与动物为友作文5篇

　　在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的与动物为友作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

与动物为友作文5篇

与动物为友作文篇1

　　看到这个话题，我不禁想起了那只顽皮的小麻雀……

　　一年前，老妈从路上带回了一只受伤的小麻雀。一看到麻雀，老爸就来劲了：“今天晚上的汤有着落了。”我连忙加以反对：“不行，麻雀是益鸟，还是国家二级保护动物，我们不能伤害它！”说毕，我把小麻雀放到了窗台上，用废纸板为它搭了一个温暖的小屋。小麻雀叽叽喳喳地对我叫了几声，表示它对我的感谢。

　　小麻雀在我家逗留了三天，在这三天里，我与它建立了坚不可摧的友情。每当到了吃饭的时间，我都会为它精心准备一些米饭和“一碟小菜”。小麻雀在吃饭前也会对我鞠躬，行一个屈膝礼。

　　在临别之际，小麻雀从外面带来一些礼物，来感谢我在这三天里对它的照顾。之后，他缓慢地在低空盘旋，不时回头看一看，直至我的家消失在茫茫夜色之中……再见了，小麻雀！

　　动物是人类的朋友。只要人与动物都敞开心扉，用心灵去对待对方，同样也会建立起牢固友谊。让我们一起与动物为友，让人与动物之间的真情永存！

与动物为友作文篇2

　　狗是一种很讲义气的动物，你对它好，它就对你好，你让它吃同伴骨头，它不会吃。所以我就与一只狗结为朋友，它叫黄黄。

　　黄黄是只母狗，长得不错，有许多狗追它。黄黄一生出来，我就看中了它，它睁开眼睛没多久，我便和它玩起来。我拉起它的手，和它一起跳舞;我提起它的脚，让它用手走;我扶着它的身子，让它像人一样坐着。没过几天，我们就混熟了。可是，黄黄越长越大，越来越不听话，越来越贪吃，越来越爱惹祸。比如说那次吧，我一出门就看见黄黄倒在地上，口吐灰沫，我吓坏了，急忙叫奶奶，奶奶一看到就拎来一桶水，朝黄黄泼去。奶奶说：“快迟到了，可以去学校了。”我就乖乖的去学校了。放学回到了家，看到黄黄理也不理我，我有点儿伤心，心想：怎么可以不理我呢，我可是你的小主人加朋友啊。过了几天，黄黄似乎变回去了，又开始带我到车站，在家门口等我放学。但是好景不长，没过多久，黄黄开始生小狗了，又开始对我冷淡了，虽然只是不带我到车站，不等我放学。我也知道这是情有可原的，但就是觉得心里不舒服。过了一段时间，我开始想通了。黄黄当妈妈了，当然有责任照顾好它自己的宝贝。于是，一有时间，我就主动去黄黄的窝，和它还有它的孩子玩。

　　与狗为友，或许有些人并不乐意，会想：狗这种动物怎么配当我的朋友呢。但这肯定只是一小部分人的想法，要不然哪会有那么多的宠物狗呢。狗，它不会对你虚情假意，不像有些人和你交朋友只是利用你，不会真心当你的朋友，等你没有利用价值，他就会对你很冷漠。而狗，只要你对它好，它就会对你不离不弃。所以，与狗交朋友也是一个很好的选择，如果不喜欢看家狗，可以去买宠物狗。牢记：对狗要用真心来和它交朋友，它是不会离开你的。

　　狗是人类最好的朋友，我是这样认为的。因此，我愿意与狗为友。

与动物为友作文篇3

　　动物是我们人类的好朋友，可是我们人类破坏了很多动物的家园，使有些物种几乎濒临灭绝了。我很喜欢小动物，还养过许多小动物，而让我印象最深的就是它——一只小乌龟。

　　有一天，我跟妈妈和她的朋友们一起去石鹅湖烧烤。到了目的地后，我和一个叫何舟的小朋友一起去旁边的小树林里玩。我们正走着，忽然从旁边的草丛里发出“沙沙”的声音。我们吓了一跳，蹑手蹑脚地走过去，轻轻扒开草丛，映入眼帘的是一只馒头大小的乌龟。我们又惊又喜，连忙把它抓回去。我们两人商量后，决定轮流养。回家后，我把它放在鱼缸里，放了一点肉片，可是它只是用脚踩了几下，就爬到角落里睡觉去了。我上网查了一下，原来小乌龟是要吃小鱼、小虾和肉末等东西的。我去小河里抓了一些小鱼虾，放在鱼缸里。它一见食物来了，马上冲上去，一口一个。不一会儿，那些小鱼虾全部“遇难”，都进了它肚子。我很高兴，小乌龟终于有食物了。从那以后，每当我生气、无聊、郁闷的时候，我就会去看看它，逗它玩，我就会渐渐开心起来。有一次，我把它放在客厅的地上，也不知受了什么刺激，小乌龟用尽全力到处乱爬，抓都抓不住。结果它居然爬到沙发上面，一滑，“啾”地一下掉了下来，四脚朝天，不停乱扭，别提有多滑稽了，我不禁哈哈大笑起来，它太好玩了。从此，它成了我的“消气筒”、“开心豆”，我和它成了好朋友。

　　更早以前，我还养过两只小仓鼠。它们毛绒绒的，象一个个肉球，很可爱。它们吃东西的时候很“疯狂”。先用前爪把食物向后抛，溅出好多，很是浪费。它们吃东西的时候眼睛是闭着的，我也不知道为什么。小仓鼠很会拉便便，每过几天，我就要给它们清理一次窝。我把仓鼠窝消毒一下，再放它们进去。久而久之，我学会了打扫和清理。因为养小动物让我学会了很多以前不会的技能，也让我知道了它们的习性，增加了不少知识，真是一举多得啊。

　　动物是我们人类的好朋友，比如狗是“管门”的，防小偷。我们要保护动物，让它们与我们共同幸福地生活下去。

与动物为友作文篇4

　　绿，是生命的颜色，地球如果没有了那一抹清新的淡绿，就没有了一切活力的源泉。如今，那些枝繁叶茂的森林已经被利益冲昏了头脑的人类砍伐为一块块平地。走到树桩们的身边，仿佛还可以听到它们轻细的哭泣声，抱怨命运的不公。当年的它们，是这片土地的卫士，是小鸟们绿色的家园，是动物们快乐的天堂；可如今的它们，确保卫不了这片养育它们的土地。地下嫩绿的草地，由于人们的踩踏，变得所无剩几，动物们的嬉戏之地没有了，觅食之处也随之而去。森林中原本清澈见底的小溪，是动物们的“天然饮品”，客人类为了加大工厂的生产效率，因而加大了污水排放的力度，全然不顾动物们的感受，把小溪——动物们唯一的水源给污染了。碧绿的湖水，碧绿的草地，碧绿的浮萍，碧绿的树木……这些，都是我儿时的梦。绿是生命的颜色，绿带给了我们希望。我真心希望人类与动物能够再大自然的哺育下和平共处，创建友谊。人类必须为这些可爱的小生灵创造一个和平的环境。要善待生命，哪怕只是是一只普通的小蚂蚁，也有维护自己生命的权利。自然的法则决定了生活在地球上的一切生物必须和谐相处，共同缔造美丽的'家园。人类要为动物创造一个和谐的生态，一个绿色的家园，让人类与动物一起携手打造一个美丽的地球。同学们，保护环境、善待动物，让我们携手同行！

与动物为友作文篇5

　　我家有许多书，其中有许多是动物书，这些动物书，是我在暇余时随手一翻的读物，我不是把看这种书当成消磨时间，而是想了解动物，虽然书上写的不可能面面俱到，但我可以了解一小部分的知识，虽然收效甚微，但我认为这种书对学习一定会有帮助。

　　有一次上科学课，老师问我们蚯蚓是一种什么动物，很多同学都在交头接耳，不知道该如何应对老师，老师叫了一个同学，他的回答是爬行动物，老师说他只讲对了一部分，同学们又开始互相讨论，可是半天没有结果，最后只好埋下头等老师讲，这时，在一堆黑头发的脑袋上方，举起了一只手，那就是我的手。老师叫了我，我信心满满的回答了四个字——环节动物。老师又让我来介绍一下环节动物，我就把从书上学来的东西都说了出来，“环节动物就是指把动物本身分开来还可以死而复生的动物，不过海绵并不是环节动物，尽管海绵被分成很多块后也可以像蚯蚓一样，但是它属于棘皮动物。环节动物，一般都是昆虫。”

　　这是我第一次在全班出风头，虽然他们都对我投来惊讶的目光，可是没过几天，就没有了。虽然只有短短的一小会儿，但我还是觉得挺不错的，有关动物知识的考试已经过了第一关，第二关考试，是在五年级的暑假。

　　这个暑假，有一个写研究报告的作业，我在上一次写的是有关恐龙的研究报告，这一次总的来点新鲜的吧，我就开始冥思苦想。最后，我下定了决心，写一篇关于珍稀动物的研究报告。这回，我的内容写得十分丰富，把四种动物的名称都写了出来。还一一进行了介绍。老师很满意，我也很高兴，首先是因为自己的作文受到了老师的好评，其次就是高兴自己通过了第二关的考试。第三关的考试迟迟没有进行，不过在学习生物多样性的时候，可能会进行考试，我希望自己能够通过第三关的考试。

　　我想深入的了解动物，但现在还没能实现我的愿望；我想成为一名动物学专家，这也许要有丰富的知识；我想和动物生活在一起，和大自然这巧夺天工的物品成为亲密的朋友。我希望你们和我一样，与动物为友。

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