最美的时光作文(集合3篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的最美的时光作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
最美的时光作文1
你们的左右手，紧握着我的双手，一起走过、度过那美好的时光。
—————题记
幼时的我因父母加班工作，常被送到爷爷奶奶那简陋的老屋中照顾。那鹅的声声叫唤，鸡的声声鸣叫，爷爷的阵阵歌声，奶奶的声声呼唤，都使我度过了一段美好的时光。
左手温暖
儿时的我不懂事，依赖于父母亲，刚送到那老屋时，害怕极了，直至那一个夜晚。
夜晚山上清凉的风习习吹拂着，一切都是宁静的样子，一声声啼哭却打破了那份宁静。我在被子里中无情地哭闹着，脑子只有一个想法：见爸爸妈妈。我声嘶力竭的哭闹着，耳旁是奶奶温柔似水的安慰：“不怕，不怕，奶奶在……”可我却并不领情，大声地叫着跳着，好似要将父母喊出来。奶奶抱起了我，我伤心的抓着奶奶的衣服，却发现手里触到的不是那滑丝丝的睡衣，而是一件厚厚的外套，耳边仍是那带着丝丝睡意却仍温柔的声音“不怕，奶奶带你玩玩具……”
儿时的记忆已有些模糊，只记得当时24小时营业的超市在镇上有，那天很冷，奶奶后来说了什么、买了什么我早已忘记，可铭刻在我心中的是那远处超市的微微光亮，和奶奶的.粗糙，紧握着我的左手的那份温暖 。
右手深沉
爷爷爱唱歌，会拉二胡。他总是在庭院对幼时的我摇头晃脑地唱着那首首闽南老歌。
爷爷说话总是低声浑浊，好几时连奶奶的都听不清他在说什么，可当他拉起那二胡，唱起老歌，声音却比何时都要来清晰，响亮。爷爷拉琴不用谱，也看不懂谱，甚至连那do，re，mi都认不全，但他就是能拉出曲，唱出调来，用他的话说就是因为谱在他的心中。有一天，他仍在庭院里唱着，见我来了，竟把我抱在了腿上。将我的右手放在握都握不紧的马尾弓上。他的大手握着我的右手，又唱起曲来。他却不唱闽南老歌了。“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤……”
那句句歌声从我头顶传来，我抬头不解的望着爷爷，只记得那阳光下，爷爷如同被刀刻过的树皮的脸上，露出了慈祥的笑容，竟比七月的阳光还要耀眼。多年以后，我知道那首歌，叫《我的中国心》。
爷爷不知，当年他那右手的一握，使如今一个女孩在老师问及为什么要学二胡时，坚定地说出了：“因为我爷爷爱拉二胡。”
时光匆匆，岁月流逝。曾几时，我发现他们二老发丛中不着调的白发。
我怀念老屋前的花开花落，我怀念老屋下的清粥小菜，我怀念老屋里一老一小声声不着调的歌唱，我怀念老屋中，爷爷奶奶对我的爱。愿在未来，我继续能同你们共度好时光。
最美的时光作文2
“你儿子没钱了。”“你老子也快没钱了。”每每想到这一句话我不禁哈哈大笑。他就是出自于我们幽默的历史老师之口。
不必说赵老师对待工作兢兢业业的态度，对我们的关爱。潘老师那一手好字，一篇篇好文章。也不必说鲁老师的手对粉笔过敏却还忍受着过敏的疼痛来给我们上课，单是历史李老师那幽默的语言就让我们有无限乐趣。
说他幽默，一点儿也不假。胖乎乎的身体，鼻梁上架着一副眼镜，时不时用手扶一扶。记忆最深刻的还是他那圆圆的肚子，有时讲课讲着讲着，便会用手摸一下肚子。为了让我们记住重点知识，指着自己说“皇帝的指令至高无上”惹得我们哈哈大笑。
“哈哈！”我们又一次在历史课上哈哈大笑起来，原来老师正在对上节课学习的知识进行检查，想看看我们是否记牢了。“嗯，这位同学你起来回答一个问题，上节课我们讲了……”问题一出，大家都迅速翻书找答案，教室里只传来一阵“唰唰”的翻书声。被点到的人则是一脸茫然又不知所措地站着，眼看老师准备开口“教导”我们，就在这时，一只手迅速举起“老师，我知道！”这人便是王钦钦，“好，来，这位同学回答。”老师扶了扶眼镜说道。“嗯，我认为应该是……”“好，非常好！”老师把声音提高八度说道。正当王钦钦准备坐下时，老师的声音又传来：“既然你那么厉害就再回答一个吧。”王钦钦只好无奈地点了点头。随之一个又一个问题向王钦钦走去，终于，王钦钦有点招架不住了，只好坐下。这时，李老师站起来扶了扶眼镜，摸了摸肚子说道：“1号来回答这个问题。”
“下一个，2号。”接下来便是按学号提问法，完了，我是9号，就该到我了。此时，我心里十分紧张，一直猜想老师会问我什么问题。眼看着，7号，8号，下一个就到我了。正准备站起来时，老师大声叫道：“29号！”顿时，心里像是一块大石头落了地，深深地吸了一口气。这个老师可真是调皮！
这就是我那幽默的历史老师，你总是用独特的方式使我们哈哈大笑。最美的初中时光遇见最特别的您，相信这三年时光里有你相伴，我的初中生活会更加有趣！
最美的时光作文3
雨丝，渲染了四月的天，好美。伴着小雨，一个人漫步那条既熟悉又陌生的小路，那条路上留着我六年的回忆，洋溢过我欢欣时的得意，淌过我失败的泪水，记忆着我成长的味道，而那条小路我已很久没有涉足。
踏上这条小路，往日的桩桩件件都历历在目，它们宛如沙滩上那闪光的贝壳，时不时会拾起来细细品味，又好似夜空中稀疏的星星，时不时会仰起头慢慢欣赏，多么惬意啊！记忆中一张张纯真的笑脸，一句句亲切的问候，一个个亲昵的外号，令人啼笑皆非的一幕幕，都让我难以忘却。
六年前，我们都还是懵懂的孩子，一起进入同一个集体，那时候什么都不懂，只是感觉到了一个新地方很新鲜。我们在教室里哭过鼻子，撒过娇，发生过争执，被老师批评过……一天一天过去了，和这个集体生活在一起成了一种习惯，虽然每天过得很平淡，但在不知不觉中我们的感情越来越深，一人哭全班安慰，一人犯错全班受罚。
不知不觉，日子划过指尖，六月的流云预示着分别。不舍，最最默契的同桌；不舍，整天被我批评的组员；不舍那些拖后腿的笨蛋们；不舍，水房里的嬉笑打闹；不舍；我们考试时的独家手语；不舍，那些被画得面目全非却写满了心事的课本，不舍那张被涂鸦得乱七八糟的课桌；舍不得那些岁月，岁月还是匆匆而过；舍不得那些告别，告别还是没有停下脚步；舍不得那些缘分，缘分还是渐渐走散，曾经的人，过去的事，那些散落的记忆又将怎样保留……
六年的时光就是这样一分又一分地消逝，没有声音，也没有影子，一轮红日与一轮明月不停地周而起止，消失在我们的指间，我们都未曾察觉，曾经许下的永远只剩下了寒暄，海枯，石烂，地久，天长恐怕早已成为童言无忌，只是不知道我们再见不会红着眼，是否还能红着脸，就像那年匆匆许下永远一起那样美丽的诺言……
雨停了，带着满满的回忆与憧憬，写下了伤感。时光，带走了物是人非，将最真挚的情感留给我们，很幸运，我们没有错过，在最美好的时光遇见了最美好的彼此。四月，不仅有雨丝的渲染，还有我们最美的回忆。
期待我们的未来更美好。
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