校本研修学习计划范文集锦八篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将接触新的学习内容，学习新的技能，积累新的知识，写一份学习计划，为接下来的学习做准备吧！那么如何做出一份高质量的学习计划呢？下面是小编帮大家整理的校本研修学习计划8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

校本研修学习计划范文集锦八篇

校本研修学习计划篇1

　　为更好地发挥学习效果，提高自身的教学水平，提升自己的教学修养，在校本研修中获得更大的发展，特制订本计划。

　　一、工作目标

　　1、学习初中生物新《课程标准》和现代教育理论，把握新课程变化，继续深入实践新课程理念。

　　2、以课堂为抓手，在观、评、议课中提升教学技能，提高课堂教学有效性。

　　3、积极参与活动，拓展视野，获得发展。

　　二、工作内容

　　（一）个人读书

　　1、学习20xx版初中生物《课程标准》，领悟《课程标准》变化原因，知晓课程的变化。完成一篇学习心得文章。

　　2、学习顾明远主编的《教育心理学》，完成教育案例5篇

　　（二）听评课

　　1、听评课的对象以本校教师为主，每学期至少听15节课。

　　2、每次听课后要认真填写听课记录本。

　　（三）参与小组集中研修

　　1、积极参与集体备课活动，并做好相关工作。

　　2、充分发挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展教学研究。

　　3、学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。

　　4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行"研""训"，以提高自己的教育教学水平。

　　5、学习《教师职业道德》，进一步提高师德。

　　6、学习《教师反思能力的培养与提高》，进一步提高自己的反思意识，要经常反思自己的教育观念、教学行为，主动进行教学方式的改革，教学水平不断提高。

　　（四）教育教学经验总结

　　总结主题：针对个人在岗研修的情况及收获或问题、困惑，谈自己的体会、思考。

　　三、学习形式

　　1、积极参加校本研修活动，努力解决在新课程改革中遇到的问题。

　　2、创新集体备课，利用备课组，开展集体备课活动，设计出富有个性的教案。

　　3、深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思，课前和课后的反思。

　　4、每周做一次教后反思，每月写一篇教学案例或随笔，每学期上一节公开教学研讨课。

　　5、充分利用自身信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。

　　计划二：教师个人校本研修计划

　　"校本研修"作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了我们的校园，融进了我们的生活。为我们提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化氛围，为教师构建了一个专业发展的自我反思平台。它表明：这是一个新型的结合体，是一个开放的系统。它绝不是一种概念上的翻新，而是理念上的一次重建。因而，在新课程理念的引领下，本学期我将认真践行校本教研工作，融入学校教育创新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。

校本研修学习计划篇2

　　一、指导思想

　　以学校的教科研工作为指针,以贯彻落实《课程标准》为契机,改变教学理念,以学生为本,以质量为魂,以课堂教学为中心,以样本研究为主要方式,结合本年级组教师的实际,让教师们不断探索,不断创新,不断超越,全面提高教师的课堂教学水平及业务能力,让学生感受到学习的乐趣,积极参与,主动实践,扎扎实实提高教学质量。

　　二、学期目标

　　1.课堂展示:校级课组内每人至少一节,争取让教务处来看课指导，提高课堂效率。

　　2.活动参与：积极参加各级组织的培训及展评活动。

　　3.学生成绩:优秀率至少提高一个百分点,争取减少不及格人数。

　　4.规范行为:备好课,上好课,及时批改,加强辅导,听课学习。

　　5.满意度:均达到98%以上。

　　三、具体措施

　　1.认真学习课标,理解课标精神,认真钻研教材。搜集学校及组内专题的相关材料,进行理论学习,提高自身的理论水平及研究能力。

　　2. 加强集体备课力度,深入课堂看课,多帮助新任教教师备课,使教师能快速成长。

　　3加强教研力度,主要以备课磨课的方式来提高教师的课堂教学水平,使新教师的课堂教学能力逐渐成熟。

　　4及时地组织全组进行测试,及时发现学生存在的问题,多进行个别辅导,

　　5.规范好组内教师的常规,及时进行自查和互查。