班级辩论会作文2篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的班级辩论会作文，希望对大家有所帮助。

班级辩论会作文2篇

班级辩论会作文1

　　今天下午，第三节课是班会课，我们要讨论班级干部轮流制答辩会。

　　上课铃声已经响了，老师走进教室，原本吵吵闹闹的教室，立刻变得鸦雀无声。老师说：同学们，班级是我们共同的家，良好的班级秩序需要靠大家来管理和维护。于是老师分小组，让同学们展开讨论。

　　老师的话音刚落，教室立马沸腾起来了。看，每个小组都开始讨论起来了，有的呆若木鸡纹丝不动；有的争得面红耳赤，就像热锅上的蚂蚁一样；有的气势长虹，像大海里翻滚的浪花一样经过数十分钟的讨论，大家都停下小组讨论，班级辩论会马上开始了。

　　首先第一回答的是小明，他笑着回答：我认为可以实行班干部轮流制。因为可以让同学们变得有积极性，也可以让胆小的同学变得大胆，让他们变得更自信；还可以让同学们感到我们是平等的；同时也会让班级的同学回答问题更积极些。

　　此时的东东实在是坐不住了，他站起来说：我不同意小明的说法。如果不遵守纪律，却把其他的同学带坏，那就是不好的领头人，会给班级带来不好的风气，给班级营造出不好的学习氛围。

　　一会儿，乐乐也理直气壮地站起来说：我赞同小明的说法。班干部轮流制，可以帮助同学们改掉坏习惯，如果只让优秀的同学当班干部，反而会让学习差的同学越来越差，应该给其它同学一个机会。

　　乐乐回答完毕，突然，欣欣用一股热流也完美地为她的答辩作了解说：我不赞成班干部轮流制，有的同学仗着自己是班干部，就欺压其他的同学，自己表现不优秀，而且不能作为班级优秀榜样，这样起不了带头作用，无疑会给班级带来困扰。

　　老师见大家都辩得这样激烈，嘴角露出微微的笑容说：大家都说得言之有理；其实，实行班干部轮流制，就是想让我们班同学更加团结，更加优秀，让更多的同学纳入班级荣誉中来，学会协助班干部管理好班级，相信每个同学都是优秀的班干部。

班级辩论会作文2

　　一天下午，天空中飘着朵朵白云，像一团棉花糖，不远处有几只鸟儿在唱歌吧！操场上同学们欢快的做着游戏，风儿在嬉戏，一切都是那么的美好！

　　这时候，上课铃响了。同学们赶忙跑进了教室。老师踏着铃声走了进来，对同学们说：同学们，为了营造一个良好的班级，所以请大家商量一下该不该实行班干部轮流制呢？同学们是班级的小主人，所以我请大家来提意见。

　　老师语音刚落，同学们便纷纷议论起来。我认为应该实行班干部轮流制我认为不应该实行班干部轮流制同学们你一言我一语，声音布满了整个教室。

　　这时候，小红缓缓地走向了讲台，说到：我认为应该实行班干部轮流制。这样能调动全班每个同学的积极性，使每个同学的各方面的能力都得到了锻炼，还会加深其他同学对班干部工作的理解。

　　我赞成小红的建议。小军说，因为小红说清楚了理由，会加强同学们的积极性，激发每个同学的兴趣，让大家都想做榜样，得到表扬。

　　我也认为应该实行班干部轮流制。小明说，这样有利于培养同学们的责任感，与人交流的能力，也有利于同学们产生危机感，增强竞争意识。

　　我认为不应该实行班干部轮流制。丽丽说，班干部更迭频繁，不利于班级的'稳定，工作不好还有可能影响班级的一些常规事务的管理。

　　小美又接到：我赞同丽丽的观点，有些同学对所担当的职务不感兴趣，直接影响工作的积极性；有些同学能力不足，没有经验，管理不了班级。

　　听了大家的发言，我认为也应该实行班干部轮流制。加强大家的积极性，发展各方面的能力等。

　　这个时候，老师发话了，同学们顿时坐得端端正正，等着老师来说结果呢！老师说：同学们的讨论非常成功，各抒己见。根据大多数同学的建议，老师也赞同班干部轮流制，这样有利于给每位同学一个锻炼成长的机会，有利于每位同学身心健康全面发展。因此，我决定，以后咱们班班干部的选拔用轮流制。老师的话音刚落，教室里就响起了热烈的掌声。

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