描写花坛的作文（通用48篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的描写花坛的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写花坛的作文 篇1
当我们在和煦的晨光中，步入可爱的校园，首先映入眼帘的是一座美丽的花坛。花坛位于学校大院的中央，圆月形的布局，乳白色的水泥外壁，里面密密麻麻的花草，像一块生日蛋糕。
也许有人说，这花坛并没有什么出奇之处，在山城的各个学校里极常见，说穿了就是一个普通的花池子，里面也没见什么奇花异草，称之为美丽难免牵强附会。
正如人的美不在他的外表，这个花坛的美，也许容易被人忽略。我们学校座落在市区最为繁华的路段天成巷，随着城市的发展，在校学生急骤增加，尤其她独领风骚的教学质量，更成为学龄儿童就读的首选名校。学校的教室盖了再盖，班容量加了再加，还是远远不能满足许许多多家长送子前来就读的急迫心愿。而学校有限的面积， 再也容纳不下一栋新的建筑。下课时，到处人头攒动，摩肩接踵，这景象，足以让人眼花缭乱。操场太小了，三千多名学生，分隔在不同的小院里做课间操。这样的环境，很难给一棵小树、一片绿色放任成长的空间，这个唯一的花坛，就分外让人着迷，让人眷恋，荡人心魄。
是的，她的花不太斑斓，但也争奇斗艳；草也不名贵，却也秀色可餐。教师们管护她，浇灌她，使她茁壮成长；同学们喜爱她，就像星星围着月亮，转圈圈玩游戏，捉迷藏，不亦乐乎，这时，那一团团、一簇簇花朵，犹如天际飘动的云彩，更显出童话般的美丽。
在群花的拥抱中，轻风徐来，三尊石像时隐时现，中间是一个大姐姐，她的容貌胜过神话中的美人鱼、女娲，或是七仙女，温柔可亲，神姿飘逸，仿佛就要翩翩起舞。还有两个小天使相伴左右，一男一女，非常可爱。
学校也许还有许多好的景致，但我还是喜爱这个美丽的小花坛，我要大声赞美她。
描写花坛的作文 篇2
在我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。
每当万紫千红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来。粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳姿。如果你拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命——树旁的小草。这些小生命也一定很想让人们来欣赏自己吧？可惜它们太弱小，所以，只能生存在那些群芳争艳的桃花下面了。
当夏天来临时，花坛顿时又换了一番景象。一株株清秀挺拔的柳树屹立在花坛四周。这一株株柳树就像一个个新娘，头上垂挂着串串碧绿的珍珠，迎风飘扬。当同学们被烈日晒得汗流浃背时，就会很自然地来到这些柳树下避暑。不过片刻，就会感到浑身清凉舒爽，刚才那股热意，早已消散得无影无踪了。
阵阵萧瑟的秋天来临了，花坛里到处是枯枝败叶。可就在这落叶中间，几株姿态、色彩迥异的菊花随风摆动，不时散发出一阵阵沁入心脾的幽香。花坛中的菊花虽然为数不多，但却受到我们同学的称赞，这是因为它们有着傲霜斗雪的性格。
一年的末季——冬天来临了。雪花纷飞，白花凋零，在这寒冬腊月里惟独红梅坚强不屈生存着。那一棵棵红梅像一个个钢铁战士挺立在大雪之中，难怪人们要用红梅来比喻那些顶风傲雪的英雄豪杰。
我们校园的这个花坛中，就像有一个技巧高超的魔术师，根据一年四季变换着各式各样的花草树木，时刻给我们以美的享受。
描写花坛的作文 篇3
我的母校景行小学是一个非常美丽的地方，我最喜欢的，便是校园里的花坛了。
初春，花坛里沉睡的花儿醒了，小草又穿起了春天的衣裳。仔细一看，呀!花儿们都在梳妆打扮，要参加比美大赛呢!那些不知名的小花也不甘落后，一阵风吹来，花儿们摇晃着自己的身子，好像在庆祝春天的来临，它们被那嫩绿的叶子衬托着，显得格外美丽，我想这一定是大自然的杰作。
盛夏，花坛里那个水池的水，还是那么清澈，那么冰凉。假山上滴着水，“丁冬—丁冬”，这声音多么好听啊!水池的周围是一片草坪，它们长得多么旺盛啊!阳光射到水池，水闪着五彩光芒，像一串串珍珠落在水面，两条可爱的红色小鱼在水池里无忧无虑的嬉戏，多么生机勃勃的景色啊!
深秋，菊花傲霜怒放，千姿百态，绚丽多彩，可是小草变黄了，上面飘落着几片枯黄的树叶，我想，大概就只有菊花怒放着，白色的，黄色的，紫色的，像龙飞，像凤舞，像节日的焰火，像美丽的珊瑚，在微风中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。
寒冬，百花凋谢，小草又进入了梦乡，可是那粗壮的榕树还是那么威风，那么坚强。它如同一位永不倒下的钢铁战士，我望着它那矫健的身影，我觉得，它是多么的伟大啊!
校园里的花坛是多么的美丽，多么的迷人啊!
描写花坛的作文 篇4
我家门前有个大花坛，里面有花，山柿子，枇杷树和青菜。
春天，柿子树发芽了，在春姐姐的呵护下，太阳公公的照耀下，长出了第一片嫩叶，这代表万物都要复苏了，那叶子嫩绿嫩绿的，可爱极了，轻轻的摸上去，还有点毛。
夏天，花开了，当你每天早晨路过花坛时，你会闻到一股清香，扑鼻而来，让你舍不得离开它，那时你有点想着迷，坐在花坛边或站在花坛边，欣赏花，闻他的花香，就算你那时走开也是依依不舍的，好像不能没有她的花香似的。
不知不觉的，秋天到了。枇杷像一个负责任的好妈妈似的。身上的叶子落到花坛上，给其他的小草、小花铺上一层焦黄的“棉被”，不能让他们受到一点伤害，他们受到伤害比自己受到伤害还疼似的。
过了几年，现在已经比我还高的枇杷开花了，而且开的那么大，那个多！再过几天，枇杷结了果，那就可以品尝自己亲手种的果实了。假如那枇杷比其他买的枇杷还小，味道比其他买的枇杷酸，但在我心中，我自己种的枇杷永远是最甜的，最大的，因为那毕竟是我自己亲手种的啊。
枇杷开花了，柿子树还没开花，这就是我最伤心的一点了。柿子树比枇杷树晚种好几年。我只吃过柿子，但从没看到过柿子开花。现在，我多么希望柿子树马上能开花，立即开花！我早就想闻闻柿子的花香了，看看柿子的花是什么颜色的。是白色的？是粉红的？是红色的？……
柿子柿子开花吧！我还要吃你结出来的果实呢！
以后我们要多了劳动，和《养花》里写的一样：不劳动，连棵花也养不活，着难道不是一真理吗？这样种会长果实的树，树长大了，既有果实吃，而且种树时可以强健身体，也可以增长一些知识。将来，果子树越长越大，果子越长越多，我就邀请全班去
在一个公园里，刚刚修建好了一个漂亮的大花坛。里面撒了许多的种子，春天一到，就会开出美丽、鲜艳的花。
描写花坛的作文 篇5
在我家的附近，住着一户颇为奇怪的人家。这家人很喜欢养花，喜欢到了“不合情理”的程度。不仅他们自己家的阳台上种满了奇花异草，在小区的公共绿地上，这家人也自掏腰包种上了些开花的草木。春天，几枝瘦削的红梅粉桃在寒风中瑟缩地站着，迎春花睁着被冻肿的眼，艰难地眺望着南来的暖风。夏天，藤蔓在新支的竹架上伸展（不知为何，这家人每年初夏都会支起竹架，待到空中填满了冷风衔枚疾走的金铁之声时，他们又会扯去架上的藤条，把竹架拆除拿走。所以每一年的竹架都是当年新支的。）。牵牛花骄傲地吹起紫色的号角，一旁的白兰花落下有奇异的芬芳。秋天，姚黄魏紫在草坪上争奇斗艳。冬天，绿地上虽无鲜花装点，但满地深沉的绿色与远近的木棉与松树遥相呼应，也算是寒风中难得的一景。管理处见不用专门派人养护，也乐得他们这么做。久而久之，这块绿地成了一块小有名气的花坛，在附近的小区都是人交口称赞的对象。
有一年夏天，这家人出了趟远门。花坛失去了打理，便日渐荒芜。更糟糕的是，由于这家人的活动改变了绿地的结构，那里连原先绿地的平和都没能留住，只剩各种伶仃的枯花败木，憔悴地诉说着往日的繁华。随着花坛的日渐败落，人们对他的态度也渐渐“不和谐”起来。年幼的孩子开始在花坛上打闹，肆意践踏着草地上的花木；宠物在花与树之间穿梭，强烈的气味替换了原先的花香。不过半个月功夫，花坛便已面目全非了。
秋风起时，这家人回来了。他们一边痛心花坛的横遭不幸，一边着手恢复工作。经过施肥、松土、修剪，几番周折，花坛终于修复好了，又恢复了往日的芬芳。人们又来这里聚会纳凉，感叹着花坛的美丽。但不知怎么，每次我经过这里时，总觉得新的花坛与以前比少了些什么。
也许，我是个恋旧的人。
描写花坛的作文 篇6
我们校园的的花坛，四季风景如画，美丽动人。
当树木抽出带有黄色的嫩叶时，春天的脚步已经悄悄地来到花坛。杜鹃绽开了笑脸，仿佛把自己的姿态全部展示出来。最美丽的要数茶花了。有的吐出来米粒般的花苞；有的还是
花骨朵儿，饱胀得马上就要破裂似的；有的已经展开五六片花瓣，就像一个害羞的小姑娘。美丽的茶花绽开了美丽的笑脸，露出嫩黄的小花蕾。这时，从茶花里探出一个小脑袋，
是谁呢？哦！原来是勤劳的小蜜蜂在采蜜啊！
当知了发出第一声鸣叫时，欢乐的音符已经奏响了夏日狂欢曲。在长廊上，美丽的紫藤垂挂下来，多么像一串串小风铃啊！一阵风吹过，这些小风铃便开始演奏起动听的音乐。高
大挺拔的樟树多么茂盛啊！重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影。这时，十多只鸟从远处飞来， 停在树枝上，发出欢乐的叫声，仿佛樟树就是他们家。
当树叶离开大树妈妈的怀抱，为大地母亲披上一件金黄的衣裳时，秋天的大门已经向你敞开。樟树落下了一片片叶子，像一只只蝴蝶一样在风中翩翩起舞。桂花也开了，一朵朵金
黄色的，多么像小星星落在了桂树上。
冬妹妹也来了，整个校园到处白茫茫一片，像是铺上了白地毯。下课了，同学们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在雪地上画画。
我爱校园的花坛，更爱我们的校园。
描写花坛的作文 篇7
我们学校有许多优美的景物，有高达苍翠的枫杨树，也有那充满欢乐的塑胶跑道，还有金光闪闪的浮雕，但我最喜欢的却是那生机勃勃的花坛。
走进校园，就能看见繁花似锦的花坛，花坛上有八个大字，分别是：诚实、善学、健美、创新。他就像一位老爷爷一样告诫我们要讲信用，善于学习，身体健康，思想不断创新。花坛周围还铺上了雪白的瓷砖，地上也铺上了大气的地砖，把校园的花坛装饰得格外美丽。
每到万物复苏的春天来临，花坛的花儿都争分斗艳地长了出来。一朵紧挨一朵，不留一点空隙；如果你仔细看会发现另一些生命——小草。小草一身新绿，个个都探头探脑，争先恐后地看着外面的世界。有的不知道看到了什么好玩的，高兴得摇头晃脑。当夏日来临，花坛又变成了另一番美景象。紫薇花的叶子，一簇堆在另一簇上面，不留一点空隙，那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤抖。兰花伸开叶子，像一个个胜利的将军。整个校园都沉醉在花香中。
秋天到来，花坛里的菊花随风摆动，经常受到同学们的赞赏。你瞧，菊花在阳光的照耀下显得十分迷人，红的似火，粉的如霞，白的像雪，黄的赛金，朵朵盛开，五彩缤纷。秋风一吹，它们像一群花姑娘在跳舞。细看，每一朵菊花更加美丽。花瓣细长细长，微微向上翘起，花瓣末端弯曲着，呈球形。之所以经常受到同学赞赏，是因为菊花有着傲霜斗雪的性格。严冬来临，许多花儿枯萎，雪花飘飘扬扬的散落，但佛手掌披着银色的衣裳，仍然坚守在岗位上，守护校园着美丽的芬芳。
我爱我们的学校，更爱这赏心悦目的花坛。
描写花坛的作文 篇8
走进校园，呈现在我眼前的是一个巨大的花坛，花坛里的树真多呀!有榆树、有白杨树、还有松树……
春天，树们被一场淅淅沥沥的春雨淋过后，都长出了小小的芽苞，再过一段时间这些芽苞变成了嫩绿的嫩叶，这些嫩叶给了校园新的生机。
夏天，树的叶子变得更加的茂盛，树干也变得更加粗壮，成为了校园里师生们乘凉的地方，给了小鸟一个安全的家，给了校园一个新的容貌。要是走近花坛，你会发现，花坛里还散落着星星点点的小黄花，等到秋天，它们才会变成白色的小绒球。
秋天到了，有些树的叶子开始慢慢变黄，只要微风一吹，叶子就掉下来了，唯独松树的叶子不会黄不会掉，这是为什么呢?哦，原来松树的针形叶子在秋天和冬天不会因为阳光不足，水分丢失而掉落呀!这时一朵朵蒲公英花变成了一个个白色的小绒球，只要微风轻轻吹过，这些小小的滑翔伞，随着风滑翔，它们会找一个安全的地方降落，它们会在那里度过一生。咦，那些小学生们在干嘛呢?他们有的在吹蒲公英、有的在采集落叶、有的在厚厚的落叶上玩耍……
冬天，一场鹅毛大雪过后，花坛里的树，都披上了白色的外衣。这些雪花从天上飘下来，为小草盖上了一张大大的白色被子，小草在被子下的泥土里酣然入睡，等待着下一个春天的到来……
描写花坛的作文 篇9
一走进我们学校的大门，就可以看见一个美丽的大花坛，这儿一年四季，香飘四溢。
春天，桃红柳绿。桃花盛开，它有五片花瓣，像一个个小姑娘笑红了脸，十分美丽。迎春花开了，象征着春天来了，它的颜色是黄色的。它们一束束的立着，真美丽！一阵风吹来，两种花的味道互相交织在一起，风吹来了十分香。小草从土地里探出头来，似乎在看这个千变万化的大世界。可爱的小燕子从遥远的南方，不远万里飞回来了。它们一只只站在楼顶，“叽叽喳喳”地叫好像在唱着优美的歌曲。
夏天，绿树成荫。大大的太阳像一个火炉，晒干了大地。校园里的太阳花开了，它是桃红色的，花瓣就比手指甲大一点点，一会儿太阳来了，它就把它的花朵张开了，太阳一走，它就合上了真有趣。喇叭花的形状好像喇叭一样，所以就叫它喇叭花了吧！梧桐树的叶子是墨绿色的，中午吃过饭，同学们一边闻着花朵的阵阵芳香，一边躲在梧桐树下津津有味地读书。
秋天，绚丽夺目。秋天是一个瓜果飘香的季节。天气渐渐转寒，大雁要飞向南方。它们在天空中排成了一个大大的“人”字然后变成一个“一”字形在天空中绘出了美丽的图案。大树上的树叶变成了红，黄色的，十分美丽。一阵风吹了大树的叶子像一只只小蝴蝶，慢慢地飘下来。
冬天，别具的风味。天空飘下了许多的六角形的小雪花。大树没有了它美丽的大叶子，但依然挺立在这。小花小草把头伸进了泥土。小雪花给大地铺上了一层美丽的地毯。雪中，有一些小小的梅红色的小点点。走近一看才知道那是一些梅花，它们小小的很不起眼，却点缀出了冬天的美。
校园的花坛给同学们带了美的享受。
描写花坛的作文 篇10
校园的花坛里藏着我和我的同桌的秘密。我俩约定好了，俩人各写一封给对方的信塞进瓶子里，然后把瓶子埋在我们校园的花坛里，等到我们二十年后再来打开。
这是我和我的同桌在我们即将毕业分别时，一起做的约定。我俩相处了三年下来，已经是最好的朋友了，可面对离别，我们俩不知道该如何安放我们的友谊，更不知道如何安放我们这一段美好的青春。于是我俩约定好，给二十年后的彼此写一封信，塞进瓶子里，然后我俩一起埋进我们校园的花坛中。
我们校园的花坛，很像是一个适合安放青春的地方。花坛里有许多迎春花，每年在春天的时候，便让我们的校园春意盎然。花坛里除了这些迎春花，其他的就是一株株高大的香樟树了。如果我俩把瓶子埋在迎春花或者任何一棵香樟树底下，不会有任何人发现。我们这样想着，也就这么做了。我俩把信和瓶子都准备好后，找了一个夜深人静的晚上，把瓶子埋在了我们俩常常在旁边背书的那株迎春花底下，俩人藏好了瓶子之后，彼此望着对方一脸泥的脸，笑了。
就像是我俩把我们的青春以及未来都藏在了希望里，种了下去。等到二十年后，我们再一次回到这个校园里来与彼此相见时，我们再来打开，打开我们过往的友谊，也打开我们未来的友谊。我俩希望这样的方式可以让我们的友谊和青春，像我们校园的花坛一样，永远青葱，永远美丽。
我俩都想着，这也许是一种更加适合我们的告别吧！一种留有希望的告别，一种为彼此种下信念的告别，一种约定了后会有期的告别。我俩把这种告别种在了校园的花坛里，每一年的春天都会迎春开放。
描写花坛的作文 篇11
一阵子不见，校园角落里的那个花坛，杂草都长出了不少。
我是在校园大扫除的时候才发觉这个花坛的，毕竟，校园里其他的花坛在这温暖的春日里，都开出了不少的鲜花，花坛里的杂草也都被清理了去。可一点都不像这一个花坛，花儿没开几朵，反倒是杂草丛生。
当我拿着大扫把在这个花坛旁边休息着，然后注视着这处花坛，突然的叹了一口气。花坛我外观很漂亮，只不过所处的位置并不好，在这校园的角落里，着实少有人能注意到。而我，若不是今天大扫除被分到了负责这一块区域的卫生，我也都不会知道，这里还有一个花坛呢。不过是一个没有花，只有杂草的花坛。
我看着这个花坛，心里也不禁感叹了起来。是不是少了同学们常日里的夸赞以及欣赏，花坛里的花儿都失落的不开了？瞧着那些在校园明处的花坛，里面的花开得可旺盛，也可鲜艳了成天都有同学们在花坛周边晃荡着。那些花坛里的花每天在同学们的赞赏下，一朵一朵大开着，还吸引来了美丽的蝴蝶。在花儿与蝴蝶的映衬下，花坛也都瞧着精致美丽起来。这远远的望过去，简直就是一幅美的不能再美的画的。
有了比较，反观这一个校园角落里的花坛，默默无闻之中还带着一种无人知晓的落败荒凉。我将手上的扫把放置在一般，接着撸起袖子，心里有了一个想法，我想将这个花坛里的杂草去掉，想要这一个花坛也变得美丽起来。
在我的劳动之下，花坛里的草被我拔了去。没有了这些杂草的遮挡，花坛变得亮堂起来，在这些杂草中，我还看到了几颗不大的花树苗。我将这几棵花树苗留在了花坛里，希望这几株花树，也能够在这一个校园角落里的花坛开出灿烂的花来。
描写花坛的作文 篇12
我爱我的学校，高大的教学楼里书声琅琅，宽阔的操场上笑语飞扬，可我最喜欢的是校园东南角的大花坛，它一年四季都非常美丽。
万物回春时，花坛里的花都开了，在春风中翩翩起舞。杜鹃、玉兰……可我最爱的仍是樱花，站在操场上远远望去，如天边飞来了一片片粉红色的云霞，那么绵软，那么轻盈。微风拂过，花瓣片片飞落，仿佛下起了一场樱花雨。我情不自禁地走进林间，有的樱花全开了，露出了一张张可爱的笑脸；有的樱花含苞待放，像害羞的小姑娘。深深浅浅的粉，美丽极了。
天气渐热，骄阳似火，月季花开放了，大红的、粉红的、淡蓝的……最惹人喜爱的是大红色的月季花，就像一团团燃烧的火焰，衬着绿绿的叶子，漂亮极了，但从近处看就完全不一样了，火红的花瓣围绕着黄色的花蕊，好像披了一层火红色的面纱。
金风送爽，树上的叶子阻挡不住秋风，纷纷落了下来，如一只只在空中飞舞的蝴蝶，慢慢飘落下来，落到地上，当小朋友走过这里的时候，树叶便响起咔嚓咔嚓的声音，像一首美妙的乐曲，在学校的上空回荡。
冬天来到了，一阵阵沁人心脾的香气弥漫在空中，每一个走进校园的人，都会贪婪地呼吸，再呼吸。循香而去，是腊梅，一朵朵黄色小花结了冰，晶莹剔透，在寒风中傲然绽放。看着腊梅，有了它，才有了那冬天这充满活力的校园，它像一位士兵那样站立着，永不倒下，它是多么坚强，虽然花谢了，树枯了，但是它还是昂首挺胸的站立在那边。
我喜爱学校的花坛，但我更喜欢那充满着无限生机的校园。
描写花坛的作文 篇13
在我们校园的篮球场旁有一座花坛，它一年四季里都向我们展示着自己动人的身姿，让人为它迷醉。
走在清香四溢的花坛旁边的小道上，闻着沁人心脾的芳香——真让人感到神清气爽。我到处寻找，才发现花香是从花坛中飘来的。我们学校的花坛里有什么花呢？有月季花、百合花、菊花、迎春花、桂花……
春天，迎春花来报春了！绿油油的小嫩草托着红艳的迎春花，迎春花在小草的衬托下显得格外娇艳。微风拂过，一些不知名的小花挨挨挤挤，它们像是在开会讨论迎春花有多美呢！小嫩草还向我露出了笑脸，仿佛在说：“你看我托着的迎春花多好看！”
夏天来了，月季花们五彩缤纷。有水粉色、红色、橙色、黄色……其中，就数红色的月季花最艳丽，它们有的半开，有的全开，形状各不相同。阵阵浓郁的花香，引来了许多蜜蜂蝴蝶，它们围着月季花唱啊跳啊，月季花们却好像是一个高傲的女王，在显摆着自己的身材，对它们爱理不理。
秋天也来临了，鲜艳欲滴的百合花登场了，大家只见过白色的百合花，但是在我们校园里还有粉色和黄色的百合花呢。秋风吹来，花坛旁的大树受不住秋风的侵袭，在树上居住的叶子纷纷掉落下来，像翩翩起舞的蝴蝶。但是花坛里的百合花，不怕秋风的肆虐，仍然站在大地上微笑着。
一年的末季——冬天来临了。花坛里的架子上早早摆上了一盆盆洁白如雪的水仙花。虽然我们广东没有下雪，但是每当我看到水灵灵的水仙花。我就犹如看到雪花纷飞的情景。这难道是水仙花拥有特别的灵性吗？这样美的水仙花，把花坛都映衬得更像一件完美的艺术品了。
我喜欢校园，更喜欢校园里的花坛。我喜欢四季，喜欢四季里各具风韵的花坛。
描写花坛的作文 篇14
今年暑假，我随爸爸来到了云南丽江，那是一个美不胜收的旅游胜地，当然这里的花坛也不例外。
在数不胜数的花坛中，我最喜欢那个星形的花坛，边沿是灰色的大理石镶嵌而成的，高度大约五分米，面积大约30平方米。行人来来往往不禁停下脚步，坐在边沿上观看，并会情不自禁地说：“真美呀！”
花坛中最引人注目的是巨大的飞马雕塑，它大约有10米多高，它是用青铜铸成的。它仰起头，扬起前蹄，显得精神饱满，好像在说：“只有奋起直追才能一马当先。”我情不自禁地跑到他身边，与它照了一张合影，我对他说：“谢谢你，让我记下了最完美的瞬间！”
花坛里的花真是姹紫嫣红，流光溢彩。洁白的花儿使人联想到粉妆玉砌的世界，花瓣上没有一点杂色，感觉十分纯洁、美丽；粉色的就像一个高超的织布师织的丝绸披在一位少女身上，又好像一位倾国倾城的少女脸上出现的红晕，美得让人陶醉；黑白相间的花，就像天上的织女，扯一块红云，再剪一朵白云，把他们交织在一起，然后做成一块美丽的头巾，披在了百媚千娇的少女身上；黑色的像一位经验丰富的书画家，拿着还沾着墨水的毛笔，在上面做诗写字，顿时墨香飘满了整个上空……这么多的花姿态各异，有的像仙人指路，有的像床单上印的“品”字。看看这一朵很美，看看那一朵也很美。这时连蝴蝶和蜜蜂都被迷人的景色醉了，蝴蝶说：“蜜蜂，蜜蜂，你看多美呀！”蜜蜂答道：“是啊！是啊！我最喜欢在美丽的花儿中采蜜了！”
迷人的花坛，景色独具一格。
描写花坛的作文 篇15
我家楼下有一个花园，每年都有形态各异的花开放，给小区增加了无限生机。
春天温暖的阳光，唤醒了沉睡了一冬的花草树木。一场春雨过后，小草和树木都抽出了嫩芽，迎春花张开它的小喇叭，似乎在说：“春天来了，春天来了，大家快出来来迎接春天吧！”
花坛的春天很美，但最美还是夏天和秋天。
夏天花坛里的花全开了，像是一幅五彩缤纷的油画，在我的面前展开。松柏也长得葱葱茏茏，它撑开大伞，给休息的人们和孩子们遮挡太阳。孩子们在树的阴凉下玩耍嬉戏，时不时看向松柏，好像在表示感谢。松柏也在微风中点头，好像回应道：“希望你们永远这么快乐下去！”
秋天菊花争相开放时，时时刻刻流露出一种淡淡的芬芳，沁人心脾。枫树的叶子也都笑红了脸，一片片飘落下来，像蝴蝶在空中翩翩起舞。它们纷纷落下，铺成一条美丽的红地毯。而四季长青的松柏依然挺立在花坛旁，它像战士一样，站立着，仿佛丝毫感觉不到寒冷。
人们常说“秋菊能傲霜，风霜重重恶，本性能耐寒，风霜耐其何？”我觉得冬天里最不能忽视的就是傲霜斗雪的梅花。
冬天百花凋谢，花坛盖上了一层厚厚的棉被，这时最耀眼便是梅花了。梅花上铺了亮晶晶的雪花，就算被积雪压着，也压不弯它那挺直的腰。它在风雪中发出阵阵清香，让人敬佩不已。松柏也盖上了厚厚的积雪，像穿着白色长袍的勇士，时时刻刻守护着这位傲霜斗雪的梅花公主。
这个花坛一年四季都有不同的色彩，春天的生机勃勃，夏天的绿树成荫，秋天的金黄一片，冬天的白雪皑皑，这无一不给我们小区增添了生机与活力。
描写花坛的作文 篇16
在我们的学校前面的一片空地上有四个花坛。它长约五米宽三米，那里盛开着许多美丽的花朵，每当夏天的时候各种蝴蝶都会到花儿的家里做客，花儿也会拿出它们生产的花蜜送给蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂和蝴蝶接到礼物都很高兴。
每当我们下课的时候都会去花坛边玩，这时花儿们也显得特别开心。有时一阵风吹过，花儿们便跳起欢快的舞蹈，让在花坛边的人如痴如醉，仿佛身临其竟。校园里的景色虽多，但这花坛里的景色更吸引人。
我们的校园中有许多植物，它们为校园增添了许多活力。其中，我最喜欢的植物是杨树和玉兰花了。
一棵棵高大的杨树在校园的北侧，它们有四层楼高。杨树笔直的挺立着，就像一道碧绿的屏障。夏天，它们是同学们的太阳伞，不论是体育课还是课间，同学们都喜欢在树下乘凉、游戏，多么惬意呀！杨树成了我们的朋友，它们也是我们必不可少的植物。
除了杨树，楼前的一棵棵玉兰树也是校园里的一道风景线。一朵朵娇小美丽的玉兰花在春天里绽放。有的花没有完全开，像一个个小巧、精致的酒杯；有的花稍微开了一些，仿佛是一个个白玉雕刻的小碗，上面没有一点瑕疵；有的花全开了，好似一只只即将飞上蓝天的白鸽。玉兰花那阵阵香气让疲惫的同学们精神抖擞，让不快乐的同学们忘记烦恼。所以，同学们下了课都会去欣赏玉兰花的姿态，都会去闻玉兰花的香味。
在校园中，还有各种鲜花和竹子。在西侧，是我们的中草药园，那儿有五百多盆草药呢。
我们的校园，因为有了这些花草才更富有生机，因为有了高大的“太阳伞”才有了凉爽。我爱校园的植物！
描写花坛的作文 篇17
我们的学校又大又宽，处处都有孩子们的天堂。其中最令我们喜欢的地方要数润苗楼前面的那个小花坛——我们男生也称它为“多功能花坛”。因为在那里不但可以赏花、下棋、玩游戏，还可以捉迷藏等，功能多得很呢！
从上面看，花坛就像一个三角板，两直角边是花，斜边是围墙。中间是一块空地，好像特意为我们留下的。再加上里面不停地爬出小虫子，使之神秘莫测，是受男生们青睐的原因之一。
到花坛上要经过一个小阶梯，共八级，可以并上三人，我们叫它“多情阶”。因为小朋友上去时死气沉沉，下来时就活蹦乱跳，跳得比兔子还要高。它左右两边是涂鸦墙，差不多有两个我那么高。墙上的画可丰富了，这可是我们的杰作呀！
花坛里，绿树成荫，柳暗花明，有些小朋友坐在石凳上写作业，春风吹拂着人的脸，使人心旷神怡。炎热的夏天，小朋友们光脚踩着像豆腐一样的地板，舒服得有牙没眼了！
花坛周边的花美不胜收，看看这一朵很美，看看那一朵，也很美。有的花散发着香味，令人如痴如醉，飘飘若仙。有的犹如天女下凡，带着那独特的清香嫁入凡尘。有的在小朋友面前晃来晃去，好像在说：“鲲鹏展翅，我是世界上最美的花！难道你不想和我交友吗？”还有的头冲天上，似乎想要变成大雕，展翅高飞，直入云霄。
花坛里也有许多小虫子：西瓜虫、甲虫、金龟子……还有些说不出名字的呢！有的小朋友拎着一只小蜜蜂吓同学，有的小朋友情不自禁的笑别人胆子小，有的小朋友被虫子吓破了胆子，双眼紧闭，还有的上课铃一响就把毛毛虫放在粉笔盒里，给老师“惊喜”。老师一打开粉笔盒就吓了一大跳，同学们哈哈大笑，好一阵才静下心来。
花坛，不——多功能花坛，你真美！我爱你就像老鼠爱大米。
描写花坛的作文 篇18
我们学校的花坛里栽种了许许多多的花木，一年季充满无限生机，为我们的学校增添了几分美丽。
花坛的中央栽着几棵墨绿色的铁树，春天到了，铁树中心开出的金黄色小花在狭长的铁树叶的映衬下，显得格外娇艳。你瞧，花蕊表面还长着许多带灰色的小包，真有点像马蜂的巢穴呢！在铁树的周围种了一圈映山红，春天，映山红向我们绽开了鲜红的笑脸，站在教学楼上望去，好像给铁树镶上了一道美丽的裙边。在映山红的周围又长着一些枝干光秃秃的小树。别看小树是秃的，但是一夜春风吹来，就会长出嫩绿的叶子，那绿色的小叶子几片儿挤在一起，如果不仔细看，还以为那是许多淡绿色的小花呢！
花坛周围的几棵红梅树在暖风的吹拂下，也开出了许许多多粉红的的梅花，在小巧玲珑的花瓣中间点缀着几根白色或黄色的花蕊，远远望去，点点的梅花点缀在墨绿的枝上，显得分外妖娆。一阵微风吹过，粉红色的小花瓣便纷纷扬扬，好像下了一场粉红色的“梅花雨”，好看极了。梅花有着淡淡的清香，闻着让人神清气爽！尤其是微风阵阵的天气，梅花的清香夹杂在微风中，远远的未见其形，已闻其香。梅花树的旁边有一棵桃树，桃树也吐出了点点花苞，稍微带了些粉红色，饱胀得像是马上要裂开来似的。其中一个最大的花苞已经露出了粉红色的花瓣，就像一位害羞的少女。桃树周围有一些星星点点的小野花，有红的、黄的、白的、紫的、蓝的……它们有的正在怒放，有的还是花苞，还有的半开半闭……真是千姿百态。
校园的花坛真美啊，就像一座美丽的大花园！我多想变成一只多彩的大蝴蝶，在这美丽的大花园里翩翩起舞。
我爱校园的花坛！我爱我们的校园！
描写花坛的作文 篇19
你要是问我见过最美的鲜花开在哪里?我绝对会毫不迟疑地说：“最美的鲜花盛开在校园的花坛里!”校园的花坛里，一年四季景色迷人，生机勃勃、五彩缤纷。
一进校园就能看见一个长方形的花坛，里面的茶花竞相开放，争奇斗艳，似乎在向人们展示笑脸。有的还是花骨朵，绿色的衣裳紧紧地包裹着花瓣，没有露出一点色彩;有的花朵含苞欲放，迫不及待地想看看这个世界;有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的花蕊和香甜的花蜜;有的花瓣全都枯萎了，土黄色的花瓣耷拉着脑袋……
我忽然觉得自己仿佛就是一朵茶花，穿着鲜红的衣裳，站在阳光下随风飘动。风娃娃用那温暖的双手拂过我的脸颊，小蜜蜂飞到我的身旁，跟我玩捉迷藏，它一会儿躲在树叶后，一会儿藏在花朵中，其实，它是在勤劳地采蜜呢!小蚂蚁爬过来，告诉我享受美食的快乐……
校园的正前方有一个椭圆形的花坛，中间有一块文化石，上面刻着的几个大字代表着我们学校的精神：每天向上一点点。文化石旁盛开着许许多多的蝴蝶花，有淡黄的、紫红的、橘橙的，五彩缤纷。在微风中，蝴蝶花的姿势各种各样，看看这一朵，仿佛像一只蝴蝶翩翩起舞;看看那一朵，像在跟我们打招呼：“你们好呀，春天真美丽!”
在椭圆形花坛的后面，有一个圆形花坛，那里生长着一年四季苍翠欲滴的四季桂。茂盛的枝叶如同一把撑开的大雨伞，一串串绿果实把“雨伞”点缀得漂漂亮亮的。在树下，一棵棵麦冬伙伴一直陪伴着四季桂快乐地生长。
这就是我校园里的花坛，生机勃勃、五彩缤纷的鲜花争奇斗艳。春天到了，你赶快来和小动物聚会吧!
描写花坛的作文 篇20
我们的校园是一个填满欢歌笑语的地区，来到夏季校园里会飞出一阵阵芬芳，令人神清气爽，每日早上当我们踏入院校就能听到从班里传来琅琅的读书声，这响声洪亮而又坚定不移。我们的校园十分漂亮，但是最美丽的還是花坛。
从校园内的大门口进来，两侧全是盛开了鲜花的花坛，里边爬满了各式各样的鲜花，花对外开放的情况下是百花争艳、香甜可口，美丽极了！
春天是具备活力的。春天来临，花坛猛然一片生机盎然，那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草破茧而出，仿佛在望着神奇的世界，光溜溜的花草树木也抽出来了嫩叶，轻风吹来，柳枝缓缓的摇晃，像在和往来的同学们问好。在蔚蓝的天空一群群小鸟掠过，落在树技上唧唧喳喳地叫着，仿佛在说“春天真美啊！春天真美啊！”
夏季是填满翠绿色的。花瓣对外开放了，一朵朵争芳斗艳、颜色千万。蓝紫色的丁香花招来了一群蜜峰，一边“嗡嗡响”地叫着，一边繁忙地采着蜜。淡粉色“喇叭花”仿佛在朝大家笑容。夏季，树叶茂盛了，层层叠叠的枝干把夺目的太阳遮挡住了，当同学们玩太累了就可以在树木下边歇息。
秋天是五彩缤纷的。秋天到了，树木的叶子如同变色龙一样，变为淡黄色和鲜红色了，每一片树叶像一个个调皮的小精灵转动着漂落出来，美丽极了，在我们碰到叶子上。叶子便会传出“咝咝”的声响。
冬季是粉妆玉砌的。冬爷爷走入了我们的校园，洒下白珍珠一样的小雪花，花坛像盖上被子一样，睡觉了，花朵凋落了，小草凋谢了，迎着严寒的花草树木還是坚强不屈地立在那边，好像执勤的兵士。我们在雪天里堆雪人、堆雪人，别说有多开心呢！
这就是我们校园内花坛四季的美丽风景，每一个时节都拥有 不一样的美丽景色，我喜欢我们的学校！
描写花坛的作文 篇21
我学习在一个独一无二的校园， 校园里有一个美丽花坛，你想知道它是什么样的吗？我带你去看看吧!
走进校园，穿过高大的教学楼，你会找到一个世外桃源，那就是一个大大的花坛。花坛呈长方形，四角略圆，围绕花坛四周是一圈高大整齐的万年青，它四季常青。在万年青的脚下长着一片嫩绿的小草，小草的旁边开着各种各样、姹紫嫣红的小花，在花坛的中间生长着有高低不一、错落有致的小树，远远望去像一把把撑开的小伞。
春天，天刚蒙蒙亮，小草便探出了头，伸了伸疲惫的身体，揉揉惺忪的眼睛，看着美丽的花坛微笑。花儿也绽放着五颜六色的笑脸，树枝也长满了绿芽，到处一片生机勃勃的景象。
夏天，花儿和小草都无精打采地耷拉着脑袋，而太阳花却神采风扬地朝着太阳，一阵风吹过，太阳花只偏了一下头，并没有受到影响，它倔强地说：“我不会服输的!”花坛的树枝上长满了密密层层的绿叶。课间十分，同学们坐在万年青下谈笑风生，老师们在办公室笑眯眯地注视着那些快乐的孩子们，看着他们嬉笑打闹。
秋天，百花沉睡在花坛的土壤中，而菊花却昂然挺立。小草也开始打瞌睡。树叶也枯萎了，一阵秋风吹过，树叶纷纷落下，活像那天空中飞舞的黄蝴蝶。
冬天，树枝变得光秃秃的，像脱下了旧衣裳，等着新一年的到来，好穿上更新的衣服。还有一些小草，以顽强的生命力在鹅毛般的大雪里挺直了小身板。梅花也不畏严寒，在大雪中悄然开放，散发着淡淡的轻香。一年说走就走，走的那么安静，那么的不知不觉。
这就是校园的花坛，它保留着我们成长的足迹，保留着我们的童年时光，还保留着老师对我们的谆谆教诲，我爱校园的花坛!
描写花坛的作文 篇22
我们教室门前有一个美丽的花坛，花坛里，一朵朵花儿姹紫嫣红，一棵棵草儿生机勃勃，给人以美的享受。
花坛一角有一颗紫蔷薇，紫蔷薇小小的，紫紫的，像一个个披着紫色纱裙的小姑娘，在微风中跳着舞，又像一个个紫色的蝴蝶，扇动着轻盈的翅膀，在自由嬉戏。每一片花片嫩嫩的，软软的，就像光滑的丝绸。一阵阵幽幽的芬芳从花瓣上四溢开来，就像上好的佳酿一般香甜，路过的人都会被这醉人的香绊住脚步。如果说紫蔷薇是“美少女”的话。那一旁的龙槐就是“野兽”了。它的枝桠很粗糙，也很繁茂，枝桠上没有叶子，光秃秃的，向四面八方伸展开去，就像一条张牙舞爪的飞龙，又像全身长满手和脚的庞大怪物，让人见了心生敬畏之心。
除了紫蔷薇和龙爪槐，花坛里还有许多不知名的小花小草，小花们虽然很小，但是它们并不气馁，依旧在那里欢欢喜喜地开放着，欢笑着，活出了自己的风采。小草们虽然成不了花坛的主角，但它们也不自卑自弃，也不羡慕嫉妒恨，而是齐心协力，用绿油油的身体来衬托着花坛，像极了那些愿意坐在舞台下，为头顶光环的主角鼓掌的普通人。
花坛另一角，有一座小小的假山，假山造型很有趣，从正面看像灵巧的猴子，从背面看像憨厚的狗熊，这让我想起了一句古诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”
清晨，我们拿着散发着油墨香味的课本，围在花坛边，一边闻着醉人的花香，一边朗读着课文。放学时，我们背着书包，路过花坛时，会和花花草草挥手道别，祝它们今夜美梦。心情不好时，我们也会到来到花坛边散心，对鲜花嫩草倾诉内心的烦恼。
花坛给我们带来了美景，带来了芬芳，也给我们带来了快乐，带来了启发，成了我们无声的朋友，我爱这个花坛。
描写花坛的作文 篇23
走入我们的校园，就会被那花香袭人的小花坛吸引过去，这花坛里的花仪态万千、姹紫嫣红，真是美极了！花坛在学校的右上角，不管是春天、秋天，还是夏天，花坛里都有许多美丽的花儿竞相开放。
早晨，许多坐在花坛旁边读书的同学，都会闻到清新的空气中淡淡的花香；做课间操时，同学们也回闻到从花坛传出阵阵泌人心肺的花香。
花坛里的花可多拉！看！那四时不谢的月季花在花坛的正中间长了出来，有的刚从土里钻出，有的真含苞待放，有的已经绽包怒放，绚丽多彩的花朵有的红得似火，有的粉得像霞……花儿们有的昂首挺胸，有的害羞低头，还有的花儿在对着说悄悄话呢！在这馨香阵阵的月季周围，还有许多妩媚动人的花朵，在月季花的左边就有那一直向上攀的牵牛花，牵牛花又叫喇叭花，它的形状像一个个小喇叭，“滴滴答、滴滴答”，喇叭声引来了蝴蝶和蜜蜂，它们正一边听一边忙着采蜜。月季花的右边摆着几盆太阳花，它们真的是名副其实的哟！你看，小巧玲珑的太阳花在太阳一升起来的就迎着绽放，可爱的笑脸不仅向着太阳，还会跟着太阳转呢！不信，你瞧：太阳在东边升起的时候它向着东面，太阳在西面下山，它就向西，花瓣还会像收伞似的合拢，虽然太阳花没有异香，但它还是那么的美丽、动人。月季花的前面是玉洁冰清的百合花；后面有娇艳欲滴的杜鹃花，还有……哗！花真是多得不计其数。
花儿的美是离不开绿叶嫩草衬托出来的，在这花坛里，不仅可以看见碧绿的花叶，还可以看见浓而密的小草，犹如给花坛铺上了一张厚厚的嫩绿色地毯。
校园里的这个花坛虽算不上国色天香，但也幽香醉人，实在是无以伦比，让我实在喜爱不已！
描写花坛的作文 篇24
在校园的内部，有一个美丽的大花坛，那里的花儿一年四季都争奇斗艳，美丽极了！
花坛里的花朵种类很多，你看那粉红粉红的桃花，一朵比一朵美。一阵微风拂过，树枝轻轻的晃动，从远处看，就像一位美丽动人的姑娘。它的花朵就像充满活力的小精灵一样，蹦来蹦去，真是可爱极啦！桃花树的脚下是一片浪漫且带刺的玫瑰花，红的像火，粉的似霞。来到近处再看，仿佛就是一团团在燃烧着的熊熊烈火，场面可壮观啦！天哪，它的香味弥漫了整个花坛，浓郁而热烈，简直比法国香水还要香呢！
春天，花坛里的花朵们争相开放，仿佛那是一场比美大赛，个个都把自己打扮的婀娜多姿，仿佛天上的仙女一般。蜜蜂也被吸引了过来，它们高高兴兴的飞来采蜜，花朵们都绽放笑脸，举着双手在热情地欢迎着他们的到来。
夏天，小小的雨水，从天空中掉落下来。此时花朵们正在举办夏日舞会，它们请来了树上的音乐家蝉先生为他们歌唱一曲，又请来了田地里的伴奏家青蛙弟弟们来为那美妙的音乐伴奏。花坛里的花朵们都沉浸在夏日舞会当中，并且努力展现自己最美的一面。
秋天，一场大雾，使花坛周围变得迷蒙，美丽优雅的花朵们就像是穿上了灰色的纱裙，在大雾中跳起了优美的舞蹈。
冬天，白白的雪花飘落下来，花坛里一片白茫茫的，仿佛每一朵花都穿上了雪白的新衣裳，可好看啦！咦？真是奇怪，连一向把自己打扮得红红火火的玫瑰花都换上了雪白的连衣裙，真是令人难以相信呢！
我爱我的校园，更爱我校园里这个美丽的大花坛，它一年四季都十分美丽，不信？你来瞧一瞧吧。
描写花坛的作文 篇25
在我记忆的天空中，有许多许多的小星星，每一颗都代表一件有趣的事物，但是没有一颗比它更闪更亮，那就是我们校园的花坛。
每天清晨，当我走进校园，花坛好像在对我和同学们微笑，花坛里的花绽放着灿烂的笑脸，十分可爱。
花坛里的花横着一行，竖着一行，斜着又是一排，黄、蓝、红、绿，各种颜色都有。每到春天各种花儿争奇斗艳，像比赛似的一朵比着一朵开，蜜蜂来了，蝴蝶来了，它们围着花儿唱歌跳舞，热闹极了。
课间，我也常常坐在花坛旁边欣赏花儿，慢慢的，这成了我的一种习惯。有一次，我因为不小心把一个简单的题写错了。我的老师非常细心认真，立马发现了我的错误，并且把我批评了一顿，我感到很委屈，我只是因为不小心，又不是故意的，老师却那么严厉，我难过极了。放学后，我又坐到了花坛旁边，看着那鲜艳的花儿，闻着那迷人的芳香，我慢慢平静下来了。我认识到了自己的错误，老师批评我是为了我能记住这次教训，下次不再粗心。看着眼前的花坛，是园丁们辛勤浇水施肥，才有了这些鲜艳美丽的花，老师不正像园丁一样吗？不断帮助我们改正错误，让我们可以健康成长。后来，每次我不开心了，都会来花坛旁边坐坐，花坛也好像成了我的朋友，我陪着它，它伴着我，我看着花坛里的花盛开再凋谢，它也看着我的开心与难过，看着我的进步与成长。
虽然，现在花儿已经凋谢，花坛也不再像春天那样美丽，但是我会一直陪着它，我相信，等下一年春天，花儿再盛开的时候，花坛一定会更加美丽，那个时候的我，也一定会比现在更优秀。
描写花坛的作文 篇26
我家门前的花坛，虽然不是很大，却非常美丽。当你走进小区的大门，会发现你的左边有一个不起眼的花坛，它充满生命力，孕育了花草树木。
可以毫不夸张地说，小区里那一个花坛，无不使人观之辄喜，每一处记忆，无不使人流连忘返。每次我进入小区，总有那么一瞬间，要把视线投向那小区的明珠花坛。
春天不知不觉地来，让我们感受到春的气息的地方，便是花坛。春天是花坛最美的时候。叶子是浓绿的，像碧玉；花瓣是艳红的，像胭脂。碧玉般的绿，胭脂般的红，把这自然界中最鲜明，最美妙的色彩交融在一起了：绿水温情地拥抱着红霞，胭脂尽情地在碧玉上流泛。这儿微风乍起，那儿花儿舞动，似搅起了花瓣窝。当嬉戏的花瓣让微风离开花坛的时候，花群才恢复了平静。
夏天带着闷热和大雨降临了花坛。天气本是一片晴朗，随着乌云的驾到，一阵阵雨从天空中落了下来，树叶被雨水打地啪啪响。同时也在享受雨水带来的甘甜，吮吸着甜美的露珠。雨停下后，灿烂的阳光照射在叶片的露珠上，闪烁着耀眼的光芒，整个花坛变得晶晶亮。
秋天，零星落叶，金蝴蝶般时不时在小区上空飘舞、落下。时隔几天，花坛上的叶子多了，积了一片的黄。而树依然披着荿盛的绿衣，延续着夏的浪漫。而花坛却因此炫丽了，秋风吹过，桂花飘香，点点细黄近看挤挤挨挨，聚在枝头象开丰庆会，远望隐隐藏藏
冬天，劲来的寒风，吹过没有树叶的树儿，树儿们打着哆嗦，却依旧昂首挺胸屹立在风雪中不倒。因为它们知道，暴风雨的后面是春天
家门口如画般美丽又如魔术师变化着的花坛，日复一日，年复一年，陪伴着我们，给我们带来了安康和幸福。
描写花坛的作文 篇27
花坛，你肯定见过，但你见过爱变的花坛吗？告诉你吧，这个爱变的花坛就在我的学校。
一进校园，你就会看见那个耀眼的花坛，不仅是矗立在花坛中间那颗玉兰树，就算是围绕在它旁边的花花草草也毫不逊色……
春天，万物复苏，玉兰树的“孩子们”也都睁开了眼睛，跳着欢快的舞，慢慢地长高。花儿、草儿看到了，心想：我也不能落后！于是他们既吸收水分又吸收养分，一天一天地长大“成人”，小朋友们也都在花坛旁边跑来跑去，欣赏着校园里这独特的风景。
炎热的夏天到来了，同学们都不想去花坛边玩了，可是，玉兰树上那许许多多的又白又紫的花却吸引着我去那边看看。来到玉兰树旁边，不时地遇到那些辛勤的小蜜蜂，仔细观察，看到它们拿着一个个采蜜的小桶，把花里的密一点一点“吸出来”。再看看那些玉兰花，上百下紫，形成完美无瑕的见面色，给人以浑然一体的感觉，很是新颖。
金秋的脚步慢慢临近，而我们的主人公却成了玉兰树旁边的小花小草。仔细一看，真是小草扭动金黄的腰肢，小花展开橙色的舞裙，再配上空中飞舞着的各式各样的树叶，真是美上加美！
寒冷的冬天随着一阵疯狂的`北风向我们袭来。这时，天空中下起了鹅毛般的大雪。这雪下得真急，几个小时就把园变成了白茫茫的，仔细一瞧，又不全是，那个美丽的花坛又变成了学校的亮点。你看，花坛又变成了一个顽皮的孩子，跟同学们玩起了打雪仗，“啪”！“啪”！同学们连连败退，被打的落花流水，个个都成了“落汤鸡”。
你们看，这个花坛是不是真的很爱变？
描写花坛的作文 篇28
我的校园有许多美丽的地方：比如篮球场、科普园、教学楼……而最引人注目的就是学校大门左拐的大花坛，这是校园最美的风景线。
一进大门，往左，便看见一座圣洁的雕像。这座雕像刻着一男一女两个少先队员，他们胸前戴着一条随风飘扬的红领巾。男的左手拿着一架飞机模型，右手拿着一个足球。从他那饱满精神的眼睛里，可以看出他是个热爱科学，喜爱运动的男孩。女的左手托着一只和平鸽，右手拿着一本书，从她那渴望的眼神里，可以看出她是个爱学习的小女孩，并且有着希望世界和平的美好愿望。
在雕像下面的前方有一个鱼池，鱼池里面有许多金鱼，金鱼“穿着”色彩斑斓的“花衣服”，非常美丽。它们有的围聚在一起“聊天”，有的在“玩捉迷藏”，有的在窃窃私语，还有的可能是累了，躲在“凉亭”里休息。你看，它们摆动着尾巴，在清澈见底的鱼池里游来游去，真有趣！
雕像后面有一个大花坛，大花坛的周围栽种着一排排福建茶，它们被园丁叔叔修剪得整整齐齐，好像一排保护大花坛的士兵。大花坛里面栽种着许多新奇的植物，其中我最喜欢大花坛里面种的勒杜鹃了，它们也被园丁叔叔修剪成各种形状：有像花篮的、有像鸵鸟的、有像皮球的、还有像蘑菇的……真是千奇百怪，形状各异。在勒杜鹃的后面还生长着高大的榕树，榕树四季常青，给美丽的校园带来了勃勃生机。在大花坛的外面还立着一块牌子，牌子上写着；市二小校园环保准则，它是要我们保护环境，爱护校园。是啊！这么美丽的校园，这么美丽的大花坛，需要全体师生保护它，爱护它。
这就是我美丽的校园，美丽的大花坛。我相信，它一定会变的更加美丽的！
描写花坛的作文 篇29
我的学校像一座美丽的大花园。一进大门，是两排飘香的桂花树，高大的教学楼矗立在学校北边，南边是柔软平坦的塑胶操场，那是我们的开心乐园。最美丽的要数教学楼和操场之间点缀的大大小小的花坛，让我们的校园增姿添彩。
站在小花坛旁边，远远望去，花坛里种满了三叶草，像给小花坛铺上了一层翠绿的地毯。走进一看，三叶草一团一团，挨挨挤挤，每片心形的叶子上覆盖着一层极细的绒毛，摸起来毛茸茸的。在三叶草丛中，卧着一块凹凸不平的大石头，灰黄的颜色，清晰的纹路，像一位长者慈祥地欣赏着花坛里的花花草草。
在小花坛里，最美的要数海棠花了，一簇一簇的，有的是花骨朵，像可爱的小宝宝；有的半开半合，像漂亮的少女；有的鲜花怒放，像风韵的贵妇。海棠花没开时是玫红的，开放后是淡粉色，走进一闻，淡淡的清香扑鼻而来。一阵风儿吹过，花儿翩翩起舞，叶儿“沙沙”伴奏。花坛里除了开放的海棠花还有樱花，这时的樱花还没有开，树上只有密密麻麻褐色的花骨朵，像一个灰姑娘害羞地站在那里，它一定在想：等到天再暖和一些，我也会变成高贵的公主，会鲜花烂漫的。
小花坛里还有红叶石楠和棕榈树，它们都是名贵的树木。红叶石楠的叶子是椭圆形的，下面是深绿色的叶子，上面是红色的小叶子，像一层盛开的花，怪不得叫它红叶石楠呢！棕榈树的叶子长长的尖尖的，身上缠着一圈一圈的麻绳，它常常挥舞着那油绿的叶子，像卫士一样保卫着花坛。
这个小花坛处处充满了生机勃勃，是我课间常常流连的地方，我爱美丽的校园，更爱这个迷人的小花坛。
描写花坛的作文 篇30
妩媚的春天已过，苦涩的夏天也逃出了我的梦。迎来了，迎来了我最爱的秋天，我爱秋天的寂，爱秋天的凄；我爱死秋天，也爱在秋天的雨，更爱雨中的花坛。
瞧，又下雨了，雨没有夏天那么激烈，也没有冬天那么寒冷，它很柔美很中性。我是带上雨伞的，但那美妙的旋律无不吸引着我，我不得不放下伞与秋雨相融，平视前方，又见到了那一个花坛，一个天天与我朝夕相处的花坛。可为何今日又如此的平静，如此美。是它也爱秋吗？
是它也爱秋雨吗？远远望去一片红色盖住我的双眸。那是什么，是枫叶吗，为何那样红？红得快溢出，正向我的心涌来。在雨下它也要露一手吗？不如走进去瞧一瞧。双脚落在了雨水布满的绿草上，脚丫好舒服。我又向里走。
以往在花坛中最不浪漫的是那个湖，今天我却是对它刮目相看了。只见水滴张着笑脸从空中落下，荡起一层层涟漪。河水也会奏乐吗？它也在歌唱秋雨吗？
我张开手臂，雨点在我的眉毛上，头发上缀满。闭上眼，听着雨声，在温柔多情的金风中把我送到海边。海浪不见得那么可怕，打着小滚。陷在沙滩上，海水的抚摸我毫无畏惧，反倒觉得它很可爱。不知是当初无意的点缀，还是有心的装饰，湖边都是一棵棵我最爱的树——枫树。
可能与它的叶子有关。枫叶像手掌，像扇子。今天，一个特别的日子，秋季的雨日。我来到一棵树下，树叶上满是水珠。雨虽朦朦胧胧，但我看得很清楚，看得清那红玛瑙般晶莹剔透的水珠，它们闪烁着，滚动着，宛如可爱的小孩子。
难道它也不舍得那秋雨吗？正是这时，一片枫叶落下，一把接住，我可舍不得放弃。我就保留着它的水分藏在心里。难道枫叶在和小湖媲美吗？
秋天在雨里静默的花坛，是否让人心动。枫叶中的我，雨中的我……
描写花坛的作文 篇31
我喜欢学校的强身健体之所——操场，喜欢培养人才之所——教学楼，喜欢书香弥漫之所——图书角，但我最喜欢那可以给我们画一般美感的花坛。
花坛里不仅有美丽的花，而且还有粗壮的树，花和树栽种的种类特别多，数也数不清，看也看不完，真是应接不暇呀！有红枫树，有八月桂，有香樟树，有茶树，有迎春花，还有山茶花……
花坛里的花。树不仅种类多，而且还有“四季之美”之称呢！
春天，万物复苏，一片片欣欣向荣的景象。花坛里的迎春花开了，像花的瀑布，像花的海洋。杜鹃花也开了，犹如一个个亭亭玉立的“小公主”正在展示着自己优美的身姿。微风吹来，就像给“小公主”们伴奏的音乐，让她们跳起了美丽的舞蹈。火红的山茶花也竞相开放，美丽极了！花坛里的香樟树也葱葱郁郁了，马褂树叶长出了新叶。
夏天，绿树成阴，香樟树成了一个巨大的撑开的伞，下课时，只要在它下面坐一会儿，浑身的燥热即刻消失得无影无踪。
秋天，秋高气爽，花坛了的八月桂长出了许许多多的桂花，这些桂花像一群群小人在那里说着它们要说的悄悄话。银杏树的叶子变黄了，像一把把黄色的小扇子。微风佛过，银杏树的叶子在天空中翩翩起舞，有的像一只可爱的小蝴蝶，有的像芭蕾舞演员，还有的像一张张邮票。真是“秋风今日过园林，吹落黄花满地金。”
冬天，白雪一片，花坛里几乎都是光秃秃的了，可松树和柏树依然那样碧绿，在树上的一层白雪被我们同学的银铃般的笑声给震落下来。
我是花坛的常客，我常常沉浸在这片美丽的景色中，我喜欢这里的一草一木，一花一树。
描写花坛的作文 篇32
我们的校园在邵东县昭阳广场和格林春天对面，校园美丽而温馨，最令我牵挂的要数校园里的小花坛了！
进入我们的校园，你便会看到有几个长方形的小花坛，那些小花坛虽然不起眼，但是它给我们带来了无穷的欢乐。
春天，小花坛里呈现出一派生机勃勃的景象。小草偷偷地钻出肥沃的土地，换上翠绿的外套，打量着大千世界；小花争先恐后地跑出来，露出一张张笑脸。一阵春风吹来，旁边的小松树摇了摇那翠绿的叶子，仿佛在说：“小花、小草弟弟妹妹们，欢迎你们来到这个美丽的小花坛。”
当然，我最喜欢的是夏天。紫色的牵牛花早早地吹上了小喇叭，迎接着太阳的到来。过了一会儿，花儿全开了，有红色的一串红、有金色的地雷花、娇艳的月季花……真是争芳斗艳、姹紫嫣红啊！小蜜蜂和小蝴蝶忙碌地工作着。只见那金黄色
的小蜜蜂从一朵花里出来，再向另一朵飞去。
秋天，小花坛里呈现出一派金色的景象。金色的葫芦在一阵阵秋风中笑破了肚皮；紫红色的鸡冠花迎风摇动，犹如一位婀娜多姿的仙女翩翩起舞；红色的、黄色的、紫色的……多得数不清的菊花组成了一幅绚丽的图案。
冬天，小花坛里呈现出一派美丽的景象。雪花像个顽皮的孩子从空中往下跳。小花坛里的花儿、草儿，早早地钻进了大地妈妈的怀抱里，甜甜地睡了。而这边的小松树毅然挺立在这白茫茫的雪中，像一个穿着绿军装的战士守卫者这宁静、美丽的校园。
啊！校园里的小花坛，我赞美你！你犹如一位美丽的少女在季节的变化中不停更换衣装，你的美丽动人，陪伴我度过了金色的童年，摄下了我成长的身影。小花坛，无论我走到哪里，都忘不了你，长大后，我一定把你建设得更美！
描写花坛的作文 篇33
我们的校园中有一颗非常美丽的明珠——花坛。一年四季，晨雾里，晚霞中，浓阴下，同学们经常在这里看书，聊天，欣赏花的美景。美丽的花坛是我们学校当中的一个乐园。
春暖花开时节，是花坛里最热闹的世界。鸟儿的鸣叫打破了校园的宁静，仿佛在叽叽喳喳地喊着：快起来，快起来，春天来了。花坛里的竹子听到了召唤，发出了绿芽，嫩嫩的，绿绿的，可爱极了。花坛里其他的花也不甘示弱地钻出地面，开满花赶趟儿，黄黄的迎春，红红的月季，雪白的玉兰真是姹紫嫣红，芳菲满园，若得蜜蜂和蝴蝶也赶来凑热闹，在竹叶、花丛中上下翻飞。
夏天，花坛里的竹叶由浅变成深绿，昂首挺胸，与骄阳抗争，把阴凉留个聚拢在它们身边的花儿，像大哥哥一样呵护着身边的小妹妹。有了竹子的呵护，花儿们也不怕炎热的天气，尽情地绽放着自己，让生命的水分滋润着干裂的土地，让同学们在神清气爽的氛围中更好的学习。
秋天，花坛里的竹子由深绿变成了浅绿，最后变成了金黄，有一些叶子开始脱落下来，好象金色蝴蝶在翩翩起舞。而茉莉，一串红，鸡冠花却开始竟相开放！尤其是花坛中的菊花争奇斗艳，黄的，白的，紫的在微风中亭亭玉立，在秋风中尽情地展现自己的美丽。
冬天，寒风吞没了天地间的一切，狂风潇潇，冻得让人发抖。雪姑娘像洁白美丽的天使，缓缓地从天上降落人间，问候花坛里的竹子和花儿。盖着雪被的竹子和花儿们肯定在欣慰地微笑，因为它们可以安静地在冬天沉睡了。只有花坛墙角边的数枝寒梅，凌寒独放，暗香浮动，传递着春天的消息。
校园的花坛景色如画，美不胜收，它永远是我们校园一道最靓丽的风景线。
描写花坛的作文 篇34
一走进文萃小学，就可以看见一个美丽的，庞大的花坛。
在这庞大美丽的花坛里有着个棕灰的大石头，它占据了差不多三分之二的点半的位置，它的长要三四个人才抱的下，宽要二三个人才抱的下。在它们的中间写着“启蒙”，所以我们叫它“启蒙石”因为我们的教育是小学最先开始的。旁边刻着“圣陶”意思是：有位很有名的人叫“叶圣陶”，教育是他发明的，所以把他的名字缩写，就叫“圣陶”下面还刻着这位名人的章。
这块启蒙石的左右两旁边都有两棵铁树。铁树长得比一般成年的树矮一些，但是它却是一位勇猛的看门员，因为不管谁碰它一下，就会被它刺刀一般的叶片扎疼。
东面长着两棵桂树，它们像两位仙子站在那儿，秋天她洒下了一朵又一朵的桂花，桂花又香又黄，让人痴迷陶醉，直到现在，你再去看一看还可以问道它的气味呢！
桂树的后面长着两棵高大无比，都和打龙王一样高了！你们猜一猜它的名字叫什么？没错，聪明的大家已经可以知道这棵高大无比的树叫“香樟树”，因为，它的叶子有股香味，可别小瞧了这种叶子，它可以泡茶喝，可以当书签，防止有小虫子进来……在启蒙石的下面是一块土地，它可以用来种任何的种子、树……也是小虫子的家园。在这片土地里的小虫子可不少，有瓢虫、甲壳虫、蚂蚁、螳螂、蝉……最好玩的是螳螂，因为它长着让人害人的刺刀，以及身上的许多武器，所以，这就是它可以帮助我们抓害虫，而且它很能每次锁定目标，都可以百发百中，每次都可以有个完美的结果。
这就是文萃小学中又大又美的花坛了，相信大家也认识了一位名人和启蒙石，以及许多的植物和昆虫。
描写花坛的作文 篇35
春风吹来，万物复苏，小区的花坛变得生机勃勃。
放眼望去，远处那棵需要两三个人才能抱得住的大榕树托着它那翠绿的树冠独占着花坛的一方，微风吹过，树叶发出了“沙沙”的声响，好似在为春天而演奏呢！数不尽的褐色根须从树上垂了下来，仿佛为这棵大榕树披上了神秘的面纱。“叽叽喳喳”，几只麻雀飞到树梢间休息，发出声声欢快的鸣叫，那声音是那么的清脆、动听。
近处，几棵棕油树挺立在花坛的边上，英姿飒爽，威武挺拨，它们虽然没有大王椰的高大，没有芭蕉树的翠绿，可它们也为小区增添了一道别样的风景。最奇特的是，有一棵棕油树上居然长出了一小棵榕树，可能是风把榕种子吹上去的吧？看到如此有趣的景象，令人不得不对自然的神力拍手称奇。
眼前，几丛灌木一簇挨着一簇，像一个大锦球绣在美丽的花坛里。几滴露珠从叶尖往下滴，落到另一片叶子上，“滴哒——滴哒”的声音好似欢快的乐曲，让眼前这幅春天的图画活了起来。置身于花坛前，还可以嗅出一丝淡淡的泥土的气息，虽然微弱，却玲珑奇巧。草丛中，不知名的虫儿吹响了细长的笛声，那声音是那么的动听，却找不到源头，显得这几丛灌木比那榕树更多了几分神秘。那声音仿佛远在天边，又仿佛近在咫尺，让人捉摸不透，却忍不住停下脚步想探个究竟。
花坛边的草地上充满了生机。那一层层新绿尽收眼底。风拂过它们的身躯，发出了微微的“沙沙“声，扑鼻的清香顿时贯通全身，几乎要将人陶醉在无限的春光里。
春天的到来，象征着新一年的开始。我爱春天，也爱春风吹过的的花坛。
描写花坛的作文 篇36
冬爷爷骑着金马车走了，春姑姑带着五彩笔来了。它犹如一位画家，以大地为纸，以风为笔，将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一体，将福音送给每一位生物，赐给人们新生的活力，给了大地一片朝气蓬勃的景象。看，春姑娘悄悄地轻轻,地踏着愉快的脚步，飘飘然地来到了我们的学校，周围的一切在春姑姑的爱抚下迅速地发生着变化，是她把学校的一草一木都换上了新装，让学校焕然一新。
我们刚走进校园，映入眼帘的是两个四方形的大花坛，在花坛上刻着许多姿态不一的花纹，一定会让你大饱眼福。瞧，在花坛中间各有一棵大雪松，它们高大无比，就像草原上的哨兵一样挺立在花坛旁边。在充满希望的早晨，晶莹的露珠在雪松翡翠般的绿叶上顽皮地滚动，就像无数绿衣公主捧着晶莹剔透的水晶球，挺立在花坛两旁。往花坛里一看，我被眼前的一幕惊呆了，各种野花已经绽开了笑脸，有紫色的,紫红色的,蓝色的,粉红色的,半紫半红的。朵朵小花犹如撑开的巨伞，汇成一片五彩斑斓的世界，煞是好看。它们中的花瓣有的展开两三片，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵儿，看上去马上就要破裂似的。花朵中间点点金黄色的花蕊，不时散发出一阵阵幽香。碧绿的叶子像一把扇子，各种野花从扇子之间冒出来，使我陶醉，我忽然仿佛觉得自己就是一朵野花，穿着紫色的衣裳，站在阳光下对着同学们微笑，再看看紫藤树已经开了几朵紫色的小花，当你走到紫藤树旁，一股清香就钻进了你的鼻子，真是沁人心脾啊！
我们学校有了这么五彩缤纷的花坛，将时时充满着生机与活力。我爱我爱我们迷人的花坛，更爱我们美丽的校园。
描写花坛的作文 篇37
开学了，又回到熟悉的校园。望着学校里的一草一木，是这么亲切，这么欢喜。看，我最爱的那座花坛里面的树木又充满着生机勃勃的气息。
现在是春天，花坛里的树木都发了芽，刚发的芽小小的，嫩嫩的，像新生的孩子一样。渐渐的，叶子长大了，会从嫩绿变成青绿。我和同学经常在春天的花坛里捉苏醒的昆虫，老师也有时让我们捉几只小蜗牛放到自然实验课上供学生们观赏。而且有时放学我和同学会在暖暖的阳光下做在花坛边做作业。
而夏天，这里绿荫密布，花繁叶茂。树叶碧绿，像一把绿色的大伞。躲进这绿色的大伞，夏日的燥热仿佛退去了许多。课间我和同学在这里捉迷藏，茂密的树叶把孩子遮的严严实实。但上课铃一响，同学们就象一群起飞的小鸟，一哄而散。
到了秋天，树叶有的变成了红色，有的变成了黄色，还有的红里透着黄，绿里透着红……花坛里的桂花也开了，小小的，黄黄的，这儿一团，那儿一簇，互相拥挤，散发出扑鼻的清香。闻着这香气让人想到了校门口卖着同学们爱吃的桂花糕，而且同学还会在秋天里采摘树叶来看标本和书签。
呵，冬天。一阵阵寒风从树枝带走己枯黄的树叶。雪花纷纷飘落。花坛里的一草一木都盖上了厚厚的白棉被，也许它们在这寒风刺骨的冬天也怕冷吧!“嗖，嗖!”这是雪球从空中划过的声音，在冬天里，同学们最喜欢在花坛里取雪，打雪仗。课间花坛边雪球满天飞，手和脸都冻的通红，但心里却十分开心。
哈，又迎来新的学期，新的一轮春，夏，秋，冬。在校园四季的花坛里又将传出我们的朗朗读书声，我们的嬉戏打闹声，我们的欢声笑语。
描写花坛的作文 篇38
一走我们学校的大门，就可以看见一个美丽的大花园这个大花园的四周有很多条形的花坛，有了它，我们的学校便装扮得更加美丽。里面种着毛叶丁香、小叶榕、万年青。花园的中间还有一个大的花坛，花坛是花瓣形的，最上层种着一棵黄桷树，下面种了月季花、杜鹃花和栀子花。要大花坛旁边的小花坛里还种着一两棵小松树和小柏林。
春天来了！小草愉快的抽出了嫩绿的小芽，树木也换上柔嫩的绿装。杜鹃花、月季花开了，用粉红、紫红、雪白、鲜红、桃红等颜色打扮着这柔嫩的绿色。每当我看到红色，便想到了燃烧的烈火；每当我看到白色，便想到了皑皑的白雪。俗语说：“雪火不相融”。然而，这时候，色彩斑谰和金色的小蜜蜂纷纷飞到花丛中来，尽情地吮吸着这春天的甘露。同学们纷纷跑到这里来玩耍、嬉戏。
夏天来了，从小小的草儿到高大的树木，都有由嫩绿渐渐变成了翡翠般的浓碧。现在点缀着浓碧色的也由月季和杜鹃变成了栀子花。只要你走近它，栀子花就会把它那浓郁的清香奉献给你。只要你闭上眼睛，那种清香就会把胸带进一个神秘而美丽的世界。
夏天渐渐过去了，展现在眼前的是金色的秋天。许多树的叶子都枯黄了，微风徐徐吹来，在树下顿时下起一阵叶子“雨”。只有矮小的万年青和中等到身材的小松树和小柏树仍然翠绿欲滴。
渐渐的，冬天来了。我们冷得穿上了厚厚的衣裳，那片花坛里的植物也被子风吹得摇摇摆摆。就这样，一年又要结束了，但我知道，不久之后，将又是一个俊妙无比的新春。
描写花坛的作文 篇39
我的光明小学是新盖的学校，有三幢教学大楼，有一个宽敞的大操场……现在，校园四季都是美丽的，然而最美丽的是校园春天的花坛。
当你一走进校园，穿过操场，便来到两座教学中间，那里有三个花圃，逞凹字形。两旁的花圃上，种着茶花、迎春花、月季花、蝴蝶花……还种上青松、翠杉。春姑娘来到校园花坛，把一盒五彩缤纷的颜料洒向花圃。你瞧，各种各样的花争奇斗艳，有的红如火，有的粉如霞，有的黄如金，有的白如雪。吸引了蝴蝶在花丛中翩然起舞，小蜜蜂从远处赶来“嗡嗡”地采蜜忙，几只小鸟飞到青松枝头上“叽里呱啦”地尽情歌唱，它们好像赶来参加校园春天的盛会呢！
你再瞧瞧，中间的花圃更是美丽迷人，花圃外围种着小草，小草嫩绿嫩绿的，它们全身洒满露珠，在春天的阳光照射下，闪闪发光。里面有两棵挑树正开着粉红色的桃花，有的含苞欲放，有的半开着，有的全开了，一片粉红粉红的，令人目不暇及。
然后，你往三个花圃中间望去，那是一个梅花形的喷水池，在春天里显得更美。池里的水清澈见底，能看见红的、青的、绿的、花的小鱼儿快活的游来游去，嬉戏玩耍。喷水池中间有一座假山，奇峰罗列，怪石嶙峋，有的像雄鹰，有的像海豚，有的像青蛙……假山之间架起了一座拱桥，仿佛像一座七色的彩虹。从假山中间喷出的喷泉射向天空，喷出一串串水珠，又飞落下来，如烟、如尘、如雾，这不正是“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”的生动写照吗？
当你低头俯视喷水池时，天空倒映在清盈盈的池水里，变得更蓝；假山倒映在清盈盈的池水里，变得更险了；桃花倒映在清盈盈的池水里，变得更红了。让你感到像走进了连绵不断的画卷，真是“校园花坛美，假山、池水更美。”呢！
描写花坛的作文 篇40
一个花团锦簇的花坛；一栋环境优雅的教学楼；再加上二三十间宽敞明亮的教室，凑成了这个充满欢声笑语的校园。
走进校门，扑入眼帘的是那个四季如春的花坛，里面有冰清玉洁的玉兰；有临风傲雪的梅花；还有红白相间的西洋杜鹃……其中，我最喜欢的就是那娇艳欲滴的西洋杜鹃。
每当春色满园，西洋杜鹃在春姑娘的抚摸下悄悄绽放。花丛中，有的含笑开发，像小姑娘的脸，几分羞涩，几分淡雅；有的含苞欲放，花瓣紧紧地拥抱在一起，好像马上就要裂开似的，远看就像一颗小桃子；有的以有了凋谢的味道，但也开得泼辣，它那勇气可嘉。杜鹃花瓣成椭圆形，很皱，紧紧的挤在一起，像个绒球。花芯跟花瓣一样，也是粉红色，像蝴蝶的触角，那样亭亭玉立。春天已经过了一半了。那素洁高雅的西洋杜鹃还在竞相开放，五彩斑斓在阳光的照耀下显得更加绚丽多彩。一场小雨过后，花瓣上出现几颗晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光，好像几颗透明的珍珠。凑近杜鹃，用鼻子仔细的闻，会闻到一股淡淡的清香，当杜鹃盛开的时候，花坛周围清香四溢，每当我走过这，都会情不自禁地低下头来感受春天的气息。
到了夏天，那种气息已不是这种清香了，夏天的这种真是国色天香，栀子就是散发这种香气的凌波仙子。那如雪似霜的花瓣在争奇斗艳的百花中作了个很好的点缀。
秋天，校园里好像没有什么花开，但是，花坛里那一棵棵铁树和剑南足以让这个秋天丰富多彩。
冬天，梅花展示自己特长的时候到了，我们都穿上了厚厚的羽绒服，它却站在哪儿一动不动，好像在说：“你能像我这样吗？”
啊！我爱我的母校，因为它不仅给了我知识和快乐，还让我享受到了美。
描写花坛的作文 篇41
一进我们校园，你首先看到的一定是一座圆形的花坛，它可美了！
花坛分为两层，外层围了一圈绿绿的柏树，上小下大，像一座座玲珑宝塔，又像一位位忠实的哨兵守护着花坛。柏树主干灰褐色的，针形的叶子密密叠叠地长在浅褐色的枝条上，像一簇簇珊瑚。摸一摸，手掌痒痒的，非常好玩。内层栽种了许多五颜六色的花朵，有淡黄的月季花、火红的杜鹃花和粉紫的喇叭花。花儿有的还是花骨朵，像一个小婴儿沉睡在妈妈的怀抱里；有的含苞怒放，像一位害羞的小女孩；有的已经开了花，像一位仙女在翩翩起舞；喇叭花像一个个小喇叭“嘀嘀嗒嗒”地响着，美丽极了！一阵微风吹来，香气扑鼻而入，使人神清气爽。
花坛中间有一座用石膏做成的雕塑，雕塑的基座是朱红色的，上面雕着一位女老师和一位男同学。女老师身穿白色连衣裙，身后裙子飘飘。她披着头发，幸福的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，她坚毅地看着前方。女老师左手夹着一本厚厚的书，右手弯曲地向上托着，好像是要托起我们这些祖国明天的太阳。女老师的身旁跪着一位男同学，他上身穿着一件短袖衬衫，脖子上系着红领巾，下着短裤，脚上穿着运动鞋。男同学昂首挺胸，注视着前方，圆圆的小眼睛充满快乐和向往。他双手扶着一棵挺拔的松树，好像是想让我们和小树一样茁壮地成长。这座雕塑告诉我们在学习上只要勤于动脑、勇于探索、不断进取，才能进入知识的海洋，才能创造出美好的明天。我爱这座雕塑，爱它洁白无瑕的颜色，爱它优美典型的造型，更爱它催人奋进的力量！
我爱美丽的花坛，你呢？
描写花坛的作文 篇42
小时候小区道路两旁都有花坛，花坛上的树叶繁茂而密集，星星点点的，红花点缀在绿叶丛中，淡淡浮动着神秘的幽香。绿叶也是鲜妍，亮的瞎眼，就像不断被拆刷洗过，格外耀眼。
每遇艳阳的时候，我就和几个同栋的小伙伴一起，来到花坛的角落，阳光正如金纱般透着叶隙洒下来，洒在灰白的柏油地板上，形成了各种各样有趣的图案，像云朵，像雨伞，像蘑菇，还有像一个正在跑的小人儿。我们也透过阳光变换的手中的形状，让被遮住的光线照在手上，像小鸟，像小狗，还一动一动的，灵活地摇动，我们几个人围在一起，像玩皮影戏一样，让形成的阴影互相追逐打闹，还配上即兴想出的故事，边说边玩，咯咯的笑。
如果是阴雨天，不说去采集叶片上的露珠，坛角也有无穷的乐趣，我们每一个人手拿一个铲子，在潮湿的泥土里翻来翻去，不到一小会儿就可以看到好几条蚯蚓在慢慢地蠕动爬上来，如果运气好的话还可以看到绿色的蚱蜢。我胆子小，抓蚯蚓，抓蚂蚱的活便由大哥哥来做，哥哥把蚯蚓蚂蚱装进纸杯里，看着蚯蚓爬来爬去，蚂蚱跳来跳去，别提有多兴奋。
拐过几栋楼便可看见一个书屋，古朴的褐色牌匾已有了斑驳的痕迹。老板是个和蔼的中年女子，也是一位极爱读书的人。屋里清闲的时候她就独自在柜台静静的读书，见我来了跟我打招呼。
“来了，进来读书吧。”
我会花上近三个小时的时间浸在书海，感觉脑海中仿佛是一潭池水，原本干涸的，之后不断的溢满，小学读的大部分书都来源于这里，我收获到了不少知识，对这里也是很亲切。
花坛角，书屋，虽然简单普通，但给我留下了不可湮没的回忆，他们承载了我的欢声笑语，一天天的成长，就像亲人一般无时无刻不伴在我的身边，陪伴着我……
描写花坛的作文 篇43
漫步在冬日的折桂园，你可以看到和夏天不一样的风景。
参天矗立的银杏与天试比高，坚如磐石的松柏宛如宝塔般盘踞，远处花坛中的一抺淡黄是很多人不曾留意的风景——
这是一小丛狗尾巴草。
蹲下身来细看，它的根是那么细，叶已枯黄，但是细长的茎，韧性十足，任北风吹刮，它只是东倒西歪，而仍然屹立不倒。在春、夏两个不同的季节里，这株狗尾巴草经历过不一样的光环，然而现在，它的根在用最后的一抺“老绿”撑起一个严冬。很明显，在时间的催促下，根变得越来越细、越来越枯，好似孙悟空的金箍棒变的锈花针。
就是这样细的根竟撑起上面的“大家庭”!
抬起头，有一株似鹅毛攒成的细长的小球——这是它的绒毛了。
狗尾巴草的绒毛呈椭圆形，撑开的绒毛更加使它像一只肥肥壮壮的毛毛虫。相反，根的上半部分没有那么枯黄，有几丝绿，这绿也在一年中经历着考验无数，有些岁月的痕迹，仿佛把所有生命的希望和生机转移给了绒毛，黄中带绿，绿里透黄。
手忍不住去触摸它一下，这快没了水份的绒毛受尽寒风打磨，竟如此柔软和光滑，手指尖在上面来回游动，就像手指架在钢琴上弹动着黑白键，为它谱写一首壮烈的歌。
是时候回教室了。站起来，却担心它经不住严冬，回头转望，寒风把狗尾巴草不留情面地压下，它却艰难地挺起来，如此往复，狗尾草依然昂首挺立，像是春耕作业中锄地的农民伯伯一样：弯腰、抬头，弯腰、抬头……
寒风瑟瑟，冷气直逼，待到来年，它必能重出一抺新绿，焕发新的生机，继续它的辉煌罢!
描写花坛的作文 篇44
一天，我去花坛看上次种的仙人球。我一看，满脸疑惑，仙人球倒没什么变化，倒是仙人球的旁边又长出了一颗奇怪的小苗：叶子又嫩又滑，一半绿一半红，茎长长的，软软的。于是，我就去问奶奶：“奶奶，我们家花坛里怎么长出了一颗奇怪的小苗？”奶奶和我马上往花坛跑去，不一会儿，我们到达了那儿。奶奶轻轻地叹了口气，之后说到：“孩子，我难道没告诉你吗？”“什么呀？”我很不解的说。奶奶说：“那我现在告诉你，这个阿，是我从工厂里拿回来的。”哈哈，奶奶正是个健忘病患者！
过了几天，我又去看那小苗，它的叶子变成赤红色的了，那犹如灿烂的火苗，根也变硬了，看来它又成长了。
又过了一个星期，我再去看它，它的叶子变的更红了，长出了一个个粉红色的小花苞。到了秋天，我再去看它，啊！我高兴极了，它开出了黄颜色的花朵，对了，我听奶奶说，它叫火星花，是宝石花中的贵族。虽然，我不知道它是不是真的摘下一片叶子，种在泥土里就可以生长，不过，它开出的花真的很漂亮。风一吹，它就随风飘动，就像一位出色的芭蕾选手在翩翩起舞。风停了，它就停止舞蹈，安静地站在那儿，就像一位优雅的公主。
记得有一次，花开了，一个可爱的小朋友路过，她偏要摘花，那孩子的妈妈就不让她摘，因为那次我们家的花只开了一朵，可是，我记得，我小时候，我要买玩具，妈妈不给我买，我很难过，我了解那孩子的心情，只有忍痛割爱，把花送给了她，那孩子咧开嘴笑了，花虽然美，可那孩子的笑容更美。过了几天，花又开了，而且开的更多更美！
描写花坛的作文 篇45
在学校雏鹰楼的前面有三个圆形的大花坛。大花坛里一年四季鲜花盛开，景色迷人。
春天到了，花坛里的花竞相开放。迎春花、一串红、夜来香……他们你不让我，我不让你，开得十分热闹。他们颜色各异，有的红彤彤，有的黄澄澄，有的半紫半红……形状各有不同，有的怒放着，有的还是花骨朵……连小草也从地下探出了小头，想要看看美丽的校园。为校园的花坛增添了无限的生机。
夏天，花坛里又别有一番景象。有牵牛花、茉莉花、蔷薇花……这些化招来了许多蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花坛中辛勤地采蜜。蝴蝶扇动着五彩翅膀在大花坛中翩翩起舞。这些昆虫引来了许多一年级的小朋友，他们也会抓几只蝴蝶。昆虫和小朋友们点缀着美丽的花坛。
夏天过去了，秋天来了。树叶落地了。校园里一片荒凉，可花坛里的菊花却傲霜怒放。这一朵朵美丽可爱的菊花五颜六色，千姿百态，让人怎么也看不厌。白的如一个个洁净的雪球，红的像一团团燃烧的火焰，黄的像金发女郎的秀发。粉的像夕阳的彩霞。有的白种透红，有的红中夹紫，在一片片绿叶的映衬下，楚楚动人。有的花瓣向下垂着，像圣诞老人的胡须，有的花花瓣向里卷着，形成一个个小绒球，还有的花瓣向四周散开，像一把把美丽的小太阳伞。看着，看着，我不禁叫了起来：“菊花真美啊！”
冬天的花坛又是另一番景象。漫天的雪花，带着冬爷爷的问候，慢慢飘落下来。百花凋零，唯独那腊梅绽开了红艳艳的花朵，看着，看着，我不禁想起了宋代诗人王安石的《梅花》，“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”梅花这种不畏严寒的品格，不正是我们人类所需要的吗？
校园里的花坛给我们带来了美的感受，我爱校园里的花坛！
描写花坛的作文 篇46
今天，周老师带我们去观察校园里的花坛。
花坛在艺体楼和教学楼之间，那是一个美丽的大花坛。它是长方形的，长约20米，宽约10米。花坛中间有一条弯弯曲曲的小路，上面铺着鹅卵石，每隔几米还镶嵌着长方形的白色大理石，小路边上有几张石头凳，可以坐在上面聊天、看书、观赏风景，真是舒服极了！小路两旁的草丛中还有几朵黄色的野花在探头张望着，好象在说：“今天这里真热闹啊！”
花坛里有许多树，其中我认识的有银杏树、雪松、桃树和红叶李。其中我最熟悉的是红叶李了，它的叶子一年四季都是红的，到了春天还会开出粉红的花来，就像一个个粉红脸蛋的小姑娘唱着美妙动听的歌儿。现在已经是深秋了，银杏树的叶子全都黄了，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分好看。一阵风吹来，有许多树叶纷纷掉了下来，像一只只漂亮的黄蝴蝶飞舞着。我捡起一片银杏叶子，发现它像一把小扇子。
花坛里有一种树我不认识，它的树皮十分光滑，周老师告诉我们它叫紫薇，又叫“痒痒树”，如果用手去抚摸它的树皮，树的全身都会微微颤动。同学们争先恐后地试了又试，结果真的发现紫薇树好象怕痒似的抖了起来，怪不得叫它“痒痒树”呢！
花坛四周还种着许多杜鹃花和山茶花，杜鹃花矮矮的，叶子摸上去毛茸茸的；山茶花有我人这么高，浓密的叶子中间已经长出了许多花苞。我们还惊奇地发现，有一棵山茶花居然已经开出了一朵红色的花儿！
半节课很快就过去了，直到老师叫我们进教室，我们才意犹未尽地告别了这个美丽有趣的花坛。
描写花坛的作文 篇47
学校的两栋教学楼中间有一个大花坛，里面种着各种各样的花草树木。它们在四季交替中焕发独特的魅力，构成校园靓丽的风景。
春姑娘来了，小草从泥土里探出头来。它们仿佛在说：“哇！这就是泥土外的世界呀！”五彩缤纷的花儿竞相开放，迎春花、茶花、杜鹃花……红似火，白如雪，黄胜金，真是美不胜收。各色的花真是姿态万千，有的挺直了茎，好像一个小公主；有的在风中摇摆，仿佛在风中翩翩起舞；有的已经完全绽放，好像在对太阳微笑。
夏天到了，花坛里又是一番新景象。栀子花绽放了淡黄的笑脸，散发着迷人的芳香。草坪绿如茵，杨梅树更茂盛了，远远望去，好像一个绿色的大伞。让我们惊喜的是，一颗颗的杨梅果子挂满了枝头，红的，青的，淡红的……好像一个个五光十色的宝石。听老师说，这杨梅树很有意义，寓意着培养出来的学生名扬天下。高大的松树巍然挺立在花坛中央，远远看去，就像一座四层楼高的绿宝塔。
秋姑姑一到，大树纷纷落叶，给草坪铺上金色的地毯。唯独一棵老松树，依然那么苍翠，好像一个守护校园的巨人。“霜叶红于二月花”。红色的枫叶一片片地飘落下来，好像在对同学说：“我把秋天写在这里了。”哇！好香啊！哦，原来是花坛里的桂花树也开了花。整座校园沉浸在浓郁的芳香中，同学们忍不住进行深呼吸，在十里外也能闻到花香。
冬爷爷踏着雪橇来了，寒冷的西北风吹起了鹅毛大雪。雪吹落在地上、树上、草坪上，好像给花坛穿上了白色的大衣。花坛里满是雪的世界。
描写花坛的作文 篇48
她在秋天时是最美丽的，我非常喜爱它。她像一个美丽的仙子，每天都会变得不同。
她像一名画家，每天都会为自己披上新的五彩衣。初入秋天，方形花坛中央的一颗大橡树，就会下起枯叶的小雨。每天总会零零散散地飘下几片黄色的枯叶，每片都有不同的黄斑、印痕，恐怕也只有这位橡树老爷爷才能认出他们。尽管他有太多的不舍，但最终也还是要和自己的孩子们分别。
这个花坛又像一名文质彬彬的女士，每天都将自己弄的香香的。几乎每到八九月，我每天早晨都被香醒，一股沁人心脾的香气扑鼻而来。牢牢地将我的鼻子钩住，把我从床上拉起来。直到热乎乎的毛巾捂到了我的脸上，我才意识到我已经起床了。我曾多次惊讶道：这一股香气怎么有这么大的力量。我决定去近观一番。一来到桂花树旁，香气环绕住了我。地上有许多落花，仿佛像铺了一层金子一般的耀眼。我轻轻抚摸着桂花树的树干，她虽然没有橡树那般的高大，但是说她结出的桂花飘香十里一点也不为过。我握住一根细枝，凑近闻了一下枝上的桂花，这种香味让我心旷神怡。我想带走一些，却不忍心伤害她，我捡起一些落花，装在衣兜里。这样好心情就可以一整天伴随着我了。
花坛演奏的音乐，可以比得上音乐家。听，秋风刮过黄叶的沙沙声，鸟儿动听的啁啾声；行人踏过落叶的咔嚓声，秋蝉鸣叫的吱吱声；孩子们欢乐的笑声……宛若一首动听的交响曲。
这就是美丽的花坛，具有魔力的花坛。每年都有秋天，却每年秋天去都是一番不同的风景。
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