小学作文

时间:2022-10-20 07:07:15 关于小学的作文 我要投稿

【推荐】小学作文六篇

  在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的小学作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】小学作文六篇

小学作文 篇1

  我喜欢大海,特别是对于我这种久居城市的女孩来说,对大海更是充满了向往。来到海边,踏在细软的沙子上,望着美丽的大海,听着澎湃的浪涛声,心旷神怡。蔚蓝的天空中白云朵朵,无边无际的大海,在阳光的照耀下金光闪闪。远处水天一色,只有几只海鸥在水天之间遨游,偶尔还会有一只轮船或一只白帆缓缓开过。

  我也喜欢大海的浪潮,尤其是在涨潮的时候,那大海的波涛,一浪高过一浪,猛地扑向那岸边的岩石,激起一片片浪花,发出一阵阵雷鸣般的吼声,好像无数只怒吼狂叫的.龙。潮落的时候却又是另一番景象,海水没有奔腾的激浪和好像在跟人们、沙滩、岩石依依不舍地告别。其实人与大海一样。当涨潮时,正如你在努力并取得了成功;当退潮时,正如你受到了一次失败处于人生的低谷。

  潮涨潮落在大海中是最平常不过的了,而成功与失败也是每个人一生都不可避免的。只有经历了一些挫折和坎坷,才能体会到成功的喜悦。啊!大海!我爱你!不仅是因为你的样子,更是因为你让我懂得了许多道理。

小学作文 篇2

  每年的冬至,外婆家都要吃麻糍。我总是问她:“为什么要在这一天吃?”她说:“古话说不吃麻糍不算过冬至。”虽然我还是没搞懂为什么要吃,但是这应该是古代遗留下来的习俗吧。

  小时候我曾好几次看到过外公和外婆制作麻糍的过程。那吸收了一整晚水分的饱满而又洁白的'颗颗糯米,像极了袖珍版的和田玉。躺在木桶中蒸煮的糯米粒散发出脉脉的香气,时而淡时而浓,我深深地迷恋这份芳香。等糯米蒸熟的时候,外婆总是会揉上一团,再在糯米团中撒入一些白糖拿给我吃,那味道越嚼越得劲。锤麻糍的时候最有意思了,外婆将那香喷喷、冒着热气的糯米团倒入石臼中,外公脱掉厚重的外套,挽起衣袖,卖力地锤打着,外婆则时不时的拿水帮抡锤摸上点水,那是为了防止麻糍黏在抡锤上。 “咚咚咚”,大锤有规律地一起一落,这可是个力气活。没过多久,一个黏糊糊的大糯米团就做好了。接着外婆将糯米团撕成一个个小圆球,然后放入事先准备好的芝麻粉里,就那么滚上一圈,然后就可以吃了。

  打麻糍,累并快乐着的一项劳动,在辛勤的敲打中,既收获了食物的甜蜜,又收获了食物的芬芳!

小学作文 篇3

  今天是三八妇女节,为了给妈妈庆祝节日,我打算帮妈妈做一件家务活。

  放学我回到家,看到阳台上挂着很多已经晾干了的衣服,又看看厨房里忙碌的妈妈,一个好点子出现在我脑海里:要不我帮妈妈收衣服吧!

  我跑到阳台,拿起衣叉,抬头望望那些排得密密麻麻的衣服,差不多把阳光都给遮住了。我用衣叉叉起校服,再慢慢收起拿衣叉的手,接着用另一只手把衣架上的校服取下来,搭在手臂上,放好衣架,然后又举起衣叉,向另一件衣服发起“进攻”。

  大约经过半分多钟后,我的手臂已经搭了3件衣服了,再收一件,就可以把这4件衣服一起放到客厅的`沙发上了。我用衣叉叉起校裤,正准备用那只搭着衣服的手把它从衣架上取下来,突然,我那只举着衣叉的手不知道是因为衣服太重了还是怎的

  颤抖了一下,可就是因为这一颤抖,衣架和衣架上面的校裤,还有搭在我手臂上的一件衣服,一起掉到了地上,衣架还发出了“啪”的响声。我连忙转过头,看见妈妈还在厨房忙碌着,根本不知道这里发生了什么事,要是让她看见干净的衣服掉在地上,我的“末日”就来了。

  正所谓“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,经过这次掉衣服后,我聪明点了,只放两件衣服在手臂上,然后迅速跑到客厅把衣服放到沙发上。可是这样,花的时间明显多了。

  几分种后,我又想尝试着一次性收4件衣服,因为现在正好就只剩4件衣服还没收完。我小心翼翼地收了一件搭在手臂上,又收了一件……还好,一切都很顺利,4件衣服成功地搭在了我的手臂上。可当我放好衣架和衣叉,准备开阳台的门去客厅时,手臂上的一件衣服顺着我的手臂滑了下来!当我的眼睛撇到那件正在滑落的衣服时,出于本能的反应,以迅雷不及掩耳之势伸出另一只手接住了它,好险!差一点就掉地上了。

  这次我帮妈妈做家务,体会到原来做家务也不容易啊!同时,也向全国妇女说声:“节日快乐”!

小学作文 篇4

  假如我是爸爸。

  假如我是爸爸,孩子喜欢什么,我就满足他。他想赖床我就给他赖床,他想吃什么我就会给他买。他想去楼下玩我就带他去楼下玩!只要他不撒谎,我会满足他所有的愿望。

  假如我是爸爸,我会做一个有充足时间的爸爸,每天花很多的时间陪他看书和写作业。当他遇到不认识的字,我会耐心的`教他认识;当他做错题目的时候,我不会发火,而是耐心的教导他,直到他会做为止。当他考试考不好时,我不会骂他,而是心平气和的跟他聊,找出做错的原因,帮忙改正,使他进步。

  假如我是爸爸。

小学作文 篇5

  今天下午,妈妈说要带我去看一下她的小学和中学,我听了开心的不得了。吃完饭,我们就坐车出发了。

  妈妈边骑边说:“以前读书没有这么方便,还要走弯弯曲曲的`山路,早上6:30就要开始走了。”

  到了学校,我东张西望说:“妈妈你们学校在哪呢?”妈妈指着一排贴着广告的房子说:“那就是!”我顺着妈妈手指的方向一看只有几座小得不能再小的、破破烂烂的平房。我惊讶得合不拢嘴,比我们教室还小!能挤下全校的一百多人,真是难以置信。

  我们接着去了中学,路上妈妈指着山上的一条小路说:“以前都从那儿走的。”我一看,那条路是多么的窄啊!还十分徒峭,时而上,时而下,时而左,时而右,可以想象当时读书的多么的累啊!

  到了中学,我放眼看去,啊,比小学好多了,但是与现在朋着天壤之别啊!

  回家后,我想:以前读书真是一件力气活呀!

小学作文 篇6

  一天晚上,手说:“今天忙来忙去的可真累呀,只有大脑不工作,大脑真懒呀!”手说的话把大脑惹得怒气冲天,从此手和大脑的舌战开始了。

  大脑不服气的的说:“只有我动脑,你才能做事,我的思想是奇妙无穷的。”手傲慢地说:“我的.才华是无限的。如果不是我制造出许多精美的东西,人类哪有幸福、快乐的生活呢?”大脑更加气愤了,厉声说:“你怎么这么自大,太过分了。要是没有我,你还不知道会怎么样呢。”

  手说:“那明天等着瞧。”

  大脑说:“好的。”

  小主人在上作文课时,大脑停止思考了,手不知道写什么,最后写出来的作文不及格。

  小主人在上数学课时,手不写字,但是大脑还在思考。下课了,小主人一个字也写不出来。

  傍晚,手和大脑还在吵。眼睛忍不住了,说:“别吵了,你们应该合作,才能有收获。”手和大脑觉得眼睛说的有道理。从此以后,它们和睦相处,再也不吵架了。

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