我心中的最美老师作文5篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的我心中的最美老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我心中的最美老师作文5篇

我心中的最美老师作文1

　　刘老师，我们的数学老师兼班主任，她把自己的青春献给了教育事业，把自己的知识传播给下一代，把全部的爱献给了她的学生。她尽职尽责，爱生如子，爱校如家。她就是我们心中最美的老师。

　　那一日我的眼角湿润了。

　　暑假里，刘老师做了腿部手术，日子一天天过去了。开学那天，我们大家知道了刘老师生病不能来上课。教了自己5年的老师竟换了，心里有一种说不出的难过。

　　但唯一安慰的是：杨老师告诉我们，现在只是代课，并没有换老师。时间也好快，转眼一个星期过去了。听说刘老师要来，我们心里好激动--既兴奋又担心，在教室门口等待，“刘老师来了！”张嘉格喊道。刘老师面带微笑的脸庞略显苍白，她蹒跚地向我们走来。我们簇拥在刘老师身旁，用关切的目光望着、问着。

　　“刘老师来了！”

　　“您好些了吗？”

　　“刘老师您怎么……”

　　“刘老师您能……”

　　刘老师用亲切地目光望着我们，笑着回答我们：“我好多了。”“能坚持上课了。”那天的课上刘老师的声音虽然不高但还是那么清晰。我们格外地安静，听得那么认真。我们知道，刘老师站不了多久。但是她还是坚持站着给我们讲课。看着刘老师有时微微皱起眉头，有时一手按着桌角用力撑着那条伤腿，有时额角上渗出细细的汗珠。我知道那是她累了，痛了，但他还在坚持，坚持……看到此情此景我的眼角湿润了。就这样直到讲完课她才肯坐下，坐下后又要继续给我们判作业。

　　我深深地知道刘老师怕我们不适应代课老师的讲课方式，怕我们把功课落下，所以身体还没恢复好就来上班，就坚持给我们讲课。不是为了我们，或许刘老师现在还在家里休息吧！

　　记得我们去看刘老师时，她总是叮嘱我们：要教教不会的同学，多背背书上的定义，没事多看看数学书，不会就问。代课老师讲的快，有些细节你们可能听不懂。还有我看了下6年级的数学书，不太难，你们要好好听讲，跟着老师的思路走。天哪！刘老师生病了还在惦记着我们，这不是哪个老师都能做到的。我们都说母爱是世界上最伟大的，最无私的，可我认为这份爱与母爱比毫不逊色。长大后，无论我们走到哪儿，永远记住她的这份情；无论我们走到哪儿，都会永远记住她的话。无论我们走到哪儿，都会永远记住她的爱，无论我们走到哪儿，都会永远是她的一朵花。

　　刘老师那无私奉献的精神，那爱岗敬业的品德，那爱生如子的态度就是我追求的目标，刘老师就是我心中最美的老师。

我心中的最美老师作文2

　　“你给我一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就浑身是力量……”我们的每一步成长，都离不开老师的辛勤付出，老师就像蜡烛一样，点燃了自己，照亮了我们。我心中最美的老师，就是八年级时的班主任吴小珍老师。

　　吴老师教数学，是一名教学极负责任的老教师。课上，她总是认真细致地为我们讲透每一个知识点；课下，她经常候在教室里，不厌其烦地为同学们解疑释惑。渐渐地，同学们养成了良好的学习习惯，连差等生的成绩都赶上来了，我们班的数学成绩总是位居年级榜首。但吴老师经常会占早午自习和课下时间讲数学，唯有这一点，我们这些贪玩的孩子们对此有些微词。直到那一次，我改变了自己的想法。

　　那天中午放学，外面下着大雨，我没有回家，在食堂吃过饭后就一个人到教室写作业。突然楼道里传来脚步声，我抬头一看，吴老师和张老师走了进来。吴老师对我笑了一下，示意我继续写，然后和张老师说：“我们班有的桌椅螺丝松了，孩子们坐着不安全，咱俩一块紧紧吧！”说着，他们就检查起来，一边查一边修。

　　我无意间抬头，看见吴老师的额头布满了密密的汗珠，但她的手一刻没停。修理完桌椅，吴老师又拿起一把拖布，开始擦教室的地面。我心里纳闷起来，不是每天都有值日生吗？怎么今天老师干起来了？我正想起身帮忙，吴老师似乎知道了我的想法，对我说：“哎，你不用帮我，好好写作业吧。我帮你们收拾收拾，让你们晚上早点回家，一天学习下来挺累的。”直到地面光洁如新，吴老师才离开。

　　临近开校门的时候，我突然想起还有几道错题没判，便来到了吴老师的办公室门前。当我透过窗户看到里面的景象时，本来放到门把上的手顿时停住了---吴老师躺在办公桌前用三把椅子搭成的“小床”上，身上披着一件薄薄的外套；办公桌上还摊着一本练习册，能隐约看到上面用红笔批改的痕迹……我愣在原地，心里既酸涩，又感动。那一刻，我一下子明白了老师对我们的默默关心、默默奉献和默默牺牲；那一刻，我想到自己曾经对吴老师的埋怨，愧疚极了。

　　吴老师，是我心中最美的老师，她的'付出令我永远难忘。我想对吴老师和所有的老师道一句：“老师，您们辛苦了，祝您们教师节快乐！”

我心中的最美老师作文3

　　说起心中最美的老师嘛，那就非我的英语老师——任帅威莫属啦！

　　帅威修八尺有余，而形貌昳丽——浓眉大眼，挺鼻瘦脸，嘴唇薄薄，头发挺直——精神抖擞，且身材匀称，妥妥的男神形象。帅威目光很深邃，瞳仁的颜色是威严的琥珀色，给人很强的威逼感，似乎能洞悉一切，同学们说这双眼睛，就给他加分不少！

　　听着，你或许以为帅威就是电影里的那种俊朗武生了？不不不，其实帅威更像个大男孩。他的眼睛是很威严，嘴唇薄薄，神情冷酷。但是当他笑的时候，这些特点就荡然无存了。帅威微笑时嘴咧开一个大大的弧度，眼眶瞬间皱在一起，眼角横几条沟壑，每到这个时候，他还要用手摸摸自己的头，看起来傻愣愣的，却有一种可爱的大男孩儿的感觉。

　　说着“帅威”，其实英语老师真的很“威”，那在180班可是令人闻风丧胆的人物啊。无论你是男是女，遇上帅威，就别想耍心眼。记得一个初冬的早晨，我照常去跑步，看到一个180班的女生裤腿高挽，裤脚紧束，下边露着一截脚脖子，正当我感慨她的“时髦”时，一个黑影就挡在了她前面——是帅威！他已是一副冬装打扮。只见他眉毛倒竖，虎目圆瞪，一把便揪住了那女生的衣领，“学校规定你不知道吗？谁让你私改校服的？”说着，连拖带扯，就把那女生拎回了教室。也不知帅威从哪里“变”出一把剪刀，要求那女生立马把裤腿拆了！那女生只好当着一众学生的面，拆下裤腿！从此以后，帅威所带班级在每次检查中，班风班貌就一直是最整洁合格的了。

　　我记得很清楚的是初一时，全班同学都错了一个不该错的题，卷子发下当天，帅威便发“威”了。帅威刚进教室，便把卷子扔到地上，他的脸因为愤怒而涨得通红，戒尺在桌子上撞得“砰砰”作响，最后，他要求所有错了那道题的人都站到教室后面去。于是一群人面对着一个人，气势竟生生弱了一截。看着被他挥舞着的戒尺，我手中早已是汗津津的了。只听他的声音一声高过一声，我的心也随之起伏，似乎要跳出嗓子眼儿。忽地，他的声音降了下去：“考试要好好考啊，这是给我考吗？嗯？”我有些惊愕于他情绪的转变，抬头，却见他咧嘴一笑，刚才的阴云密布眨眼间已烟消云散，忽又重重地说：“你们这些笨蛋们，以后不动脑筋，看我怎么收拾你们！”然后挥挥戒尺，转身离去。这次“雷声大雨点小”的训斥，就这样过去了，但帅威训斥我们时的凌人气势却在我脑海中留下了深刻印象。在这种威慑力下，我们班的英语成绩稳步提升，我这个小学时英语的“脑残”竟然也蜕变成了“尖子生”！因此，这只威风凛凛的老虎，也被我贴上了“美”的标签。

　　当然，帅威也教给了我们许多处世道理，尤其是在家庭问题上，谁都有年轻气盛时，谁都有叛逆时。他向我们讲述了他早年与父亲的抗争史，以及现在留下来的永久的遗憾和隔阂。他以过来人的口吻，奉劝我们，要避免和家长之间的冲突，否则便是一辈子也无法弥补的伤痛。

　　同时，帅威也多次提及了对儿子的教育，也让我们感受到了一个好父亲的形象。比如，在许多家庭给孩子无尽宠爱时，他却让孩子自己捡瓶子换钱，买自己心爱的玩具。这样的帅威也便散发出了父爱的光辉。在别人忙于低头玩手机时，帅威却陪着儿子一起成长。不得不说，他既是一个尽职尽责的严老师，也是一个理性温和的美父亲。

　　这就是我心中最美的老师——帅威，他是我们的指路明灯，永远照耀着孩子们前行的路程。

我心中的最美老师作文4

　　都说老师是春雨，浇灌了学生；是蜡烛，照亮了学生；是粉笔，描绘了学生；是镜子，警示了学生；是……可我觉得，老师是一本书，一本高尚的书，一本无所不知的书，用汗水滋润学生，她不仅给予学生很多知识，更让学生明白了“真”、“善”、“美”三字中蕴含着的意义。

　　我的小学语文老师，也是我的班主任。她是一个知识丰富的人，也是一个心地善良的人。小学时，她经常会给我们举一些例子，让我们从中得到启发。

　　记得那是三年级，在一次语文课上，老师把一个大大的“人”字写在了黑板的中央。当我们正纳闷老师想干什么时，她指着它问：“同学们，认识这个字吗？”全班一阵哄笑，不知哪位同学大喊一声：“谁不认识啊，不就是‘人’吗！”同学们都附和着。过了一会儿，同学们渐渐停止了哄笑，老师接着说：“是啊，大家都认识，那么，哪位同学说说，它为什么是这样写的？”全班开始议论起来，这次没人再喊了，过了一会儿，老师继续说：“你们看，‘人’字中有一撇一捺，看似简单，其实里面还有很深的含义，”她停了一会，继续说：“人，是一个上顶天，下立地的人，不管遇到什么困难，他总是站着去面对，没有垮……”那节课，是我第一次听老师说这么深奥的道理。

　　记忆里最深的是五年级的一堂课。许多同学因为在前不久的考试中没发挥好，导致考试失利，所以都对自己没了信心。这时，老师告诉我们说：“一个人的失误不是错，你们不必那么沮丧。就比如说人的一生就好比一张白纸，你往上写的东西越多，你所得到的就越多，你如果在上面乱涂乱画，那么，它将变成一张废纸。你们这次的失误，并不能代表什么，它只有可能是因为这张纸上有一处错误的信息，这条信息把你们引向了错误的方向，你们只要找到这条错误的信息，并且把它改正，这样，你们以后不就再也不会犯同样的错了吗？”从这以后，我们懂得了怎样去反思自己。

　　她是学生在黑暗时的一盏路灯，照亮了学生前进的道路。她让我深深地理解了“真”、“善”、“美”之间的含义。她是我心中的最美的老师。

我心中的最美老师作文5

　　她有一头乌黑的、卷卷的头发，一双大大的眼睛，戴着一副眼镜，一张小小的嘴巴，不高不矮的个子，穿着的很朴素，40岁左右。她就像一盏明灯、一支蜡烛-----指引我们人生道路的方向标。她就是我的语文老师：高老师。

　　许多人都把老师比作辛勤的园丁，我们则是一朵朵小花，我觉得老师就像蜡烛，燃尽自己的生命，用心教诲我们。

　　高老师她平易近人，和蔼可亲。虽然身为班主任，却很少批评同学，即使批评我们，我们也会用心去改正，因为我们知道：老师都是为我们好；她知识渊博、常常教我们懂得许多道理。

　　不论是上课还是下课，我们班在楼道里都是最吵的，不论我这个纪律委员大声喊多少次：安静！班里只是沉默了2秒，如果有人喊一声：“高老师来了！”班里立刻恢复了安静，走廊外的高老师肯定能听到，但每次老师只是说我们几句。

　　高老师的教学经验还很丰富。上语文课的时候，我们在座位上，老师站在讲台上讲得津津有味，我们也听得津津有味，听完之后，教室里每位同学都踊跃发言。高老师看我们已经把课文的内容学透了，高兴地笑开了花，我们也笑起来，让每次的课堂上都能活跃起来，变得与众不同。

　　我刚转来的时候，写作业不会格式，就去问高老师，高老师说：“你看，这个地方应该这样写，写完以后再空格……”然后再用亲切的语气问我：“听懂了吗？”我似懂非懂的点点头，高老师看我好像没有听明白，又再一次给我耐心的说一遍。

　　每次像办板报、上公开课的时候，高老师虽然嘴上说我们已经是六年级了，应该自己能做好，但每次遇到这样的事时，高老师还是会帮助我们和我们一起做，给我们指导哪些地方该怎么做。

　　记得在前几个星期开展的拔河比赛。比赛前，您就一直鼓励我们说“要有信心，我们才会赢！”比赛的时候，我们都非常紧张，虽然我没有加入到拔河的队伍中来，但手心里还是捏了一把汗。这次的拔河比赛我们班得了第二，您说我们已经尽力了。

　　老师，虽然您会批评我们哪些地方做得不好，但我们不会怨恨您，因为我觉得您说得都是对的，您说的每一句话我都铭记在心。您就像一本字典，不会的问题都能向您寻求解答；您就像一泓清泉，细润我们的心田；您就像温暖的小太阳，照亮我们前进的道路。

　　转眼之间，我们在小学的时光就要过去了，我们会铭记着您对我们的教诲。我认为最美的老师并不是外表美，而是要心灵美。

　　我想真心的对您说“老师，您幸苦了！”

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