【精华】初三作文汇总6篇

　　在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的初三作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】初三作文汇总6篇

初三作文篇1

　　转眼间，我已经过了十五个春秋5745天，扪心自问，我貌似一直都是在浑浑噩噩，迷茫中度过的。但我意识到我一直都在错过什么，但那究竟是什么，我自己也不清楚。直到……

　　早上一出门便注意到门前的一抹鹅黄，视线不自觉地向下移，蓦然发现一滴硕大浑圆的水珠静静地卧在一片绿叶上，映出晶莹而又饱满的绿。我闻过花的香，看过海的蓝，但从未见过如此富有生机的事物，不得不说我被震撼了，就此沉浸在发现寂然世界中一抹盎然生机的颜色惊喜中。

　　一位哲人说过：“世间不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”现在想来的确如此，我找到了曾经错过的东西。人生没有返程路，全是单行道，我奔跑在这单行道上，在路上忙碌着，全然没有心情去注意身边不经意的美好。我明白了生活快乐的真谛：要发现美，有一双发现美的眼睛。

　　从那一刻开始，我明白即使奔跑在这单行道上，我也要驻足看看两侧，欣赏沿途的风景，拾起曾经的美好，要相信雨过总会天晴，你予我万千欣喜随途蔓枝开放，就算落泪，也会被风舔拭的一滴不剩。

　　时光缱绻，午后的欢歌笑语，桌前的咖啡余香萦绕，请珍惜身边不经意的美好。

初三作文篇2

　　天气正渐渐变冷，小树无精打采地耷拉着脑袋，小草也失去了平日的神采，似乎一切都宣告着冬天的到来。

　　那天上完早读课后，就听到走廊外面有几个男生大声叫道：“下雪啦！下雪啦！”我听了急忙扔下手头的作业，往教室外跑，只见一片片洁白晶莹的雪花，纷纷扬扬地从天空中飘落下来，开始还是一点一点的，渐渐地，只见大片大片的雪花犹如柳絮一样，从灰蒙蒙的天空中飘落下来，给人一种美的享受。

　　正当我陶醉其中的时候，上课铃响了，我这才恋恋不舍地回了教室，上课时，我也不时地往窗外望，雪已经越下越大，顿时鹅毛般的大雪从天而降，为大地增添了一份宁静的美。也不知过了多久，下课铃响了，我迫不及待地往教室外跑，“哇！”我不由地发出一声惊呼。

　　雪花给大地穿上了白棉袄，给树枝裹上了白纱巾，四周白茫茫一片，放眼望去，自己犹如置身于一个童话般的冰雪王国。不一会大地上就积了一层厚厚的雪，远远望去还隐隐约约可以看到几个杂乱的'脚印，在雪地里分外扎眼。望着同学们在雪地里追逐嬉戏的身影，我看了心里直痒痒，恨不得马上飞出去，和同学们一起打雪仗，堆雪人。

　　于是我飞快地跑下楼去，顿时凛冽的寒风扑面而来，风一吹，洁白的雪花便纷纷打着转飘落在地，宛如一只只白蝶在翩翩起舞。看见同学们在雪地里奔跑的身影，我也不由地想到雪地上走走，可是又怕破坏了这雪景的安谧，虽然心里这样想着，可还是忍不住走向前，用脚尖在雪地上蹭了蹭，顿时脚下这片安静的雪地就发出了“咯吱咯吱”的响声。

　　没过多久，雪渐渐小了起来，我走回楼上，站在窗前，静静地望着这飘落的小雪，我的心也被这四周的安谧、纯洁所感染，变得十分平静，而此时雪一直在下着，下着……

初三作文篇3

　　虽然现在已是寒假，但中考迫在眉睫。不少初三生打算利用这个假期来补补弱项。利用假期强化强项、弥补弱项是一个很好的做法。但小编建议，初三生补弱项可参考此次期末考试情况，针对期末考暴露的问题认真分析，找出相关知识点，认真提高。

　　“期末没考好，这个年也过不好了。”初三生小峰期末考试结束后忧心忡忡地说，一想到自己会受到爸妈指责，在同学面前也没面子，就觉得做什么都提不起兴趣。其实，小峰期末考试别的科目都挺好，就是英语拖了后腿，他打算假期恶补英语，争取补上这个弱项。

　　据了解，像小峰这样的偏科生不在少数。中考看的是总分，所以各科成绩均衡非常重要。距离中考还有近5个月，偏科的同学利用寒假及时补上弱项还来得及。期末考试的题型和考查内容覆盖了中考要求的知识点，初三生可利用期末考试的情况，找出自己的薄弱科目和遗漏的知识点，仔细分析错题，看看出错的原因，并根据情况制订寒假补弱项计划。

　　在弥补弱项时，初三生要把重点放在基础知识上。只有对各科基础知识掌握熟练了，弱项才能弥补到位。初三生可利用寒假，结合弱项，把知识点再梳理一遍，也可以和同学一起对基础知识点进行分析研究，建立知识系统，让学过的知识点烂熟于心。

初三作文篇4

　　时光匆匆如白驹过隙，一年前刚进初中画面我还历历在目，不知何时，转眼已过去一年，这一年过得太匆匆，我似乎已追不上时间的步伐，唯一能做的就是用尽所有力气去平衡逝去的时间。有一句话说：“生活就像百科全书，翻得太快就会错过很多精彩。”而我们也不得因此而停留在此。

　　此时夜已深，我肚子坐在床边完成这一页。月光就像拥有魔力一般将我带入回忆的长河，“别熬太晚，快去睡觉！”、“最近考试了吗？考得怎么样？”“你饿不饿？”……。耳畔一直回响着妈妈啰嗦却又无比亲切的询问。这一年，我的成绩一直不怎么稳定，有时大起大落，这让我很是无奈，这也是让妈妈焦心的地方，我四处取经，但可能自己的方法不对，总是在求知的这条路上撞南墙，而我甚至一直很倔强，仿佛在用不成熟的倔强宣扬我的绝对。

　　我用了几天时间来沉淀这一学期的自己，下定决心下一学期努力追赶大家的步伐，“只要去努力，总会有回报！”

　　此时的月光越发的迷人，微微的光亮照在书桌上，照亮了书桌一角放置的我和好友的照片，突然忆起过去一年与好友相处的点点滴滴，我么一起上课，一起讨论问题，难得遇上得空的时间，我们也相约去玩，这一页是关于友谊的绵绵情意，忽然忆起小学毕业那年，与同班同学不得不的因结业而分开，那会儿总觉得接受不了，舍不得，觉得我们一定可以天长地久，可是随着时间的沉淀，才懂得人生的分岔路口必定会面临分别，当时执着的永不分离的我们或许会慢慢变成回忆……

　　我慢慢的翻开这一页，细细的品味这一年带来的思考，未来会更好。

初三作文篇5

　　我呆坐在公交车上，补课的星期天心情似乎总是烦躁的。车窗外飘着冷雨，夹杂着冷风。我伸了个懒腰，抬眼望了望窗外的天，一如既往的阴霾……

　　窗外的路人都行色匆匆，打着伞，低着头。熙熙攘攘的街道变得冷清了。拥挤的车辆匆匆地疾驰而行……莫名其妙地让我想到厚重的历史，繁华褪尽过后必是萧条，而萧条背后往往却只剩人心叵测、世态炎凉了。

　　车上越来越拥挤了，摩肩擦踵。我坐在车上，心里默念着历史政治课上老师要求我们强记的知识点，打发着无聊。一个初三学生的时间，若不珍惜，是很容易从指间滑走的。

　　默念中，一位中年男子撞在了我的身旁。我身体晃了一下，扶了扶眼镜，这才发现公交车上的拥挤已到了“前胸贴后背”的程度……

　　“小伙子真不好意思，你看这车上挤的……”他连忙赔不是，像一个犯错的孩子。

　　“我们要宽容对待他人，原谅他人所犯的小错误，欣然接受对方诚挚的道歉。”——思想品德课本上的一句话清晰地浮现在我的脑中。

　　“没关系。”我朝他露出了个浅浅的酒窝。我透过镜片看了他一眼，一个文质彬彬的男人。白净的脸上一尘不染，擦得锃亮的皮鞋。

　　物理书上写的，透过眼镜看到的是虚像。

　　“你能把位置让给我吗？你看我一个男人带个孩子也不容易。”他指了他身旁的女孩子一下，女孩嘴上叼着一个奶瓶。

　　“1939年3月15日，英法采取绥靖政策。希特勒宣布实行征兵制。”历史课本上的一句话。

　　“嗯，可以……”我迟疑了一下，然后嘴角挤出了四十五度的微笑。

　　我刚起身，他就坐下了。他也许不知道，凳子还是热的……

　　“捷克地区也在不久后被德国占领。”历史课本上的。

　　小女孩好像有点不高兴，哄闹着，他没有再理我，哄那孩子去了。我自打没趣，有些后悔。

　　车上愈来愈拥挤了。这车上的人有增无减。我连喘息都有些困难了。又一阵拥挤，一位耄耋之年的老人……

　　“您没事吧？”

　　“哦，哦……”

　　看着她老态龙钟的影子在公交车上晃晃悠悠，我的心中竟衍生出了一种莫名的痛。风烛残年的身影似烛火摇曳……

　　我清晰地记得，在老人的身旁正是那位中年男子。

　　我没说话只是冷冷看了他一眼。然后把头扭向了窗外阴霾的天。透过窗，雾蒙蒙的，飘着细雨，古浮桥上氤氲着水雾，两岸是柔美的垂柳。笼罩着古宋城的气息。

　　“我们要宽容对待他人，原谅他人所犯的小错误。”

　　“1939年9月1日，德国进攻波兰。9月3日，英法对德宣战。二战爆发……”

初三作文篇6

　　共享是一种美好，就如同人类文明的一面明镜，映照出了高级文明后的和谐美好。

　　例如共享单车，它是一种新型的交通工具，无事时可以骑着锻炼，也可以减少对环境的污染，让人们产生低碳出行的理念。现在在路上随处可见绿色的共享单车，它使用很方便，因为大轮的设计可以很轻松地骑，座椅还可以升降改变高度，不同年龄的人都可以骑。还有一些很有用的设计，例如车前的一个篮子上还有个圆柱状的小筒，可以用来放杯子。

　　这些人性化的设计给我们的生活带来了很多方便，但有时也会出现一些问题，比如有人骑车，扎破了胎就放回去，置之不理，还有的随便停放，种种迹象，比比皆是。

　　有次我和爸妈出去玩，在借共享单车的时候发现了一个码，就是扫不出来，我反复试了还是没有用，于是随便拉了拉车身，想看看是不是车锁坏了，谁知却拉动了，不是车锁坏了，是根本没还的车!我想那个借车的人也许还不知道因为他的粗心没还成功，也许他知道了扣费很着急，却不知道怎么办。我默默的把车还了回去，并也给了自己一个教训，下次还车的时候记得确定一下，毕竟是公共财物。

　　又想了想，那样的情况也许会有心怀恶意的人会顺走，但我们却不能这么做，这是共享的，既然它给了我们方便我们就要爱护它，不能据为己有。

　　共享是一种方便，也是一种美好。

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