毛老师作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的毛老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
毛老师作文1
我们古文课的赖老师，上课时老毛病经常发作。
第一病：眼神攻击病。
一次上课时，我用我的三寸不烂之舌开启了新时代的聊天群，在被老师发现之后，我竟然还在众目睽睽之下，聊起了快乐的语音。一旁的好友拍了拍我，让我看向讲台。
就这样，我看到了老师冷酷的眼神，那双眼睛像鹰一样地凝视着我，咄咄逼人，让我全身的汗毛都竖了起来。虽然心里忐忑但我还是故作镇定地和老师嬉皮笑脸地打起了哈哈，总算蒙混过关。
终于下课了，可是老师的第二种老毛病又犯了！
第二病：言语攻击病。
当我去交作业时，老师特意将我留到了最后，还找了一个很好的借口：“你家住得近，不用那么急。”于是我只好留在教室里。但我的第六感非常灵敏，感应到了一丝危险的气息。
果然不出所料，人都走光了，老师才让我过去。一边批评我，一边指出我的作业的种种不是。果然是名师，一心二用都这么强大，作文批得好，批得我也是无言以对。斗，是斗不过老师了，姜还是老的辣，我只有一个念头，下次上课老实点。
前面两种病，都是远程攻击，威力不怎么大，可第三种绝对让你无法抵挡！（实际上也不敢抵挡）
第三病：身体攻击病。
这个属于近身搏斗，十分厉害。
一次，老师在讲课，有两位同学插嘴，老师撇了他们一眼作为警告；到了第三个人插嘴时，老师表面上是忍了，实际上已经在记账。他请一个人发言，当大家注意力都投向那位同学时，老师又展现了他那一心二用的神功。
他一边听同学发言，一边悄悄地走向刚才插嘴的小花同学身边，伸出他那练了多年的九阴白骨爪，顶住小花背上的穴位，轻轻一按。小花同学那个酸爽啊，直愣愣地看着老师，心里肯定只有一个念头：该闭嘴时绝不开口！
我不敢确定，老师是否打算把这些“毛病”治好，但我明白，老师的这些“毛病”已经影响了一批又一批的学生。
毛老师作文2
毛是谁呀？她是们作文班的辅导老师，毛个子挺高，有一米六五吧，一头微黄的卷发，20多岁。
毛老师是个“大顽童”，常常带我们这群“小顽童”去玩。春天，她带我们去看嫩芽；夏天，她带我们去看千姿百态的荷花；秋天，她和我们去欣赏硕果累累的果树；冬天她和我们一起堆一个个大大的雪人。但每次带我们出去回来后，便会让我们想想，玩了哪个东西，那就是我们的作文题，每一次，我上她的作文课，都觉得笔下的字一个个往涌。
毛不仅很会玩，还很风趣。
有一次，我们正在上课，叶船却在开小差，老师向他丢了一个粉毛头，结果没砸中，又丢了一个，这次砸中了。叶船看了看老师，此时老师正在对一个地方大讲特讲。叶船又把头低下去。老师这时说：“有人死了两次了，还不知道，真是死不瞑目啊！”这么一说，把我们全班都逗笑了，只有叶船还在云里雾里，不知们笑什么。
毛很幽默吧，其实她也很关心同学的。
有一次，我肚子突然痛了起来，脸上的表情可能表现的也很痛苦吧，发现了我的情况，走过来问我是不是很痛，我说是，她立即安排好同学们先写作业，然后带我去了医院，路上又帮我打了电话通知。
怎么样，们的毛老师是不是一个很好的？
毛老师作文3
毛老师中等个子，上圆下尖的瓜子脸上镶嵌着一双炯炯有神的火眼金睛，眼睛下面是一个顶鼻子和樱桃小嘴，流畅的头发扎成了马尾辫，看上去朴素又大方。
毛老师最喜欢的是看书。两天不看书相当于四天不吃饭。她看书时，时而在书上划划，时而写写，时而背背，时而抄抄，看到好词好句也会多读几次。
记得有这么一次：毛老师看到我们看书都不写旁注，不划出好词好句，便对同学说：“看书要关注题目和作者，要边读边做笔记，还要划出好词好句，以便下次写作文时用到。大家来看一看我的书吧。”说完，拿起了一本她平时看过的《俗世奇人》，只见里面的每一页都是密密麻麻的小字，还有各种各样的符号，“看见了吧，我看过的每一本书都是有备注的。”的确，这让同学们惊叹不已。
还有一次，毛老师正在讲台上聚精会神的看书，一些同学把订正好的卷子给老师改，可老师用商量的口吻说：“先放在讲台上，等我看完书再改，好吗？”
看书不仅可以增长知识，还可以提升语言能力。这就是毛老师，一个爱看书的老师！
毛老师作文4
毛老师是我们班的数学老师，她个子不高，年纪轻轻，但脾气却不小。有一天，一位同学考试没有考好，毛老师见了分数非常着急，把那位同学叫到讲台前，忍不住对她又打又骂，同学的手被打红了，哭着走下讲台，其他同学都同情地盯着那位同学看，毛老师站在讲台上严厉地说：“看什么看，我们还要上课呢！”。同学们都非常害怕毛老师。
暑假过去了，开学第一天，同学们都忐忑不安地等待毛老师来讲话，心里重复着以前开班典礼上毛老师爱说的那几句话“同学们，新的一个学期开始了，你们又要面临许多考试，一定不要考到最后，如果考到最后......”。几分钟后，毛老师走进教室，站在讲台上温和地说：“同学们，今天是开班典礼，我给大家讲几句话。......”，听完这些，大家都愣住了，完全没有提到“最后”。毛老师怎么啦？同学们都喜欢这个温和的毛老师！
毛老师作文5
我的毛老师是个很漂亮很可爱的老师。
毛老师是我们的语文老师，她在我们的学校以经教书教了20多年了，现在语文老师已经五十多岁了，她在我们学校已经是个好老师了。毛老师已经交了我们三年了，直到现在，她仍然是我们的语文老师。
毛老师跟别人的老师教书方法不一样。在三年级的时候，才刚学开作文，老师却没有让我们紧，轻轻松松得学作文。每天布置的作业也很少。不过，毛老师每天布置作业题都有一种特点，有一次，我发现这道题有两种回答的方式，我就写了两种，第二天，老师举起我的作业本，说：“这位同学他勤动脑筋，写了两种回答的方式，都对了，我们应该向他学习。”我在下面都有些害羞了。
有一次的下课，老师把一个笔记本放到教室了，我有些好奇，就打开一看，哇，上面密密麻麻的，都是习题，我终于知道了，老是每天那么辛苦，反而让我们轻轻松松的。毛老师付出了那么多的心血让我们备课。我从此看到老师的笔记本，最后，我认真学习，我的语文成绩不断提高了。
毛老师作文6
体育老师第一次来到我们面前时，卷着裤腿，捋着衣袖，同学们都在私下嘀咕：真是一位“毛老师”——脸上长满又黑又硬的胡须，胳膊、腿上密布着又粗又长的汗毛。
第一节体育课学习“跳山羊”。刚开始，我们像小羊羔一样，在虎虎生威的老师面前大气都不敢出。轮到我们女生练习了，大家都很紧张，第一个同学就跳了个人仰马翻，女生连声尖叫，男生一片哄笑。这时，老师没有发一点“虎威”，倒像善良的“鹿大叔”，不厌其烦地提醒我们跳山羊的动作要领，还不时给我们加油鼓劲。在老师的指导下，我们女生克服胆怯，一个个从容地跃过“山羊”，动作利索，姿态优美，让男生们自叹不如。快下课的时候，老师可能热了，把运动上衣的拉链拉开了一点，我们惊讶地发现，他胸口上也长了毛！这时女生们胆子也大了，就对老师说：“老师，您是不是姓‘毛’？我们以后就叫您‘毛老师’！”老师摸了摸胡须，乐呵呵地点了点头，“爱叫就叫吧！”
毛老师全身都是毛，工作起来却一点都不“毛”，还非常关心我们。有一次上课时，他发现我的裤子破了个洞，就亲切地问我：“这是怎么回事？”我无奈地说：“板凳上的钉子不知怎么冒出了头。”。毛老师说：“还好，只划破了裤子，没有伤着人。下课后把你的板凳搬到我的办公室，我帮你修修！”下课了，我把板凳搬到了毛老师的办公室，他拿出铁锤麻利地锤了起来。一阵“咚咚咚”，我的凳子修好了，“谢谢您，毛老师！”“不用谢！”这时，办公室里另一位年轻老师发话了：“什么毛老师？是程老师！”“毛老师”摸了摸胡须，微笑着说：“没事，就叫‘毛老师’吧！我爱听！”那位老师说：“那我们以后也叫你‘毛老师’？”毛老师大笑起来，“有什么不可以呵？瞧我长得跟个猴子一样！哈哈！”
“毛老师”的名号，就这么在校园里传开了。
毛老师作文7
话说，今年暑假，我遇上了一位很棒的.英文老师——姓毛，她的教学方法还有她的那股认真劲儿，让所有家长都慕名而来，而且很放心很放心的把孩子丢在这儿，这是为什么呢？
——题记
记得我刚到的那天，老师很自信的告诉我，她教的学生出来后，英语个个儿都是前几名，开始我还不信，但随着后来的接触，我发现，这还真没半点儿假话，很多我知道的英文能手都曾是老师的学生呢！
这里还有许多原本ABC都念不全的学长们在老师的教导下成了上游生，这可是有原因的！在听写和默写方面，老师抓的严的很，上节课老师讲到的语法单词课文还有额外的一些小任务，会背会默会读不算特色，但在听写时，就和别的老师不一样了，刚开始时，老师听写的还挺靠谱，顶多把单词打乱顺序，但有一天，她说：“同学们，今天的内容可要好好背，不然会吃亏哦！”第二天老师让我们把前一天学的一大篇语法点默了一遍，敢错一丁点儿就要重默，还合着语法和句型连环出招，整整听写加默写了8页还满满的，不少同学招架不住，本上是满章红，老师还不肯放过，把错的超过5个的留了下来，被放走的孩子没有1个！！！我们又集体听写了一遍，之后超过了2个的又留，最悲惨的听写了4遍呢！
不光如此，复习方面老师抓的也十分紧，一般情况下，学一个单元就把前两个单元合着这一单元一齐听写，甚至会一并听默写六个单元的单词课文和语法，生怕我们会用“快速记忆法”来应付，因为快速记忆法记得快，忘得也快，老师的这种方法使得这些知识点在我的心中深深的扎了根，恐怕永远也忘不掉了。
有时老师为了看我们的能力，出的卷子不计其数，在这些滚打摸爬中，我们变得“强大”了，兵来将挡水来土掩，无论老师出什么招数，我们都能够把正确答案脱口而出！
后来我才知道，老师用的是戚继光练兵的招数，每天练习数次，练不好便受罚，时不时又搞社会实践（打倭寇），这才成就了戚家军！也让老师得到了灵感，通过毛老师的改良，训练出了一窝英文能手“毛家军”。
毛老师作文8
从上幼儿园到现在，有很多老师教过我，要问我哪个老师最好，我会毫不犹豫地告诉你，是毛老师。
毛老师微胖的身材，戴着一副眼镜，短短的头发，一张小嘴能说会道，从外表看就像是名人民教师。
毛老师很关心我们。比如说那节体育课，我正在和同学们玩，一不小心点把腿给弄伤了，同学们去给毛老师说，毛老师急忙下楼跑到操场上，看了看我的腿，安慰我说：“不用怕，没事。”然后立刻带我去看医生，医生说怕感染要给伤口消炎，我害怕地哭了起来，毛老师抱着我轻轻拍着，嘴里不住地说：“好了，马上就好了，博熙是最勇敢的。”趴在毛老师的怀里，就像在妈妈怀里一样温暖。看完医生，回到学校，毛老师让我在教室休息，还给我倒水喝。我心里不禁感叹：多好啊，我的毛老师。
在这里我想对老师说：“老师我谢谢您，您辛苦了”。
毛老师作文9
今天，了给我们出的作文题目是《我的老师》。写谁呢？我抓着脑袋想着，突然，一幅情景浮现我的眼前，对啦！就写我们的毛老师吧！毛老师是我们的班主任，她对我们很好。
老师就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗；老师就像一枝蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师又像默默无闻的春蚕，吐尽了最后一根丝......
我有一位好老师，她就是我们学前班开始的语文老师——毛老师。她中等身材，充满着蓬勃的朝气，宛如春天早晨一株亭亭玉立的大树。她的头发是金黄色的，柔软而妩媚，有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜天空中的星星那样晶莹，又像秋天溪水那样清澈。
毛老师上的课就像磁铁般吸引着妩媚，她讲的语文课我们都爱听。然而，她可有一颗无私奉献的心，她把自己全部的爱，无私地奉献给了我们。
使我们在轻松愉快的课堂上学习知识。我喜欢的老师——毛老师！
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