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书伴随我成长作文

时间:2021-01-29 18:14:15 长作文 我要投稿

书伴随我成长作文9篇

  在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的书伴随我成长作文,希望能够帮助到大家。

书伴随我成长作文9篇

书伴随我成长作文1

  书,是一柄放大镜,我透过它去探索世界的奥秘;书,是一枚指南针,当我在人生十字路口徘徊时,是它给我指出明亮的大道;书,是一艘航船,当我遨游在知识的海洋时,它载着我驶向成功的彼岸。书是我的好朋友,它一直伴随着我成长。如今,我的生活已离不开书,更离不开我最喜爱的一本书--《假如给我三天光明》。

  当我翻开扉页,淡淡的油墨清香让我心旷神怡,隽永的文笔,精美的文字,让我如痴如醉。每次品读这本书,我就仿佛是在和作者海伦凯勒对话,心境顿时变得纯净,如饮清茗满口益香。

  这本书就像良师益友,在奉献着它的聪明才智。薄薄的一页纸,分量却是那么重,承载着气质和精神。它就是智慧的结晶,滋养了多少鲜活的生命!化蛹为蝶,破茧而出的背后,谁能说没有它的功劳?

  当我知道作者海伦凯勒是一位盲聋哑人时,我心里既沉重又惊异。海伦凯勒这位女性是多么顽强啊!她生活在黑暗中却给人类带来光明,然而,正是这么一个幽闭在盲聋的世界的人,竟然毕业于哈弗大学德克利学院。创建了一家慈善机构为残疾人造福。她不仅用行动证明了人类战胜厄运的勇气,而且还将自己所经历的痛苦和幸福记录下来,给后世以勉励。

  创造这一奇迹,全靠一颗不屈不饶的心。海伦接受了生活的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明,最后又把慈爱的双手伸向全世界。

  《假如给我三天光明》这本书如同黑暗中的一盏明灯给我送来温暖,当我遭到困难。挫折时,指引我走向光明。

  我的生活离不开书,书是我的好朋友,书伴随我成长。

书伴随我成长作文2

  爸爸妈妈关心我,外公奶奶爱护我,他们一直伴随着我。可是还有一位默默无闻的朋友在伴随我健康成长,这位朋友就是--课外书。 我从小就爱看书,在我三四岁的时候爸爸妈妈常给我一些图书,这种书有图画没有文字。那时,这些书帮我认识了什么是皮球,什么是苹果。书便成了我小时候的伙伴,伴随着我长大。 到了五六岁时,爸爸妈妈就给我买来些有图画的认字本,,由于那时我还不会认字,爸爸妈妈便开始教我一些简单的字。如大小上下等。那时书便成了我的家庭小教师,为我上小学打下了基础。

  转眼,该上小学了,此时爸爸妈妈为我买的都是注有拼音的书。我借着拼音这跟拐杖来识字,从而理解文章的意思。那时我已经会讲很多故事了,常讲给他们听,父母还表扬我看的书多,现在,他们给我买的都是些《百科全书》、《十万个为什么》。

  时间过得真快,我已经成为了一名初中生了。我家的书架换了一个又一个,因为书太多了,现在我有一个大书柜,每层都摆满了各种各样的书,有古诗词类的、散文类的、科学类的-------都是从小到大父母为我买的书,而上了初中,我自己会买些《上下五千年》、《四大名著》等书籍来满足自己的读书欲望,一走进书店,我似乎走进了知识那辽阔的海洋。我像一个饥饿的人扑在面包上吸收着知识的营养。

书伴随我成长作文3

  天空中最自由的是鹰,因为蓝天给了它一对有力的翅膀;大海里最快乐的是鱼,因为大海给了它一片宽广的世界;我快乐和智慧的源泉,来自于绵延无尽的书香。

  我不到十岁,书却伴随了我近八年。我从书里面获得了很多知识和乐趣,是书籍让我一天天健康成长。

  记得在四五岁时,我特别胆小怕事,一个人在家,会吓得大哭。长大一点后学骑自行车,摔一跤就再也不敢骑了。但自从读过《鲁滨逊漂流记》后,我发生了改变。书中主人公鲁滨逊是一个有顽强毅力的人。他孤身一人来到荒岛上,克服了最初的悲观与绝望之后,凭借顽强的毅力,与大自然展开英勇卓绝的斗争。他依靠自己的双手和智慧,自力更生,最后创造出在岛上生存28年的奇迹。这个故事深深打动了我。现在的我再不会轻易哭鼻子,面对失败和困难,我变得坚强勇敢了许多。

  让我感触最深的还是《爱的教育》这本书,它让我知道了我们的生活中充满了爱:父母的爱、老师的爱、同学的爱。因为有了这些爱,我们的生活才会如此美好。

  俗话说“读书破万卷,下笔如有神”。我读的书多,这让我写起来得心应手。生活中的点点滴滴,都能成为我中活生生的形象。在考试时,当同学们还在冥思苦想怎么下笔时,我看过的词语和句子像放电影似的出现在我的脑海。不大一会儿工夫,一篇就完成了,而且经常被老师打满分。

  我感谢书,因为有它,我才有进步。

  书,让我明白了真善美、假丑恶;书,让我明白了好坏是非;书,让我明白了很多人生哲理……

  我爱书,是书香伴着我一路成长!

书伴随我成长作文4

  书,许许多多的伟人曾经对它有过高度的评价。书,它让许许多多的人在知识中遨游,人们从中得到无穷的知识。书,不但给予了我们知识,也伴随着我们渐渐成长。

  刚小学的时候,我还不识几个字。后来,学会了查字典,我才懂得了字的结构,读音和意思。我借助字典,看了许多注音版的书。这让我在学习上遥遥领先。

  三、四年级时,我开始看些比较好理解的书,那些书常常让我身临其境。连上课铃响了我都不知道。书,像一块磁铁深深地吸引着我,让我爱不释手。它们让我知道了,九星下一次相聚在2398年,而要是陨石的危险程度达到“10”时,那就是世界末日等等这些我在课本上学不到的知识。课外书开阔了我的视野,也丰富了我的课余生活。

  五年级时,我才开始看四大名著。在这里我认识了聪明的孙悟空,好吃懒做的猪八戒,任劳任怨的沙僧,妖怪最想抓的唐僧,他们的故事让人流连忘返。哭哭泣泣的林黛玉,让我厌烦。聪明机智的“及时雨”宋江,鲁莽的鲁智深,让我佩服。英勇善战的.吕布,诡计多端的曹操,神机妙算的诸葛亮,让我赞叹不已……这些书籍,让我认识了一个又一个名人。

  书,对于某些人来说,是快乐的源泉。书,对某些人来说,也是知识的源泉。但对于我,书既让我走进了知识的天堂,又让我知道了人间的善与恶。书,它不但让我拥有了知识,也让我拥有了一个个知心朋友!

书伴随我成长作文5

  16个春秋、16个冬夏,16年就这样匆匆过去了。我回头看看,不禁笑了。这16年里,书一直伴随着我成长。记得亚里士多德曾说过:求知乃人的本性。而书便是我们求知最好的源头。

  书带给我的太多太多,书教我要做一个重视友谊的人。鲁迅说:“得一知己足矣。”爱因斯坦说:“世上最珍贵的莫过于有几个头脑与心地都很真正纯洁的朋友。”莎士比亚说:“人与人之间真诚的交情是世上的无价之宝。”于是,我便改变了自己,有了知心伙伴,就像马克思有了恩格斯一样的朋友。

  书教会了我要有远大理想。“理想是路上指明的。没有理想,就没有坚定的方向,就没有。”这是托尔斯泰对理想的深刻体会。为了真理而暴尸于罗马街头,死去却面带微笑,这是布鲁诺的亲身遭遇。于是,我便有了远大的理想。

  随着我自己的长大,我更是感觉到了不能离开我,假如离开了我,让我就会感到一种淡淡的寂寞与空虚,让我感觉就像人没有了,就像地球上失去了阳光、失去了生气,就像鸟儿渴望上蓝天,但是,鸟儿没有了翅膀。

  然而,读书也曾使我骄傲和自豪,课堂上,能正确回答复杂难题的是我,练习中,能正确无误地演算出结果的是我。

  “走自己的路,让别人去说吧!”我自有我的主张,自有我的追求和爱好。不使浮云遮望眼,莫让年华付水流,心里的话儿说一句:“我爱读书。”

书伴随我成长作文6

  今天,我们学校请来了《东莞日报》的前任编辑“东莞关心下一代”委员会副主任----付泽铭老爷爷来为我们上了生动的一课:与书为伴,与书为友。

  付爷爷年近古稀,满头银发,但岁月掩不住他强健的身体,对知识的渴望,和一颗关心孩子的火热的心。他谆谆教导我们:“我很爱读书,小时候就读过许多书,鲁迅的《狂人日记》,列夫·托尔斯泰的《战争与和平》,高尔基的《我的大学》等等,遨游于书海之中,我既学到了知识,更学会了如何做人。……”我听后,立刻喜欢上了这位老爷爷,我是一个酷爱读书的人,书是我最好的朋友与老师。就像付爷爷说的,是书教会了我很多知识,让我学会了如何做人。想不到付爷爷与我这年幼的孩子,对书的看法却是如此相似。书真是全人类的营养品啊!

  付爷爷接着又说:“我们应该学会博览群书,我们来学校上课,是一种学习,自己看书,也是一种学习。有些同学,一回到家就守在电视和电脑旁,为什么不挤一点时间看书呢?”付爷爷这句话,道出了我的心声,我在家很少看电视,一有时间就看书,可我们班的有些男生,却不喜欢看书,用他们的话来说,就是“一看书就犯昏”,我真为他们的浪费时间,虚掷年华而感到可惜。也有同学说,学习太忙,没时间看书。可我认为,时间像海绵里的水,只要你去挤,总是有的。平时,一有空闲,就可以看看书,既增长了知识,又打发了时间,何乐而不为呢?

  付爷爷的讲话很快就结束了,可他的谆谆教导却永远地刻在我的心

书伴随我成长作文7

  曾经爸爸对我说过:“读书破万卷,下笔如有神。”

  曾经妈妈对我说过:“书就像是建房子一样,要打好基础,不然就算房子再怎么高也是脆弱不堪的!”

  曾经我说过:“一个好的开始是成功的一半,我要成为一个像鲁迅一样的大作家!

  ——题记

  从小到大我的梦想让我与书结下了缘。

  1年级。

  我看熟了《成语故事》,让我懂的了许多做人的道理,也让我对书产生了浓浓的兴趣,渐渐的我在书大海洋中成长……

  2年级。

  我看了《雷锋的故事》,让我知道了什么是无私的贡献;让我明白了助人为乐的涵义;让我下定了做个好人——像雷峰一样的好人!

  3年级。

  我看了《爱的教育》,使我懂得了什么是爱,为什么去爱,应该怎么去爱,让我的心灵原离了罪恶。

  4年级我看了《安徒生童话》,从中体会了丑小鸭变成小天鹅的困难,让我知道了什么叫做希望。

  5年级。

  我看了《宋词300首》和《唐诗300首》,让我与大诗人李白、杜甫结交。

  7年级。

  我看了《红楼梦》,让我十分同情林黛玉,让我理解了什么是同情什么是可怜什么是可恨!

  8年级。

  我看了《西游记》,让我知道了做什么事都会遇到困难,要想成功就必须迎韧而上。

  9年级。

  我看了《鲁滨逊漂流记》提高了我的野外生存了知识。

书伴随我成长作文8

  雨露,伴随小草成长;阳光,伴随树木成长;水,伴随鱼儿成长;大海,伴随水手成长;而书,伴随我成长。

  还记得幼儿园时,我总喜欢从书里看外面的世界,那时候看的基本是画报一类,有《娃娃画报》、《幼儿画报》,那板凳狗、跳跳蛙、红袋鼠……这一个个动物都成了我的好朋友,当他们快乐的露出笑脸时,我也会开心地笑;当他们闹矛盾或遇到困难时,我便紧张地问爸爸妈妈小动物们有危险吗?一期又一期,在期待中,在快乐中,我的画报书,越积越多越高了,我也慢慢地成长。

  随着我上了小学,我越发对书非常喜爱,几乎大部分时间,我都在看书,书是我形影不离的好朋友。每一次到一个新的地方,我都会迫不及待地跑到当地的新华书店看一看,能买到我喜爱的书是我最大最开心的事。我还上当当网买了很多书,快递的阿姨都非常熟悉我了。现在我拥有五个大书柜,里面全是课外书,几乎已经放不下了,我准备再增加一个书柜。学校图书馆的书真多真好,真的是知识的海洋,是我非常爱去的地方,我经常借书来看看,学到很多知识。

  书越来越多,知识也越来越丰富,但对知识的渴求却越来越感到急切,我觉得书看不完,知识也学不够。书是人的食粮,是人来进步的阶梯,是打开知识宝藏的钥匙……有书真好,有书的陪伴,我快乐地成长。

书伴随我成长作文9

  书,既是我生活中一位不可缺少的迷津老人,又是我最好的伙伴,每当我有空的时候,我就会拿起它听它给我讲故事,就这样我和书渐渐地熟悉了,它伴随着我成长。

  在我小学一年级的时候我的书柜里就是满满的了,有《黑猫警长》、《小兔子乖乖》等等许多书,全是小孩看的。那时侯我一直认为书里面的图片好看。当我打开书柜的时候,我好像走进了童话般的世界,仿佛看见一位老爷爷在给小朋友们讲故事。哇!老爷爷讲的故事真好听,真美呀。 以后只要我有空,我就会走进我这小小的天地中听老爷爷讲故事,寻找属于自己的快乐。

  我现在长大了,书也跟着我长大了。我书柜里的书由小人书变成了作文书、名人名篇、课堂内外、格林童话……我觉得书不仅仅是好看而看它,而是认为这些课外书可以帮助我学习在课堂上学不到的知识,它就像一位和蔼的老师,让我学会了怎样做人、怎样生活。 记得是一个礼拜天,我想可以和好朋友好好地玩一玩。恰好在这个时候,爸爸出差回家了。他说:“快去看我给你新买的书,龙艳子。”我说:“爸爸,我想玩一会儿再去看书,好吗?”爸爸说:“不行。”我和爸爸纠缠了好半天,爸爸发火了。我哇哇地哭了起来,委屈地跑进书房,这个时候我真想把书扔进黄河里,我不想再看见书了。可当我正拿起一本书往地上扔的时候,忽然《中国寓言故事》几个耀眼的金字,跳进了我模糊的眼里,我又捧起书,乖乖地读了起来。

  书,它让我破啼为笑。 有笑有泪,这就是我看书的乐趣。 我真想大声地呼唤一声:书,我喜欢你,我要永远和你做朋友!

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