音乐。
天籁的作文18
——题记
我，这个平凡的神奇，用我的一切演奏着这首完美的乐曲，我不愿用它与谁比较，因为它是我所守护的神灵！它的.意义，只有我和我的心才知道。
这是一部巨作，因为我才刚开始讴歌，我并不想知道它的结局，我只期待它的过程。我希望，它们会牢牢刻在我的弦上。
韵律
我的歌从没有风的神韵，从不能与星月交辉。
但它有自己的韵律，这正也是我的最爱。我将我经历的一切交织成它的韵律。欢乐、痛苦、悲壮、欣喜、成功、失败，一切都被演绎得如此完美，使我感到自己是如此伟大，也正是由于这样，我才能去追求更完美的声音，一切都得感谢我生活中的一切经历。使我觉得自己是如此富有。
因而我迫不及待地将它们写进我的歌中，将其作为我的高潮。我在演唱又在谱写更美好的明天。
天籁的作文19
茫茫草原上飘过悠扬的歌声，它如一缕冬日的阳光温暖着听众的心灵，然而听众不予满足，仍固执地追寻着那份属于心中的天籁之音。
但，什么是天籁之音？它在何方？
有些人为着那所谓的最美的声音跋涉在名山大川间，河流小溪边似乎也留下了旅人的足迹，但希望是美好的，而结果却往往令人失望。他们总也寻不到心目中的天籁之音。
其实，我想告诉这些追寻者，不必寻了，它早已在你的身边，在你的心灵中播下最美的种子。看那整日为你操劳的母亲，你会不会有所顿悟？
或许你会摇摇头吧！
给你一副工笔画，你会有条不紊地叙述出它的精美绝伦，甚至比绘画大师更为独到、精辟。然而，给你一副音容笑貌，你是否会体会到它的意味深长？
或许你会摇摇头吧！但在这摇头的瞬间，你是否想起了什么？
对，这音容笑貌就是母亲苍老的容颜，皱纹在母亲饱经沧桑的岁月中又平添了一两笔，慈爱的眼神摄入子女的心中，那股油然而生的情感温暖着子女的灵魂，这是一副最美的工笔画。
追寻的旅人们，停下脚步吧！母亲颤巍的声音在呼唤着你的归来。伫足倾听，你孤独的心将得到抚慰，那是母亲的.呼唤伴随着你！
回家吧！也许前方的路途花香四溢，也许前方有你期待的天籁之音，但花香再诱人、音乐再动听也不及母亲的一声叮咛。我们在母亲的温柔中行走，我们在母亲的音乐中长大。
天籁的作文20
“啦啦啦……”呀！是谁在唱这么好听的歌？告诉你，肯定是我们班的天籁之音————-赵袁渊。
赵袁渊是我们班的大队长，班级开会、老师上课……都少不了她忙碌的身影，她可是老师的“好帮手，”当然也是同学们的“好伙伴。”学习就更不用说了，各科老师都对她有好感，回回考试考高分，我常常对她羡慕嫉妒恨啊。
她还是学校合唱团的“资深老手。”无论是班级的哪个角落、学校的歌唱大舞台、合唱团练声教室……都听得到她那婉转动听的“天籁之音。”只要音乐老师让她到台上唱歌，班级里准会连一根针掉在地上都听得见，大家都想听她唱歌呗。
我一直以为唱歌是才艺中最简单的一项，直到有一次我路过他们合唱团教室，才明白她们的辛苦。老师让赵袁渊准备一首歌，本以为这首简单的歌曲，赵袁渊连练都不用练就能一字不差的全唱出来。可没想到她那么认真：一首歌练了无数遍，有时为了一个音符而重唱，一直唱到自己满意为止。
据说她家里有很多歌唱方面的奖状，这和她平常的努力是分不开的.，这些都是她努力的证明。只要听了他的歌声都会陶醉，我相信我们的”天籁之音“非她莫属，也相信她还能取得更高的好成绩。
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