课文中的爱情作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的课文中的爱情作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

课文中的爱情作文

课文中的爱情作文1

　　人们用“有情喝水饱”来形容堕落情网的人。也见得爱情的力量是伟大的。

　　课文中的爱情知识用诗，用词，用文字表示，并不能更加好的表达出爱情，但已经清楚地让读者明白这表达的爱情。

　　《诗经》中《静女》篇的女主角对自己的爱情所表现出来的是大胆和追求，与此同时，她能不被爱情所迷；她会对自己的对象产生质疑，及时对其进行考验。“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。“静女”只因为身在爱情的最高层，才能分辨爱情的真伪，为自己的终身幸福奠定基础。

　　而现实当中，往往只有很少人会像“静女”一样，不为爱情所迷。那些人把全部的心思都放入所谓的爱情里，沉醉于爱情，不能自拔。就如《诗经》中《氓》篇的女主角，她犹如斑鸠贪吃桑葚一样贪迷爱情，彻彻底底地沉浸其中，她不理智，不清醒，致使造成日后的'婚变和痛苦。其女主角温顺有勤劳且多情，经过一场坎坷的婚姻，她逐渐变得刚强起来。

　　我并不喜欢被爱情所迷的女子像《氓》中的女主角那样，经历痛苦才清醒，我反而更希望天下女子如“静女”一样，不为爱情所惑，认真质疑＇考虑过后才轰轰烈烈地去爱。

　　《迢迢牵牛星》表达织女和牛郎相隔在天河两岸，两人相爱而不能相见，一年只有一次相见的机会。表现了可望不可及的相思哀怨之情。人间夫妻像牛郎和织女那样，也因人为的原因而离别难聚的相思之苦。有多少夫妻，咫尺天涯，难以相见，却不能像《鹊桥仙》中的那句“两情若是久长时，有岂在朝朝暮暮？”那首诗表达的是珍爱永远，若是真心，无需朝夕相对，分隔两地真挚的一面。刚好与《迢迢牵牛星》的表达思想感情相反，是啊，两情若是长久的，真的，不何若为不能团圆而哀怨呢？这才是坚贞不渝的爱情。

　　如果天下女子都懂得两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮，“那么不讳为相爱而不得团圆而哀怨。这样生活中就少了一分痛苦和哀愁，多了一分快乐，生命不就更加精彩，更加充满意义充满希望吗？不是更能体现爱情不是朝夕相对而爱情有更深层的意义。

　　有时，爱情就像一首诗，让我们在平淡的日子里读出韵律；像一缕阳光让我们在寒冷的日子里温暖起来。有时，爱情却又像一轮冷月，让我们的寒冷的日子里感到孤独；像一片落叶，让我们在枯燥的日子里感到悲伤。可见，爱情或优美而温馨，或忧伤而幽怨，关键的依然是品读爱情的人。

课文中的爱情作文2

　　在历史的长河中，爱情是一颗璀璨的珍珠，它的光辉永远闪耀；在文艺的园林中，爱情是一颗常青树，它的枝叶永远不凋；在课文的橱窗里，爱情是一个百味瓶，它的滋味难以分晓。

　　课文中的爱情应该是酸的。是陆游和唐婉明明相爱却不能在一起，偶然相遇却又锦书难托。那一刻两人心头的酸楚定像吞了枚酸杏，又怕人问津，咽泪装欢时将难耐的心酸一起装进心窝。

　　课文中的爱情应该是苦的。是宝玉和黛玉的同根生长却无法在风中相依，是黛玉苦苦追寻、等待换来的一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。黛玉心头的苦涩是似嚼下半截黄连，无尽的苦涩一下灌进来心田。

　　课文中的爱情应该是甜的。是杰姆和黛拉间无私的奉献和执著的爱，是他们平淡生活中的理解和细致入微的关怀。他们的爱情似杯加了糖的咖啡，饮下后虽有微微苦涩，在苦涩后是无穷的香甜。

　　课文中有太多的爱情，课文中的爱情有太多的滋味。而课文即在影射；反映生活，生活中的爱情更是一本写不完的书，一道品不尽的菜，有品不完的滋味。

　　每个人都知道，烧菜下酒，我们可以用佐料调制出酸、甜、咸等味道。爱情这道菜也不例外，只不过它的佐料不是油、盐、酱、醋，而是：忠诚、理解、关怀还有利欲、美貌、财富等各种各样的善与恶。

　　正因为陆游和唐婉的爱情中被加入了母命难为的固执和无奈，才烹制出一道酸味十足的山西泡菜。尝一口，一下酸到心窝；正因为宝玉和黛玉的爱情被加入了权势，利益和封建礼教的束缚，才酿成一道苦、涩俱全的辽宁苦碟子，尝一口，令人苦楚难说；正因为杰姆和黛拉的爱情加入了相濡以沫的支持与理解，加入了忠诚，才拼制出一道江浙的甜点，尝一口，甜蜜溢满心田。

　　课文中的爱情由作家、诗人来调制，而生活中的爱情靠我们自己来酝酿。面对生活这杯美酒，谁不想调制出可口的菜肴下酒？想做出美味的下酒菜，选好佐料才是关键。

　　我也愿与海子一起祝福，陌生人，我也为你祝福。愿您有个美好的前程，愿您有情人终成眷属，愿您在尘事获得幸福！

【课文中的爱情作文】相关文章：