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我的小愿望作文

时间:2021-02-23 10:39:35 关于我的作文 我要投稿

我的小愿望作文6篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的我的小愿望作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的小愿望作文6篇

我的小愿望作文1

  每次看到电视中,那些古代女子头上的精致漂亮的发簪,我多么想拥有一个。这次的小记者活动,终于满足了我小小的愿望。

  七夕节的下午,爸爸和妈妈带我去吾悦广场参加小记者活动——做发簪。老师给每个人发了一个材料包,里面有一个金色的簪子、三个小珠子、两朵金色的樱花、一个玉石做成的花、两只金色的蝴蝶和一些金色的铁丝。“好漂亮的材料,我得细心认真地做一做,一定要做一个最漂亮的发簪。”拿到材料包的我暗暗下决心。

  在老师的讲解和指导下,我先拿出一根铁丝,将它对折,串进一个珠子,再把花心、空心樱花、玉石花等依次穿进去,然后把它绕在簪子上。接下来,我拿出一只没有触角的蝴蝶,用铁丝和珠子做了它的触角,一只展翅欲飞的蝴蝶在我手中诞生了。我要把它也绕在发簪上,咦,怎么回事……怎么掉下来了。我尝试了好几次,每次快要成功时,它就像跟我开玩笑似的,掉下来,怎么也绕不上去。就在我快要放弃时,旁边的热熔胶“跑”到我面前了,“哈哈……有了!我把你贴上去不就行了吗!”说做就做,我以迅雷不及掩耳之势,拿起打火机烧热熔胶,把两只蝴蝶粘上去了。大功告成,我的发簪终于做好了,我幻想着穿上古装,戴着发簪翩翩起舞的样子……“哟嗬!谁家的小美女,做了个金光闪闪的发簪呀!”老爸的夸奖声把我拉回了现实中。“不错,不错。”妈妈边夸奖边拿出手机拍照发朋友圈。我喜滋滋地拿着发簪跟老师邀功,老师也夸赞了一番……

  活动很快结束了,那天晚上,我做了个梦,梦见自己穿越到了古时候,头上还戴着我自己做的发簪哩!

我的小愿望作文2

  或许说出来你们会笑我天真,或许说出来你们会笑我幼稚,但我还是确有一个小小的、听着有点可笑的理想——我要让爷爷奶奶的腰直起来。

  年轻时,爷爷奶奶为了有一套舒适、宽敞的房子,亲手一砖一瓦地盖起了自己的房子。可漂亮的房子是盖起来了,爷爷奶奶却因此落下了腰疼病。到了晚年,腰就弯得更厉害了。奶奶一干重活就犯腰疼病,甚至因此住过两次院。爷爷走路不是要人搀着,就得拄着拐杖。我们当小辈的,都看在眼里,疼在心里。

  于是,我总在思考:怎样让他们的腰重新直起来,回复年轻时的光彩呢?

  我要尽力帮着他们分担家务,扶着爷爷走路,帮着奶奶干活,做些扫地、洗衣之类的家务。让爷爷奶奶过得轻松些、快乐些。或许,他们的腰就能直起来了吧!

  我要努力学习,取得优异的成绩。让爷爷奶奶为我自豪,能够挺直腰杆,大声地对人家夸耀:“咱家的小孙子在学校成绩可好了呢,比别的同学都要厉害!”让爷爷奶奶感到骄傲、幸福。或许,他们的腰就能直起来了吧!

  我要听话、懂事,让爷爷奶奶不为我生气,不为我操心,能够安心、愉悦地享受晚年。让爷爷奶奶省心,忘却忧虑之事。或许,他们的腰就能直起来了吧!

  虽然我的理想很多,有些也算得上“鸿鹄之志”,但我甘愿做一只燕雀,守好自己的亲人,让他们快乐地生活。有什么比这个理想更温馨、更美好呢?

我的小愿望作文3

  我想拥有属于我自己一个人的房子,它不一定是豪华的别墅,高大的城堡,它却需要小巧玲珑,最好有二层楼。一楼是一个精致的小店,可以属于我,也可以属于我和朋友。二楼是我的住所。

  一楼啊,一定要开一家我喜欢的店。它可以卖漂亮的书包,可以卖时行的衣服,可以卖中学生喜欢的小饰品,或者干脆成为一家为初中生设置的饮品店。我要把它装饰成充满少女少年青葱岁月见证的颜色,我还要设置一块大大的黑板,购置许多可爱的便利贴,贴画,将它们贴在墙上,而便利贴则交给那些顾客,他们可以任意写些东西贴在墙上,笔也要好看些的。

  二楼么,是我自己居住的地方,我将会独居。偶尔父母朋友也会过来陪我。二楼要有一个阳台,能看到夕阳的那种,某个不想开店的午后,我便搬把藤椅坐在阳台,品着咖啡,看着书,真是无比惬意的生活。二楼有厕所,有卧室,有客厅,有待客室,有客房,尤其要有厨房。我要将我的厨房装饰成米黄色的风格,每天晚上我都会自己做饭。卧室的颜色可以很随意,要有一张大大软软的床,我可以在上面休息娱乐,还有有一个女孩子都喜欢的梳妆台,立马摆满了我喜欢的东西,还要一个大大的衣帽间,里面是女生们怦然心动的衣服,鞋子。客厅要铺一层练功毯,我可以在上面做瑜伽,我还可以趴在上面玩笔记本,还要有一个壁式的书架,里面我绝对不会放进一本小说,我会放一些历史方面的书,我真的喜欢历史。客房是最需要精心布置的,尤其为父母和朋友开心。

  最重要的是衔接一楼到二楼的楼梯,一定要很漂亮,要木板的,扶手可有可无。楼梯一定要坚固,保证安全。

  希望未来的我可以用最短的时间将我的梦想一一实现,为了梦想,好好努力。

我的小愿望作文4

  我从小就听说过希望在明天,只要努力就可以,还有勤能补拙的这一类话。那时的我还小不懂其中的奥妙,甚至我还觉得这是不可能的。而现在我却真正的懂得了这一句话的真正含义,还让我信这一句话信得心服口服。

  我从小成绩就不错,然而我也有一个小小的愿望就是能考上台山市最好的中学,就是新宁中学。但是因为我读六年级是买了电脑,我的心不在学习上所以成绩就变得一落千丈。就这样天不从人愿,我进入到了育英中学。可是我这个人是不容易认输的,我是从哪里跌倒就从哪里爬起的人,因为我的字典里没有认输两个字。我从进入育英中学的.那一刻起,我就想我要做一个品德兼优的学生,还要做一个德、智、体、美、劳都全面的三好学生。我还有一个很大的想望,就是可以进到育英中学的尖子班。

  随着这一个小小的愿望,我做出了很大的努力,我每一天吃完饭就用飞快的速度去到班房来一步步实现我的愿望。我非常的努力,哪怕有那么一点点的希望,我也不放弃。虽然尖子班不是只有热情就可以进的,但我相信皇天不负有心人。虽然这小小的愿望,就像一个小小的星辰但我还是捉紧每一秒的时间来和命运拼,就像林清玄写的《和时间赛跑一样》。因为我要努力的证明,“命里有时终须有命里无时莫强求”的这一句话是错的。

  果然,我的愿望得到了一个小小的进步就像攀岩一样得到了一小步,但是我的信心又岂止得到了一小步呢,我会努力的攀岩攀上最顶。尖子班,我永远都不会放弃你的。你等着,我一定会回来找你的,就像动漫电视剧《喜羊羊与灰太狼》中的灰太狼说的那样:“我一定会回来的”。

我的小愿望作文5

  太好了,我从两岁就没有去过的地方,也就是我妈妈上班的地方。终于可以再去一次看看,我天天都想着玉溪是什么样子,我都忘记了。我想的这一天想了很久很久了,我终于等着这一天终于来到了,我高兴的就像给我了100个惊喜。真的是给我了一生的快乐。

  外婆和我上了班车,到了玉溪车站。是哪里都不知道,我外婆就打电话给我妈妈来接我和外婆。还好我妈妈在玉溪,不然我和外婆早就迷了路。有一次妈妈下了班吃了饭就带我和外婆去聂耳公园里面转几圈去,我看见了有的人玩过山车、空中飞舞、海盗船……我看见他们我着空中飞舞我也想玩一次,我看见了一个空中飞舞的牌子,没有1。7米的人不能玩,我就恕了,是谁定的牌子呀!我心里就想我要快点长高,长高了就可以我空中飞舞了。我就想了一下,还是玩过山车才1。4米就可以玩了,我已经1。45米了,我就和妈妈说“我想玩过山车还想和你一起玩。”妈妈一声就答应了,因为我外婆她不敢坐所以就我没有邀请她一起坐。我和妈妈就去买过山车的门票。过山车开始动了,到了下坡我妈妈就叫了一声“啊”。我说“怎么了,”她说“我害怕”。坐完了我就嘚噁的问她,给好玩。我妈妈说“下次我不玩了,要玩也是你自己玩,人都快被下死了。”到了她上班的时间,我就在我妈妈的睡处玩手机,聊天、看电视。我把手机也玩腻了,就出去走几圈去。

  在这一天我很开心又很寂寞,但是这一天还是给我留下了一点点的快乐。到了回家的时候我恋恋不舍,还想在玩。

我的小愿望作文6

  我要当纪律班长,这是我一直的愿望!首先说说我的优缺点。缺点声音小,体形单薄,让大家感觉我比较柔弱,其实这也正是我的优点,我认为管理班级不在于声音高低,体形大小,而在于一个“理”字,我不会在工作时对同学同学吵吵嚷嚷,也不会轻意去记同学的名字,这会让同学很没面子。但是在应该的时候也会和一些纪律不好的同学好好谈谈。

  我也会虚心接受同学对我提出的意见和 建议。如果我当上了纪律班长, 我有个设想, 我会设计出三张表:个人纪律情况评比表、师徒纪律情况评比表、小组纪律情况评比表。评比表的内容分:课上、课下、教室内、教室外、其它。只要每个人在这几方面表现好,我会线路她们画朵鲜花,否则画小草。这是个人纪律情况评比表。师徒纪律情况评比表中,如果徒弟在师傅的帮助下较以前有很大的进步,我会给他们画一个笑脸,否则画哭脸。小组纪律情况评比表,如果这个组在组长的带领下,共同遵守纪律,我会给这个小组画上闪亮的五角星,否则画烤糊的大饼。

  每周五我会把这三个表汇总,评出优秀个人,优秀师徒和优秀小组。月末,我会在这四周基础上,评出纪律星个人、纪律星师徒、和纪律星小组。我会请老师以发短信的形式,告知你们的家长,我也将有礼物送给表现好的同学,以感谢同学们对我工作的支持。班级的纪律是我们大家共同维护的,我只是起督促的作用。当你忘记遵守纪律的时候,我会走到你的身边,希望你能够理解和支持我,当我忽视了你的优秀表现时,欢迎你们告诉我,我会给你画上一朵鲜花或一笑脸。

  同学们, 一个集体的好坏,纪律是先行保障。只有纪律好了,其它才能优秀。我们已经五年级下学期了,算一算,在实验的时间也仅仅有十二个月了。让我们珍惜这宝贵的时间,共同展翅、共同奋飞。各个成为五六中队的领头雁。各个都是我们自己、班级、老师、家长、二实验的光彩名片。

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