游戏

时间:2022-10-15 22:41:22 关于什么的作文 我要投稿

游戏

游戏1

  今天我走在上学的路上,突然看到不远处有很多人围在一起。我跑过去一看,原来是抓奖游戏。“哼,抓奖有什么好玩的。”我对旁人一说,就扭头准备走人,那人连忙说:“抓奖虽不好玩,但有重奖,可吸引人了。”我急切地问:“是什么呀!”“50元钱。”那人噔大眼睛说。一听这话,我可来劲了,“这么诱人的的奖品,说什么,我也得试试。”说完,我便问店主怎么抓法。店主说:“这是24个麻将,麻将下写着12个5,12个10,每次只可抓12个麻将,如果12个麻将标的数总和为60,那么你便可得50元大奖。”我听了也没多卷起了袖子,从兜里掏出我自己攒的1元钱给了店主。

  尽管,这可以抓10次,但那份大奖我还是没有拿到。

  回到家之后,我想了想,感觉有点不对劲。我想,抓60分,那必须抓得那12个麻将必须都标5,最好的`情况就是第1次抓到1个5,第2次抓2个5,第3次抓3个5……第12次抓12个5至少得花去2元钱。但万一抓得那些麻将标的数是10或有的总和是相同的,那么得抓多少次花多少钱。

  最后经过一番考虑,终于把问题弄清了,我抓紧到街上找那人算帐,可已经跑得无影无踪了。

游戏2

  今天,我见妈妈不在家,便偷偷的从书架上取下一本《高老头》,捧在手里津津有味的看了起来,把妈妈给我出的练习题忘了个一干二净。

  一分钟、十分钟、半个小时……我越来越入迷,自己仿佛坐着一条大船,在知识的海洋中遨游。书中的知识真多呀!像地上的蚂蚁一样数之不尽;书中的.词语真优美呀!像海底那彩斑斓的珊瑚一样多姿多彩;书中的知识真广啊!像天空一样辽阔无边 ……正当我看到最惊心动魄的地方时。“叮铃、叮铃”的门铃声打破了我甜美的梦乡,我一转身 ,正要开门时,眼中的余光一下子落到了那空空如也的练习本上,我的心砰然一阵,十分的惊慌失措。我战战兢兢的走到门口,慌慌张张的开开门,一见妈妈便如鼠见猫,惶惶不安起来,妈妈一进屋便放下手中的东西,向我的屋里走来,我脑子中立刻浮现出那空空如也的练习本,心中砰然一阵,已被吓得魂不附体,没办法,只有坦白的交代了,我本以为妈妈会狠说我一顿,可我万万没有想到,太阳从西边出来了,妈妈和蔼的对我说,看书是好事,可要分时间呀!听了妈妈的话使我对以后怎样看好书又有了一个更深刻的认识。

游戏3

  远处传来了一阵笑声,一声比一声大,这是怎么回事呢?你一定很好奇吧!随我一起去看一看吧!

  原来呀,我们的杨桃老师正在和我们一起做游戏呢!游戏的名字就叫“心有灵犀”。

  游戏规则很简单,我们所有的人一共分为两组,每组派出一个人,抽一个成语,自己做动作让自己组的成员来猜。

  “柠檬队”第一个派出的是树一鸣——一个被人称为“啃玉米的'小胖子”的男生,而且事情发生已经过去了一个星期,还被传为美谈。

  事实证名,柠檬队的运气的确不错,抽到了“嚎啕大哭”,结果树一鸣为了挡住脸上的笑容,把手往脸上一盖,发出哭的声音,装得还挺像的。不过嘛,和我这个一代影帝还差得远呢!

  第二个到了我们“打败柠檬队”了,选中了我这个一代影帝,我上去时“柠檬队”由树一鸣这个啃玉米的小胖子带头,喊起了“坏运来,坏运来,祝你坏运来啊……”虽然这很让我们生气,但是面对一群脑袋发热的家伙,生气是没有用的,所以我决定不理这些家伙。不过这些家伙似乎说中了,我一上去就抽了一个与我气质不符合的家伙——哈哈大笑。没办法,只好弃权了,我这一代影帝最终失败。

  通过了这几轮游戏,我们打败“柠檬队”赢得了比赛。

  通过这次游戏,我明白了:对别人的嘲讽必须让自己强大,用实力证明一切。

游戏4

  课间十分钟虽然很短暂,但是我们玩得很快乐。在这十分钟里我们可以做很多游戏,有沙包、篮球、多步连……

  我最喜欢地就是多步连了。一天下课了,我、王栋、关靖奇一起来到操场。哇,人可真地呀!王栋说:“我们玩个游戏吧!”我马上抢着说:“玩多步连。”王栋与关靖奇都赞同了。为了公平地游戏,我们手心手背,谁输了,谁就抓。马上我们就选出了王栋抓,我与关靖奇躲地局面。

  游戏开始了,我们俩分开向四面八方跑去。由于操场人多,看不清楚,王栋只能在原地东张西望。我蹑手蹑脚地跑到了王栋看不见地位置,这时他正在追关靖奇。我心想:去帮帮他。于是我偷偷地来到王栋身后,碰了一下他,赶快跑了。

  我回头一看,没想到王栋一直追着我。他板着脸,咬着牙跑着。我跑了好一会儿,累地实在不行了。回头一看,王栋呢。我想:他可能是追不上我了,去追别人了。我去找关靖奇吧,找了半天才找到。于是我们抛开王栋,在篮球场地台阶上坐着休息。不知什么时候王栋正悄悄地靠近关靖奇,拍了他一下,并说了声:“该关靖奇抓了。”幸好我眼疾腿快,一下就溜了。我们快乐地欢笑声不一会儿就被上课铃声赶回了教室。

  课间小游戏带给我们的快乐,真是难忘呀!

游戏5

  星期五的下午,我和徐玮相约来玩一场“野地救援”游戏。

  首先,我和徐玮在“司令部”接到接到长官用无线电台传来的命令:“001、002听令,接到上级命令,有一男子被五名不名身份的歹徒劫持到前方三十米外的一座山坡上,歹徒身上带有杀伤性武器,请接到命令后立即赶到出事地点救援,注意保护好人质和自身的人身安全”。接到上级的命令后,我和徐玮(002号)立即拿好武器赶到了出事的地点。

  到达后发现这是一片茂密的`山林,根据雷达显示歹徒在我们藏身前30米的山坡上,其中有一人控制着人质,另外四人分别在东、南、西、北四个方向放哨。根据这一情况,我和徐玮决定兵分两路,我负责转移歹徒的注意力,徐玮负责救出人质,分工完后,我和徐玮在地上匍匐前进着,慢慢地朝歹徒靠拢,25米……。、20米……、10米……、5米,这时我和徐玮迅速分别向两边分开,当到达预定的地点后我故意绊倒地上的一块石头,敌人听见声音后火力立即向我射来,我迅速地卧倒,并滚到旁边的山沟里,四名歹徒迅速地向我追来,我趁机向山下跑去,并拔出手*将四名歹徒全部炸死。

  在另一边的徐玮见机悄悄地爬到看守歹徒的身后,用手*将他打死,人质终于救出来了,我们胜利地完成了任务,大获全胜。

  这真是一场有意义的游戏啊!

游戏6

  今天我们上了一堂十分有趣的习作课。内容就是“张飞穿针”。

  为什么说有趣呢?那是因为习作课中有一个穿针的游戏是妈妈和我一起完成的'。在50多双眼睛的注视下,我不由得紧张了起来。之间妈妈弯着腰,手里一动不动地拿着针,神情也很放松。而我紧张地满手冒汗,不停发抖,眼睛也睁得大大的,这可真是“小毛穿针,大眼瞪小眼。”我一般穿针一边念叨“如果穿不进去,那就丢死人了!”可我越着急,手中的线就像活了似得,我往上,可它偏偏底下头,我往下,它却又抬过了针眼。只听见妈妈低声对我耳语:“慢慢来,别着急。”于是,我又重捻起线,将线头在嘴里抿了抿,让线头更贴顺。有又深深地吸了一口气,平复了一下紧张的心情,定了定发抖的收,一鼓作气,盯住针眼,哈哈!穿过去。哎呀!就说嘛,没有我老毛做不到的事情!这是,妈妈也对我竖起了大拇指。

  这个小游戏让我懂得了,凡是不能急于成功,有时细心一定,做足准备工作,在加上队友的信任和默契配合,最终会取得成功。

游戏7

  我到底爱谁,到底要怎么样才可以结束所有所有真的我好痛苦,烦恼好多,爱我的人我不爱,我爱的人不爱我我真的好苦恼,什么时候才是游戏结束的一刻,我真的受不了,游戏好长好长,经过一段时间就会有人被淘汰出去的,残忍,我要怎么样,怎么样,是去伤害爱我的人,还是自己去默默的承受呢,我不知道也不想知道,因为我明白,结果才是最残忍的',我无法去

  承受,我不是一个坚强的人,无法把我的悲伤埋在心里太久,我后悔了,后悔不应该答应,我又后悔没有说爱你,可是,晚了,一切都晚了,在那一刻,就注定了,你是我生命中的一个过客,可是我真的不甘心,面对爱我的人我一次次的去伤害,面对你

  我爱的人,我又能去怎样无奈所有的一切让我无奈,我不知道,又谁可以去帮我,难道让你们一个个的都成为我生命中的过客吗,我不要,面对你,我无法说爱你,面对他,我无法说不爱我无法说拒绝,因为我害怕,害怕他会伤心,可是对你我又不能说爱,因为,因为我有苦衷,老天总是对我不公,你们一个个的离去,给我留下的是一个个的伤疤,永久的痛苦!

游戏8

  星期三下午第二节课,卢老师拿出一个眼罩对全班同学说:”今天我们来玩个游戏好不好?“卢老师在黑板上画了一个圆,再画了一双眼睛,一张嘴巴。好像少了点什么东西?老师让同学们看看少了什么东西?同学们异口同声说:”鼻子。“卢老师说:”对了!下面我们就来玩贴鼻子的游戏!谁第一个先来?“我第一个举手,卢老师就让我先上来贴鼻子。老师把眼罩戴在我的.眼睛上,我一点也看不见了,前面黑黑的。卢老师让我在原地转三圈,然后我拿着鼻子用力往黑板上一贴!我拿开眼罩一看,咦!我贴对了!我笑着吐了吐了舌头,全班同学都拍着手夸奖我!

  接着卢老师让徐可馨上来贴鼻子。徐可馨戴上了眼罩,在原地转了三圈,然后她拿着鼻子往黑板上的笑脸上贴。哈哈哈!全班同学都笑了!徐可馨拿下眼罩一看,原来他把鼻子贴到脸蛋上去了!

  卢老师又让其他同学上来继续玩贴鼻子。同学们有的把鼻子贴到了眼睛上,有的把鼻子贴在了嘴巴上,有的贴在了下巴上,大家玩的都很开心!也笑的很开心!

游戏9

  晚上,吃过晚饭,妈妈对我说:“咱们来玩个扑克游戏好吗?”我好久没和妈妈玩扑克牌了,听说要玩,就高兴地说:“好啊,好啊!”我立即从抽屉里取出扑克,问妈妈:“咱们是要玩排火车还是跑的快?”因为我最喜欢排火车了。妈妈神秘一笑:“暂时保密”。

  游戏开始了,妈妈发给我4张牌并告诉我规则:用着4张牌上的数字加减乘除算出24,每个数字只能用一次,我思考了一会儿用8-2=6,再用2×2=4,用4×6=24并立即写了下来。妈妈检查过后说,正确:我不信,我再给你拿4张牌,我不信你还能算出来。

  “10,2,6,2”我立即在纸上写10+2=12,6×2=12,12+12=24。妈妈看了说:挺厉害嘛!妈妈又说:我们来一场比赛怎么样?规则是:我们两个各拿4张牌看谁算的.快,输的人打扫一个星期的家务。算对一题10分我立马答应了。比赛开始了我拿到的4张牌是“1,4,8,2”妈妈拿到的数字是“6,3,3,4,”我迫不及待地写在纸上1×4=4,8-2=6,4×6=24,妈妈紧随其后写下6÷3=2,3×4=12,2×12=24。这局我赢了……最终结果是100:80,我赢了。我开心地跳起来。

  通过这次游戏我在我知识的海洋中记下一个新的知识,这次游戏让我得到了开心和知识。

游戏10

  鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋全部到齐了。我满怀期待地走向学校,因为我要拿着这些“武器”去跟别人“VS”了。

  终于挨到了第四节课,大家都大声叫着:“斗蛋了!”斗蛋前十分钟,老师让我们先给蛋“化妆”一下,于是我拿

  着一只黄色水彩笔,画了起来。不一会工夫,鹅蛋身上就多了个喜羊羊,我我把它称为“喜羊羊一号”。

  开始斗蛋了,首先斗的是鸡蛋,惨了!我的鸡蛋早就被我一不小心摔破了!斗完鸡蛋后,我们开始斗鸭蛋,我拿着

  鸭蛋去跟张嘉文“VS”,我们二话不说,拿起蛋就撞,只听“砰”的'一声,张嘉文的蛋破了!我边欢呼着边走上了讲台。

  这一次我跟詹晓丹斗蛋,我把蛋往前一撞,啊!因为她的蛋太坚硬了,所以我的蛋破了!轮到鹅蛋了,我拿着我的“喜羊羊一号”去斗蛋。这时我的心怦怦直跳,心想:“‘喜羊羊一号’,你可千万不要破呀!”正当我想着想着,说时迟那时快,“砰”的一声,我的“喜羊羊一号”就被张嘉文给撞破了!

  虽然我没拿到鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋的冠军,但我感受到了斗蛋的快乐!

游戏11

  星期四下午,英语课,汤老师很快上完了课,还剩余一些时间,汤老师给我们完了“吊死鬼”游戏。

  老师先画了一个“绞架”又再旁边划了四条笔直的线,让我们说出汤老师心中的那个英语单词,大家纷纷举手,老师请了一位同学说,说错了,老师画了一个人头,大家都生气了,老师又请了一个同学,又说错了,不一会“吊死鬼”就出现了,这一盘我们输了。

  汤老师让一个同学告诉她你要选择哪个单词?老师请了俞景怡,俞景怡把心中的那个单词告诉汤老师,汤老师听完后在黑板上画了七条直线,我们惊呆了,不过我不会放弃,我马上想到了chicken(鸡肉,它是七位数组成的)我飞快举手,老师请我来回答,我回答c老师说正确,大家不约而同的想到鸡肉,老是有请了丁贝贝,丁贝贝说了t鸡肉中没有t,一个人头挂在了“绞架”上,别得同学都知道了是鸡肉,老师又请了别的`同学回答,全是正确,这一盘我们赢了。

  汤老师又说:“再来一次”。可惜下课的铃声骤然般响起,汤老师说:“我们下次再玩”“好的”我们大家一起回答。

游戏12

  我玩的游戏是穿越火线。点开游戏先输入账号和密码,选择区域就是选择频道,电脑自己加载一会就到了主页。先选一个模式,比如:爆破模式。是两队由潜伏者和保卫者。潜伏者是埋炸药包的,一旦炸药包爆炸了,那么保卫者就输了。

  这里的模式有:团队、爆破、歼灭、生化。突围、挑战。团队的地图很小,两队各有一个复活点,和队友一起并肩作战。歼灭战一开始没有武器,只有近身武器,然后出去拿武器,击杀敌人。生化分好几类。有救世主、终结者。救世主是开始的时候,电脑自动选出一个人当救世主和二至三个僵尸,救世主的武器可以发出强烈的'流弹,使僵尸后退很远。僵尸不管挖到谁,谁都会变僵尸。终结者是从僵尸中选一个王——终结者,终结者手会发电,射程很远。终结者模式如果剩下一个到两个人的时候就会变为幽灵猎手。幽灵猎手两下就轻松击杀一个,一个重击就能杀死一个。突围战是保卫者守卫三个门,必须让潜伏者先打坏门,才可以进入传送门,如果潜伏者进入传送门十三次保卫者就输了。

  我给你介绍的这个游戏是不是很好玩呢?如果可以下载,你就试着玩一下吧!

游戏13

  游戏,在生活中无处不在。

  游戏——幼稚

  为了不影响我的学习时间,爸爸特意把淘气的表弟安排到厅里玩。听录音,学英语单词时,总觉得很不安静。“吱……啪……”一阵阵无聊而心烦的声音,在我耳边徘徊,似乎霸占了我的读书声。心想:又是表弟在玩游戏了,那幼稚的游戏,何时才能停止啊!唉……他总做出些幼稚的事。

  游戏——天真

  听过那一阵阵“轰炸”般的声音,不由自主得出去说一说他。刚走出门,似乎觉得自己像个霸主一样,多管闲事,像强盗般夺去别人的时间,心中不禁留下一丝丝惭愧。在门外的我,看着那既淘气又可爱的.表弟,想到了我以前那些“疯狂的小故事”,不禁傻傻一笑,心中又多了一丝天真。

  游戏——回忆

  之后我并没有去管那“疯狂的事”,只是默默忍耐着他的淘气,时而脑海中浮现那一段段令人陶醉的“小片段”,不由自主地静坐在“影院”的座位上,看着那一段又一段温馨的时光……

  游戏——启示

  到了初中,我也偶尔“天真”一下,不时约同学出去打打球,散散心。习惯了,我才觉悟到,游戏是人生的一个路口,是一处天真的来源。游戏,既有快乐,又有伤感;既能放松,又能找回天真那位“朋友”。

  人生,就如一杯咖啡,苦了,就放些“糖”,增添一丝丝“甜”味。

游戏14

  如今,在这个高科技时代,网络走进千家万户的互联网时代,各种网络游戏也在向我们扑面而来。什么单机游戏,联网游戏,真人游戏…叫得起名字的,叫不起名字的,还有好多明星代言的,多的可以和天上的星星相比。

  自己是个不怎么喜欢玩网络游戏的人,手机上也就有个斗地主,打麻将刚刚学会就感觉有些玩腻了。可是,大概,真的很多年轻人应该不像我这么无趣,不然,有好多家长对网络如洪水猛兽。生怕自己的孩子一旦进入网络游戏里就越陷越深,再也无法拉出来。

  其实,有时想下,现在的年轻人都工作生活压力比较大,偶尔闲下来的时候,玩玩游戏娱乐娱乐,放松放松也挺好的。而且,有好多游戏是属于益智游戏,可以开发人的'大脑。当然,也有一些游戏,玩着会让有思考人生感悟生活。

  当然,也有好多人整天沉迷于网络游戏,耽误了正常的工作学习,影响了正常的生活,也有一部分人在网络上面花费太多的精力和钱财,最后不禁亲戚朋友都不待见,就连自己的身体也每况愈下。

  当然,凡事都有两面性。就看我们怎么去利用,如何去把握。如果把握的好,不仅可以开发大脑,思考人生,娱乐自己,还可以获得一些经济上的小收获。可是,一旦把握不好,沉溺其中,那么就是真正的洪水猛兽。

  网络游戏这把双刃剑到底好不好使,得用我们聪慧的大脑来好好判断,好好利用,好好把握。取其精华,去其糟粕,让我们变缺点为优点,更好的为自己所用!

游戏15

  星期天下午,我们在金笔作文课堂玩了一个游戏,名叫“绑腿运粮”。

  老师拿着筷子说:“今天我们要玩一个游戏,名叫‘绑腿运粮'。规则是:我给你们系好绳子后,每人各拿一双筷子从起点出发到终点,拿筷子夹粮食……分值最高的是绿豆,最低的是花生。你们夹到粮食后,就要回到起点把运来的粮食放入空的杯子中,再把筷子给下一组。”老师帮我们把绳子系好,绳子就像一条蛇缠绕在我的脚上。老师一声令下,我们把对手甩在后面。到了终点,我本来想夹绿豆,可是绿豆太小了,我夹了好几下,都夹不住。我不得不夹体形较大的花生。好不容易夹住一粒花生,我却被我的搭档拽了过去,害得我的.豆子掉地上了……“唉——”同学们异口同声地发出一片叹息声。“太可惜了……”

  最令人难忘的一场是我和我的搭档在最后一轮夹豆子。我当时还没有夹好,他就把我拉了回去。我抓着桌子,赖着不走,提醒周晋锐:“我还没有夹好!”可是周晋锐不理我。此时桌子已经倾斜了,豆子全都掉地了。我站起来,想再去夹杯子里小一点的花生,却又一次被周晋锐拉了回去,摔了一个跟头……同学们见我没摔痛,高兴地哈哈大笑起来。

  这真是个有趣的游戏呀!

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