毕业赠言作文

时间:2022-10-18 05:18:47 赠言大全 我要投稿
  • 相关推荐

实用的毕业赠言作文锦集7篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的毕业赠言作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的毕业赠言作文锦集7篇

毕业赠言作文 篇1

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  在这艳阳高照,空气清新的日子里,我们欢聚在母校的教堂,欢聚在这满怀深亲情的教室里。

  一桩桩、一件件往事历历在目,有如人生道路上流光溢彩的珍珠。同学们的欢笑声、读书声又重新浮现在脑海里。我还记得在洋沙山烧烤时,同学们在海边捉螃蟹;在清明节扫墓时,同学们在山上为烈士们献白花;在科技节上,同学们发挥出自己的水平为班级得了许多奖;再英语节时,同学们精心准备,把一句句英语句子牢记心中;在“六一”国际儿童节上,同学们快乐地游戏着……一切的一切,都深深地印在我的心田上,我永远不会忘记。

  六年的学习时光是短暂的,却是美好的、难忘的。还记得吗?小学一年级时,刚刚跨入校园的你,哭闹着要回家,妈妈也陪着你落泪?还记得吗?你们的老师紧紧搂着幼小的你,用爱浇灌出你对学校的热爱,从此乐不思蜀;还记得吗,学校每年的“六一”节、元旦,你们各自争相献妍,给母校增添着文化底蕴;还记得吗,运动场上你们矫健的身影,骄人的体育运动成绩……学校的一草一木,见证了你们的成长与欢乐;一张张大红证书,述说着你们勤奋的求知与探索。短短的六年,你们告别了天真,走向了沉稳;脱去了童年的稚气,获得了自信;抛弃了依赖,学会了选择,懂得了自尊、自立、自强。同学们,你们六年的跋涉,六年的攻读,六年的探索,成长了自我,也成长了我们学校。是你们积极的参与和精心的爱护,才有了今天的美丽校园;是你们的刻苦求知,才有了今天母校的育人成就;是你们的良好品行,书写出许多值得碧小小学师生颂扬的典型事例……;是你们用自己的行动,形成了我校的培养目标“我创造,我快乐”。

  是的,老师的关怀,同学的友谊,三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我们的初中生活也即将画上一个圆满的句号,这句号也将是我们迈向更高层次追求的号角。我们的母校,我们的祖国,我们的时代,都是指引我们脚步和方向的恢弘力量。同学们,让我们牢记母校领导、老师们对我们所有毕业生的殷切期望;让我们牢记母校“自信自强”的校训;让我们牢记母校“四会”的办学目标,带着在这个美丽的校园里耕耘四年的收获奔赴八方,在高中及未来的学习生活中书写新的华彩篇章!

  毕业赠言

  光阴似箭,一转眼6年的小学生活也成为过去。但教室里似乎还回荡着我们朗朗的读书声。第一次在操场上见到你矫健奔跑的身影,我的唯一信念是最大的劲敌。毕业了,我多想留住和你在一起的温暖日子,但又希望及早的奔向新校园。我们在一起训练的生活,是一串糖葫芦;又酸又甜,我永远也回味不完。

  我的'好朋友,我们暂时就要分别了,“珍重"的话丝毫没有意义,我也不再说了。我多想亲手摘几颗明亮的星星送给你,因为它代表我如金子般纯洁的心。

  我们在一起经常吵架,那是一种增进感情的方式,而现在我像一座沉默的火山,她胜过一切离别的话语。外表很冷静,但内心去充满离愁别绪。也只有你知道我的心。

  友谊是一首无言的歌,你在淡淡的季节里开一树美丽的花,在深深浅浅的脚印里是我们共同相伴走过的痕迹。

  柳荫下百般惆怅,愿友情化为激励你的!

  你的身影是帆,我的目光是河,多少次想挽留你,终于还是不可以。知道友情可贵,可追逐自己的梦想相互激励会更好!

  送给我最好的朋友。

  毕业赠言

  毕业了,多么想留住那些温暖的日子,但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸,将永远回味不完。

  光阴似箭,一转眼,6年的同窗生涯已成为过去。但教室里,还回响着我们朗朗的读书声;操场上,还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭,是我们永远依恋的百草园。

  同学啊,让往日夕暮中那些甜蜜的低语,都埋在心底,化作美丽的记忆吧!

  毕业赠言

  小鸟在枝头吱吱喳喳,多像我们当年的窃窃私语,和那一串串格格的笑声??

  是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路?两旁有缤纷的鲜花花镶边,还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨,多少个傍晚,我俩在这路上漫步??它和友情一起,留在我的记忆里,也烙在你的印象中。

  六年时光转瞬即逝,就这样欢歌、纵笑,就这样相识、相聚,甚至都来不及好好地话别,马上就要各奔前程??

  有人说:“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦。

  尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利,它将长留在我们的唇间舌上,留下无尽的回味??

  紧紧地握一握手。手有意,手有情,掌心中千言万语,也有我难言的秘密。

  你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手,学友,学友,不管你身在何处,幸运与快乐时刻陪伴着你!

  与你相识,我感到无比幸运,而能与你相知,我倍感生命的充实,以前嬉笑相伴的日子我将深藏,以后不可测的日子,愿你多保重。

  六年来,每当我在学习上有了疑惑时,生活中遇到挫折时,总是你的声音在耳畔响起,疑惑迎刃而解,挫折变成为动力,促使我不断向前。请接受我的一片敬意。别了!我的朋友!

  与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢。最恨的是你,因为你是我学习上竞争的“敌人”;最爱的也是你,因为你是我成长中的友人。今日一别,茫茫天涯,叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。

  几年的同窗,我与你结下了深厚的友谊,愿你我心灵间的交流,直到永远永远。

  你聪颖,你善良,你活泼,有时你也幻想,有时你也默然,在默然中沉思,在梦幻中寻觅。小小的你会长大,小小的你会成熟,愿你更坚强!愿你更自信!

  很荣幸与你同窗共读六载,使我结识了你这位潇洒的“才子”,我欣赏你的气质,敬佩你的为人,想必你今后一定会成为我的挚友。你是我记忆中的一粒珍珠,心里天幕上的一颗明星。

  在船停泊的片刻,我们相识了。在这快乐而有意义的六年里,我们都有着很好的友谊生活。

  当你快乐的时候,你总是尽量地释放自己的感情,哈哈大笑起来,让你瞬间得到高兴的感受,当然啦,看着你高兴的样子,我心里也有说不出的喜悦。

  现在,我只想说的是:“我这只小船只能在这个彼岸停泊短短的几分钟,明天,我会去寻找另一个彼岸,希望在那里会遇见会你。

  无论走到哪里,

  记住我们曾经是六年的兄弟姐妹,

  记住尽可能帮助他人就是帮助你自己。

  得意时,

  不要忘记告诉大家,让我们与你同乐;

  失意时,

  不要忘了你身后的我们,还会帮你度过难关。

  宽容、平和、乐观、向上,是我对你们的期望。

毕业赠言作文 篇2

各位辛勤老师们:

  你们好!

  教我1-6年级的老师们,今天您的学生向您深深地道一声“再见!”,在你们的眼里,我就像一盆随处可见的小花,它并不灿烂、芳香,但老师您就像那辛勤的园丁,不辞辛苦的给我浇水、施肥,把我这盆日益茁壮的花儿一级一级地传递,一直过了六年,六年级的老师任务更加艰巨繁重,您要把我亲手送出这个哺育了我六年的母校。我知道,您要把我们这群小花送走,是那么地心不情愿和无奈,但您知道,去学习更多的知识的唯一方法就是把我们送走。

  六年了,在小学的生涯里已经快走到尽头,为此,六年级的老师们都在为我们这群无知而又聪慧的'花儿修路铺砖,当夜深人静时,人们都进入了甜美的梦乡时,您的屋里的灯却依然在闪烁着,看着那闪烁不定的光辉,一滴清澈的小水滴流了下来,伴随着那灯光,在伸手不见五指的黑夜里闪闪发光。我坚信,那盏灯,就是指引我们走向成功之路的照明灯,那盏灯将为我们在漆黑的人生大道上寻找正确的道路。

  春蚕到死丝放尽,蜡炬成灰泪始干。

  再见了,亲爱的老师们……

毕业赠言作文 篇3

  往事如歌,流光会冲淡许多的记忆,但有些记忆则会像岁月酿成的美酒,回味悠长。这一年的时光中,我们曾一起在运动会中加油呐喊,一起为比赛而放声高歌;教室里我们想唱就唱,操场上我们翩翩起舞……我喜欢你们喜欢课堂上你们无拘无束的眼神,也欣赏运动场上你们风一样掠过的身影;我喜欢你们挫折时在老师面前流露出的脆弱和疲惫,也佩服你们在竞争中永不言弃的昂扬斗志;我喜欢你们朝着心中目标孜孜不倦的追求,也感动于你们团结共进的友情。

  这些日子以来,你们收获了知识与成长,我也收获着幸福与感动。坦诚地讲,你们并不是我教过的最优秀的学生,然而带给我的快乐却是最多的。自从教了你们,我才真正地爱上了课堂。最令我难以忘怀的是那天你们特意为我准备的生日会。当那一支支蜡烛轻轻点燃,那首“生日歌”轻轻唱起时,点点闪烁的火光中,我看到了你们那一颗颗赤诚的心。虽然你们不善于用自己的`言语来表达自己的情感,但你们却总能在默默中享受着生活带给自己的那一份小小的快乐!你们天真,所以容易满足;你们纯朴,所以简单快乐;你们坦诚,所以至始至终都还保留着那一份难得的赤子烂漫情怀!

  同学们,毕业只是我们人生的一个里程碑。毕业不是结束,而是新的开始。愿你们在踏上新的征程的时候,立下远大的志向,鼓起勇气与信心的风帆,勇敢向前乘风破浪。让惊涛见证你的豪情,让骇浪唤醒你的激情,让你的生命在与理想的博击中绽放着与众不同的色彩!

毕业赠言作文 篇4

  给老师: 泥土的芬芳靠春雨的灌溉,学生的成长靠老师您的栽培。

  一朵美丽的小花,需要绿叶的陪衬。我们正是祖国的花朵,老师成就了花朵的美,自己却悄无声息的为我们奉献。

  给同学 : 我们一起踏进校园,一起听讲,一起欢快的玩耍,当经历离别时我们有抹不完的`泪,有说不完的话语。

  我们是一个集体,肩并肩经历了许多风风雨雨,六年了,你我一起学会了成长,真诚的友谊在我们的记忆里,永远也抹不去。

  当踏入校园时,友谊和智慧的大门正在为我们开启,我们一起在知识的海洋里遨游,我们的向导——老师,带领着我们前进。离别时,你我谁也忘不掉谁。友谊之花将永远绽放,永不凋零。

毕业赠言作文 篇5

  毕业,我们彼此说再见

  毕业,多么令人心酸的词

  以前,我们不知道什么是毕业。只是觉得,毕业就毕业。没什么大不了的,又何必说什么呢?可是当我们真正的到来毕业这个时候,我们会怨恨时间为什么要这么无情啊。

  时间,让我们彼此分离。以前我们多么希望快点到暑假,此时我们却十分希望时间能够停止在这一分这一秒。

  分离是一种痛,但是没有什么比小学毕业更心痛,因为,小学是六年。我们从一个不懂事的小孩子一起长大,一起学习、一起懂事,一起挨批评。也许我们以前彼此有过矛盾,但是在此时我们能够走在一起、一起在一间教室学习,就是缘分。

  在这里送我所以的同学几句话:

  学习是一条路,小学、中学,是我们走向成功的.铺垫。

  学习重要,道德跟重要。

  不要放弃自己,自己能得到更好的知识。

  祝各位同学:身体健康

  学习更上一层楼

  以后的学习顺顺利利

毕业赠言作文 篇6

给同学的赠言:

  在美丽的校园中,我们已经同窗闪载。校园的每一处都撒满了我们的欢笑,我们汗水遍布每个角落。在我们离别的时候,请带上我真挚的'祝福。倾听春天的莺歌燕舞,我们感受生命的活力;感受夏天的骄阳似火,我们心情挥洒着汗水;在秋天的五谷丰登下,我们倾听自然的壮美,在冬天的白雪皑皑下,我们心情玩耍。相逢是首歌,相聚是种缘。让我们把彼此珍藏在心底吧!

毕业赠言作文 篇7

  一、设计理念

  1.有意识地开发和整合包括教材在内的语文教育资源,作文前引导学生广泛查阅相关资料,丰富学生的积累;作文时引进相关资料进行补充阅读,加强感性认识;作文后引导学生进行实践活动,强化认识,深化感情。

  2.倡导自主探究学习,引导学生自行查阅资料,自读自悟,在读议练的过程中掌握赠言的一般规律。

  3.提倡合作学习,在互评互赠中提高写作水平,陶冶情操。

  二、教学目标

  1.在广泛阅读的基础上,能分辨出赠言的优劣,并能说出它优劣的所在。

  2.能根据同学的特点,用比较生动、得体的语言表达自己的意思。

  3.能感受同学之间真挚的友谊。

  三、重、难点

  重点:能分辨出赠言的优劣,并能根据同学的`特点写赠言。

  难点:能选取合适的内容,用适当的方式表达自己的情意。

  四、课前准备

  学生:广泛搜集、阅读有关赠言,选择几则自己喜欢的赠言背诵下来;制作一张精美的赠卡。

  教师:了解学生中流传的赠言,选择几则典型的抄录下来,制成录音;准备几则自己写的或从其他资料中找到的优秀赠言。

  五、教学流程及设计(节选)

  1.激情导入 ,出示课题

  你认为在毕业临别之前,什么东西最能表达你对同学的情谊,最具有纪念意义?(小礼物、贺卡、赠言等,根据学生讨论,相机出示课题——毕业赠言)

  2.通过课前的阅读,你认为毕业赠言该写些什么?(怀念、劝勉、警戒、希望、回忆等)

  [这个提问的目的在于了解学生课前搜集资料,阅读资料所完成的知识的初期建构,以便调整学生的学习进程。]

  3.提出听辨要求:

  我从同学们的毕业赠言中选了几则,请大家听听,哪几则写得比较好,哪几则写得不够好?为什么?(播放录音,附录音内容:)

  4.听后同桌自由讨论。

  5.全班交流,教师从旁相机点拨。

  总评:第1、3、4则抓住了同学的个性特点,有针对性地写出了对同学真诚的希望和祝愿。

  第2则不符合小学生的身份,挣钱不能作为学生努力的方向。

  第5则是套话,没有抓住一个人的个性特点,针对性不强。

  小结:从刚才几则赠言中,你认为赠言可以写哪些方面的内容?

  (可以写同学的性格、品质、兴趣、理想等)

  在语言表达上,可以用上什么方法?

  (可以适当应用比喻、比较、排比、对偶等等)

【毕业赠言作文】相关文章:

经典的毕业赠言06-16

毕业的赠言07-12

经典毕业赠言05-13

毕业季毕业赠言03-26

学生毕业赠言08-03

给同学的毕业赠言06-09

毕业赠言给母校06-24

给学生的毕业赠言07-19

毕业奋斗的赠言03-28

经典小学毕业赠言06-30