校园里难忘的事作文(10篇)
校园里难忘的事作文1
在这所美丽的校园里，我成长了四年。在我的脑海中，还能清晰的呈现出那一幕幕的情景，在这些往事中，有一件事情让我难以忘怀。
记得有一年冬天里的一天，我们年级要举行堆雪人大赛。下课铃一响，我们就像草原上奔跑的骏马一样，飞奔到操场上，等到体育老师吹完哨声，我们就像小老虎一样争先恐后地堆了起来。只听那雪地里，“哗，”“哗”的声音，这是每个同学为自己“领地”抢雪的声音，他们都希望自己“领地”的雪人又圆又胖。
有些同学要抢雪，和别的同学抱在一起，打起滚来；有些同学滚起雪球朝别人“攻击”了，还有些同学组成了啦啦队，为自己的队员加油。每个同学都像小蜜蜂一样，辛勤地“工作”。有的同学脸冻得通红通红的，还在坚持着堆雪人；有的同学手冻僵了，却还是在拿冰冷的雪堆雪人，还有的同学发挥自己的想象，给雪人画上美丽的妆容。
冷风给了我们凉爽，落叶给了我们安慰，而时间却在我们身旁溜走了。比赛结束了，虽然我们没有拿到第一，但是我们心里暖暖的。
这高兴的往事让我难忘，同学们为荣誉而努力地拼搏的精神和团结友善让我记忆犹新。我要牢牢记住这一天。
校园里难忘的事作文2
一个清香袅袅的早晨，墙角里密密麻麻的三角梅，给春夏的气息补充了饱满的温暖。小叶显得格外精神，绿得可爱，绿得美丽，绿得新鲜，绿得舒畅，绿得清新。跨跃层层阶梯，来到教室。
这天似乎安静了许多，好像感觉有一种异样的事要发生。杜王老师推开了蓝色的门，叫我们看课文，再抽查我们谈感受。墙外的三角梅化开得那么艳丽，那么鲜红，那么夺目，预感王老师会让我来谈，但我也没太多顾虑。杜王老师发话了，要抽查我们谈感受。我听后感觉恐慌了：如果抽到我，该怎样办？想着想着，王老师开始扫描了，王老师的目光突然转向了我，我心里紧张无比，但还是装着兴奋的表情走上前台。
大家的目光一齐投向我，我不得不吐出一两个字来吱吱唔唔，因为我胆小，感觉很难受，真不好意思。王老师叫我不要紧张，放松一下。我细微听见了一声掌声，之后，十声、一片我鼓起勇气，正准备谈时，感觉有千千万万双眼睛盯着我，在嘀咕，在议论。王老师以为我说不出来，说：下去吧，这天主要目的是要让每一个胆小的同学把每一件事都当成平凡的事来对待。此时，我脸通红，说不出的委曲和无耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，王老师同样还是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首优美的旋律回荡在整个教室。
从那以后，我深深懂得：只要有自信，没有什么不能够的。
校园里难忘的事作文3
电脑可以储存，删除任何文件，而人脑则不能，尤其是那些留下深刻印象，让人难以忘怀的事情，删除千万次也休想把它从记忆中抹掉。
新学期开始了，同学们睁着欣喜的眼睛，寻找着熟悉的气息，整个校园沸沸腾腾，笑声、叫声、闹声不绝于耳在课间时，老师捧着一大摞新书来到教室里，同学们跃跃欲试，瞪大眼睛，伸长脖子，都迫切的想要拿到新书。书发下来了，我拿着崭新的语文书翻看着，一股淡淡的墨香让我觉得好像吃了甜甜的蜜似的，非常新鲜，非常舒服。我高兴的哼唱着歌曲，忽然，我发现正数的第二页少了半页，就像是被人撕掉了。我的心里十分焦急。这时老师早已发完书走了。书也没有剩余的，没法调换，怎么办呢？同桌的新书静静的躺在桌子上，我的心“怦怦”直跳，产生了一个怪念头，我想：同桌王雪彩的书应该是完整无损的，她正好不在，我换一下她也不知道。想到这儿，我飞快地把书换过来，若无其事地翻看者。王雪彩回来了，“发书了，太好了。”说完，她就笑眯眯的翻看着书。我偷瞥了她一眼，发现他正翻到少半张的那页，王雪彩眉头一皱，懊恼的说：“我怎么这么倒霉，坏事总让我碰上。”我心中暗暗得意，心想：活该，谁让你不等着拿到新书在出去玩，就让你做一回倒霉蛋。放学时，王雪彩一直闷闷不乐的，我忽然觉得不好意思，我对王雪彩说：“对不起王雪彩，我不应该总是想着自己，我们把书再换过来吧，你那本书本来是发给我的。”王雪彩说：“没关系，书破了可以修补，咱们明天一起把书补好吧。”
这件事虽然过去很久，但他总是从记忆中蹦出来，宁我做事不能光顾自己，要替别人着想。
校园里难忘的事作文4
上周四，我们学校里发生了一件至今令我难忘的事。
下午上课前，我和同学在操场上玩，突然看见我们教室门口被同学们围得水泄不通，还有的同学爬在窗户上向里探头张望。我不知道教室里发生了什么，急忙三步并作两步，从门口人缝挤进去。原来，我的同桌倒在椅子上，嘴角还有白沫，老师叫他名字也不答应。我又听见同学七嘴八舌的议论，是不是“癫痫病”?有的同学说这病会“传染”，有的又给我说可能会传染给我，“呀!你放在暖气片上的牛奶也不能喝了!”突然有人说出这样的话，我心里忐忑不安。等老师把我的同桌背上车，送医院急救，教室里才恢复了平静。
放学以后，我回到家，向爸爸讲了这件学校“新闻”。爸爸立刻上网查找“儿童癫痫病”的症状，会不会“传染”，最后得知：癫痫病不会传染，我的同桌也不是那种病症，更不象同学们议论的那么可怕。
第二天，班主任老师告诉我们，我的同桌是重症高烧。我心里悬着的石头终于落地了。
这件难忘的事情在我的脑海里一直记忆犹新。
校园里难忘的事作文5
说起校园里最难忘的事，那必然就是留意儿童节盛大的幸福小主人颁奖啦!
六一那天，学校比平时热闹极了，同学们像炸开了锅，脸上洋溢着喜悦的笑脸，我怀着一颗无比激动的心，狂奔到大礼堂，一坐下就听说学校领导都要来，给我们颁奖，听了他们的话，我放松的心情一下子紧张了起来，因为我是第一次在这么大的场合颁奖，接下来怎么办只好听天由命了，过了一会，当主持人叫到我名字时，我精神抖擞的走到领奖台上，心脏仿佛像要跳出来，当领导把奖送到我手里时，我特别高兴，这时我在小学受过最高的荣誉。回到座位以后，雷鸣般的掌声响了起来，我的心情也放松了起来。猜猜我们校级小主人的奖品是什么？行了我就不卖关子了，我们的奖品就是：一个书包，一张奖状，还有两支笔和一个星级少先队员高级奖，怎么样，奖品够丰富吧!然后我演讲完毕之后，我们又和校长等其他人合影，那天是我最高兴的一天，因为我终于走上了领奖台。
这次颁奖让我终身难忘，以后我一定会参加更多的活动。
校园里难忘的事作文6
校园里收藏着成长之谱，满满的，一页页，沉甸甸的。有一件事让我难以忘怀，永远铭记在我脑中，让我终身受益。
一个清香袅袅的早晨，墙角里密密麻麻的三角梅，给春夏的.气息补充了饱满的温暖。小叶显得格外精神，绿得可爱，绿得美丽，绿得新鲜，绿得舒畅，绿得清新。跨跃层层阶梯，来到教室。
今天似乎安静了许多，好像感觉有一种异样的事要发生。杜老师推开了蓝色的门，叫我们看课文，再抽查我们谈感受。墙外的三角梅化开得那么艳丽，那么鲜红，那么夺目，预感老师会让我来谈，但我也没太多顾虑。杜老师发话了，要抽查我们谈感受。我听后感觉恐慌了：如果抽到我，该怎么办?想着想着，老师开始“扫描”了，老师的目光突然转向了我，我心里紧张无比，但还是装着兴奋的表情走上前台。
大家的目光一齐投向我，我不得不吐出一两个字来吱吱唔唔，因为我胆小，感觉很难受，真不好意思。老师叫我不要紧张，放松一下。我细微听见了一声掌声，接着，十声、一片……我鼓起勇气，正准备谈时，感觉有千千万万双眼睛盯着我，在嘀咕，在议论。老师以为我说不出来，说：“下去吧，今天主要目的是要让每一个胆小的同学把每一件事都当成平凡的事来对待”。此时，我脸通红，说不出的委曲和无耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，老师同样还是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首优美的旋律回荡在整个教室。
从那以后，我深深懂得：只要有自信，没有什么不可以的。
校园里难忘的事作文7
校园，是我们的快乐天地，我们在这里学习、游戏，我们在这里度过了许多欢乐时光。当然，也会发生许多事情，开心的、难过的、后悔的、烦恼的……我就经历过一件令我难忘的事情。
那天，我早早的来到学校。走进大厅，发现教室还没开门，可同学们已经来了不少。有的在谈学习，有的在玩游戏。有几个同学在楼梯间玩耍嬉戏。有个女同学见楼梯那儿十分热闹，便走过去一起玩儿。不料，还没等她走到跟前，一个同学便把她弄得摔倒了。这一摔竟把她摔倒了楼梯下，顿时，她的脑袋鲜血直流。几个同学把她急急忙忙扶到医务室进行包扎。那个女同学看见同学们这么关心她，感动的哭了。
通过这件事，我明白了人与人之间有着很深的情感，而且互相关心。这件事令我至今难忘。
校园里难忘的事作文8
时间一晃就过去了，转眼间我已经变成一个四年级的小学生了，我在学校里发生的事情就像天上的星星一样多，数也数不清，一颗最绚丽。
那是我上三年级的时候，天上下着大雨，一个课间里，老师让我去办公室拿《基础训练》，我当然不想去喽，可是老师让我去我又不能不去，只好“遵命”了。哪想到回来的路上那么滑，“扑嗵”一声，我摔倒在地，膝盖痛的没办法站起来，我猜肯定摔青了，我吃力的站起来，身边有很多来来往往的人，可是没有一个人愿意帮我捡本子，我只好一个人捡本子，突然，我的身后传来了一个稚嫩的声音：“姐姐，我来帮你捡吧!”我回头一看，是一位一年级的小妹妹，我顿时吃惊极了，那位小妹妹迅速地蹲下来，用她那双小手一本一本地将沾满了污水的本子捡起来，我见状便急忙和她一起捡本子，似乎膝盖也不那么痛了，那位小妹妹把摆好的本子递到我的手上，我连忙说谢谢，直到望着那位小妹妹的身影越行越远……
这件事给我的感触很深刻，使我至今难忘，虽然我与那位小妹妹互不相识，但是她那种乐于助人的精神值得我敬佩、学习。只要人人都献出一点爱，这个世界将会更加温暖。
校园里难忘的事作文9
在校园里会发现有令人伤心的事，有高兴的事，有生气的事，有后悔的事，有件事另我久久不能忘怀，你们想知道是什么事情吗？那就听我讲讲吧！
我记得有一次，曹老师讲完课了，问我们问题，曹老师点我起来回答，我站在座位旁呆呆地望着曹老师。曹老师和蔼地对我说：“李婷，你不会吗？"我摇了摇头，曹老师又说：“你知道那为什么不说呢？看着曹老师我没说话，”我心里感到很惭愧。曹老师好像知道了我的心思，便说：“回答错了没有关系。”听了曹老师的话，才吞吞吐吐的回答，曹老师在旁边鼓励我说：“曹老师相信你是最棒的，”听了老师的话，我开始大胆的说，说完了，老师和同学们都为我鼓掌，有的手都拍红了，有的同学在下面说：“李婷，；李婷你真棒！”……心想，这是曹老师给我的自信，这热烈的掌声应该送给曹老师。
这件事一直藏在我心中，我要感谢曹老师帮我找回自信，不然我日后都不知道怎样面对同学，这就是我最难忘的一件事。
校园里难忘的事作文10
们在校园里度过了许多岁月。当然，在这些岁月中，有欢笑，也有伤心;有愉悦，也有难过。
开学第一天，徐老师教了我们古诗词三首，并且让我们回家把古诗默写下来。我想：“反正老师也没法检查，我就不默写了。”其实就是想偷懒，而没有完成作业。
没想到，第二天徐老师让我们在听写本上默写两首古诗，检查昨天作业完成的情况。我想：“坏了，昨天没默写。”可是，又有什么办法呢?我只好硬着头皮写了起来。结果有两句不会。下课了，徐老师把我叫了过去，问我：“马祎哲，你怎么有两句诗没写呀?昨天按照老师的要求做了吗?”说完把默写成绩给我看。一共只有四句的古诗，我却只写了两句。徐老师告诉我：“口头作业其实是一种日常积累，它甚至比书写的作业还重要，绝对不能轻视。”看着自己不及格的成绩，想着老师的谆谆教导，心里很不是滋味。
这件事我非常难忘。它让我知道了：对待学习绝不能偷懒，一定要按老师的要求去做，尤其是口头作业一定要认真完成。
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