【精品】五年级的作文四篇
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的五年级的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
放假的时候，总是喜欢跟同学一起，扎堆在新华书店里，探讨书的内容，分享书中的快乐。
一次，同学拿了本《雪域豹影》给我，笑着跟我说：“杨婷，就你喜欢看动物故事，这不，看到这本书立即给你带来了。”我开心地接过了那本书，看着雪域上那只雪豹，好奇的想着：“这又会是什么样的故事呢？”
怀着激动的心情，翻开了扉页，细细地体会作者笔下雪豹的故事……
书中描绘了生活在滇北高原梅里雪山一带的雪豹的家庭生活。雪豹，是一种不会收养跟自己没有任何血缘关系的幼豹，但偏偏有一只叫做“泥雪滚”雪豹，一只从未感受过家庭温暖的雪豹，却选择成为三只幼豹的继父。它衰老而丑陋，却有一颗金子般的心。在它的精心照顾下，成就了一个完美的“家庭”。它的那种爱，无私的爱，深深的打动了我，这让我想起了我爸，那从未说出的爱。
我爸爸像个“老顽童”，从来没有板着脸对我说你应该这样，你应该那样，他总是喜欢跟我一起玩，一起闹。有一次跟老爸一起玩“撕名牌”游戏的时候，无意中看到老爸手臂上多了一条深深的疤痕。我好奇的问爸爸：“老爸，这条疤痕我怎么从来都没有见过呢？”。爸爸笑呵呵的说；“这不是你老爸笨呀，电瓶车都不会骑，摔了呗！”老爸轻描淡写的话语让我心头一震，以前我都是赶公交车上学的，后来老爸学会了骑电瓶车，我就可以乘老爸的电瓶车上学了。“老爸。你这是为了让我多睡一会懒觉吗？让我可以在家悠闲的吃早饭，而不是在公交车上啃面包吗？还是你不放心我一个人赶公交车吗？”我心里想着……
老爸总是这样，不喜欢把他做的事情告诉我，却总是默默地为我操心着。而我，只有默默的体会到那种无声的爱，用自己的行动来回报老爸的爱，相信我的努力，我的成功，是老爸最想要的回报吧。加油，老爸！加油，杨婷！
五年级的作文 篇2
我的同桌叫刘思妤，她长得一双晶莹剔透的大眼睛，一只可爱的鼻子和红润润的嘴唇，如果你看见刘思妤一定会说：“真可爱！”，但是你如果跟她一桌就会说：“真暴力！”。她什么都管，所以她才成了班长大人！
一次上科学课的时候，因为要考试所以老师没有拿实验器材，只有干巴巴的讲课，我觉得很没意思，带实验器材的老师和不带实验器材的老师有太大的区别：带实验器材的老师会说：“现在开始做实验……”；而不带实验器材的`老师严肃地说：“请同学们看下一题……”。没办法只好自己找乐子了，还好有我自己发明的神器——飞机，我给它起名叫大黄蜂F-M107号，是我的终极飞机，我在书桌堂玩了起来，我正玩得开心时，突然被刘思妤发现，刘思妤一个麻花十八拧，拧得我差点喊出声，我生气地说：“干嘛呀，你？”
刘思妤没有理睬，我气得火冒三丈，但是敢怒不敢言，只好哑巴吃黄连——有苦说不出！我只能听课，听着听着我又想起电脑游戏，我跟王禹涛玩过，我给他发“QQ”，没想到“QQ”没发几条还是让吃了仙丹的刘思妤发现，刘思妤好一个佛山无影脚，把我都踢到了巴西足球世界杯的足球门里了，害得我坐飞机回来的。
我气得要炸了：“你想干什么，别以为我好欺负，我告诉你别以为你是……啊！疼……”
“怎么的，你要干什么？说呀！”
“没有，没有，我错了‘娘娘’，‘娘娘’饶命啊……”
“知道错了吗？”
“知道了，知道了！”
“那就好好听课！”
好吧！我好好听课，就这样干巴巴的科学课下课了，其实刘思妤做我的同桌挺好的，每当我搞小动作的时候，她都会及时地制止我，只不过……
五年级的作文 篇3
我是颗小水滴，曾经生活在美丽的云层中，特别喜爱到处旅行！
个雨天，我落到了衢江里，感到这河流是那么陌生，不再是清澈明净的河水，水面上漂流着层黑黑的垃圾，还 不断散发出股腥臭味，我马上叫了起来：“哎呀！这是哪里呀！这么脏！”“小水滴，小水滴，快来救救我们吧！”群小鱼儿，边说边游向我。“人类真是太可恶了，把大量的污水排到了我们的家园，我们的生活的河流变得又脏又臭，以前清澈的河水变成了臭水，以前来玩的孩子也不来了，还 有好多伙伴病死了！你快救救我们吧！”听完鱼儿的这番话，我想了想说：“我个人可帮不了你们，还 得去找人类帮忙！”“那你快去快回！”鱼儿们着急地对我说。
我赶紧出发了,请太陽公公把我蒸发上去，和云婆婆在起。过了会儿，我又变成了雨滴落了下来。“这又是哪……”我话还 没有说完，身旁的大树就发话了：“小水滴，你快点走吧！不然你就要成为涝水了！”我感到莫名其妙，忙问：“什么是涝水？”“涝水是指沉积在地上的水。人类现在“五水共治”，包括治污水、排涝水、保供水、防洪水和抓节水，其中项——排涝水，趁你还 没变成涝水，赶紧走吧！”
我对大树伯伯点头说道：“我知道了，谢谢您。治污水，我知道，上回在小鱼那里，就看到那又脏又臭河水，真该好好治治了，这不，我正要找人类！”
大树伯伯笑眯眯地说：“你放心，人类已经开始治理污水了，我天天站在道路旁，每天新闻不断，最近都是如何五水共治新闻，大家都说这“五水共治”是件造福衢州百姓的好事！”
我告别了大树伯伯，继续出发了，不会儿，我飘到了个窗台上，听见对母子的对话。“小乐，生活中我们要节约用水。刷牙时，及时将水龙头关上，不让水白白浪费哟！……”妈妈对孩子说着，孩子边点头边答应道：“知道了，妈妈我会节约用水的！我们还 可以反复利用水呢，将洗菜的水拿来浇花草……”我听了很感动，原来人们这么重视我呀！
我顺着窗边的排水管慢慢落下，游呀游，顺着水流又回到鱼儿们的衢江中，鱼儿们围着我七嘴八舌地说：“你过了这么久回来看我们，怎么样呀！”
我开心地说：“这次旅行中收获不少！衢城的人们在觉醒，在改变，正积极投入“五水共治”工作中。治污水，将改变你们的生活的“污水世界”，我们要相信人类“共治吾水”的决心，相信青山绿水的那天很快会回来！”
“好呀好，五水共治真好！”鱼儿们欢呼起来！
我相信，再次开始衢城之旅时，将看到更清澈的河水，更茂盛的树木，更清新的空气，更美丽的家乡衢城！
五年级的作文 篇4
今天放学回家，一路上阳光灿烂。刚跨进房间门口，就看见爷爷躺在床上。我忙问道：“爷爷，你怎么了？”爷爷咳嗽了一声道：“脚痛。”我着急了，说：“怎么脚又痛了啊！”我掀开被子一看，差点被吓坏：“哎呀，怎么会肿的怎么厉害啊？”我边说边急忙地放下书包：“爷爷，看过医生了吗？你口渴不？我给你倒杯茶。”爷爷点点头，接过我递的茶。用嘴泯了一口茶，微微笑到：“真乖啊，好孙儿。爷爷没事，过两天就好了。”
第二天，奶奶要到地里去种菜，照顾爷爷的任务就由我来承担了。我搬来了桌椅，在爷爷床边做作业，做一会儿就陪爷爷聊聊天，给爷爷端杯茶，拿报纸。作业做好了，就给爷爷讲故事，说说学校里我和伙伴们好玩的事。吃饭了，我扶爷爷上餐桌。周末两天，我一直都陪着爷爷，爷爷叫我做什么，我就做什么。爷爷脚上的肿渐渐地消退了，我这才放了心。到周一早上我去上学时，再看爷爷的脚，基本上都不肿了。我还是劝爷爷别乱动，等痊愈了再下地走路。
上学的路上，我一直在想：爷爷的脚为了抗美援朝，曾经跨过鸭绿江；为了我们一家上下的生计，一生不知奔波了多少路，真希望爷爷的脚别再痛了，希望爷爷的身体每天都是健健康康的。
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