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创意的快乐作文

时间:2021-02-08 18:28:18 快作文 我要投稿

创意的快乐作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的创意的快乐作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

创意的快乐作文

创意的快乐作文1

  创意在我们的生活中可以说已经是必不可少,且遍地开花的了。正因为有了创意,生活才乐趣无限。

  单说“衣食住行”中的“衣食”吧!因为服装设计师独具匠心的创意,每一季都有每一季的潮流。创意的衣服使生活变得美观而富有节奏感,时尚人士更是追随着潮流享受着创意,乐此不彼。创意的衣服更是为我们带来方便……连衣帽可拆洗,袖子可取下让衣服从外套变马甲,衣服正反两面都能穿……花样更迭、翻新不断。爱美的年轻人、讲究舒适度的中年人……总能在这些创意的果实中寻得乐趣。以我个人来说,有些东西设计得巧妙新鲜,即使我不买,也会在看到它的一瞬间像是发现新大陆似的开心与兴奋。

  至于“食”,老祖宗从未停止在吃上的创意。看看今天的饭桌,看看电视上的美食节目,创意的食物营养可口、琳琅满目。陆生植物水生植物、天上飞的地上跑的水里游的,想个点子将它们弄熟了,想个法子让它们美味些,绞尽脑汁,就为一饱口福。当尝到那些食物,心满意足、赞不绝口。

  事实上,创意就像小小的细胞,搭建出“生活”这个充满活力的“生命体”,深入筋络,根植骨髓,源源新生。文章的创意、物品的创意、思想的创意、行为的创意……创意来源于生活的滚动,但它又像润滑剂,让生活顺畅向前。如此创意,如此生活,如此结合,衍生出次第的快乐。

  创意的快乐在于,它让生活总是生机盎然,欣欣如春。

创意的快乐作文2

  今天,是盼望已久的六一儿童节。刚走进学校的大门,我就被小广播里正在播放的一首古诗吸引住了:咦,这不是杨万里的《舟过安仁》吗?

  一叶渔船两小童,

  收篙停棹坐船中。

  怪生无雨都张伞,

  不是遮头是使风。

  好有趣呀!诗中两个小孩正享受着他们的创意快乐!听着古诗,我就想到了即将进行的水果拼盘比赛,对了,待会儿我也要来一个创意大作!

  当老师宣布水果拼盘比赛开始时,同学们显得特别兴奋,一个个摩拳擦掌,跃跃欲试。我们分工合作,组长让我把橙子横切,扣在盘子里当小鸟的头,我又在“小鸟头”上挖了两个小洞洞,把两颗樱桃嵌进去当“眼睛”,组长切了些油桃,用来做“嘴巴”,可是我们发现“嘴巴”太长,看作品搞砸了,个个都沮丧了起来。突然我想起了《舟过安仁》中两个小孩特别的做法,便灵机一动,把“小鸟头”移过来,让“嘴巴”竖起来,一下子“嘴巴”就变成了“兔耳朵”了,配上樱桃做的“红眼睛”,太像一只可爱的“小兔子”啦!大家都夸我想象力丰富!我们又拿了苹果扣在上面做小兔子的身体,组长说:“我们再给小兔子做一条裙子吧”!在他们绞尽脑汁思考怎么做的时候,我拿了剥了壳的桂圆,草莓,葡萄,樱桃铺放在一起做了一条花裙子,接着我又让组长拿火腿肠来,切成四根细条,分别做为小兔子的“胳膊”和“腿”,这时一只活灵活现的“兔子”就出现在我们眼前了,大家不禁拍手叫好。

  紧张的比赛结束了,最终我们6号桌获得了最佳创意奖。这个儿童节我们也享受着创意的快乐!

创意的快乐作文3

  “我被为创意小达人了!”看着手里的奖状,我欣喜若狂,高兴得一蹦三尺高。

  事情还得从上周三说起,班主任通知全班同学:学校准备举办一次瓶子创意大赛,给废旧的瓶子换装,看谁最有创意。接到这个通知后,我绞尽脑汁想:如何能让我的作品最有创意,在同学们中脱颖而出呢?我灵机一动:对了,我可以用瓶子,做一个超级火箭啊!

  晚上一回家,我便忙碌开了。我找来三个矿泉水瓶,一大,两小,我先把三个瓶子涂上一层白胶,粘上不同颜色的卡纸,两小的分别粘在大瓶子的两侧,这样火箭的机身就做好了,接着我们又剪一小段三角形的卡纸,把它360度旋转,变成一个圆锥形套在瓶口,就成了火箭头了。怎样才能火箭看起来更特别呢?哦,对了,剪一条红色的`“大流苏”粘到大矿泉水瓶的“尾巴”上,看上去就像火箭升空时喷出的红色火焰。接着,就要进入我最喜欢的装扮模式啦。我用蓝色卡纸剪了个圆形的窗户,还剪了一面五星红旗贴在上面,因为我们是中华儿女,红旗是祖国的象征。最后我给它取了个响亮的名字“长江五号”。“啊!终于完成了!”第二天,我便把作品交给老师,老师直夸我的手巧、有创意。

  过了两天,老师告诉我,我的作品获得了一等奖,还被评为创意小达人,作品就在学校展区里展出。听到这个消息,我连忙飞奔到校瓶子创意展览区那儿。哇!许多看似无用的瓶子,经过同学们的精心包装都大变样,有的成了多功能花篮,有的成了零钱包,有的成了造型新奇的台灯……琳琅满目,让人眼前一亮,真是验证了那句老话:“只有想不到,没有做不到”。这个展览区简直成了学校一道亮丽的风景线。

  每次看到我制作的这个作品,我就特别开心。看来,只要我们多观察,多思考,多动手,就一定会有创新。

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