老师去哪儿作文（精选15篇）

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老师去哪儿作文（精选15篇）

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的老师去哪儿作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

老师去哪儿作文（精选15篇）

　　老师去哪儿作文 1

　　年前湖南卫视的电视栏目《爸爸去哪儿》讲述的是爸爸带着孩子去旅游、探险，一下子赚足了收视率。如今我们班也发生了一个“去哪儿”，可主要人物却摇身变为了我们的老师。

　　本来应该是很平常的一节课，因为老师不在而发生了意想不到的……

　　此话还要从头说起。

　　今天早晨刚参加完庄严的升旗仪式，我们安静的回到班级。却发现以往很准时到教室准备上课的`李老师，今天却不在，我们也以为他会在上课的时候赶到，所以也就没有多留心。

　　几分钟的课间时光很快过去了，随着清脆的上课铃声，同学们陆续进入教室。

　　可是一切似乎并没有我们想的那么简单。

　　我们等了5分钟，李老师也没有来。本来安静的教室立马热闹起来。对突然来到的嘈杂让我感到惊讶，不过我也很快成了其中的一员。也许班长是没有办法容忍下去了，她便管理起了班级。可大伙并不买她的帐，混乱的场面愈演愈烈。突然只听见一声如雷鸣般的巨响，原来三个“邦德女生”吵了起来。一开始还你一言我一语，可后来她们就像打了一样，吵得热火朝天。在一旁观战的杨恒猛地叫了一声：“快看习作2，这可能是李老师给我们准备的习作素材。”可是他的话语很快湮没在了吵闹的波涛里。

　　随着下课铃的声音，我们就更沸腾了。这时，杨恒又说，这可能是老师的“密谋行为”，弄得我们开怀大笑。

　　不过笑归笑，我不禁要问：这节课李老师去哪儿了？

　　老师去哪儿作文 2

　　今天是开学第一天，突然，一个新老师出现在了我们的视野里。一开始，我们都不以为然，以为这个老师是来找翟老师办事情的，结果却都令我们出乎意料，这个老师做了自我介绍，她姓何，是我们的数学老师，既然何老师是我们数学老师，那么朱老师去哪里呢？没想到，朱老师随后就出现了。

　　就在朱老师出现的前几分钟，我们几乎全班都在发呆，我们都好像在思考着事情，而我，就在想着：为什么我们的数学老师换成了何老师，朱老师为什么不来给我们上课？应该不会是朱老师生病了，休年假了吧？……结果我越想越乱了，所以我就干脆不想了，就由它去吧。

　　正当我万分烦恼之时，朱老师救星般出现在了我们面前，这样，我所有的'难题都可以解开了。朱老师一开始就看着我们说：“同学们，我不能教你们了，因为明年朱老师的儿子要上大学了，那时候，你们上六年级了，所以我有点忙不过来。于是，我就去教一年级的小弟弟，小妹妹，让何老师教你们，这样我就会轻松一点了，如果你们想我，就去一（3）班去看我吧。”当朱老师说完这句话的时候，我有点想哭的感觉，朱老师走的时候，我发现她眼角闪动着泪花，朱老师走后，全班鸦雀无声。

　　老师去哪儿？老师去那儿！

　　老师去哪儿作文 3

　　今天，我们照常来“稚慧谷”上课。

　　一进教室，只见教室里来了一个奇怪的人物——米老鼠，朝我们招着手，跳着舞，还嬉皮笑脸的呢！只见它长着两只大大的耳朵，它的衬衫黑乎乎的`，却有一双洁白如云的手，黑色的燕尾服里穿着一件白色的衬衫。最引人注目的就是别在衬衫上的黄色蝴蝶结啦，它仿佛真的是一只蝴蝶停在胸口休息呢！一双毛茸茸的鞋子显得格外肥大。它的手只有四只手指，还努力得摆出剪刀手，真是滑稽极了！

　　上课时间到了，南方老师却还没来，而米老鼠却站在教室里没有走，教室里议论纷纷，教室里议论纷纷。白永信趾高气扬地说：“老师一定去上厕所了！”“不！老师一定去搞活动了。”李佳佳肯定地说。“当然都不是！”林乾辉威风得说，“一定去吃晚饭了。”

　　正在大家众说纷纭，各执一词时，米老鼠拿开自己的头套，将头伸了出来。“啊！米老鼠原来就是南方老师。”一位眼尖的同学大声喊道。一瞬间，教室里炸开了锅，再次议论纷纷，乱成一团。

　　你说，这次老师去哪了呢？原来到我们的素材里去了！

　　老师去哪儿作文 4

　　放完十一，我们来到学校，谈论十一自己玩了什么。忽然，上课铃响了，我们做好等着老师，老师却没有出现，一分钟、两分钟、十分钟、半小时、一小时、两小时……

　　我们依然没见到老师，想问问二班老师发现也没在，我、白茹、袁妮、高琼、王璐、张姝、丁斓、唐华，想一起去找找，我和白茹负责去金色家园那边，袁妮和高琼去倚元里，王璐和张姝去倚山里，丁斓和唐华负责众益。我们分完工就开始行动了。我和白茹很快就到了金色家园，我们挨家挨户的找，找到第28号楼的时候，我们在地下室里闻道一股香喷喷的米饭味，那已经12点了，不管“三七二十一”吃完再说。突然，我们听到有人在喊救命白茹说：“你在哪？”“我在一个岛上。”

　　我们一下晕倒，醒来时已经到了一个岛上，我们隐隐约约看到一些人，走过去一看原来是老师。我们一起研究怎么出去，这时候从天空上传来一阵说话声：“你们当中必须有一个人下海游泳，海中间有一个桶，把他打开里面有许多糖果，把他们给在场的这些人吃了，就会离开这个岛。如果在半小时之内没取出了就会终生困在这里，听懂了吗？

　　现在就开始吧！”老师派我去，我游了15分钟才有到海中间，找到了那个大桶，它是完全封死的.，我就使劲打，手都肿了，忽然，我发现水上飘着一把刀，我把它拿过来，使劲锯终于把他锯开了，我抬着它高高兴兴的游到了岸上，我把老师们和白茹叫过来，我一块一块的发给她们，我们都吃到嘴里了，过了5分钟，从天而降下了一个时间飞船，白茹操纵着它按了20xx年10月8日8：00育才小学，一瞬间，回到了食堂，原来老师是在食堂消失的。

　　我们走到班级，同学都没了，原来全吃饭了。老师夸我和白茹做得好！

　　老师去哪儿作文 5

　　小学三年级一直生活在悲伤中，我就像是一只丑小鸭，被人笑，被人排挤；就像是一只蚂蚁，被人踩，被人玩弄。直到四年级，才有位仙人指导我，让我从悲伤中走出来——那就是老师您。

　　每个星期的家庭作业都是一成不变的，发给每个同学一张大白纸，然后要求我们在大白纸的正反两面认真地抄写课文后面的字词，这是您的规定，也是您的习惯。可是有的同学拿到了一张跟课桌大小的白纸，红润的脸瞬间变得苍白了——不想写，懒得写。

　　但每次您都会兴高彩烈地来到教室表扬认真写的同学，有一次听到自己被表扬的那一瞬间，也听到有些同学不留情面的“唏”了一声，原本好好的心情就像玻璃杯摔到了地上，“砰”的一声，碎了。等您表扬其他同学时，那些同学却无语了，因为您最看中的就是字了，他们的字也实在是写得挺漂亮的。但是，无论我写得多大，写得多丑，您都会表扬我，鼓励我，那是因为老师您想树立我的威信，提高我的自信。

　　下课，您走到我身边，嘴巴凑到我耳边说：“别管同学们说了什么，做好你自己就行了。”我也无奈的照着做了。

　　放学的铃声美妙的响起，同学们快速的排队去吃饭，我慢吞吞地跟在最后面，我转了几回头，看到别班的一个同学对着另一个说：“你看，那个人是不是不洗脸的。”我清晰的听到那一句伤我尊丢我脸的'话语，埋下了不敢面对大众的头。我低着头往前走着，隐约的听有人在叫我的名字，转头一看原来是老师您。你把手搭在我的肩膀上指着前面一位老师说：“那位老师脸上长着青春痘，也很难看，她行，你为什么不行呢。”我犹豫了一会儿，点了点头，抬起头，自信满满，大胆的走着，周围的同学就像是空气。

　　感谢您，是您时不时鼓励我，是您时不时教导我，让我充满自信，让我忘却悲伤。

　　可是您知道吗？自从您离开以后，再也没有遇见像您一样的老师了，我慢慢地，慢慢地，几乎又要回到那个令我伤令我痛的原点了。像您一样的老师都去哪了呢？我好期待！

　　老师去哪儿作文 6

　　嗨，小伙伴们，你喜欢你的老师吗？你觉得你的老师好吗？

　　我是一点儿都不喜欢我的老师，她上课的时候可严厉了，我们稍有坐得不好，她就开始在那絮絮叨叨。说我们长大了肩变歪了，腰变斜了，还说什么眼睛就近视啦……总之哪都不好了，唉，这些谁信啊。

　　还有就是如果我们的作业完成的不太好，老师真的会发火的，她很严厉地站在教室里，对我们训斥。她迈着步子在教室踱来踱去，吓得我们是一个大气不敢出，教室里的气压瞬间下降了很多。

　　这样一个啰里啰嗦还严厉的老师，谁不想换掉她呀？

　　我们班里有人过生日了，老师替同学点燃蜡烛后，告诉我们谁都可以许一个愿望，并且这个愿望一定会实现的！

　　上课铃声响了，一个很漂亮的老师来了，说话的声音柔柔的。在教室里，我们可以随便坐，肩侧着，腰拱着，头斜着……再也听不到老师的啰嗦了。作业完成的不好没关系，这个温柔的老师，只是笑着说，你们高兴就好。有这样的一个温柔老师来管理我们的班级，同学们可真是乐开了花。

　　“欢乐的时光总是那么短暂。”没几天我们班成了全校的'问题班级。家长找到学校来了，说自己的孩子怎么开始驼背了？还说我们现在没有规矩。校领导开始坐镇到班里，问原来的我们去哪了？唉，这可咋办，谁不想在一个优秀班级里长大呢？

　　下课后我们围在一起，叽叽喳喳地商量，都想把我们的老师给换回来，换回那一个又严厉又啰嗦的老师。想来想去，谁也没有好办法。我们抱在一起，哇哇大哭。

　　“哭啥呀，出什么事了吗？”一个充满关怀的声音，在我们的身后响起。我们愣了一会儿，都跑到老师身边，大声喊着“老师，这些天，你去哪了，我们都想你了！”老师说，她也不知道怎么了，这几天昏昏糊糊的，听见我们喊她，病就好了。我们听了后，都吐了吐舌头，不说话。

　　嘘！千万不要告诉我们的老师，她被我们的愿望给弄丢了几天！幸好，老师又回来了。

　　老师去哪儿作文 7

　　我发现有些不对劲，定神一看：呀，自带六米冰气场的二水老师竟然不在。原本二水老师每天这时候都会在这，可今天，咋回事？

　　课间操的时候，二水老师还没有出现，代替她的却是副班主任生物老师。数学课上，本以为二水老师这就该出来了，不可能连课都不上吧？走进教室的却是一个陌生的老师，陌生老师也没说二水老师为啥没来。可，没有二水老师的.数学课，就没有了灵魂：全班整节数学课都心不在焉。

　　中午放学了，全班乱哄哄的，大有老虎不在家，满山猴子称霸王的架势，吵成这样，二水老师总该出来镇压了吧？可她连半点影子都没有，班干部只好草草放了学。到了副课，平时最喜欢悄咪咪在后门偷看的二水老师不见踪影，更没有趴在窗户蹭课听，也没有凝视同学们。周三测到了，考试这样的大事，二水老师总得出现吧，来的却是别班老师，二水老师还是没来。放学了，我跟几个同学去找吴老师一起撸铁。吴老师告诉我们，二水老师回来了！可吴老师没说二水老师为何没来，只说让我们自己去猜。

　　对二水老师不在的原因，同学们纷纷猜测。猜测一：二水老师病了，以致于没来。猜测二：二水老师出差了，没来。猜测三：二水老师因某件事过于伤心，没来。猜测四：二水老师想测试我们她不在时的情况，没来。

　　第二天，二水老师回来了，但也没说她为什么没来。但，我注意到老师说的一句话：我看到年级发的周三测试卷时，哦，也太简单了吧！然后年级又说延长十分钟，就觉得不用吧！由此可以推出，二水老师昨天是清醒的，排除第一、第三、第四个猜测，但二水老师为何没来，还希望老师给点提示。

　　老师去哪儿作文 8

　　“昔我往矣，杨柳依依……”风吹掉了桂花树的几片绿叶，也把我们班的读书声传得远远的。

　　同学们在班长的带领下读起了语文书，但总有几个同学往门边或窗外瞟。这些人呀，真是“皇上不急，太监急”，这不还没上课嘛。想到这，我又继续读起书来。

　　上课铃响了，班上那些“捣蛋专业户”的活跃时间到了，我那同桌从椅子上跳起来，把一只脚踩在桌上，大喊一声：“好嗨哦！”这一喊，把全班都“带歪”了，“嗨个P！”“终于解放了，我可受不了。”“哎，你玩迷你世界吗？”……什么？你问我班长在干啥？呵呵，她正在和前排几个女生聊天，完全没有要管纪律的`意思。虽然这种情况我早已司空见惯，但是这也太烦了吧！老天保佑，老师快点来拯救我吧，这种感觉就像一大群蚊子或是苍蝇在你耳边“嗡嗡嗡”叫个不停，真讨厌！

　　“咦？都过去二十分钟了，老师怎么还没来？”不知是谁这么一问，使大家议论纷纷，脑洞大开：“对哦，老师是不是喝茶到忘乎所以了”“应该不是，老师会不会被人抢劫了？”“去你的吧！老师的车没气了吧？”……听着这些议论，我有点担心了，老师应该是有事耽误了吧，不会真是他们说的那样吧……

　　“嗒！嗒！嗒！”这熟悉的走路声，难道是……“老师来了！”那些下座位的同学如瞬移一般，一下子跑回自己的座位上坐好，翻开语文书。其他同学也坐得端端正正，那时的气氛已经不能用鸦雀无声来形容了。“刚才我开会去了，现在开始上课……”老师走上讲台说道。

　　呼，老师总算是来了，皆大欢喜呀，我那颗悬着的心总算放下了……老师呀，下次可别“玩失踪”了，我的小心脏可经不起呀。

　　老师去哪儿作文 9

　　前些日子一直在忙碌中度过，有辛苦也有快乐，当我沉浸在美好回忆当中时，忽然接到家人生病的消息，所以顾不上十几天的奔波和忙碌，今天一早赶到姨妈家。

　　见到姨妈时，她一直对我笑，上前迎上我，表现出了一向的乐观心态。姨妈得的病虽然没有危及到生命，是一种老年病，但我头一次感到她真的老了，我也是真的长大了。小时候常常腻在她的身边，她也是对我各种的宠爱，姨妈很大方，只要是我想要的`，告诉她一准能得到。我拉着姨妈的手让她坐下不要动，以后不能常常出去转悠，要在家多多静养才行，可她为了让我安心告诉我，他没事，只是得了老年人都会得的病，住了十几天的医院已经全好了，可是我知道这种病除不了根儿，只能维持现状，心里有一些心疼她，不禁感叹时间都去哪啦，当我能独挡一面的时候却发现家里的长辈突然间的变老了，这也让我看到了妈妈，妈妈也老了，所以我要更珍惜以后的跟他们在一起的时间才行。虽然我不小了，可妈妈也喜欢把我当小孩子一样宠溺，今天我也跟妈妈说以后我也要把你当小孩子一样宠溺才行。傍晚哥哥下班回来帮着姨妈和姨夫整理着家务，十几天没见的哥哥感觉也像一夜之间长大一般，虽然没有那么多的话，但可以看出眼里尽是心疼。

　　晚上回家的路上我一直在循环“时间都去哪了”这首歌，头脑里也像歌曲一样，循环回忆小时候的点点滴滴……

　　老师去哪儿作文 10

　　玩橡皮泥是孩子们的最爱，上学期是有泥工的教学活动，这学期我们主要把玩的时间放在吃完午饭的这段时间这段时间，先吃完的孩子先玩，这样可以让孩子不用等待，于是就让吃完的孩子搬了椅子座在后面、旁边的矮柜上玩。

　　没过几天，我就发现孩子的橡皮泥怎么越来越少了，本来满满的一桶好象少了很多，一看才发现针管里，后面的玩具里嵌满了五颜六色的.的小宝宝。我气晕了，拿又拿不出来，而且在老师提醒后他们还会趁你没发现偷偷拿来玩。

　　这可怎么办？一下子我犯难了，昨天在不经意间我受到了启发，于是谈话就这样开始了……

　　为什么我们桶里住着的小宝宝越来越少了？他去哪里了？孩子们聪明极了，一下子就指出谁谁谁把它弄到哪里拿不出来了！这该怎么办？有的孩子说以后不拿来玩了等等，最后我想了个好办法，告诉孩子们玩沙有玩沙的工具，玩白石，画画都有它所需要的工具，而且他们都是不一样的，孩子们一下想到玩橡皮泥也有工具，但不是我们教室里放着的玩具，有些孩子家里有，有些孩子没有。有孩子向我提议说：想把家里的工具拿来给大家玩，我觉得这个意见不错，所以一下子就同意了。

　　第二天一早，王诗佳的奶奶一来就说，家里的橡皮泥都硬了，正好工具拿来大家玩，乐乐也拿了一把小刀正好可以用来切。我觉得不错，这下，橡皮泥就不能再藏到其他玩具里了！

　　老师去哪儿作文 11

　　今天我又开心又难过，你想知道发生了什么事吗？那就请听我来为你讲述吧！

　　唉！今天我到底是开心呢还是难过呢？连我自己都不知道。我这么来说吧：我们班的实习老师要回去了，明天就走了，今天我们班想为老师开一个联欢会，我是又开心有难过，开心是因为：我们要给老师举办一个联欢会，心里有一些激动；难过是因为：老师将要回去了，内心有一些舍不得。这下你们知道了吧？

　　最后一节课，我们为老师举办了联欢，我们先在黑板上写上老师送给我们的话：零度绽放，为不悔的青春，然后，我们把桌子都bin在了一起，之后我们又买了一些蛋糕、一些瓜子、一些零食等。最后就只剩下老师没来了，不一会儿，老师就来了，我们的联欢会开始了，同学们有的唱歌、有的跳舞、有的'背诗等等，每个同学都有属于自己的节目。

　　时间过得真快，转眼间，一节课过去了，我们要放学了，我们都依依不舍得拥抱老师。这时，老师对我们说：“人的一生就像一张宴席，总有要散的时候，所以，你们不必伤心，也许，我们十年后，还会见面的。

　　听了老师的话，我们好了很多。

　　老师去哪儿作文 12

　　一天,刘老师正在上课，突然广播响了，说：“全体五年组教师请到五楼会议室开会。”刘老师庄重地说：“我走了以后课堂纪律由王亮和刘佳来负责。”老师说完就走了。

　　一开始，班级里的情况还好些，只有王小虎、董一楠在下面窃窃私语。又过了几分钟，张扬和连战还有许一丁竟然玩起了神奇宝贝卡。突然，一声尖叫——，大家都不约而同地向尖叫声音看去。原来是塑料老鼠粘在了天花板上，女生们还以为是真的老鼠呢。这时同学们闹的更欢了。李通、马奔等都往上丢口袋，都想把塑料老鼠弄下来。教室里顿时乱成了一团。这时，刘老师突然推开门进来，所有的同学都惊呆了，生怕被老师批评，尤其是那些扔口袋的同学。老师带着凝重的表情走上讲台说：“同学们，我把你们留在教室里是我对你们的'信任，知道吗？假如你非常信任的人背叛了你，你是不是很伤心！你们就这样伤老师的心吗？铃铃……好了，同学们下课吧。

　　听了老师的这番话，我思绪良久，它就像是在我人生的路上点亮了一盏明亮的灯，一盏尊重他人的“灯”。

　　老师去哪儿作文 13

　　黄老师走了，她对我说要有信心，她还说我把自己的缺点看得太重了，完全覆盖了我的优点。没错，我的确是这样，可我老自信不起来。

　　黄老师她因为生病了，所以不得不在学校里养病，走前我对她说：“老师，你病好了一定要回来教我啊。”老师点点头，然后就走了，我知道她这病治疗需要较长时间，等她病好了，我可能也该毕业了，去南宁读书，她怎么教我？我问她到底生了什么病，黄老师不愿意告诉我。我十分伤心，以后我们见面的次数可能两周见一次面，甚至一个月才见一次！

　　但黄老师说了，她走后由李老师代课。李老师的.教法比较轻松，黄老师教的比较严厉，可我还是喜欢黄老师，因为在她那里能学到哲学文理，我喜欢哲学，所以就渐渐喜欢她的课了。比如：不要拿别人的错误来惩罚自己。问心无愧......特别是‘不要拿别人的错误来惩罚自己’这句话使我印象非常深刻，如果没有这句话，我可能会被老师请到办公室，或者给同学留下不好的印象。意思是：有些事情不需要生气，比如别人拿水泼到你的裤子上，你大可不用生闷气也不要生气，因为那是别人的错误，不是你的错误，所以不要拿别人的错误来惩罚自己。

　　黄老师，我希望你的病快点痊愈，希望你再来给我上课，我会加油的！我真的好想你，老师……

　　老师去哪儿作文 14

　　上个星期五，我们的实习老师刘老师走了，刘老师走之前，同学们可伤心了，都希望刘老师能留下来，继续当我们的老师。

　　临行前，有的同学把自己最心爱的东西送给了刘老师，有的同学把一封信给了刘老师，还有的同学送……我这时心里很难过，热泪涌了出来，止不住哭了。这时，荣老师说：“我们让刘老师说几句话吧。”说完，刘老师便走上了讲台，说：“各位同学，在这些日子里，我们相处的很好，我知道，大家都舍不得我走，我以后会多来看大家的，好吗？”大家说：“好！”这时同学们说话的.声音有些颤抖了……老师给我们留了她家里的电话。

　　我们要离开刘老师了，我站在楼下哭得更厉害了，这时刘老师拍着我的肩膀：“张谷毅，别哭了，老师会想你们的。你很棒，老师希望你继续努力，取得好成绩。”

　　走出校园的霎那间，我深深的看着昔日的实习老师，心里默默的说，老师，我一定记住您的教诲。

　　老师去哪儿作文 15

　　一直和我们朝夕相处的吴老师就要走了，同学们很伤心。那天，我们班里的哭声简直是震天响，惹得其它班级的同学都来看热闹。

　　那天课间，我们照样在班级打闹。上课铃一响，我们都回到座位上坐好，吴老师进来时脸上带些伤感，步伐也不像以前那么有力了。老师开始检查作业，有几位同学没有完成，老师也没有像以前那样严肃的地批评他们，只是轻轻的说了一句：“以后作业要按时完成不能不完成作业？”今天老师是怎么了？同学们的眼睛里都流露出了猜疑。老师开始讲课，虽然老师讲得很认真，但我们能看出老师的心情不是很好，我心里嘀咕着，是因为同学没完成作业老师生气了么？可他以前不是这样的呀？

　　一阵清脆的`铃声结束了这堂数学课，我们正要起身往外走，听到吴老师沉闷的声音说：“这是我给你们上的最后一堂课。”我的身子僵住了，为什么？老师要调走？吴老师接着说，学校决定让我不再教你们初二，让我把更多的精力放到初四毕业班上。尽管我努力控制着，但我的眼泪还是不争气地流了下来。同学们都趴在桌子上哽咽起来，顿时教室里哭声四起。“你们以后要好好学习，有什么不会的题可以去找我。”当吴老师转身走出教师的一刹那，我们看到了他眼里的泪花。我的脑子里浮现出他以前给我们讲课的神情，当他讲到投入时手拿格尺在空中画的弧线，为了加深我们对公式的理解和记忆，他总是用诙谐幽默的语言，把我们逗笑，让我们在笑声中牢牢地掌握住知识。忘不了冬天他和我们打雪仗的情景，他和我们学生一样的疯跑，一样的开心，就像我们的大哥哥一样，有吴老师的日子我们总是在快乐中度过。

　　我突然觉得学校对我们不公平，要不当初就别让他来教我们，既然教了就该让他教到我们初四。在我们建立了深厚感情的时候却让他走了，这对我们的打击该有多大呀。我觉得我对不起吴老师，我没有好好学数学，我的心里留下了永远的遗憾。师生情浓于血，这句话我现在才体会到。因为我经历了这段刻骨铭心的师生情，和吴老师的这段珍贵的师生情谊我会永远珍藏在心里。

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