精选幸福的作文4篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的幸福的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精选幸福的作文4篇

幸福的作文篇1

　　你幸福吗？

　　面对这个问题，有几个人会做出肯定的回答。

　　是什么使我们感觉不幸福。

　　幸福一种感觉，什么能让我们有这种感觉呢？

　　有的人很容易有这种感觉，而有的人始终有这种感觉无缘。

　　农民在收获的季节，都很累，起早贪黑，汗流浃背，可是脸上总洋溢着满足的微笑。在我家门口是大马路，每到下班的时候，看到匆忙赶路的人，急切地回家，我就想回到家时他们一定开心。父母看着自己的孩子成长，越来越有出息，会很幸福。无助的人，即使收到一个浅浅的鼓励的微笑，就会尝到幸福的滋味。生病时，朋友的一声问候，就会让病中的人精神倍增。

　　付出后得到回报，会感到幸福；即使只是付出被接受了，也会感到幸福。得到自己梦寐以求的，会感到幸福；得到关心呵护，会感到幸福。可是得到这些有时很不容易，即使得到了人们也很快就厌倦了得到的一切。

　　获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。可是人们总是在想自己还没有什么，很少想我已经得到了什么，这就是感觉不幸福的原因。所以留心自己拥有的，你就会是幸福的人。

幸福的作文篇2

　　幸福不在于取得，而在于奉献，奉献方使心灵丰满而充实。是啊！桥的幸福，在于日夜倾听喇叭声，车铃声和脚步声的生活交响曲，所以桥欢乐的与小河絮絮谈心人生也是如此，酸甜苦辣样样俱全，一个也不少。它使我得到了无微不至的关爱，也令我得到了幸福数九寒天，冰天雪地，冰封千里。整个世界成了一个大冰箱，山冷的'在颤抖，河冻得僵硬了，空气也似乎凝固了起来。树木被寒风剥去了盛装，光秃秃的站在那里，忍受着严冬的寒冷为什么可怜的总是我。这不，我那像老大爷般的神经又开始短路了——健忘。竟然忘掉带文具盒了！我无奈地走在进班的路上，虽然只有50米不到，可是我却用了1个多小时！想想今天可能会发生的事：暴风雨来了，只听老师铺天盖地的责怪，如雷声轰鸣，山回谷应，惊天动地，令人寒毛竖立然后大吼一声：“坐下。”两眼直愣愣的等着我，如同一只凶猛的恐龙盯着猎物，撒开姿势正要冲过去呢！我呢，则满脸通红，像个成熟了的柿子，在众目睽睽之下，“扑通”一声坐了下去。我迈着慢慢吞吞的步伐走进教室，打开窗。花儿凋谢了，叶儿枯黄了，灰色笼罩了天空，树木忧伤了。随后雪落了，白色的毡子便盖住了大地。啊！下雪了！神经又在急促的短路，片刻，我又回到了“现实时代”。我顾不上放下书包，马不停蹄的向同桌借文具，前后左右也知道了我的难处，纷纷帮我排忧解难，不一会儿，文具全了，我心里别提有多轻松了，当然也忘不了好朋友们的帮忙，一一道了谢。天晴了，太阳出来了，照在身上暖洋洋的是啊！幸福不在于取得，而在于帮助别人与得到帮助的人都愉快！

幸福的作文篇3

　　幸福有着五彩缤纷的颜色，每一种颜色代表一种幸福，在我的身边就有着不同颜色的幸福。

　　在家里，妈妈给我的幸福是五彩缤纷的颜色。早晨，当我起床时，妈妈会给我准备一顿香喷喷的早餐。每天的早餐都不太一样，有时是白白的汤圆，有时是淡黄的鸡蛋，有时是绿色的葱花面，这些不都是幸福的颜色吗？

　　爸爸给我的幸福是橘黄色的。每当爸爸送我去上学的时候，那橘黄色的灯光照在大街上是多么的安详！那橘黄色的光，照在每个人的身上是多么的温暖！这种橘黄色的温暖，让我感受到了真正的幸福。

　　每当新年来临，爸爸总会给爷爷奶奶准备一个大红包。爷爷奶奶接过红包，脸上都会露出灿烂的笑容，爸爸也会开心地笑了。这个红色的大红包，让爷爷奶奶享受到了晚年的幸福。

　　考试卷子发下来后，成绩并不理想，我以为会被爸爸妈妈骂，被弟弟耻笑。没想到的是，爸爸耐心地给我讲解一道又一道的数学题，妈妈语气温和地教育我要坚强起来，找回自己的自信心。弟弟也竖起大拇指，说：“姐姐，没事的，下次努力就行了，失败是成功之母嘛！”渐渐地，我感受到火一样的温暖包围着我，正是因为这些关爱、教育和鼓励，让我体会到家庭的幸福。

　　在我身边有着这么多幸福的颜色，所以，我们要把握幸福，留住这些颜色，让这些颜色在我们的生活中更加绚丽多彩！

幸福的作文篇4

　　也许有人会说，在家里会受到约束，因为你有一丝不合理的地方，就会受到父母的责备；在学校也会受到约束，你有一丝不切实际的想法，就会受到老师的批评，感觉自己一无是处，哪能谈上什么幸福感。但你又何曾想到，没有了父母的约束，没有了学校制度的约束，哪能有我们幸福的笑容？

　　在一个夏天，一个小女孩拿着小提琴在马路旁走着，她边走边高兴地说：“我终于可以学小提琴了，以前看着电视上小提琴表演节目，自己多想尝试一下啊！这下……”她突然不说了，因为她已经到了琴行门口。她高兴地走进去，拿出小提琴，看着谱子开始演奏起来。

　　也不知道是小女孩演奏得太投入，还是琴声动听，老师突然对小女孩说：“这里怎么都拉错了，你是怎么在拉小提琴啊？”小女孩被这一声吼给吓住了，小女孩差点哭了出来，她低着头，小声地对老师说：“对，对不起，我下次不会这样了。”老师听了，也没有说什么，就这样走开了，只留下低着头的小女孩，小女孩轻轻地拿起小提琴，放进盒子里，回家了。

　　小女孩回到家后，心里很烦闷，为什么我每次去练琴都会被老师说一顿呢？在家里，我每次都可以演奏得很好，但一去老师那儿，却总被老师给纠正。为什么我每次都没自由？为什么我只能被老师约束？难道我不配拉小提琴吗？难道我的努力不能获得成功吗？

　　又是一次小提琴比赛，她在舞台上超常发挥，一曲演奏完，观众响起了掌声，那掌声此起彼伏，就像海浪那样向她涌来。

　　我成功了！我成功了！我的努力终于获得了成功！我的付出终于有了回报！小提琴，你就是我的幸运物啊！我将永远与你在一起！

　　这时，老师走过来，拍了拍她的肩，笑着对她说：“你做得很好，你成功了，恭喜你！”听了老师的话，她觉得有道理。的确是啊！如果没有老师的严厉批评，没有老师的约束，那么我或许还不能成功呢！

　　她在心里默默对老师说：老师！我感谢你！我敬佩你！假如没有你，我或许不能获得成功；假如没有你，我或许只能站在台下；假如没有你，我就不能感受到成功的快乐。

　　约束不是幸福的枷锁，让约束成为我们感受幸福的钥匙，而那一份约束，就是幸福的约束。

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