成长的养料作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的成长的养料作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

成长的养料作文

成长的养料作文1

　　小树苗只有经受狂风暴雨的洗礼，才能在阳光的沐浴下茁壮成长。

　　题记

　　道法课上，我正抽噎着，两颗圆溜溜的泪珠不停地从腮边滚落，可是周围的同学闻其声而未变其色，于是我又想起了刚刚那件事

　　大课间，外面的水洼未干，天空乌云密布，虽然有点儿冷，但是比以往的冬季还是暖和很多。王熙凯！，一个声音突然冒出来，打断了正在看书的我，原来是英语老师李老师在叫我，我快步走到办公桌，一阵凉风吹来直刺骨头，他拿出我的英语本，翻到上午的听写，我这次听写肯定是满分，拓展肯定是最多的，我心里正得意，偷偷瞟了一眼听写本，居然是个大大的0分。我的嘴惊讶得成个O字型，眼眶也开始模糊，我克制自己不让眼泪掉下来。这时胡云赫过来看了眼李老师记录听写成绩的本子，问：王熙凯多少分呀？顿时，眼泪以光速从脸庞瞬间滑落，刚好落在那红红的醒目的零分上。我第一个单词报是‘january’，你怎么写的是‘when’呢？顺序都不对啊？李老师指着听写本问道。我我想多拓展些单词，怕时间来不及，就就直接默写了。我抽噎着回答。你拓展是好事，但听写要按老师的要求来呀！以后一定要注意！李老师表情严肃。我点了点头，默默地回到座位。

　　吃午餐时，我还是抽噎个不停，班主任龚老师笑着对我说：王熙凯吃饭噎着啦！胡云赫连忙解释道：不是，他这次英语听写考差了。龚老师表情立刻严肃起来以后要减少那些不必要的失误！

　　回到家，妈妈通过微信群了解到我的听写情况，并没有很生气，反而安慰我：这是你得意忘形的后果，马上就要期末考试了，用优异的成绩来将功补过！我也逐渐平静了下来。

　　晚上写完家庭作业，我用记号笔标注了期末考试的时间，开始拿起课本复习。这时，那听写本上的零分就是起点，滴滴泪水就是辛勤付出的汗水，它们激发我的动力，是成长过程中不可缺少的养料。

成长的养料作文2

　　书是我们的好伙伴，它无时无刻不陪伴着我们。读书也是我们发芽成长的过程，每分每秒都浇灌滋润着我们。

　　这个暑假我就读了一本老师推荐的书《长袜子皮皮》。这本书太有意思了，每次看的时候我都收获很多。

　　皮皮虽然是一个满头红发、小辫子翘向两边、脸上布满雀斑、大嘴巴、牙齿整齐洁白奇怪而有趣的小女孩。但她确用她的勇敢和善良帮助着身边的每一个朋友。

　　有一次，皮皮和杜米还有阿妮卡来到一家糖果店门口。里面有一大盒一大盒的红的。蓝的和绿的糖果，有长巧克力饼干，有一大堆一大堆牛皮糖和最吸引人的棒棒太妃糖。可是门口却站着很多孩子，眼巴巴的看着陈列在橱窗里的好东西。因为他们连五厄尔的小钱都没有。皮皮二话不说，就买了十八公斤的糖果分给了大家。之后还给他们每个人都买了一种玩具以及一个陶瓷口笛。孩子们走上大街，吹着口笛，皮皮给他们打着拍子。孩子们高兴极了，个个脸上都绽放着幸福的笑脸。皮皮就是这样，在不轻易间就关心和帮助着身边的每一个朋友。

　　读了这本书让我深刻的体会到，虽然皮皮没有得到爸爸妈妈的关爱和照顾，但是她确依然自信、善良和勇敢，生活的无拘无束，自由自在。当然她也是有缺点的，那就是不爱上学和说谎话，这是我们不可取的。

　　这本书还让我认识了它的作者——阿斯特丽德。林格伦（永远的童话外婆）。她在1945年步入儿童文坛就标志着世纪儿童皮皮已经诞生了。她成功地用自己的作品，为全世界的孩子留下了一个又一个永远不会长大的童年伙伴。我真想成为她那样的人，给全世界的小朋友带来快乐！因此，从现在起我要多读书，努力练习写作，将来也成为伟大的文学家。

　　读书，不仅能让我们增长知识，还能让我们的生活丰富多彩，它是我成长的养料。我爱读书！

成长的养料作文3

　　人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。物质养料给予我们强大的体魄，精神养料更能强大我们的灵魂——失败让我们坚强，批评让我们强大，苦难让我们上进，感动更让我们更懂得珍惜……而我的成长养料是——宽容。

　　望眼中国古代，古人用音乐陶冶人情，用不愉快陶冶情操。据《桐城县志》记载，清代(康熙年间)文华殿大学士兼礼部尚书张英的老家人与邻居叶家在宅基的问题上发生了争执，两家大院的宅地都是祖上的产业，时间久远了，本来就是一笔糊涂账。想占便宜的人是不怕算糊涂账的，他们往往过分相信自己的铁算盘。两家的争执顿起，公说公有理，婆说婆有理，谁也不肯相让一丝一毫。由于牵涉到尚书大人，官府和旁人都不愿沾惹是非，纠纷越闹越大，张家人只好把这件事告诉张英。家人飞书京城，让张英打招呼"摆平"叶家。

　　张英大人阅过来信，只是释然一笑，旁边的人面面相觑，莫名其妙。只见张大人挥起大笔，一首诗一挥而就。诗曰："千里家书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。"交给来人，命快速带回老家。家里人一见书信回来，喜不自禁，以为张英一定有一个强硬的办法，或者有一条锦囊妙计，但家人看到的是一首打油诗，败兴得很。后来一合计，确实也只有"让"这唯一的办法，房地产是很可贵的家产，但争之不来，不如让三尺看看。于是立即动员将垣墙拆让三尺，大家交口称赞张英和他家人的旷达态度。张英的行为正应了那句古话："宰相肚里能撑船。"尚书一家的忍让行为，感动得邻居一家人热泪盈眶，全家一致同意也把围墙向后退三尺。两家人的争端很快平息了，两家之间，空了一条巷子，有六尺宽，有张家的一半，也有叶家的一半，这条几十丈长的巷子虽短，留给人们的思索却很长。于是两家的院墙之间有一条宽六尺的巷子。村民们可以由此自由通过。六尺巷由此得名。

　　这不嘛！这被后人还传出佳话，争一争，无三尺，让一让，三尺巷。

　　化肥是蔬菜的养料，泥土是树木的养料，宽容是我们的养料。让我们在各种感受中，感受成长的雨露，感受自然的风光，使我们的世界更加的美丽，使我们更加的成熟！生命，是在不断的成长中不断地滋养而升华，增值！让我们在宽容中得到力量，宽容是我们成长中必不可少的！

成长的养料作文4

　　莎士比亚说：“书籍是齐世界的养分品。”不错，一利恶书，它的确能让我们的精力、念想得到领育、得到成长，能准确点对生涯！

　　儿时，无邪的'我、无知的我、不懂事的我，做事总是半途而废，牙根不理解什么是坚持，只知路说：“这件事太难了，以后有的是时光，当前再作。”只知讲一味的废弃。

　　略微长大了一点的我，踩进了校园，固然身材长高了、长壮了，但思维却停留在了以前不得到长育，总是那么成熟，老是一味的大功告成。直到三年级的我，虽还是那么幼稚，但很听老师的话。一次，老师给我们安排了一个功课——当真的读完一原书，虽然只是一本，但对我这个没了名的“抬弃王”来说，这几乎比“上刀山，下火海”、“江中钓月”还难。在一颗只会听老师的话的口的驱使下，在神经体系的艰巨指挥下——我胜利了，干了一件本人皆不信任能实现的事——尔把这标比“山”还厚的《鲁滨孙漂淌记》读完了。

　　每该读到鲁滨孙坚定不移的做事，努力供生的时候，我都会被停住，不停的答大家——他仍是人吗？他是依附什么活下往的？我是不是太能干了……

　　是《鲁滨孙漂源记》他告知了我——是“坚持”这种神秘而又平常的精神使他归了下去。是《鲁滨孙漂流记》，他大方的给了我脚够的营养，使思想能发育，精神能成长。由“幼稚”到“成熟”，由“置弃”到“坚持”。是鲁滨孙，吏是书让我晓得了“坚持”。使我教会了“坚持”，离别“死而后已”，讨厌“中途而废”，将他视替敌我，也使我清楚“蠢才是才期保持尽力的成果。”是书，让我懂得坚持。是“坚持”让我的学习成就得到提升；是“坚持”让我告别“见异思迁”，是“坚持”让我能取得成过。

　　这也正如高尔基说的“书籍是己种提高的阶梯。”确实是书籍让我的思惟成熟，得到晋升、得到倒退。

　　让咱们举动讫去，一伏读书吧！

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