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同学录作文（精选18篇）
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的同学录作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同学录作文 1
不管怎么说，他是我到现在为止所结交的第一个、也是最后一个朋友了。尽管他也早早地转走了，但我坚信我不会忘记他的。这就是小亚。
其实认识小亚也算是我的机缘吧。在刚入学时我并没有注意到这个不拘小节的小子。我们的接触是从游戏开始的，一次我在电视上看到了一场魔兽争霸的比赛，从此就喜欢上了这个游戏。也是很巧的一次，我听说小亚也喜欢这个游戏。从此我们就开始了交往。随后我就发现小亚是一个很随和的人，他没有什么妨碍与人交往的不好的性格，而是十分的亲和。很快我就发现我和他的性格十分接近，而我的网名简直是对他的生活习惯的高度概括（即“糊涂塌客”）。第一次我竟发现了又一个自己，一个理想中的自己。
小亚在生活上确实是不拘小节到了极点。他的头发经常是乱糟糟的，而且他的课桌上摆满了各种各样的书，就连抽斗里也全都是各种各样的东西，以至于他上课时总是抱着书包。他的饭缸也和我一样丢过好几回，但我们都是容易忘记的人，从来都不曾为这些事担心过。我去过他的家，他的书桌和我的差不到哪去，都是一样的乱糟糟的。
小亚是一个标准的“不喜欢学习”的人（至少按照通常的标准来说），具体表现就是他的数学奇差。其实如果他要是真心学习的话，根本不可能是这样。但他只是一笑了之。每天他在家写作业都会搞到凌晨一二点，而我们只会弄到九点到十点。这可能是我们共有的一个性格吧。像作业这种东西，我会一直以一种固定的时间推进，即使这在通常情况下显得十分缓慢，但我会一直坚持，直到把它做完，无论到几点（这并不是因为热爱学习，而是一种机械式的运作，一种赌气的行为）。
小亚还“喜欢”画漫画（也可能只是消遣似的'发泄），虽然可能和其它地方的人相比水平有些差。但在我们班，他的漫画是最受欢迎的。这些漫画里充满了他特有的幽默和独到的见解，不失为一幅幅精品。他的作文也一样十分的幽默，经常受到全班同学的追捧。不过这些长篇小说似的作文经常被语文老师认定为“老太婆的脚——又臭又长”，毕竟他总是以“糊涂塌客”式的作风最后一个交作文。
我和小亚都属于那种比较有毅力的人。一旦认准了某事就会坚持不懈，尽管这是相当脆弱的。我们两个曾长期坚持每天晚上都在操场跑圈，无论风吹雨打，从不间断。后来我们两个也曾在家长期地坚持做仰卧起坐和俯卧撑。
简直就是梦幻一般，我和他在短短的两年时间相识、交友。但他还是转走了。对我来说这是一个挺伤感的事，毕竟再也不会有小亚这样的朋友了，但我会永远记住他，永远祝福他的。
同学录作文 2
这几天，突然发现家教的那个小女孩桌子上多了一本做工精致的粉红色册子，以为是相册，顺手拿过来翻了翻，竟是一本同学录。女孩初三了，还有一个月就初中毕业。迫于升学的压力，女孩一直很努力学习，每次去，都与她周旋于习题的解答之中。于是我想像她这样认真学习的好学生是不会把毕业留言放在心上的了。看着她桌子上的同学录，心中有几分惊讶，也有几分感慨。
是啊，毕业班真的很忙，压力也很大，可是写同学录似乎就是单调生活中的一抹绿色，能够燃起单调生活中的激情。因而总不会被忘记，因而总会吸引人，再忙也不容错过。记得上中学那阵子，老师为了我们能够安心学习，总是关切的一再叮嘱我们，要将心思放在学习上，毕业班的时间分秒必争，千万不要把时间浪费在写同学录这种无关紧要的小事情上，老师还说毕业后大家见面的机会还是很多的，写同学录就真的没那个必要了。可是大家依然还是固执的帮同学写着同学录，苦心经营着自己的同学录，忙，却不厌其烦。其实当时并不是不明事理。也许老师并不懂得，写同学录也是每个毕业生走过毕业班的一个精彩的节目。不单单只是为了留念，也不仅仅是为了毕业后的联系，还为了纪念大家走过的那个年纪。
征得女孩的同意，我认真的看了会儿同学为她写的同学录。单看字迹，或工工整整，或秀丽隽永，或龙飞凤舞，各有各的字迹，各有各的性格。里面的留言，或幽默调侃，或沉郁顿挫，平平记事，道出昔日，述说毕业情怀，里面的称呼阿猫阿狗的，佛一个动物世界，女孩平时与我相处的很好，今天拿了她的同学录，她热心的跟我介绍着里面的阿猫是谁，阿狗又是谁？他们在学校里表现是怎么样的有趣。看着女孩一脸的兴奋，我想只有经过了那段年龄的人才能够明白这里面溶解了怎样的亲昵与融洽，才能明白这里面曾经有怎样浓厚的一段同学情。
于是，想起了席慕容的'一段描述同学情的话：“好多不同个性的人，从不同的地方走过来，只为了在这三年或五年的中间共用一间教室，共用一张桌子，共读一本书，一起在一个好天气的下午，为一句会心的话，哄然地笑一次，然后，再逐渐的分开，逐渐走向不同的地方，逐渐走向不同的命运。”是啊，从小学到大学，经过了三次的毕业，认识了很多新同学，也离别了很多老同学，学业没完成，同学的面孔不断的在更换，只是大家在一起都能相处的很好的时候就要分离了，总会有无以言表的伤感，却至少还有一本本的同学录，能够记载了我们的曾经。每当翻开同学录，一些由于时间与距离的问题而不认识的同学，在同学录的文字却能让人想起当年他（她）的面孔，想起当年大家在一起相处的美好往事。这时候总又是快乐的。
同学录作文 3
意气风发的少年，明朗炽热的青春渐行，渐远，渐无声。
题记
一轮皎洁透彻到明月高悬在空中，目光突然注视到早已尘封许久已经布满着一层淡淡尘土的同学录。
轻轻翻开同学录，映入眼帘是曾经六年五班的大合照，每个人的脸上都洋溢出幸福的笑容。在全班45个人的脸上，我看到了我们之间的故事，我们之间的点点滴滴。
再往后翻去，是老师以及同学们对我的留言，看到这一行行熟悉而又陌生的字体，我的.心底顿时笼罩上一层不能言语的悲伤。
曾记否，我们曾眼含着泪水，在黑板上写下了请假期限一辈子的“请假条”每个人在黑板上签下自己的名字，在黑板上留下最后的印迹，老师走进来，看到“请假条”爽朗地在黑板上签下了字，然后眼窝红红的、抽噎地对我们说了一番意味深长的话。在说到最后一句，“同学们，再见了！”自己再也绷不住嚎啕大哭起来，老师的哭泣就像导火索一般点燃了全班。班级如同哭的海洋。
曾记否，我们在一起约定好笑着走出校门，可是又有几人真正的做到了呢？我们拖着长长的影子回到家去，第二天像往常一样早起却发现自己已经毕业了。在摆脱小学的束缚之后，并没有为冲破桎固而开心喜悦，有的只是无事可干的惆怅。
曾记否，我们在校园里散步时企图更好地记住这个校园的时候，听到一、二年级的小孩子说：“真羡慕六年级的大哥哥们呀！他们都不用再上课了。”我们相视一笑，然后加快了步伐，更努力点去铭记这个校园。
曾记否，我们在离开校园时，学校正在修建木质凉亭，现在应该已经建好了吧，不知道它又成了谁的“秘密基地”又成了谁的永远忘不掉的回忆又成了谁的青春的承载体。
曾记否，我们一起在花园里散步，两旁的花朵如饥似渴地汲取的土地中的养分，尽情释放着自己的美，几只似曾相似的燕子从我们的头顶掠过，小路上充满了幽香的花香，我们在里面走走停停，仿佛在某个熟悉之处看到了小时的我们嬉戏打闹的身影。花落了还可以再开，树叶落了还可以再长，燕子去了还可以再来。唯独我们走了就是真的走了，一切事物都还是原样，只不过眼前人不再是眼前人了。
曾记否，我们在校园里追逐打闹，不小心摔了碰了，哇哇大哭，曾几何时，校园里还有我们的泪滴，欢笑。泪滴，欢笑一直都在，只不过不再是我们的了。
曾记否，我们的最后一次活动，每个人都上台表演了节目，大家用手机互相记录下来，彼此最美好的时刻，大家吵着闹着珍惜着最后一次的活动。
曾记否，我们一起看夕阳，金色的太阳从西边缓缓降落，天边的云朵被落阳笼罩上了浓密的神秘色彩。太阳完成了它的使命，它就要走了，而我们在这所校园里完成了我们的使命，我们就要说再见了！而那金色的云朵，不就是我们留下的荣耀吗？每天都日落，只不过陪在我身边的不是你们。
想着想着，泪水不知何时占据了我的眼眶，我望向月亮，它还是那么的皎皎。不知此时，有没有人与我一起望着月亮呢？我的心中不禁浮现出“海上生明月，天涯共此时”的诗句。
同学录作文 4
说实话，我不太喜欢写同学录，我也不知道同学录到底代表着什么。是代表毕业后要分离吗？还是记住这难忘的六个年头？
六年级了，马上就要毕业了，虽然学习重，但想想，这也许是咀嚼吧，咀嚼着这六年里的快乐，咀嚼着这六年里的辛苦，咀嚼着这六年里的泪水，欢笑。
我不想用过多华丽的语言来倾诉这六年来时光里的一切，但一想起同学们，就忍不住潸然泪下。分别的时候终究是要到的，舍不得有能如何呢？最多只能在心里默默怀念一下。
回忆以前的点点滴滴，有一种莫名的冲动。
如果以后我们分到了不同的学校你怎么办？班长问我。
恩？什么意思
我真是不希望毕业啊！（别误会，不是那个意思）
我不知道怎样回答他，其实我也在想这个问题，我唯一能做的只是微微一笑，我还能做什么？
一个玩得好的'女朋友说其实，毕业没有那么可怕。现在网络那么发达，如果有缘分的话，或许还可以分到一个班啊！
我始终还是没有她想得开。这个班级体六（5）班也许会一直存在，但意义却不再相同了。
我现在开始害怕，害怕拍毕业照，更害怕我会在拍毕业照上哭。
毕业后，上初中了，小学的幼稚不再有，也许欢笑也会比从前的少吧~！
同学录作文 5
前几天，妈妈给了我一本同学录，说：“田田，你快毕业了，用这本同学录和同学们相互留个言，也算是对小学生活的纪念。”
听了妈妈的话，我才一下意识到：六年已在恍恍惚惚中过去了，毕业也不再遥远，已是近在眼前的事了。
我不禁想起了同学们的诸多身影：课上积极回答问题的样子，体育课上嬉戏打闹的样子，科学课上认真做实验的样子，自习课上读书写作业的样子……我们唱过的歌，我们画过的画，我们读过的`书，我们带过的零食和玩具，我们发笑的原因，我们打架的过程……所有的这一切，和同学们那一张张熟悉的面孔，都一一浮现在我的脑海。
我又想起了我们敬爱的老师，他们每天早出晚归，带我们过马路，教我们学知识，给我们讲做人的道理。老师们一刻也闲不下来，不是为我们讲课，就是在批改作业、备课，有时还要把我们叫到办公室辅导。
这时，我的心头涌出一股后悔之意：这六年来，我只学习了知识，却没有和同学们好好相处，真想认认真真地重新来过，留意同学间的事，记录我们所经历的点点滴滴。同时，我的心中也弥漫着离别的难舍之情，真切地体会到了“天下没有不散的筵席”的无奈。
六年，虽然不是很短，却一晃而过，它给我们留下的是无数的喜怒哀乐，无限浓厚的感情。快毕业了，我希望同学们能考出好成绩，分到好中学，考上好高中，进入自己理想的大学，实现自己的人生梦想。这六年的小学生活，就让它成为一段美好的回忆，留存在我们的心底吧！
同学录作文 6
我和琪琪本来是一对好朋友。六年级上学期，不知怎么了，我们之间发生了矛盾。只要我和同学一起玩她就拉走那个同学，跟那个同学说我的坏话，还叫那个同学和我绝交。久而久之，我对她的行为十分不满，也对她产生了恨意。
最近我们班流行写同学录，一本小小的同学录承载着六年的友谊，成了同学们倾诉友谊的平台。我已经收集了50个同学的同学录，就差琪琪一个了到底要不要让她写呢？我犹豫不决。我想：如果不让她写，我的同学录上就少了她一张，毕业后，这将成为无法弥补的缺憾，如果让她写，岂不成了我低声下气求她和好吗？这也太丢脸了吧！我想了好多天，始终下不了决心。前几天我们学习了《将相和》这一课，这更坚定了我让她写同学录的信念。最后我下定决心让她写我的同学录。蔺相如位高权重，都能做到不计前嫌，何况我呢？况且我们以前是好朋友，让她写同学录是为了留念，如果现在不珍惜机会，毕业后想见到她恐怕也见不着了。于是我叫婉帮我把同学录拿给琪琪。没想到琪琪也托婉带给我一张同学录让我写真是我行春风她回报春雨！我在缤纷留言榜上写到：“让我们的`友谊被春风带走，只留下我们美好的回忆！”
没想到我们的仇恨被一张小小的同学录化解了，这件事让我更珍惜友谊，也让我懂得主动消除误解不是一件丢人的事！
同学录作文 7
我小学六年，在最后一年里进入了新的班级，我们分班了，心里虽然不舍。
现在每当想念同学我就翻开同学录，一点点回忆。
翻开第一页我就笑了，这是我们班同学的大头贴，那一个个笑脸仿佛真的把我带回了那个时间。第一个人是尹乐，她是一个懂得上进的人，记得那一次她考了70多分，看到分数后马上把卷子抄了10遍，她也是我们原来老师手上的掌上明珠，身为一个班干部，她尽职尽责，更值得一提的是，她那次背古诗一下背了40多篇，令我们赞叹不如！
第2个是李雪，成绩也很好，也是老师的得力助手。她长的很漂亮（全班同学公认的），是个人见人爱的乖乖女！更是我的好朋友！
下一个是李欣洋，她个性开朗，什么事都敢往外说，而且更显著的特点就是爱笑，而且是那种毫不遮掩的'放声大笑，如果没有她，不知我们班会少多少乐趣。
还有不能不提的是我们班的6大天王（自封的）————李温，张萌，康寿伟，叶金岩，刘家润，宋夫雷。他们的成绩好的另人羡慕，字也不错，搞笑功能更是没的说，六个男生被我们称为绝配。
看了我的文章，你是不是在羡慕这个班，可惜的是这几个同学分班后都不和我在一起了，想起从前的打闹，真是后悔，不过我会永远记得这个班—————5（6）！
同学录作文 8
升入初中，很多的小学同学都各奔四方了。想起他们，我就会想起一样东西———同学录。
在小学六年级快毕业时，我买了一本同学录，让全班同学都写上自己的信息。让我印象最深的是我最好的朋友，我把他的信息放在最前面，以免丢失。终于放假了，我既开心又苦闷。开心的是：终于放假了，可以好好的玩三个月了，还可以找我的朋友去玩，太开心了！遗憾的是：同学们在一起疯了整整六年，一场考试考散了所有人。以前我们在一起嗨在一起学习是多么让人怀念，幸好大家的重要信息都写在了同学录里。
翻到同学录第三页，会看到他对我的评价：学习好，个不高，爱干净，能吃。他还介绍自己说：我个很高，学习很差，饭量多，就是我非常爱放屁。当时我就忍不住笑了。平时，他并不是很搞笑的。当我最后看第一页时，他在留言当中说：即将毕业，我们也许真的不能相见了。因为我学习不好，你学习好。或许过十年，我们就不是一个档次的人了。当时，我瞬间起了一身鸡皮疙瘩，这也许就是真的，谁知道呢？诸如此类，其他同学，都留下了不同风格的“墨宝”，让我常常边看边想，好像又回到在一起的日子。
同学录，是我的宝贝———录承载着我们的`美好往昔，承载着大家的喜怒哀乐。同学录，是我们友谊的载体！
那本同学录，是小学时光我们曾经在一起的证明。同学录，是不能忘记的！
同学录作文 9
同学录，留下我们童年的笑语，留下我们童年的欢声，留下我们童年的梦想，留下我们美好的回忆……
最近的每天早晨，同学们一到学校，就纷纷忙碌起来，拿出自己精美的同学录，让大家留言——我们即将小学毕业了。大家正写得热闹，不知谁喊了一声：“老师来了！”只见同学们以飞快的速度奔向各自的座位，随着一真悦耳的高跟鞋落地的声音，老师走进了教室。同学们屏住了呼吸，仿佛连针掉到地上都能听到，和刚才的喧闹截然不同，因为大家心里有“鬼”呀！
老师开始上课了，大家这才把悬着的心放下来，真怕老师突击检查，发现我们的秘密行动。好不容易才挨到了下课，老师还没走大家不敢贸然行动。终 于盼到 老师离开了教室，同学们又开始了签名留念行动，整个教室闹哄哄的，真的'成了一锅八宝粥，大家争抢着十分钟也能留下美好的祝愿。可是忽然间又上课了，同学们就像没听到一样，恨不得课堂也写同学录才好呢，直到老师走进教室，大家这才稀里哗啦收起同学录，各就各位。如果老师专门给我们两节课写同学录多好啊，就不用这样偷偷摸摸的了。
我们每天都在上演着相同的一幕，你给我一张，我给你一张，把我们这六年纯真的友谊浓缩在这一张张纸上，那真挚的话语传递着我们珍贵的友情。当这次疯狂同学录暂告一段落时，我们也将各奔东西，也许真的永远永远分别了。如果有缘的话，我们将再见面。
离别在即了……
同学录作文 10
推开记忆的那扇门，以往的记忆涌上心来。
从小时候到现在，最怀念的就是以前朝夕相处的同学了吧！以前，感觉同学们都非常调皮和烦人。还记得有一次，在体育课上，他们那些男生啊，就知道打篮球，天知道他们是在耍帅，还是打篮球？女生们闲着没事干，都会在一旁看着，或东张西望。男生们时不时会把球打飞，一些女生看着有趣，跑去把球捡起再抛给男生，可因球技不好，有时就是差点砸中男生的头，一旁的`女生都嘻嘻地笑起来。现在想来，觉得以前的时光是多么美好。
以前的同学们还特别厉害，究竟是什么厉害呢？让我们一起来揭晓答案吧！
考场上，传纸条，是差生们必不可少的技能之一。考场上即使在老师监视下那些差生可有办法了，趁老师不注意，把纸条揉成一团“飞”过去，或用脚踢过去。他们这样都没被老师发现，我都有点佩服了。
下课后，作业不会写，怎么办？他们那些差生也有办法，就是抄！差生互相抄，也不能对几题，找优生抄，不肯借，还有什么办法呢？他们还有法子，就是找别班的人抄。他们这些办法，也不知道哪学来的。正所谓：鬼计多端。他们还真是考试上的瞄一眼，作业不会抄着写。老师可能要被他们气死了。
即使同学们是这样的，但同学之间的寒暄，让人感到很亲切。
不舒服，问一下，“你没事吧？”；受伤了，问一下，“要不要去医务室？”；受委屈了，安慰道，“别伤心，没事的。”这些话语虽简短，虽平常，但都让人觉得心里暖暖的。
现在，我用一本本子把我与同学们的点点滴滴都记录在这个本子上，在这个本子上还有同学们的签名，以作纪念。
时间过得可真快啊，转眼间，小学生活即将结束，我多么想抓住时间的尾巴，让它慢点跑。
同学录作文 11
不知从何时起，班里悄然掀起了一股同学录风，同学们的手上多了一本本精致的本子。可能是快要毕业的缘故吧！也许是想着要各奔东西了，也许是割舍不了同学间真挚的友谊，也许是想留下一份美好的记忆，也许想为这份记忆插上一双飞翔的翅膀，也许，有太多的也许……
一时间，同学录成了班级里出镜率最高的产品，课间、饭后、回家，甚至上课都可以看到同学孜孜不倦地填写同学录的身影……
这不，刚一下课，几本同学录就放在了我的课桌上，虽然我还要准备下节课的书本，还需要上趟厕所，但当我面对同学那一双双真诚，渴求的眼睛时，又怎忍心拒绝呢？于是飞速填写……填完之后，狂奔向厕所，半路上却响起了无情的上课铃声，只好返身飞奔回教室。哎，同学录啊同学录，你害得我连上厕所的时间都没有了。
更有对同学录深深痴迷而胆大妄为的同学，竞连数学课也不放过，终被数学老师抓了个“现行”，惹得一向温和有加的数学老师勃然大怒，一把抓过同学录，撕了个粉碎，纷纷扬扬的纸片在教室里飞舞……得知此事的老班更是怒火中烧，一声令下，犹如晴天霹雳：“从明天开始，一律不准带同学录，否则，见一个，撕一个！”“呜呼！”真是可怜了一本本精美的同学录了！
渴望留下一份永恒的记忆，想让同学的友谊在记忆的'天空自由翱翔，这本没有错，可忘记了课堂、忘记了学业，那就大错特错了！我们应该明白，填写同学录只是一种形式，而真正能够让同学们永远铭记的理由应该是：自己未来是否有所成就。小学六年的时光会成为生命中美好的记忆，让我们为它插上一双飞翔的翅膀吧！那便是纯洁的友谊，谦恭的尊敬，忘我的勤奋，无私的付出……相信有这样一双翅·膀，定会载着我们飞向灿烂的明天！
同学录作文 12
友谊就好像无形的泡沫，随时让我们得到爱与帮助。我们这些无知的孩子们，在友谊的面前，表现得总是那么天真和真诚。
在上次的班会中，班里评选“文明之星”的同学。马晓雪当选以后，丁老师让她再推荐一名“文明之星”。我微笑地望着她，并没有想要争当“文明之星”的意思。马晓雪红着脸，高声地说：“我选刘嘉欣！”“不同意——”讲台下的董浩顽皮地吼叫着，只见他傻笑着，眼都眯成了一条缝，两颗大板牙也露了出来。我看了看他，并没有因为那句话而和他生气，反而逗得我也笑了。突然姚豆站了起来，说：“我也不同意她！刘嘉欣不善于和人交往，平常她是一个冷淡的女孩，从来没有笑容……”我转头看她，心里顿“咯噔”一下，难道自己真的是她说的那样吗？我终于忍不住了，竟在老师、同学们的面前掉下了眼泪，心情也整整地郁闷了一星期。
从这次班会结束后，我连正眼都没瞧姚豆一眼，也没和她说过一句话。
可在昨天，她突然跑到我面前，递给我一张同学录，好像我们俩从未闹过矛盾一样，说：“刘嘉欣，你给我写一张吧，OK？”我点了点头，心里有一种莫明的感动涌了上来，为自己的小心眼而羞愧不已。我在她给的同学录上面写了很多想说的话，也把我们上星期发生的不愉快写在了同学录上面，让同学递给了她。我悄悄地转回头去，姚豆的`脸上明显多了几分忧虑，她写了一张纸条给我，上面写了一句：刘嘉欣，对不起。这是她一直想对我说的话，可她说不出口……我内心在一次地被感动了，看着她写的话，眼圈红红的，日记本上分明多了几滴眼泪。
是那张记录着我们在一起六年的同学录、是彼此的那份宽容与理解，我才真正地体会到了现在这半年有多么重要、不舍。
同学录作文 13
我已是六年级的学生了。转眼间，就要与亲爱的母校，亲爱的老师与同学们分别了。看着朝夕相处了六年的母校、老师和同学，我们能做些什么呢？对，做一本延续友谊的“同学录”！20年后，当我们翻开这写满了快乐，写满了友谊，写满了我们金色童年的“同学录”，就象又见到了惜日的老师和同学。
于是，我打开电脑，用心去做这未来唯一的纪念——“同学录”。首先，我“贴”上一幅最得意的照片。然后在显眼处写上姓名、出生年月、联系电话、通信地址、星座等基本情况。我的星座是水瓶座，我便从网上下载一幅可爱的水瓶座图片“贴”在基本情况的另一边，和我的照片相互对称，看上去妙趣横生，图文并茂。接下来是个人作文展示。我从电脑中调出一篇原来准备好的'作文复制过来，“嗨！同学录初具雏形！”我高兴的叫出声来。可仔细看看，同学录大部分是文字，得插入一些图片来充实充实。
哦，小熊憨厚可爱，就让“他”担此重任吧！我打开“百度图片搜索”，寻找小熊得“靓照”。出现的近百幅小熊图片令人眼花缭乱，经过一番比较，一幅别具一格的“靓照”最终脱颖而出，成了我的首选。
图片上，小熊微笑着趴在一朵象棉花糖似的洁白云彩上，十分俏皮，小熊身后是一片清澈湛蓝的天空。这幅画远看是风景，近看是充满温馨童趣的动物，真美啊！
在美丽图片的映下，我的“同学录”顺利完成了。我将把这份“同学录”打印出来和同学们交换，收集到一张张令人留恋的同学录，把它们装定成厚厚的一本同学录，让更多的美好形象留在我和同学们难以磨灭的记忆里！
同学录作文 14
伴随着三个春夏秋冬，不知不觉中，就到了六年级毕业季了。同学们都纷纷买来同学录，让大家把自己的兴趣爱好都填上，以留记念。
翻开一页页同学录，不同的字迹，不同的风格，不同的特点全都映入眼帘。哪怕书写再差的人，也努力把字写端正来，尽量给同学留下好的印象。
我们的童年在指尖擦过着，青春的脚步正在向我们走来。同学录上祝福，有赞美、有回忆，这些点点滴滴全部承载着我们无数的幻想，全部记录着我们儿时的纯真与快乐。
曾记得，在我考试没考好时，你们那句鼓励；曾记得，在接力赛时我掉了棒，你们的安慰与理解；曾记星，在我彷徨无往时，你们给了我信心和勇气；曾记得，在我登台表演时，你们的支持与加油……
这是只一本同学录吗？不是的，这是我们们的童年，我们的友谊，我们的悲欢离合，我们的爱与留恋。
我们在一起哭过笑过，一起玩过闹过，一起唱歌，一起学习，一起欢悦，一起悲伤。我们在同一个班级里挥洒我们的童年，在汗水与欢笑中度过了整整三年的时光。
当今天变成了昨天，当树叶又开始飘零的时候，六（8）班的教室里可能又挤满了人，但坐着的'却不再是我们了。当六一又一度过去，期末又要来临的时候，我们的童年转瞬即逝，即将分别了。
同学，你们是否还记这些已逝的点点滴滴呢？你们是否还记得我们在一起的快乐时光呢？你们是还记得我们童年时候的单纯与天真呢？
千万别等逝去了才知道珍惜，千万别等分别了才知道回忆。我们应当要好好珍惜最后在一起三个月的时光，让童年变得更加有价值，让友谊变得更加美好，让记忆变得更加深刻。
当今年勿忘我花又开的时候，我希望你们也能勿忘我！
同学录作文 15
的确，光阴似箭，日月如梭，转眼间一上初中一年了。小学时光就像细微的灰一样，被岁月之风吹得无影无踪。杨柳枯了，明年还会绿；桃花谢了，明年还会开；但是岁月流逝了，还会回来吗？
从角落里轻轻拾起那收藏岁月的同学录，抹去那一层厚厚的灰，眼前有是熟悉的画面。
同学们一个个争着写，想要留下他们的一点印迹，仿佛他们也在意着：写过后，我们不会见面了。他们在这同学录上给自己和同学画上圆满的记号，仿佛还在深情地喊：“再见了啊，我亲爱的同学！”
翻开第一页，是我们的毕业照，个个神采飞奕，想用自己的微笑起纪念这美好的.瞬间。
一直往后翻，是同学们写的自己的档案。看着熟悉的字，有一股酸酸的味道。每个人的留言都饱含了深深的不舍，那么不愿分离。
可是，岁月这个调皮的孩子偏偏爱跟我们闹，把我们分在了两个世界，两个陌生的世界。只许让我们彼此怀念，让那些幸福的日子都变成永恒的过去。
虽然，那些留言那么简单，没有华丽的语言，没有深刻的含义，但是我知道，在那一声声朴素。平凡的祝福当中，字里行间，都无不流露出对我的依依不舍。无限眷恋。
关上它，轻轻捧着把它放在最显眼的地方——让我永远记住它吧，记住他们吧！
晚上，我做了一个梦：黄昏，枫树林里，我们全班在树间。丛林里，一起打闹，一起嬉戏。每个人的脸上都洋溢着幸福的笑，每个人都在倾诉着自己初中生活的酸甜苦辣，都在一起畅想着美好的明天！
同学录作文 16
打开抽屉，找到了我那已经蒙上了灰尘的同学录，打开同学录，一页页留言印入我的眼帘。
同学录的第一页是我夹的毕业照，照片上印着昔日的学校和师生。照片上的笑容是那么亲切。现在不知道他们是什么样子了。
第二页是同学们的签名，虽然看起来字体都很幼稚，我还是很喜欢这些签名。
后面就是同学们的留言了！哈哈！现在看看仍然忍俊不禁：
愿你长大后成为一个研究生，天天做宝马，找个十全十美的保姆，天天泡温泉。
看完后我笑得不行，当研究生还说得过去，可这做宝马，我还是头一次听说（PS：做=坐），没事找个保姆，天天泡温泉？不过也正常，小学毕竟没什么压力，这些愿望也很正常。
自从你坐到我后面位置上以后（言语有点不通。）我有三个字一直想对你说，我说什么来着？突然间忘记了。哦！我想起来了，那就是我愧疚极了（3个字？算术不及格，可怜的`孩子，阿门。）因为你搬来以后，我几乎每天都要问你问题，就是你，把我的成绩弄得这么差。
哈哈！想不到我还有这样一段经历。
小学的时光好让我怀恋，怀恋以前上课，怀恋以前的做清洁，制作黑板报总之，我好怀恋小学的生活（虽然我原来在小学天天盼望上中学）。可这，毕竟是遗失的美好，我又能从哪儿找起？去年冬天，偶然遇见小学同学，是他们招呼我，否则我还认不出。现在走在大街上，可能离同学仅仅只有几尺，可能都认不出来了，只有让过去的美好成为追忆。
遗失的同学，我只能在遗失的同学录里找到你们了。
同学录作文 17
打算写写我对初中这三年遇见的人给我的毕业留言的很多感慨。
因为在学校都没有时间好好地品味一下他们写的是什么，要表达什么意思，只是略看一眼然后就匆匆放好，现在，终于可以好好的品味一下他们的此中有真意了。边看着他们的毕业留言，边打下我的感受，会很美好！是我周末的开始。
一个在初中这三年唯一一个和我发生小矛盾的一个女生。他说虽然我们闹过别扭，但是他还是希望我能够忘记那些不愉快。其实我早就忘却，如果他不提及我们发生了什么不愉快，我也早就忘记我们之间的不愉快，但是我终究不会忘记我们之间曾经发生过不愉快，感觉那种阴影怎么抹也抹不去！或许是和我发生矛盾的'人太少，我只能记住这么一个人与我发生矛盾，又或许，是伤害真的很大吧。
当初，他在我们的心愿墙上写我所有的不好，写我所有的一切都那么做作。说我明明就不能管好一些事情，但是凭什么老师们也都还是偏向我，凭什么我那么无所谓，却也成绩比她好。我不得不承认，当时对我的伤害真的很大，那段时间我的世界总是阴天！我还是记得的！
我们是同宿舍的人。对于她对我的那些攻击，我那个时候只是选择从没有发生过，甚至我在初二那会期末前，还跟他大谈未来，我望着窗，踩在上面，向他构思我的未来。我说我不知道我的未来会在那里，或许在学校右边的大工厂，又或许在学校左边的写字楼！又或许是那幢公寓里的主人。
她说，在他的心目中，我就是一束百合，默默地开放，传播芬芳，纯白而淡雅。愿是如此吧。毕竟，那是我想成为的样子。
同学录作文 18
不知怎么搞得，我们班最近流行起了同学录，不可思议。我们才上五年级呀！我凑热闹，也买了本同学录。
在班里，我一向是潮流的领跑者。我干什么，他们总是跟我学。我总是喜欢跟别人与众不同，当然，也要在对的情况下。所以，别人买小的，我就买大的。最近我喜欢动画片里的小樱，因此，我的同学录自然就是小樱的了！
我这学期转班了，所以我还是让一班的人来写吧。我跑到一班，给我的好朋友发同学录，却没想到，先被最好的朋友来了一个拥抱，我马上就要喘不过来气了。
我看到同学录上有老师留言，心想：让数学老师帮我填。班里还没有人敢找老师填同学录呢。如果我去找老师填，我不就成了开创者了！想到这里，我就跑到办公室里 ，让数学老师帮我填一张。数学老师很高兴的`接受了。还幽默的说：“我要好好的想想。”在老师里面，我最喜欢数学老师了，原因吧，我也不知道！
第二节下课，李楚乔把那些人写的给我看。我心想：那些人那么幽默，谁知到会些什么？翻开一看，辅导员和校长写个“你知道”；好友留言那写的，不想是写字，像是画画。比如说：祝你步步高升，她“祝你”写完以后，画了个楼梯，楼梯上面写了个“步步高升”，还有画笑脸的，等等……
这是同学写的，还有老师写的。不过老师写的可真长呀！那一张字都快写不下了。我还让老师当我的好朋友，在好友档案里也写了呢！我一看，下一跳。老师的爱好那么多，而且感觉她不像她，好像变了一个人似的，真不可思议！
每当翻开同学录的时候，就会感觉我并不孤单，我还有朋友。就因为里面多了一些字，让它变成了我的无价之宝。
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