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老师你错了作文（通用5篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的老师你错了作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师你错了作文 1
到六年级了，快毕业了，才真正感到时间的富贵，一咱紧迫感也随之而来。一身数学不好的我本想能够遇上个好老师，却怎么也没想到竟然让我碰上了一个毫无教学经验的教导主任上课。
我对他讲的课最初持怀疑态度，最后简直就是肯定他根本就不会讲课了。
从他上第一节课时，我便出现了埋头苦读现象，原因很简单，就是因为他讲课让人根本就难以接受，于是自学便成了那时的主要学习方式。再后来，自学不成了，我们又都逐渐地转变为不学，什么数试，什么数学题统统都抄答案，我们班的同学对于数学可以就是一窍不通，大家的厌烦使他苦恼，但是他丝毫没有觉察到自己上课的.流程：写一黑板题，讲一黑板题，擦一黑板题，反反复复，一节节课就在粉笔末和口沫横飞中度过了。
有一天，他没有像往常一样跨着轻盈的步子走进教室，他手里攥着席卷，脸色苍白，眼睛有些浮肿，眼睛充满了血丝，似乎夜里没有睡觉。他把席卷向讲桌上一放，把讲桌里的教棍拿了出来。一时间教室里十分寂静，空气中弥漫着恐怖的气息。“你们这是干什么？骗我，还是骗自己？”他严厉的话语终于打破了寂静，同学们都用诧异的目光看着他。我们确实从来都没有见过他发这样大的火，没有人感发出半点声音。“试卷是你们做的吗？全对了，知道吗，学习来的知识是你们自己的，我又能从中得到什么呢？只不过是你们上课时喊出来的‘老师好’三个字罢了。你们不愿意做的话，请直说，我不想让你们的父母的钱白白的浪费掉。”他的声音越来越大，大得震耳欲聋。大家惊呆了，当时的情景简直就是呆若木鸡。“我没有教好是我的水平不到，但我真想你们每一个都能够长大成材！”这时我们都看到他落泪了，很伤心的样子。这时我才感到了这位老师的伟大。
“咔！”教棍被他给折断了，让他扔出了窗外。“你们自己看看课本吧！”简单的一句话包含了多少无奈与伤心。他拿着未发的试卷走出了教室门，消失在了同学们的目光中。
老师你错了作文 2
哈哈哈周四我当助教，玩了平板!可在周五发生的事让我感到非常委屈。
“叮叮当!”下课了，我这节数学课就没有用心听，因为今天没有作业!可就在我高兴时谭老(小卷毛)把我给叫住了说：“王冬冬，你昨天是不是没交平板触摸笔?”
“没有!我明明是交了的.!”
“王冬冬，不要撒谎，你明明就没交!”
“你又没有证据，怎么能说是我偷了触摸笔?”
一阵清风吹过，老师站了起来，拉着我的衣服，把我拽到了办公室，这时办公室空无一人，非常安静。小卷毛一声怒吼道：“今天回家你把这8张卷子全部做完!明天给我看!”
他正要蹲下拿卷子时，只听一声“咚——”平板触摸笔掉在了地上，这时小卷毛才意识到我交了触摸笔的。他站起来轻轻摸了摸我的头说：“王冬冬，对不起，是我记性不好，忘了你昨天交的触摸笔，对不起。”
我想了想，小声地说了一声：“没关系。”
哎——老师呀老师，你真的是太粗心了，对于触摸笔这件事，我只想说：“老师，你错了!”
老师你错了作文 3
“老师，你说错了吧，应该是唐高祖吧？！”这是我在常识课上的一句话。
原来今天的常识课上，我们上的是中国的赫赫人物――唐太宗――李世民。这可是我最爱听的了，应为我很爱看历史书，且最喜欢的人物便是是李世民，所以我就听地格外仔细，深怕漏听了半句。不但如此，我还一边听，一边用老师的话和《上下五千年》一书中的语句去比较，看看老师会不会讲到我不懂的.知识。
大概是讲了半节课的李世民，老师感到没词可以再来形容李世民了，就开始从李世民身上渐渐地将话题转移到了李世民的父亲――李渊的身上了。不讲李渊还好，一但把李渊扯上了，老师的毛病就出来了。因为老师竟把李渊的称号说成是唐高宗了。这下我可感到奇怪了：《上下五千年》中明明写着李渊的称号是唐高祖呀！可为什么到了老师这儿却成了唐高宗了呢？难道是我记错了？不可能吧！于是，我马上提醒老师到：“错了，老师，是唐高祖！”听到了我的声音，老师显示一愣，接着又是一阵沉默。而我则是瞪大了眼，注视着老师，心想：也许老师正在思考吧！可沉默过后，老师一句话也不对我说，继续讲课。我一见老师没反应，便自我安慰到：也许老师是想通了吧！可结果却大出我所料，当老师再次讲到李渊是，她还是将李渊讲成了唐高宗，并且看了我一眼，似乎在对我说：“认输吧，李渊就是唐高宗！”我一见老师的目光那么坚决，便也没说什么。“也许李渊就是唐高宗吧！”
晚上，我又去翻了翻《上下五千年》这本书，一行字跃入了我的眼帘：当江东传来杨隋被杀的消息时，李渊才把杨隋的儿子费了，自己即位称帝，改国号为唐。这就是唐高祖。“啊！老师，你说错了！”我惊呼起来。
老师你错了作文 4
夜深了，月亮已经升起很高了，妈妈去舅舅家还没回来，月空下夜晚显得格外的宁静。
月儿整个下午就这样静静地坐在门前那棵老柳树下，眼里噙着晶莹的泪花。
要是奶奶还在这个世上，那该有多好啊……
以前要是有什么难解的问题，奶奶总会给自己出主意的，可是奶奶已经在上个月去世了。
月儿长长地叹了一口气，目光再次投向手中的那份数学试卷。卷子上原来用极漂亮的字体写着90分，现在却被两道刺目的红色横杠无情地划去，取而代之的是一个大大的“鸭蛋”，边上还写着两个触目惊心的大字——作弊！
这时，她再也忍不住了，泪珠不断的涌下，打湿了手中的试卷，白天的一幕幕又浮现在她的眼前——
在上午自习时月儿和她的同桌巧儿同时被数学老师叫到了办公室，在数学老师的办公桌上摊着两份90分的试卷，一份是自己的，另一份是巧儿的，试卷的最后一道题都画着鲜红的大叉。
巧儿是本班的'数学课代表，数学成绩一直名列前茅。月儿在班中的成绩一直很平常。
数学老师严厉地盯着她俩，指着桌上的试卷严肃地问：“这是怎么回事？谁抄谁的？”
月儿勇敢地抬起头，结结巴巴地说：“老师，我没……”
老师根本不听她的解释，愤怒地吼着：“没什么？你还强辩……”
终于，巧儿嗫嚅这说：“是……是我抄她的……”
话没说完，数学老师瞪了她一眼：“你的数学能力我还不清楚！你的思路是正确的，只是结果算错了，你何必替她顶着呢？”接着又对月儿说：“明天请你家长来‘做客’，看看他们是怎么教你的！”
天哪！怎么会是这样？月儿内心充满了委屈。
上个月，病床上的奶奶，拉着月儿的手说：“月儿，奶奶不行了，你爸爸在外面打工挣钱养活这个家，很辛苦，你一定要好好学习……”自从奶奶去世后，月儿时刻都没忘记疼自己的奶奶临终前说的话，这一个月来，起早贪黑，刻苦学习，把以前没学到的知识补回来了很多，这次期中考试，在答卷时觉得比以往轻松了很多，试题不再是难以逾越的鸿沟了。然而老师的误解，竟让月儿内心充满了痛苦。
妈妈脾气很暴躁，以前每次来学校开完家长会，都要回去骂很久，月儿害怕妈妈的咒骂声，原来有奶奶，可以躲在奶奶的怀里，只要奶奶说一声孩子还小，妈妈便不做声了。而今，奶奶不在了，月儿一时之间不知该怎么给妈妈说。
放学后，月儿就一直在老柳树下徘徊着：“为什么我的努力的不到老师的认可，为什么学习差的永远都得不到老师的信任？难道我这么多天的努力就要这样一票否决吗？”想着想着，月儿的心情更加烦躁，更不想回家，她的内心充满了矛盾，就像波澜起伏的大海，难以平静。
夜，更深了，清冷的月光高高地挂在天空，可月儿依旧在柳树下徘徊着，四周静悄悄的，只有一个声音很清晰地在脑子里回响：“老师，这次你真的错了”。
老师你错了作文 5
“叮铃铃…….”清脆的上课铃响了，我们像一群小兔子似的跳进了教室，马上坐到了椅子上。
一会，老师手拿着书轻盈地走进了教室，大家向老师问好后，老师说：“请你们把上次的作业本拿出来。”话音刚落，大家早已经把书拿出来了。老师开始给我们讲了：“1/2+1/2=2/2=1……”老师讲得滔滔不绝，我们也听得认认真真。
这时，老师讲到一道题：“把一根木棒分成5段，每一段占1/5，正确。”啊，老师出错了!我想举手指出老师的错误，可是转念一想，假如我指出了老师的错误，老师会不会说我?还是不说吧。可那又不好，现在不纠正，大家心里就会搞不明白，认定错误答案，这样，就会造成更大的危害。于是，我站了起来，鼓起勇气说：“老师，您错了，这题应该是错误的。因为它说分成5段，但并没有说是把它平均分呀，我分得有长有短的话，那每根就不是1/5了。”同学们听了我的`话，都窃窃私语起来：“这个王少卿怎么这样，胆子也太大了吧?”
“王少卿，你怎么能去反对老师呢?不就是一道题吗?”……老师分析了一下，拍起了手，高兴地说：“王少卿，你说得对，确实是老师错了，谢谢你。”大家听了，都变了一个样，用敬佩的目光望着我，我的心里比吃了蜜还甜…… 这节课我真高兴。
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