暑假的色彩作文4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的暑假的色彩作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
暑假的色彩作文1
暑假的色彩，像一道雨后的彩虹，七种颜色，令人记忆犹新。
暑假是红色的：烈日炎炎，火红的太阳炙烤着大地。我们暴露在这火辣辣的阳光下，尽情的玩耍；小河中红色的鲤鱼欢乐的嬉戏；红红大大的苹果让人看了后不禁“口水直流三千尺”；外面黑绿相间，里面红黑相依的西瓜让人看了更加嘴馋；红里透着一点白色的草莓、粉红的西红柿……
暑假是蓝色的。虽然头顶上火辣辣的太阳让人感到炎热，但是那些冰凉的雪糕却让我们感到无比凉爽；《海底两万里》、《海底世界》这些书让我们看的既舒服又能认识一些我们没有见过的海洋生物，仿佛自己身临其境；那大大的蓝鲸、水母使我们大饱眼福，那些五彩的奇珍鱼儿，更是听都没听说过；贝壳、水藻七彩斑斓，它们是那么的稀有。暑假可以在海中畅游，所以暑假是蓝色的。
暑假还是紫色的。每天晚上，空中的星星向我们眨眼睛，七颗北斗星像一家人连在一起组成了一把可爱的勺子。每当我们迷路了，抬头一看，这把“勺子”就会为我们指路；哈，困了，我躺着家乡的草坪上，静静的`，不紧不慢的数着星星，周围的一切都睡着了，我也慢慢闭上了眼睛，在这夏天的夜晚中，进入了紫色的梦乡。
暑假更是葱郁的绿色。小草把它柔弱的嫩绿性格扔掉，变成了勇敢、艰强的墨绿；柳树在风的歌声下舞动着她飘逸的长发，尽力的配合着风；小河里的荷花犹如一位婷婷玉立的少女，在河里与鱼儿、青蛙嬉戏。我带着满怀的好心情，踏进这绿色的天堂。无忧无虑的玩耍，听听鸟儿们幸福的鸣叫，呼吸着新鲜的空气，一切都焕然一新。绿色的夏天，真美好。
暑假的颜包丰富多彩，像一朵七彩花，变幻无穷。
暑假的色彩作文2
前几天，我们班转来了一位非常可爱的女孩子，叫林佳佳，她圆圆的脸，黑黑的大眼睛，一个十分可爱的樱桃小嘴，让人一见面就爱上了她。但是，这个问题也许同学们都注意到了，从她进教室到现在，一直都没笑过，连自我介绍都是板着一张脸，让人觉得她很不友好。因此，她在班上没有朋友。就这样一直过了两个月有一天，我下课时路过佳佳的位置，发现她的日记本掉在地上了。我连忙走过去，捡起她的日记本。可是，好奇心促使我去看看她的日记，说不定会发现佳佳为什么不笑的原因呢。
我就这样为自己偷看别人的日记找了个漂亮的借口。我的心一直砰砰跳，慢慢的翻开了她的日记本我发现了一篇文章，上面是这样写的20xx年9月1日星期二天气阴我来到了这个让我害怕的学校，来到了这个新班级。同学们都很友爱，只是我，我不知福，把同学们的好意都当作了虚伪，我也不想啊！我不想在这个学校的施舍下学习，我们为什么要给别人低头？我不服！天哪，佳佳为什么要这样写？但我还是想帮助她。第二天，佳佳依然平静地来到了学校，我连忙到她的位置上去。佳佳，有什么苦衷告诉我们大家吧，不要一个人憋在心里，会坏的。佳佳被我的话楞住了，立刻又趴在我肩上大哭，我知道，这泪中，有佳佳对我的理解。
暑假的色彩作文3
暑假是一张调色板，里面蕴含着许多奇妙的色彩。
暑假是绿色的。暑假一开始，我就来到舅舅家，天天到江边去游泳。江边的树木是绿色的，江边的草是绿色的，江水中溅起的水花就像一粒粒晶莹剔透的珍珠，也是绿色的。每到傍晚，水面就变得活跃起来，到这里游泳的人越来越多，水波漾起圈圈波纹，绿色在我的身边荡来荡去，真是惬意呀。
暑假是蓝色的。这个暑假天空湛蓝而明亮，每天下午，我都坐在家里的电扇下，手里捧着一本书，津津有味地读着。《三国演义》让我认识了许多有智慧的英雄豪杰；《爱的教育》让我看懂了人间真爱；《笑猫日记》则让我体会到动物间的生活情趣；《西游记》让我如孙悟空一般在天空中腾云驾雾；《钢铁是怎样炼成的》让我看到了保尔柯察金钢铁般的意志。
暑假是红色的。暑假里，太阳像个红色的大火球，虽然天气炎热，但是我还是常常和小伙伴们一起在游乐场上玩滑板，像一群鱼似地在人群中穿来穿去，你追我赶，就算不小心摔倒了，也会毫不在乎地爬起来接着滑，那快乐的笑声传遍了游乐场的每个角落。
我们还躲着门卫大爷，偷偷地溜进校园里爬树、荡秋千……我们小心翼翼，没被抓住，心里特有成就感；一旦被逮着了，个个又心惊胆战，但是一离开门卫，我们又会偷着乐。
暑假的色彩作文4
暑假对于你来说是什么颜色？是热情的红色？是匆匆的绿色？但是这个暑假对于我来说，是带有些忧郁的蓝色。
暑假刚开始，那两张满满当当的暑期课程表便令人“望而生畏”了——除了八小时的睡眠时间外，其他十六个小时几乎都是在课外补习班度过的。每天补习班和家“两点一线”的生活枯燥无味，而连接这灰色的“两点”中的线，便是那忧郁的蓝色线了吧。
七点的闹钟便是暑假一天的开始。简单的洗漱用餐后，拖着沉沉的书包，迈着沉沉的步子上了公交车。随着第一节课的铃声响起，我的大脑就随着书上的内容飞速“运转”着。两小时后，老师便开始布置那所谓“不多”的作业。第一节课、第二节课、第三节课……就这样在老师毫无情感的讲课声中和笔尖在纸上的“刷刷”声中过去了。一个上午也不知不觉地从指缝中溜走了。十分钟的午餐后，便又开始了下午的课程生活——除了和上午的内容不一样外，还是那紧跟着老师的思维，还是老师那冰冷的讲课声，还是那刷刷的写字声和那所谓不多的作业……
就在一天天的课程中，我渐渐对暑假的最初意义和颜色淡化了——暑假是修身养性？还是娱乐放松？还是题海战术？暑假是耀眼的金色？是平淡的白色？还是忧郁有蓝色？
是呀！暑假是修身养性的黄金时期，为的是让在学习中劳累的学生们稍作放松，怎么能让暑假变的比开学更匆忙呢？暑假应该是多彩的呀！怎么能让它充满忧郁的蓝色呢？五升六暑假是关键时期，但又怎能让它变得无空隙了呢？
暑假到底应该是什么颜色……
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