我学会了打字作文7篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的我学会了打字作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我学会了打字作文7篇

我学会了打字作文1

　　星期六下午，我到外婆家去玩，只见舅舅坐在电脑桌前打材料。

　　随着一阵轻快的击键声，一行行文字整齐出现在屏幕上。我在旁边都看得入迷了，就问舅舅：“电脑都能干些什么呢？”舅舅回过头来说：“电脑的用处可大了，可以写作文，画画，还可以听音乐，玩游戏呢！”多么神奇的电脑啊！我要是学会运用该多好。

　　于是，我对舅舅说；“您能教我打字吗？”舅舅说：“那就试试吧！”舅舅又说：“拼音中的‘a’等于‘A’，然后，我就坐在电脑桌前，按照舅舅教的“搜狗拼音输入法”试着打了起来。“舅舅教我……”不一会儿，舅舅教我学电脑，几个字就跳到屏幕上。没过半个小时，我就基本掌握了。“啊！我会打字了。”我高兴得跳了起来。舅舅看了也很高兴，说：“你能把语文书后面200个生字打出来吗？”我想：这200个字到什么时候才能打完呢？可是没到半个小时，这200个字就整整齐齐地打了出来。我都不敢相信眼前的事实，高兴极了。舅舅给我储存了起来，后面还加了几句鼓励的话。

　　通过这件事，我明白了：世上无难事，只怕有心人。

我学会了打字作文2

　　每当我和妈妈去电脑部打印资料的时候，看见电脑部的大姐姐飞快敲击键盘的样子，总是羡慕不已，随着她的指尖流动，屏幕上的字就一行行闪现出来，我在旁边都看得入迷了，佩服的五体投地，心想，我要是也会打字就好了。

　　回来我问妈妈：“电脑都能干些什么呢?”妈妈说：“电脑的用处可大了，可以写作文，画画，还可以听音乐，玩游戏呢!”听了妈妈的话，我心想，多么神奇的电脑啊!我要是学会运用该多好。

　　于是，我对妈妈说;“妈妈，你教我打字吧，我也想学打字!”妈妈点点头，答应抽空教我打字。妈妈说：“拼音中的‘a’等于‘A’，键盘上的英文字母和你们学习的英语字母是相对应的……”有了妈妈交给我的这些基本的知识，我就坐在电脑桌前，按照妈妈教的“搜狗拼音输入法”试着打了起来。不一会儿，我按照妈妈教我的方法，几个字就跳到屏幕上。没过半个小时，我就基本掌握了,虽然打字的速度非常慢，但是我已经懂得怎样打字了。“啊!我会打字了。”我高兴得跳了起来。妈妈看到屏幕上的字也很高兴，说：“你能把你自己写的这篇作文打出来吗?”我想：这400多个字到什么时候才能打完呢?我有点吓住了，但我还是硬着头皮打起字来，可是刚过半个小时，这400多个字就整整齐齐地打了出来。我都不敢相信眼前的事实，高兴极了。妈妈给我保存了起来，后面还加了几句鼓励的话。

　　通过打字件事，我明白了，只要你用心做一件事，就一定可以做好!

我学会了打字作文3

　　每天做好功课我就喜欢做在妈妈旁边看妈妈上网聊天，妈妈打字很快的，真是羡慕不已，心想要是我也会打字聊天该有多好啊。于是我把我的想法告诉了妈妈，妈妈竟然答应要教我打字，让我很是开心。

　　妈妈开始教我了，妈妈先让我把左手的食指放在“F”上，中指放在“D”上，无名指放在“S”上，小指放在“A”上，右手的食指放在“J”上，中指放在“K”上，无名指放在“L”上，小指放在“：”上。然后妈妈打开金山打字的打字教程说：“每个手指除了指定的基本键外，还分工有其它的字键。其中黄色的键位由小指负责，红色的键位由无名指负责，蓝色由中指负责，绿色的键位由食指负责，紫色空格键由大拇指负责。把手放在基本键位上，打完其他键位要返回原位。”

　　我照着妈妈说的做，结果比两个手指敲得还慢，我垂头丧气地说：“这种方法比两个手指一个一个地敲还慢!”说着就想离开椅子去玩。妈妈耐心地对我说：“打字不是一会儿就能提高速度的，而是要反复练习才能成为打字高手。”我觉得妈妈说得很有道理，所以又回到椅子上练习打字。打着打着，我的速度明显提高，心里别提有多高兴了。

　　从此，我喜欢上了打字，因为我能把好作文快速地发到博客上面去，还可以和好朋友聊天。

　　我每天都练习打字，我相信只要持之以恒，一定会成为一个打字高手的。

我学会了打字作文4

　　我今年已经五年级了，可我还不会用计算机打字。每当看到别人熟练地操纵着计算机的情景时，我十分羡慕，希望自己也能像他们一样。今天，叔叔带着我去他那里学计算机打字，我兴奋不已。

　　到了叔叔家。门一打开，只见在一张操作台上，摆着一套计算机设备。机身呈灰色，旁边放着台打印机。主机上有许多键帽，如26个英文字母，10个数字键等。

　　我不会用计算机打字，叔叔就教我学五笔打字。叔叔告诉我五笔打字简单快捷，首先，要把偏旁组合起来变成汉字，这种输入方法叫做“五笔汉字输入法”。例如，“算”这是由“竹+目+草字头”组成的；例”字是由“单人+歹+利刀”组成的，因为这种输入方法的汉字最多只能由三划组成，所以有些超过三划的汉字只能由第一划、第二划和最后一划组成。例如“款”字是由“士+一+人”组成的；“藏”字是由“草字头+厂+戈”组成的。

　　接着，叔叔又告诉我，因为显示屏宽度有限，所以当打满一行字时，就要按回车键，才能继续打字。当要打符号时，先看那个符号在键帽上是什么颜色，就按住什么颜色的中文键帽不动，再把要打的符号的键帽按下去，这样符号就出来了。

　　最后，叔叔还教了我几个特殊汉字的.打法，并告诉我，计算机的用途特别多，它广泛用于工业、农业、银行等许多方面。用它来作事，又省力又省时，而且非常精确。

　　我听了叔叔的话，心里想：我一定要好好学习计算机，用它为建设祖国贡献力量！

我学会了打字作文5

　　这段时间，我在家上网课学习，每天都在使用电子产品，如果我会打字，那该有多方便呀！

　　刚开始，我对打字挺有兴趣的，想着学会了以后，和同学、老师在网上交流更便捷，我把这个想法告诉了爸爸，要他教我打字。爸爸欣然同意了。首先，爸爸教我初步认识键盘和手如何正确摆放，这里面还挺有学问的。在F和J键上有两个凸起的小横线，左右两只手的食指摸到这个位置就算是摆对了，其他的手指依次放在这一行的按键上，大拇指放在空格键上，这么摆放手指还真有些不习惯。我试着按了几个键来打字，速度太慢，手都僵硬了，我丢开键盘，气馁地走开了，可心里还是很不甘心的。

　　第二天，我又坐在电脑面前，先把手在键盘上摆放好，然后看一下键盘，动动手指，再看一下屏幕，不停地低头抬头，像小鸡啄米一样。爸爸看见我这副搞笑的样子，忍不住说：打字是不能看键盘的，要记住每个键的位置，这样才能又快又对。我听了恍然大悟，连忙把键盘画在纸上加深印象。

　　后面几天，我一写完作业就开始记按键的位置，可是字母太多了，靠死记硬背怎么也记不住。这时爸爸给我一个小妙招，提醒我有专门练习打字的软件，让我自己在网上找找看。我找到了这种软件，屏幕上出现的是键盘，按屏幕的提示来训练手指按键，终于不用死记硬背键盘了。开始虽然有些不适应，但是在我多次练习以后，打字也慢慢地越来越熟练。

　　坚持就是胜利，现在我打字已经又快又准了。我终于学会打字了！

我学会了打字作文6

　　在人生道路上，必须要学一些本领。我这个人什么都想学，因此，我有许多本领。最近，我又学会了一招本领——用电脑打字。

　　平时我常到哥哥的房间玩，发现哥哥在电脑里打出的字既美观又整齐，我羡慕极了。星期天，我再三央求哥哥教我打字，哥哥答应了。哥哥先教我怎样开电脑，电脑打开后，哥哥进入了一个打字的软件里，顿时我迫不及待地叫哥哥教我打字。他对我说：“首先选择字体和输入方法后，直接输入拼音，再选择字词就可以了。”我急忙用哥哥教的方法准备打一首诗歌，刚打完题目，想转入第二行，可是哥哥没教我怎样转行。

　　我自作聪明，乱按一气，把键盘上的键差不多按完也不行，还弄得差点儿死机了。我慌了起来，赶快跑去找哥哥解决。我生气地问哥哥：“这东西为什么不听话，老是不转行？”哥哥笑着说：“不是它不听话，而是你按错键。要按回车键！”哦，原来如此简单。一个小时过去了，我打出了四首古诗。接着，哥哥又教我打印。首先把打印机的插头连接好后，把纸插入打印机，单击屏幕上的打印图标，打印机就“吱、吱… …”地整整齐齐地把四首古诗给打印出来了。接着，哥哥还把我的作品保存在文件夹里。看着自己的作品，我自豪地笑了！

　　这次跟哥哥学打字，我不但学会了打字的本领，还学会了一个人生道理：要克服困难，不懂就问，这样才能取得最后的成功。

我学会了打字作文7

　　我从小就酷爱电脑，因为它是科学发展的标志和工具，我学会了打字。那时我想，要是自己也能灵活的运用电脑打字、画画、制作幻灯片等，那该多好啊！到了三年级，我们有了网络和微机课，我又在学校“兴趣班”报了微机班的学习，实现了学打字的愿望。

　　在微机课上，我全神贯注地听老师讲课，并熟悉键盘，认真练习。一开始，不知道该动那个指头，用一个手指头敲，还半天找不到位置。我就到位置。我就一遍遍地熟记键盘字母，用十个指头去对照字母，反反复复地练。在家做完作业，我就反复在键盘上练习。晚上入睡前，我还用指头在肚子上练指法。结果，我打字的速度提高了，我太高兴了，太激动了，我真想大声喊出来：“我会打字了！” 有一次，我在打一篇短文，我把“小英雄”打成了“小因雄”。

　　家人立刻哈哈大笑，他们说我是“小因雄”。我不怕，因为“失败是成功之母”，我仍然坚持继续练习，让我的打字水平更上一层楼。昨天爷爷测试我的打字速度，结果我一分钟能打30个字呢！打字给我带来了许多快乐，也给我带来了许多烦恼，但是，我还是很喜欢打字。以后，我要逐步提高打字速度，争取长大一分钟打上百字！

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