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一堂有意义的课作文（精选30篇）
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的一堂有意义的课作文 ，欢迎阅读与收藏。
一堂有意义的课作文 1
今天，我和几个同学一起去植物园，上了一堂非常有意义的科学松果会体验课。
镜头一
我和同学们在草丛里捉昆虫。我们三人一组拿着两个网兜在草丛里捕捉昆虫，“哇！我捉到了一只大蝴蝶，快把盒子拿过来。”我一听就知道是张泽茜在叫。于是我飞快地拿着盒子跑到她身边，好奇的问：“在哪里，在哪里？”只见她悄悄地把盒子凑近，突然又猛的一盖，一下就把大蝴蝶装进了盒子里。看着蝴蝶在盒子里害怕的飞来飞去，她得意的笑了说：“看我多厉害，抓了一只大蝴蝶。”于是我也接过网兜，找到了一只小的，但又很机灵的小蝴蝶，当我刚想用网兜去捕捉时，小蝴蝶飞走了，停在了不远处的一朵小花上。于是，我就猫着腰悄悄地走过去，用网兜一扑，抓住了，我刚想把它抓进盒子时，结果网兜一松小蝴蝶又逃走了，真是一只机灵的小蝴蝶呀！
镜头二
回到教室，老师又给我们发了许多植物，每人两株我们组有四人，有三种植物，于是我们把植物分了，正好每人有三种植物可以栽一盆，我们把植物栽好，又找了一些青苔撒在上面，一盆植物种好了，看着亲手栽的植物我高兴极了。
镜头三
到了中午，吃完饭后，我和雨琦、张泽茜一起去户外捡知了的壳，因为我胆小，只敢看不敢捡，于是我就帮忙寻找知了壳，由雨琦和张泽茜来捡，不一会儿功夫，我就找到了两个，我忙招呼同伴：“乌鲁、乌鲁、乌鲁鲁，乌鲁、乌鲁、乌鲁鲁！”这是我们寻找知了壳约定的暗号，她们俩听到我发出的.暗号，忙跑了过来，一人捡了一个，高兴地放进盒子里，接着我们又继续寻找，没过多久我们就捡了满满的一盒子。
镜头四
接下来老师又带着大家搞了许多活动，还做了气象瓶。观察瓶内结晶的变化，气象瓶的原理是瓶内结晶的变化，溶液内的樟脑在乙醇内的溶解度会随着温度变化。而硝酸钾、氯化铵和水是为了控制在晶体高速生长过程中的连续成核。温度改变时，樟脑的结晶析出，温度的变化速度，则会影响结晶的成长大小与结构。这些因素加总起来，造成瓶内晶体型态万千的美丽变化。
在这一天中，我收获了很多，比如：认识了许多昆虫、植物、捡知了壳，还明白了气象瓶的原理，真是有意义的一天。
一堂有意义的课作文 2
我是班级中个子最高的女生，别看我总是坐在最后一排，我可是一个上课特别爱发言的人，只要老师的问题一提出来，我就恨不得马上先把发言权“抢”到手再说。为此，我也出过一些“洋相”
那是四年级上学期的一堂语文课上，雷老师在给我们上第八课《守信》。课文上完时，雷老师问我们大家还有什么问题，当看到我们大家都摇头表示没有时，雷老师就说道：“既然你们都没有问题了，那么我来向你们请教一个问题——课文第一小节中的‘太学’是什么意思？”顿时，教室里鸦雀无声，同学们面面相觑，不知如何回答是好。
我灵机一动，心想：赶紧在底下查字典，以我的速度还来得及。这样既可以得到老师的表扬，又可以在同学们面前露一手，真是两全其美！想到这，我便迅速低下头，身子一滑，从书包里面快速拿出字典，翻开查找。 第466页里面赫然写着“太”的意思——高大。我连手都没举就脱口而出：“高大！”谁知，我的话刚说完，就惹得全班同学哄堂大笑。顿时我的脸一阵发烧，心想：难道是我看错了吗？不可能啊！
雷老师严肃地说：“知之为知之，不知——”“为不知，是知也。”同学们异口同声地接道。老师继续说：“道理你们都懂，可做起来呢？你们这样怎么能学到知识呢？” 正在此时，下课的音乐铃声响了起来，同时也解救了我，否则我都不知道该如何是好了。
看大家都不说话，下课铃声也已经打过，老师和蔼地说：“我也不为难你们了，下课时间好好地查查字典去。下节课我会继续问的，并且请你们记住这次教训。”
我坐在位子上发呆，雷老师突然走过来对我说：“你呀，就是心急加粗心，再翻开字典看看。”我不解地重新翻到466页，雷老师又说：“你再仔细看看字典上怎么写的.？”我紧皱双眉，定睛一看，唉呀，“高”和“大”中间还有一个小逗号，可我却把它们连起来读成“高大”，难怪同学们要笑我呢！ 雷老师见我已经发现了自己的错误，就笑着对我说：“发言积极是好事，但是应该想好了再说，千万不要只顾着争取发言权，却不关注发言的质量，知道了吗？” 我脸一红，不好意思地小声说道：“知道了。”
这堂语文课的发言，使我懂得了，做人不能耍小聪明，聪明会反被聪明误的。
一堂有意义的课作文 3
星期一上午，我和往常一样，吃了早饭去上学。在我来到班里的时候，很多同学都已经来到了班内，我的班主任在班内正在辅导学生。
我的班主任，是个女的，不仅人长得漂亮，性格也温柔，更重要的是她说话从不食言，办起事来更是雷厉风行，非常果断。 我坐到座位上，掏出课本正准备读书。一抬头看到前面的黑板没有擦，而且讲桌上放的东西乱七八糟。于是我把掏出的课本放到桌子上，起身走到教室的前面，拿起讲桌上的黑板擦把黑板擦得干干净净，随后把讲桌也整理得整整齐齐，把老师的东西也收拾的停停当当当。 我的班主任看着我的所作所为，冲着我微笑着，她那本来就漂亮的脸蛋，此刻显得更加漂亮了。同学们看到我的举动，也都放下手中的课本。有的拿起笤帚轻轻的扫地，有的拿起毛巾缓缓的擦玻璃，也有的把垃圾袋慢慢的掂出教室外……不一会儿，脏兮兮的教室焕然一新。 第一节课是我们班主任的课，我们行过师生礼，她没有像往常一样立马讲课，而是用眼睛环视了一下在座的同学，很高兴的说：“同学们，你们今天表现的都非常好，每人加一颗星！”同学们听到这都高兴的叫了起来，有几个同学居然在自己的座位上乱跳。 老师打了个暂停的手势，同学们立刻鸦雀无声，老师接着说道：“今天更值得表扬的同学是——某某某同学，他的作用不是干了多少活，或者是多少好事。你们干的和他一样好，但他是第一个主动干起咱班的杂物活，起的是一个表率作用。”同学们听到这，都对我投出羡慕的眼光，我不好意思的低下了头。 老是咳嗽了一声继续说道：“我们班需要这样的同学，我们的学校也需要这样的.同学。”我听到这，正要站起来说些谦虚的话，可老师没有看我，我不得不继续坐着听老师把话说完。 她又清理了一下嗓门很激动的说：“我们的国家更需要那些默默无闻，无私奉献的劳动者，国家有了这些不争名不夺利的工作者，我们的国家想不强大也是不可能的。”
听到这，我的眼泪禁不住的流了下来，我万万没有想到，我这个微不足道的举动，居然是一个带头的举动，居然是一个无私奉献的举动，更让我感觉这是个光荣的举动
一堂有意义的课作文 4
今天，黑板上多了一个小娃娃，她可胆小啦，张开一只眼睛，还有一只眼睛却眯成了一条缝，好象眼睛里进了沙子。
在游戏开始之前，老师详细介绍了游戏规则：先请一位小朋友把她的眼睛蒙上，接着把他领到黑板前，让他转三圈，转好以后，就可以贴鼻子了。
游戏开始了，原来鸦雀无声的教室立刻变得热闹非凡。最引人注目的选手要算天地小学三（1）班的来嘉瑜了。当蒙上眼睛的时候，她很平静，可转圈的时候，却特意转得慢了一点儿，这也是一种方法哦！
最精彩的现在才开始呢！她一开始贴，我们下面就喊，这时的来嘉瑜，就显得有些手足无措了。一会儿往左，一会儿往右，也许是来嘉瑜太兴奋了，老是往左走，难道她要走到窗口，把鼻子给扔了？可我太天真了，下面的几个同学正在给她指点方向：上、下、左、右，没过几秒钟，来嘉瑜就找到了大致的方位。我大吃一惊，心想：难道她有透视眼？可后面呢，台下的小朋友似乎没有刚开始有劲了，只顾得笑，有的笑得前俯后仰，有的得意忘形，还有的挤眉弄眼的，样子怪怪的。我呢，正等着看好戏，时不时捧腹大笑。犹豫半天的来嘉瑜，终于下了决心，选定了方位，慢慢地移动着，突然，不动了。“好了吗？”郑老师问。“嗯！”来嘉瑜点了点头。听了，我们更加欢呼雀跃，特别是我，最好她错了！迫不及待的`来嘉瑜解开了围巾。这时，她自己也仿佛气得说不出话来，可来嘉瑜还是很胆大的女孩子，郑老师问她紧张不紧张，她还支支吾吾地说：“不紧张”听了这句话，我想，我一定要告别胆小，直得我学习的还有李青阳，他一上台，便毫不犹豫地贴了上去，一副胸有成竹的样子，结果还真贴对了。
这节别开生面的课，不仅献给我了欢乐，还给我增加了知识：做人要勇敢，要学会平心静气。
一堂有意义的课作文 5
我们每天都要上不同的课程：语文、数学、英语……不同的老师在传授给我们不同知识的同时，也在教我们如何做事做人。四年级上学期的一堂语文课就给我留下了深刻的印象——
那节语文课上，雷老师给我们上的是第八课《守信》。课文讲的是古时候范式守信的故事。当课文上完后，雷老师问我们还有什么问题，我们都说没有。于是雷老师就说道：“既然你们都懂了，那么就让我来问你们一个问题——课文中提到的‘太学’是什么意思？”老师这一问还真问住了我们，谁也没去注意呀。
“你们不是都说没问题了吗？怎么了？不知道了？” 雷老师的声音提高了一些，“我就纳闷了，怎么课文都学完了，居然没有一个人提出这个问题。”同学们面面相觑，不知道该怎么办。
雷老师停顿了一下，严肃地说：“我今天是有意要考考你们的……”“高大——”不知谁突然大叫一声打断了老师的话。教室里沉寂了片刻，突然爆发出一阵笑声，你想想看，文中讲“范式少年时在太学读书”，这“太学”怎么可能和“高大”扯上关系呢？我们再仔细一听，声音是从教室后排发出的，不用猜了，肯定是她——韩玮璐，她最喜欢争抢发言权了。再看看韩玮璐的表情，哟，脸红得跟个大苹果似的。
雷老师说道：“知之为知之，——”“不知为不知，是知也。”同学们异口同声地接道。老师继续说：“道理你们都懂，可做起来呢？这样怎么能学到知识呢？”
正在此时，下课的音乐铃声响了起来。老师犹豫了一下，叫我们拿出字典，查“太”字的意思。我们迅速地翻到466页，看到“太”字的第四种解释清清楚楚地写着“高，大” 。雷老师问：“和韩玮璐刚才说的一样吗？”我们七嘴八舌，有的说一样，有的说不一样。老师提醒我们仔细看看两个字中间有什么隔开？噢，原来有个小逗号，可韩玮璐却把它们连起来读成“高大”。
“谁来解释‘太学’的.意思？” 同学们纷纷举起了手，一个同学回答道：“‘太学’就是大学的意思。”老师点点头，又补充说道：“是古时候的大学。明白了吗？我希望你们明白的不仅仅是‘太学’的意思。”
这堂语文课，老师不仅教给我们知识，也让我们懂得了，学习的过程中要勤于思考，不懂要问，千万不要装懂。
一堂有意义的课作文 6
今天是个好日子，妈妈建议去鄞州公园踏青赏春。我这只从笼子里放飞出来的“神兽”，当然积极响应老妈的号召，紧随其后地出发啦！
公园来里万物苏醒，色彩斑斓，一派生机勃勃的景象！我一路看一路蹦，丝毫不感到疲倦。这时妈妈一脸微笑地对我说：“这么美的景色可不能白白浪费了，不如我们实地上节关于立春的“课”吧。”我像小鸡啄米似的连连点头。
据妈妈介绍，自秦代以来，中国就一直以立春作为春季的开始。当时的立春是从天文学上来划分的，代表着春耕和生长。而现在立春主要是从气象学上来说，将连续5天日均气温稳定在10摄氏度以上，作为春季开始的标准。我们e耳熟能详的古语“一年之计在于春”这句话的寓意就是：要在一年开始时多做并做好工作，为全年的工作打好基础。“所以你也要为下学期的学习做好充分的`准备哦。”妈妈轻抚着我的小脑瓜呢喃细语地说着。“老妈呀，老妈，你可真会转移话题！”我立即摆出一个“被设计”的表情包。
讲完立春的由来和寓意，妈妈立即从包里拿出来白纸，剪刀和固体胶。“咦，这是干啥？”“我们用地上的落叶和花瓣，比比谁贴出的春天更美！”看来老妈是早有预谋，我这个小男子汉可是“有仗必打”的。于是我俩两各自动起手来，但是贴花属于美术范畴，我实在技不如人，很快就分出了胜负。妈妈的贴花栩栩如生，而我的却惨不忍睹，我打心眼里也非常喜欢妈妈的“春天。”
我实在不服气，决定扬长避短，重新再战。于是我立马开口说道：“第二轮，抢背带春字的诗句。”还没等老妈反映过来，我就脱口而出了“春眠不觉晓”、“当春乃发生”、“二月春风似剪刀”、“春江水暖鸭先知”……对于这些早已熟记在心的诗句，我是张口既来。“哈哈我赢啦，老妈输啦。”我高声地大喊着。因为我把她会背地都背完了。妈妈看着一脸激动兴奋的我，摇摇头开心地笑了。
夕阳西下，我和妈妈意犹未尽地回家了。晚风送来一阵阵花草的清香，使人心旷神怡。这节“立春课”让我识春、赏春、念春、闻春，别有一番情趣。
一堂有意义的课作文 7
上课的铃声欢快地响起，我立刻拿出了劳技课本，心里充满了喜悦，我自言自语地说：“今天的劳技课究竟是哪一位老师教呢？”
大家也满怀期待老师的到来，我觉得劳技课应该是一门很有趣的课程。
突然，一位老师神不知鬼不觉地出现在我们面前，笑容满溢地说：“同学们，请问这节是你们的劳技课吗？”
“是的。”我们异口同声地说。
老师迈着轻快的'步伐走进了教室，慈祥地说：“同学们，大家好，我是你们新来的劳技课老师，你们都比我对这里熟悉，可以告诉我一些关于我们学校有趣的事情吗？”
这位老师身材魁梧，慈祥的脸上总是面带微笑，让人觉得很温暖，很亲切。
教室里鸦雀无声，大家都在仔细倾听老师的一番自述。
“同学们，在这一年的时间里，我很高兴能给你们上课，希望能和你们成为好朋友。我原本是四中的老师，但是我很乐意来到这里，很多老师都不愿意来，因为他们觉得农村很苦，但我并不这么认为，因为每件事情都是获得获失的，农村固然设备是差了一些，但是水、空气多好啊！这里的水好喝极了。”
听了老师的这一番话，我的感触很深，是的！没有失怎么会有得呢？凡是都是相对的，有付出就一定会有收获！
面对老师的一番自述，大家油然而生一股敬佩之情，老师，你多么伟大啊！
老师讲起了小时候的一些有趣的事情，老师幽默风趣地说：“我小学二年级便学会了拆自行车和组装自行车，如果有必要的话，你们也可以拿一辆自行车亲手试一试。”
“真的要这样吗？”有些同学好奇地说。
“当然可以，如果你们觉得纸上谈兵不好，就亲自试一试，我想这会更有效。”老师温和地说。
“太好了，可以自己修自行车了。”同学们按捺不住喜悦的心情，大声地说。
老师会心地笑了。
老师讲了许许多多他童真中有趣的事情，并总结自己的经验。从老师的话语中，我明白学会一门手艺很重要，还有我要向老师一样拥有一个丰富多彩的人生，每天都充满色彩。
这是一堂有意义的课！
一堂有意义的课作文 8
下午三点多，天空灰蒙蒙的，有些阴晦。凉风习习的吹着同学们脸蛋儿，同学们都感到了初冬的感觉。我们一路欢歌来到了一中门口。老师把大家召集在一起，让我们从远处观察青松。
老师对大家说：“看，那就是青松，同学们，写青松用什么结构？”
老师又问：“它像什么？”
同学们争先恐后地回答。
张子怡举着手嗓门最高：“像一把绿绒大伞。”
董瀚泽也不示弱地说：“像一座绿色的小山。”
然后，老师又把我们召集到校门口的左边。
“回答的真好”。老师满意地点点头，“同学们，向呵呵拢。”老师瞅了瞅同学们接着说，“看，同学们，现在的花凋谢了，草枯萎了，许多树的叶子都落尽了。那青松有什么精神啊？”
大家抢着回答说：“有坚强不屈的精神。”
一阵凉风吹来，到同学们不感觉冷，因为大家要做一个像青松一样的人。
老师又打着手势说：“青松也有它的作用：青松的干是上好的木材，可以盖房子，做家具。它的油可以做松脂。它的果实是可口的坚果，我们都很爱吃。”大家抢着说。
我心想：“青松多伟大啊！我也要学着像青松一样。”
按照老师的指导，我们开始仔细观察起青松来。远看，这棵苍翠挺拔的青松，好像一把绿绒大伞，微风一吹，轻轻摇曳着。近看，这棵苍翠挺拔的青松，高大约5米。它的向四周伸展的弯弯曲曲的褐色的根，好像一只巨龙的爪子，仿佛在写着青松的坚强。它的'褐色的树干，足有碗口粗，笔直笔直的。它的褐色的粗糙的皮，好像古代战士的铠甲，仿佛准备整装出战呢。它的树枝是笔直的，带着许多小疙瘩，不像其他树参差不齐，连根搭枝，仿佛在迎风斗雪呢！它的笔直的尖尖的叶子，好像绿色的针，仿佛在给大地缝着自己的美丽。微风一吹，摇摇曳曳，哗哗作响，好像在招手，仿佛在向我们说：“把我写的漂亮一点哦！”
望着这棵青松，我凝神伫立。我的眼前仿佛出现了迎风斗雪，站岗放哨的战士，驰骋疆场，英勇杀敌的战士，舍己为人，无私奉献的战士。
我到班级，我伏案疾书。写着写着，我仿佛变成了一棵坚强不屈的青松，正在迎风斗雪……
一堂有意义的课作文 9
7月22日，我们新华小记者相聚的开化金佰汇的新华书店。并展开了一场有意义公益课堂。
下午两点半左右，我背上书包，带上小记者证，准备出发。我的心情是那么的愉快！
来到新华书店的二楼。我看见小记者们陆陆续续地在排队签到。当然，我也不例外。我放下书包，去签到。
我选择和我的同学坐在一起，准备迎接这场有趣的公益课堂。
这时，一位女老师接过话筒，难道这就是今天为我们上课的老师？是的。
为给新老师留下好印象，大家都一一坐好。这时老师做了一个自我介绍，她叫李心。这时我已经记住她的名字了。一开始老师给我们分配的任务就是坐端正，不一会儿，老师就开始讲起了站姿。她先请两个女生两个男生到台上做示范。三，二，一。数到一时，四位同学都一一站好。老师却告诉我们，女孩子应该站丁字步，男孩子应该站小八字。同学们深受感悟。老师又讲了男女生该如何上台，老师说女士优先，所以上台时，女生都要站在男生的前面。下台时，男生要退后一步，很有礼貌地让女生先走，男生紧跟在女生后面。大家学会了很多。
下一个环节就是学习绕口令。老师就说过当小记者，首先口才要好。大家就一起开始练口才。老师讲了一串绕口令，同学们都开心地学起来，接下来，大家一起数枣。一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣……同学们开始练习。
老师把话筒递给同学们。让同学们一一的展示。我没数到三个枣就已经掉链子了。这个环节是多么有趣，同学们都笑哈哈的。后来老师开始数。我们最多的同学才数的二十八个枣，可老师居然能数到了四十个枣。是多么的不可思议！老师告诉我们：其实她的肺活量并不大，而是她尽力地去数，本来数到三十个时候就已经吃不消了，可是她努力地又数出了十个。所以做什么事情都要尽力，并做到最好。
最后老师来测验我们的反应能力。她告诉我们四句话，第一句是最大的哥哥，下一句是哥哥的弟弟，以此类推，老师就来考验我们。比如说，第四句的.哥哥的哥哥的哥哥的弟弟的哥哥是第几句？同学们开始思考，一会儿有些同学知道了答案，便举手了。他们纷纷说，是第一句。李心老师这样一遍又一遍考验我们。
快乐的时光总是那么短暂。今天李心老师教会了我们很多，同学们也学会了很多，今天这节公益课真是有趣而有意义。
一堂有意义的课作文 10
哗啦!哗啦!咚!鼓!哪里来的怪声音，哦，原来是老师在给我们玩一个叫“找名人”的游戏，看到这，你们不禁要发问了，什么叫“找名人”啊?我来给你们慢慢讲吧!
在上课时，老师拿来一个大盒子，说：“我们来玩一个找名人的游戏，游戏很简单，只用来往里面看就行啦!”说完，老师露出了一个诡异的笑容。我的心里不禁在想，名人不是全世界都知道的吗?怎么放在盒子里，难道是一只老鼠，一只小兔子?我和同学们都想知道那里到底是什么东西。终于，激烈的战斗开始了，同学们都把手举得老高，好象就升到了天花板上，只听停一声，胜利者斗志昂扬的走上了讲台，只见笑容布满了他的全身，接着同学们一个个都上去了，我的心里像一只小兔子似的咚咚直跳，真是太紧张了，我真想一个箭步冲上去，看看里面到底有什么东西，因为看着同学们有的哈哈大笑，有的`皱紧了眉头，有的用手扶着脸，脸上都是问号。只有最后一个名额了，听见老师一下子叫出了我的名字，我激动的嘴都合不拢了，冲上讲台，但是往盒子里一看，忽然我的表情从激动到开心到淡定到疑问。为什么就只有一个镜子，一些石头还有几个小小的钉子呢?老师不是说要找名人吗?我在心里空想着，最后我还是不知道原因，回到了家，我皱紧眉头，苦思冥想，老师不是说找名人吗?名人是我，石头……是绊脚石，难道钉子……是坎坷，哦!我懂了。
老师告诉我们的意思，在我们成功的道路上，有绊脚石，有危险，但是只要克服它们就能成为名人。
一堂有意义的课作文 11
今天我们上了一节劳技课，我们这次做的是捏面塑。
捏面塑有五个步骤，分别是①和面，因为时间原因老师已经帮我们和好了。②揉面，揉面又有步骤……
老师先给我们讲了一遍，然后我们就做。
我一开始选的是做刺猬，因为我们在教室里面的时候，老师让我们做过刺猬。所以我对刺猬比较熟悉，但是我看别人都是做章鱼。就像也做一个章鱼，但是我还是选择了做刺猬。我一开始怎么揉，怎么团，也弄不成圆的。于是我终于做好了决定，那就是做一个章鱼。而且我看别人都是做的章鱼，所以我就决定了。
我不愿意让别人帮忙，所以我就看着别人是怎么整的`，我一会儿东瞧瞧，一会儿西看看。最后我看懂了，没想到居然以后就学会了。我又将面错成了比较胖的条条。搓完了以后，我又将下面搓了搓，这样的话就会突出上面是章鱼的头。下面我又用剪刀，将下面建成了10条粗细差不多的条条，这样的话这就是章鱼的腿了。
我用两颗绿豆按在了头上做眼睛，用一颗花生豆做了一张嘴巴，但是忘了做鼻子。
一堂有意义的课作文 12
“1000！”“我出2000！”……教室里加价的声音此起彼伏。发生了什么？原来我们在进行价值的拍卖会。
黑板上写着“欢乐500元，自由500元”等等，只要你在报价之后没人加价，拍到的东西就属于你。一番激烈的拍卖过后，老师问：“同学们，有没有后悔买的或没有买上的'东西？”同学们纷纷点头。老师又接着说：”但无论怎样，结果已成定局，是不能改变的事实。”
我静下心来，思考着这句话。是啊！机会稍纵即逝，当你犹豫不决的时候，别人已经领先一步，哪怕你再后悔、懊恼、捶胸顿足，终究还是无济于事。有些人觉得后悔得到了某样东西，为什么？因为他冷静过后或许觉得这样东西让他付出的价值太大，超乎了他个人的预料。但生活就是这样，有得到就必然有失去。俗话说，舍得舍得，有舍才有得。就比如学习，你想名列前茅，有好的成绩，就必须付出努力，既不想牺牲玩耍时间，又想得到卓越的进步，可能吗？所以，当机会真的来临，就算不计后果，不计代价，也要去尝试，去抓住机会，这个世界上，从来没有后悔药可吃。
有两种选择，一是抓住稍纵即逝的机会，不让自己后悔，二是如果没有抓住，那也无需懊恼，等待下一个机会。永远记住，机会从来都是给有准备的人。
这节课让我受益匪浅，是一节有意义的课！
一堂有意义的课作文 13
今天，我去上书法课，宋老师又给我们上了一堂非常有意义的书法课。快下课的时候，老师把我们都叫到了一起，发给我们一本他自己刚刚编印完成的书——“国学精粹。颜体百字过关”。这又是一本老师花费大量心血亲自编写的好书，里面有百字范字讲解，有点画变化的不同写法，还有老师多年教学经验的阐述和小朋友们学书过程中的感悟和想法。
老师还跟我们打了个很形象的比喻。他说想要学好书法，就应该先“上路”，在路途中先要做好思想准备，作好付出努力的准备。才能做第二步——“入门”，想要入门要做到两步，其中一步就是提起笔练好基本点画的书写，只有练好基本点画才能搭一个好的结构，并在字中加以应用。两步都进大门了，接下来就应该“登堂”了。所谓的“登堂”，就是可以正式地开始学习书法了，由简单的字体到复杂的字体，从楷书到行、隶、篆等，反复练习、临摹，当学会了自己看贴，自己感悟，并书写水平不断提高时，便可以“入室”了。“入室”就是走进房间中，我们在房间中就应该更提高要求要写出自己所写字体的个性，或还可以独创一体。若真达到这样的水平，那就是“大师”了。
我觉得老师的话真是太形象了。最后老师向我们提出了四个要求。
第一，最重要的是态度，态度要求端正，要有耐心地认真地练习；
第二，每天都要练习，一天不练等于三天白练，学会坚持不懈和学习的好习惯；
第三，临贴要仔细，学习书法要练笔法，不得马虎，临贴有三点：要学会看，仔细观察细节还要多动脑筋；第四，就是写得少但要写得好，不看字贴乱写就是错误的.重复，是没有效果的，马虎书写百个，不如认真写一个。我相信只要根据老师提的四个要求，练好书法的梦想，一定会成为现实。
一堂有意义的课作文 14
今天，我们上了一堂有意义的环保课。面对地球环境的的危机，我们要学会保护环境，并且制止他人破坏环境。
破坏环境的行为有很多。例如：乱扔垃圾、乱砍伐树木、乱排泄工厂废水、生产使用一次性用品……我来为大家讲解一下：比如生产使用一次性用品是不环保的，因为餐厅用一次性餐具用完一次就扔掉，很浪费，而且会产生白色污染，破坏生态环境。一次性塑料袋用完一次坏了，就要扔，多了就要把它们烧掉，一个袋子会污染几平方米的土地。在被污染的土地上，是不可能长出小花、小草和树木的'，是多么的可惜啊!如果中国几十亿人口都用一次性用品，那不知要砍伐多少树木呢!一次性用品用得快，但一棵参天大树几十年才能长成一棵参天大树啊!如果乱砍伐树木也会造成氧气的减少，人类也不能生存了。
还有，如果到处乱扔垃圾就会产生臭味，臭味飞上天也就会产生二氧化碳，人类生存需要氧气，二氧化碳多了，人类也就会灭绝的。
通过这堂有意义的环境保护可，我们学会了如何保护环境，让我们一起来保护环境吧!
一堂有意义的课作文 15
星期四的下午，天空虽然下着小雨，可是我的心情非常激动，因为我的爸爸来给我们上课啦！
上课铃一响，只见我那帅气的爸爸走了进来，然后张老师向我们介绍，这是范哲瑞的爸爸，简称范爸。
老爸今天讲的是我们的周爷爷，周爷爷从小就刻苦学习，有着远大的志向，最后周爷爷成为我们的开国总理，周爷爷的一句话影响了一代又一代人，那就是为中华之崛起而读书。爸爸讲的是声情并茂，我们听得是全神贯注，我们给范爸送去一次又一次的掌声。
最激动人心的.时候到了，爸爸提问，同学们回答，答对的发奖品，这时，全班同学都欢呼雀跃起来。呀！好多同学都拿到了奖品，同学们好开心呀！
最后范爸让我们全体起立，大声说“我们是骄傲的淮安人”是的，我是淮安人，我要学习周爷爷的精神，勤奋学习，长大以后把我们淮安建设的更加美丽！我要再次感谢我的爸爸，爸爸您辛苦了，儿子爱您！
一堂有意义的课作文 16
双峰——可爱的家乡。它鸟语花香，山清水秀，寒梅报春——大自然有声有色，有情有意。双峰——可爱的家乡曾有过辉煌灿烂的历史文化。今天，就由我当一回导游，给你们介绍介绍双峰灿烂的历史文化吧！
首先映入眼帘的是远近闻名的进士坊。据历史记载，是一个叫羊永德的人在25岁考取进士后，在这里建造了一座进士坊，有120间古色古香的房子。羊永德出生在南宋时期，1094年考取进士，他是我们双峰乡的第一个进士，非常伟大。进士坊的两端镌刻着引人瞩目的牡丹花，上方还刻有金鸡报晓，公鸡用它那洪亮的声音，叫醒了双峰乡的人们，让人们早早的起床干活。右上方还刻画着栩栩如生的鸽子，它每天早上都在叫唤着双峰乡人民：“早上好，早上好，你们好呀！我是和平鸽子。”进士坊是双峰人民的骄傲，羊永德是我们学习的.榜样。
接下来，我再带你们去参观一下引人瞩目的羊愔亭，站在羊愔亭前，首先看见的是两只威武的雄狮，日日夜夜保卫着羊愔公，看那两只雄狮多忠诚啊！再映入眼帘的是羊愔亭中的两幅大字“进士名声扬四方，羊公伟业传千古。”走进羊愔亭，仰望亭的上方，旁边有一朵丁香花，中间有两条龙，两龙戏珠，互不相让。羊愔公手拿一个香菇，长长的胡须，整洁的素衣，气质高雅。两旁的柱子上正飞舞着四条龙，好似在玩耍，被羊愔公看见了，便装作四条假龙玉立在柱子上。
双峰乡灿烂的历史文化数不胜数，看也看不完，数也数不尽。有：碧玉辉煌的前院三层楼、代表和平的登科第，清德堂……说也说不完，可爱的双峰乡记载着几百年来灿烂的历史文化，难道不是吗？
一堂有意义的课作文 17
周四，品德老师给我们布置了一项特别的作业——几个同学协作绘制一张我们居住小区的地图。
周六下午四点，我们小组四人准点来到了在金尚小区的中央广场。围着小区走了两圈，我们左看看路牌、右瞧瞧标识，大家心里都知道了大致的方位，但不知道如何下手来绘地图？正当我们愁眉不展时，我忽然想起这学期数学老师教了我们的绘制简单地图的方法：上北下南，左西右东。于是，我先在纸中心画了一个圆圈代表中央广场的中心点，写上“广场”。然后画上一个十字路形，标上“东、南、西、北”四个门。这时王伟铭提醒说：“我观察到了，西门对着金尚路，东门对着金泰路，南门对着金盛路，北门对着金昌路。”我赶紧把这些路段标识上。记得曾听爸爸说过，金尚小区的居民楼名称是按“国、泰、民、安”四字含义标识的。一对照，我发现，小区的`西北方向是金国里，西南方向是金民里，东北方向是金泰里，东南方向是金安里。我又一一在纸上标注好。接着，思齐在地图的中央靠东北的方向标上了“齐安门诊”，在北面标上了“秀德幼儿园”；雨衡在东门位置标上了“金尚中学”，东南方向靠近中央广场的位置标上“吕玲幼儿园”，西北方向靠近中央又标上“超市”。最后，我们异口同声地说：“我们的金尚小学在小区的西南角上呢！”
爸爸看了我们的地图，竖起大拇指说：“不错，一目了然。”我们在地图上开心地签上了自己的大名。
这堂实践课让我们把从书本上学到的知识运用到了实际的生活当中，同时我还感受到了朋友间协作的力量和愉快，真是一堂有意义的实践课啊！
一堂有意义的课作文 18
“叮铃铃”上课铃响了，原本普普通通的铃声今天听起来却是格外的不悦耳，因为这是小学毕业前最后的一节课了，以往嘻嘻哈哈的同学们都是满脸悲伤，迈着缓慢的步代进入数室，一言不发的坐在散室里，等待着每天都会出现在班级门口的那一抹倩影。
“同学们好啊”，今天是最后一节课了，六年的时间过得真快，一眨眼你们就长大了，从原来的`小豆丁们，长得现在都快超过我了呀!好了，你们赶紧复习吧!我再好好看看你们，到你们毕业以后我还能记得你们。”与以往一样眉飞眼笑的笑容里，却让人品出几分强颜欢笑的感觉。
以往上课会说小话的同学都默契地闭上了嘴，一言不发地看向老师，渐渐的泪水模糊了我们的视线，在泪水落下的那一刻，我清晰的看到老师的眼眶迅速红了起来，泪水也蓄满了眼眶，却依然含泪道：“你们哭什么呀，只是毕业，又不是不能见了，我还等着你们以后拿着你们的录取通知书来看我呢，好了，都别哭了，你们不会有了新老师就不会来看我了吧?”我们知道她在打趣我们偏回道：“嗯，不来了”这一句让我们破涕为笑。
毕业之前，水龙头哔哗的流水，总有好心的同学去关上;时间却是关不住的，你想关住它，让它停备在这一刻，可它就是停不住，时间是不等人的，怕什么来什么，同学们以往最喜欢的铃声这时候听起来却刺耳极了，此刻同学们最不想听的就是这个下课铃了，同学们是想再多复习一会吗?不，不是，他们只是想留住他们的老师和同学们，让他们再多留一会儿，就一会儿。老师终于开口了：“是时候下楼拍照了。”可是还是有同学在座位上，直到老师反复催促，才依依不舍的离来，到了下面还是有许多麻烦，有的同学要系鞋带，有的想去卫生间，其实都是想把老师留下来，不想过早的照下照片，各自离开。但摄影师还是按下了快门。
最后的一节课第一次让我感受到了不舍的感觉，最后的一堂好课，教会了我不舍的感觉。
一堂有意义的课作文 19
今天，黑板上多了一个小娃娃，她可胆小啦，张开一只眼睛，还有一只眼睛却眯成了一条缝，好象眼睛里进了沙子。
在游戏开始之前，老师详细介绍了游戏规则：先请一位小朋友把她的眼睛蒙上，接着把他领到黑板前，让他转三圈，转好以后，就可以贴鼻子了。
游戏开始了，原来鸦雀无声的教室立刻变得热闹非凡。最引人注目的选手要算天地小学三（1）班的来嘉瑜了。当蒙上眼睛的时候，她很平静，可转圈的时候，却特意转得慢了一点儿，这也是一种方法哦！
最精彩的'现在才开始呢！她一开始贴，我们下面就喊，这时的来嘉瑜，就显得有些手足无措了。一会儿往左，一会儿往右，也许是来嘉瑜太兴奋了，老是往左走，难道她要走到窗口，把鼻子给扔了？可我太天真了，下面的几个同学正在给她指点方向：上、下、左、右，没过几秒钟，来嘉瑜就找到了大致的方位。我大吃一惊，心想：难道她有透视眼？可后面呢，台下的小朋友似乎没有刚开始有劲了，只顾得笑，有的笑得前俯后仰，有的得意忘形，还有的挤眉弄眼的，样子怪怪的。我呢，正等着看好戏，时不时捧腹大笑。犹豫半天的来嘉瑜，终于下了决心，选定了方位，慢慢地移动着，突然，不动了。“好了吗？”郑老师问。“嗯！”来嘉瑜点了点头。听了，我们更加欢呼雀跃，特别是我，最好她错了！迫不及待的来嘉瑜解开了围巾。这时，她自己也仿佛气得说不出话来，可来嘉瑜还是很胆大的女孩子，郑老师问她紧张不紧张，她还支支吾吾地说：“不紧张”听了这句话，我想，我一定要告别胆小，直得我学习的还有李青阳，他一上台，便毫不犹豫地贴了上去，一副胸有成竹的样子，结果还真贴对了。
这节别开生面的课，不仅献给我了欢乐，还给我增加了知识：做人要勇敢，要学会平心静气。
一堂有意义的课作文 20
“铃、铃、铃”上课了，老师走进教室，笑盈盈的走上讲台，说：“今天我们要做一个实验。”说完，老师从讲台上拿起一个透明的玻璃杯，里面装有少许的白色颗粒，然后走下讲台让同学们观察。观察完，同学们异中同声的说：“是白糖。”老师说：“哦！是吗，我来尝一尝。”老师竖起中指放进玻璃杯里，沾了点白糖，又放进嘴里，轻轻的说了一声“不甜。”同学们感到奇怪：白糖怎么会不甜呢？有的同学立刻改变了想法，说：“是味精。”但有些同学还是坚持自己的观点：是白糖。有的'同学则说是换了手指......
经一番议论，老师还是不动声色便做起了第二次实验，同学们有的站了起来、有的甚至离开座位，跑到讲台边，准备看个清楚。
老师用中指沾了一点白糖，但换了食指尝，这次同学们看清楚了恍然大悟。
这结课让我们在实验中懂得了：观察事物要从不同的角度去看，还要看的认真、仔细，才能做出准确的判断。
一堂有意义的课作文 21
在我的童年中发生了许多有意义的事。但最让我觉得最有意义的事是课堂上发生的。
那节课上，老师让我们寻找一位身边的知名人。同学们有的说有动作片里的主人公；有的说破案的高手；还有的`说写作的明星……，我想我身边的名人就是老师。有人要问了，为什么老师是你认为的名人了？因为我们从小到大的知识都是老师教来的。如果没有老师，那我们岂不是什么也不知道，所以老师就是我身边的名人。接着老师又拿出一个盒子，告诉我们盒子里有一个名人。大家感到很奇怪，都纷纷跑去看。看了之后，大家都在笑，我心想：到底是什么东西？一定很难看。到底是什么？我怀着好奇的心情去看，老师一打开，这时我也受到了大家的牵引，也笑了。过了一会，我心想，这到底是什么意思呢？——几个石头、钉子和一面镜子。真让人丈二和尚摸不着头脑。
后来，老师也打开天窗说亮话，原来，通过那个镜子，我们看到的都是自己。其实，那位名人就是自己。而那些石头、钉子，则是我们成长道路上的挫折、困难。只要自己经过千锤百炼就可以成功。老师的话鼓舞了我，使我充满了信心，决定一步一步走向成功！
是啊，真正的名人就是自己，只要坚持不懈就能成功。这堂课真有意义，使我们懂得了做人的道理。
一堂有意义的课作文 22
金秋十月，丹桂飘香，阳光灿烂，秋高气爽。在这惬意的日子里，我们班举行了一次别开生面的班队活动课，让我终身难忘。——它是多么的.精彩啊！
这次班队活动课的主题是为庆祝祖国妈妈的生日——十月一日而举行的。同学们都兴奋地快要跳起来了，我也不例外。
活动开始了，我和陈泽晨走上讲台，开始主持。同学们个个都摩拳擦掌，等待上来表演。按照规则，先由我或陈泽晨报出节目表演人与准备人员，再由他们表演，交叉进行。演出开始了，先由月亮小队朗诵他们的诗歌，接着是太阳小队、云朵小队……你瞧！裴瑞灵小提琴的琴声是多么动听啊；你看，单恩宇拉的二胡激情飞扬；陈泽晨吹笛子也是那么的投入；李思航跳得拉丁舞更是千姿百态、美不胜收……啊！终于轮到我进行快板表演了，我兴奋地拿来快板，熟练地打起了《狗不理包子》天津快板。同学们和何老师听了都赞不绝口，纷纷鼓掌。……
最后，我们嘴里含着甜甜的糖果，在祝福祖国的歌声中结束了这堂班队课，祝祖国妈妈生日快乐！祝愿我们的祖国妈妈更加繁荣、昌盛，！！
这真是一堂有意义的班队课！！
一堂有意义的课作文 23
今天，环保局的叔叔阿姨为我们上了一堂有意义的课——环保课。现在人们破坏环境越来越严重了，我们要学习更多的环保知识，制止那些破坏环境的行为。
破坏环境的行为有很多。例如：乱扔垃圾、乱砍伐树木、乱排泄工厂废水、生产使用一次性用品…….。我来为大家讲解一下：比如生产使用一次性用品是不环保的，因为餐厅用一次性餐具用完一次就扔掉，很浪费，而且会产生白色污染，破坏生态环境。一次性塑料袋用完一次坏了，就要扔，多了就要把它们烧掉，一个袋子会污染几平方米的.土地。在被污染的土地上，是不可能长出小花、小草和树木的，是多么的可惜啊！如果中国几十亿人口都用一次性用品，那不知要砍伐多少树木呢！一次性用品用得快，但一棵参天大树几十年才能长成一棵参天大树啊！如果乱砍伐树木也会造成氧气的减少，人类也不能生存了。
还有，如果到处乱扔垃圾就会产生臭味，臭味飞上天也就会产生二氧化碳，人类生存需要氧气，二氧化碳多了，人类也就会灭绝的。
通过这次学习环保知识，使我懂得了：保护环境，人人有责。为我们拥有一个空气清新、水源清洁、树木葱郁、花草遍地的大自然，拥有一个自然和谐的空间而努力吧！
一堂有意义的课作文 24
今天是星期一，老师告诉我们池州学院的大学生们，要来为我们上堂课，我们都很兴奋，但更多的是期盼。
“叮铃铃”，上课铃响了，三位大学生姐姐迈着轻盈的步伐走进了我们的教室。她们亲切地问我们：“你们长大的理想是什么呀？”我举手回答：“我长大想当一名画家。”也有同学说想当医生、空军等等。接着，他们又给我们讲了一个“老蜗牛的大理想”的故事，教室里一下子变得鸦雀无声。我们也听得津津有味，一转眼就下课了，她们要走了，我们依依不舍地和她们告别了。临走时，她们和我们合影留念。
我感觉今天这堂课特别短，特别快，真是不寻常的一堂课，少了往日的严肃，多了一分快乐、一分向往、一份期待。这堂课让我懂得从小就应该种下理想的种子，然后给它足够的养分让它生根、发芽、开花、结果，我应该向姐姐们学习，通过努力，实现自己的梦想，长大后成为国家的栋梁之才，为我们的祖国发一份光，献一份热，也希望若干年后的今天，我能站在母校的.讲台上，为我的学弟学妹们讲述我们今天的故事。
一堂有意义的课作文 25
今天的作文课上，朱老师提着一个装得满满当当的蓝色布袋子，我们大家都张二和尚摸不到头脑，一个个都露出了疑惑的神情。我心想：这是要干什么？
朱老师看到大家迷惑不解的神情笑着对大家说：“今天我们做一个叫做”猜猜猜’的小游戏，锻炼大家的思维能力。游戏规则是：不用眼睛看，只能用手摸，猜对了加一面旗，错了扣一面旗。最后，旗多的`一队成员每人加一枚大拇指，旗少的一队成员每人扣一枚大拇指。”我们被分成A、B两队，我在A队。
游戏开始了，由B队的吴昊同学开始摸，他把手伸进袋子里，摸了一会儿，才慢吞吞地说：“我摸了一个长长的，细细的物体。”他抬起头，皱了皱眉头，想了一会儿说：“底面是圆的。”老师问：“光滑吗？”“不太光滑。”他又将头抬起来，面向天花板，突然，他肯定地说：“是粉笔。”他把手伸出来，果然是粉笔！我心里暗暗佩服。轮到我了，我昂首挺胸地走上讲台，可心里真是十五个吊桶打水——七上八下。我将手往袋子里一伸，摸到了一个凸凹不平的东西，底下是圆的，长大约3厘米，硬硬的，这是什么？我苦思冥想了一会儿，还是不知道。不猜你了，换一个！我摸到了一个东西，这个好猜。我满怀自信地说：“我摸到了一个圆柱体，上方有一个凸起，下方很光滑，很硬，大约4厘米长。”“是什么呢？”老师问。“电池！”我肯定地说。啊哈！真是一只电池，队友们朝我竖起了大拇指，我一脸自豪地走下讲台。三个回合A、B队打了个平手。
“没分出胜负，加赛4道题，每组两道。”朱老师说。啊？真是老鼠拉铁锨——大头在后头啊！成败在此一举了！我再次荣幸地走上讲台，手再次伸进了那个神秘的袋子。嗯？怎么又摸到了上次猜不出的东西，换！我用手在袋子里搅了一会，摸到了一个东西。“圆圆的、扁扁的、硬硬的，还有花纹，是一个硬币！”我坚定地说。果然，我猜对了。A队的同学都长长地出了一口气，脸上露出了胜利的笑容。后面上去了三位同学，结果是我们两组又打了个平手，老师给我们一人加了一个大拇指，游戏结束了。
下课了，我迫不及待地把袋子打开，寻找那个猜不出的东西，大家一窝蜂地围了上来，看到我手中的蜡烛，感叹道：“原来是蜡烛！”这个游戏告诉了我，如果我们遇到了一些无法解决的困难，不要钻进牛角尖，要另找一条路，跳过它，成功会来的更快！
一堂有意义的课作文 26
我们都知道，每年五月份的第二个星期天是母亲节。这个星期五的班队课上，项老师组织我们一起制作母亲节礼物。
我用各种颜色的硬卡纸剪成大小不一的爱心。然后把小的爱心贴在大的爱心上。又在最中间的爱心里写上“妈妈，您辛苦了。”然后，我在最外圈的爱心上写几句我收集到的几句关于母爱的名言。然后，我把准备好的丝带花粘上去。我又贴了一对天使翅膀在上面。因为在故事中，天使的`心灵是非常纯洁的，正如母亲对我们的爱，纯洁、无私。我正想交上，又想到，如果爱心真的会飞，就更好了。可是我又没有带线什么的挂上去，这可怎么办呢？我四周环顾了一下，周洪琳那里正好有许多线，我可以问她借。挂好了以后好多了，但是好像有点奇怪。我又折了一只千纸鹤粘在线的顶端。嗯，好多了。看，千纸鹤带着爱心飞起来了。然后，项老师又帮我拍了照片。
接着，许多同学的礼物也相继做好了。陈忆蕊的纸花和星座手绳、韩欣雨的一束彩色玫瑰……不管是怎样的礼物，都能看得出同学们对妈妈的爱。
一堂有意义的课作文 27
星期六到啦！今天是个阳光明媚的日子。早就听妈妈说星期六我要参加小记者团和壹更书店共同开展的手工课堂《条纹鱼得救了》。
地址在波斯曼广场，我们找了好久才找到的。那是个书店，我走进去就闻到了一股浓浓的文化味道。我走到了第二层，那里的书堆积如山，还有甜点和池州的美景照片。
上课了，教我们做手工的是张老师。张老师说：“把紫色的'黏土搓圆，再把它粘在圆形的泡沫板上压扁。”同学们都兴致勃勃地照着老师的样子去做，做出了各种各样的小鱼；老师又教我们做海星和珊瑚。
我还做了一些圆点和贝壳，为了装饰我还做了爱心和蝴蝶。整个作品让我给装饰得很漂亮。
同学们的手工作品都做得活灵活现的，大家都得到了老师的表扬。
老师还给我们讲解了团结和友谊的重要性。团结是难得的，友谊是珍贵的，小朋友们要懂得珍惜。
这是多么有意义的一堂课呀，使我增长了不少知识。我希望每个星期都有这种活动。
一堂有意义的课作文 28
今天的最后一节课，是我最难忘、最有意义的一节课，因为，我们班举行了一节名字叫《种下一棵负责树》的班队课。
这节课的主题是：我们要学会承担责任。整节课十分精彩，有第一小组所排练的小品《值日生》；有林晨讲的故事《错了就要承担》；还有二组和六组演出的《拍手歌》等等。每一个节目结束都会让同学们参与讨论，怎样才能做一个负责任的.人，不仅是全班同学参与了，还有爸爸妈妈们参与和发言呢！
最令我难忘的是，龚陈凯给大家讲的故事《每人犯错一点点》。讲的是：巴西一家运输公司的一艘大油轮沉没之后，在求救电台下发现的一个漂流瓶，上面有21种不同的笔迹，记录的是，船上的21位船员所犯的错误，最后一句话让我深受感触，那是船长写的：当我发现大火燃烧起来时，已经烧透了水手房间的墙壁，情况糟糕透了！我们每个人都犯下了一点点错误，导致酿成了船毁人亡的事故，我们每个人都必须承担起那所犯下的一点点错误。我立刻感觉到，我自己曾经犯过许许多多的错误，但是我都没有去承担起这个责任，而是选择了逃避，我要改正我累计犯下的错误，我要学会承担责任。
这节班队课让我学到了很多，明白了很多道理，最令我感动一句话是陶媛媛妈妈写的那句话：“你抛弃了责任，会感到一时的轻松，但是你却丢掉了一生的光彩！”
从今天起，我在心里种下了一颗负责的种子，我要对自己负责，对我周围的人负责，让这颗负责的种子在我心里面生根、发芽、长成一棵参天大树。
一堂有意义的课作文 29
我们每天都有语文课，但是可供选择的有意义的语文课很少。所以只好选了一门课外语文课。
记得那节课，郝老师下课的时候，笑着在黑板上写了两个大大的“练”字，全班沸腾了，觉得这是一个展示自己才华的好机会。我觉得：按照我平时看的书来看，吃豆芽获得一席之地的绝对是张飞。小菜一碟！
老师一抄下一道题，教室里鸦雀无声，只有沙沙的声音。学生们用“武器”攻击这些“堡垒”，有些人就不用“跳”了。我很快做完了这道题，但我一题也不会。我很开心的交了，老师又拍了一遍，没问题。我的同学没有全会，所以我和另一个同学并列第一。
以下是抢答题，部分同学已经开了“大嘴”；其他人坐起来回答；还有人争先恐后的补充“能量”？我属于第二类。老师刚报题目的时候，有的'“吼”答案，免得老师“收”；有的在那里打坐，看起来像“苦瓜”；别人在翻书？这次我先回答了三个问题，排名第二。然后就是歇后语和成语的竞争，我以绝对优势获得了第一第二。在这个班里，我六次拿了光荣榜，所以这次不是别人，正是我！
这节课真的很难忘！你愿意给我讲一堂有意义的语文课吗？请拨打0351-7110
一堂有意义的课作文 30
昨天，袁老师给我们上了一堂有意义的口语交际课。
叶子轩扮演“小华，”殷弘博扮演“小龙。”有一次，小华在校门口值日，同班的同学小龙迟到了，气喘吁吁，大步流星地冲进校门，直奔教室。小华为难了，把小龙记下来呢？还是不记。最终，他把小龙记下来了。
小龙见自己的名字被记起来了，耷拉着脑袋，垂头丧气地走到教室里。老师见了，弯下腰，把手搭在小龙肩上，亲切地问：“小龙，你怎么迟到了？”小龙挠挠耳朵，不好意思地说：“昨晚我忘记调闹钟了。”老师说：“下次别发生这样的事情哦。”小龙点点头。
小华也走进教室，大家见了他议论纷纷，有的同学说：“小华真笨，这样不就等于在战场上杀自己的`战友吗？”有的说：“小华真傻，这样我们班就拿不到纪律红旗了。”就在小华低着头，十分懊恼的时候，老师过来了，说：“同学们安静，小华是值日生，要对每个班公平公正，所以小华做得对。”老师还和小华握了手。
这堂课让我懂得了，我们要做一个诚实的好孩子。
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