关于校园的作文

校园里的榕树作文

时间:2021-03-04 12:46:44 关于校园的作文 我要投稿

校园里的榕树作文2篇

  在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的校园里的榕树作文,希望能够帮助到大家。

校园里的榕树作文2篇

校园里的榕树作文1

  午后的阳光斜射在那树上,刹那间我觉得这似乎是一场天花乱坠的“飘逸”。 ------题记

  空旷的天空里,流涨着的只是些灰白的云,云层缺处,瞬间仿佛眼前飘过了一篇绿影。我寻觅着那片绿影,原来是大叶榕。只需一眼,我便喜欢上了它!每次看到它,就觉得“亲切”。即使今天它那光秃秃的依疏的倩影落在地面时,我也觉得那是一种美。

  第二天本想来看看它有没有长出新的绿叶。当我走到花坛边一看,令我目瞪口呆,它已由光秃秃的一片又变成了“满身”绿色。

  我曾绕树徘徊,细看叶片的颜色,在它青葱的时候是从没有留意过。想不到现在,我却站在天空中细赏着映衬着阳光的榕树。它没有蓝天的深邃,但它有白云的飘逸;它没有大海的壮阔,但它有小溪的优雅;它没有原野的芬芳,但它有小草的翠绿。就像我们在五彩缤纷的世界里总可以找到自己的位置,自己的光源,自己的声音。

  从来没有这样喜爱一样事物,以致我很是好奇雨天榕树会是怎样的一种美。终于还是忍不住在雨季来到了树下,发现四周望不见什么,只有那茂盛的榕树,在雨停的时候,站在榕树底下。抬头望去,仿佛那叶子上的“露珠”如珍珠蚌闪耀,站在那里,听那叶子上的雨水落下来的滴答声,仿佛是一首动听的曲子。

  时光是有情的也是无情的,它在正确的季节给了榕树“绿衣”和生机,也在恰当的时令剥夺了这些。每一天它身上都会落下许多的叶子,我不禁感伤,再美丽的生命也经不住时间的摧残。于是忧伤时我就不自觉地就走向了榕树,靠着树干仰望天空,很快我也惊奇地发现,树枝上稀稀落落地长出几团浓绿。这时候,我便觉得“落红不是无情物,化作春泥更护花”。

  叶是树的眼,露是花朵的眼,草是春天的眼,那榕树则是校园的眼。这也许只是我的看法罢了,但我坚信!因为从它身上我明白了人生就应如一棵树,会经历春、夏、秋、冬,会拥有煦日和风,也会遭遇风霜刀剑。但我们应该多一些浓浓的绿意,少一些枯萎的枝条;人生也应该如一首树,应该多一些伟岸的姿态,少一些悲苦的叹息;人生就应如一棵树,风雨不变,面对每一种天气呈现的都是美丽。

  校园里的榕树已成为我的倾听者,它是我高中生活的一种储蓄。这储蓄,是错误道上的逆耳忠言,是跌倒时的一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

  大叶榕---------我的“好友”。

校园里的榕树作文2

  我欣赏过红叶似火的枫树,看见过硕果累累的龙眼树,观看过造型独特的椰子树。却从未看见过我们学校这颗苍劲有力的百年古榕树。

  这棵大榕树枝繁叶茂,从远处看,好似半山腰上一片树林。真是所谓“独木成林”,它包裹着我们校园的每一片土地,连古城墙也不放过。它的生命力非常旺盛,在这片怪石横生、土壤贫瘠的土地上,也能生长得如此茂盛,这归功于谁?归功于它的'根。榕树的根呈圆柱形,相互缠绕着,好似一条条蛇,支撑出巨大的“骨架”,它的根拼命往土壤深处扎,拼命往缝隙里头钻,拼命往古城墙上攀。它的根,使它在寒风下不倒塌;它的根,使它在暴雨下不屈服;它的根,使它在严寒酷暑中依然威严地巍然挺立,依旧像往日那样,眺望远方……

  春去冬来,寒来暑往,榕树爷爷用它那伟岸的身躯 ,默默地为孩子们撑起一片爱的天地。春天,榕树爷爷兴致勃勃地看着我们在他怀抱里玩耍;夏天,榕树爷爷为我们撑开参天巨伞,让我们躲在它的树荫下嬉戏;秋天,榕树爷爷的树叶被风吹的“沙沙”作响,仿佛对我们说:“孩子们,天凉了,多加点衣服”;冬天,我们都冷得躲在教室中,榕树爷爷似乎也想让我们暖和一点,极力挡住更多的风寒。榕树爷爷就这样陪伴我们度过一个个春夏秋冬。榕树爷爷这种不图名利,不求功名,默默奉献,不需回报的精神难道不值得我们学习吗?

  虽然我刚转到园南小学才一年的时间,但是榕树爷爷给了我很多精神上的鼓励。记得我刚转来时,四周是那么陌生,同学是那么生疏。每天下课时,我总是靠在栏杆边,观望这棵苍劲挺拔的大榕树,我觉得它和我一样孤独。这时,树叶被风吹得响了起来。听,榕树爷爷好像在说:“孩子,谁说我孤独?我不是还有花草、小鸟、蝴蝶、蜜蜂陪伴嘛!你要敞开心扉,主动跟别人交流,只有这样,你才能交到更多的朋友。”我一听,顿时恍然大悟,茅塞顿开。听了榕树爷爷的建议,我一个月里果真交了许多好朋友。当我融入新的集体,和同学们开心地玩耍时,我仿佛看到了榕树爷爷正抚摸着他那又长又密的胡须,开怀大笑,仿佛听到了榕树爷爷赞许的话语;“孩子,你是最棒的”。

  榕树的朴实,榕树的坚强,早已成为一盏明灯,指引着我,一步步坚强的踏踏实实地走下去

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