老师作文

赵老师作文

时间:2021-03-05 16:30:25 老师作文 我要投稿

赵老师作文(15篇)

  在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的赵老师作文,欢迎大家分享。

赵老师作文(15篇)

赵老师作文1

  赵老师是我的数学老师,她有一头卷卷的短发,一对月牙般的眉毛,在眉毛下方有一双水汪汪的大眼睛,一张红红的巧嘴,就是这张嘴骗苦了我们。

  赵老师有三个口头禅,每个都能把我们骗得无法反驳。

  No.1 这次考试,五班又比你们班考得好。

  当我们听到这句话时,许多同学都会气得手拍桌子,直跺脚。赵老师却在一旁得意地笑着说:“看到了吧,这次你们班才六个100分,五班有八个呢。好好学习吧,丫头小子们!别想一下课就冲出去玩儿了。”老师说完,看了看火冒三丈的我们,大摇大摆地走上讲台,拿起一根粉笔,拍拍手说:“我们开始上课。”

  一下课,我抱着愤愤不平的心情跑去问了一个五班的同学。那个同学说:“趙老师说你们班考得好,我们班才有四个100分。”我恍然大悟,原来赵老师是专门的!

  No.2 下节课我和美术老师换课了,下节上数学,美术课下周上。

  每当听到这句话时,我们都会发出一声哀叫。赵老师知道我们不愿意,就会说:“叫什么叫,我在办公室喝口茶,聊会儿天,干啥不行?给你们上课,我高兴了?”听到这儿,我们都无语了。然后赵老师走上讲台,坐到讲桌前的椅子上,往后一靠,喝一口水,说道:“今天咱们讲小数的乘法,大家看黑板……”

  最终,那节美术课竟然不还了。

  No.3 还是那句老话,你们要表现好,今天没作业 。

  听到这句话时,我们都会给赵老师一个白眼。一开始,我们奔着没作业使劲表现。下课了,老师也说我们表现好,我们高兴极了。谁知,下午我们一来学校就看见黑板上趴着好几项作业。那些作业写得多么“好看”呀,“好看”得让人讨厌。

  这就是我们爱“说谎”的赵老师。这些“谎言”都是想着法儿地鼓励我们巩固知识,向更高的目标前进。

赵老师作文2

  是她,在我懵懂的岁月里,扶我上马,把我从山涧小径引上光明大道;是她,在我明媚灿烂的花样年华中,为我撑起了一片晴朗的天空;是她,如伯乐从千军万马中将我挑出,培养成千里骏马;是她,于我少年与成熟之际,为我点亮了一盏心灯。她就是我的初中班主任——赵老师。

  最初给我的印象,赵老师就像鲁迅笔下的柔石,有点“迂”。赵老师是语文老师,自然少不了读课文。她已至耳顺之年,有时思维不及我们灵敏。那普通的现代文好说,但碰到又长又拗口的古文,就可能错误百出。可赵老师对付此类事可有“绝招”。有一次,赵老师朗读《满井游记》,不小心把“狗吠”读成“狗犬”,耳尖的我们立刻大嚷:“是狗吠!”只见赵老师不紧不慢地说:“是‘狗犬’还是‘狗吠’呀?对,是狗吠,你们要记住了!老师就是要设些‘陷阱’考考你们。”好像出错的不是她,而是我们。说完,她就自顾自地念下去,不管我们已经笑成一团。

  别看赵老师读课文迷迷糊糊,批作业的时候可是一丝不苟。快毕业了,大家都处于紧张的复习阶段,对于语文作业不认真起来,我也是马马虎虎敷衍了事。一次课间时,赵老师气冲冲地进来,将作业向我桌上一摔,高声说:“你看看你的作业,最简单的注音填字六道题就错了五道。”我吃了一惊,急忙翻看。原来我将“拾金不昧”写成了“拾金不味”,还有的字写的潦草,也被判错。赵老师看得可真仔细。全班同学都听到了老师对我的批评,“哄”的全笑了,我更加不好意思。从这以后我知道,无论做什么事,都要讲求“认真”二字。

  我们班里有一位同学,聪明伶俐,但就是不肯好好学习。上课时,他不仅自己坐不住,还大吵大嚷,搅得全班都没法听课。就在所有的老师都对他失去信心的时候,赵老师却一直不放弃。为此,赵老师多次被那同学气得直嚷着要到校长室,甚至几次扬起手要打他,但她的手停在半空中终没落下来。那位同学还会装哭,赵老师一批评他他就哭,好像受了委屈。为了他,赵老师也曾哭过,还发誓再也不管他了。可是后赵老师照样管,照样和他生气,这一气就气到了毕业。赵老师在那同学身上费尽了心血,但最后也没能使他回心转意。这大概是赵老师和我们师生一场留下的最遗憾的事了。

  三年,弹指一挥间,还没等我们真正体味到老师的好,分别的时刻就到了。在最后一堂语文课上,赵老师站在讲台上,第一次没拿课本。她声情并茂地说:“一只老母鸡带着一群小鸡风风雨雨走过了三年……”“哄”,我们都笑了,觉得她把自己比成老母鸡很可笑,又很恰当。“三年中,既有欢笑,又有泪水,老师表扬过你们,批评过你们,你们可能会记恨老师。可是,老师就像你们的父母,所作的一切难道不都是为了你们么?”教室里静极了,每个人的脸都是通红的,聆听着自己的呼吸。“老师可能错怪过你们,在这里老师像你们道……歉……了!”赵老师的声音颤抖起来,我们透过眼中的泪水,分明看到她的眼圈发红。一时间,我们最最敏感的神经被狠狠地刺中了,从心底升起一份感动,纵有千言万语,但根本不知从何说起,只有傻傻地坐着。赵老师深吸一口气:“我的孩子们,你们就要奔向自己不可限量的前程了,但你们记住,老师这儿永远是你们避风的港湾!”

  20xx年丁香花盛开的夏季,我们告别了深爱的赵老师,满载着她对我们的希望。那溢满校园的丁香花香,就是我们对赵老师的感激和祝福!

赵老师作文3

  我的班主任是赵老师。她有根根下垂的直短发,弯弯的眉毛下有一双美丽而又锐利的大眼睛,小小的嘴巴里总能讲出许多有道理的话!她脸上总是挂着灿烂的微笑,让我们看了心里舒服极了。 赵老师平时对我们很好,很会为……

  我的班主任是赵老师。她有根根下垂的直短发,弯弯的眉毛下有一双美丽而又锐利的大眼睛,小小的嘴巴里总能讲出许多有道理的话!她脸上总是挂着灿烂的微笑,让我们看了心里舒服极了。

  赵老师平时对我们很好,很会为我们着想,同学们都很喜欢她。不过,我最佩服的还是赵老师的敬业精神。

  记得上学期,我们刚开始学习写作文。第一周的双休日,赵老师让我们写暑假里的一件事。我写的是《快乐之旅》,和小姑去舟山游玩的事。因为第一次写这么长的文章,我自己也觉得没底,就让妈妈帮我改了又改。然后,才抄到作文纸上的。我还不放心,又和妈妈一起检查了一遍,才小心翼翼地放进书包。一看时间,已经过了四个小时了。我周一一大早就开心地交给赵老师了。可是,还没放学呢,赵老师就把全班同学的作文发下来了。我每发一篇都看到每一张作文纸上都被赵老师的红笔,有的画了很多波浪线,有的插入了很多内容,有的部分修改了一些,最后还有很长的评语呢!我的作文也是一样,批改的字迹是那么认真、清楚,而且很合理。这么短的时间,赵老师批改了四十多篇作文,而且每一篇都这么详细,可真是了不起啊!

  更让人难以置信的是,我们每一次的作文,赵老师几乎每次都是当天交当天发的。这让同样是语文老师的妈妈也敬佩不已!

  赵老师不仅改作文厉害,改其他作业也是一样。有的时候,我自己都不知道检查多少遍了,可是她还是一眼就能看出来。虽然我是那么的想得到满分,那么的想得到金苹果,但是赵老师批改出来以后,我觉得自己错得很甘心,告诉我自己要更努力了!

  我喜欢赵老师这样的老师,因为从她身上我学到了很多很多的东西。

赵老师作文4

  今天是第一天上课,提起精神,走向学校,就是为了在新学期的第一天,给老师们、同学们留下一个美好的印象。

  到了学校,马上换校服,准备参加升旗仪式。不想在升旗仪式时,竟发现我们班的带队老师不是赵老师,而是我们同样敬爱的伽老师。我心里一惊,立时想起来打扫卫生那一天:

  中午快三点,接到伽老师的短信:“收到短信的同学到校打扫卫生。”急忙赶到学校,班里没一个人,再到办公室,只有三班老师和四班老师在办公室,赵老师呢?我给赵老师发了一条短信:“老师,我到了。”不一会儿,老师回了一条:“我不在,你领着同学们好好打扫。另外,伽老师也会去。”不在?我一个人领着?伽老师也来?和平时都不一样。潜意识告诉我:会发生重要的事。希望寄托在打扫卫生时,想遇上赵老师。不想,始终没看到赵老师的身影。

  又想到报到的那一天,仍然是伽老师带着几名同学收作业。我惊愕了,难道真的会发生重要的事?故意在班里和支麒越、刘宇航磨蹭,同样始终没看见赵老师,直到我们都走了。期间听说老师这学期不教我们了,但是,我不愿意相信。

  升旗仪式结束,我换了换衣服,跑步上楼,期望伽老师旁边站着赵老师,但是,我又失望了。尽管这样,我们几个还是不相信。终于,伽老师对我们说:“赵老师由于脊椎炎经常犯病,扛不住了,只好出省治疗。这学期由原三班刘云老师教语文。”我呆住了,随即又“醒”过来:这是事实。其他同学则交头接耳,议论纷纷,应该也是不相信这个事实吧。

  下课了,我们几个朋友虽还聚在一起,我却一直想着赵老师和我们相处的一幕幕:

  赵老师拿着班费,奔波在一个又一个的冰糕批发处。过了两天班上的每一位同学吃上了老师买的冰糕;赵老师为我们上心理健康课,幽默的课堂让我们感不到寒风的凛冽。

  还好,班上的同学在第二节课就接受了刘老师,承认了这个事实。赵老师,您在治病的时候看看我们的文章,就能感受到我们对您的想念。

  赵老师,您治病的这学期,我会更加认真的学习,辅导谢苏宇的卫生工作、配合高晨曦管好班级,让我们和老师的“磨合期”缩短。

赵老师作文5

  敬爱的赵老师:

  您好!我永远都忘不了您对我的谆谆教悔,永远忘不了我们之间的师生情谊。

  记得刚上七年级的'时候,根据学校的规定,每一位老师从几个班中选择一个班做班主任,您毫不犹豫的接管了我们班。您说您那天足足待了一个中午,总算悟出一张条幅:“命运使然,权作尝试,责任胜于一切,善始善终,永不放弃。”

  记得您第一次站在教室门口,等待上课铃声响起,很是欣慰,又很激动的样子。您说您发现天真的我们,在眼巴巴的看着你!啊,这是责任的开始。

  您站在讲台上,面对那四十几双天真无暇的眼睛。您感受到爱的力量是这么的伟大。一道道目光随着悠扬的歌声飘向你,一阵掌声充满课堂,您的脸上露出了灿烂的微笑。我终于知道原来以前您是一位音乐老师,我觉得您如果带上眼镜的话会更像一位歌手。您的第一堂课充满诱惑,时间飞逝,我们竟全然不知,45分钟如眨眼消失。

  还记得吗,那一次,我因为犯了错误被您叫到了办公室。那时我是多么顽皮呀!真以为当时您会臭骂我一顿,可事实证明我错了。我从您宽容的眼神中悟出了真理。

  因为,老师您爱我们!

  老师,您知道吗?是您的信任给了我前进的动力,是您的帮助为我缓解了学习的压力,是您的谅解唤起了我埋藏心中的记忆。每次我眺望远方,天边就仿佛出现您的影迹。每次我聆听着悦耳的歌声就会因为想起您而无比的惬意。

  所以,老师我们爱你!

  我说:“光阴荏苒,又是一度春草绿,看我们的老师,您来了。带着春风。带着笑脸,“权作尝试”在教室屋下,尽职尽责!

  您说“努力吧!青春年少的你们,毅然决然的前进吧,不要徘徊在十字路口,选择目标前进吧,在前进的路上会有人陪伴你!“

  老师,谢谢您!您辛苦了。这一首小诗送给您!

  春蚕到死丝尽,

  忆园丁,

  辛勤耕耘。

  蜡炬成灰泪始干,

  看四海,

  百花缤纷。

  此致!

  敬礼!

赵老师作文6

  从初初一年级开始上学的第一天,我虽然在陌生的同学边,但总感觉到对赵老师似曾相识,但又不知在那见过,所以初一年级上学期,教室虽然陌生,但是有赵老师的关怀和同学们的陪伴,我每天都很快乐的来上学,像朝阳一般。

  到了初一年级下学期的时候,我渐渐和大家打成一片了,开始对学校不再陌生。记得有一天,我们得知赵老师怀孕了,大家开心极了,我们几乎每天抱赵老师好几次,赵老师也抱抱我们,我们也会摸摸她的肚子,大家都好期待这个小生命的诞生。

  过了一个暑假,我们升上了初二年级,得到了第一张属于自己的借书证,赵老师更加的鼓励我们阅读,还上了好多有趣的阅读课,由此可见老师对我们的用心与关爱。当时老师上的阅读课选用的读本是大视界绘本,里面有好多本,其中我最喜欢的一本是爷爷的有机面包,以此为作文,写了一封信给书中的主角,记得那一次的文章,赵老师不但称赞我写得不错,甚至还朗读给全班听,真是令我雀跃不已!

  光阴似箭,在三月的季节,赵老师生下了小宝宝,我们都为老师高兴,放学后,我快速的写完作业后,和妈妈一起去探望老师,老师看起来很开心,小宝宝也很健康,想到赵老师曾在怀孕时设计一系列的孕妈咪体验活动来教导我们,我不仅要感谢赵老师的用心,也要谢谢小宝宝的诞生,让我们获益良多。

  时间过的真快,转眼间升上了初三年级,我们上了阅读课,学会人物间的比较,并从书中找证据支持自己的论点,还在三年级下学期时参访故事馆、文化艺术馆,更代表学校参加“童话艺术节”的演出,赵老师无不费尽心思教导我们,我们也从赵老师身上学到不少,直到现在……。

  如今我们升上初三年级了,好开心赵老师依然陪伴着我们,我要感谢赵老师的用心良苦,也要感谢赵老师对我们的爱,谢谢赵老师!

赵老师作文7

  老师,您就像粉笔,牺牲了自己,留下了知识;老师,您就像蜡烛照亮了别人,牺牲了自己;老师,您就像一把钥匙,打开了我的知识门;老师,您是太阳底下最光辉的职业……教过我的老师许许多多,但惟独让我印象最深的是——赵老师。

  赵老师是我们正大的老师,长辫子带刘海,一双水灵灵的大眼睛,一个能说会道的樱桃小口。

  上她的课总是充满趣味,比如,我们上课总会有积分榜,让大家连跑神的机会都没有总想为组立争光,当然,我们想得分,有时一个小事物总让我们加不了,那就是:老师连夜手工做的蜗牛,那么,如果你表现不好,赵老师会上你一个萌萌的蜗牛,:每次加积分减半,连加三次即可去掉。

  你一定会想,如果分数加不下了怎么办呢?不用急,赵老师自有妙招!有一次,我后面这组竟然分数到了999,他们报告老师说加不下了,老师饶有风趣地还说:“哈哈!你们都999纯金打造了!你以为我没办法了么?下面进入扣分环节!有几道题,谁答对了,就可以扣对方20分!”老师说完,我们就和另完两组联合起来扣他们组!其实他们不知道我们已经953分啦!哈哈,我们赢定了!找老师一说开始我们就提心吊胆,我们三组连赢了好几次,把999纯金组变成了250!他们好不容易赢一次,打不知道选谁只好扣了靠他们分数最多的第三组!,终于完了,赵老师满脸微笑地说:呵呵,你们都不知道么!其实冠军组正在笑着呢,那就是—第一组,我们把分数让他们一看,他们顿时傻眼了我们还是953!是个今天的冠军!我们拿着奖励卡心满意足!!看着我们得意那样,老师也说::“大家呀想赢比赛就有学会观察,不由让一些组成为漏网之鱼!!!”

  老师,我一定会好好的学习,“青出于蓝胜于蓝”,成为栋梁之才,在不同的岗位上为祖国做贡献!

赵老师作文8

敬爱的赵老师:

  您好!

  转眼离开新疆已近九个月了。刚来这里的情况,先前已通过书信告诉过您。现在我再也不会遇点难事就哭鼻子了。在这里我一直被家乡人的深情厚意浓浓地包容着、呵护着:老师无微不至的关怀,同学们情同手足的帮助、邻居们的问寒问暖。这份似曾相识的感觉使我更加思念您和胜利小学了。

  赵老师,您的胃病好些了吗?班上几位“活雷锋”最近又到哪儿行动了吗?我这个“小雷锋”呀,现在经常哼着《学习雷锋好榜样》,和新交的朋友们去影剧院、敬老院义务打扫卫生呢!

  赵老师,告诉您一个好消息,现在我不光书写有了很大的进步,作文水平提高得也特别快。这对别人来说,也许算不了什么,可我却要付出比别人双倍多的汗水。新学校里的学生二年级就有看图说话和学习写片断的练习,到三年级,作文就能上路了,而我这个“外来生”三年级才刚起步。为了赶上其他同学,我接受了语文老师的两点建议:一是留心观察周围的事物,把自己的所见、所闻、所想以日记的形式写下来,积累作文素材;二是阅读各类书刊、报纸,摘录好词佳句,从中汲取营养。我们班每周一下午还特意安排一节读书交流课,推荐优秀文章,谈收获、谈体会。现在,我不光养成了每天写日记的好习惯,还在不足一年的时间里积累了厚厚一大本“百宝集”,作文时不再感到头疼甚至无话可说。每次作文都能按时交上去,披红挂彩地发下来,批语经常是语言流畅,叙事有条理,认真修改可望发表。赵老师,我想您一定会为我高兴的。如果我的作文真能在报上出现,到时,我一定会给您寄去一张的!

  现在,我的语文成绩一直很平稳。我会在今后更加认真学习,争取以优异的成绩向您汇报!

  祝您

  工作顺利,永葆童心!

  您永远的学生:孟小芹

  4月20日

赵老师作文9

  我呀,天生就一个笨蛋性,一遇到数学难题我就怕,脑子里一片空白,什么也想不起来,没办法,我只得为自己找一个人,请她专门来辅导我。正好,我遇到了这样一位同学,我称她为“小赵老师” 小赵老师聪明可爱,哪像我,野蛮、愚蠢,所以,只要我有不懂的问题便会去问她。今天的家庭作业里,有一道题目不懂,便拨通了小赵老师家的电话号码,我便把题目报给她,她耐心地替我分析着,有时,我听了一遍还是不懂,她就会给我讲第二遍,不厌其烦,直到我明白为上止,我真佩服她有这样的耐心,如果换成我的话,我早就不耐烦了。 小赵老师不但成绩好,而且其它方面也样样出众。说实话,小赵老师虽然貌不出众,但是她笛吹得非常好,有一次,我去她家里玩,无意中发现她家里竟然有电子琴,我请她为我个人独奏一曲,她同意了,音乐渐渐响起,声音是那么些的动听,那么的优美,我整个人都快被陶醉了,我十分的惊讶,原来小赵老师还会弹电子琴,而且弹得这么好,简直无法相信。

  小赵老师在我们班里写的字,那可是一级棒,一次,我正在写着作业,可不知怎的,心里总想去看看小赵老师写的作业,(不是去抄答案),想到这儿,我来到小赵老师的位置旁,我正看她在写作业,不好意思去打扰她,便在她身后静静地观看着,她忽然发现我在她旁边,。十分惊讶,我没说什么,只是笑笑,两人处于安静状态。我问她:“小赵老师,你的作业为什么这么干净,她回答我说:“这是学习的态度问题。”我一脸的茫然,又问:“是吗?小赵老师笑呵呵地说:“一个的态度要端正,习惯自然也要好,”她停顿了一下,又接着说:”学习是没有止境的,我们要学的东西太多

  。再说习惯吧,学习这东西是要靠我们自己学出来的,老师不说我们也可以去做,这样你的习惯自然也就变好了。听了小赵老师的话,我恍然大悟,心中感谢小赵老师对我的教育。 的确,我有这样一位,“小赵老师”真是我的骄傲,能够得到她的教导也是我的三生有幸呀。

赵老师作文10

  在我看来,每个人都有属于自己的绝活。但是,在我见识到的绝活中,最让我佩服的非属赵老师的绝活——“火眼金睛”,“顺风耳”,“千里眼”。

  火眼金睛

  有一次,有一位同学的作业本上没写名字,这可让发作业的同学犯了愁,他一会儿在讲台上问大家,一会儿在座位上苦苦钻研那是谁的字,却始终劳而无功。就在这时,赵老师走进了教室,那位同学立刻跑过去问了她,她一看,一点儿也没有迟疑,就将那位同学的名字脱口而出了。

  还有一次,我在抄写本上用了一处修正带,乍一眼根本看不出来,本以为就这么小小的一处,而且还贴合得很好,赵老师不会发现,可是万万没想到,她居然发现了,最后我只得了个“良”。

  一次,赵老师在批我们的摘抄本,速度为三十秒一本,就是在这样的速度下,她还是发现了有一段话既不是描写性的,又不是哲理性的。

  顺风耳

  有一次,我问同桌一个问题,声音极其轻微,但是,就在我刚刚开口,说了一个字的时候,那熟悉的声音就在耳边响起了:“你不要讲话,抓紧时间!”

  还有一次,有一个同学在洗手间里尖叫了一声,这时赵老师在教室里,当那个同学走进教室的时候,赵老师便问她:“是不是你在洗手间里叫啊?”这时,我心里暗暗地佩服道:赵老师也太厉害了吧,就连我们大家的声音也能分辨出来!

  做操前,同学们经常会站在那里交头接耳,但是,老师每次都会在离我们较远的地方听见,无论风声是多么的大。

  千里眼

  每一次语文默写,都有那么几个人在老师喊:“停笔!”后继续写,但是她每次都能迅速地找出那几个人,而且从来都不会有漏网之鱼。

  做操的时候,老师站的位置离我们是比较远的,可是,一旦有同学不认真做,她就能立刻发现。

  这就是赵老师的绝活,不仅让我一直打心底地佩服,还让我改掉了许许多多的坏毛病。

赵老师作文11

敬爱的赵老师:

  您好!

  转眼离开新疆已近九个月了。刚来这里的情况,先前已通过书信告诉过您。现在我再也不会遇点难事就哭鼻子了。在这里我一直被家乡人浓浓的深情厚谊包容着、呵护着:老师无微不至的关怀,同学们情同手足的帮助,邻居们的嘘寒问暖。这份似曾相识的感觉使我更加思念您和善二小了。

  赵老师,您的胃病好些了吗?班上几位“活雷锋”最近又到哪儿行动了?我这个“小雷锋”呀,现在经常哼着《学习雷锋好榜样》,和新交的朋友们去影剧院、敬老院义务打扫卫生呢!

  赵老师,告诉您一个好消息,现在我不光书写有了很大的进步,作文水平提高得也特别快。这对别人来说,也许算不了什么,可我却要付出比别人双倍还多的汗水。新学校里的学生二年级就有看图说话和学习写片断的练习,到三年级,作文就能上路了,而我这个“外来生”三年级才刚起步。为了赶上其他同学,我接受了语文老师的两点建议:一是留心观察周围的事物,把自己的所见、所闻、所想以日记形式写下来,积累作文素材。二是阅读各类书刊、报纸,摘录好词佳句,从中汲取营养。我们班每周一下午还特意安排一节读书交流课:推荐优秀文章,谈收获、谈体会。现在,我不光养成了每天写日记的好习惯,还在不足一年的时间里积累了厚厚一大本“百宝集”,作文时,不再感到头疼,无话可说。每次作文能按时交上去,披红挂彩地发下来,批语经常是:语言流畅,叙事有条理,认真修改可望发表。赵老师,我想您一定会为我高兴的。如果我的作文真能在报上出现,到时,我一定会给您寄去一张的!

  现在,我的语文成绩一直很平稳。我会在今后更加认真学习,争取以优异成绩,向您汇报!

  祝您工作顺利,永保童心!

  您永远的学生孟小芹

  20xx年4月20日

赵老师作文12

  赵老师,您是我们最熟悉、最爱戴的人,您不在身边的日子里,您的身影常在我脑海里萦绕,您的声音常在我耳边回荡,我耳边常常响起一首歌:“老师啊老师,像老朋友一样,老师啊老师,是我学习的榜样,您给我的一切我永远不会忘……”

  记得刚上小学时,我什么也不知道,是您教我们学认字,学知识,告诉我们做人的道理。您就像那辛勤的园丁,给我们这些小树苗修枝、剪叶、施肥、除草……让我们逐步成长为一棵棵参天大树。

  赵老师,您还记得吗?一年级时,有一次单元测验,我太自以为是,所以没有复习,结果考试时一道“拦路虎”把我给绊住了。我一下子傻了眼,后悔当初没好好复习,急得像热锅上的蚂蚁,抓耳挠腮,身上直冒汗,这时,一个主意蹦了出来:传纸条问同学,就作弊这一次,以后再也不了。于是,我趁着您去接水的功夫,悄悄写了一张纸条传给了数学天才孙坚峰,可正当我对着传回来的纸条抄答案时,您已经站在我面前了。当时,我心里怦怦直跳,心想:您一定会狠狠地批评我一顿,并撤掉我这个不称职的班长……可您只是微笑着看了看我,这眼神好像在问:你这样做对吗?然后就走开了。我的心里就像有一只无头的苍蝇在乱撞,七上八下的,我再也没有心思抄答案了。

  下课后,您来到我的课桌前,语重心长地对我说:“你是班长,要为同学们做榜样,你要记住,我们不要虚假的分数,要的是真实的成绩……”当时,您说的每一句话都深深刻在我的脑海中了,我哭了,我看见您的眼里也闪着晶莹的泪花。

  赵老师,“你给我一句话,就打开我一扇窗;你给我一个微笑,我就浑身是力量;你给我一个眼神,我就找到了方向……”赵老师,您的爱就像一把熊熊燃烧的火,燃起我的自信,燃起我的希望;赵老师,您的爱就像一眼汩汩流淌的泉,滋润了我干旱的心田。赵老师,我想对您说:您对我的恩情我永远不会忘!

赵老师作文13

  他威严,高大威武,有一双大眼睛,但戴着一副大眼镜挡住了他的面值,一排黄牙破坏了他的整体面值。

  他是我们吉他社的老师,本名赵。虽然他的名字很老套,但他的第一堂课给我留下了深刻的印象。他一出场就很霸气,像电视剧里的男主角一样拎着电吉他,散发着男主角的气场,然后一句话不说就变成了弹吉他,脸上的汗像红豆一样掉了下来。

  弹好吉他后,他说:“好吧,好吧,我们下面笑是因为他翻了个白眼。首先,要学好吉他,首先要了解吉他。老师一边说,一边指着一个金属制成的小长条,是一个钢琴枕头。然后,老师指着一个类似钢丝的东西对我们说:这是一根弦,也叫弦。这是秦桥。引言到此结束。该练了。大家先弹六弦,再弹三弦,再弹第二弦,然后继续弹三弦。老师怕我们听不懂,特意放的。这简直是大自然的声音!很高兴听到极致。如果什么都不做,就赶紧开始练。

  没多久,老师说:“不好意思,忘了自我介绍。我姓赵,是一个会弹吉他的小能手。我现在是少年宫的老师,乐清好声音的导演制片人。”。老师得意地说,我心想:“来了就不上当了。”。

  我们讲完后,都请老师弹了一首歌,我心想,我得看看你做了什么东西。老师开始玩。我一高兴就知道是杰森的“反战”。教室里的气氛一下子就起来了,甚至我现在都觉得自己是在杰森的演唱会上。

  十分钟后下课。老师突然谈起她和沉默王的友谊,炫耀了一张和沉默王的合影,并答应下次在北京给我们带个签名。第一,小丫头的心动了。

  后来上了几节课,态度慢慢变了,不仅是签名的魅力,也是老师辛教的。

  刚接触吉他的时候,觉得好奇怪,连怎么握都不知道,老师就一个一个教,直到后来能弹完整个曲目。

  为了不让我们饿着肚子,老师每节课提前五分钟下课,然后等值班的同学做完一天再最后离开。有一次,我值班的时候,我们和老师一起下楼,老师像女生一样蹦蹦跳跳。

  这是我们的老师小昭,一个85后出生的可爱淘气的男孩。

赵老师作文14

  上课的时候,她像是一位舵手,引领我们在数学的海洋里遨游;下课的时候,她成了我们中的一员,和我们一起嬉戏玩耍。当我取得进步的时候,她教育我不能骄傲、要继续努力;当我遇到挫折的时候,她会用最温暖的语言,鼓励我重拾信心。她,就是我的数学老师——赵老师,苗条的身材,炯炯有神的眼睛,嘴边总是浮现着亲切的笑容。

  赵老师是一位特别有耐心的老师。课堂上,遇到大家一时难以理解的题目,她会一遍、两遍、三遍……用不同的方法、从不同的角度来进行讲解,直到同学们理解了为止。下课后,每次有同学问她问题,她也总是不厌其烦地讲解。还记得有一次,有几个同学上课不认真听讲,叽叽喳喳地讲话,课堂纪律很差。赵老师却不发火,就那么静静地站着,微笑地看着那几个同学,直到大家安静下来,那几个同学虽然没有被老师点名批评,却都不好意思地低下了头。

  赵老师有着独特的教学方法。她很重视提高我们的自学能力,要求我们每次上课前都要认真预习,带着问题来上课。每个月,她都会请一位同学上台讲授解题方法,通过这样的方法来锻炼我们的能力。记得第一次上台“讲课”时,我很紧张,生怕自己讲错了,一边讲,一边时不时地看着赵老师。每当此时,赵老师总是用赞许的眼光看着我,还不时轻轻地点头,让我信心倍增。经过几次这样的锻炼,我的信心比以前足了,课后还经常帮助同学们解答一些小问题,俨然一个“小老师”呢。

  在赵老师的影响下,我越来越喜欢数学了。那些曾经是那么枯燥的阿拉伯数字,好像也变得鲜活、有生命了。他们时而排列组合,让我来寻找规律;时而摇身一变来到某道应用题中,和我玩起了捉迷藏。当我拿到一道有一定难度的题目时,我会用赵老师教我的方法,不断去尝试、去探索,直到把难题“啃”下为止。每当那个时候,我就会像征服了一座高山似的,很有成就感。

  谢谢你,赵老师,是你让我爱上了数学,享受着学习的乐趣。

赵老师作文15

尊敬的赵老师:

  您好!我是您以前的学生王斌。

  五年级快要放假时,您布置我们一篇作文:《不见赵老师》,你一定早就知道你要走,但为什么不告诉我们,就这样不辞而别呢?

  听老师们说你到张郭中心校教一年级了,对于这所学校我一无所知,它在哪儿呢?

  噢!你一定很想知道我的状况吧!我也有好多好多话要告诉你,不要嫌我啰嗦哟!

  你可能不知道,开学时,我遇到了一件很糟糕的事——我们重分班了。我分到了六(4)班,开始,我百般不情愿,毕竟曾经相处了三年啊!这样突然被分开,真的让我难以接受!

  但是,不知什么原因,刚来到这个新集体,我就完全融入进去了,那儿好像有个巨大的磁场在吸引着我,原因不是别的,而是因为我有了个幽默风趣的胖老师。

  嘿嘿,你一定猜到了吧!对,他就是孙老师。听说去年孙老师教六(1)班时,很严厉。开学时,我还有所担心,分到这个班一定很倒霉(对不起,用了你禁用的词语)但现在,那种担心完全烟消云散了。

  你知道吗?上个月,我们学校发生了一件惊天动地的事——“甲型H1N1流感”,这个本来离我们很遥远的词语,竟然发生在我的身边,你知道,现在,流感是可防、可控、可治的。所以对我们来说,它的恐怖并不在于发烧、传染,而是掉课。

  我们班上就有几个发热的,在家待了一个多星期——挂水、吃药……欠下了老师一屁股“债”。不过,我倒是没被感染,呼——

  真有点怀念您教我们的时候,这几天,我们天天接受孙老师的训练,大课间已经成为了我们的“魔鬼训练营”——蛙跳、俯卧撑、高抬腿……这些训练总是让欢蹦乱跳着跑来,喊着疼回去。

  您教的读书方法还真有用,我一直使用着,也许它只算是一个小小的习惯,但,用它时,更代表了我对您的一份怀念。

  赵老师,您还好吗?身体怎么样?您又新教了哪些学生?班上有哪些好玩的事情?我真的好期待您的回信,如果可以,回封信给我好吗? 祝您工作顺利,笑口常开!

  您的学生:王斌

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