身边的好老师作文（精选31篇）

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身边的好老师作文（精选31篇）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的身边的好老师作文（精选31篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

身边的好老师作文（精选31篇）

　　身边的好老师作文 1

　　老师就像遍布原野的野花，那万紫千红、芬芳四溢，飘荡在我们心中。老师的微笑犹如阳光雨露，滋润我们身后每一片广土。老师就像指南针，给予颠簸在海上的我们力量，使我们勇往直前。

　　我以前的班主任陈老师是我最尊敬的老师之一。他教育我们人生哲理，让我们感受人间险恶。他告诉我们；只有经过重重地磨练我们才能像雄鹰一样展开双翅飞翔广阔，因为只有经过重重磨练我们才能像小树一样茁壮成长。他还教我们；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。今天比昨天好，明天比今天好，就是成功，就是进步，就会有所收获。他的'言行举止我们铭记于心，他的谆谆教诲我们萦绕耳边，他的辛勤付出我们历历在目。在他之下，我猛然成长，磨练早已烧去我娇柔的外壳，我早已不再是那温室中不禁风雨的花朵，我早已蜕变，我早已可以昂首傲视风雨，我，早已长大。

　　老师在我灰心丧气是给予我鼓励，在我伤心时给我鼓励。昔日，多一点纯真幼稚，多一点小小冲动。今日，纯真但不幼稚，不在多愁善感，已添几分理智。他还教我们要学会感恩，感谢那些批评你的人，是他们使你一步步走向成功。要感谢那些抛弃你的人试探么，是他们使你学会独自一人面对世界。学会感恩，感恩那些值得感恩的人，感谢您，我大爱的陈老师

　　老师，您辛苦了！

　　身边的好老师作文 2

　　“啊，每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡”每当人们想起自己的老师时，都会情不自禁地唱起了《每当我走过老师窗前》的这首深情的歌曲。现在都已经暑假了，你有没有想过以前时时刻刻在你身边关心你的老师呢？你回忆一下，让你心目中最好的老师展现在眼前吧，现在，我就给你讲讲吧。

　　我在班里是“名副其实”的尖子生，语文、数学、英语肯定难不了我的。这不仅是我的努力有劳，还有许多老师付出的辛苦劳动。现在，已经过了三年了，在这三年里，我已经从一个害羞胆小、沉默寡言的小女孩变成了活泼开朗、自信的小女生从二年级开始，甘老师你让我学会了课上和你用眼睛来交流，以前我还不知道你有这个“功夫”，上语文课时，你总会不厌辛劳，认认真真地告诉单元作文的写法。不会让我们带回家去写习作，我知道你是为了我们好。你知道吗？每当你抱着作文本到教室时，我都是满怀期望盯着你。你好像也读懂了我，我的作文经常都会如愿以偿地成为“范本”。课堂上，你经常会与我用期待的眼神相遇，从那以后，每次写作文我都当成画画一样对待，力求完美，功夫不负有心人。刚开始，我读每一篇课文就像你说的一样“念经”。如今，我还会有感情的朗读每一篇课文，使无声的课文因我变成了生动有趣的故事。写的所谓：画龙点睛。甘老师，你知道吗？这是你的功劳。

　　数学课上，我的小手总是高高举起，讲起来井井有条，同学也很羡慕我，我也因为这样而感到高兴，我爱动脑筋，不过有时也爱“拍马屁”，也十分粗心。一道简单的数学题最终被我变成了“小题大做”，一旁有你的帮助，使我变得越来越聪明。你都会认真的讲解，害怕同学们不懂。上课时，如果有同学牙齿流血了、肚子痛、发烧……你都会很关心他们。老师你放心，我一定牢记你的话，改掉我粗心的`坏毛病，不过，我是非常喜欢数学的！英语早已成为我的爱好，我还在暑假去补习呢，期末时，你生病都会上课，担心我们学得不好，我想对你说：“辛苦了！”

　　亲爱的老师，每当深夜你还在写教材，你高大的身影映在窗前。我身边亲爱的好老师，我为你而感到兴奋，你付出的劳动我记在心中，我以后也会找你的话去做的！

　　身边的好老师作文 3

　　有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。

　　尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮沉。但不变的是，一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材，引上成功之路。

　　在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。

　　高一第二学期文理分科之后，黄老师就成为了我们这个文科班的班主任。他喜欢让我们叫他刚哥，他说这样会让他觉得更亲切。于是，我们大家，包括我们的个别代课老师，都亲切的称他为刚哥。

　　刚哥虽然还年轻，但他仍然是位负责的好老师，眼睛炯炯有神，能洞察我们的心思。刚哥平易近人，嘴角经常挂着笑容，格外的亲切。他幽默、自信、开朗、豁达。

　　刚哥教学生动，感情丰富。他总能把无聊的课本内容讲得生动有趣，让我们都听得津津有味。所以，总是觉得历史课过的很快。也正是因为这一点，在我们高一开设选修课的时候，有很多同学都报名参加了刚哥的历史选修课。

　　每天早晨，刚哥都早早得来到教室，督促我们抓紧时间早读。毕竟一年之计在于春，一日之计在于晨嘛。而且我们是文科班，需要背诵的内容有很多。在我们学习的时候，刚哥会很严肃；在我们玩的时候，刚哥会让我们尽情的玩。

　　刚哥不仅对我们每个人的学习关心，还会在每个同学过生日的那天，在我们班的班群里通知我们每一个人，并且为那位过生日的`同学送出祝福。

　　刚哥自从成为我们班的班主任，便把爱心平均分成60份，每一分都毫无保留的倾注在我们身上。当我们有不明白的问题时，他会全力帮我们解答，直到我们弄懂为止。我们考的不好时，他会比我们还急。我们哪里受伤了，他会给我们关心的问候。

　　前段时间，由于家里的一些问题，我开始对学习产生了一种想要放弃的念头。刚哥知道后我家里的事情后，找我谈过几次话。每次听到刚哥对我的安慰和关心，我都会忍不住掉下眼泪。很高兴我能有一位这样的好老师。我一定会努力学习的。

　　老师，当蜡炬成灰时，您就是不朽；当蚕丝吐尽时，您将会永恒！蓦回首，串起春秋的脚步。我的人生，在您的期待的目光里，继续向前，向前……

　　身边的好老师作文 4

　　新的学期来临，同学们在教室里你一言，我一语，猜测谁是我们的新班主任。突然，“叮铃铃”一声清脆的上课铃声响起来，随着想起铃声，走进来一位体态丰满的老师，她微笑地对同学们说：“你们好，我是你们的新班主任，我叫言克玲，是你们的语文老师。”说完同学们高兴地鼓起掌。

　　这时，我仔细地打量着，她中等身材，留着一头微微弯曲的短发，眉毛弯弯的，象柳树叶似的，她那双藏在金丝边近视眼镜后面的眼睛，象秋日的晴空一样明澈，高而挺的鼻子，显得很有自信。言老师上课时既严肃又有趣，如：读课文，不就是呜里哇啦地念书吗？可是，言老师便让我们进入角色读，她说：“不同人物要用不同的声调，这样才能读出味来，才能渲染人。”一次读，老师让我们扮演各种角色，并给我们做了示范，使大家感到身临其境一般。就这样，我慢慢的`对朗读产生了浓厚的兴趣，对课文有了更深的理解。

　　在我记忆中的珍珠里，有那么一粒，一次，我上课的时候，当老师津津有味地讲解课文的时候，我突然冷不丁地插上话，老师朝我看了看，瞪了瞪眼，仿佛在说注意点，可我老管不住自己的嘴巴，又插了几次，这时，言老师生气了，她瞪圆了眼，好象眼睛都要飞出来似的，脸色发青，紧闭着嘴，过了一会儿，老师气愤地说：“下课到我办公室。”这时，我的心里好像有十五个吊桶打水——七上八下的，想着老师会怎么对待我，下课了，我慢慢地走到办公室，低着头，红着脸，手搓着衣脚，脚在地下蹭着，站在老师面前，可是，言老师亲切和蔼地，摸着我的头对我说：“邢志斌，你今天怎么呢？我知道你会了，但是还有的同学不会，你讲出来了，那别的同学连思考的时间都没有，你要记住下次上不能随便乱插嘴，知不知道。”我细声细语地回答说：“我知道了。”从此，我一直把老师今天对我说的话牢牢记在心中，时时刻刻提醒自己，不辜负老师的期望。

　　言老师非常关心班上的每一位同学，经常鼓励我们，用一些名人的事例来激励我们，让我们有自信心，她对待学习不好的同学，经常利用自己休息的时间，耐心地辅导他们，直到弄懂为止。

　　她平等待人，从不偏心，如果哪位差生做了好事，她重点表扬，哪个好学生做了错事，言老师也从不包庇。这就是我们和蔼可亲的好老师，我们非常喜欢她。

　　身边的好老师作文 5

　　人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容教师，可是教师到底是如何工作和生活的，现在才真正能感觉到自己身边的许多老师，正如我们所歌颂的那样，在自己的一亩三分地上默默耕耘，无私奉献着。所以借着今天的这个机会，我想夸夸我身边的李老师。

　　有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为李老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，李老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。班主任李老师，带着我们更进了一个台阶。李老师在课堂上严厉无比，而且字字珠玑，铿锵有力。在期末考试前的那段时间，每天都有两三张试卷让我们做。可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好？若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩？

　　李老师什么事都为我们学生着想，记得有一次数学考试，我考砸了！我觉得对不起李老师所以不敢看她，也对李老师产生了距离感，就在这时。李老师对我特别关照，就像我的母亲，我与几个同学常常围着李老师聊天，我们聊学习、聊生活，渐渐的我喜欢上李老师了！面对考试考差了也不害怕老师了，我只想好好学习不让李老师失望。

　　正所谓“一日为师终身为父”，李老师就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。燃烧，是老师的精神与品格；奉献，是老师的信念与追求。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，这就是老师的劳动。讲台，是李老师的舞台，李老师是台上的舞者，风风雨雨，春夏秋冬，然青丝化为白雪，皱纹爬满额头。校园，是李老师的.花园，李老师是园丁，用美的阳光普照，善的雨露滋润，真的春风和和，才使我们心田绿草如茵，繁花似锦。亲爱的李老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望……如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？

　　李老师的一颗心都给了孩子，给了教育事业。她的爱心教育，细心呵护深深地感染了我。我要向她学习。

　　身边的好老师作文 6

　　每到吃饭的时候，我们的身边总会出现一个匆匆的身影，她就是为我们生活服务的赵老师。

　　赵老师个子不高，有着一双小小的眼睛，还有一张爱唠叨的嘴。

　　刚看到赵老师的`时候，我很讨厌她，因为她那张嘴巴实在是太讨厌了！一次，餐桌上分火腿，平常的时候，都是王奕博分的，就这次是我分的，本认为不会有差错，没想到，被赵老师批了一顿。分火腿的时候，突然发现少了一根，我就去求助赵老师，可那赵老师把我拉到一边，说：“是不是你偷吃了？你们这些打饭的一点儿也不负责，总是来得特别晚，今天又少了根火腿，我从哪儿给你找去？”

　　可是，我渐渐地发现，赵老师这样做，是对我们好，我也不再在意她那张爱唠叨的嘴了，我只是想，这可能是她的个人习惯吧！

　　我们餐桌，有一个学生不吃肉，赵老师对他特别关照。一天中午，吃包子，我一来，赵老师就我问我：“你们餐桌有个不吃肉的，把这素包子给他！”我拿着包子，放到了他的盆里。他来了后，以迅雷不及掩耳之势吃完了包子，举手又要。师傅给了他一个肉包子，他拿着看了看，又放了回去，这时，赵老师从后面拿了一个素包子走了过来，递给了他，他才津津有味儿地吃了起来。

　　班主任说：“这些孩子挺挑食的，不是不吃这个，就是不吃那个，多些您的关心！”赵老师摆摆手：“没什么，能吃就是好的，多吃点，长得壮！”

　　这就是我们的赵老师。为我们生活照顾的赵老师。

　　身边的好老师作文 7

　　我们的知识都是老师给的，我们的进步都凝聚着老师一点一滴的心血。教师——太阳底下最神圣的职业，她没有惊天动地的业绩，没有功名显赫的荣誉，然而却赢得了孩子们那一颗颗真诚的心。在我的身边，就有一位这样可亲可敬的老师。

　　我的班主任鹿老师看上去二十多岁，身材娇小玲珑，却不失亭亭玉立之窈窕。她的头发乌黑发亮，长长的秀发披在肩上，像一挂黑色的瀑布。笑一笑，一双眼睛像刚刚爬上树梢的月牙儿般，白里透红的脸蛋上两个甜甜酒窝深深地显露出来。

　　鹿老师对我们每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。

　　同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的'世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。

　　您是默默奉献的大地，让我们在您的身上快乐的成长；您是深蓝色的大海，我们就是大海中的鱼儿。您是一支钢笔，而我们就是一张张白纸，是您在我们这些无知的白纸上写满了字；让我们懂得了汉字怎么写；让我们懂得了应该怎样做人；让我们懂得了一定要有爱心；有学习好多的知识，长大好报答父母和祖国。

　　最后，我代表全体初四二班的学生跟您说一声：“老师您辛苦了。”

　　身边的好老师作文 8

　　一提老师，大家总会不由自主地想起“辛勤的园丁”、“勤劳的蜜蜂”之类的字眼。在我心目中，老师的形象也一向如此。窗外一片漆黑，整栋教学楼中只有办公室的灯还亮着，而老师们正在认真批批改改……可自从进入初中，我对老师们的印象也就发生了一系列翻天覆地的变化，其中有一条，就是他们也有特别“懒”的时候，为了增加“真实性”，我选出了三位“懒”老师代表。

　　“懒”老师代表之一，英语王老师。初一第一单元开课时，王老师就让全班组成了十个英语小组，平均一小组五个人。王老师的教学风格也很“懒”，每个单元开始讲课，都会先讲一系列基础的知识点，然后进行小组对话，将知识点加以巩固。在巩固中难免会有不懂的知识点，这个时候可就不是“懒”老师了，因为她会用一切方法将这个知识点“刻入”你的脑海。王老师的“懒”还体现在讲题的时候，这时就需要将自己作业中的错误一条又一条地“点”出来，只要你“点”出来，老师都会耐心加以讲解。

　　“同学们好，这节课主要来解决本篇文章中的基础字词，请同学们将工具书（即超厚大词典）拿出来，放在左上角，把黑板上的字查出来写在书上，加横线的解词也查出来。”没错，这就是我精挑细选出的“懒”老师代表其二，语文褚老师。听，仔细地听，“你，就说你呢！你怎么还拿尕字典糊弄着呢？这么尕的字典能查全吗？”说来也奇怪，从开始查词典，只要从手底下经过的`字统统不在话下，比如说上文的“尕”字，那么，你见证到效果了吗？

　　“懒”老师典例三，数学老师，卢老师。“来，抬头看黑板，先别写了，看这道题中这个算式和这个算式有什么区别，第一个式子中要把这个和这个相加，而第二个式子中这个和这个要相乘，这两个式子只有这个符号不同。”在一声又一声地“这个”当中，我们不得不抬头看黑板了，在一声又一声“自己理解理解”中我懂得了自己琢磨明白是最好的记忆方法。

　　一直到现在，我才发现我已经习惯了老师们的“懒”，正因为老师们的“懒”，我才可以更加了解自己对知识的掌握程度；正因为老师们的“懒”，我才得到了展示自己的机会；正因为老师们的“懒”，我才养成了自主学习的习惯，才夯实了基础……总之，真得感谢我的“懒”老师，她们让我的学习更上一层楼，而且整个人从内到外真正地长大了。

　　身边的好老师作文 9

　　妈妈常常说她小时候很幸运，遇到了一位好老师，我跟妈妈一样有福气，也遇到了一位和蔼可亲的老师——戴老师。每天，戴老师都精神抖擞、笑容满面。一看见她走进教室，我们就来精神了。

　　戴老师的上课非常有趣，有时候让我们开火车讲解词语，有时候让我们扮演书里的角色来朗读课文，有时候让我们用猜字谜的方式来掌握新生词。我们上得津津有味，每次我们上戴老师的课，都觉得时间过得非常快，恨不得让戴老师再给我们上下去。

　　我最喜欢的课外作业是戴老师让我们分成几个小组做手抄报。做手抄报时，我们根据自己的特长，来决定自己的工作。我们配合得很默契，做出了一张丰富多彩的报纸。完成后，戴老师让每个同学做小老师，评价一下自己喜欢的作品，并说说它的优缺点。整堂课，同学们有的在津津有味地评价自己喜欢的作品，有的在认真思考，有的也点头称赞。

　　戴老师的文笔很好，是个爱写作的老师，她的博客里写了一千多篇博文，并出版了《芬芳的日子》和《游走的时光》两本书，戴老师经常鼓励并带领我们参加各种各样的.活动，丰富了我们写文章的素材，并且帮助我们将文章在晚报和日报上发表，让我们养成爱写文章的好习惯，也让我们的文章越写越好。

　　戴老师还是一位有爱心，有童心的好老师，她对我们每个学生都留心观察，了解每个同学的特点，用心教育，戴老师又将我们每个孩子都写成一篇文章，汇成一个系列叫《每个孩子都是一本书》。在她的眼中，每个孩子都是优秀的。

　　戴老师真是一位好老师，她用心照顾我们，跟戴老师学习，真是我们的福气啊！

　　身边的好老师作文 10

　　我心目中的好老师是一个善解人意、大公无私的人，——她就是高老师。

　　高老师就像在我人生中的一盏明灯，指引着我走向成功的道路。高老师就像一支蜡烛，照亮了他人，却默默地付出着自己的生命。所有的老师都是辛勤的园丁，是最伟大的！

　　高老师个子不高，虽然长得其貌不扬，但浓浓的眉毛下面却长着一双充满智慧、炯炯有神的眼睛。似乎这双眼睛有魔法，能准确无误地洞察出我们的心思，我们的一切高老师都了如指掌。我们全班都很喜欢高老师，因为她并不像其他老师那么严厉，嘴角上总会露出甜蜜的微笑，使我们觉得格外亲切。

　　记得有一次，上二年级。高老师让打开书20页，问同学们昨天学完了有什么感受？当老师把目光停在我这里时，我忐忑不安，因为我胆子很小，怕说错了，会遭到全班的嘲笑。正想着，高老师就说：“请你来回答吧！”我只好慢吞吞地站了起来，老师似乎看出了我的心思，露出甜美的微笑，缓缓走来。我支支吾吾的说“我的…感受是…”因为过度紧张，舌头直打结，甚至说不清楚话了。老师听了，不但没有训斥我，反而温柔的抚摸着我的.头，说：“放轻松，老师相信你一定会表现得很出色，不用害怕，大家给她鼓鼓掌吧！”

　　一阵热烈的掌声过后，我的紧张心情有了很大的改善，深吸了一口气，缓缓道：“我的感受是在生活中处处都有科学，我们应该善于观察，善于思考。”老师高兴地点了点头，对我竖起了大拇指。当时我的心里感到无比的自豪。从此以后，经常踊跃发言，回答错了，我也不会灰心，下次继续努力。

　　高老师，你为我们的付出，我们会永远记在心里，谢谢您，老师！

　　身边的好老师作文 11

　　伟大的至圣先师孔子曾经说过：”三人行，必有我师焉。“身边到处都充满了学习的东西，身边的每个人身上几乎都有我们要学习的知识，只要我们虚心的去发现，就能够从中获得知识，获得文化。这样我们不仅可以发现别人的优点，更加可以改掉自己的缺点。

　　我记得有一次和朋友放学回家，在路上碰到一个高年级的学长欺负小学弟们，于是我立马冲上去了，旁边的朋友拦着我说先不要冲动，但我还是上前去了。结果很明显，要不是身边的朋友去报案，那么我会被揍的更加惨。朋友对我说见义勇为是应该的，但是要讲究方法的，像我这样的只会害人害己。于是我觉得自己还是太莽撞了，虚心的听同学说话，教导。

　　其实，身边的老师不光光只有自己的朋友或者动物植物也是你值得学习的老师。就比如说狼，他们都是群居动物，都懂的互相帮助。当你俯下身子，你也许会看见有一棵小草正在慢慢的'长大发芽，但是你却发现土壤明明很硬的。同样一棵小草也是值得你学习的，因为它们身上有着坚持不懈的精神，它们为了自己能够见到太阳而不懈的努力着，我们的人生也应该如此的。

　　身边的许多事物其实都是你成长中的老师，你细心的发现会给你带来巨大的只是财富。

　　身边的好老师作文 12

　　记得四年前，我怀着对学校生活的憧憬走进了美丽的实验学校。四年时间转瞬即逝，我现在已经是五年级的学生了。回想起我与老师、同学们在校园里经历的点点滴滴，这其中有老师们对我的关爱与帮助，也有同学给我的笑声与友谊……这一切都令我难以忘怀。

　　其中最让我怀念的还是曾经为我们教了三年的数学老师——贺老师。

　　贺老师上课的时候雷厉风行，下课的时候却像慈母一样关怀我们。记得有一次，一位调皮鬼把我的头发粘满了拉拉泥，越扯越粘，怎么也扯不下来。我嗷嗷大哭了起来，贺老师听到了，一边安慰着我，一边带我去理发店剪头发。理发时，贺老师还特别交待理发师一定要给我剪个最漂亮的发型。我望着贺老师，这与课堂上不苟言笑的老师真不像是同一个人呀！她这个样子就像妈妈一样，让我心里暖暖的。但我知道，贺老师不光对我这样，生活中对每一位同学都关怀备至，一位慈母般的让人尊敬的好老师。

　　瞧，这就是我们共同生活了三年的贺老师，我们的每一点成绩，都凝聚着她的心血与汗水；我们的`每一点进步，都离不开她的帮助和教诲。尽管贺老师现在已经没有任教我们班了，但是在教师节来临之际，我仍想对贺老师说一声：“您永远是我的好老师，我爱您！”

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像一根蜡烛，燃烧自己，点亮别人。在我的印象里有许多我喜欢的好老师，我们班的班主任——黄老师就是其中之一。

　　黄老师，中等个子，戴着一副眼镜，她的手上布满皱纹，应该是辛勤劳动的原因。她笑起来总是那么慈祥。

　　有一次，我有几道题目做错了，黄老师，耐心的和我分析每一道题目，直到我全部弄懂才离去。黄老师上课时，总是细致地分析每一个句子，时不时还会讲几个小故事，我们听的津津有味，我们都很喜欢回答老师的问题，举手的人不计其数。

　　记得这次期中考试后，我们班考的不太理想，黄老师很失望，老师对我们语重心长的说：“你们如果想要成绩好，上课就要认真地听我讲课，要是成绩不好，将来怎么在社会上立足啊！”同学们听了以后都想改变自己，上课就认真了许多。

　　黄老师还是金牌和解王呢！有一次，有两个同学打架，把其中一个打伤了，黄老师您连忙过来和解，并把他们带到了办公室里，教育他们，最终，这两个同学都认识到了自己的错误，就和好啦！

　　老师，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

　　身边的好老师作文 13

　　每个人心目中都有一位好老师，我心目中的好老师是我们班的班主任——施老师。

　　施老师有着一头蓬松的头发，乌黑发亮的眼睛，一副黑眼镜架在一张端庄的脸上，但是内心很和蔼，什么事情都好商量。

　　有一次上课班里吵的'课都上不下去了，施老师只好上自习，班里才安静许多。这时，焦智溢和董雨辰打起来了，施老师立即把他们叫过来问：“怎么回事，别人都在自习，你们俩再打架。”焦智溢一脸无辜地望着老师说：‘’是他先打我的。”如果其他老师遇到这种情况，早就一人先来一棍再说。但是施老师很少动棍。焦智溢和董雨辰一直在吵，都是由“是他先打我的”开头。这时施老师开口了：“不要说了，你们都有错，你们要站在别人的立场想想，自己错在什么地方”董雨辰知道自己错了什么地方，可焦智溢还是一股不服气的样子，心里还想着“是他先打我的”。施老师还是耐心的给焦智溢讲道理，施老师无论什么时候都很和气。

　　施老师还很乐于助人。一次我父母有事，把钱给我，让我自己解决晚饭。可是那天收书包时，我发现钱不见了！我四处寻找，结果遇到了施老师，他问我找什么，把事情说了出来，施老师直接把钱给了我，还说不用还了。

　　这就是施老师，我们助人为乐，和蔼的班主任。

　　身边的好老师作文 14

　　班主任在很多人眼里是一个有着无限权威、让人心生畏惧的一个角色，曾经我也是他们其中的一员，直到在五年级，我遇到了她——我现在的班主任——蔡暄老师，彻底改变了我对班主任的看法。

　　她，是一位严慈相济的管理者。每个课间，她耐心地准时督促“小红帽”到岗执勤，“今天是谁执勤啊？请快速到岗！”，她在班里来回张望着，有时还微微踮起脚尖，俯瞰和纠正每个细节；偶然遇到追跑哄闹的同学，她严厉教导、教育，不管是本班学生还是他班学生，她都像对待自己的孩子一样，耐心、负责。每当大队委送来标有”优秀中队”字样的红旗时，我们整个班级都倍感自豪，脑海里浮现的只是她认真管理的一幕幕景象，没有她的严格管理，哪来一面面鲜红的旗帜！

　　她，是一位幽默风趣的教学者。每节语文课，她为了提高我们的关注度，时不时就抖个“包袱”，把我们逗得前仰后合，让我们不知不觉掌握的知识；她从不直接告诉我们答案，鼓励我们用自问自答的方式思考问题；每节公开课的预习，她都带着我们仔细研究每一个问题，给我们讲解其中的典故，希望我们能在课堂上自信满满，回答问题一鸣惊人。我们的成绩在年级中稳步上升，没有她的的悉心教导，哪来的一次次进步！

　　她，是一位关爱学生的“亲”长辈。每当看到我们被一张张数学试卷“包围”，压力山大的时候，她总会来到我们身边为大家缓解情绪；每当有同学成绩不理想或者与同学有点矛盾，她总会单独和他们交流，给予他们最大的鼓励，让他们学会在低谷中不放弃，在为人处事上更大度。我们的'心理素质越来越棒，没有她的耐心鼓励，哪来的一步步长进！

　　这样一位严慈相济的管理者，让我们的班级工作井然有序；这样一位幽默风趣的教学者，让我们对语文学习有了无限的兴趣；这样一位关爱学生的“亲”长辈，让我们在校亦有家的温暖，如此一位良师益友，我怎能不为她点赞！

　　身边的好老师作文 15

　　教师的职业是神圣的。他把知识传授给一代又一代的人，他们是你离家出走的父母。老师用知识养育我们，给我们对他们孩子的爱。老师的善良等于父母对我们的付出，他们最大的共同点就是不求回报。“一天是老师，一个生命是父亲”是我们的口号，“春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽掉”是老师的标志。老师像牛一样，不求回报，在田间辛勤劳动；老师就像一架梯子，送来一群又一群的学生；老师像沙发，安慰人却让自己畸形；一个老师，就像一支笔，把自己的名声给了别人，只留下自己用尽了力气。老师的好，取之不尽，用之不尽，用之不尽，用之不尽。

　　说到老师，人们会想到校园里的某个老师，但我发现人们对老师的含义理解不够深刻。我的理解是；给人经验，在小事上给人灵感，教你做事的人就是你的老师。

　　在我的一生中，第一个老师是我的母亲。我妈妈教我走路。刚开始总是摔跤，妈妈烦我。妈妈多次看到我摔倒，但不忍心教我，她说；你必须看清你要去哪里，这样你走路时就不会摔倒。试试！果然，我奇迹般地走了很长一段路，这段经历深深地烙在了我的心里。我妈也教我说话。我顺着妈妈的嘴，学会了说话。

　　他是我的'老师——我学习上严格的父亲。我父亲在学习上帮助了我很多。有一次，我学习成绩下降，爸爸每天晚上都给我提问。我当时不理解我爸，直到期末考试之后才理解。在父亲给我讲课的时候，我从父亲那里学到，做题要认真，要读透，这样才能明白题目的意思，写出正确的答案，从而提高学习成绩。

　　老师是照亮我夜路的明灯，黑夜中的北极星指引我找到正确的路，沙漠中的指南针指引我走出困境，森林深处的树叶指引我走出困境…

　　身边的好老师作文 16

　　他的脸圆圆的，经常穿着漂亮的衬衫，笑的时候眼睛眯眯的，好看极了。在我们做错事的时候，他会严厉地批评、及时地纠正我们；在我们取得哪怕只是一点小小的进步的`时候，他都会毫不吝啬地表扬我们。他就是我们最亲爱的语文老师――孙老师。

　　孙老师是一个富有爱心、谆谆善诱的好老师，他又温柔又幽默。有一次，由于我们的数学老师去听课，整个上午都在上语文课。有的同学开始坐不住了，有些调皮的同学在讲话，孙老师暂时停下讲课，给我们讲一些有趣的笑话，让我们体会到不认真听讲是对老师的不尊重，也会影响到别的同学听课。

　　有时，孙老师为了鼓励我们认真听讲，就和我们说一些生动幽默、趣味盎然的故事让我们提起精神，通过一个个感人的故事让我们懂得了许多道理。

　　孙老师不仅教会了我们许多课堂知识，更让我们懂得了许多做人的道理。他很注重对我们德、智、体、美、劳的全面培养。

　　我爱我们的孙老师，一个又可爱又可敬的老师。

　　身边的好老师作文 17

　　有句成语叫“良师益友”，我的语文老师史老师就是一个典型。

　　史老师讲课非常生动，每一篇课文在她动听的声音下变成了一幅幅栩栩如生的画面，让人听着听着就入迷了。

　　课下，史老师经常和同学们谈心，不会的'题还可以向她请教。她是那么和蔼可亲，让我们把她当做一个大朋友。

　　记得有一次语文课，我突然肚子疼。细心的史老师发现我不舒服，急忙跑过来问我：“怎么了，肚子疼？”“恩……”我点了点头。“能坚持吗？”史老师关切地问“不能了吧？”“那我给你妈妈打电话吧！”“谢谢老师！”

　　妈妈还没来，史老师叮嘱我说：“回家多喝点热水，吃点药，实在不行到医院打针吧！”听着史老师令人心暖的话语，我十分感动，觉得她就像我的妈妈。

　　我们和史老师的感情很深。五年级上学期史老师没来教我们。有一天，史老师来看我们班的所有同学。“同学们，好久不见，个子都长高了一大段呀……”老师说。可女生们都哭了，就连男生眼睛也红红的。接下来的一节课，我们都在给老师写信。写完信交到课代表那里，再由她交给史老师。这封信，就连平时写作文很吃力的同学都写了许多。77封信，77个天真孩子的思念，他们变成文字，流进史老师的心田。

　　这就是我身边的好老师——史老师！

　　身边的好老师作文 18

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　在我们十四、十五岁之龄的芳华里，似乎对周围的一切事物都抱有极大的好奇之心。但是对身边的亲人，如父母，师长等，都逐渐失去了耐心。我们开始与父母有了隔阂，也从来没有把师长的劝诫听入心里。但有时独自一人思考着，从客观的事实角度来看，会发现，老师真的为我们付出了许多……

　　那时我第一次看见您——

　　仿佛只是昨天，您给我们班代了一节语文课。那个时候，真的对您特别有好感，能够把枯燥乏味的文言文上得让人狂笑不止，而且又能从中获得很多知识要点。可惜的是，一节课的时光十分短暂。

　　在得知您在八年级要来当我们班的语文老师之后，全班同学都为之一振，欣喜若狂。刚开始的两堂语文课，您没有匆忙地上新课或是讲语文课应有的规矩之类的。而是大致讲了我国古代王朝的更替和历史发展的进程。您的目的是让我们在以后学习一些篇章时，能够身临其境地感受到作者创作的背景，体会作者当时的心境，才能把他们写出来的文章分析地更加透彻。除此之外，也让我们的`文学基础变得更加扎实。

　　您在课余时间总是眉头紧皱，但是一上课，您就会自然而然地调整好自己的状态，来逗引大笑欢笑。您也不会像其他有些老师一样，老是摆出一副自己博大精深的样子。您上过的每一堂课，几乎都是精彩纷呈的。为了让我们的基础不会在考试中失分，有时候，一篇不长的文言文，您也会花好几节课的时间给我们讲解。

　　最令人感动的就是您将我们所写的好文章都通过微信公众号刊登出来，并以“七彩风铃”报纸的形式，再发回到班级同学之手，让我们多看看那些好的文章，借鉴别人的写作方法。

　　师恩圣母。那就让我们保持良好的学习状态，回报老师您对我们的良苦用心！

　　身边的好老师作文 19

　　谁说只有在教室里学习才算课堂？谁说只有教授自己知识的才是老师？在嘈杂的广场，我就看到了一位特别的“老师”。

　　暑假，我来到繁华热闹的广场，看到中间有一堵人墙，我站在人墙外，看到有一位大哥哥拿着一张纸出来，哇！纸上的书法太好了！

　　大惑不解的我看到有的围观人在鼓掌，有的在称赞，也有的在拿手机拍照，我的好奇心就更强了，这时出现了一条缝，我乘机钻了进去。

　　我看到一位右脚夹着宣纸，嘴上叼着一支细长的`毛笔的中年男子，他有着一头长发，一看就知道是个搞艺术的人。

　　他叼着笔又写了起来，写了一幅“大富大贵”，这一笔一划写得真是一气呵成，我仔细一看，他的左手少了半截，只剩下袖子那么长。他旁边放着一个装钱的小盒子，里面有少许的硬币，一会儿，硬币逐渐多起来了，他一直保持着笑容，连声对投钱的人说：“谢谢。”

　　我的心里赞叹不已：我一个双手健全的人都写不出那么好的字，他却用脚、用嘴写出了自己的人生。我赶紧摸了一下口袋，发现还有五个硬币，我全给了他。他停了下来，目光移到我身上说：“谢谢你，小朋友！”我笑了笑转身离去。

　　这位书法家给我上了特别的一次课，其实我们身边的“老师”还有很多，只是我们没有发现。这位街头“书法家”成了我心中最美的风景。

　　身边的好老师作文 20

　　我最喜欢的老师是韩老师，她的脸瘦瘦的，头发不短不长，眼睛也比较大，她曾当过我们的数学、科学、音乐老师，现在还在担当我们的音乐老师。

　　她在但当我们数学老师的时候，制定了一个时间制的比赛规则：在规定的时间内在自己的草稿本上做出题目，哪一组全对就那一组胜利并还要让同桌检查。这种规则一制订，我们的激情就燃烧起来了。每一次，都要让老师再出一道题输了还不服气：“有本事下次再比！”直到下课我们还恋恋不舍。

　　每一次，到数学课，课堂气氛都十分活跃。但一有人想趁机玩一会儿，韩老师就会停下来，把他揪出来，这时候，韩老师就像葫芦娃的二哥一样，长了个“千里眼”和“顺风耳”。说真的这时候我们还真的'有点害怕他，所以，每个人都坐得笔直笔直的。

　　当我们得知，韩老师不再教我们的时候，我们都很难过。假期过去了，当我们看见韩老师又教我们科学时我们又开心的笑了，每当韩老师来的时候我们都会一片欢呼。

　　我记得，在科学课上，有一个实验最让我们难忘。

　　这一个实验是：“敲水瓶”。

　　也许，你看到这个题目你会感到很奇怪，“敲水瓶”怎么会和科学联系在一快呢？别急，请听我一一道来：

　　在一次科学课上，韩老师拿着一些同样大小的瓶瓶罐罐他进了教室的门槛。还叫人帮她拿一个水壶去倒一些水。材料准备好了，接下来就该做实验了。这时候，我们也是“丈二和尚——摸不着头脑”。

　　开始做实验了，只见老师拿着水壶往瓶子里倒水。第一个倒得最满，逐个依此减少，到最后一个只剩下一小拇指粗细了。接着，老师又变戏法般的从身后拿出一双筷子，在瓶子上叮叮当当地敲了起来，还不时地调整水位。经过一番调整，瓶子终于发出了“do，re，me，fa，so，la，si”的声音，虽然很微弱，但还是可以听清的。

　　老师还敲出了动听的音乐，我们也情不自禁地跟着后面哼了起来。韩老师还请了几位同学也上去“演奏”了一番。

　　老师还做了“挖土实验”“橡皮筋实验”……

　　两学期后，韩老师又做了我们的音乐老师，奇怪的是韩老师教我们什么课，我们就喜欢什么课。

　　我们班上本来有几个人讨厌音乐，可韩老师一来，他们就好像变得格外喜欢音乐。每个人都认真唱了起来。

　　韩老师每一次教新歌，我们都很认真，都是一遍一遍地跟在后面听、唱。直到唱熟了为止。

　　教师是一伟大的职业，教师是一光荣的名称。老师是辛勤的园丁，他们把自己的青春奉献给了我们；老师您是蜡烛，点燃自己照亮别人。我以后也要当个老师！

　　身边的好老师作文 21

　　全球的眼睛千双万双，最令人难忘的是那老师的目光。一半有爸爸的威势，一半有妈妈的慈祥，结合了爸爸妈妈的抬爱，深深印在我心中。虽然千双万双，但因为我非常容易在千双万双中辨别出去，老师那抬爱的目光。

　　我身旁的老师，我的数学老师，刘老师。万般教育我。我虽愚钝，又岂可不感慨万端？你是否还记得有一次，我授课没听得懂去问老师。老师的目光中冒出热流，像是十分激励这类作法。刘老师激情的握住我的手解读一番。大概手足无措吧，的确将我吓一跳，不清楚讲过什么，但终也把难点搞清楚了。

　　我心态不太好，并并不是不容易，出自于懒散，回家了技术专业只写了选择题，留有大面积空缺。托词也想好啦，便说不容易！！！刘老师都没有指责我，目光宁静而严肃认真，我静静地享有着暴风雨的前奏并理所当然地接纳身心的洗礼。总算讲过：礼拜天又去钓鱼了，如何没空做作业了？像是与老友沟通交流。听了老师这话。我既惭愧，又追悔，比挨打挨骂还不舒服，此后我做作业从此害怕应对了。迄今仍在惊讶我打的腹语竟一句也用不到？

　　临近期末，老师期待我可以获得高分数，一件事寄以厚望。拍着我的肩部说：近几天在干吗，在玩电子游戏吗？到期终了收调整心态吧我连声诺诺，并并不是因为就是我充裕的把握得到一百分，仅仅不肯错过了教师的殷切期望。乍看那目光，让内心升温暖，一半像爸爸的指令，大量的是妈妈慈祥的'规定。语调還是那麼不急不缓，但又无失督促。我在内心感觉应当收心勤奋了。

　　生活起居的眼光各式各样，最亲密接触的便是老师的目光，一半有自然光的热情，一半有月儿的柔肠，集聚了太阳太阴的风姿，将我发展趋势的地面照亮。

　　我身旁的老师，我的数学老师，刘老师。教师节临近，我觉得捎上一份祝愿做为文章内容末尾。

　　老师您辛苦了，真心实意祝教师节快乐。

　　身边的好老师作文 22

　　她，大约二十五岁左右，一双眼睛并不算大，却闪着智慧的光芒，她既有父亲的威严，又有母亲的慈祥，还有朋友的幽默。是她，告诉我们怎么做人，是她给了我无穷的力量，这就是我的班主任老师。

　　我的班主任老师不高，她的眼睛笑起来准会眯成一条缝，像新月，给予我们鼓励与关怀，但生气起来却很严厉，使我们看都不敢看一眼。刚开学做自我介绍时，她就对我们说，她就如她的名字一样平时美丽巧慧，但生起气来就得把她的名字倒过来念“阎王”，刚开始可能不太信，但相处起来却真的是这样。

　　记得有一次，宿舍里有一个同学带了学校明令禁止的`违禁物品——零食，还把加餐带到了宿舍，而作为舍长的我并没有发现。洗漱回来时看见我们宿舍的几个人围在一块，我放下手中的盆子，准备问问她们在干嘛。可就在这时，班主任王老师推门走了进来，看见她们围在一起，走过去便发现了她们手中的零食，平时一向温柔的眼睛严厉起来，很生气的质问她们：“你们干嘛呢！”我愣了一下，不知道发生了什么。接着，老师夺过她们手中的零食，狠狠的摔在了地上，我非常惊讶，也很自责：作为社长，舍员带违禁物品我竟然没发现，真是失职。只见老师非常生气的大声地对带违禁物品的那个女生说：“学校不让带零食是因为它不利于你们的健康，万一吃出病来怎么办？老师那么相信你们，你们却在老师眼皮子底下干这种事，你们……”我惭愧的低下了头，这时，老师把我叫了出去，语重心长的对我说：“老师一直都挺相信女生的，可你们却闹出这样的事，她从周二就带了零食，今天都周四了，你还没发现，这是你的失职。同时，老师也提醒你，不要因为个人感情去包庇谁，老师也有过学生时代，也懂你们的心思，知道你们碍于同学感情。但是，你得知道，管她们是对她们好，不要因为个人感情不管她们，放纵她们，最后却害了她们，懂了么？”我点了点头，心中感慨万千。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”王老师，您一直坚守着自己的岗位，为我们呕心沥血，您用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地，您用自己的行动和耐心播撒了爱的种子，您用您的谆谆教诲使我们懂得了做人的道理。老师，我们爱你，爱你的温柔，更爱你的严厉！

　　身边的好老师作文 23

　　在我们的成长历程中，会遇到许多老师。他们有的严厉，有的慈祥；有的幽默风趣，有的不苟言笑。但无论是哪一种类型，都在我们的人生道路上留下了深深的印记。而在我的身边，就有这样一位好老师——李老师。

　　李老师是我们的语文老师，她中等身材，总是面带微笑，给人一种亲切感。她的眼睛不大，但却炯炯有神，仿佛能够洞察一切。

　　李老师的课总是那么生动有趣。她善于用各种巧妙的方法来讲解知识，让原本枯燥的文字变得充满活力。比如在讲解古诗词时，她会给我们讲述诗人的生平故事，让我们仿佛穿越时空，与诗人进行心灵的对话。在她的课堂上，我们不仅学到了知识，还感受到了文学的魅力。

　　记得有一次，我在课堂上因为没有回答出问题而感到十分沮丧。李老师察觉到了我的情绪，下课后把我叫到了办公室。她没有批评我，而是耐心地为我讲解了那道题，并鼓励我说：“一次的失败并不代表什么，只要你努力，下次一定会做得更好。”她的话就像一束温暖的阳光，驱散了我心中的'阴霾，让我重新找回了自信。

　　李老师不仅在学习上关心我们，在生活中也对我们关怀备至。有同学生病了，她会关切地询问病情；有同学遇到了困难，她总是第一时间伸出援手。她就像我们的母亲一样，用她的爱呵护着我们成长。

　　在李老师的教导下，我们班的语文成绩一直名列前茅。她用自己的辛勤付出，换来了我们的进步和成长。

　　李老师，您就是我身边的好老师，是我人生道路上的引路人。我会永远铭记您的教诲，努力前行！

　　身边的好老师作文 24

　　在我的求学生涯中，遇到过许多优秀的老师，他们如同一盏盏明灯，照亮了我前行的道路。然而，在众多老师中，有一位老师给我留下了最为深刻的印象，她就是我的数学老师——王老师。

　　王老师身材高挑，气质优雅，脸上总是挂着和蔼可亲的笑容。她的眼睛明亮而深邃，仿佛能够看透我们的内心世界。

　　王老师的教学方法独特而高效。她总是能够将复杂的数学问题简单化，用生动形象的例子让我们轻松理解。比如在讲解函数的概念时，她会用汽车的行驶速度和时间来比喻自变量和因变量的.关系，让我们一下子就明白了函数的本质。而且，她还注重培养我们的思维能力和解题技巧，鼓励我们多思考、多探索，而不是死记硬背公式和定理。

　　除了教学，王老师还非常关心我们的身心健康。有一次，我因为考试成绩不理想而心情低落，王老师发现后，主动找我谈心。她告诉我，失败是成功之母，一次的挫折并不能代表什么，重要的是要从失败中吸取教训，总结经验。她的话语如同春风拂面，让我重新振作起来。

　　王老师还经常组织各种数学竞赛和课外活动，激发我们的学习兴趣。在她的带领下，我们班的同学对数学充满了热情，成绩也有了显著的提高。

　　王老师，您用您的智慧和爱心，为我们打开了知识的大门，让我们在数学的海洋中畅游。您是我心中永远的好老师！

　　身边的好老师作文 25

　　在我的记忆中，有一位老师如同一颗璀璨的明星，在我的学习生涯中熠熠生辉，她就是我初中时的英语老师——张老师。

　　张老师是一位年轻漂亮、充满活力的老师。她有着一头乌黑亮丽的长发，一双明亮的大眼睛总是闪烁着智慧的光芒。她的笑容如阳光般温暖，让人感到无比亲切。

　　张老师的课堂总是充满了欢声笑语。她善于运用各种有趣的游戏和活动来激发我们的学习兴趣。比如，在学习单词时，她会组织我们进行单词接龙比赛；在练习口语时，她会让我们分组进行情景对话。通过这些方式，我们不仅学得轻松愉快，而且记忆深刻。

　　张老师对我们的要求也非常严格。她要求我们每天都要背诵一定量的'单词和课文，并且会定期进行检查。如果我们没有完成任务，她会耐心地督促我们，直到我们完成为止。正是因为她的严格要求，我们的英语成绩才有了很大的提高。

　　还记得有一次，我在英语考试中发挥失常，成绩很不理想。我感到非常失落和沮丧，甚至对自己的能力产生了怀疑。张老师看出了我的心思，她找我谈心，帮我分析了考试失利的原因，并鼓励我不要灰心丧气，要相信自己的能力。在她的鼓励下，我重新振作起来，努力学习，终于在下次考试中取得了优异的成绩。

　　张老师，您是我身边的好老师，是您让我爱上了英语，是您让我在学习中找到了自信和快乐。我会永远感激您！

　　身边的好老师作文 26

　　在我们的成长历程中，总有那么一些老师，他们如明灯照亮我们前行的道路，如春雨滋润我们求知的心田。在我的身边，就有这样一位好老师——李老师。

　　李老师是我们的语文老师，她中等身材，总是面带微笑，让人感到无比亲切。她的眼睛里仿佛藏着星辰大海，深邃而明亮，能够洞悉我们的内心世界。

　　李老师的课堂总是充满着趣味和活力。她能用生动的语言将枯燥的文字描绘得栩栩如生，让我们仿佛置身于文学的'奇妙世界中。记得有一次，在讲解古诗词时，她没有像往常一样直接解释诗句的意思，而是给我们讲述了诗人的生平故事，让我们在了解诗人的经历和情感后，再去体会诗词的韵味。那堂课，我们听得如痴如醉，对古诗词也有了更深的理解和感悟。

　　不仅在教学上，李老师在育人方面也独具匠心。她善于发现每个同学的闪光点，并加以鼓励和引导。有一次，我在作文中表达了自己对绘画的热爱，但又因为学业压力而感到迷茫。李老师在评语中写道：“兴趣是最好的老师，不要放弃你的热爱，合理安排时间，你一定能在学业和兴趣之间找到平衡。”这句话给了我极大的鼓舞，让我有勇气坚持自己的梦想。

　　在生活中，李老师也是我们的知心朋友。当我们遇到困难时，她总是耐心倾听，给予我们温暖的关怀和建议。有同学因为考试失利而心情低落，李老师会和他一起分析原因，鼓励他重新振作；有同学在和父母相处中出现矛盾，李老师会开导他学会理解和沟通。

　　李老师就是这样一位好老师，她用自己的知识、智慧和爱心，陪伴着我们成长。她不仅传授给我们知识，更教会了我们如何做人，如何面对生活中的挑战。在她的身上，我看到了师者的风范，也明白了“教书育人”的真正含义。

　　身边的好老师作文 27

　　在我的求学生涯中，遇到过许多老师，他们或严厉，或慈祥，或幽默，但给我留下最深刻印象的，是我高中时期的数学老师——王老师。

　　王老师身材高大，声音洪亮，一走进教室，就能感受到他强大的气场。但与他威严的外表不同的是，他的内心十分细腻和温暖。

　　王老师的教学方法独特而高效。他总是能把复杂的数学问题简单化，用通俗易懂的例子让我们轻松理解。比如在讲解函数的概念时，他把函数比作是一个机器，输入一个数值，就会输出一个对应的结果，让原本抽象的概念变得生动形象。他还善于引导我们自己思考问题，培养我们的解题能力。每次讲解完一道难题，他都会问我们：“还有没有其他的解法？”然后和我们一起探讨，开拓我们的思维。

　　王老师对我们的要求非常严格。他要求我们的作业必须书写工整，步骤清晰，他会认真批改每一份作业，指出我们的错误和不足。在他的严格要求下，我们养成了良好的学习习惯。但他的严格并不意味着冷漠，每当我们遇到困难，他总是不厌其烦地为我们讲解，直到我们完全明白为止。

　　还记得有一次，我在一次数学考试中发挥失常，成绩很不理想。我感到非常失落和沮丧，甚至对自己产生了怀疑。王老师找到我，和我一起分析了试卷，指出了我的问题所在，并鼓励我说：“一次考试的失败并不能代表什么，重要的是要从失败中吸取教训，找到自己的不足，继续努力。我相信你一定可以的！”他的话就像一束光，照亮了我心中的黑暗，让我重新找回了自信。

　　王老师不仅是我们的良师，更是我们的.益友。在课余时间，他会和我们一起打篮球，和我们聊天，分享他的人生经验。他告诉我们，学习固然重要，但也要学会劳逸结合，保持身心健康。

　　在王老师的教导下，我们班的数学成绩一直名列前茅，更重要的是，他让我们学会了坚持、努力和永不放弃的精神。他就是我身边的好老师，我将永远铭记他的教诲。

　　身边的好老师作文 28

　　在记忆的长河中，总有一些身影熠熠生辉，他们用智慧和爱心点亮了我们前行的道路，他们就是我们身边的好老师。而在我的心中，张老师无疑是其中最璀璨的一颗星。

　　张老师是我的英语老师，她有着一头柔顺的长发，总是扎成一个清爽的马尾，脸上洋溢着温暖的笑容，让人如沐春风。

　　张老师的课堂总是充满了欢声笑语。她善于运用各种有趣的游戏和活动，让我们在轻松愉快的氛围中学习英语。比如，她会组织英语单词接龙比赛，让我们在竞争中提高词汇量；她还会让我们分组表演英语短剧，锻炼我们的口语表达和团队协作能力。有一次，我们正在学习关于动物的单词，张老师居然带来了一些动物玩偶，让我们通过触摸和描述来猜单词，这让原本枯燥的`单词记忆变得趣味无穷。

　　然而，张老师的教学并不仅仅停留在表面的乐趣上，她更注重培养我们的自主学习能力。她会给我们布置一些开放性的作业，让我们自己去查阅资料、思考问题、解决问题。她常说：“授人以鱼不如授人以渔，只有掌握了学习的方法，才能在知识的海洋中畅游。”

　　在生活中，张老师也像一位贴心的大姐姐，关心着我们的点点滴滴。有同学生病了，她会第一时间送去问候和关怀；有同学在学习上遇到挫折，她会耐心地倾听并给予鼓励和建议。记得有一次，我因为和父母闹矛盾而心情低落，张老师发现了我的异常，主动找我谈心。她用自己的亲身经历开导我，让我明白了父母的苦心，也让我学会了如何与家人沟通和相处。

　　张老师就是这样一位好老师，她用自己的热情和真诚感染着我们，用自己的智慧和爱心引领着我们。在她的身上，我看到了教育的魅力和力量，也让我对未来充满了希望和憧憬。

　　身边的好老师作文 29

　　在我们的成长道路上，总有那么一些人，他们如明灯照亮我们前行的方向，如春风温暖我们的心灵，他们就是我们敬爱的老师。在我的身边，就有这样一位好老师——李老师。

　　李老师是我们的语文老师，她中等身材，总是面带微笑，让人感到无比亲切。她的眼睛明亮而有神，仿佛能洞察一切。

　　李老师的课堂总是充满着趣味和活力。她能用生动的语言将枯燥的文字变得栩栩如生，让我们仿佛置身于文学的奇妙世界中。记得有一次，在讲解古诗词时，她没有像往常一样直接解释诗意，而是给我们讲述了诗人创作时的背景故事，让我们深刻地理解了诗词背后的情感。在她的引导下，原本对古诗词感到头疼的我们，也逐渐爱上了古典文学。

　　李老师对我们的关心不仅仅体现在教学上，更体现在生活的点滴之中。有一次，我在学校里不小心摔倒了，膝盖受伤流血。李老师看到后，立刻放下手中的工作，带我去了医务室，为我清洗伤口、包扎，还不停地安慰我，让我原本紧张害怕的心情瞬间放松了下来。

　　她还非常注重培养我们的`品德和价值观。她经常组织各种班级活动，让我们在活动中学会团结协作、关爱他人。在一次义卖活动中，我们全班同学齐心协力，将自己的手工作品和闲置物品进行义卖，并将所得的款项捐给了贫困地区的孩子们。通过这次活动，我们不仅学会了关爱他人，还懂得了珍惜自己所拥有的一切。

　　李老师就像一位辛勤的园丁，默默地耕耘着，用心呵护着每一朵花朵。她用自己的智慧和爱心，为我们的成长之路铺上了坚实的基石。在她的教导下，我们不仅学到了知识，更学会了如何做人。

　　我相信，在未来的日子里，无论我们走到哪里，都不会忘记这位身边的好老师——李老师。

　　身边的好老师作文 30

　　从咿呀学语的孩童到风华正茂的少年，我们在成长的道路上遇到了许多老师。他们或严厉，或和蔼，或幽默，但都在我们的生命中留下了深刻的印记。在我的`身边，就有这样一位让我尊敬和喜爱的好老师——王老师。

　　王老师是我们的数学老师，他高高的个子，戴着一副眼镜，看起来文质彬彬。他的课总是那么引人入胜，将复杂的数学问题讲解得清晰透彻。

　　王老师有着独特的教学方法。他总是鼓励我们自己思考问题，而不是直接告诉我们答案。有一次，在学习一道难题时，全班同学都陷入了困惑之中。王老师并没有急于讲解，而是让我们分组讨论。在讨论的过程中，我们各抒己见，思维的火花不断碰撞。最终，在王老师的引导下，我们成功地解决了这道难题。通过这次经历，我们不仅掌握了知识，还提高了自主学习的能力。

　　王老师对我们的关心也是无微不至的。有同学在学习上遇到困难，他会耐心地辅导，直到他们完全理解；有同学身体不舒服，他会关切地询问情况，给予照顾。记得有一次，我考试成绩不理想，心情十分低落。王老师发现了我的异常，找我谈心，帮我分析原因，鼓励我不要气馁。在他的鼓励下，我重新振作起来，努力学习，成绩有了明显的提高。

　　王老师还注重培养我们的实践能力。他经常组织数学实践活动，让我们在实际操作中感受数学的魅力。比如，在学习几何图形时，他让我们亲手制作各种模型，通过观察和触摸，更加直观地理解图形的性质。

　　王老师就是这样一位优秀的老师，他用自己的行动诠释着“师者，所以传道授业解惑也”的真谛。他不仅是我们知识的引路人，更是我们人生道路上的榜样。