起跑线上的美丽作文（通用27篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的起跑线上的美丽作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
起跑线上的美丽作文 篇1
当掌声和吹呼在终（点）线上响起，当奖牌和鲜花在领奖台上举起，你是否在起跑线上欣赏过独属于这一处的美丽？
我们都是生命的奔跑者，我们传递、承接以至最后终结；我们途中播撒、收获以至最后遗留；我们都从上一个终（点）线跨越到这一个起跑线，都是生命的实践者和开拓者。
在“跑”中，我们感受骄阳暴雨，我们为美丽而存，为战斗而活，时时流露喜悦，迸发激情。谁说我们是一路畅通？别开玩笑了，即使你坐车，也还会堵车哩。在“跑”中，谁没有摔过？谁没有头破血流？我们曾为学习忧伤自卑，曾为情伤神苦恼，曾为亲情逃跑受伤。但那又怎样？擦干眼泪，抹掉鲜血，大声告诉自己，那些不过是为我生命增添颜色的美好记忆。正因为有了它们，我的生命才会如此多娇。
在“跑”中，我们感受春暖花香。我们是胜利的，谁说拿了奖牌才是胜者？那岂不误解了运动的含义，侮辱了生命的真正价值？我们一路奔跑，一路感悟，也一路收获。老师的教侮，亲人的感动，让我们不断成长。我们在跑，在义无反顾地向前冲。即使我们来自不同处，走向不同处，但在这“跑”中，我们是一体的，是为了一个意义而存在的，我们一起笑过闹过，哭过吵过，但风风雨雨过后，留给我们的必然是最美的春天，最灿烂的笑脸。
好感动，好惊讶，你来自天，我生于地，我们都经过若干斗转星移，若干天数变化，在这一起跑线上相遇。不用理会语言肤色，在这里，我们只是最根本最纯粹的“人”；在此刻，我们只为最简单最原始的“跑”而付出一切，不论在上次你是败得一蹋糊涂，或是一时功成名就。但这里，在这一起跑线上，我们都是新生儿，都是纯白无杂的，真正要努力拼搏就在于此刻了。在这一路上，我们是对手，是同伴，更是朋友；我们共同感受失败，共同分享喜悦。不要担心摔跤受伤，我会将你扶起；不用担心弹尽粮绝，我会将我的食物与你分享，因为，在这里，在这一条起跑线上，在这一段“跑”的历程中，多亏有你！因为有你，我无所畏惧！
我们在终（点）线上欢呼鼓掌，共同分享成功的喜悦；我们在起跑线上摩拳擦掌，预测下一个障碍，鼓起勇气，只为到时一搏；我们在“跑”中感受暴雨骄阳和春暖花香，在“跑”中感受，经历和成长。并要执着地为下一个目标付出一切地奋力拼搏！
起跑线上的美丽作文 篇2
门前青轨暗长生，远山连，回首自纤纤。
她重又踏上那条浓覆青苔的路，这好像是人生中的一条起跑线。时隔经年，流年深深蔓上厚厚的青苔，于眼中，却愈显美丽了。
旧院后，有一条腐朽的铁轨，年久失修。浅浅地，覆上了青苔，故此，名唤青轨。
幼时，檀总是坐在青轨旁，看云淡风轻，晨暮匆匆。而太婆时长手执一本几近褪色的书，戴上昏黄的眼镜，贴着书，细细看着——太婆识得些许字，另有一本小字典。那时的天，大概有如现在一样，却似乎更清澈几许。阳光穿过树梢，斜斜的梭织成一道道旧线，风也静静的，所有这一切，总会让人把它和某个词联至一起：岁月静好。
当自己追逐着四月的尾巴，几只粉蝶到处闹时，太婆总在身后，浅浅看着，浅浅笑着，面部的轮廓也柔和几分，却也朦胧几分。她总是拿着本书，不时，还记着什么，涂涂改改间，星辰变幻……
后来，当初那个不谙世事的孩子长大了，在太婆的注视下，一点一点，沿着青轨走向更敞亮的世界。那条青轨就像是一条起跑线，她奋力的往外奔跑着，耳边疾风成啸。
外面的世界很精彩，又充斥着种种希翼，无奈。不管怎样，太婆总在身后，不时轻抚着她的脸，或拍拍她的肩，讲着些许檀似懂非懂的道理，是关于认知里一片空白的，还时期将至的未来。她脸上的皱纹，似乎也被那“未来”渐渐描生，却依旧温润面颊，不随时移。她总是如此，就好似会永远站在那起跑线上，微微笑着，像棵静静开着花的树，慈祥端庄。于起跑线上，暗生美丽。
云卷云舒，一晃便事隔经年。
时至而今，她仍旧能回忆及太婆的容颜。每当忆及，总会联想着她，背靠着微微泛白的天际末端，交错过七零八落的残花碎屑，带着发甜的风和漫天的早霞，从那时稀薄的光里走出。
还是会偶尔想起她的眉眼，依稀存在于那些一尘不染、当局者迷的日子里。让那些早已记不清的年少时光，灿烂的不像话……
起跑线上的美丽，美在繁密的青轨，美在青稚的情感，随着年久注入轨道上的蚀迹，曾经青涩稚嫩的，长伴岁月的迁徙，蜕变为日子中平淡却不乏浓醇的情感。抹不去的，一岁又一岁。
夜幕重又铺卷，思念是会开花的。天上的星，冲撞着挣脱出泼墨乌云，一朵一朵闪着微光，闪着檀的泪目。清风如许，她知道，那美丽并没有离开，仍在心里，久久的在心里，在这名为成长起跑线的青轨上，绽放芳华，美丽……
起跑线上的美丽作文 篇3
“不要让孩子输在起跑线上”，逐渐成为现代家长信奉的金科玉律。但教育最终的目的，不是不让我们输，而是让我们成为真正的“人”。既然设置了我们的起跑线，那么何处才是终点？纵然如郎朗般名满天下，如莫言般手捧诺奖，怕也不能说他们已经达到“人生的终点”了吧？既然我们从未见过有人到达终点，甚至终点根本就不存在，那么所谓的“起跑线”根本就是无稽之谈。我不曾见到那些每天沉浸在课外补习班、艺术班的同学中有谁能真正到达“终点”，我只看见他们个个老气横秋，鼻梁上架着的眼镜镜片越来越厚，谈吐间总是不经意地流露出他们的老练世故，失去了这个年龄本该有的天真与活泼。
我越来越意识到：强设不存在的起跑线，只会让我们失去本性，失去作为“人”的内核。当中国家长拼了命地给我们灌输“你不能输，你要赢”的急功近利的思想时，西方家长在干什么呢？他们在给孩子阐述正确的价值观，并在必要的时候给予他们最大限度的鼓励。卡耐基幼年时曾顽劣不堪，没有同龄孩子愿意同他交往，而他也被公认为“全州最坏的孩子”。有一天，他又给家里惹来了麻烦，满不在乎地等待一场即将来临的风暴，而此时，他的继母走到他跟前，托起他的头，微笑着说：“我不认为你是全州最坏的孩子，相反，我认为你是最聪明的，只是你的热忱还没有找到发泄的地方。”
这句话改变了卡耐基的一生，使他后来成为20世纪最有影响力的人之一。卡耐基的母亲让我们明白：现代社会是功利的，但正因它是功利的，所以家长要给我们灌输正确的价值观，因为我们是改变这种功利的新生力量。家长们不应随波逐流，虚设起跑线，成为功利的附庸。虚设起跑线是功利的、背离正确价值观的教育。那么什么样的教育才是成功的呢？我不禁想起前不久在网上看到的一幅图片：法国贝尔拉雪茨公墓里，一群孩子坐在长椅上静静读书。此时，震撼我的不是公墓里的普鲁斯特和巴尔扎克，不是埋在石头下的那些“不朽的人”，而是长椅上的这些孩童，准确地说，是读者。他们认真而又专注的神情，使公墓里的伟人也黯然失色。这才是撼动人心的教育。法国社会希望孩子通过阅读，从而寻到“人”的真谛，从而真正成“人”，他们并未给孩子设立任何起跑线，可他们的孩子，已然成功。放弃给我们设立起跑线，放弃功利教育，使我们成为真正的人，才是整个社会的当务之急。
起跑线上的美丽作文 篇4
初中是一个多姿多彩的世界，比起小学生活，它更加完美。同时初中也是人生的第二起跑线。与其说它是人生的第二起跑线，倒不如说它是一场接力赛，它在接递着刚从小学毕业的一群孩子。
起跑线上，有的同学会勇敢地向前，争取自己胜利的明天；有的同学犹豫不决，思考是走还是停留；有的同学甚至想也不敢想，因为在它看来初中就是一个施压器。在这条人生的跑道上，已经出发的同学是在同时代的发展而发展，与时共进。为了能超过他们，我必须要比任何人都努力奋进地向前。
也许在这条充满智慧与知识的接力中，我们会遇到许许多多的困难，每一条崎岖之路都是我们通往胜利的必经之路，也许人生中的绊脚石会把你撞的头破血流，也许困难的前面是一个万丈深渊，但是只要你敢去冒险，就离成功更近了一步。困难中只要我们意志坚定就能消除障碍。苦难可以磨灭人的意志，但磨灭不了人的灵魂，因为通过苦难可以净化人的心灵，使我们更加成熟。从这场人生的较量开赛的时候，我就满载着我的梦在知识的灌输中汲取精华，用成绩和实力来打败对手。在我经受最大的考验时，我不幸跌倒，但为追求我的梦，我又站了起来，重新回到了赛场上，继续着我的梦。
在这通往胜利的路上，我饱含辛酸和痛苦，满载着梦想与拼搏······那一张张金光闪闪的荣誉证书给了我无穷的动力，使我用坚韧战胜了挫折。
所以在今后的比赛中我会用进全力去争取胜利，用智慧去驱逐一个又一个的黑暗。
起跑线上的美丽作文 篇5
倘若学习是一场长跑比赛的话，你需要继续努力，赢在起点上。
短跑，便于最终的最后的冲刺开心快乐；短跑，便于追逐梦想；短跑，便于体会出获得成功
在中小学时，大家学习培训轻轻松松，作业量少，业余时间如天空的繁星多的数不完，大家也绝不焦虑不安。挎包里的教材内容总比故事书、故事会少的多，人也一天到晚嬉皮笑脸的，无拘束。庸碌的过着日子，或许这就是儿时的快乐吧！可時间与大家擦身而过，直至六年级毕业班，适度内心才一些紧张感。最终几日刚开始发奋勤奋，可還是三分钟热度，三天打鱼，三天打鱼。沒有坚持不懈。故在杭外地人选员时，我因英语成绩够烂没可以被入取。最终升入原校中学。
中小学时当我们面临起跑线时懵懵懂懂；面临起跑线时猝不及防；面临起跑线后后悔不已。
大家带著中小学时的轻轻松松劲，来到了中学，来到了一条新的跑线以前。看来大家一点收敛性的念头都没有，依然我行我素。小考小玩，大考大玩，不明白这一条新起跑线的实际意义，因此 ，大家放松了学习培训，可一些同学们则较早觉悟了，一位位同学们奋发努力，已迅雷不及掩耳之势迎头赶上在大家的前边。
初二，我慢慢了解了这一条起跑线，意识到自身早已一些落伍于别人了，因此便放宽步伐去追，可我追的不足快，時间也不断的不足久，尽管拥有些发展，但還是不足显著。
起跑线上的美丽作文 篇6
比起奥运会和全运会的高手云集，我更喜欢看学校的运动会，因为那些运动员都是我的同学，离我好近！ 我最爱看的是百米决赛就要开始了。参加决赛的运动员们都在起跑线上做着赛前的准备工作。我的好朋友刘兴也在场上，只见他蹦蹦跳跳，摩拳擦掌。我大喊一声：“刘兴，加油！”。哈，这小子还挺自信的，微笑地向我点点头，又继续做着准备活动。我希望他能跑出最好的成绩，为我们班级争光！ 裁判一声各就各位，每个参赛的同学都把双手按在地上，身体略微向前倾着，做好了准备。运动场上一片寂静，就连风也好象停止了吹动。每一位观众的目光都集中到起跑线上的参赛者身上。激动人心的时刻就要到了 “砰！”随着一声枪响，只见六位运动员都如同箭一样冲了出去。
刘兴更是一马当先。欢呼声、呐喊声组成了一部非常精彩的交响乐！
起跑线上的美丽作文 篇7
岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散时光飞逝，离别小学的秋风吹散了我们。马上就要跨入新学校的大门了，我既有些激动，也有些紧张。思绪万千的我走向人生第一条起跑线，进入了幻想中的初中。
走进校园，一阵阵海棠花香飘来，吸引了我的鼻子；清风小道上的一朵朵栀子花吸引了我的眼球；扬长的鸟叫声时不时荡漾在我的耳畔；一片片绿草如茵草坪上的白色足球场，放佛在绿色的地毯上绣着一朵朵白色的大花。于是，我越过地毯，轻轻地踏进图书馆宫殿似的大门，看着一排排整齐的书籍，我不由得高兴了几分。当然，教室可是必不可少的，里面一排排整齐的课桌很高，宽敞明亮的教室自然就不用多说了，当然比小学的教室大得多，高大的讲桌在这间高贵的教室显得十分威严，这就是我们所谓的“高大上”。
上课了，我见到了毫不相识的同学们，虽然从未谋面，但能分在一个班，也可以算是千百年积来的缘分吧！同学们一个个活泼开朗，虽然有些羞涩，但在茫茫人海中能找可以依靠的同伴，也尽情地“嗨”起来，享受着这无限的乐趣！
这时我们的新语文老师来了。她虽然很严肃，但她也是替我们解开童心心结的创始者。上课她对我们很严肃，用心教导我们，为我们分析难题。她有时也很逗，经常和我们开玩笑，激发我们的课堂兴趣，让我们有一节神采飞扬的课堂。下课时，老师就像我们的大朋友一样，成为我们的依靠，可以和她诉说我们的喜怒哀乐；做错事情的时候，她语重心长地和我们讲着道理开心的时候，把高兴与老师一起分享。
现在，我已经站在起跑线的起点，时刻准备着，开启我人生的“第一次长跑”！
初中，加油！
起跑线上的美丽作文 篇8
小学六年的时光转瞬即过，迎来的，却是人生的又一个起跑线——初中，这也同时是我人生的另外一个新起点，只听“裁判”枪声一响，我在起跑线上如箭一般飞奔了出去，就这样，我的初中生活开始了。
一踏入校门，一切都是陌生的：陌生的教学楼挺立在道路两旁；陌生的的环境呈现在我的眼前；陌生的同学和老师……眼前的一切是那么陌生而又有一些亲近。从那条起跑线上飞奔出来的那一刻，我仿佛立刻焕然一新了，从初级升到了中级，当踏上起跑线上的那一刻开始，也就意味了我将不再是一个常常依偎在爸爸妈妈怀里撒娇的小屁孩，而变成了一个有抱负，有理想的中学生了，从今天起，我将慢慢学会独立，学会自主。当站在这条起跑线，也意味着我将面临一个新的挑战，要学会勇敢面对一切挫折，不能再像以前那样动不动就哭鼻子。要学会独立，独立面对一切问题，又逐渐摆脱对父母的依赖，会为自己的行为负责的人。
这是一个全新的起点，要珍惜它，我一定会努力向前冲去，决不输在人生的这一条起跑线上，为了自己美好的明天，我赢定会加油的！
人生的起跑线，人生的新挑战！为明天而奋斗，为未来而奋斗！我将以一个崭新的状态去面对它。
起跑线上的美丽作文 篇9
水滴，没有的海纳百川，没有的浩瀚，却能坚持不懈，以滴水石穿告白。
那条雪白的起跑线啊，静静地躺在跑道上，给人希望，给人无穷动力。它似乎在昭示，只要冲出起跑线，就会成功，只要坚持不懈，成功就会在眼前。
她，心里平静的站在起跑线上，望着远方，似乎有种望不可及的感觉。能行吗？这句话久久地在自己的耳边回响。
多少次，她在起跑线上奔跑，却以失败告终。这次，在同样的跑道她与自己赛跑。
突然，跟前出现了一道极光，像太阳光，照亮了周围凌乱的世界。
她在没有多想，像一支弓箭的飞了出去。周围没有观众，没有鼓励的掌声。她以最大力量冲向终点，即使没有对手，她也要冲破自己，以最优异的成绩证明自己看。
我隐隐约约地看见，终点站着一个人，更催人奋进的是她还拿了一面红旗。红旗在风下拂动，撩起了她的信心、。
她清楚的看到的是一个心情激动，他我站在哪里，微笑地对着她说：“常荣，你好棒哦！然后，她就接过那面旗，放在手上，说；“常荣给你，你一定行的！”
她站在终点，望看那条雪白的起跑线，心里酸酸的，跑的感觉，像远离了尘世的琐事，心灵得到了解脱。畏惧什么呢？畏惧冲出那条起跑线？
跑得过程中，她或许想起了许多次的失败，也想起了许多尘世的喧嚣和束缚。最后终于明白，原来冲出畏惧，以坚持不懈，永不言败昭示，就能到达远方。
走了下去，才发现停也停不了……跑下去，纵使无法观赏途中路旁的美丽，也会乐在其中。淡淡的味道，浓浓的体验……
起跑线上的美丽作文 篇10
昨天，我校举行了第十届秋季运动会。我参加女子丁组100米跑得了银牌。今天上午，我要参加女子丁组200米决赛，准备夺取金牌。
快要比赛了，我来到检录处抽签，抽到了第一跑道。站在起跑线前做准备活动，心“砰、砰、砰”直跳，倪老师叫我放松，可我总是很紧张。等裁判说：“各就各位，预备――跑！”“纭钡囊簧瓜欤蚁窭胂业募辶顺鋈ィ淙灰徽笳蠛绱道矗业慕鸥械椒浅＠洌乙恢痹谔嵝炎约海何掖淼牟皇且桓鋈耍钦黾澹馊儆谴蠹业模湃儆芏钒桑≌饩浠霸谖倚睦锓捶锤锤此盗诵矶啻巍Ｒ慌缘睦怖捕右膊幌凶牛咕⒌睾埃骸按骷午骷佑停佑停蔽姨搅死怖捕拥暮敖猩Ы粞拦馗臃芰Φ叵蛑盏愠迦ィ沼诘谝桓龀骞盏恪？墒俏业淖艹杉ㄅ旁诘诙睦锓浅Ｄ压。
老师和同学们没有责备我，但我在责备自己，我暗暗下决心：我一定要在下一个顶目4x100米接力赛中得金牌。
起跑线上的美丽作文 篇11
忙忙碌碌的两天结束了——上午考试考到饥肠辘辘，下午改卷改到昏天黑地；第二天上午写通知书、奖状写得手腕酸痛，下午发通知书、安排寒假事项件件反复强调……看着学生或高兴或失意的离开学校，我也总算可以松一口气儿，歇会儿了。
这几天博客也没更新了，因为实在没有平静的心绪去思考自己的琐碎，忙完手头的工作最要紧！
虽然最后一天放假时已给学生做了详尽的安排，但现在我还想把自己的想法写出来，期待有心的家长能看到，得用寒假让自己的孩子突飞猛进——我已向学生推荐了校讯通网上教育这个平台，可以看课程，也可以做题，还可以在上面发表文章，假期里老师依然可以看到他们写的优美文字！只要愿意努力，哪里都有支持！
我想说的第一点是：关于学生成绩，家长不必太在意。重要的是要在通知书中看出点什么：如果几科成绩分数相差太大，那就说明学生有偏科现象，这要重点引导，唤醒学生学习的兴趣，指出偏科的危害，争取全面发展；如果各科成绩都很差，那更恼不得，说明学生进步空间很大，重点在于唤起学生学习的意识，强调进步就是优秀；如果学生各科都优秀，家长更要防止学生骄傲，因为骄兵必败，学习的路还很长，一次成绩的好坏不能说明什么，关键要看谁能长久地优秀下去。另外也提醒家长能看看老师写给孩子的评语，委婉的语气中能透露出孩子不少的缺点呢。
所以，请每个学生给自己写一个切实可行的寒假计划，让这个寒假变成自己往前跑的一个用力点，为自己的下学期更高地腾飞起到一个很好的助力。
我想说的第二点是：关于寒假作业。
本次寒假，我给学生布置的作业灵活机动，有统一的，也有再加的。
统一的作业是：写五篇作文，五张小字，搜集小学1——5年级上下两册每单元的日积月累誊抄到一个本子上，另外再加五张摘抄。读《鲁滨孙漂流记》、《汤姆.索亚历险记》或观看这两部电影。
另外根据本次考试成绩，低于平均分的和不及格的学生酌情增加了作业量，因为他们对基础知识掌握得不牢固。这既是学习优秀者的奖励，也是对没考好学生的负责：强制他们写作业，不怕他们追不上别人。
期末考试的结束，不代表学习的结束，寒假又是一个新的起点，站在寒假起跑线上，就看每个人的信心和付出了，相信付出必会有回报！请同学们认真完成寒假作业，请家长用心监督孩子们的成长。
加油，同学们，为过一个充实的寒假而努力！
起跑线上的美丽作文 篇12
时间就好像夏日里一颗流星，稍纵即逝。转眼间，我已结束了小学六年快乐的童年时光，站在新的起跑线上，迎接初中三年的旅程。
站在新的起跑线上，我要改掉爱看电视、不敢尝试的坏习惯。俗话说好习惯能伴人一生，坏习惯也是如此。每一次听到“我准备好了，我准备好了……”海绵宝宝那可爱滑稽的声音，我都忍不住以刘翔110米跨栏的速度冲到电视机前享受;每次一听到要跑步，要演讲，我就像一只缩头乌龟，久久不敢面对。但是——站在新的起跑线上，“爱看电视”、“不敢尝试”不会再成为我的代名词，它们不会成为我人生路上的绊脚石。再见，坏习惯!
站在新的起跑线上，我将有理想、有目标，并为之努力。流沙河说过：“平凡的人因理想而伟大;有理想者就是一个大写的人”。我的理想就是好好学习，考上好的大学，我要为了它努力奋斗。爱迪生说得好：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”只有辛勤耕耘才能换来一方沃土，开出一片花海。站在新的起跑线上，“理想”与“努力”会使我跑得更快，他们为我加油鼓劲，让我不放弃，最后冲过终点!
站在新的起跑线上，我更要学会做人。林逋说过：“处内以睦，处外以义，检身以正，交际以诚，行己之道至矣。”意思是说家里相处要和睦，社会上相处要义气，用正直检验自身，与人交往要诚信，做人的方法就这些了。我虽然不能做得如此完美，但也可以遵纪守法、言而有信。站在新的起跑线上，它们将教会我怎样跑，做我的双脚，带着我登上成功的领奖台。
站在新的起跑线上，我已经准备好了，让我们出发吧，跑出好成绩，Let’s go!
度过了一个漫长的假期，迎来了期待已久的初中生活，踏进新的校园，来到新的环境，遇到新的同学和老师.这一切让我们感到多么的新鲜.让我们把理想在这里放飞，坚韧而自信地接近自己的目标，去实现自己一个又一个的理想!
回想起过去的小学生活，在老师们的教导之下让我懂得了很多做人`做事的道理，但在学习方面还是有那么一点点的欠缺，因为我比较偏科，那就是英语，而我却把数学这个科目落在了最后，以后我要以长补短，将例题举一反三，让成绩提上来，希望在今后能改正缺点并且学习更多丰富的知识.
新学期的到来，新的冲刺点，一切事物都预示着新的希望.荣誉和辉煌，挫折与失败，都已成为过去，都已成为我们曾有的经理，重要的是把握现在，珍惜眼前的机会;我们应该信心百倍，为自己鼓劲，为自己喝彩!
站在新的起跑线上，无数双热切的眼睛在期待着我们，期待着我们在学习的道路上闯出无限的精彩!
今天我们大家既然相聚在初一(10)班，而新的学年，新的学习，就应该要有新的面貌，新的气象.刻苦学习，勤奋向上，应是我们每个刚踏进初中生活的起跑线上所具备的品质.只要我们一起来努力，我们就会接近新的目标，实现新的理想!今天让我们以初一(10)班为荣，明天让初一(10)班以我们为荣.
起跑线上的美丽作文 篇13
从上学开始，孩子们就被大人们看作是同一条起跑线上，于是出现了诸如：“要让孩子赢在起跑线上”的名句。后来家长们对孩子们的成长变得愈发紧张，为了不让自己的孩子输在起跑线上，他们在孩子学龄前就送去学习乐器、舞蹈还有外语，造就了一大批“神童”出现在我们的身边。
曾经我爸妈也深信不能让孩子输在起跑线上，于是催促我看书练字还有画画?效果?自然是没有的。小时候我也很好奇，“这条起跑线到底是在哪里的，我的终点又在哪里呢?”现在周末、暑假和寒假早就失去了它们的意义，孩子们并不能在这些假期中享受着本该有的快乐。持续不断的课程把他们的生活塞满，课程多到连家长都要用小本子一一写下来。孩子们赢在了起跑线上又如何呢?我们是否还记得课本里的方仲永，年级小小就能“指物作诗”，可谓是赢在起跑线上吧!然而最后却只成为了一个普通的`农民，他的人生从长大开始就已经到达终点。
这天起跑线真的那么重要吗?我想是重要的，但是它并不能成为决定孩子未来发展的标准。著名的百米飞人博尔特至今没又运动员打破他的记录，但是大家发现他的起跑速度是比别人都要慢的，最终他却赢在了终点。家长培养孩子起跑线固然重要，起点高的孩子可以走向更远的未来。但是孩子要赢在终点，就必须在过程中不断付出，不断收获。家长忽视过程，忽视孩子的成长，会产生出许许多多的“方仲永”，年少成名，却永远无法到达终点。
我们的人生并不是用简单的起跑和终点就可以决定的一段旅程，所谓的终点不过就是每个人心中的理想和目标。家长心中的“起跑线”也不过是拿孩子比拼的一个手段。作为一个独立的人，作为初中生，我们是时候明白过程中的努力比起跑线和终点更来得有意义。
起跑线上的美丽作文 篇14
春天，是新的开始。是大地复苏。是生命力极强的青年。是我即将跨进新的学年。是一年四季的起跑线。
在春天里，我发生了许多事，也是这些事让我明白了许多道理，现在还清晰的回荡在脑子里，这次的测验我考了一个历史上最低的分数，在坐车回家的路上。我不知怎样面对辛辛苦苦养大我的父母。不知道怎样面对着鲜红的65。我感觉整个天空都是灰色的，哎，这怪谁呢，还不是我整日泡在电脑游戏里啊。我在游戏里虽然过了好几关，但作业和功课却落下了许多，我只好把我心爱的游戏帐号交给朋友保管了，这几天努力学习，争取下一次测验考个好成绩。
我喜欢春天，因为它美；我喜欢春天，因为它纯；我喜欢春天，因为它靓。我喜欢春天里的事，它让我懂得了谦虚使人进步，骄傲使人退步的道理，所以我喜欢春天，喜欢春天里的事。
起跑线上的美丽作文 篇15
时间就像夏天的流星，转瞬即逝。转眼间，我已经结束了小学六年的快乐童年，站在新的起跑线上，迎来了初中三年的征程。
站在新的起跑线上，想改掉看电视不努力的坏习惯。俗话说，好习惯可以伴随人一生，坏习惯也可以。每次听到“我准备好了，我准备好了……”海绵宝宝可爱搞笑的声音，我忍不住以110米跨栏的速度冲向电视里的刘翔去欣赏。每次听到要跑去演讲，我都像个懦夫，久久不敢面对。然而——站在了新的起跑线上。“爱看电视”和“不敢尝试”不再是我的代名词，也不会成为我人生的绊脚石。再见，坏习惯！
站在新的起跑线上，我会有理想和目标，为之努力。流沙河说：“普通人因理想而伟大；理想的人是资本的人。”。我的理想是好好学习，考个好大学，我会为之努力的。爱迪生说得好：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”只有努力才能给我们带来沃土和花海。站在新的起跑线上，“理想”和“努力”会让我跑得更快。他们让我振作，让我不放弃，最后冲过终点线！
站在新的起跑线上，我一定要学会做人。林逋说：“内诚，外正，体检积极，沟通真诚，各司其职。”意思是在家里和谐相处，在社会上忠诚，用正直考验自己，对别人诚实，这就是做人的全部方法。虽然我做不到这么完美，但我可以遵守法律，信守诺言。站在新的起跑线上，他们会教我如何奔跑，做我的脚，带我走向成功的讲台。
站在新的起跑线上，我准备好了。我们走，我们走！
度过了漫长的假期，迎来了期待已久的初中生活，踏入了新的校园，来到了新的环境，认识了新的同学和老师。这些都让我们觉得很新鲜。让我们在这里放飞理想，用坚韧和自信去接近目标，实现一个又一个自己的理想！
回顾过去的小学生活，在老师的指导下，我学会了很多做人做事的道理，但学习上还是有一点欠缺，因为我偏科，也就是英语，但最后还是离开了数学这门学科。以后我会取长补短，举一反三，提高成绩，希望以后能改正自己的缺点，学到更丰富的知识。
新学期的到来，新的冲刺点，一切都预示着新的希望。荣誉与荣耀，挫折与失败都成了过去，都成了我们曾经的管理者。重要的是把握当下，珍惜当下的机会；我们要自信，为自己加油，为自己加油！
站在新的起跑线上，无数双热切的眼睛在期待着我们，期待着我们在学习的道路上取得巨大的成就！
今天，既然我们都在一年级十班相遇，在新的学年和新的学习中，我们应该有一个新的面貌和新的氛围。努力学习，不断进步，应该是我们每个人在初中生活起跑线上所具备的素质。只要我们一起努力，我们就会接近新的目标，实现新的理想。今天让我们为十班骄傲，明天让十班为我们骄傲。
起跑线上的美丽作文 篇16
阳光明媚，微风轻拂，树叶在风中摇曳，舞动着那曼妙的身姿，让人陶醉。突然，强而有力的加油声打破了迷人的片刻，原来是运动员们站在起跑线上，等待着发令枪响的那一瞬间。看着它们不安的神情，我想到了那次的比赛。
当老师告诉我能去参加演讲比赛的时候，我既开心又紧张，我怕我的实力不够，不能获得名次，这时，老师笑着对我说：“你记住勤能补拙的道理。”我顿时明白了，原来老师是要我努力地练习，那么一定能有收获。
明白了这个道理后，心中的不安顷刻烟消云散了。
我开始了“笨鸟先飞”式的练习，我先把自己写好的文章自行修改了一遍，使文章有吸引人的魅力。
接着我又把文章读熟，所说没有到倒背如流的境界，但绝对是滚瓜烂熟了。
语文老师主动帮我纠正出一些语音语调方面的错误。同时，她还告诉我，演讲时，给人的感觉不能是高谈阔论，眉宇间要流露出自信，要相信自己，一定能成功。
听着语文老师的提示，我内心充满了自信。比赛前一天，我还在不停地练习，嘴唇磨破了，嘴巴讲干了，我还丝毫没有厌倦，看着镜子里的我，正微笑着站在起跑线上。
终于到了比赛的时候，心中不由漾起一丝不安和慌乱来，但是，老师的话语犹在耳畔，自己也在不断的鼓劲：相信自己，我已经有了强有力的实力了，不要怕他们。不能输在起跑线上。
一阵洪亮的欢呼声把我从回忆中拉了回来，想起那次比赛，心里甜滋滋的，仰望天空，苍穹好似更蓝了，其实，那一次的比赛结果已经不重要了，重要的是，我明白了要自信地站在起跑线上，并且要怀揣着真正的实力，泰然去面对比赛，迎接所有的困难。
起跑线上的美丽作文 篇17
风飘过，飘散了一院的栀子花；雨下过，浇灌着如水的梦幻年华。一阵微风，一条幽径，我站在这人生的起跑线上，汗水编织成了一首诗，向着梦的驿站而奋斗。
时间倒流回转，定格在了天真烂漫的童年，当我略一懂事，我的父母便把我送进了神圣的学堂，那时我的梦想是当一名演员，于是我把学习当作走向成功的唯一之路，带着这个梦想，我在我学习的起跑线上开始努力。
时间的光晕微微转了几圈，悠悠然，我来到了紧张而又残酷的初三，如今站在初三的起跑线上，儿时的梦想开始淡忘，考上重点中学成了我现在的目标。为了这个目标，我每晚挑灯夜战。每天一回到家中，空气似乎也因我的处境而变得沉重，孤寂的心灵再次笼上了那张薄纱。仰望星空，不禁对月感叹：月光女神，你能否为我揭下那张细纱，让我重见黎明。希望能倾听到月的回应，得到夜的怜悯，可是??
茫然的我望着星空，直至眼变得疲惫不堪，明亮的月光直照心底，仿佛在对我轻语，凌乱的思绪开始变得澄明：中考是人生的一个转折点，我可不能输在这起跑线上啊！
霓虹灯的光渐次衰落，闪烁着我对中考及人生的真切感悟。处于花季的我们，拥有幻想，可我们都站在人生的起跑线上，中考的失利或成功无法阻挡我们前行的步伐，对于人生的感悟众说纷纭，而我认为：人生如梦，汗水与泪水浇灌着那个梦，站在人生的起跑线上，尽我们所能让花在梦中开花，使人生更有意义，无怨无悔。
清水寒，长空去雁，很多人都向往邂逅幸福的浪漫，向往看夕阳，向往看大海，向往和老伴共同到老，可这些梦想的前提是站在起跑线上的我们要做好充分的准备，艰辛的付出??
淡淡的风，淡淡的云，滋润着这个梦。清清的水，清清的夜，哺育着这个梦。站在起跑线上的我们共同努力，向着梦里幸福的彼岸而努力！
起跑线上的美丽作文 篇18
星期一在校门口接儿子，他见到我的第一句话竟是：“妈妈，我可真是被你害死了！”
我大吃一惊，怎么会，妈妈怎么就害你了？
“老师还没要求我们写的汉字，你居然让我写，害得我被老师讲了一通，拿橡皮擦擦得我都累死了。”
哦，我想起来了，星期天在家没事的时候，我看他那本汉字练习本上好些汉字都已经学到了，可他还没开始写呢，我想既然学过了，就应该写写了，于是就让他把那几个字都写了。
得了，这好心办了坏事！
我逗他说：“这事可不能怪你，你得跟老师说明情况，都是你妈妈的错。只是我有点不明白，让你提前写，多写，这也不是什么坏事，我不就是想让你多熟练熟练，能更快的掌握基本知识吗，怎么说这也不是坏事啊。”
“也许我们老师是希望小朋友们都在一个起跑线上学习，否则这对于其他同学来说就不公平了。”
太有才了，我几乎是大笑，真不知道他是怎么分析出来的。
也许是他知道有这么一句话，大人们常说：不要让您的孩子输在起跑线上。
可经他这么一分析，彻底地把这句话给改了。
那就是：别让您的孩子赢在起跑线上，否则，这对于其他孩子来说就太不公平了！
哈哈，到现在想起，我还是觉得那么好笑。
起跑线上的美丽作文 篇19
“别让孩子输在起跑线上”是近年在教育领域对家长误导最严重的一句话。所谓的起跑线，只不过是家长怕孩子会面对激烈的社会竞争而引起的。
也正是因为这句话，不得不让一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上，所以通过各种培训班给孩子灌溉与其年龄不符的知识，从孩子的早教到各科的培训，从培养孩子的特长到给孩子加课，以及上各种各样的补习班，这无疑不显露着“拔苗助长”这一个故事。
分别有这样两个男孩：一个男孩已过垂髫之年，却天真地在鸡蛋上孵小鸡，一个男孩四岁才会讲话。若放到现代来，人们只会给予两个字以概之——“白痴”！谜底也许会让你大跌眼镜，前者是爱迪生，后者是爱因斯坦。我猜想：他们的父母绝不是揠苗助长之徒，才让这二位有了充分的自我发展的空间。
就我所了解，爱迪生与爱因斯坦这两人绝对没有接受过什么“胎教”的未雨绸缪，亦未曾吃过什么“健脑”的产品。他们是纯天然的，不含任何“智力”添加剂。请让孩子输在起跑线上。输在起跑线上，能赢得人生。赢在起跑线上，能输掉人生。欲将取之必先与之是大智慧。
起跑线上的美丽作文 篇20
如果学习是一场跑步比赛的话，你要加倍努力，赢在起跑线上。
——题记
起跑，为了冲刺幸福；起跑，为了追求梦想；起跑，为了领略成功。
在小学时，我们学习轻松，作业量少，课余时间如天上的繁星多的数不完，我们也毫不紧张。书包里的课本总比漫画书、故事会少的多，人也整天嘻嘻哈哈的，无忧无虑。庸碌的过着日子，也许这就是童年的快乐吧！可时间与我们擦肩而过，直到六年级毕业班，适时心里才有些紧张感。最后几天开始发奋努力，可还是三分钟热度，三天打鱼，两天晒网。没有坚持到底。故在杭外来选员时，我因英语成绩够烂没能够被录取。最后升入原校初中。
小学时当我面临起跑线时—懵懵懂懂；面临起跑线时—措手不及；面临起跑线后—追悔莫及。
我们带着小学时的轻松劲，来到了初中，来到了一条新的跑线之前。看样子我们一点收敛的想法也没有，依旧我行我素。小考小玩，大考大玩，不懂得这条新起跑线的意义，所以，我们放松了学习，可有些同学则更早醒悟了，一位位同学奋发努力，已迅雷不及掩耳之势赶超在我们的前面。
初二，我逐渐认识了这条起跑线，意识到自己已经有些落后于他人了，于是便放开脚步去追，可我追的不够快，时间也持续的不够久，虽然有了些进步，但还是不够明显。
起跑线上的美丽作文 篇21
光阴似箭，日月如梭，一转眼愉快的寒假生活已经结束，新的学期即将开始，我会以积极自信的心态来迎接新学期的挑战。鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”新的学期，新的起点，新的动力，新的开始，我们每个人自然都有新的计划。开学了，收收心，要抓紧时间投入到紧张的学习中，于是我列出了以下计划：三个“认真”
一、认真预习，温故而知新，做到以下三点：
1、粗读课文3—5遍；
2、有感情地朗读，声音洪亮，要读出文中的境界；
3、把文中的重点详细介绍，不懂的做上记号，请教同学。在预习的过程中不要忘记温习，每天晚上做完作业后，抽出时间来读一读学过的课文。
二、认真听讲，好记性不如烂笔头，做到以下三点：
1、学好每门功课，积极发言；
2、听课要听的明白，理解最重要，不懂就问；
3、要做课堂笔记，字体工整，简洁清楚，课余时间可以适当整理笔记。
三、认真完成作业，合理搭配时间，做到以下六点：
1、每天的作业写好后要交给家长检查，无论是作业、考试都要认真审题，读三遍再做，如果有自己觉得不容易理解的、容易错的应写入“错题集”中，并做一些相关类型的题；
2、早晨6：30起床，读半个小时英语，家长要抽查需背诵的课文，重点单词；
3、如果有单元测试不要慌张，平时的学习也很重要，笔记、课文看一遍，把老师讲的重点牢牢记住；
4、睡前看20分钟课外书，加强课外阅读，把书中的优美佳句摘抄在本上，提高写作水平；
5、写作文时可以看范文，但坚决不提倡“抄袭”，可以把摘抄过的句子运用起来，写完后再重新修改，最长的不一定是最好的，好文章是“改”出来的。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。新的学期，新的开始，让我们一起，憧憬更美好的明天，赢在这春天的起跑线上！
起跑线上的美丽作文 篇22
人生的起跑线，希望很高；希望的起跑线充满了荣耀；辉煌的起跑线把我们引向初中；初中的起跑线，荡漾着梦想；梦想的起跑线注定要绽放。
梦想是起跑线，承载着希望……2010年8月22日，作为一个迷茫的大一新生，我来到了这个将陪伴我三年甚至六年的学校，站在一个可以带着梦想放飞希望的地方。
梦想是起跑线，积聚力量.现在是冬天，但是看着窗外的树，灰暗青葱，一点也不代表枯萎，仿佛还是烈日炎炎，夏天很强。回想起昨天，他们经常在春天生绿叶，开心地吸露水。他们在夏天遮荫，在夏天忍受烘烤。他们在秋天躲避风雨，在品尝水果的香味，享受雨露的滋润时，饱受雷电之苦。正是这种力量的聚集使它们在冬天依然盛开。只有有了梦想才会这样。“寒了，知松柏后枯。”但这背后，是多么的苦涩和酸楚。我曾经抱怨过这个学校，起的早，回的晚，但是到了早上，只有我们呼吸到最新鲜的一缕空气，到了晚上，最明亮的月光就是我们的指路明灯。如果我们有梦想，我们会接受这一点，积聚力量。
梦想是起跑线，让我们辉煌.如果我们想成功，我们必须有梦想。为什么老鹰能在碧海蓝天中翱翔，在天空中穿梭，有的却只能飞，却飞不高？为什么大部分的花能在辽阔的土地上绽放，而有的却只能死得太少？为什么是弱肉强食？秦能为什么要统一世界？为什么勾践成为春秋末代霸主？——梦想，争取成功，梦想带来荣耀！
梦想是起跑线，波涛荡漾.勾践曾向伏差投降，但最终还是称霸天下。贝多芬，在追逐梦想的路上，双耳失聪，但他的名字却永垂不朽，妇孺皆知。雄鹰可能已经坠落，但它坚强地再次起飞。老虎和豹子可能失败了，但他们固执己见，从不放弃。也许，那些看起来明亮美丽的人没能实现他们的梦想，但他们以坚定不移的精神，带领他们不断前进，直到成功。在追逐梦想的过程中，可能会有波澜，但只要有坚定不移的信念，我们就一定会成功！
梦想是起跑线，展翅高飞.鹤，飞过天空，发出长鸣，是它飞翔的象征；凤凰，游过天空，落下一根羽毛，这是它飞翔的象征；小龙，游过天空，掀起一场风暴，这是它飞翔的象征；云飘过天空，留下一道彩虹，这是它飞行的象征。而我们…努力学习，展翅翱翔，而梦想是我们插上的翅膀，引领我们飞翔，梦想是我作为一名合格中学生飞翔的象征…
梦想的起跑线注定要绽放！
起跑线上的美丽作文 篇23
我热爱国际象棋，就如同出生的婴儿眷恋母亲的怀抱一样。小小的棋子陪伴我走过了快乐的童年时代。在过去的日子中，我下过无数盘棋，如天上的繁星缀在夜空中，为我点亮前进的道路。我的人生也因此而改变……
一年级时，我和国际象棋结下了不解之缘，在社团里，我第一次接触了国际象棋，看着那黑白分明的棋盘，看着颗颗怪样的棋子，看着棋手们下棋时专注的神情，一股热血便融入了我的心，那时的我就是一个小兵，虽然棋艺稚拙，但仍满怀着斗志在棋盘上搏杀……
学校里，我遨游在知识的无尽海洋中，寻觅着知识的奥秘。我渐渐从一个不懂事的小孩变成了一个朝气蓬勃的少年。如果人生就是那棋盘，我就是那棋盘上拼杀的棋子。渐渐地，我已从小兵变成了马。
二年级时，我参加了学校组织的口算比赛，多亏了在妈妈精心的辅导下，我比赛时沉着、冷静，取得了年级第二的好成绩。从此，我成为了象。
三年级说来就来了。那是我第一次代表班级参加了运动会。那一天，风和日丽，艳阳高照，裁判一声令下，我们便如离弦之箭，似脱缰之马向终点奔去。我用力甩着手臂，使出吃奶的劲向前跑。风从耳边呼啸而过，我赢了，我得了第一名，我站在终点线上，不由得笑了……
我突破了自己，从象又变成了车。
四年级——一个转折的年级，我们分班了。面对陌生的班级，陌生的同学和老师，我一路奋勇向前，学习更加努力了，棋也下得更好了。期末考试超常发挥，得了年级第一。还代表学校参加了市里举行的国际象棋比赛，取得了第三名。爸爸笑着对我说：“我儿子更优秀了。”我开心地笑了，此时我已从车变成了后。
五年级是一段悲痛的历史，我挚爱的爷爷得了重病。我看着爷爷在床上艰难的呼吸，想起小时候，爷爷总爱抚摸着我稚嫩的脸蛋。现在，我抚摸着他苍老的脸颊，看着他斑白的鬓毛，我紧张，我担心爷爷会离开我……然而事实却总是那么无情……
那以后，我伤心了，我悲痛了，但伤心悲痛过后，我更加的坚强，更加懂事了，我时常陪伴在奶奶的身旁，依偎在她的怀中，用点滴的行动安慰她受伤的心灵。奶奶也欣慰地说：“我的小孙子更懂事了!”
六年级的岁月充满了光辉。迎春长跑上，我做了十足的准备，太阳照耀着我们，我又一次站立在起跑线上，抬起头，将手对准了太阳，啊!我的手上出现了一个美丽的光环，这大概就是希望的诠释吧!
当裁判发令后，我向着太阳，向着希望，尽全力跑去，别人已早早被我甩在身后，长长的跑道上仿佛只剩下我孤身一人。昔日夸父不远千里追寻太阳，今日，我苦苦寻觅太阳的光辉，让其洒进心间，让其充满我的心，让其散发出万丈光芒，希望洋溢了我全身……
这场比赛，对我来说，已不是名次的角逐，不是你我的争斗，更不是实力的证明，而是一个成长的过程，一个少年成熟的过程。我享受它，我品味它，我融入了它。终点，对于我来说已不是名次的定义，而是一个见证少年成熟的大门，我冲过了它，第一名的荣誉为我见证，同学们的欢呼为我庆祝。我终于成为了棋盘上的“王”。
我梁启超有诗曰：“红日初升，其道大光，河出伏流，一泻汪洋，潜龙腾渊，鳞爪飞扬，乳虎啸谷，百兽震惶……小学六年，我一次次战胜了自己，成为了一名优秀的毕业生，同时我也长大了，也懂事了。我赢得了人生的第一盘棋，我的心中充满了希望。
踏入中学的校门，又将展开我人生的第二盘棋，又将返回初始的状态，我又将从一个小兵起步，朝着自己的目标一步一步向前冲。我坚信：是金子就一定会发光，是少年就一定要有一番作为。人寿几何?逝如朝霞。时无重至，华不在阳。我要把握当下，赢在人生的起跑线上。
起跑线上的美丽作文 篇24
去年暑假过后，接手新一年级。开学的第四天，就遇到了一件令我尴尬的事情：学生马瑞没写作业，我问了一句怎么没写作业，就闯了大祸。该生头也不回，拎起书包就往校外跑。当时，已快到上课时间，我只能无可奈何的看着他跑远。不一会儿，表哥来送马瑞，我与他说明情况，然后一起劝说马瑞去教室学习，这次不写作业已没事。尽管我们俩苦口婆心，马瑞就是不在学校，硬要回家，我和他表哥费了九牛二虎之力，也没把他劝回教室。在以后的学习中，马瑞出现上课精力不集中，接收新知识比一般同学慢，纪律性差，成绩也就是及格等次。
分析：学生马瑞在家排行老三，上面有两个姐姐，由于是独子，父母视如明珠，从小娇惯成性，养成了任性、懒惰的习惯。
采取措施：
1，友好沟通。饭后课前或课间，每当马瑞凑到我身边，我就主动询问今天吃的什么饭?你爸妈工作忙吗?每天几点睡觉?几点起床?他都很乐意跟我说，慢慢地变得不在那么任性。
2，及时表扬。无论是书写，还是朗读，只要做得好，我都及时表扬与鼓励。这样做，换来了马瑞翻天覆地的变化：上课时做的板板整整;字写得工工整整;读书的声音响亮无比
3，耐心辅导。马瑞不算是太聪明的孩子，尽管有了一定的进步，还是有学不会的。我经常利用课余时间对他进行单独辅导。这样，他与同学之间的差距慢慢缩小。
一年的学习时间很快过去了，现在的马瑞遵守纪律、团结同学、关心集体。在一年级第二学期期末考试中成绩为优秀等次。因为付出了爱心、细心、耐心，我改变了孩子人生的起点，那么孩子人生的辉煌还会遥远吗?
原所有的孩子都赢在起跑线上!
起跑线上的美丽作文 篇25
星期五，教院附小全体师生去工人影院观看了音乐剧——人生起跑线。看后，让我感触很深。
故事的主人公安小花是一个农村孩子，因为刻苦努力，成绩优秀，被学校推荐到城里读书。由小花的老师——宋老师陪同她去报名引发的一个故事。小花在问路时，被城里的孩子戏弄，宋老师回来后，不见了小花，因心急而晕倒，住进了医院。小花得知还要交手续费和住院费时，不管什么活，有多苦多累，只要能挣钱就去干，就毅然找了份保姆的工作。结果却意外的当上了曾经戏弄过她的孙发发家的保姆。当孙发发得知原委后，为了道歉想直接给小花钱，可小花却委婉的拒绝了。音乐剧剧终，我想，小花姐姐真是个好人！为了她的老师，不辞辛劳，而我们城市的孩子却不具备这种吃苦耐劳的精神。而且小花不是挣来的钱，她坚决不收，这种责任心和独立的能力，让我钦佩感动。同时也反应出了农村和城市之间文化的经济的差别，虽然城市的各种条件比农村好。但我欣赏的是孙发发知错就改勇于承认的好品质。但我更欣赏小花姐姐人穷志不穷的品格。
而在我的日常生活中，当遇到一点小挫折、小困难就要哭鼻子、撒娇，遇到了家务劳动干一会就会觉得累，有时甚至不想干了。看了音乐剧后，我要加以改正，学习小花姐姐，做一个勤工俭学，热爱劳动，积极向上，懂得感恩的人！
起跑线上的美丽作文 篇26
“我们正在阅读一本页数无限的书的第一章的第一节……。”
我不知道这段文字是谁写的，我一直很喜欢并用它们来提醒自己，那就是未来操之在我。我们可以掌握神秘而不可知的未来，从中创出我们所能想象的任何东西，一如雕刻家可以将未成型的石头刻出雕像一样。
我们每个人都是农夫。我们若种下好种子，就会有丰收。倘若种子长的不良且长满杂草，我们就会徒劳无获。如果我们什么也不种，就根本不会有什么收获。
我希望未来会比过去更好。我不希望未来会被那些充斥在历史中的错误所污染。我们应关心未来，因为往后的余生都要在未来中度过。
往昔已一去不复返而且是静止的。任凭我们怎么努力都不能改变过去。未来就在我们眼前而且是动态的。
我们的所作所为都会影响未来。只要我们体会的出来，每天都可以发现新的知识领域伴随而生，可能是在家里，也可能是在我们的事业中。我们正处在人类所努力钻研的每个领域中进步的起点。
起跑线上的美丽作文 篇27
今年，我被评为三好学生了。
我们班三好学生评选的原则是：这学期前十一周量化总分排名前35名同学首先入围，然后全班同学进行民主投票，这两项票数相加之后再加上上学期的量化分，然后按照量化总分多少进行排名，最后量化总分在前十四名的获校级三好学生、优秀少先队员，优秀学生干部和劳动小能手。
这几项相加，我的量化分遥遥领先，所以最后被评选为校级三好学生。
在同学投票的时候，我觉得每一个入围的同学都很紧张，都在担心自己的票数多少。最后，经过公平公开的民主投票有的同学得到了50多票，但有的同学只有十几票。这也看出了每个人在同学心中的印象。
三好学生应该是德智体全面发展才行，但我的体育还是有些弱，在校级运动会上我都没有参加一项比赛。所以，在和妈妈一番谈话后，我决定每天坚持锻炼身体了。
我的目标是每天围着院子的花园跑五圈，这样，既锻炼了我的身体，也练就我坚持的品质。
说干就干，跟妈妈商量之后，我就跑下楼，激烈的“战斗”开始了。虽然是慢跑，可是，在我耳旁仿佛响起一片加油声，从而激励着我跑完了全程。
跑步，开启了我锻炼身体的起跑线；当上三好学生，开启了我追求上进的起跑线。
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