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校园奇人作文（通用20篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的校园奇人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园奇人作文 1
阿翁，本名翁翔宇，但班上许多人给他起了外号——阿翁。就这样，开口一个阿翁，闭口一个阿翁，天天这样叫着，倒是有些忘却他的真名了。
他呢，长着一张方方正正的国字脸，许多人第一次见到他会以为脸是正方形模子里扣出来的呢！他还有一对小小的眼睛，他的眼睛不够大，于是看起来脸也就更大了，有人还叫他：大脸阿翁。不过，阿翁也存着一手无人能比的绝活，那就是——跳绳。
我曾听说，阿翁就算是在伸手不见五指的黑夜下跳绳，1分钟至少190下，虽没亲眼所见，也不管是真是假，但阿翁现在的技术已秒杀了各路自以为是的“跳绳高手”我们也纷纷拜他为师。
在一次体育课上，老师测试1分钟的跳绳次数，着可是阿翁大展身手的好机会！
只见他拉了拉跳绳，以防跳时崩开，又把跳绳抹平，免得绳子打结。做完这些，他又伸了伸懒腰，做起了热身，看来，阿翁是要拼尽全力了！
终于轮到他了，只见他自信满满，他朝我眨了眨眼，我也朝他眨了眨眼。
“咕——”老师的'哨子一声令下，只见阿翁立马和跳绳融合在了一起，几秒，跳绳的绳子忽然消失，阿翁也没有多大的起跳，只有他那只手腕飞快地上下翻动着，速度好快！我和几个同学看了，没有一个不为震惊，他太厉害了！
时间结束了，阿翁一共跳了221下。“哇——”许多同学发出这样的感叹。就连平时不怎么表扬人的体育老师也竖起了大拇指。
我走到他身边，拍了拍他的背，说：“阿翁，你好厉害啊！”没想到他只是淡淡一笑，“这并不是我最高的水平，我最高能跳250几上下呢！”
有一次，阿翁和班上几人比跳绳，但连输了好几次，让阿翁有些为地自容，脸微微地红了起来。
这样，我得出一句话：能人都输在能耐上。
校园奇人作文 2
奇人姜?到底何方神圣，配得上这“奇人”呢?那自然是我们小名鼎鼎的姜老师啦!
姜老师有着一张大饼脸，上面嵌着一双黑玻璃球似的眼睛，一副硕大的眼镜竟架在一个肉乎乎的小鼻头上，这就奇了!姜老师自称这容貌很cute，哈哈。姜老师对待上课可谓是喜爱又认真啊!就拿周五的科学课来说吧，我们迟到了几分钟，姜老师“秒变唠叨姜”，板着脸，用手撑着眉头，念经似的说道：“科学课时间本来就不多，你们还浪费，浪费的时间……”天呐，受不了了，不过说实在的，姜老师准备的实验是真的'好玩!
要说对讲课最热衷的老师，那非姜老师莫属。为了给我们讲课，可谓是费了千辛万苦啊。在午休时，别的老师一讲完课，她就会抵达这个教室，还笑嘻嘻的，每当她笑就是要给我们喂“蛋糕”了!忘了说，她口中的蛋糕可是试卷，能把试卷比做蛋糕的人，恐怕也只有她这样的奇人了。
别看姜老师上课挺严肃的，下课其实也挺疯。记得有一次举办活动，有段时间是自由活动，姜老师便带我们来到操场上玩。啊!姜老师在干什么?只见她拿着皮筋，正神情专注的给一位长着蘑菇头的男生扎小辫呢!“别动，马上扎好了!”姜老师眼含笑意，嘴角上扬，目光中带着一丝狡猾。姜老师帮他扎好头发后，又理了理他的头发。好，一位“帅哥”就这样诞生了。“哈哈哈哈”，一阵阵笑声不绝于耳。
这就是奇人姜，你想不想认识她呢?
校园奇人作文 3
问世间奇人为何？让我告诉你。
这位“奇人”的特点就是慢，这可不是一般的慢，而是非常慢，连蜗牛和乌龟都要拜他为师了，让我来给你细细道来。
写字慢
课，大家都开始动笔写了，只见这位“大神”不慌不忙地拿出笔袋，又不紧不慢的拿出笔，当他翻开本时，别人已经写了整整一页了。他写字时，脑袋就是“躺”在桌子上的，简直就像那半张脸长在桌子上似的。当他写完一个字，不对，擦掉，再写一个，不好看，擦掉，他就是一个专业的.工艺师。瞧，他是多么慢，每写一个字都像在雕花一样，一笔一画，令人不禁为他捏把汗。
吃饭慢
说到吃饭，他可是“全市闻名”的慢。他一小口一小口地吃，每吃一口都要花不少功夫。开饭时间到了，只见他拿起小勺，慢慢地舀起，放进嘴巴中，仿佛他不是在吃饭，而是在“数”有多少颗米粒。就在这时，擦桌子的阿姨都抱怨他吃饭太慢。可他还是我行我素，继续一小口一小口吃着。那“风韵”犹如古代画像中的一个小家碧玉。
但是，别看他这么慢，在他逃跑的时候，跑得比兔子还快。只见他轻轻跃过椅子，不急不喘，真可谓“动如兔子，静若处子。”
嘿嘿，想知道他是谁？告诉你，他就是奇人——菠萝派。
校园奇人作文 4
“这次小同又考了全年级第一”。东华小学生态园校区五零一班的教室里忽然传来一阵这样的声音。昨天，我们进行了一场期中考试。今天，也就是期中考试完后的第一天。各科的成绩都出来了。很多同学考得非常不理想，甚至不敢直视自己的试卷。面在小周的试卷上，却是一个又一个红色的大勾，数学的是一个三位数，语文的分数不是95就是96，英语就更不用说了。他想考100分的时侯随时是100分。
“丁零零……丁零零”，下课铃场响起了。五零一班却死气沉沉。一向神采奕奕的同学今天仿佛中了魔似的，一个两个都耷拉着脑袋。就在此时，却有一位同学雄纠纠，气昂昂地走出了班级。不用我说，你也能想得到，这便是那位考了年级第一的小周同学了。
说到这位小周同学，全年级名气最大的'要数他。你可别不信，找个五年级的学生一问，他准会告诉你小周同学有多厉害多厉害，厉害到整个五年级无人不知无人不晓。真应了一句歇后语：隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外。
此人身体修长，好似一根竹竿子。脸为瓜子型，活像一粒瓜子生在了这根竹竿子的最顶端。炯炯有神的大眼睛本来就显得很大，在看老师写字时就越发显得大了。当老师在黑板上写字时，他那炯炯有神的大眼睛就会紧紧地盯着黑板，生怕一不留神，就让那调皮的知识点溜走了。灵敏的耳朵本来显得很小，在老师讲知识点时就会变得很大很大。当老师在讲知识点时，他那灵敏的耳朵便会在空气中捕捉着，生怕别人将知识点捉走了。小巧玲珑的鼻子恰到好处地坐落在脸上。此人更生得一巧嘴。上课时，他的嘴巴也不会闲着。每每朗读课文，总是能听到他那洪亮的声音。他，成为了我们五零一班里必不可少的一道亮丽的风景线。
此人莫论长相好，成绩那也出奇的好。这次期中考试，他又以全年级第一的好成绩轰动了整个五年级。他呢，成绩最高的便是数学。数学对于他来说是小儿科了。就说这次，也不例外。
当然，既然成绩好，就必然引起大家的嫉妒。班里的同学总是想方设法地超越他，却均以失败告终。班里也有几个水平和他差不多的同学，却总是永远超不过他，最多只能考出与他差不多的成绩。
说了这么多，你可别嫉妒。我们班的班级奇人就是那么奇。
校园奇人作文 5
说起冯骥才的《俗世奇人》，那里头真是奇人无数！正好，我们班也有一位奇人——人称“魔方戴”。
“快来看呀！魔方戴要和社团老师比赛了！”不知是哪个小喇叭一喊，顿时，全班都围了上来。只见对战双方正面对面地坐着，魔方戴更是虎视眈眈。
随着裁判的一声令下，他们立刻飞快地玩转起魔方。一开始，老师领先一步，“魔方戴”当然不甘落后，立刻将Cross（底面十字）给搞定了。随后，他双手配合——右手食指不停地翻动着，左手和方格一起转动，一下便赶上了老师，嘴里还不停地念叨着：“右减，左加……”突然，老师慢了下来，手轻轻地拨动魔方，满面春风地笑着。“魔方戴”一瞥，以为老师快赢了，便像打了鸡血似的超速转动……忽然，“砰”的`一声，魔方掉地上了，他赶忙飞奔去捡，不料一不小心来了个倒栽葱，他可管不了那么多，赶紧起来回到座位上，深吸一口气，再次有条不紊地转起魔方，手指一会弯一会直，活像一条小蛇灵活前行。他屏息凝神，完全沉浸在自己的“魔方世界”里……
一分钟、两分钟、五分钟……时间一点一滴的过去，我们都心急如焚，恨不得直接将魔方拆掉重装。突然，“魔方戴”高兴得蹦了起来，原来是他完成了UDLRF（上下左右前5面）。老师一看，便知大事不妙，可惜这时候已经来不及反超了。随着“魔方戴”一拨，一转，一翻，又一放，魔方复原了！全班都喝彩起来——欢呼声和掌声一波接一波，连老师都不禁佩服起魔方戴，大笑道：“青出于蓝而胜于蓝呀！”
自那日“魔方大事件”发生后，“魔方戴”一下子成了“校喻班晓”的人物！我们班的“魔方戴”真帅气！
校园奇人作文 6
我们班人人都有奇特的特点，奇特的个性，要论最奇特的非数DCD不可。
个性，他并不奇怪，可是，他那“一技之长”是令人深表惊叹。
从脸部说起，他那两只闪闪发亮的眼睛下面有一个调皮的.鼻子，他的鼻子两边向中间挤压，动啊动，嘴巴竟然还不动。
两只耳朵也挺调皮，他们像两把扇子一样，“忽闪”地动，如果耳朵再大点，说不定能飞起来吧！
他的胳膊令人惊叹。
如果骨头错位了，那就应该算骨折了，可是DCD把手往胳膊上一放，再往上一挤，胳膊肘的两根骨头竟上下动起来，发出“咯吱、咯吱”的声音，好像要断了似的，事实并非如此，他的腿也可以“错骨”，那骨头，好像要穿出来似的。
论最奇特的，莫非那双手了。
DCD先是将大拇指向后一掰，然后将第一关节横向掰，呈九十度大直角。然后，他又将二指缠住中指，然后往下一按，又是九十度，他又将第一关节再一掰，像钩子一样。中指缠住无名指，一按，这时，大拇指和二指都向右倾斜，一直拉着，无名指又九十度角按向小指，前三个手指就这样拉着，旁观者都觉得很疼，可是他却面不改色，洋洋自得。
除了“折指神功”外，DCD的拍掌即使也十分高超。
慢动作就是左拍，然后倾倒于右边再拍，连起来噼里啪啦速度十分快，一分钟能拍两百多下。
DCD的手指十分脆，他双手抱拳，按一下“咔咔咔咔”好像骨头断了似的，我听着都出了冷汗，好像我的手指断了一样。
这就是我们班的奇人、“怪人”——DCD。
校园奇人作文 7
在我的班级里，有一位被公认为是我们班的奇人，他就是陈皓，他是一位历史课代表，可是历史并不是他的强项，要是说他最好的科目，那他则是当之无愧的地理学霸。他称第二，那就没人敢称第一。
在刚刚步入初中时，我们全部都素不相识，有的之间也只有一面之缘，与老师更是素未谋面。可是，在第一次上地理课的时候，陈皓这个名字便深深地刻在了地理陈老师的心中。在第一节上课的时候，陈皓关于地理的聪明才智便被全班都给见识到了他的智慧，因为上课前的时候，老师出了一道难题，这是我们并没有学过的一个知识点。可是，正当老师准备停止作答的'时候，陈皓将他的手举过头顶，而他的嘴角也在逐渐地上扬，一直到他笑容满面才得以停止。陈老师面露喜色，笑着边向陈皓伸手边示意让他起立，说：“来，这一个同学应该会。”陈皓自信满满地站起来讲得头头是道，让我们这些听客都理解了过道题，我更是听得津津有味。这时我仔细地将陈皓全身上下都观察了一遍，发现他与普通人并没有什么不同，也没有与众不同之处，可是我发现了他极大的优点——自信!等到陈皓讲完后，老师满面红光地讲述知识，可眼睛却不由自主地向陈皓身上看去。
下课了，老师将陈皓叫到了一旁，和蔼可亲地问他："你叫什么名字?”“陈皓。”陈皓骄傲地回答。老师说：“好的继续努力。"陈老师说罢便离开了，看到这个场景的同学都围到了陈皓的旁边。我也是其中之一，陈皓似乎觉得我在数学课上表现的好，认为我们可以互帮互助，于是我们便成了好朋友。
他就我们班的地理奇人，班级奇人。
校园奇人作文 8
上一次在五一班上来了一个“魔方夏”这一回又来了一个可以超越“魔方夏”的人这个人名叫尹妍希称“魔方王”意思就是在五一班上魔方中的王者无人可挡。
“魔方王”拥有着水亮亮的眼睛，美丽可爱的小脸蛋，轻微的嘴唇，美丽诱人的腿，这就是我尹妍希，我就是完美无缺的“魔方王”尹妍希。在一次数学课上，东方校长精心准备了一场魔方大赛，突然在我们大家还没有准备好的时候，东方校长高喊一声；一号到十号成员拿好自己的魔方上台开始比拼，一号到十号成员一开始都很纳闷，可是马上就迅速进入比赛的状态了。前方有计时成员，计时成员的前面就是比拼谁魔方转的快时间短者的成员了。随着东方校长一声令下；准备比赛！哇！哇！哇！”七号成员因妍希用了我们看过的“最快最快快快快无影手”开始拼魔方尹妍希的手完全跟魔方融为一体了，右手只要一转魔方魔方就转两圈，左手只要一转魔方魔方就转三圈。尹妍希拼魔方的'时候眼睛睁的滴流圆，双脚一动不动的站着，双手死死的玩着魔方，好像要把魔方吃了一样。
尹妍希正保持冷静的拼着魔方的时候，尹妍希傍边的熊廷锋一看尹妍希手上的魔方还剩切余这一部分，于是心里默默打了一个寒战想了一个坏主意，准备吓一吓尹妍希让尹妍希夺不了冠军。可就在熊廷锋刚要使吓尹妍希坏主意的时候，尹妍希已经用五十秒拼好了魔方。熊廷锋已槽了。就在全班比拼玩的时候，尹妍希最终用五十秒取得冠军赢得比赛。
这就是“魔方王”名字的由来。请你们记住我就是“魔方王”尹妍希。
校园奇人作文 9
我们班里个个都是武林高手，世外高人，个个本事非凡，有人是大力士、有人是大胃王、有人是鼻涕王，还有许许多多本事非凡的人。
首先本事高超的就要属我们班的“大胃王”童讯东，他外表是瘦瘦的，可食量比正常的小学生大两三倍呢，每次去盛饭时，他总是会在最后一个去盛，把同学们剩下的饭全部都盛到自己的碗里面，菜也要盛很多，不过他吃饭的动作又比别人慢两三倍，别的同学已经吃完在看书休息了，他还在慢慢悠悠的吃饭，本来是一座大山，到了现在只有一点他不喜欢的菜还留在碗里，那时他想倒了，可饭桶早就被拿走了，他就是我们班的大胃王和慢吞婆。
我们班还有“鼻涕王”，那就要属任泰儒，它在夏天时鼻子还可以，可是一到了冬天，他的鼻涕就像河水一样流出来。几乎每节课都可以听到他在座位上拿着一包餐巾纸一直擦鼻涕呢。下课时总能看到他那被餐巾纸擦得通红的鼻子。有时候常见了让人忍不住捧腹大笑，觉得像小丑，每次在打扫卫生的时候经过他的座位总能看见他抽屉里的餐巾纸一堆一堆的，塞不下的'时候就会掉到地上，让我们帮他扫掉。这就是我们班唯一的鼻涕王。
我们班聪明的人也很多，但有一个人非常聪明被我们称为神童，他就是名副其实的李聪。这不仅仅是因为他妈妈给他取了一个让他很聪明的好名字，最重要的是他是一个很会发问的人，别人解不出来的题目他总会回答的出来，当别人只是其中一门比较优秀，他却是四门都很优秀，让别的同学读很崇拜他。比如：老师出了一道奥数题，教室里顿时鸦雀无声，连掉了一根针的声音也能听的到，而他却举起了手来回答这个问题，连老师都夸他为神童。
我们班就是这么一个奇人班级，各式各样的人都有，真是一个武林高手云集的地方。
校园奇人作文 10
体育田，原名田佳怡，体育好，有天赋再加努力，故称体育田。
体育田在二年级进了羽毛球校队。校队一般都是一年级进的，因为体育田在一次暑假的羽毛球兴趣班中，教练发现体育田打球的协调性好，适应性很强，就破例收了体育田，进了校级羽毛球队。后来体育田就每天练习打羽毛球，到现在五年级，一直坚持打球。在低年级，每天打球两个小时，到了高年级，每天差不多打球一个小时。虽然每日只打一个多小时，因为每天练习，成果也是显著的。在三年级下学期，教练就带着体育田，参加市级、省级的羽毛球比赛了，并获得各种奖项。
体育田九岁时，一次去大港头利山玩拓展项目，共有十八关。和她一起去的还有一个同班同学乐乐。他们从一个工作人员处得知，第十六关卡很难通过，一般人都过不了，需要很大的耐心、耐力、技巧和力量。体育田和乐乐都很想通过十六关，也好比比看，谁更厉害。他们穿好装备，出发了。在十六关之前，关卡不是很难，他们都顺利通过，到了第十六关。
体育田问旁边的工作人员：这关看起来很难，不过我应该可以过吧。工作人员轻蔑地看了她一眼：你不可能过的，大人都没有几个能过去，你还是走下面的木板桥，直接到十七关去吧。
体育田又问：我还是试一下吧，不能过再走木板桥。
工作人员笑笑，说：好，那你试试。
乐乐先开始了。体育田在旁边看着。走了一步，他就站不稳了。
啊！他一声叫，怎么那么难啊！他喊着，赶紧退了回来。
工作人员笑笑说：你过不了的，下去走木板桥吧。
乐乐尝到了这关的厉害，于是就下去了。
轮到体育田了，她鼓起勇气，说：那我试试吧。
她迈出了脚步，走上了绳索下的两个塑料圆球。啊呀！她喊。原来差点摔下去了，出了一身冷汗。她艰难地爬了几步后，工作人员老爷爷对她刮目相看了，开始传授起经验来：踩那儿！那儿！上面的`最好走！抓住钢丝！
快到了！加油！旁边的游客也开始给体育田喊着，给这个小女孩加油。
到了最后一点儿了，体育田想着。她停了几秒，继续前进。终于到了！此时，她已经大汗淋漓了，手臂上全都被钢索磨下深深的红印，她成功了。
体育田十岁时，去民俗乐园学仰泳。第一天去学习游泳，她就学会了仰泳，其他的小朋友一般需要8天才学会。第二天，她的教练说，仰泳会了，那就教你学习蛙泳好了，教练简单说了一下动作，体育田就自己摸索，自己练习，过了4天，她又学会了蛙泳，而且姿势很标准，游起蛙泳来，速度快，动作优美。教练问体育田，你以前是不是学过舞蹈啊，游得很漂亮，动作很到位。第六天，教练又偷偷的，教体育田学自由泳，学到一半，突然，被一个资深老教练叫住了，你叫你爸爸放学后，到我办公室来一下。
体育田心里发慌，担心老馆长可能因为她没交学蛙泳和自由泳的学费，来找我们了。
体育田的爸爸一进馆长的办公室，馆长居然热情地说：你女儿身体协调好、自学能力强、学习也很认真，可以进我们的游泳队，通过努力练习，你女儿肯定会出好成绩的。你考虑一下，能够来加入我们的游泳训练队。大家一听，愣住了，原来是因为学游泳学的快又好啊，哈哈。
校园奇人作文 11
俗话说：“佛山高手在民间！”我自认为此话不假，的确，我们班高手云集，他们个个“本领”高强！什么？你不信？好吧（响指），就由我来介绍一下吧！
Top1：电脑高手
熊毕忻在我们班真是“干啥啥不行，玩电脑第一名！”每当到了信息课，熊毕忻就像一支离弦之箭冲向机房，快乐地打开电脑——编程呢！每做好一个程序，他都会自恋地说：“又到了电脑天才展现成果的时间啦！”于是，同学们都看了过来，只见他动动手指，将鼠标一按，电脑上的小猫竟然动了起来，还跟我们打招呼呢！同学们忍不住惊叹，向他投去钦佩的目光。
Top2：计算之星
有一个男孩，他长得人高马大，相貌堂堂，看样子威风凛凛，十分粗犷豪放，但他的.脑瓜子却转得很快，堪称“数学之星”。没错，正是本人——罗某人也（嘿嘿），在数学里，我最拿手的就是“计算”了！普通的学生十分钟写一面口算，我八分钟写两面，每当我写完口算举手时，很多同学都才写一半呢！，看着老师赞许的目光，我骄傲地昂起了头！
Top3：诗坛之王
“诗坛之王”是老师为熊思危取的美称，为什么会这样说呢？因为他身上处处洋溢着诗人气质。冬日吟：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”夏日吟：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”送别时吟：“挥手自兹取，萧萧班马鸣。”就连上课时还吟：“上课铃声响，快快坐位上。”哈哈，是不是很有趣？
现在你还信不信我班有高手？欢迎你来咱班成为“隐世高手”中的一员吧！
校园奇人作文 12
六(1)班原是学习之处，居民五方杂处，性格迥然相异。因生出各种奇异之人，既班内所现，又在闲暇之外。不为记之，岂不可惜？故我所闻，每人一篇，而后登文。
先不说校内人心惶惶之事，且说校外之奇闻趣事。回家路上，各位可要小心自己的水壶雨伞，稍不留神就会被以“快手马”为头领的“盗窃”集团盯上了，眨眼之功夫，水壶便消失得无影无踪。
快手马真名叫马睿，少有的“女盗”。长着一副好人相，眯眯眼，钢牙套，天生老实模样，其实奸诈得很！她要是偷起东西来，可谓神不知鬼不觉。
某天放学，快手马同我、刘雨潇、易佳欣一起走。一路上，快手马一直跟在刘雨潇后面。看来，快手马确定目标了。
刘雨潇是拖拉杆书包，书包当然被拖着在地上溜达，其外囊放置一个水壶。这水壶看似容易得手，其实不是。刘雨潇也是一个相当机敏的人，知道快手马在后面，自然小心谨慎，三步一回头，盯盯快手马再看看水壶。而且刘雨潇旁边是易佳欣，稍有动静就会惊动她。得手难度大呀！
不过，这怎么会难倒快手马呢？只见她静静地跟在刘雨潇后面等待时机。刘雨潇走得提心吊胆，时不时回头瞟一眼。过了一会儿，刘雨潇放松了警惕，看了水壶一眼仍安然躺在那里，便跟易佳欣聊天去了。快手马瞅准了机会，在刘雨潇与易佳欣谈话之际，躬身伸手，朝着壶身一拎，嘿！水壶就到她手上了。快手马再把水壶往后一藏，跟个没事人一样的.继续踱着步子走路。待刘雨潇回头再瞅，壶不见了！赶紧四处寻找。等刘雨潇着急那么一小会儿，快手马才笑眯眯地拿出水壶，在刘雨潇面前晃了晃，说“喏，在这儿呢！”
而今，向快手马拜师学艺的人越来越多，自身水壶的命运堪忧，诸位千万要小心啊！
校园奇人作文 13
相信“观众们”的班级里，也有许多风流人物吧！我们班里也有，可谓是人才济济，卧虎藏龙呀。有的是文文绅士、淑女，有的是风流倜傥、活泼的淘气包。我说的'这位可是个大人物，来看看他吧！
他是我们班的班长，他学习非常好，反正 和他也不是刚认识，我对他很了解。一次考试时，老师去了办公室，让我们好好考。我们班压制不住的“淘气包”自从老师走后就惹是生非，自己不学反倒还给别人添乱。
这时，我们的“霸王”一出马，使劲一拍桌子，霸气外露地走上讲台，有些同学就不再“叽叽喳喳”了，有个别同学还在说话，像我这样压制不住的脾气，早就没有了耐心，班长也怒气冲冲地走向“淘气包”，但他并没有骂他，打他，而是心平气和地靠近他温和的说：“你知道你为什么学习不好吗？”“淘气包”不以为然地说：“我妈管教的不好，成天让我学习学习都没有玩的时间了，只学习不玩耍聪明的孩子也变傻。”“要善于利用时间，不浪费一分一秒，这样，才能使你的长大发展有更大的视野，你不学习也别打扰别人学习，这样也能为班级添光彩”班长语重心长地说。
听了这些话，他的脸“唰”一下变红了，从此以后，班级里再也没有淘气包调皮的身影了，世界又和平了。
如果你是老师，会不会给她颁个奖呢？
校园奇人作文 14
若说到班级的“牛”人，那么其中一个肯定有我的同桌――李芝迪！他早己被我扣上了“超牛”的称号。其实这个“超”并不是这个超，而是提手旁的“抄”。也就是说，他并不是很厉害，而是很会抄別人的作业。
就比如有一次在课堂上做作业，大家都在奋笔疾书，他也在写，但只是慢悠悠地读着题，不急不忙地写，即使这样一直持续下去多好啊，但好“景”不长，一等老师到后面整理图书时，他那收放自如的“长脖子”，又伸到我这了。
他的眼珠在我的作业上滚动着，跟机器扫描一样，一行一行地看，终于，他看完了，回到自己的位子，快速地写在自己的作业上。我此时才发现，自己的答案己经被一扫而“空”了，于是，我就反过来看他，天哪！居然一个没有错，还跟我的'一模一样，简直就是复制粘贴啊，要是他可以把这用在好的方面，那也不用沧落到抄我的作业了。我又回头写我自己的作业，没想到他居然又来了，我略带怒意地说：“你有完没完，又抄我的！”，而他却一点不紧张，说：“没事的，看在我们那么多年同桌的份上！”，这句话说得我居然无法反驳，算了，反正明天考试，我看你怎么办！
到了第二天，他居然并不紧张，难道他还以为他能抄到別人的吗？到了考试时，没过一会儿，他就抬头看，一开始看着最右边，然后转了180度，但又低下了头，可是并没有开写，应该没有看到，他没办法，只好低头苦写。果然他考得全班的倒数第一。
我们班有很多同学作业被抄写过，而我就是最多的那个，我只想说，希望你可以把这个毛病去掉，让“抄”变成真正的“超”！
校园奇人作文 15
他有一双炯炯有神的眼睛；他的头发像鲁迅先生的一样，坚强地竖立着；他的大脑中装满了无数的智慧；他个头不算高，但有崇高的精神品质……他就是我的好朋友，班级牛人之一的“智多星”小周。
你可能会说：“为什么他的绰号是‘智多星’呢？”实际上，他不一定能与梁山泊军师“智多星”吴用相媲美；但他勤奋好学，善于向他人请教，收获了无数的智慧，故得到“智多星”这一绰号。
俗话说：“金无足赤，人无完人。”“智多星”当然也不可能是个十全十美的人。在一次体育课上，老师让同学们练习打排球。许多同学都是第一次接触排球，所以打排球成了困难中的困难，“智多星”也同样如此。大家都愁眉苦脸，不知道如何才能打好排球。所幸我之前已“笨鸟先飞”，所以这些困难对于我只算是小菜一碟。看着我打得这么熟练，“智多星”跑过来问：“你能教我打排球的技巧吗？”我爽快地答应了。起先，他手上的排球只过了几秒钟就弹飞了，好像一个顽皮的小娃娃。可“智多星”不急不躁，捡起排球继续练习。只过了一会儿，他就能打上五六个。功夫不负有心人，又练了十几分钟后，他便能打上二三十个，成为了同学中的佼佼者。我发现他在打球时不像其他人那样嬉笑打闹，而是全神贯注，眼睛紧盯着排球，即使失败也不灰心，不抱怨。我感慨道：“‘智多星’之所以能被成为‘智多星’，不仅是因为聪明，更重要的是有一种锲而不舍的精神，不达目的决不罢休！”
“智多星”不仅好学，还懂得与他人分享智慧。运动会时，他带来了一个魔方给我拼，可我拼魔方的技术还不大娴熟。他见我这样喜欢拼魔方，便主动提出要教我。于是，每当我拼到难处，不知如何是好，急得像热锅上的.蚂蚁——团团转时，他都耐心地指导我。经过他的点拨，“拦路虎”立刻变成了“纸老虎”，魔方很快就拼好了。我高兴得乐不拢嘴，对他敬佩得五体投地，连连称赞他说：“你真厉害啊！”他却摆摆手说：“这没什么。”“智多星”就是这么一个谦虚的人！
这就是我们班的牛人——“智多星周”。他不仅是我的好朋友，还是我成长道路上的小老师。他教育我要勤奋、要谦虚，这些优秀的品德将使我受益终生！
校园奇人作文 16
我们班人才济济、卧虎藏龙，有的对舞蹈情有独钟，有的写字非常好，有的画画很有创意，有的.热爱体育运动……但是要说劳动和管理那就非他莫属。现在由我这个王大记者来为大家报道。
他在我们班被老师评为卫生管理员，一下课我们就能听到他大声说话的声音，你们猜他说的什么？对啦，他是让我们把自己桌子下的土都用抹布擦干净，擦干净了再下课。
有一次我们班有几个同学没把土擦干净就去玩了，他那双机灵的眼睛看到后，便把那几个“逃亡者”抓了回来，并给了他们一些惩罚——把教室的门和后面的那一片擦干净，结果他们到了放学还没擦完。
还有一次，我们班有几个同学请假了，但他们的桌子下有很多的土，可谁也不愿意帮他们去擦，这时，身为卫生组长的他挺身而出，把他们桌子下的土和自己桌子下的土都擦干净了。
这就是我推荐它的理由，哦，忘了告诉你们了，他就是我们班的卫生组长——张歌。
校园奇人作文 17
潇潇洒洒，玉树临风，英俊潇洒，在班上“仙”一般的存在。听到这些你们会想到谁呢？没错，这就是我们班的牛人——周耘乐。
方才来到心远的我的第一个朋友，便是周耘乐了。那时他一头乌黑的头发，戴着副银白色的眼镜，高大的身材，强壮的四肢越发有力，一看便知是个“高材生”。很幸运地跟他同桌，不知不觉间发现，他好似有着与众不同的性格，用两个字便可高度概括——“修仙”。
为什么这么说呢？经过与周耘乐的长期交往，可真是叫苦不迭。每当和他说话时，总得把耳朵靠得特别近，就算只留下一根针的宽度，也未必能听见他的蚊子“嗡嗡”般大小的声音。与他交淡时，他总是站得笔直笔直，如同一棵行道树。头呢，不停的左转转右瞧瞧，不知道的人还真以为他是个机器人。
如果拥有这些就算是个牛人，那周耘乐可真是个“仙人”了！
记得那节音乐课，我们大家学唱《彩色的中国》，一切都是那么的普普通通。夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室，窗外的老树不停地摇曳，蝉儿重复吟唱着昨日的歌曲，教室内的一切都是那么的安静，那么的美好。可好景不长，阵阵笑声打破了这难得的宁静。寻声望去，三位同学正在那儿哈哈大笑，而更精彩的画风，是墙角的'周耘乐与他们形成鲜明的对比。不论那三位同学笑得多么的前仰后合，周耘乐始终端坐在那儿，好似训练有素的战士，一动不动。我想那道士坐禅也没有这般表现。似乎老师也听见了这喧哗的笑声，说道：“你们三个这么开心啊！看看别人周耘乐！”全班人同一时间迅速向周耘乐望去，五十五双眼睛一齐望向他。可周耘乐呢，还只是左右“平移”着他的脑袋，蹑手蹑脚地拍了拍我，用小得根本听见的声音问道：“刚才怎么了？”
我笑了，刚才如此大的笑声，他压根没有听见！我凝望着他，他定不是一般人，他定有个奇异功能---自动屏蔽，我想。下课了，我和同学们打成一片，不觉间聊起了周耘乐，大家都说他正在“修仙”呢！
这便是我的同桌周耘乐，拥有奇特能力的他，一个“修仙”的他。我们班上的牛人非他莫属！他就好似张三丰一般，有着仙一般的气质，可谓是牛一般的人才。
校园奇人作文 18
听到这个名字很多人会觉很好笑，因为它听上去就很平凡。但为什么这么平凡的一个人要说他是班级牛人呢？我来为你们介绍一下吧！
有一种人是家长们口中所说的别人家的优秀孩子，又有一种人是普通人，无论哪方面都十分平凡，也十分朴实。还有一种人是与第一种人所相反，就是不认真读书的人。那么牛人阿鸣又是怎样的人呢？随着我的步伐一起进入他的世界里吧！
上课时，阿鸣总是用一双炯炯有神的目光追随着老师的节奏，把老师所讲的每个重要的知识点用笔在纸上快速地留下痕迹。他上课从不讲话，也从不走神。这也就是老师们为什么天天表扬他的原因吧！也是他成为一名学霸的其中一项重要的原因。大多数人们可能都认为那些学霸都是不擅长与他人交流的，包括我也这么认为。感觉他们总是沉迷于自己的学习世界中。
但是，有一件事让我改变了自己的.这个看法。有一次，一道有关平行线知识的每日一题把我难住了。思考了半天都没思考出结果。但在学校又不得不交每日一题，只好先问问同桌，结果他也不会。他说，让阿鸣来教我。当时阿鸣也正在旁边，便爽快地答应了。我没想到他竟然会这么快地答应。当时我被震惊到了。之后，阿鸣用他严谨的解题思路耐心并仔细地教会了我，这才继续跟我们班的人一起玩耍，聊天。
我们班大神级别的人就是阿鸣，这是全班公认的。每次数学方老师都说：“你们看，杨一鸣的步骤写的多好，简直就是参考答案嘛！”这时杨一鸣就会腼腆地笑一笑。
这件事虽然十分普通，仅仅是同学之间互相帮助的一件学习上的小事儿，但就是这么件小都不能再小的事儿，让我改变了对学霸的认识。之前一直认为学霸都不理睬我们这些普通人，我们也不能理解他们的内心世界。事实就是，他们也是普通人，只是自己没有尝试与他们交流而已。
“天才就是99％的汗水加上1％的天赋”没有什么人出生就是天才，也没有人天生就是蠢才。成功都是依靠自己后天坚持不懈的努力。
“学霸，牛人”都是自己默默地付出辛勤的汗水。他就是我们班的“牛人”——杨一鸣。板寸头，眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一幅黑框眼镜，还有一张能说会道的嘴巴。杨一鸣我相信你在学业上一定会“一鸣惊人”！
校园奇人作文 19
如果把班级比作夜空，那么他就是夜空中最亮的星；如果把班级比作海洋，那么他就是海洋中璀璨的珍珠；如果把班级比作大地，那么他就是大地上最坚硬的一块石头。
那个人，顶着帅气的板寸头，即使架着一副眼镜，也挡不住他的精神气儿。他那充满智慧的目光犹如深深的潭水。
他就是这样闪闪发光又沉着稳重的一个人。在那个朝霞映天，红日如血的日子里，我们正在学习《说和做》，枯燥极了。但是，他却在一笔一画地记着笔记，丝毫不受外界的影响，他就像闻一多先生那样，做了也不说。下课后，他捧着语文书钻研起来，手中的书犹如武林秘籍般，视若珍宝。一次次语文课上的努力凝结成了次次考试的硕果。
不仅是语文，数学亦是如此，英语是如此，其他学科亦是如此，他能够宁静专一，像诸葛亮说的一样，以学广才，以志成学。
做了不说，宁静专一，这是他的一个方面－－－作为求学者的方面，但最令我佩服的还是他做为运动员的那一方面。
结实高大的他有着无与伦比的优势，课前跑步时他也是默默又做得最出色的那一个。
而且，他的排球技术也十分好，从最开始的'练习到后来的过关，他都是一气呵成。每次练习，他都不会偷懒，本来就有基础的他再加上这刻苦的练习，技术可谓是突飞猛进。最早他就能打到80多个，能当师父了。慕名而来的弟子很多，我也是其中一个。而最近要期末考试了，先后有七八人达到了优，其中也有人出于他的门下，他却没了动静。原来他还在练习，他已经能够站着不动打到上百个了。接着，他去李老师那儿过关。一次！只用了唯一一次机会，他就达到了优。
他就像一只鸟，想要飞得更高。＂三年不飞，一飞冲天；三年不鸣，一鸣惊人。＂于是，他便有了＂一鸣惊人＂这个威风无比的称号。
他是卓越的求学者，也是杰出的运动员。他有着默默无闻的精神，有着宁静专一的性格。有着1%的资质和99%的努力。＂一鸣惊人＂的你是我的榜样。
校园奇人作文 20
要说我们班的牛人，可不是一般的多，有大演说家何璇，有文采非凡的吴钟睿，也有英语达人曾椰婷。可要说“牛气冲天”的，还要数我们班的以下三位同学。
吹牛大王
第三节课刚下，就从远处隐隐约约地听到我们班的吹牛大王又在吹牛了：“哎，你们听说了吗？昨天十班和八（8）班打球赛，输得可惨了！二十几比四十几呢！不像我们班，明天就是我们班了，有我在，肯定能拿第一！”可曾想，第二天比完赛，我们班输得比十班还惨。吹牛大王却另有说辞：“切！要不是我们没有打过篮球，他们肯定都败在我们手下！”大家听完了他的话，都捧腹大笑，输球的阴影也一消而散。这就是我们班的吹牛大王——谭存是也。
“小鸟胃”
他身材苗条，双眼流波，一头乌黑的短发，浓浓的眉毛，一双大大的耳朵，好似动画片里的大耳朵胡图图。虽然说他长得像胡图图，但是他不像胡图图那样糊涂。而且恰恰相反，他非常聪明，总是热心的帮助同学。他长的'小，可是食量惊人，总是感觉他吃不饱。本来以为是个小鸟胃，谁知竟是个深藏不露的大胃王。平常食堂一碗就管饱的饭，他竟然要吃两三碗。我曾好奇地问：“你看着你个子这么小，怎么比樊廷和还会吃啊！”他就笑嘻嘻地答到：“哪里能吃了，可别乱说，我是小鸟胃！”可别搞笑了，这个小鸟胃得加个引号吧！这就是我们班的“小鸟胃”，实则是“大胃王”——王先鸿是也。
高冷学霸
再来说我们班的学霸，那是相当多的。令我印象最深刻的是那匹突然冲出的“黑马”。为什么说他是一匹黑马呢？因为我和他是小学同学，他在小学时成绩并不是那么突出。没想到突然之间成绩就一下子飚到了年级第一。他的成绩之所以那么好，那是有原因的。当我们下课在嬉戏打闹，他在学习；体育课自由活动时，他在学习；放假回家大家都在玩手机、看电视时，他在学习。总之，只要是空闲时间他都在学习，不放过一分一秒学习的时间。用网上最近很火的话来说就是：“别问，问就是在学习！”而且他还特高冷，极少与人讲话，同学们都私下给他取了个外号叫“千年冰山”。这就是我们班的高冷学霸——梁浩洋是也。
我们班正是有了这些“牛人”，才使得我们班集体不那么枯燥无味；正是因为有了他们的存在，我们的班级才像一个班集体，才更加饱满丰盈。
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