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诗的魅力作文（通用35篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的诗的魅力作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
诗的魅力作文 1
中国五千年悠久文化，产生了许多的文字与文体，其中最有特色的，高度凝炼的便是诗歌，一首诗，就是一篇文章，甚至一本书，古诗散发出一种难以抗拒的魅力。
读诗，让你成为一个有内蕴的人。王维的诗中有画，明明只是读诗，眼前却常常表现一幅幅画面。“大漠孤烟直，长河落日圆”，“明月松间照，清泉石上流”，这些脍炙人口的诗句并没有新奇的结构，奇特的想象，绚丽的情思，有的只是平淡如水，近乎白话的语言，可却有一种难以言喻的魅力，使人一遍又一遍的去读去品。其实，做人何尝不是这样呢？追求名利，跟随潮流，让自己金光闪闪，其实只是为了掩饰自己空白而又自卑的心罢了。一个真正自信的，有才华的人并不需要这些外在的修饰，他仅仅是站在那里，就有一种让人折服的气场。“天然去雕饰，清水出芙蓉”的美才是真正的美，它是由内而外的。所以。读诗，让我们成为一个有内蕴的人吧！
读诗，让你成为一个洒脱的人。时光易逝，一生几十年仿佛一眨眼就过去了，人于世光，如蚍蜉于天地，沧海之一粟，有时难免会产生一些伤怀。这时去读一读李白，苏轼的诗，去品味诗中的洒脱人生。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的狂放，“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信，“归去，也无风雨也无晴”的淡然，他们活得随性，没有为世俗所累，难道不是这样吗？人生短短数十载，如果不能活得充实洒脱尽兴，岂不可惜?让我们做一个洒脱的人吧！
读诗，让你成为一个正直的人。现在的人，少了一份“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的决心，多了一份利欲熏心的.贪婪，少了一份“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的坚持，多了一份溜须拍马的奉承；少了一份“安得广厦千万间，大庇天下俱欢颜”的博爱，多了一份自私的贪心。所以，读诗，让我们成为一个正直的人。
古诗，就像茶一样，初入口只觉苦涩，但却有绵长的回味，期中蕴含了无数做人的道理，需要仔细品读，这大概就是古诗的魅力吧！
诗的魅力作文 2
诗词是艺术殿堂中的珠穆朗玛峰，它高高耸立在世人的心中，将中华文化推向极致；诗词是历史长河中的长江，它蜿蜒流淌在诗人笔下，将中华风韵传承千年。
作为一名新时代的中华儿女，我们在感受现代科技的同时，中国诗词所蕴含的文化也在潜移默化地影响着我们，我们内心深处总是在不断地受到诗词的浸润。
小时候，父母教我们“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”，由此将我们领进诗词的大门。上了小学，我们开始学习“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，初步感受到诗词的魅力。到现在，我们开始理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”中所包含的深刻情感。
不同时期去读同一首诗，悟出的道理也不尽相同。
三岁时，我们去朗读“举头望明月，低头思故乡”，仅仅是局限于将它读懂；七岁时，我们去朗读它时，也只是能将它完整地背出来；而如今，放我们再去品味它时，体会到的是诗人对故乡的深切怀念，“月光倾落，思乡满肠”的意境也近在眼前。
这就是诗词的魅力，它其中所包含的韵味，需要岁月的沉淀去理解，一句诗中寄托的情感丰富而深沉。
读诗对我来说是一种享受。
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，多少愁绪随江漂游；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，多少豁达直上心头；“一日不见，如三月兮”，多少爱意藏于期盼。
诗词，传达的.是一种心境，一种性情。诗词能够洗涤心灵，陶冶情操。
“明日复明日，明日何其多”，钱福的《明日歌》劝勉人们惜时求学；“苔花如米小，也学牡丹开”，袁枚的《苔》教会人们在渺小中绽放光彩；“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”，王冕的《墨梅》告诉人们要淡泊名利，无私奉献。
中国的诗词文化影响了一代又一代的中华儿女，诗词的魅力也在一代又一代中华儿女中传承。
我爱中国的诗词。读诗词，品诗韵；感受魅力，传承经典。
诗的魅力作文 3
近日，我竟喜爱起了古诗词。简练的一排字里竟饱含着风情万种，叫我忍不住去探索着古人内心波涛起伏的情感。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”简简单单的一句诗，蕴含着诗人对梅花深切的喜爱。梅花竟在寒冬盛放，毫不隐藏它刚毅的性格，如此坚强，叫人敬佩，自愧不如。“一声声，一更更，窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。”芭蕉在古人眼里，无疑是最能煽动人类各种愁情的植物了。尤以雨打芭蕉之景为甚，像极了那情人絮语，离人眼泪，叫人心生惆怅，惆怅万千。“得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。诗人引用“比目”和“鸳鸯”，传达着他对浪漫爱情的追求，对能与爱人双宿双栖，好似连体婴的渴望！那种只要能和心爱的人厮守一起，死也心甘情愿的心境，竟叫人心生悲凉。“少壮不努力，老大徒伤悲。”诗中借园中葵春茂秋败的景象，比喻人少时的美好和老时的凄凉；用河水东流不复返表达：时间从不会为一个人停止。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。年少不努力，待到白了少年头，只能空悲切！“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”写出了深秋时节的'傍晚，一轮血红的太阳坠下，落日残照，牵引诗人惆怅、感伤的心弦，“西下”，“昏鸦”一道点明时间已到傍晚，深秋又是离人归家的季节，却仍有“断肠人在天涯”，这如何教无家可归的人不引起痛断愁肠之感？
简练的诗词凝聚着古人的智慧，好的诗词，反复吟诵，总能从中领悟到不一样的风情。这大概就是诗词独特的魅力，它能带你领略这大千世界，带你领略“野火烧不尽，春风吹又生。”中竹顽强的生命力，带你欣赏“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”的莲花；带你感受“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中春天的勃勃生机……
读诗，悟诗，品诗，真是一件令人身心愉悦的事情，一种享受。它的魅力，无法言喻，无处可在。
诗的魅力作文 4
小时候，妈妈就教我背唐诗，什么“白日依山尽，黄河入海流”，什么“慈母手中线，游子身上衣”等等。每当我背出一首，就能得到妈妈的一个奖励。从那时起，我就喜欢上了背唐诗。后来随着上幼儿园，上小学，我背的唐诗也越来越多，渐渐地，我不断地从唐诗中感受到了无穷的情趣。
唐诗，让我欣赏到大自然的神韵美丽。“天街小雨润如酥，草色要看近却无”，透过雨丝遥望草色，春的印迹朦朦胧胧，更给早春增添朦胧之美。“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”，看着湖中那随风摇曳的荷花，一股清凉不禁沁入心脾，真像是入了人间仙境。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，夕晖晚照下，枫叶流丹，层林如染，满山云锦，如烁彩霞，竟比江南春花还要火红，还要艳丽！“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这冰天雪地的美景，晶莹剔透，就像一夜之间春风吹来，把待放的梨花吹开。
唐诗，让我领略了大师们的人格魅力。我爱李白的浪漫飘逸，向往他“天生我材必有用，千金散尽还复来”的洒脱旷达，向往他“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观豪迈，知道了生活中应淋漓尽致地挥洒内心的真实感受，坚定自己的人生追求。我也爱杜甫的沉郁凝重，感动于他“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的爱国忧国情感，感动于他“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”关心百姓疾苦的胸怀，从而明白了人生道路上不仅有成功荣誉的`光环，还应有对时世的关注，对社会的责任。
“饥读之以当肉，寒读之以当裘。”读书，可以明智，可以修德，可以养性。我沉浸唐诗中，书香弥漫，伴我成长，我有着一种蚕吃桑叶般的快感，心灵与诗歌共鸣。它们引领着我度过人生道路上的难关，抚慰着我遇到挫折时的创伤，还让这枯燥乏味的日子化为了五彩多姿的岁月。我爱这不朽的唐诗！
诗的魅力作文 5
“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用她来寻找光明。”——顾城
诗歌的魅力难用言语来表达；诗歌的艺术更是文学上的一绝！她不次于散文、杂文、小说等。古今中外，爱国诗歌如烟海，她不仅燃烧过我的灵魂，让我流下了泣血的心泪，并且给了我艺术的美感，给了我生的启迪，死的昭示，给了我无上的勇气，平和的心境。
从小到大，由骆宾王的《咏鹅》到《唐诗三百首》，再到宋词、元曲等与诗有关的文章我都特别喜欢。上了中学以后，接触了现代诗“最是那一低头的温柔，似一朵水莲花不胜凉风的娇羞”这是志摩的佳句；“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”这是顾城给我的启迪；“有的人，情愿做野草甘心化为草灰…一句句脍炙人口的诗句，一次次冲击着我稚嫩的心灵，是她一步一步指引着我走向成熟，走向成功。
诗的魅力不仅体现在感情上，而且诗的意境更是迷人。于是朦胧诗诞生了，这是建国初期，由于文化化大革命，大部分文人都遭到迫害，为了使文化不受影响，继续发展，所以就把表达的意愿朦胧化，使那些愚昧无知的凡人不能轻易看出。只有文人们才能彼此欣赏其中优美的意境。现在的诗歌，意境的好坏是诗的关键所在，意境优美，韵味深长才可成为一首脍炙人口的好诗！
诗的魅力还在于欣赏。欣赏也是很美的一个方面。你只有学会了鉴赏，你才能领略出其中的.魅力。一首诗，不同的人以不同的角度去看，所得的赏析结果也是不同的，所以诗的魅力也在于如何去欣赏！
生活在诗的世界里我很快乐，成长的道路有诗歌陪伴，漫长人生之路也不再孤单！
我爱诗，她给我了奋发向上的动力；
我爱诗，她给了我文学创作的热情；
我爱诗，她独特的艺术魅力深深吸引了我。
诗的魅力作文 6
人生曲曲弯弯路，世事重重叠叠山。
诗文奇奇丽丽美，待我认认真真寻。
“花飞花落花满天，红颜香断有谁怜？”我寻到了黛玉；寻到的是：“水中月，镜中花”的虚幻迷离，寻到了“空若有此花犹葬”的多愁善感；寻到的是“红颜薄命身何存”的凄苦离殇。
寻得黛玉，吾寻得心愁迷荡！
“采菊东篱下，悠然见南山”。寻到了元亮。寻到的是“山泽游乐儿，不傲于山尽”的逍遥自在；寻到的是“具世怎得伊如此，惟此幽菊得我心”的豪迈壮志。“我欲凌云去，为伊知如何？”陶渊明为我讲述田园风情。
寻得元亮，吾又得满心开怀！
“会当凌绝顶，一览众山小。”我寻到了杜甫。寻到的“国破山河在，城春草木深”的荒凉破败；寻到的是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的勃勃生机。寻到了“草堂留后世，诗圣著千秋”的美名远扬！
寻得杜甫，吾再得心旷神怡！
“床前明月光，疑是地上霜”。我寻到了李白。寻到的是“天子呼来不上船”的豁达怡乐；寻到的是“诗仙一笔美名扬”的众望所归。寻到了“大漠边塞”的静谧舒适；寻到了“江南山水”的清翠欲滴。
寻得李白，吾仍得豪迈开放。
“有志者，事竟成，百万秦关终属楚；苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。”蒲松龄告诉我“精诚所至，金石为开；告诉我心怀鸿鹄，俯视天下！”“鞠躬尽瘁，死而后已”诸葛亮告诉我为国奉献，虽死犹生！告诉我“亲贤臣，远小人”的机敏开明，告诉我“体工队于为国，死犹安乐的豁达乐观。
我寻到了……
诗文是中华的'代表，是民族的精华，是历史的优雅唯美，是未来的铺路基石。我，终于寻到了这诗文的魅力，这是灵魂的陶冶，是心灵的升华。
人生曲曲连连山，世事清清秀秀水！
诗文优优雅雅美，我已完完整整寻！
诗的魅力作文 7
像音乐洗涤人的心灵，像图画取悦人的眼睛，中国的唐诗，也有那动人心魄的魅力。
我喜欢唐诗，喜欢写唐诗的李白，喜欢他的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，更爱他的“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。是啊，人也就本该这样：微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的`磨难，不必抱怨生活中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。是唐诗，让我有了这深刻的认识。
我喜欢唐诗，喜欢写唐诗的杜甫，喜欢他的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，更爱他的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。在他的笔下，山那么峻拔，水那么汹涌，楼那么壮美。他，胸怀那么宽广，品质那么正直，志向那么高远。是唐诗，让我认识了这伟大的人物。
我喜欢唐诗，喜欢那“少壮不努力，老大徒伤悲”、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。许多东西流逝得太快，因此来不及回望。人只有经历过才懂得生命的意义所在。鸟只有飞出鸟笼后才懂得珍惜本身富有的自由。时光总是仓促地把幸福和自由带走，唯留下一些伤疤，一些沙尘，让后人慢慢地弥补、挣扎。是唐诗，让我有了这颇多的感慨。
我喜欢唐诗，喜欢“天生我材必有用，千金散尽还复来”这样的句子。心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马、登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云地傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空。是唐诗，让我有了这坚定的自信。
唐诗，你的魅力在于你的广博，你的千变万化，你的包含万千。
唐诗，你有无穷的魅力。
诗的魅力作文 8
唐诗是中华民族的象征，是唐朝人民智慧的结晶，是整个中国文化魅力的源泉。
唐诗的简洁明理。唐诗通过几十字的描述，也就能够讲述一篇动人的故事，就如唐朝诗人李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”表现了李白对家乡的思念之情。简洁明理正是我们现代人所追求的'新境界。这就是唐诗魅力之一，中华的象征。
唐诗的意味深长。唐诗的第二特征就能使它所表达的意涵悠长，反映出一个人的理想和抱负，可以让读者能深思其意，吸引读者。就如王勃的：《杜少府之任蜀州》“海内存知己，天涯若比邻”表现诗人对友谊的理解，意味深长;还像文天祥的《过零丁洋》中的“人生自古谁无私，留取丹心照汗青。”由此表达作者的不怕牺牲、警醒后人，意味深长。这是唐诗魅力之二，唐朝人民智慧的结晶。
唐诗的历史悠久。唐诗发源于中国的古唐，在那是盛行，出现了诗的顶峰，文化创作达到高潮，为此后的宋词奠定了坚实的基础，宋词比唐诗更为开放，没有那么严谨，苏轼的就如《水调歌头(明月几时有)》。为中国文化的发展开了先河。这正是唐诗魅力之三，是整个中国文化魅力的源泉。
唐诗中华民族的象征，是唐朝人民智慧的结晶，是整个中国文化魅力的源泉。让我们发扬并传承中华民族五千年的古老文明，以光中国古国之邦之文明。
诗的魅力作文 9
我最喜欢的就是读古诗，领略其中的魅力。
在我小的时候，我喜欢童真童趣的古诗，“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”这是骆宾王笔下的大白鹅，诗中的大白鹅生动活泼，好像就在我眼前游来游去。“牧童骑黄牛，歌声振林越。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”袁枚眼中的小牧童顽皮可爱，把小牧童的天真灿漫，活泼可爱的形态刻画的淋漓尽致。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我看到了小儿童们放学后，赶紧利用东风把纸糊的风筝放向晴空。
我长大后，喜欢上了有深情在里面的诗，“挥手自兹去，萧萧班马鸣。”是李白对准备出发的友人的依依不舍。“故人具鸡黍，邀我至田家。”虽然老朋友准备的.不是山珍海味，但是老朋友精心准备的饭菜，吃起来也是非常的美味。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”是高适对董庭兰的安慰和鼓励，给他增添了生活的信心和勇气，读完感人至深。
在吟诵和学习故事的途中，我也明白了很多道理，“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”好男儿当学颜真卿，现在不好好学习，那更待何时呢？郑燮的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”和于谦的“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”让我知道困难的时候决不能放弃，要坚持下去，要把真理告诉给人们。
一起领略故事的魅力吧！
诗的魅力作文 10
星期天，我和哥哥乘小客车去莱西学习写作文。
在我身旁的座位上坐着一位阿姨和她的儿子。小男孩手里拿着一块面包，一边吃一边听妈妈教他背唐诗。阿姨念完一句，小男孩也摇头晃脑、奶声奶气地跟着念：“锄禾日当午……”看到小男孩这么小就会念唐诗，还念得有模有样，旁边的乘客都投去了赞许的目光。
汽车一路往前开，小男孩手中的面包还没吃完，大概是吃饱了吧。他手中的面包随汽车的晃动，一些面包屑掉在自己衣服上。阿姨看了看，皱起眉头说：“吃饱了吗？不想吃了吗？扔掉。看，衣服都被你弄脏了。”说着，顺手拽过小男孩手中的`面包机，扔出了车窗户。接着，她又叫小男孩背唐诗给她听，小男孩嘟着嘴，结结巴巴地说：“锄禾……日当午，汗滴滴……汗滴……”看来他是想不起来诗句了，小脸儿涨得通红，可怜巴巴地望着阿姨。阿姨带着指责的口气说：“是汗滴禾下土！”告诉我们粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，汗水都滴下来了。现在记住了没有？”小男孩懂事地点点头，于是接着背到：“汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒……粒粒……”正要“大功告成”时，又卡壳了。这下阿姨可真生气了，点着小男孩的脑门说：“怎么老记不住？粒粒皆辛苦，就是告诉我们粮食来之不易，要好好珍惜。你脑袋里装着什么东西，怎么就是记不进去？”小男孩委屈地哭起来。车上一阵骚动，大家都投去异样的目光。
也许那位阿姨感到车厢内气氛不对，无意中看了看窗口，顿时羞得满脸通红。这时，除了小男孩偶尔的抽噎声、阿姨的安慰声、车厢里安静极了。
诗的魅力作文 11
近几年，《中国诗词大会》可谓是一档家喻户晓的节目，掀起了全民学习古诗词的高潮。今年寒假，我也和家人认真地观看了《中国诗词大会第四季》，选手们个个满腹诗书、出口成章，再加上绚丽的舞台、幽远的配乐，我感觉身心都被陶醉了，让我充分领略了诗词的魅力，更加激发了我对古诗词的热爱和向往。
通过观看，我认识了很多大诗人呢！比如“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、“北宋四大家”之一的苏轼以及“千古第一才女”李清照等等，他们让我学到了最美的语言，也让我从诗词的字里行间中感受到他们深厚的.家国情怀。现在，学习古诗词已经成为我生活和学习中必不可少的一部分。春天，我会想到“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；夏天，我会吟诵“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”；瑟瑟秋风吹起，我会朗诵“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”；冬天，我会背诵“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”。学习遇到困难想退缩时，我会用一句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”勉励自己；与外地姥姥家的小伙伴分别时，我用“海内存知己，天涯若比邻”安慰她……
每一首古诗词，诗人都仿佛为我们展开一幅美丽的画卷，娓娓道来一个动听的故事，这就是古诗词的魅力吧！
“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”，我要向着这个目标努力！加油！
诗的魅力作文 12
我愿到唐诗中去听鸟叫。
乌鸦啼鸣，巧托游子的离情羁思。张继《枫桥夜泊》：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”
杜鹃泣血，表达蒙冤之恨。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”
我愿到唐诗中去赏月。
唐朝的月，是王维的月。“人闲桂花落，庭静春山室。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”月，悄然飘临静谧山野，惊醒了欲睡的山鸟，将月辉轻洒在屋舍的窗台上，诗人是那样的.欢愉！“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”诗人于松林间抚琴自娱，而那山月恰如相约，遛入松林来相和共赏。
唐朝的月，是李白的月。“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”“对酒不觉眠，落花盈我衣。醉起步溪月，鸟还人亦稀。”“且就洞庭赊月色，将船天撒白云边。”这月亮是那般爱水，诗人欣然赋诗，以酬知己。“雁引愁心去，山衔好月来。”“明月出天山，苍茫云海间。”“暮从碧山下，山月随人归。”这月亮又是那么爱山，成了行吟于山岭间的诗人的伴侣，这让诗人喜不自禁。
我更愿到唐诗中去安家。
唐诗中的塞外，是我久已梦想的家。在那里，“胡天八月即飞雪”，但你不要皱眉，因为那里的雪不仅有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的俊俏，更有“大雪满弓刀”的雄壮；在那里，甘醇的葡萄美酒定会让你醉卧沙场，笑看“明月出天山，苍茫云海间”；在那里，听的不仅有幽怨的“公主琵琶”，还有吹得“春风不度玉门关”的羌笛，定叫你心系“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”的那一片神奇土地。
唐诗里那个梦幻般的江南，相信大多数人都愿意把家安在那里。那里有“野旷天低树，江清月近人”的空旷，有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的清幽，还有“荷笠带斜阳，青山独归远”的悠闲。
走进唐诗，就是走进一个人类精神之花全面盛开的季节！
诗的魅力作文 13
水何詹詹，绿水迢迢，所谓伊人，在水一方，站在文学的门口，我已闻到墨绿的幽香，牧笛的高雅。
感触大天然给我的新鲜。
青山隐逸，山光悦鸟性，潭影空人心，的新鲜安静。我没有李白的豪宕，洒脱，但我有王维的神往天然的兴趣，明月松间照，清泉石上流，哪种安静的潇洒，浓艳的日子，怎能不让我留念了。
古筝的悠长，古琴的高雅，天然那涓涓流水的浓艳，怎能不让我怀念，那一刻，我化作一江春水，流入抱负的境地，与大地，阳光，风，雨，肩并肩的摇动我身边热心，焚烧我心中的热情。
李商隐，意味深远的诗句；沧海月明珠有泪，蓝田入暖玉生烟。的情怀泛动。让我流入诗的国际。那一种，情意绵绵，意义深阔的托物传情，一往厚意的寻求。
苏轼，认为山动，情为水发的豪宕与奔放达观，大江东去，浪淘尽千古风流人物；的意境奔放的雄伟。
就让我与书为友，与诗为伴吧，我赏识苏轼的`达观，我喜爱李白的豪情，我沉迷李商隐的托物传情，一往厚意的寻求。我神往天然的普通浓艳。我怀念诗中有画的山居秋暝，一个王维发明了明月松间照，清泉石上流，的明快清丽，将无生命的月，松，泉，石，写得栩栩如生，‘活’得如此的面貌一新，点石成金，淡淡几笔勾勒，把天然中的秋之神韵，秋之魅力描写得细致入微，表达得酣畅淋漓。这便是王维。
假如你神往大天然，请你也不要回绝诗的魅力，谁乐意与我一同品尝诗深远，假如你热爱日子，期望你有苏轼的达观，假如你品尝人生路，期望你有李白的豪情与洒脱。
开放你我魅力，去追逐抱负对岸吧。不管你是否喜爱诗的人生，不要把爱情成为你生命的主题！爱情是永久的论题。一同笑对人生，品尝无法解释的爱情吧！
诗的魅力作文 14
诗，被誉为心灵的窗口，它抚摸了无数人悲寂的心灵！塞·约翰逊曾经说过：“诗歌的灵魂在于创新，即创造出使人意想不到的，赞叹不已和赏心悦目的东西。
”2月19日下午，我有幸聆听了这样一场精彩的讲座。 下午2点，100名小记者来到了芜湖日报二楼会议室，欢聚一堂。来听中华诗词学会会员张双柱老师为我们介绍中国文化传统的瑰宝之一一一诗词。老师先是为我们介绍了《中国诗词大会》里选手的情况，他们个个学识广博，多才多艺让我们羡慕极了。但其中最让我佩服的只有两位，第一位就是武亦姝姐姐，她凭借着强大的实力和淡定的气魄，攻擂成功，成为擂主。第二位则是李尚容，她小小年纪便精通古诗文，出口成章。 紧接着老师又说，我们现在的小孩子都喜欢看一些娱乐节目，看文化类节目的孩子可以说少之又少。此刻的.屏幕上出现了一句话：“看娱乐节目是观赏别人的梦想，看文化节目更好利于自己的心智。”看到了这些，我不禁觉得很羞愧。这些话所指的就是我啊，我平时总是喜欢看娱乐节目，却不曾看看真正能给自己带来好处的文化类节目。 听着老师的侃侃而谈，不知不觉这场精彩的讲座很快结束了。
这次的活动使我获益良多，我明白了想要学好诗词，绝不是一朝一夕的易事，必须要多看书，才能理解到诗词独特的魅力！
诗的魅力作文 15
在众多的花草中，荷花大概是最引人入胜的一种。确实如北宋爱莲作家周敦颐所写：“独爱莲，浑而不染，清而不妖。从外面直穿，不蔓生，清香清透，婉约干净。远远就能看出来，不可能可笑。”莲花纯净高贵的性格，真的让人在球场之间付出深深的敬意。
夏天，在竞相开放的`过程中，各种奇花异草以五颜六色的色彩展示着它们的诱惑。——百合亮如一束热烈燃烧的火把，金针黄如阳光镀金。而在青蛙鼓鼓囊囊的湖塘里，清纯优雅的荷花在欣赏中透露着自己独特的情趣和魅力，多少被它感动了。无论是《清晓湖上》年杨万里描写的“莲花笑浴胭脂露，意谓不见妆”，还是《题西太一宫壁》年王安石诗中的“柳叶明绿，莲花落霞红深”，都能看到莲花让古今文人欢歌叹息的风采。
在“绿夏长，阳台倒影入塘”的季节，也是荷花最盛的日子。擅长唱荷花的南宋诗人杨万里看到：“荷花黄昏还热，低侧藏在蓝伞里”；然而清代朱彝尊看到的风景却是相反的：“几阵凉风骤雨？翻白叶，连阵雨都跳绿”。无论如何，莲花给了诗人比它作为植物本身的意义更深刻的思考；否则，人们怎么能把它视为优雅和纯洁的象征呢？
诗的魅力作文 16
叫妈妈送我去外婆家。那里可是一个有农场，又有牧场的“世外田园”！去那里的游客数不胜数，不说几百个，至少几十个人是有的。说完请求，我和妈妈便开着汽车向外婆家出发了。
经过一小时的路程，我们终于到到达了外婆家。走出车门你便会看到数不清的树，有枝条绿绿的柳树，有结满果实的苹果树，还有高耸入云的松树……紧接着一只只小狗，小猫向你跑来，虽然不是外公养的，但却像你自己的宠物一样，会跟在你的身边和你玩耍。河里的小鸭翩翩起舞，仿佛在洗澡似的，舒服极了！在农田里，一个个农民们正在收割稻草，他们不畏辛苦的`坚持劳动让我感动，他们是多么辛苦啊！
你知道那里的城镇有多么大吗？告诉你吧，我外婆家那边可是有三个巨大的超市呢！而且除了这些还有小吃店、玩具店、甚至还有大菜场，里面各种各样的蔬菜、水果应有尽有你去看一下，我保你吓一跳。玩具店也是丰富多彩，变形金刚、悠悠球、赛车，各种好玩的都有，那里面只有你想不到的，没有你买不到的呦！
外婆家是多么好玩啊！我下次一定还要来玩！
诗的魅力作文 17
在幸福的彼岸，我发现了诗意，那种种窃喜和焦灼相互碰撞，空旷的心中荡起了悠长的回声。我豪放的诗意，于阳光颤微的眩晕中自由抒情。陌生的思考空间里，只有我一个人，用诗意去幻想，去表达。随心由性，无需诽谤，无需攀援，也没有必要愁绪满杯。
打开诗意的天空，以美好的姿态仰望，仰望幸福的音符。发现诗意，渴望自然，放牧情怀。摇响梦的烟云，将记忆紧紧挟起。诗意，是我的生命里萌芽的种子。瞬间的温馨，打破夜的枷锁，让黎明来扇动幸福的节奏，那叶片清晰的脉络，是通往幸福的道路。花季雨季，诗意给我惊喜，希望。我轻叩着远方的星辰，诗意的`光芒给我快乐。
合着历史的车轮，轻轻地辗过岁月的风尘，发现诗意的影子。在鸟飞扬的羽毛中探索，只需轻轻呼唤我的名字，喧闹的叶片里便有诗意的姿态，花一般的意象。诗意的律动，穿过文字，有种似曾相识的感觉。摇落一地春花，悄然带走了岁月的痕迹。我起搏诗意的心跳，幸福以倏然的浪势出现，扬起了幸福的波涛，时间被偶然割断，在一次次的诗意中，激荡着诗人跌宕的灵感。
诗的魅力作文 18
一米阳光，一棵小草，有心的人，甚至在最不起眼的地方都能发现诗意。
无意之中，我也发现了美丽的诗意。
在一望无际的大海上，浪花在海面上飞舞，火红的霞光映在大海上，仿佛是从大海里渗出的血一般的鲜红。浪花拍打着海岸，向她诉说着爱情的苦恼，和她一起快乐、一起忧愁。每天清晨，对海岸山盟海誓；每天傍晚，依偎在她的怀里，与她不离不弃。
傍晚的沙滩上，一个小女孩挎着篮子，一蹦一跳地在沙滩上留下一串小巧的脚印，突然，她看见了一个闪闪发光的小玩意儿，她弯下腰去，惊奇的发现原来是一颗晶莹的珍珠，泛着洁白的光芒，透着大海的气息。
像这种无与伦比的.美，正是从纪伯伦的诗中所散发出来的。
下雨了。雨，是连接天地的银线。奉献着自己的青春，被天使撒向大地，传递着云和田野的爱情。它从湖中升起，升向天空，化成蒸汽。又从天空落下，凝结成雨，亲吻着大地。
这种美，用细腻的笔触写出了豪迈的情怀。散发了他对祖国坚贞的情感，也表达了他乐于奉献的精神。
有“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮志豪情；也有“小桥流水人家”的细腻。像这种美，怎能不叫人感动呢？
诗的魅力作文 19
我，渴望一首歌驾起一辆马车，不载草不载泥，可也不会载着你或他。空空如也。而我抚摸着马儿，在马背上享受那轻脆的马蹄声。可爱的马儿等一下，瞧那红扑扑的一树枫叶。记得有谁说过他喜欢枫叶，在某个早晨拾起一片夹在书间，小心翼翼，笑逐颜开。说枫叶是首诗。可爱的马儿慢点行，我去采车诗意。
风飕飕，山间布了点雨丝，不冷不冷。我的心情如马蹄般不变的欢快。你说去哪？我可爱的枫叶，不回家乡不入喧哗。看见没有，有你的地方遍地诗意。闻闻泥香的空气夹着雨丝，听听山谷遗留的回声，看看漫漫天空撒布的流云淡淡。我想此刻还当高哼一首没词的歌。为这为那遍地的诗意奏起古希腊醉神的曲调。我说可爱的枫叶瞧这一路的诗意，你却忘了为我可爱的马儿编个摇曳的铃铛。
夕阳穿着如你般诗意的颜色的纱裙，乎的一下蹲在山边羞涩偷看我们这边。哎呀，我说可爱的枫叶，怎么又问去哪？不停了，我得给星星带去你的'诗意。那是孩子梦中要见的流星。
我，渴望一首歌驾起一辆马车，不载草不载泥，可也不会载着你或他。 我，赶着可爱的马儿载着一车诗意，在雨点丝丝的路上赶路，一路撒落枫叶红红，遗失在路边的诗意目送我的车我的马我的我消失在某个星光斑斓的拐角处。
诗的魅力作文 20
清明时节，虽然要去上坟，但也是一次踏青挖笋的好时机。
清明节又叫踏青节，是清明节二大主题之一。就因如此，才能看到满山遍野的好景色。
上完坟，就去自家的竹林里逛逛，顺便去挖一点笋回来，带回家煮起来吃，太咸了就做成笋干。太多了，就送给附近的人。
起初我信心满满，扛着一把大锄头就往竹林里走，希望从竹林里挖出许多笋。
一到那，就把地上的泥土一点点挖出来，看到一个笋尖头，就觉得自己马上成功了。没想到命运之神不站在我这边，挖出来是只有10厘米长的小笋。什么嘛！不是平常都很大吗，今天为什么这么小？我这运气也太“好”了吧！
挖完笋就去山涧里挖清泉。用竹筒做为水杯，去寻找水源。拿回来的天然清泉比平常的矿泉水还要好喝。
自然家里除了竹子就是竹子，没有竹子就是田地。这个上傲由一条小溪来隔开，那小溪可以说是村子里唯一的水源。水源的`源头就来自山里。
这村都依靠挖笋来赚钱买东西，可以说这是村里唯一的依靠。没有这些种笋的人，就没有今天家里那么多袋的笋。所谓吃水不忘挖井人。
我的家——上傲，是我最好的家，那里不仅埋着我的亲人，也埋着我的童年足迹。
诗的魅力作文 21
冬天虽然没有春的五颜六色，没有夏的生机勃勃，没有秋的果实飘香，但那雪白的雪花、高傲的腊梅、和煦的阳光，营造出了诗情画意的风景。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
早晨还揉着眼睛的'我，猛然间看见了窗外的景色：一片片轻薄的雪花宛如一位位穿着白色衣服的仙女，在空中翩翩飞舞，忽上忽下、忽左忽右，仔细再看雪中的一片雪花，中间的圆孔，加上美丽的花纹和凹凸不平的临边，把整个大地染得白又白。
“墙角数枝梅，凌寒独自开”。
我家的“小白”——梅花终于开了。花儿小小的，白白的，星星点点的散落枝头，迎着风雪，迎着严寒把自己的香气散发出去。梅花虽没有桃李的艳丽，但它的铮铮傲骨又是其它花比不上的。严寒冬季，唯有梅花含笑怒放，天气越冷，它开得越美。
“南堂东日明，窗户暖可喜”。
太阳出来啦，暖暖地照着大地，给万物裹上一层金色的花纹，冬天太阳不似夏天的热，清凉中带着一丝温暖，让我的心里热得像火炉。
诗人雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗？”
在冬天，我感受到了高雅的情趣。诗意的冬天让我感到了与众不同，我爱诗意的冬天！
诗的魅力作文 22
春天，来了。她是美的，美的那样可爱，美的那样活泼。
“人面桃花相映红”
垂丝海棠开了，开得那样美，白中泛着红。春姑娘就是一个伟大的画家，假如再红一点，就不那么清雅；再淡一点，就会带点妖娆。大片大片的垂丝海棠就是春姑娘的.杰作，她是春天的骄傲。同学们被这美景迷住了，欢笑着，玩耍着，都是那么有活力。
我转头看向老师，老师的脸很红，很美，就像垂丝海棠那美丽的花瓣一样。这大概就是“人面桃花相映红”吧！
“浅草才能没马蹄”
我们走在路上，看见几个同学围在公园的小路上不走了。我好奇地走过去，拨开见到了棵棵小草。
那几棵小草就这么硬深深地顶开了路面钻了出来，好像在说：“你不管怎么都是关不住我的，只要给我一条缝，我就能到春天！”小草为春天带来了勃勃生机！
“明月何时照我还”
走着走着，我想回家了。我回到了教室，在教室中回忆着今天的所见、所闻，户外的春天真是勃勃生机，真是姹紫嫣红。
春，就是一个可爱的季节，总能擦亮你惊喜的双眼！
诗的魅力作文 23
秋风一吹，秋姑娘就把我引进她的家园，我的心就被她撩醉了。
秋风用温馨的双手抚摸着我们，轻轻的、柔柔的、像溪水滑过山石，像鹅毛拂过琴弦，像桃花飘进池水。
菊花，是秋的韵，是秋的灵魂，向我们绽开了笑脸。瞧，多彩的脸颊：红的像火、黄的似金，粉的如霞……
秋，轻轻地来到了果园，打开她的化妆盒，把苹果擦得红彤彤，把桔子抹得金灿灿，把葡萄涂得紫莹莹，把梨子染得黄澄澄……秋，推出了这一切，惬意地笑了，她笑得那么甜，那么美。
秋，又飞向田野，拿起魔杖轻轻一指，哇！你看，稻谷滚动着金色的波涛；高梁举起燃烧的火把；棉花露出白花花的牙齿……一切是那么灿烂，一切是那么美好。秋把盈盈的笑意，开怀的喜气用魔杖点进农民的.心里。大地笑得打颤。
秋，来到森林，一阵秋风拂过，金色的树叶纷纷扬扬飘落。霎时，森林都变成了金色的。鸟儿正在树枝上婉转地歌唱：“秋风送电报来了，我们要到南方去！”于是，鸟儿把秋的诗意写进了蓝天。
“自古逢秋悲寂寥，秋言秋日胜春潮，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”是啊，鸟儿把诗写在蓝天，秋把诗写到天涯，我把秋的诗献给时代！
诗的魅力作文 24
秋中到底有什么呢？是落叶？是硕果累累？它们的确在秋中，可它们都只是表象。我觉得，秋中有的是浓浓的诗意。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”枫叶中有诗意，它在秋天时，即将掉落，枯萎，就用尽自己剩余的力气，把自己最美的一面毫无保留地展现给游人们。让自己没有遗憾地掉落在地上，落叶归根，让枫树在第二年长出更美的叶子，循环反复，枫树就越来越美了。
“采菊东篱下，悠然见南山。”菊花中也有浓浓的诗意，它在凛冽的'秋风下生长着，在百花枯萎之时开放自己绣球一样的花儿。它一身傲骨，高尚坚强，高洁不屈，在秋天里开放出唯一也是最美的花儿！
“宁如凿空使，远致石榴花。”在秋天中，让农夫们最喜欢的是什么？那就是果实了，在秋天的滋养中，果实们都长好了，把自己最美味的一面展现给了买者。人们品尝着美味的水果，却不知它们在不为人知的角落里承受了多少。它们在风雨中生长，在烈日下默默地受着路，还在那儿独自顶着刺骨的寒风。可是，它们没叫出一声苦，只是在默默生长，还将自己奉献给了人们，真是伟大啊！
秋天里，诗意无处不在，万物皆有诗意！
诗的魅力作文 25
过了春节，风就不再寒冷了，每天早上都能听到清脆的鸟叫，让我想到一句诗：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，春天最先发芽的是柳树。每天下楼上学都可以看到树儿们发出了嫩绿的新芽，让我有一种生机勃勃、清新的.感觉。
春天最早开的是迎春花，它告诉我们春天来了。其它的花也渐渐重生，如梅花、桃花、杏花、梨花、二月兰、樱花……白的、红的、粉的……五彩缤纷，色色俱全，真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”啊！
在冬天冻结的静静的小河也苏醒流动了，又能在清清的水里看见小鱼和小蝌蚪了，难怪白居易会说“春来江水绿如蓝，能不忆江南？”
“好雨知时节，当春乃发生”，春天是个经常下雨的季节，但是人们却很开心，因为春雨贵如油，它会给我们带来好收成。小朋友们终于脱下了沉重的外套，穿上了宽松的衣服，在阳光下踏青、放风筝，尽情玩耍。一年之计在于春，农民伯伯已经开始辛勤耕种了，我们也该珍惜这美好的时光。
诗的魅力作文 26
我们有一个富有古诗词文化的校园。
走进校园大门，你可以看到两栋白色的教学楼，中间有一条长廊相连。四楼长廊外镶嵌着“西陵区康庄路小学”八个金色大字。大门左侧是“古诗词长河”，介绍三国至清代的杰出诗人。走过“古诗词长河”，你就来到了诗园，走进了诗园。你可以看到几棵高大的常青树。地面覆盖着红砖和鹅卵石。过道两边都是婀娜多姿的盆景，有的'像苗条的公主；有些像微风下的垂柳；有些就像古代诗人饱经风霜的面孔。每棵树的树枝上都挂着各种诗社给我们学校参观的诗，所以被称为赏诗园。
走出诗园，穿过长廊，来到升旗台。升旗台四周是十字花坛。花坛里有几棵梨树。梨花已经开了。空气中弥漫着淡淡的梨花香气。常青树长出新枝。新枝顶端有一对小绿叶，就像一个刚出生的婴儿，睁着一双小眼睛，好奇地看着这个神奇的世界。
离开升旗台后，我们来到操场。我们的操场是塑料做的，中间是一个足球场，两边是排球场和羽毛球场，操场外面是两个水泥做的篮球场。
我们学校很漂亮，你不想去看看吗？
诗的魅力作文 27
我喜欢，在窗前欣赏沿途的风景；我喜欢，在谈话中感受语言的魅力；我更喜欢，在写作中品味鱼的诗情画意。
漫步在“鱼博览”中，我体会到了远古书香，优雅别致。
最喜欢那群拥有独特名字的`神仙鱼。身着五彩的外衣，在水中自由地舞蹈，好像这时的它们是舞台上的主角，尽情展现自己的风姿。瞧！
它们身上配有神奇般的色调，宛如画家们妙笔生花的点缀，略带点诗意，稍显些唯美。
说到鱼，不得不提起那两条“刀鱼”，这是我在这些鱼中见到体型最大的。听介绍说：到了“清明”，刀鱼的肉质会变老，因此而得名俗称“老刀”。我最欣赏它身体两侧的线条，游来显得悠闲自得，满身惬意。在我看来，这是一种性格温和，待人真诚的鱼。
继续走，只在书中才听说过的珊瑚虫吸引了我的注意力，我下意识地把目光投向了它们。珊瑚虫身上有着奇怪的条纹，全身呈棕色，接近尾部的地方有几个小圈，类似于圆环。
我仿佛成了它们中的一员，与它们一起嬉戏、游乐在其中。
欣赏鱼，我也在欣赏自然，欣赏生命，欣赏自我。
诗的魅力作文 28
上了中学，才发现曾经憧憬过的校园生活是无聊的，而且在这一个重点中学的校园里生活只是三点一线：教室、食堂、宿舍，然后，便是上课时盼望下课，下课盼望放学，放学盼望吃饭，吃饭盼望去寝室里美美的睡一觉，睡之前有盼望着第二天的到来......似乎我们都变成了一个个行尸走肉,不会生活。
然而，这种看似平平淡淡的生活里，却隐含的无穷的乐趣。这一个学期，换了新座位，我却还没有习惯，因为，我怀念以前的座位里与管泽津吵架的日子，问他题目的日子，当刘力嘉不小心把我惹火了丢他书，在一脸奸笑看着他无奈将书默默地捡起来的日子......这种日子在我的生活里一点都不平淡。现在的位置完全变了，却再也感受不到以前的生活，虽然有很多女生都很羡慕我那一排都是女生，我却不希望，在班上，除了两个女生以外，其他的我很少打交道，因为我觉得与那些女生打交道真的`很累，还不如与男生打交道。
真的，在新座位找不到感觉，找不到那一种快乐，找不到遇到挫折时可以忘记一切的那个温暖港湾。
也许，那种生活叫做诗意罢。诗意的生活，一定是整天舞文弄墨，吟诗作对吗?不，不是的，真正诗意的生活是看似平淡，却蕴含着无穷的乐趣生活。
诗的魅力作文 29
我们有一个富有古诗词文化的校园。
走进校园大门，抬头就可以看见两幢洁白的教学楼，中间由长廊连接，在四楼长廊外镶嵌着八个金灿灿的大字“西陵区康庄路小学”。大门的左边是“古诗长河”，上面介绍了从三国时期到清代的杰出诗人，走完“古诗长河”就来到赏诗园，步入赏诗园，可以看到几棵高大的长青树，地上铺着红砖和鹅卵石的小道，走道两旁摆放着婀娜多姿的盆景，有的像亭亭玉立的公主；
有的像微风轻拂下的`垂柳；
有的像古代诗人饱经风霜的面孔……每棵树的树枝上都挂着各个诗社来我们学校参观所赋的诗，所以，这里被称为赏诗园。
走出赏诗园，穿过长廊，来到升旗台。升旗台的四周是十字花坛，花坛里种着几棵梨树，梨花已经开了，空气中弥漫着淡淡的梨花香气，万年青抽出了新枝，新枝顶端有一对嫩绿的小叶子，就像刚出世的婴儿睁着一双小眼睛，好奇地望着这个神奇的世界。
离开升旗台就来到了操场，我们的操场是塑胶铺成的，中间是足球场，两边分别是排球场和羽毛球场，操场外还有两个水泥铺成的篮球场。
我们的学校很美吧，想不想来参观呢！
诗的魅力作文 30
原文：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
体会：读《寻隐者不遇》这首诗，我感到其中表达的情感十分深沉和细腻。通过诗人与童子的问答，诗人表达了对隐者的思念和向往，同时也展现了诗人内心的焦虑和无奈。
这首诗的语言简练而富有意境，诗人通过几个简短的诗句，就将读者带入了诗人所创造的情境之中。诗人运用了寓问于答的手法，将寻访不遇的焦急心情描摹得淋漓尽致。同时，诗人以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨，这些比喻形象生动，让人感受到诗人对隐者的钦佩和仰慕。
从这首诗中，我得到了许多启示。首先，我认识到了人生的意义和价值。诗人对隐者的追求和思念，其实是对内心追求自由和超脱的.写照。我也应该像诗人一样，去寻找自己的内心所需，去追求自己所向往的生活。其次，我学会了如何面对人生的困难和挫折。诗人在寻找隐者的过程中，经历了许多困难和挫折，但他并没有放弃，而是一直坚持下去。我也应该像诗人一样，面对困难和挫折时，保持坚定的信念和勇气，不断向前迈进。
总之，读《寻隐者不遇》这首诗，让我对人生有了更深刻的认识和理解，也让我更加坚定地面对人生的困难和挫折。
诗的魅力作文 31
生机勃勃，是那幼态的绿。
——题记
春天来了，那高高的树枝上新生了几枝翠绿的枝桠，小草悄悄从土里探出头来，偷偷观察着，那是嫩绿的美。
夏夜，蝉鸣阵阵，蛙声不绝，时隐时现的流水声。抬头，向窗外望去，风吹动了树叶，叶上泛着绿光，映入眼帘的，是那绿意盎然的美好。
冬去春来，冰雪消融，瞧！是那小草藏于雪地之中，是那树叶躲于白雪之下，白里现绿，那绿色点缀的白雪是初春最好的风景！
生活处处充满绿，手中的绿笔，桌上的绿皮书，眼前的墨绿黑板和墙上的绿漆。
绿，使人身心放松，它是大自然最美的衣裳，它送来了生机，带走了疲惫，留给人们的'，是那充满诗意的生活。
坐在书桌前，我在窗下努力奋斗，倍感生活的无趣，不自觉地感到困倦乏味。一抬头，树梢上的枝桠似乎更绿了，绿是那么美好，它点缀了生活，使我重新振奋，告别无趣，为我洒下的汗水书写一个句号。
生活处处皆有绿，绿点缀着生活。墙上渐退的绿，窗外新生的绿。那别具一格的美，使生活仿佛成了一幅画，那充满诗意的美好的画。
我赞美绿色，那使人放松的绿，那生机勃勃的绿，那别具一格的绿，那充满诗意的绿！
诗的魅力作文 32
初夏，江南。
一场雨不期而至，轻轻的柔柔的从天空飘下。斜斜的，密密的；像牛毛，像细丝，像轻烟，笼罩着这清的山，绿的水，古朴的大树，各色的小花。烟雾中传来子规啼声，宛转悦耳，每一声都在催促着人们勤耕作，莫辜负这夏日时光。
乡村的男人们，一大早就戴着斗笠披着绿色的蓑衣去地里插秧，他们勤劳的身影与这如画的'美景融为一体，或许他们才是这幅山水画的主角吧？
山下那一座座冒着炊烟的房子中，脸上写满勤劳与沧桑的妻子们为丈夫准备好了早餐，又去忙着才桑叶喂蚕。忙完了这些工作，你看她又坐在窗前，手里不不停地织布，不时抬头望望丈夫回家的路，当看见了丈夫的身影，眼睛里充满了幸福。
吃过早饭的孩子们，拿上镰刀，为家里的牲畜割上一筐青草，插秧归来的父亲，看着懂事的儿女，早已忘却了辛苦。
走出院门，望着草木茂盛葱茏一片的山陵原野，水色与天光交相辉映，满眼亮白。可是辛苦的农民没有时间欣赏这如画般美景，他们又开始了新的劳作。
诗的魅力作文 33
只要自己觉得自己的生活很美，那就是寓有诗意的生活。
——题记
我不管其他人怎么看待诗意的生活，我认为站在阳台上看月亮是诗意的生活，提到这儿，你们可能不屑一顾，在我看却是优雅的享受。
天空，夜晚的.天空是那么宁静，只有调皮的小星星在闪烁。天黑黑的，可以让人的心情平静，还可以让人受益匪浅。
月亮，月亮有时像一个圆盘，有时像一艘小船，有时候像缺了一点的烧饼。我喜欢月亮，它可以给人一种酸、甜、苦、辣的味道。我喜欢月亮，它可以给人一种令我回忆无穷的味道。我喜欢月亮，它可以给人一种被亲人牵挂的味道。
栏杆，当我站在阳台上，栏杆是我唯一的伴侣，也是唯一的依靠，站在栏杆旁，手轻轻地搭在栏杆上，那种冰凉，给我一种从未有过的快慰。
我，我对月亮有着情有独衷的热爱，每当我走向阳台，仰望天空，看见一轮明月，此时的我心中都会想到：月亮是明亮的，我也要让自己的生命闪亮发光。我再次看到它时，希望我也可以自豪地散发出成功的光辉。
诗意的生活，只有我们自己才能体会得到，无论生活质量如何，有“诗意”就是诗意的生活。
诗的魅力作文 34
在春天，不像秋天一样看到落红，就会引起伤感。相反，花都开了，万紫千红总是春。
春雨来了，唐代的杜甫最爱赏春雨，“好雨知时节，当春乃发生。”春雨知道时节的变化，下的时间恰到好处，不像冬日“北风吹雁雪纷纷。”“大雪满弓刀。”的冷漠。
花开了，草也长出来。“乱花浅欲迷人眼，”这是杜甫对花儿的真实感受。“独怜幽草间边生，上有黄鹂深树鸣。"韦应物也只喜爱那株株小草。但世有伤春的说法，看“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”就是在烽火连三月的`时候发出的感叹，战争使诗人触景生情，悲愤难当。
春到了，孩子们最快乐了，如“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”孩童们尽情玩耍，春日中充满欢笑，冰心说：“春天在哪里，只拣儿童多处行。”
春是种子下土的季节，人们都忙碌着，“乡村四月人闲少，裁了蚕桑又插田。”“儿童未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”就算是小孩子不知道织布种田，也在边上种瓜。
人们在历史的长河中，一直赞扬春天，在这春意盎然的日子里，享受古诗词的感受实在是美妙。
诗的魅力作文 35
“雨”，在生活中是一种天气，与我们息息相关。仿佛就在我们身边，不离不弃，时时刻刻的陪伴着我们。雨对我们来说是一种无与伦比的享受。
清晨，我被滴滴答答的雨水声吵醒，很不情愿地睁开眼睛，看着窗外的雨滴再缓缓的降落着，他就好像是一个顽皮的闹钟似得，看到我不愿起来，就硬要把我吵醒。但我却不讨厌他，反而心里感到无边的喜悦，仿佛就想被他这样吵着。我懒洋洋地躺在床上，默默地观看着，静静地聆听着，心里很享受的样子。
过了一会，我在床上爬起来，来到窗户前，刚到窗户前，一阵阵风向我吹来，我不禁的颤抖着，这阵风吹到我的心里，我深出手，去迎接我的客人，我敞开胸怀接待着他，让他来到我的房间里，把那飘柔的窗帘打在我的身上，让我感到无比清凉。
雨在不知不觉中停了下来，仿佛成为我们家永远的“客人”，我享受着雨后的清爽，坐在摇椅上观望蓝天，天空中出现了美丽的彩虹，是那样的惹人注目，让我的目光紧紧的.锁再它的身上，不舍得离开。
我享受着雨水带来的美好气息。让我淘醉在其中，让雨丝的清凉，洗去在心灵的尘土，让雨丝的安详，抹去思想上的繁杂。雨丝——我那心底的爱，是永恒的诗。
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